在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
身残志坚篇一
于美国亚拉巴马州，父亲亚瑟是位南方邦联老兵。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师波土顿柏金斯盲人学校老师安?沙利文(anne sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。1898年，海伦?凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，这对于一个失明和失聪的人而言，可说是教人难以置信。最后于1904年，海伦?凯勒成功取得文学学士学位，而且成绩优异。而这么多年来沙利文老师则一直留在海伦?凯勒身边，并将教科书与上课内容写在海伦?凯勒的手掌上，让凯勒能了解其内容，可说是对海伦?凯勒不离不弃，因此海伦?凯勒一生均十分感激她。
从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)(the story of my life)。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的`两大贡献之一。
海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就。我们平常人既聪明又健康，假如还不知道努力用功的话，真是很对不起自己啊!
你相信奇迹吗?你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗?有的，这个人便是伟大的海伦凯勒女士。她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。
几年以来，当她的第一本着作“我的一生”出版时，立即轰动了全美国。海伦凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成大学教育。以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们效法，海伦凯勒真可算是个身残志坚的人。
身残志坚篇二
残疾是不幸的，但是世界上有很多残疾人并没有因为自己身体的缺陷而放弃自己，相反是励志地生活。下面是身残志坚的励志小故事及感悟作文，欢迎参考阅读！
海伦·凯勒，就是这样一个从小失明、失聪，凭借坚韧的毅力成为受全世界人民钦佩的美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
海伦·凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇，从小就口齿灵敏，得到了父母百般呵护，每天都过着幸福快乐的生活。但是，在她一岁半的时候，小海伦突然感染了猩红热，连日的高烧使年幼的小凯伦昏迷不醒，而当她康复苏醒时，她的眼睛已经被高烧灼伤，失去了视力，耳朵也没有了听觉。这对于刚刚19个月、正在牙牙学语的的小凯伦来说，无疑是宣判了死刑。没有光明、没有声音，从前那些绚丽的花朵、蓝田白云，还有亲爱的爸爸妈妈都已经看不见了，周围仿佛永远都是黑夜，没有一丝声音。小海伦害怕极了，从前那一张灵巧的小嘴也不会说话了，她的语言表达能力也在逐渐的丧失。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。
1887年，小海伦7岁了，每天生活在黑暗、恐惧中的她脾气变的忧伤、沉默、暴躁，如何与小海伦沟通成了父母最关心的问题。于是父亲为海伦请了一位聋哑老师--安妮，让她试着教海伦的学习。但是像海伦这样的情况，如何学习?在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每条出口都已向她紧紧关闭。
一天，安妮让海伦拿着盛着水的杯子，教海伦“water”这个词，但是小海伦总是搞不清楚“cup”和“water”，反反复复的学习，使得小海伦有些不耐烦，她着急的把心爱的玩具也给摔坏了。安妮理解海伦的心理，并没有因此放弃对海伦教导，她把海伦带到了院子中间的喷水池边，抓着海伦的小手放在喷水孔下，清凉的水喷洒在海伦的手上。接着，安妮老师又迅速的在海伦的手心写下“water”这个词，这次，海伦完全理解了，她兴奋地抱着安妮的脖子手舞足蹈，整整一个上午她都沉浸在快乐之中，也是从此打开了海伦无穷无尽的求知欲。但是学习是异常艰苦的，像“water”这样可以借鉴物体的词语或许学起来容易，但是一些抽象的词语的学习难度是无法想象的，除了安妮孜孜不倦的教导，小海伦那种坚韧的毅力也是支撑她学习的最大动力。一个小小的单词，正常人一分钟就能接受，一般的聋哑人或许几个小时能够接受，但是对于小凯伦来说也许要学习一天，甚至更长时间，但就是这样艰辛的'学习历程，小凯伦从来没有放弃过。
而更让人难以置信的是小凯伦在莎拉·傅乐瓦老师的教导下，学会了发音说话。她把食指放在老师的嘴上，感受嘴型的变化、把中指放在鼻子上，感受鼻腔吸气、吐气的不同，把大拇指放在咽喉上，感受喉咙的颤动，通过这样来学习、模仿。而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，这对于一个失明和失聪的人来说，是十分艰巨的事情，但海伦从来都没有在失败面前屈服。一个单词、两个单词……一句话、两句话……一年、两年……她开始可以表达自己的想法，开始学着与别人沟通，虽然显得的很吃力，但是海伦的努力换回了与正常人一样的生活。
“只要朝着阳光，便不会看见阴影”。正如她的这句不朽的名言一样，凭借坚韧的毅力。1898年，海伦·凯勒以优异的成绩考入剑桥女子学校，1900年秋季再申请进入哈佛大学拉德克利夫学院就读，于1904年以优异成绩取得文学学士学位，并成为首位毕业于高等院校的聋盲人。同时，她还掌握了英、法、德等五国语言，撰写了《假如给我三天光明》等名著，赢得了世界各国人民的赞扬。
身残志坚篇三
●如果你足够坚强，你就是史无前例的(司科特·菲茨杰拉德)
●强者容易坚强，正如弱者容易软弱(爱默生)
●不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强----(迪亚娜夫人)
●伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志(英国)
●自信与自靠是坚强的柱石(英国)
●坚强者能在命运之风暴中奋斗(英国)
●顽强这就是作家技能的秘密(杰克·伦敦)
●顽强能引导人们走向幸福(土耳其)
●强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强----(华特·贝基霍)
●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸(马在思)
●胜利属于坚韧不拔的人(英国)
3、冬天来了，春天还会远吗？——雪莱
4、理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——爱略特
5、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰
7、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底
1. 抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希
5. 过去属于死神，未来属于自己。——雪莱
6. 人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
9. 生活没有目标就像航海没有指南针。——大仲马
10. 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
12. 具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。——马克·吐温
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底
人类的心灵需要理想甚于需要物质。 ——雨 果
抱负是高尚行为成长的萌牙。 ——莫格利希
在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。 ——伏尔泰
一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 ——伏尼契
人的理想志向往往和他的能力成正比。 ——约翰逊
过去属于死神，未来属于自己。 ——雪 莱
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基
1 冬天来了，春天还会远吗?——雪莱
2 过去属于死神，未来属于自己。——雪莱
3 抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希
4 人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果
5 生活没有目标就像航海没有指南针。——大仲马
6 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
7 人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
8 实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。——罗斯福
9 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底
10 具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。——马克·吐温
11 如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。——易卜生
12 理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——爱略特
13 在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰