小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）

少先队工作总结是一份重要的文件，有助于指导未来的工作方向和改进工作方式方法。在进行少先队工作总结时，可以参考以下范文，借鉴其写作思路和表达方式。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇一

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。大队委员会改选一般放在校少先队代表大会上进行。

2．队干部轮换制度。

每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。各中小队应根据实际执行此项制度，第一学期可早于大队委员会选举之前进行。只要有中队集体的'存在，就必须有队干部。干部标志自行解决。

3．队干部例会制度。

一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，做好会议记录，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。培训的方法有举办队长小组、实际操作、现场观摩等。

新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。友谊中队小辅导员实施教育计划。并做好工作记录。

6．表扬奖励制度。

少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节等纪念日，学期结束总结大会上集中表扬优秀少先队员、优秀队干部、优秀少先队集体。

7．活动制度。

少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。

是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。

队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种需求。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇二

继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“争做四好少年”的要求和全国第六次少代会精神为指导，围绕上级工作部署和学校“三心”教育德育目标，发挥少先队的特有功能，深化青少年思想道德建设。落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，为学生的终身发展奠基。

1、培养良好行为习惯。

2、弘扬和培育民族精神。

3、给孩子一个阳光的未来。

4、在活动的晴空中尽情放飞。

（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、每周召开辅导员会议及召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，并做好会议记录，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

2、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。学校每月都定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员学习《辅导员》等杂志，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。同时聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

3.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3.建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的.爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

4.规范教室布置，中队角、图书角、板报等，较好地营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.切实抓好“学生一日常规”的落实、实施，做到行动有标准，检查有目的。每天的“三评”常规检查，，每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，每周颁发流动红旗并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。

2.规范学校升旗仪式，使我校升旗仪式教育意义深刻，同时为了让学生得到更好的锻炼，从各班挑选人员，以身边的榜样（经过班主任老师的指导与训练）在每周一的国旗下讲话直接让学生上台演讲，锻炼提升学生的能力。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇三

1、加强各中队长的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队长的选拔、培训工作，为中队长的学习创造良好的环境和条件，定期召开中队长会议，组织学习讨论队的工作，提高中队长在少先队队员中的地位。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“新闻袋袋裤”、“来稿选读”、“校园七彩树”、“哆来咪点歌台”等四个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天下午1：40－2：00播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。重点抓好仪仗队训练和《东莞时报》的小记者的培训工作，申报省《红领巾示范学校》，充分发挥大队委、中队长、鼓号队的功能和作用，使之成为大队部的得力助手。抓好大、中队建设；抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇四

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

4、加强辅导员的队伍建设。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“平安校园”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、继续深入推进书香校园工程。翰墨飘香，书声琅琅，品读经典，健康成长。本学期，学校通过“教师阅读，丰富内涵，做好学生阅读的引路人”，“立足课堂、巩固阵地，引领学生畅游书海”、“搭建平台、丰富活动、与经典为友结伴成长”等方式组织全体师生积极开展书香校园建设活动。通过班级图书角、学校阅览室、家庭小书房等阵地建设为书香校园提供硬件支撑，通过读书交流会、教师读书论坛等活动来激发师生的读书热情，不断深化书香校园建设。

四、开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

以各种节日为契机，进行爱国主义、集体主义等教育。充分利用清明节、植树节、劳动节、儿童节、端午节、七一建党纪念日等重大节日，开展主题教育。使学生在活动中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

五、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

六、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

二月底,校少先队就制订了学雷锋活动方案，做到周密计划，精心组织。在各班发出“弘扬志愿服务精神，建设幸福美好校园”倡议书;课间音乐播放学雷锋歌曲;中队长组织学生更新了校园黑板报;中队利用黑板报和班会进行了雷锋故事宣讲等。通过这些举措，营造了良好的学习氛围，使广大团员青年耳濡目染，深受教育。

3月5日是雷锋纪念日，3月5日起各班组织广大红领巾在校内外掀起了学雷锋的高-潮,各种形式的学雷锋活动开展的有声有色。继续开展“新八德”仁爱教育。

四月份开展“烈士在我心中”清明节扫墓活动，开展“五个一”道德实践活动，参加县“走复兴路圆中国梦”征文、演讲比赛，黄凌获得三等奖.

五月份开展“我劳动我快乐”劳动节体验教育、“书香满校园”读经典书系列活动。

六月份开展”红领巾相约中国梦”庆六一活动，我们的节日――端午节活动。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇五

以第五次全国少代会提出的各项任务和创建“快乐学习，主动发展”特色学校方案为指针，以创建“特色五园”即：“开心乐园、书香校园、创新学园、温馨家园、成长花园”为目标，以体验教育为基本途径，全面深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、少先队的服务承诺：

如果我不敢，

请鼓励我尝试;。

如果我尝试，

请激发我创新;。

如果我创新，

请相信我成功;。

如果我成功，

请支持我天天进步!

三、工作目标任务。

(一)。

大力加强和改进少年儿童思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。

1、加强队员的爱国主义思想教育。学校要充分利用每周一的升旗仪式，进行国情、国史的教育;广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。

2、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。充分利用“教师节”、“国庆节”、“重阳节”、春节等重大节日，开展相应的活动，丰富了队员的课余生活的同时，对队员进行各方面的教育。

(二)、深化“小公民道德建设计划”。结合新的《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“送温暖送健康”、“关爱女孩”“红领巾助残献爱心”等活动，深化“五小”活动，培养少年儿童关心他人的优良品质和积极参与社会公益活动的社会责任心。

(三)、继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程;以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动;开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

(四)、以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

(五)、继续加强与派出所的联系，做好队员的法制教育。开展“青少年自我保护教育”法制讲座，通过“红领巾广播站”及其它途径，大力做好青少年普法教育。

(六)、以“建队日”为契机，加强队伍建设。吸收新队员，做好新队员教育工作，表彰优秀队员，积极调动队员的积极性做好工作，发挥少先队的各方面功能，举办好第九届艺术节。

(八)、围绕少先队文化建设进一步加强队报、队刊等宣传阵地建设。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇六

新的学期的到来，学校少先队工作计划是一个大的方向，大方向领导小方向执行。作为班主任的我为将班级少先队工作更好的开展，对学生们实施素质教育，让学生们对生活有积极的态度，对人有爱心等。并结合了我班实际情况制定出了班级少先队工作计划：

制定出少先队工作计划的基础是将班级内学生状况了解清楚。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的学生守则，能很好地遵守纪律。

二、工作分类：

五项竞赛工作。

制定详细的班级卫生工作计划。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是的走姿。要形成这个的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。

1、设立卫生监督员。

结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。

另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出的一组，加以奖励。

2、设立“三带”检查员。

三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。

检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。

3、班长进行协调工作。

班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。

另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。

4、黑板报工作。

这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

1、认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。

4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇七

以第五次全国少代会提出的各项任务和创建“快乐学习，主动发展”特色学校方案为指针，以创建“特色五园”即：“开心乐园、书香校园、创新学园、温馨家园、成长花园”为目标，以体验教育为基本途径，全面深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，和对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、少先队的服务承诺：

如果我不敢，请鼓励我尝试;。

如果我尝试，请激发我创新;。

如果我创新，请相信我成功;。

如果我成功，请支持我天天进步!

三、工作目标任务。

(一)大力加强和改进少年儿童思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。

1、加强队员的爱国主义思想教育。学校要充分利用每周一的升旗仪式，进行国情、国史的教育;广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。

2、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。充分利用“教师节”、“国庆节”、“重阳节”、春节等重大节日，开展相应的活动，丰富了队员的课余生活的同时，对队员进行各方面的教育。

(二)、深化“小公民道德建设计划”。结合新的《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“送温暖送健康”、“关爱女孩”“红领巾助残献爱心”等活动，深化“五小”活动，培养少年儿童关心他人的优良品质和积极参与社会公益活动的社会责任心。

(三)、继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程;以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动;开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

(四)、以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

(五)、继续加强与派出所的联系，做好队员的法制教育。开展“青少年自我保护教育”法制讲座，通过“红领巾广播站”及其它途径，大力做好青少年普法教育。

(六)、以“建队日”为契机，加强队伍建设。吸收新队员，做好新队员教育工作，表彰优秀队员，积极调动队员的积极性做好工作，发挥少先队的各方面功能，举办好第九届艺术节。

(八)、围绕少先队文化建设进一步加强队报、队刊等宣传阵地建设。

加强活动信息建设和队报队刊建设。学校继续建立健全工作汇报、反馈制度，做到上情下达、下情上报，做好学校教育信息、理论动态等收集整理工作并汇著成刊物，并积极向《辅导员》、《关心下一代周报》等投稿。继续抓好少先队队刊队报的征订工作，办好《阳光之刊》，从而进一步扩大了少先队工作的影响。

四、活动安排。

九月份：养成教育。

1、行为习惯养成教育及安全教育。

2、爱心教育。

3、制定并通过少先队工作计划，各中队制定新学期活动计划，调整中队组织。

4、组建新一届少先队大队委，自治委，女生管委会建设及中队小家务建设。

5、班级文化建设。(重点：红领巾、图书角、板报)于9月10前出好黑板报(主题为：新学期，新气象或者庆祝教师节)。

6、主题班队会：新学期、新气象、新打算。

7、教师节：我爱您—敬爱的老师!主题中队会。

8、各中队中秋赏月晚会。

9、国庆黄金周安全教育。

10、趣味体育节。

11、女生文明就寝教育。

12、“做个文明的新世界人”---文明礼仪知识竞赛。

十月份：爱国主义教育。

1、“快乐之声”女生卡拉ok比赛。

2、新队员入队仪式。

3、“祖国颂”诗歌朗诵比赛。

4、爱心孝心教育：“我送爷爷奶奶健康宝典”。

5、“趣味体育节活动”系列活动。

6、“雏鹰争章”学章、争章阶段。

7、“快乐生活”系列活动：“爱惜自己，快乐成长”女生青春期教育。

十一月份：感恩教育。

1、征集作品：艺术节舞台及校园布置设计大赛(4—6年级)。

2、“趣味体育节活动”系列活动继续。

3、“雏鹰争章”学章、争章阶段。

4、感恩节系列活动。

5、快乐生活”系列活动：“做个自尊自爱自强的快乐女生”女生心理辅导。

6、我创造，我快乐----科技制作比赛。

十二月份：安全教育。

1、学校第九届艺术节。

2、“快乐生活”系列：“敞开心扉，放飞心情”心理咨询活动。

3、“雏鹰争章”考章、颁章阶段，交争章日记，评选活动之星。

4、“趣味体育节活动”系列活动继续。

5、写字比赛。

6、新年联欢会。

7、我自护，我安全----主题中队会。

8、安全伴我行----绘画比赛。

1、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。

2、“趣味体育节”闭幕。

3、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。

4、寒假安全教育及安排队员寒假社会实践活动。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇八

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实施，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。

二、主要工作。

(1)加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室，这是上级领导对我校少先队组织的关心。本学期总部继续要精心设计，布置做到规范有特色，有一定规格，真正发挥队室应有的作用。

(2)继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小”。

2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，总部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。

本学期，各中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，积极开展青少年自我保护教育。

4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培养队员能力，并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”理想。

5、加强常规工作，参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、安全、文明的学习环境。

三、工作安排内。

九月：“自我服务”养成教育活动。

十月：科技制作、国庆节庆祝活动。

十一月：书画艺术节，争当‘小艺术家’活动。

十二月：红领巾阵地建设。

元月：红领巾读书读报活动。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇九

从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”的要求，以体验教育为基本途径，以“我是花香好少年”“八礼四仪”“xx文明有礼24条”教育为抓手，通过深化少先队品牌活动，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，构建少先队工作良好机制，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

1、适时表扬，激发热情。关注辅导员工作中的积极表现，每周会议时及时反馈各项工作、活动开展情况，进一步提升团队的凝聚力，增强自我进取意识。每月“班主任例会”，通报各班常规表现，公布考核积分，同时组织经验交流，加强理论学习，提高辅导员的业务素质。结合考核积分，评选“班主任之星”，通过多种渠道给予表扬，肯定辅导员的付出，提高工作的积极性。每月推出优秀辅导员典型，发布微信公众号，扩大社会影响。对于月考核积分排名靠后的辅导员进行跟踪督促、指导。开展xx小学首届“班主任节”系列活动，提高班主任的责任感，增强班主任的归属感。

2、及时反馈，树立榜样。值日教师每天早晨、中午要对“承包区域”进行巡查，发现问题立即督促相关班级整改到位，确保校园卫生无死角，并将记录表上交队部进行汇总，通过加、扣分的方式让全体班主任高度重视常规工作。同时，利用手机及时拍摄值日过程发现的“美”的言行，并上传至学校微信群，各班主任酌情予以嘉奖。启动校园电视台，每月侧重于一个方面对师生言行进行拍摄、曝光，及时发现不良行为并整改，树立身边的鲜活的学习榜样。

3、按时考评，发挥作用。对“红领巾监督岗”“红领巾礼仪岗”队员进行培训和考核。细化检查标准，严抓不良行为，值日生例会时反馈值日情况，针对工作中存在的问题及时整改。学期末进行考核，由组长、本组组员和本年级少先队员对值日生进行评分，据此评选“优秀值日生”，考核结果一并记入值日生所在中队班主任考核积分，以增强“双岗队员”的工作责任心，充分发挥其作用。

1、阵地建设，因时制宜。充分利用少先队队室、广播台、电视台、宣传窗、黑板报，以及晨会、少先队活动课的作用，根据少先队员的实际情况组织开展教育活动，激励少先队员通过活动自我教育，在体验中健康成长。

2、“花香”特色，稳步推进。根据“花香券、卡、章获星要求”的十项标准，结合“花香指数节节升”“花香少年争卡夺章”“花香礼仪年级行”“花香班级” 评比、“花香细节我做到”等活动，一月一个重点，对学生日常行为规范量化考评，采用学生自评、小组互评、家长帮评、老师总评的做法，把考评结果作为评选“花香儿童”的重要依据，使学生在自律和他律的教育过程中，逐步形成良好的行为习惯，扎实推进花香校园建设。

3、课题研究，提升水平。加强课题研究工作，在问题中寻找课题，在思路中寻找出路，把思考化为行动，积极申报少先队课题，以课题促思考，以思考促实践，全面提升辅导员科研水平。

4、安全教育，常抓不懈。把安全教育贯穿到整个学期，以安全常识为内容，针对队员特点，有计划、多形式开展法制、安全教育，引导学生知法，懂法，自觉遵守各项法律法规，提高安全防范意识和自护自救能力。每月开展安全演练， 进一步帮助队员认识生命的意义与价值，珍爱生命，并掌握脱险技能与本领。

5、特殊儿童，倾注爱心。定期对特殊儿童尤其是单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子进行心理辅导，重视教育和管理，给予更多的关爱和帮助，让这些孩子同样拥有一个快乐、幸福的童年。各中队辅导员负责队员的心理咨询工作，及时帮助队员妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力，快乐成长。

1、主题教育，熏陶情感。围绕重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队日等，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

2、特色活动，展示风采。围绕“我是花香好少年”系列活动，从生活技能、才艺展示、学习技能等方面给队员们提供一个展示自我、挑战自我的舞台，使队员们更加自信、乐观地成长。

3、动感中队，智慧引领。大力推进“动感中队”的创建，围绕“五小”活动的具体要求，利用少先队活动课、素质拓展、社团活动和假日小队等活动时间，围绕其中一到两个项目开展丰富多彩的活动，在活动中提升队员的能力，提炼中队的特色，使大桥小学的大队建设活力四射。

4、领巾行动，幸福成长。各中队要组织队员学习红领巾争章实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动、学校中心工作相结合。同时组织好红领巾假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇十

１、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款１２５６０元，大队部利用扶贫基金为１９名特困生每月发放四十元助学金，减轻他们的负担。７年来，全校师生共捐款４万元，共资助１００多人次。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。《南海日报》曾三次从不同的侧面报道过这项活动。积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。

２、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

３、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇十一

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

４、加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

５、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现非典型肺炎的病例。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇十二

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成绩，学校被评为xx市绿色学校，大队部被评为市少先队先进集体，吴碧连老师被评为市优秀辅导员，李晓敏、杜杏雪、林艺青、何艳钊、周嘉仪、欧健明等被评为市优秀少先队员，梁家丽、徐带好、刘碧好、吴柳彩、帅惠珍、陈燕欢、邓近欢、张彩红被评为镇优秀辅导员，陈艳华、沈文华、潘卓丹、方健华、黄月仪被评为镇优秀少先队员。大队部在六一前夕进行表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。张耀康写的《如何处理队员的人际关系》获市三等奖。沈文华撰写的活动方案《让非典远离我们》活动xx市三等奖。李晓敏、沈文华两名队员参加《育苗报》的读书征文比赛，分别获得二等奖和三等奖。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇十三

以第五次全国少代会提出的各项任务和创建“快乐学习，主动发展”特色学校方案为指针，以创建“特色五园”即：“开心乐园、书香校园、创新学园、温馨家园、成长花园”为目标，以体验教育为基本途径，全面深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，和对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、少先队的服务承诺：

如果我不敢，

请鼓励我尝试;。

如果我尝试，

请激发我创新;。

如果我创新，

请相信我成功;。

如果我成功，

请支持我天天进步!

三、工作目标任务。

(一)。

大力加强和改进少年儿童思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。

1、加强队员的爱国主义思想教育。学校要充分利用每周一的升旗仪式，进行国情、国史的教育;广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。

2、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。充分利用“教师节”、“国庆节”、“重阳节”、春节等重大节日，开展相应的活动，丰富了队员的课余生活的同时，对队员进行各方面的教育。

(二)、深化“小公民道德建设计划”。结合新的《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“送温暖送健康”、“关爱女孩”“红领巾助残献爱心”等活动，深化“五小”活动，培养少年儿童关心他人的优良品质和积极参与社会公益活动的社会责任心。

(三)、继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程;以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动;开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

(四)、以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

(五)、继续加强与派出所的联系，做好队员的法制教育。开展“青少年自我保护教育”法制讲座，通过“红领巾广播站”及其它途径，大力做好青少年普法教育。

(六)、以“建队日”为契机，加强队伍建设。吸收新队员，做好新队员教育工作，表彰优秀队员，积极调动队员的积极性做好工作，发挥少先队的各方面功能，举办好第九届艺术节。

(八)、围绕少先队文化建设进一步加强队报、队刊等宣传阵地建设。

加强活动信息建设和队报队刊建设。学校继续建立健全工作汇报、反馈制度，做到上情下达、下情上报，做好学校教育信息、理论动态等收集整理工作并汇著成刊物，并积极向《辅导员》、《关心下一代周报》等投稿。继续抓好少先队队刊队报的征订工作，办好《阳光之刊》，从而进一步扩大了少先队工作的影响。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇十四

本学期，我校少先队工作将深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持“培养学生做人，教会学生生存能力”的办学理念，以儒雅教育为重点，以构建和谐校园、打造儒雅特色学校为目标，紧紧围绕学校三年发展规划，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以“播种良好习惯争做儒雅学生”为主题，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，扎实开展儒雅学校的创建工作，引导学生明道理、勤修身，做情趣高雅、言谈文雅、行为优雅的文明的、学习型的城南二小学生。

二、主要目标：

（一）以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。

1、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。围绕全面建设小康社会的大局，抓住“五一”和“六一”等重要节庆日为重要契机，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动，以体验教育为基本途径，教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观与价值观，努力为投身中国特色社会主义伟大事业做好全面准备。

2、继续开展“民族精神代代传”活动。本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、劳动节等几个传统节日和主题活动，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、全面加强少先队自身建设，确保少先队工作稳步前进。

1、加强中队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，通过多种途径和形式开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的'思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，提高中队辅导员的整体素质。

2、加强小干部队伍的建设。确立以人为本的指导思想，根据上级要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。制定小干部培训计划并落实，切实发挥小干部的主人翁和火车头作用。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使他们从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”“争章台等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的实验基地，培养和提高队员的全面素质。

三、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。

1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号的作用，加强少先队文化有形化建设。以创建“儒雅中队”,开展特色小队活动为重点，通过各种实践活动，引导队员自我学习，自我管理，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都追求美好的少先队和谐文化。积极依托《中国少年报》、《中国儿童报》和《辅导员》杂志等队报、队刊和队室、队角等少先队宣传阵地，彰显少先队文化魅力。

2、树立和宣传少先队的先进典型。我们将以“雏鹰争章”为载体，开展“儒雅之星”“十佳少先队员”等优秀少年儿童典型评选活动，为我校广大少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。注重优秀集体典型培养，评选周雅言雅行红旗班、学期雅言雅行示范班。每月一次的由“亮眼睛”摄影社提供拍摄良好的场景和学生表现的图片新闻，通过橱窗的展示，大力进行宣传教育树立先进和典型，让全体学生都能向好学生学习，摒弃陋习，走向文明。

三、具体工作安排：

2、确定红领巾值日岗人员，召开大队部会议。

3、制定欢乐总动员活动方案，做好“播种良好习惯争做儒雅学生”准备工作，并开始活动。

4、成立“亮眼睛”摄影社，抓拍儒雅学生场景。

1、、3.5学雷锋纪念日开展“我为学校（社区）做一件好事”活动。

2、、3.8妇女节要求学生通过自己的实践劳动向家中的女长辈献上一份有“新意”的礼物。（要求不能买物品代替）。

3、、3.12植树节前后，各中队组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可自主选择其中2—3项活动参加）。

4、“儒雅之星”评比活动。

1、清明节前后组织开展扫墓活动，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。

2、每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。

3、各中队开展“缅怀革命先烈”的主题队活动。

4、“儒雅之星”评比活动。

1、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。

2、“儒雅之星”评比活动。

3、筹备“六一”儿童节活动。

1、庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演。

2、各项评优工作。

3、收集资料，少先队工作。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇十五

本月，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

大队部主要通过以下活动进行：

1、国旗下讲话：本月国旗下讲话由中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

2、主题板报更换：每月一主题，本月以“文明、安全”为主题效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

本月，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、“爱环境、讲文明、树新风”走出校园公益活动。

为进一步全面贯彻落实县委、县政府创建省级文明卫生城市和全国文明城市的工作要求，充分展示文明和谐幸福北川新形象。11月8日，开展了“爱环境、讲文明、树新风”走出校园，捡垃圾环保公益活动。师生们表示，此类活动既有意义又有趣味。通过实际行动呼吁更多的人加入到环保的队伍，为我们的生活环境，为建设美好的家园贡献一点力量，倡导“环保从小事做起，从身边做起，从你我做起”的理念。

2、秋季校园集体舞比赛。

为积极开展学校体育运动，丰富学校“体育大课间活动”，增强学生的身体素质，提高学生积极性，展示学校集体舞的风采，集体舞的整体质量，培养学生坚强的意志和集体主义思想，经学校研究决定于月日举办了集体舞比赛。总之，在11月，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待下月的工作更精彩！

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇十六

认真贯彻对少年儿童提出的“争做‘四好少年’”的要求，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、重点工作。

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”;让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

1、以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、继续做好和深化文明礼仪行为的教育工作。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。建立健全值周制度，评比结果每周一小结，并举行流动红旗的授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)抓好阵地，不断完善少先队基础建设。

继续加强和完善少先队的基础建设和阵地建设，充分发挥其应有的教育作用。

1、以少队部、宣传橱窗、黑板报等为阵地，为学生创设良好的育人环境，使善耕校园真正起到处处育人、时时育人的作用。利用晨会表扬文明守纪学生与班级，加大力度宣传。

2、严格规范升国旗仪式程序及学生体态要求，安排好国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。同时结合行为规范教育严格要求学生做到升旗时肃立、敬标准队礼、唱国歌声音响亮。

(四)加强德育建设，构建和谐校园。

学生干部队伍是学生德育自律的体现。从大队部到各班级要培养一批思想品德好，能以身作则，有能力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍，形成全校的小干部队伍网络，并定期进行民主推选，实行小干部轮换制。每月进行干部会一次，汇总情况，并重点针对存在的问题进行学生干部教育和能力培训，提高学生干部的服务意识和能力。本学期继续落实好少先队的各项管理制度，重点抓好红领巾值日岗制度、卫生检查汇报制度，让学生养成自主管理意识。

三、各月份工作要点。

1、纪律、安全教育。

2、“我是华小形象”主题德育活动。

3、建立红领巾文明监督值勤岗，开始对各中队的常规进行量化考核。(9月10日前)。

4、“美丽的华胥，我爱你”德育实践活动。

5、出好“我爱您，敬爱的老师!”主题板报。

1、“我爱社区”社会实践活动。

2、“校园节俭金点子”征集评选。

2、开展“重阳敬老”实践活动。

1、“我爱我校”主题活动。

2、“我们的家庭报”设计评比。

3、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

1、“爱在心中飞翔”迎新年诗文朗诵会。

2、鼓励全体少先队员参加“美丽校园”活动，大家一起动手，来创建一个整洁、文明的校园。

3、出好“快乐冬之‘炼’”主题板报。

1、出好“迎新年”主题板报。

2、寒假生活指导，开展寒假少先队活动。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇十七

少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应从小培养其社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感，根据上述宗旨，结合《中国小公民道德建设计划》及我校实际情况，本学期大队部将继续积极组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童的合法权益的工作，在全校少先队员中开展“爱家、爱校、爱家乡”系列主题教育体验活动。

爱家，爱校，爱家乡

1、充分发挥少先队阵地的教育功能。通过红领巾广播、升旗仪式、示范班级评比等活动，培养少先队员关注少先队组织，积极投入到少先队组织的各项活动中。

2、进一步加强各大队和中队建设。各大队、中队制定队名称、配戴标志，营造优秀的大队、中队文化。规范少先队礼仪，利用班队会、黑板报、广播站等阵地进行专题教育，开展有意义的活动。

3、深化雏鹰争章活动。少先队大队部根据学校特色活动进行特色章如“文明章”、“安全章”、“诵读章”等，激励队员人人争章。

4、深入少先队文化建设。以进一步从整体上推动少先队文化基本理念和基本内容的探索为重点，融少先队文化于校园文化，增强少先队文化的影响力和吸引力，扩大少先队组织的对外交流活动。重视发挥广播媒体、橱窗宣传、网络媒体的积极作用，在宣传、交流少先队工作的同时，弘扬少先队文化。本学期红领巾广播站充分发挥各中队队员自主合作的作用，把采访、编辑、播音的任务交给孩子，让学生在实践中体验成长。

1、开展“文明礼仪伴我行”活动，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步形成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、狠抓队员养成教育，把培养队员良好行为习惯作为重点来抓，切实提高少年儿童思想道德素质，配合学校政教处常规检查，开展红领巾值日队检查活动，充分发挥学生的主体作用，保证学校良好的秩序和风气。

3、发挥少先队组织的优势，抓住“3月5日”、“清明节”、“劳动节”、“儿童节”等重要节庆日，开展“爱家、爱校、爱家乡”主题教育活动。

（一）培训红领巾值日生，并开始正常工作。

（二）3月5日各中队利用周五的主题队会的时间对寒假学习生活进行小结，并在各种队中队长的带领下认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《如何保护塑胶跑道》等文明行为规范，要求每个队员牢记并时刻践行。

（三）三月，是传统的学雷锋月，大队部将通过开展有意义的活动引导队员关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。

1、3月2日在学校开学典礼上进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、3月5日，以班级为单位开展以打扫班级、校内卫生、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。

3、各班利用3月份每天晨读时间背诵雷锋名言（每周至少一句），红领巾广播站各“明星班级”利用校园广播时间讲雷锋的故事、读雷锋的日记，让全体学生走进雷锋那伟大的精神世界，受到"钉子精神"的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。

4、各班于3月内开展“温情手拉手，真情结对子”活动，鼓励成绩好或表现好的学生与班上学困生或顽劣生结成“手拉手学习互助小组”或“手拉手文明互助小组”。

5、3月26日各班自主开展“雷锋精神永驻班级”主题队会，对本班开展学雷锋活动以来的同学们的表现进行小结和表彰，并号召全班学生牢记雷锋精神，践行雷锋精神，让雷锋精神永驻实小。

1、启动“文明礼仪伴我行”系列活动。

2、各中队组织队员代表祭扫革命烈士墓。

3、四五六年级开展“告别不文明行为，争做文明学生”演讲比赛。

4、从四五六年选拔大队值日生、播音员及广播员，在进行上岗培训后正式上岗。

1、利用“五·一”节开展中队活动。

2、主题班队会：我是校园小主人，劳动最光荣。

3、举行新队员六一前的入队仪式。

4、开展“爱家，爱校，爱家乡”书画作品展。

1、利用“六一”国际儿童节开展中队活动。

2、六大队举行“告别母校，快乐成长”系列活动。

3、期末各类资料的收集、整理和归档。

4、评比优秀升旗手、值日生和小主播。

各中队组织队员对暑期生活进行规范和安排。

小学少先队大队部工作总结报告（模板18篇）篇十八