每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我也有快乐字初中篇一
以前，“优秀”这两个字，总是出现在别人的字典里，好像与我无关，直到那件事过后，我才知道，原来，我也很优秀。
那是我小学三年级时，我从一个小乡村转学到城市。初来乍到的我，对一切还很陌生，我对一切都怀有新鲜感，也对陌生的环境感到惧怕。就这样，我懵懵懂懂的踏进了一段新的旅程，开始了新的学习生活。
开学的一段时间，我的学习状态不是很好，每天吊儿郎当，在课堂上经常走神，有没听懂的地方也是囫囵一过，完全不在意。但这种种表现都在一场考试中发生了变化。
那是我转学之后的第一次期中考试，坐在考场里的我，面对着试卷一脸茫然，拿着笔却不知从何下手，我的心里充满紧张和不安，天气虽不热，但我却出了满头大汗，当监考老师说还有5分钟收卷的时候，我彻底愣住了，紧攥着手，眼里含着悔恨的泪水。5分钟很快过去了，“叮铃铃……”随着铃声的响声，老师收走了我手中的试卷，试卷从我手中离开的那一刻，我的泪水夺眶而出。成绩出来后，我更加后悔，后悔考前没认真复习，后悔之前没努力学习，但无论我怎么后悔，仍改变不了我倒数的成绩。那天正值初春，风和日丽，大家都在享受春天带来的温暖，只有我趴在课桌上悄声哭泣。
放学后，我沮丧的回到家，看着妈妈在厨房忙碌的身影和桌上丰盛的饭菜，觉得很对不起妈妈，当我把试卷给妈妈看后，妈妈并没有指责我，而是对我说：“没关系，以后努力学习，下次考个好成绩回来。”我点了点头。
之后，我上课不在走神了，专注的听着老师讲课，有没听懂的就跑去问老师，妈妈也每天陪着我学习到深夜，又不会的地方耐心的给我讲解，直到我彻底明白。
时间转瞬即逝，不知不觉中，期末考试将近，我进入了紧张的复习中，每天除了学校布置的家庭作业以外，我还要做大量的练习题，每当我厌倦时，妈妈就苦口婆心的劝我说：“你不是聪明的孩子，所以就要笨鸟先飞，要付出更多的努力才能取得好成绩。”我点点头，继续一头扎进“题海”之中。
正所谓“功夫不负有心人”我的努力没有白费。我再一次坐在考场中，但没有了上次的紧张和不安，更多的是自信。我拿起笔，在卷子上快乐的舞蹈，当老师再一次收卷子时，我如释重负，身上轻松很多。
公布成绩那天，我既紧张又兴奋，老师一个一个念着，终于，念到我了，我的心提到了嗓子眼，“咚、咚、咚”的跳着，“恭喜你，取得了年级第二名的成绩”我兴奋极了，恨不得一蹦三尺高。我高兴的回到家，把这个好消息告诉妈妈。妈妈高兴极了，把我一把抱进怀中，说：“你真棒。”那天虽然是炎热的夏天，但我心中却清凉无比，心情无比舒畅。
通过这件事我才知道，原来“优秀”两字不仅仅属于别人，只要努力，我们每个人都能变得优秀。
原来，我也很优秀。
我也有快乐字初中篇二
今年，我怀着沉痛，悲伤的心情进入了暑假，这个让我曾充满向往，而如今则无心享受的假期。因为，期末考试我考砸了……感觉胸口堵了块大石头，闷！可这又能怪谁呢，自己没有付出有何来的收获呢，唉！
在爷爷家的一段时间里，爷爷提议一起去游泳。要知道我已经有很长时间没下水了，也不知道是不是退步了。于是，我就带着一种忐忑的心情，跳进了游泳池。下了水之后的第一反应就是冷，“刺骨铭心”的冷。做了些准备活动，稍稍适应了一下之后，我便渐渐回忆着每一个泳姿，不过还好，呵呵，似乎也没忘记多少。这让我兴奋不已，在爷爷稍微指点了一下后，我便灵活自如地游开了。
游着游着，突然听到一声尖叫，吓得我赶紧停下来，定睛一看，嗬，原来是一个小胖墩不敢下水，教练不耐烦了，直接把他扔到水里。看着他的那副一脸害怕与委屈，让人忍俊不禁的模样，我突然回想起自己刚开始学习游泳的时候，也对爷爷的严厉教导特别的反感，感觉游泳真是世界上最苦的事，真想逃之夭夭，可迫于大人们的“高压”，我只得咬牙坚持着。
在这些年不断地锻炼中，我的泳姿从最初的生涩僵硬渐渐转变为如今的动作标准、姿态优美。在训练中爷爷对我的也批评越来越少，表扬和鼓励却越来越多，甚至在游泳时有人称赞我说我的技术可以与运动员媲美，我心里那个美呀。于是，我游得越来越轻松，越来越快乐。游泳成为我这辈子再也不会忘却的技能，成为我最善长和最热爱的体育项目。真的难以想象，我居然不知不觉就这样学了八年，没想到游泳也能那么快乐。我快乐，我克服了身体的疲惫，战胜了自己的懒惰和娇气，坚持到底真的学有所成。我振奋！
猛然醒悟：其实学习不也和游泳一样吗？过程虽然有时痛苦，但只要自己能找准方法，树立信心，勇敢面对困难，相信付出必有收获，相信这其中也必有快乐。回想自己平时不住地抱怨学习太苦，太累，又没有好的结果，于是更不愿意学习，随心所欲，得过且过，“优秀”二字离自己越来越远。现在想想，抱怨又有什么用呢？难道那些个学霸都是抱怨来的？明显不是。又回想起自己曾获得优秀成绩时老师的表扬、同学的祝贺，家长鼓励的目光，这些不都是学习中的快乐吗？我为什么会忽视这些快乐，为什么没能将这些快乐保持下去呢？于是，憣然醒悟：态度，才是决定一切的根本。
想着想着，嘴角不由牵起一丝自信而快乐的微笑，抬头望去，只见那个小胖墩正在专注地学着教练的动作，还真别说，学得有模有样，乐在其中呢！原来，快乐无时无刻不在身边，原来快乐要靠自己去发现和创造，原来是真的，苦中也能作乐啊！
初二:宓彦闻
我也有快乐字初中篇三
那天，阳光明媚，风和日丽，然而这美好布景却不能将我的心情衬托出半点轻松，因为这是一个魔鬼的星期四，下午有两节语文课。对于我来说，这是一周中最难熬的一天。
下午刚到，浓浓的困意进入了我的脑中，上眼皮与下眼皮时不时“拥抱”一下，语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着，同学们在下面沉默不语，我耷拉着眼皮，有一句没一句地听着。就在我即将酣然入睡之际，忽然被同学们的笑声所惊扰，激灵一下失去了睡意。侧耳细听：“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年来我对你可是不错啊，你这么做今后还能不能在一起愉快地玩耍了！”顿时，同学们在课堂上已经笑得前仰后合。
原来，老师发现了同学们打不起来精神，便不再一板一眼地照着教参讲，她把课文演绎成了生动有趣的段子。我感到精神好转了许多，同学们和我一样，都精神了不少。紧接着，老师又给我们讲了几个与课文有关的小故事，我听得很入神，觉得很有意思。自此，老师常来讲一些与课文有关的小故事，来活跃课堂气氛，那时，我突然意识到，学习并不是死板的，其中可以有快乐。
这样的转变也发生在了我原本最讨厌的数学课。刚升入初中时，感觉数学书后的附加题难如天书，想要解开一道题要很长时间，也可能是因为许多学科加起来给了我很大压力吧，我对数学学习感到了厌倦。为了能让自己的数学成绩提升，我决定改变心态，从数学题中寻找突破点。我给自己每天留几道数学难题当任务，每当把一道题解出来时，我都会感到很自豪，很有成就感，那种喜悦不同于自己吃了什么美味，拥有了什么好玩具，那是来自于学习快乐中的高级享受。有点像是在经历一次冒险，在经过了顽强的坚持之后，最后揭开谜底的开心。
真的很喜欢那种感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。
终于，我发现了一个“秘密”，学习的过程中，原来我也很快乐，来自于探索时的好奇，也来自于成功后的成就感。我也明白了，所谓压力，其实是与快乐并存的。