无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
玫瑰初中篇一
在百花王国中，举办着盛大的派对。原因是百花国王今年喜得爱女，赐名为玫瑰，她的母亲是牡丹。牡丹只是个妃子，而王后是芍药，芍药王后有着一颗争风吃醋的心。很不满牡丹得到国王的疼爱。于是，趁着国王出门的时候，要把牡丹关在密室内。又要把玫瑰公主给x掉。牡丹先前知道了消息，又不够时间逃跑，为了保护自己的女儿，偷偷的把女儿送出了皇宫。使芍药的阴谋落了个空。
国王回来后，问女儿的下落。狠毒的'王后对国王说：“牡丹她是个巫女，她把玫瑰公主带走了。”国王听信了王后的谣言，便再不过问牡丹和玫瑰的下落。
直到玫瑰的十八岁生日的前三天。玫瑰和紫罗兰住的小木屋来了一位老太婆，这老太婆自称是当年的牡丹贵妃。紫罗兰是一个大惊。
老太婆讲述了当年被芍药关在密室后的事；原来，在牡丹被关在密室后，芍药便使用巫术把牡丹变成一个难看的老太婆。一直关在密室内。后来，一个士兵因为好奇问牡丹为什么会关在这儿。牡丹把事情全说了出来，不料那士兵是个忠诚分子。无论后果如何，都要把牡丹给放出去。
玫瑰初中篇二
“到夏天了”，听到一声幽幽的叹，我蓦然回头，望着阳光下的身影，是施，我笑着同她打招呼，太阳的直射下，把她的脸照的分外动人。
她的外貌不算突出，齐刘海儿整齐的散在额头上，肤色不算太白，鼻梁略略的高耸——这是她面部唯一的突出点，平添了些古色古香，她的腕上和项上，没有戴一样多余的东西来装扮自己，倒是添了一份素雅与俊俏。
施的举止却异常优雅，又落落大方，做事毫不慌忙，乍一看像一位充满古典气息的名门小姐，她吸引人的气质也表现在这儿，亦使她，成为了我心中的一个偶像，一个目标。
上楼时，大家都累的气喘吁吁，一面喘着粗气，一面扶着栏杆，唯有她，还是镇定自若，脊背依是挺的笔直，没有一声怨言，也没有表现出急不可耐的模样，我看着她，不由得产生了钦佩，一种淑女的气质，在她身上完美的演绎，她亦将这种习惯或气质延续在平日。
操场上，阳光斑斓的透过树梢，投出她的影，她环抱着书脊，目视着前方，专心的走着路，抑或将乌黑发亮的长发扎成一束马尾辫，甩在脑后，轻俏的整一下帖帖的刘海儿，在人流中凸显的鹤立鸡群——总能直直的引人看她第二眼！
在室内，她更是美，纤细的手指，轻轻划过散发墨香的书页，
若时而沉思，时而微笑，文文静静的坐在那儿，却又不能让人忽略了她的存在，她静若处子，用沉默与优雅诠释自己，丝丝的.书香，萦绕在她的身边，她真正像一株吐艳芬芳的玫瑰，妖娆地盛开，她的根，深深地扎在每一个人的心中。
她的身上亦有玫瑰似的刺，她不善言谈，默默地看书，默默地走路——却只有用冷峻掩盖！
若说她美，美于偶然吧！不经意间吸引了人们的注意，却又出奇的让人惊羡，总是会甜甜的微笑，轻烟似的美吧！
玫瑰初中篇三
我喜欢百合，喜欢它别具一格的斯文，喜欢仙人掌，喜欢它坚韧挺拔的精神，喜欢牡丹，喜欢它永远飘逸的舞姿，更喜欢玫瑰，喜欢它滔滔不竭的热情。有几丝柔弱，几丝刚强，几死迷人的玫瑰。当然，没人会为它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人们会为它的娇嫩柔弱而羞耻，更有胜者会对喜欢玫瑰的人“望洋兴叹”：“胸无大志，孺子不可教也！”玫瑰受尽了侮辱，但它仍然在绽放，它知道，它的生命还正值春天，它认为，人间自有真情在！
周敦颐曾赞叹过莲花的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，郑燮曾赞颂过竹石的坚苦卓绝，广大群众曾赞扬过梅花难能可贵的耐寒精神，我曾赞扬过玫瑰永不磨灭的真情。它不像仙人掌那般无情，不像莲花那般严肃，它象征着爱，无言的爱。亲人的爱，朋友的爱，情人的爱，师生的爱，想说出来，却又无可言谕。而玫瑰正是这种爱的寄托，代表着爱与被爱，泪与悲伤，真情与奉献。因为它坚信：“人间自有真情在”！
这就是玫瑰，拥有着满腔的热血与激情。这就是玫瑰，在真情中诞生，在真情中离去，却永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染别人的玫瑰，值的我永远爱它的玫瑰！