优秀作文通过生动的语言和精彩的故事情节，能够让读者沉浸其中，产生共鸣和情感体验。如果你对如何写一篇优秀作文还有疑问，不妨看看以下小编为大家准备的范文，或许能给你一些启示。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇一
夏，悄悄地来了，随之而来的是令人兴奋的暑假。我随着爸妈一起，回到那令人神往的老家，度过那令人愉快的假期。
夏天的家乡，最让我着迷的地方是荷塘，满塘摇曳的花蕾，如不染风尘的仙子，在风中翩翩起舞，泛起涟猗的水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是密密麻麻的翡翠。
今天，阳光熹微，我和哥哥又来到了荷池，但荷花还没有完全开放，多的则是含苞待放的花蕾，虽然如此，晨风依然送来了幽幽的荷香，风吹过，荷叶如同层层绿浪，如片片翠玉。
不久后，雨停了，一些花蕾钻出了污泥，那含苞待放的花蕾，有的傲然立在枝头，有的藏在叶子底下，她们耐心的等待着叶的抚育，根的喂养，默默地盼着花开……一些荷花竟相形式放，我几乎可以听见他们舒展花瓣的声音。终于，一枝枝高洁的荷花挣脱了荷叶挣脱了荷叶的保护，如破土的嫩芽，亭亭玉立。花瓣沾着晶莹的雨珠。散发着阵阵清香的荷花，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，这使我突然想起：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
“落红不是无情物。”花谢了，看着散落了一池的花瓣，你认为什么都没有了吗？不是的，她还将自己用生命孕育的果实——莲蓬，奉献给了人们，看啊，那小小的莲蓬，像一个个的小碗，迎风摇动，一颗颗绿色的宝石，充满了生机，会聚在翠绿的玉盘中，昂着立于荷塘之上，似乎在骄傲地炫耀着自己。
荷花，不像牡丹那样雍容华贵；不像梅花那样迎寒吐芳，不像兰花那样小巧清秀，然而她出淤泥而不染，濯清涟而不娇，她默默无闻地为酷暑散发阵阵芬芳，送些清凉，使夏天因为她的点缀而不再那么单调乏味，使池塘因为她的映衬而亮丽脱俗。
“余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我爱荷花，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她洁身自好的高风亮节！
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇二
清晨，穿过长长的巷子，从河边吹来的风，一寸一寸轻轻柔柔地掠过肌肤，好凉爽。站在河边，满目翠绿。太阳还没有升高，阳光躲在翠竹背后。起风了，波光粼粼的江面漾起千万缕细纹，恍如一大匹淡青的觳绸，不知被谁从东边的月亮湾大桥轻轻甩落，铺展在两岸间，又向西边的湘江大桥缓缓滑去。近处的水面，不时泛起一个个俏皮的漩涡，笑着向前流淌。原本静静站立的垂柳霎时随风舞动，千条万条柔枝如绿丝带般往东边飘起，飘起……长长的柔枝与旁树逸出的枝条轻轻相触相拥，是她们都太寂寞了吗？风儿把她们系在一起，彼此依偎，轻轻诉说心中的秘密。
草地上一些高瘦的草茎在随风摇摆，低空中一只蜻蜓幼虫可能刚学飞，在风中飞得凌乱，急忙寻找落脚的草茎，可一连点了几根草茎，都没停稳。草在晃个不停，它如何站得住脚呢？小蜻蜓忙乱中跌落到草丛中。那就歇会儿吧，没有谁会打扰你。那说不出名的紫红色花朵高高缀在枝头，花朵硕大，轻风吹不动这沉沉下垂的花枝，于是，花朵只是矜持地微微点头，倒也不失淑女的风度。小鸟似乎不受约束，还在自由地飞着，想飞上树梢，便轻巧地停在了梢头，想落到草丛，便一个俯冲，落到草丛中，一啄一啄地寻草籽吃。风在吹，鼓噪的蝉鸣还没响起，风阻隔了所有的躁动和烦闷，一切那么宁静和清新。
我似乎呆了，在风中痴痴地看着，痴痴地想着。昔日，佛陀的弟子阿难在花香围绕中心绪波动，思考着从未想过的问题。我享受着身边流转的凉风，也一次次向自己发出追问，自然界中的凉风倏忽而来，转瞬即去，随时都会消失，有没有谁的身边不论何时都有凉风流动？有没有一种凉风可以更恒久地停留在我们心中？这时，小径上，一位穿着蓝色碎花长裙的年轻母亲和一个男孩子迎面走来，母亲的长裙飘飘，孩子宽大的上衣领口也被风儿吹得滑落一边，露出一个小小的肩膀。我和他们擦肩而过时，瞥见孩子的眼睛看着我，于是把一个微笑给他。母亲的脸扭向一边，而孩子的嘴角和眼角都漾起笑意，眼睛好亮好亮，走出去好远，还转过头来瞅我。只有孩子的心灵最淳朴天真，始终对世界充满了好奇。孩子的心是宁静和喜悦的，他的身边应该时时都有夏日凉风吹过吧。
由孩子，我又想到我们的丑小鸭阅读中心组，这是一群已成年却依然童心未泯的大孩子。当一些教师眼中只有分数，这群大孩子却想着要把文学和诗意献给孩子。丑小鸭们热爱阅读，热爱学习，一次次走过千山万水朝圣般去参加学习培训，希望看到更远更美的世界。前天，富有激情的信念提议，利用暑期共读一本儿童幻想小说，这个提议得到大家众声喧哗的热烈响应，愿意读完书后再共享阅读心得。为了跳出井口，跳出洞穴，逃离“坐井观天”“洞穴里的人”的宿命，杏坛行者鼓励大家不仅要读文学，也要读一点哲学。大家在线上进行了热烈的交流，并就叔本华的哲学观点进行了探讨。“世界是我的表象。”是叔本华的一个重要思想。叔本华这样阐述，“对于认识而存在着的一切，也就是全世界，都只是同主体相关联着的客体，直观者的直观，一句话，都只是表象。一切一切，凡已属于和能属于这世界的一切，都无可避免地带有以主体为条件，并且也仅仅只是为主体而存在。世界即是表象。”因为“世界是我的表象。”叔本华特别强调人自身的内在拥有，他认为人的内在拥有对于人的幸福才是最关键的。一个精神富有的人会首先寻求没有痛苦、没有烦恼的状态，追求宁静和闲暇，亦即争取过上一种安静、简朴的生活。每个人到底生活于何样的世界，首先取决于这个人对世界的理解。这个世界因为各人头脑和精神的差异而相应不同。因此，每个人的'世界是贫瘠的、浅薄的和肤浅的，抑或丰富多彩、趣味盎然和充满意义的——这视各人的头脑而定。正如朱光潜所说，“每个人所见到的世界都是他自己所创造的。物的意韵深浅与人的性分情趣深浅成正比，深人所见于物者亦深，浅人所见于物者亦浅。诗人与常人的分别就在于此。同是一个世界，对于诗人常显现新鲜有趣的境界，对于常人则永远是一个平凡乏味的混乱体。”（《诗论》）。
因为“世界是我的表象。”在我们熟知的小马过河中，老牛眼中浅浅的河水，是小松鼠的滔天大浪，足以淹没生命。画家眼中苍翠劲拔的古松，却是木商眼里架屋、制器、赚钱的木料。每个人眼中的世界如此不同，这让我更清醒地认识到世界和自我的关系，只有自我是丰富的、立体的，我们的世界才能变成丰富的、立体的。因此，认识自我、完善自我、成就自我该是永恒的追寻。随着线上讨论的深入，波上寒烟翠惊呼，“真理越辩越明了！”
依依垂柳又在婆娑起舞了，夏日凉风徐徐吹着，吹着……。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇三
以此诗献给网络那些有花无果的情缘，也献给我深深爱的人！
消失了一天的树上蝉鸣。
迎来蟋蟀低吟浅唱的夜晚。
无言迷人皎洁的月光。
覆盖着所有夜的梦幻。
绿色的思绪轻舞飞扬。
渺渺入云盈盈的思念。
托起相思瘦弯月的脸。
轻柔的纤纤十指。
展开一纸夜的素笺。
凝神远望星空。
指尖悸动键盘。
声声弹奏飘逸出相思的.絮语。
为你写下夏日里，激情。
飞扬的诗篇。
是谁在远方，把爱对我。
轻轻的呼唤。
孤寂的灵魂逃离荒漠。
寒冷的冬天。
化蝶翩翩，飞落一颗幽绿的树上。
在每一片绿叶上，感恩的。
写下爱你的笺言。
让饱含情深已久的花蕾。
缠缠绵绵朵朵绽放在。
每一个枝桠间。
倾听一曲五彩缤纷花的。
梦呓，心海涌起层层。
思念的波澜。
拨动一曲生命爱的旋律。
置身于空濛水灵记忆的涟漪中。
荡漾！荡漾！
划一艘装满桃花媚香的。
月船，飘荡驶向你的对岸。
今晚。
青涩的诗，长出了翅膀。
一只痴情的鸟，从树上。
飞去，追寻你流浪天涯的的足迹。
飞向青石板路，红雨伞下的小巷。
飞向雨打湿一帘幽梦的江南。
也许明天。
当一场又一场雨的洗刷那颗相思树。
会花开花落的留下胭脂泪的悲哀。
也许明天。
雨雾朦胧的树下，通向你我。
弯弯曲曲的小路，会留下。
我们种下世上最凄美。
有花无果的鲜艳。
也许明天。
黄昏一样苍老的影子。
会在苍老一样影子的。
黄昏里，慢慢的走进。
那条时隠时现的小路。
追寻‘夏日里为你写诗’的今天。
也许明天。
当你我曾经芬芳梦幻的。
窗口，不见了痴情望月的身影。
只剩下依旧高挂天空的明月，
苍凉如水的清辉。
默默无语。
洇染着千年相思泪滴成霜。
洒满了窗前。
作于20xx年11月17日晚。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇四
我读得着本书叫夏日音乐家，蝉。真本书的主人公是，蝉小乐，他的妈妈再生就死了，他妈妈告诉她的孩子们，要忍耐在忍耐。其他的小婵都被蚋吃了，我最不喜欢蚋，可是小乐却逃走了，钻到地下，他在地下呆了五年。在这五年里，他成了地下建筑师，五年过去了，终于可以展翅高飞。他一开是非常激动，激动都快要哭了。他展开歌喉，一听，怎么发出咕咕的声音，经过长期的练习，他唱歌终于好听了，有一年，没下雨，其他昆虫，都快要渴死了，幸亏小乐没问题，他那像吸管一样的嘴巴，可以用来吸树汁。苍蝇闻到树汁，第一个跑上去，喝树汁。好说了谢谢，其他昆虫，也上去和树汁，喝到树汁昆虫都说谢谢，只有蚂蚁不说谢谢，小乐很生气。忽然有一天，一只母蝉听到了他的声音，和他谈着谈着，就结婚了，最后小乐唱完最后一首歌，就死了。可恶的蚂蚁把小乐的尸体搬走了，还骂他活该。
这里面我最喜欢的是小乐。因为他乐于帮助人。我最不喜欢的是蚂蚁。他不会说谢谢。可是我觉得蚂蚁也有好处，他们可以举起身体四百的东西。这就是我读夏日音乐家。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇五
夏蝉鸣鸣，风裹挟着聒噪的蝉声和热浪送到人们的脸颊。夏天到来了。
今夏，我带着好奇的心理来到了丝绸之路中的一站——敦煌。来到敦煌，离开火车站所看到的第一眼便是远处的祁连雪山，此时正是清晨，但灼眼的太阳已经跃上云的平台，放射它耀眼的光彩。那黄晕的光，染上了祁连的雪，雪白里透着旖旎，蕴藏着绵绵情思。
敦煌夏日的日间固然炎热，但晚上确是凉得出奇。凉风抚摸着被日间余温所覆盖的皮肤，十分舒适。夜里早已没有日间的炎热，十分凉爽。踱步于河边小道上，是有几朵绿色植物隐没在黑暗的河里，是莲。细瘦的枝茎慵懒得支撑着暗绿的莲叶。荷花虽也有，却不如江南的开的鲜艳翠绿。或许是晚上的缘故吧，又或许是这水流太细弱了，支撑不起她的生长。但是，她还不是活下来了嘛？她高洁的品质依旧支撑着她活下去，绽放到夏天的最后一刻。河边十分寂静。没有草丛里的虫鸣，也没有河岸边的'蛙叫，甚至连早上聒噪的蝉儿也闭了嘴，他们安静地睡在这凉风之中，享受着敦煌夏日夜晚的宁静。
人们渐渐回去了，壁画收起了鲜艳的色彩，飞天似乎也停止了灵巧的舞动，大家都收敛起来，养精蓄锐，等待着明日嬉闹的欢乐，明日生日的喜悦。敦煌的夏日随着生命的呼吸声，睡着了。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇六
夏日炎炎，要是有一根冰棒吃，那该有多解暑呀!要是能吃上自己亲手做的冰棒，那不是更香甜！于是我跟妈妈提议，去超市买做冰棒的模具。
我买的冰棒模具，它是圆形的，直径大概15厘米，底色为绿色。我打开了模具盒子，里面有五个小格子。五色的手柄盖子分别是：红色、黄色、粉红色、橙色，还有紫色，五彩缤纷的颜色漂亮极了。
晚上，我和妈妈首先把模具洗干净，准备做冰棒。这时，我灵机一动，模具有五个小格子，每种颜色代表不同的`味道，我可以做五种不同的味道呀！于是我开始拿出五种不同的做冰棒的原料，有橙子汁、椰汁、纯净水、牛奶、蜂蜜水和一个小碗。然后，我把橙子汁倒满在第一个格子中，椰汁倒满在第二个格子中，纯净水倒满在第三个格子中。我把牛奶倒了一点在碗里，加了半勺糖，搅了搅后，倒在第四个格子中。最后一个格子我准备做蜂蜜水冰棒，倒了点水在碗里，加上点蜂蜜搅拌均匀后，倒在最后的格子中，把盖子全部盖上。最后把它放进冰箱冷冻层，等明天它就变成冰棒了。心想，一定会很好吃吧！
一晚上过去了，我早上早早地打开冰箱冷冻层，把冰棒模具拿了出来。我准备把它打开，可是我怎么拧也打不开。于是，我急切地让爸爸帮我打开，“爸爸，开一下！”爸爸说：“好的。”我尝了一下五种不同味道的冰棒，感觉都很不错。橙子味的又甜又好闻；椰汁味的很香甜；牛奶味的有股奶香味；纯净水的没什么特别的，就像普通的冰块；蜂蜜水的冰棒甜津津的、白里透黄。我最喜欢的是椰汁味的冰棒，它白白的、甜甜的、香香的，而且味道让人回味无穷。
做冰棒真好玩！我做得好开心。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇七
绿意盎然的春姑娘随风离去了，让我们迎来的是烈日炎炎、太阳当头的夏弟弟。
一年四季如果让我来问你春、夏、秋、冬，你最喜欢哪一个季节？你肯定会毫不犹豫的说：“夏天”。因为夏天可以游泳、吃冰冰凉的棒冰、到西湖边去欣赏美丽的荷花景色……还有我们小朋友最开心的暑假也来临了，这个时候我们可以做自己喜欢做的事，夏天给我们带来饿了许多好处，好的福利。
夏天也是个调皮的季节，他也我们带来了许多不便之处。淘气的夏弟弟散发出自己最大的.热量，把那些路人烤的中暑了。夏弟弟也很捣蛋，时不时地把雨哥哥叫来让他下狂风暴雨，把人们辛苦中的庄稼给毁了。
夏日的某一天刮起了一阵“妖风”，把莫干山路那边的一棵粗壮、挺拔的树木连根吹起了。还有在中山北路也有被这光风吹倒的好多树。给交通带来了极大不便。因为这个天气还把许多小动物的脾气给惹爆了，出现了伤人事件……夏天也是台风盛行的季节，给大家出行带来了不便。
夏天总是让你欢喜，让你忧。我爱这季节，更爱这季节里忙碌的人们，你们辛苦了！
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇八
烈日炎炎，荷塘里满池的荷花盛开了。
远远望去，荷叶挨挨挤挤的，碧绿一片，真是“接天莲叶无穷碧”啊！
我们赶紧向苏公桥走去，我能看见荷花了！眼尖的小伙伴喊着：“莲蓬！莲蓬！”
荷叶像一个个碧绿的大圆盘，将荷塘铺展成了绿叶的海洋。朵朵娇艳的荷花伸长了脖子，展示她们的美。荷花有的还是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘；有的竞相开放，像要和旁边的一朵比美似的；有的已经结出了嫩绿的小莲蓬，真是“低头弄莲子，莲子清如水”。
一阵清风吹过，湖面泛起层层波纹，一只戏水鸳鸯从荷塘游过。
荷塘的水那么浑浊，可荷花还是那么美丽，我不禁想起赞美荷花那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质来！
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇九
夏天的乡村，是最最美丽的。
白天的时候，天，蓝蓝的，偶尔还有几朵雪白的云朵懒懒地飘过，如雪白的花朵，点缀着这块蓝色的大宝石;草地绿绿的，还有小野花儿，红的，黄的，白的，最多的是白色的小野花和紫色的小野花，它们点缀着这块绿色的地毯。
一棵树下。一两岁的孩子在树下嬉戏，大树如一把绿色的大伞，遮挡了那又毒又辣的太阳。一些调皮的小男孩爬到树上，去抓正在欢快歌唱的蝉，蝉倒也挺机灵，见有人想抓它，便停止歌唱，隐藏起来。有一些爷爷奶奶，总是搬个小凳子，拿把扇子，到树下坐着，聊聊天，喝喝茶。
小溪旁，也有孩子们在嬉戏，他们在小溪旁的草地上打滚儿，抓迷藏，翻跟斗，好不热闹。累了，便将自己的小脚丫，浸在冰冰凉凉，清澈见底的小溪里，好凉快。不过，小孩子们可不是那么安分的，如果有一个小孩子将水泼给另一个小孩子，小孩子们便会互相泼了起来，就算全身湿透回家要挨大人们骂，也无所谓了。
傍晚，吃完了饭，太阳也要下山了。
夕阳，照在每个孩子的脸上，红扑扑的，甚是可爱。
夜幕降临，黑暗在慢慢笼盖大地。
不过，月亮和星星马上露出了脸。
在城市，是很少能见到星空的。可是在乡村的夏天，几乎天天可以见到。这时，孩子们总是躺在草地上，望着满天星光，许下自己美好的愿望。星星似乎能听见他们内心的愿望一般，顽皮地眨着眼睛。
这些和谐的场面，如一幅幅美丽的画卷，让人如痴如醉。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇十
八月十五的晚上，吃完饭我就和家人一起去露台看夏天浩瀚的星空。
放眼望去天空中的一轮圆月，就像金黄色的一块月饼，让我垂涎三尺。旁边几颗小星星像几块闪闪发光的巧克力豆豆，天空真像一张铺着黑布的大桌子。突然一颗流星拖着长尾巴似的蓝色灵光在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会才渐渐的.消失了。我还对着流星许了一个愿望，就是现在好好学习，长大了当一名有作为的科学家。
看着满天繁星，我不由得想起古代大诗人李白的诗：
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
抬头望明月。
天上那么多繁星，我听说天上每一颗星星都守护着地上的每一个人，真想知道那一颗星星守护着我！
啊！夏天的夜空真美呀！
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇十一
夏天来了！夏天来了！我最喜欢夏天了！
夏天开着那美丽无比的荷花，荷花的花瓣洁白如玉，荷花中央有一个美丽、黄色的“黄包子”。有的荷花的花瓣是全展开的；有的荷花只展开两三片花瓣；有的荷花像个“肉包子”一样。
夏天有那可口的西瓜，又大又甜！夏天里，西瓜是人们的最爱，轻轻咬一下，西瓜里面那可口果汁流入你的味蕾，让人回味无穷。
夏天里有那绿油油的树叶，虽然那树叶没有春天树叶那么嫩绿，又没有像秋天树叶那样金黄。但是，它的树叶非常茂盛，叫人们总在树下乘凉！深受人们喜爱！
夏天里有那有趣的夏雨，夏雨忽大忽小。一会儿乌云密布，一会儿又阳光明媚；一会儿狂风暴雨，一会儿又天气晴朗。夏雨下完之后，晚上的星空格外清晰！天气格外凉爽！
我爱夏天，因为荷花、因为西瓜、因为绿油油的树叶、因为夏雨，所以我热爱夏天，更爱夏天的景物！
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇十二
要问炎炎夏日怎样清凉，莫过于游泳。可有人不会水，怎么办？那么不妨玩玩漂流吧。今年夏天，我就有幸体验了一把又爽又刺激的漂流。
上周六一大早，我和爸爸早早地起了床，吃了饭，准备好漂流的必备用具，就坐车去王屋山漂流。
我们的车上共有五个人，组成了一个小小漂流队。导游告诉我们要去的王屋山漂流全长10余公里，整体落差168米，分为激情漂和休闲漂上下两段，尤其是上段的激情漂，非常刺激和好玩，还能打水仗。听完后，我们都控制不住自己的兴奋，一路上都在讨论着有关漂流的那些事，我的心更是在不知不觉中早就飞到了王屋山。
到了王屋山，我补充好体力，拿好自己的装备，穿上救生衣，和大家一起来到河滩上。河滩的浅水里有好多皮筏，工作人员让我们5个人上到一个皮筏上，把皮筏往水里一推，爸爸和叔叔各拿好一个桨划开始划水，我呢，手里拿着自己的`装备：水枪、水瓢等“武器”，坐在皮筏上，开始了自己盼星星盼月亮终于盼来的漂流旅程。
刚下水，我们就遇到了第一个急流坡道，“哗――”的一声，皮筏从坡道上滑了下来，我还没有反应过来，水就从四面八方打到了我的身上，好冷啊！再一看，皮筏里的水都已经齐脚脖深了。之后，我们就与第一批“敌人”相遇了。由于没有准备充分，我们被“敌人”用水枪浇了一身水，全成了落汤鸡。我们很生气，后果很严重！我们加快速度划桨追他们，终于到了一个急流处，发现他们的皮筏被卡住了。哈哈，我们拿起了“冲锋号”水枪，发起了勇猛的、势不可挡的攻击。这时，他们才发现我们，可还没来得及拿武器就被我们打得睁不开眼睛。哈哈，真是大快人心！不打不相识，随后，我们和这条皮筏成为了“盟友”，路上一起夹击别的皮筏，立下了好多战功！我们原本都不认识，但这时，面对共同的“敌人”，我们配合起来那简直是天衣无缝，把“敌人”打得落花流水。
在漂流的行程中，有许多急流坡道，每一次我们都被溅一身水。尤其是从一个直上直下的急流坡道上滑下来时，我们的皮筏差点翻过去，可赢来的却是我们大家的欢笑声“哈哈哈――”
时间慢慢流去，漂流也接近尾声了，我依依不舍得上了岸。
回想起来，在行程中我们的皮筏经常撞到河边石头上停下来。每到这时侯，爸爸就用桨使劲推一下石头，我也用小水瓢拨水帮帮忙，让船回到河中央继续行驶。
经历了这次漂流，我明白了一个道理：漂流就像人生的路一样，在路上会有许多障碍。如果你坚持不懈，越过了这些障碍，到终点时，你会为自己感到很骄傲的。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇十三
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇十四
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇十五
今天是周末,爸爸给我买了许多水果，有小红灯笼似的柿子、紫莹莹的提子、黄澄澄的小香梨、晶莹剔透的桂圆，还有营养丰富的弥猴桃……看得我眼花缭乱,我忽然有了一个创意：把它们做成一个水果拼盘,肯定又好吃又好看呢!
说干就干。我把水果都洗得干干净净的，又挑了一个漂亮的椭圆形盘子备用。我先小心翼翼地把弥猴桃切成碎碎的，铺在盘子底上，仿佛一池碧绿的西湖水，我又把香梨切成长长的拱形，放在盘子中间，把它当成西湖的“断桥”，又在上面放了几颗亮晶晶的桂圆。然后我象模象样地把两个柿子用“十”字刀法切开,摆成花形放在“断桥”两边，把桃子切成小片洒在柿子花的中心作花蕊，看上去好像是两朵花儿正在尽情开放，一下子让我想起“映日荷花别样红”这句诗来。我再把一些提子对半切开，放在盘子周围，最后我把四瓣桔子放在盘子四个突出点上。啊，终于大功告成了!整个果盘的造型就像是夏日西湖里盛开着两朵鲜艳的荷花，一片片紫提子好像是浮在水面上的朵朵花瓣，似乎还飘着浓浓的香气，那几瓣桔子却像是装着我许多心愿的一艘艘小船儿，一座小桥藏在湖中央,桥上挂着几盏桂圆灯笼,好一幅美丽的西湖风景呀!我给它取了一个好听的名字叫“夏日西湖”。虽然我馋得直流口水，可我还是把它放在冰箱里，舍不得一下子吃掉，因为我想等妈妈下班回家看看我的杰作。
晚上，家里来了两个我的好伙伴，我把“夏日西湖”拿出来请她们品尝。她们一个劲地说：“真漂亮，真好吃!”听了她们的夸奖，我的心里美滋滋的，别提有多自豪了!
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
最新夏日的风三年级（汇总16篇）篇十六
夏天，我最喜欢做的事就是到老家的莲池边散步，晒晒太阳。老家的荷花池在我心中是最美的。
我来到荷花池边，过来时远远看见荷花池中一片碧绿加上隐隐约约的粉点。站在池旁观赏美丽的荷花。在太阳下，微风一吹，池面就泛起层层涟漪，碧绿的荷叶和荷花都跳起舞来。
荷花绽开了她那粉色的笑脸，荷花尽情的舒展自己的花瓣，看起来如此高贵，那样高雅，被人们称为“水中皇后”。晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。有时还有些青蛙把荷叶当成舞台，在上面放声高歌。鱼儿在荷叶下自由自在地游来游去，好像把荷叶当成了天然太阳伞。
荷花的嫩黄色黄蕊，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在荷花吸食花蜜、传播花粉。
荷花在我心中是高雅的，也是最美的的。
描写夏天荷花的作文三年级2：风景优美的莲湖。
风景优美的莲湖，夏天的荷花。
夏天，我喜欢到莲湖边散步，晒晒太阳。当微风吹过的时候，欣赏那波光粼粼的湖水，欣赏那纯洁高贵的荷花，如果当荷花盛开时，还能闻到阵阵荷花香，这是一件多么惬意的事啊!
荷花生长在湖中，被人们称为“水中皇后”。它是那样的舒展，那样高雅。特别是盛夏时节，热青奔放，有粉的，白的，紫的……，互不相让，竟相开放，它们好象正在表演一场时装表演。在巨大的碧绿的荷叶上，小水珠滚来滚去，偶尔一些小青蛙跳上一片荷叶，把荷叶当做歌台。在阳光的照耀下，水珠闪闪发光，显得楚楚动人。中外游客看了这美丽的莲湖，拿起相机，拍下来留做纪念。
准备到冬天的时候，荷花消失在莲湖，等到明年春天的时候，冲破湖面，再傲扬挺立。
我爱莲湖!
描写夏天荷花的作文三年级3：夏日荷花。
炎炎夏日，树上的知了叫个不停，空中弥漫着炎热的空气，唯有那池中的荷花井然有序的竖立在水中。显得格外得优雅。
当我漫步在嵌满了鹅卵石的小道上，花香伴随着一阵阵微风向我迎面吹来，我加快了步伐迎风而上，呈现在我眼前的是一片大水池，池中央长满了碧绿的荷叶。一张张雨伞般大小的荷叶，紧紧地挨在一起，荷叶之间露出了一个个嫩黄色的小莲蓬。时不时还长出了几朵粉红色的荷花，是那么的精致与美丽。
青蛙呱呱地叫着，此时的空气似乎也凉爽了一些。我带着喜悦的心情离开了荷花池!
描写夏天荷花的作文三年级4：夏天的荷花。
夏天的荷花美不胜收啊!
一进公园，绕过一座凉亭，就能看到一个种满荷花的池塘。那片片碧绿的荷叶像一个大玉盘，挨挨挤挤地簇拥在池子里，微风一吹，散发出阵阵清香，读么沁人心脾。看，荷叶中央露出嫩黄色的花来蕊;有的才展开两三片花瓣，像个包裹中的婴儿。远远望去，这儿似乎是一片片粉红色的朝霞，美丽极了。哦，我这才想起，荷花是素有“出淤泥而不染”的美称。
荷花那么婀娜多姿，一朵比一朵没，一朵有一朵的姿态。微风吹来，一池的荷花都摇起来。我发现几只蜻蜓正绕着荷花上上下下地飞舞，这使我想起了扬万里的那首《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多有意境啊!!
描写夏天荷花的作文三年级5：夏天的荷花。
夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨.下大雨了，蜻蜓在荷叶下bi雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。
一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来.
蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好像张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯服务，池塘边的小草也长起来了.天上的小鸟在叫，好像在说，夏天真热闹!
夏天的'景色真美丽!
描写夏天荷花的作文三年级6：荷花。
夏天到了，荷花也开了。荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地盛开着，远看像一团团红云，层层丹霞。
荷花的样子千姿百态，有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下;有的好奇的探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的像那俊俏的仙姑，正对面平静的湖面，细心地梳妆打扮。
到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌那么大，由五六个花瓣拼成了一个大荷花。在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花芯，仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽，像在启口说话;有的含苞待放;有的如羞涩的姑娘低头不语。
我最喜欢的花就是荷花，因为荷花非常美丽、可爱、善良。
描写夏天荷花的作文三年级7：夏日荷花。
夏天到了，荷花又开了。
雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚洗刷过一样。此时此刻，去池塘边去看那美艳艳的荷花，是做任何事也无法相比的。那一根根荷箭亭亭玉立，一片片荷叶在蒙蒙珑珑的月色中盛开着，散发着一阵阵清香，让人流连往返。
荷花白的似雪，红的似霞，一朵朵花瓣簇拥着花蕊，有的几朵荷花簇在一起，成了莲花台，那含苞欲放的花骨朵，似乎听到铃声就会开放。
虽然美丽，但荷花并不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新旧交叉。雷雨要来，荷花依旧，可它的根扎得更深。