人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
被忽略的爱篇一
壁虎忽略了自己的尾巴，换来了可贵的生命；蜘蛛忽略了织网的劳累，换来了以生存的食物；维纳斯忽略了自己的断臂，换来了完美的残缺。
——题记
青春的公交车上，我们是要到达终点的绝不能被困难吓倒而下车，一旦下车，你就会停在原地。如果你能忽略了一路上的挫折、艰难，你将安全地到达终点站。你站在那时看时，你就会了解忽略的重要。
李白忽略了红灯绿酒的官场生活，仰天长叹“安能催眉折腰事权贵，令我不得开心颜”；陶渊明忽略了自己“箪瓢屡空”、“环堵萧然”的生活状况，才享受到了“采菊东篱下，悠然见南山”的人生至高境界；范仲淹忽略了自己的得失，甚至是喜悲，立志要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
太多太多需要我们去忽略，而真正得到有意义、有价值的部分。
国家跳水队的运动员田亮，成绩如此突出却没能学会去忽略某些不重要的东西——金钱，而被踢出了国家队；著名画家凡高因承受不了生活中种种的压力和根本不必在意的事，最终忧郁而死；著名作家杰克。伦敦，因没能经受住荣誉、掌声、鲜花的诱惑，再也写不出清澈的泉水，倒在了耕笔之前。
太多东西需要被忽略，在做出选择的时候，必须判断什么是最重要的、最有意义的，那么你就可以去忽略了，忽略那些不必要的。
被忽略的爱篇二
我们为深邃的大海欢呼，我们被巍峨的高山折服，我们对广阔的沙漠充满向往，我们对娇艳的鲜花充满赞美。
但，谁曾想过那千万条汇于大海的小溪；谁曾记起那一层层积起的岩浆；谁又曾想起那一粒粒砂石的聚集；谁会知道花开放前和着泪水与汗水的拼搏。
我们忽略的东西太多太多，我们忽略的时间太久太久……
“千里之堤，溃于蚁穴”一句，不正道出了“忽略”所引起的后果吗？千里的河堤，只因一巢小小的蚁穴而崩溃。那些建堤者有谁注意到蚁穴呢？或者说，他们看见了却未放在心上。因为“忽略”，以致造成堤的崩溃。
著名物理学家奥斯特经过多年研究发现了“通电导体的周围存在磁场”。获得成功后的他，没有深究，其余物理学家也未对此进行探究。多年后，细心的法拉第注意到“磁也能产生电能”，从而发明了发电机。正是由于法拉第没有“忽略”，才获得了成功。
记得前一阵，班里流行看《神探福尔摩斯》。同学们总会问：“为什么福尔摩斯这么厉害，无论多么棘手的问题他都能解决？”事实上，他的成功不仅仅是由于聪明的头脑，更因为他从不放过每一个细节。在案发现场，微小的细节总被人忽视，而福尔摩斯却能发现细节并研究半天，最终解开其中的玄机。
综上所述，“忽略”是人们常会犯的错误。我们应该擦亮双眼，关注那些被我们遗忘的角落。轻轻拭去厚厚的尘埃，你会发现它依然美丽。当我们面对大海时，要想起小溪；攀登高山时，应想起岩石；瞭望大漠时，该轻抚砂石；手持鲜花时，留心一下上面的水珠。
你会发现，一切是那么美好。
被忽略的爱篇三
阅读题的分值挺大的，小编特为您收集到《忽略》这篇阅读的原文及答案。
忽略
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴的`看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声："要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊!"接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
孩子的母亲见了，走过来，"看什么呢?"
母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。
随后，孩子哽咽着问母亲，"妈妈，小瓜苗怎么没了?"
"被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。"母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 (《小小说选刊》2008年第5期)
1.文中写孩子"痴痴的看"、"满心欢喜地看"小瓜苗、"满眼的憧憬"，表现了孩子对( )。
2.文中"孩子的画"表现了孩子怎样的情感?
3.文章结尾处的景物描写与开头相同，这样安排有什么作用?
4.①文中对母亲的神态与动作描写，表现了她对孩子的"忽略"，请找出两处。(2分)
②母亲为什么会有这样的忽略?(2分)
参考答案：
1. 孩子对未来的憧憬
2. 热爱生命、珍惜生命。
3. 首尾呼应，升华了主题。
4.
①a.母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。b.母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
②母亲只关心孩子的成绩，不关心孩子的情感教育和生命教育。