心得体会不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划和思考，它可以帮助我们更好地发现问题和改进自我。通过阅读他人的心得体会，我们可以更好地理解和应用所学知识。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇一
首段（引言）:。
家长是一个家庭中不可或缺的存在，他们引领着孩子成长，教育着他们成为一个优秀的人。作为一名家长，我深感责任重大，每一步都要为孩子着想。在孩子的成长过程中，家长不仅需要学会教育孩子，还需要关注孩子成长中的点点滴滴，更重要的是需要反思自己的教育方式和方法，从而能够更好地教育孩子，树立良好的家风。在这篇文章中，我分享一下家长感想和心得。
二段（了解和关爱孩子）：
作为家长，我们首先要了解孩子，关注孩子的变化和发展。要与孩子多沟通，掌握他们的兴趣和爱好，及时帮助他们解决心理问题和情感问题。同时，要关爱孩子，呵护他们的身体和心灵。在生活中，我们要关心孩子的饮食、睡眠、学习和生活，时刻保持与孩子的亲密关系，并不能让他们感觉自己孤单。
三段（树立正确的教育观念）：
当孩子成长到了独立的阶段，作为家长，我们需要更多关注如何树立正确的教育观念，并教育孩子树立正确的价值观念。不要总是要求孩子考试成绩，而是应该注重培养孩子的品德、情操、自信等方面。同时，我们还应该注重孩子的个性和特长发展，不同的孩子有不同的特长和优点，要注重挖掘并得到发展。
四段（注意家庭教育过程中的细节）：
在家庭教育过程中，有时一些琐碎的细节可能很容易被忽略。但是，这些小事却很容易决定家庭教育结果。例如给孩子太多压力、对孩子不细心、对孩子做事要求不专注等，都会让孩子忽略成长过程中的细节，从而影响孩子的成长速度和结果。因此，我们作为家长要注重细节，并做好自我反思，不断寻找问题并及时调整。
五段（结论）：
家长的感想和体会是非常重要的，这不仅能够让我们了解教育和养育孩子的种种方法，还能增强我们对家庭教育的信心。家长教育孩子是一项长期、系统的任务，需要不断地尝试和反思，并逐渐摸索出一套适合自己家庭的教育方式和方法。希望我们可以带领孩子走向更好、更光明的未来。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇二
第一段：引言（介绍剪纸及其作用）。
剪纸是中国传统文化中的精髓之一，几千年的历史造就了其独特的魅力。作为一种艺术形式，剪纸不仅可以用来装饰环境，还可以培养孩子的动手能力、审美能力和耐心。作为一位家长，我深刻体会到了剪纸在孩子们成长过程中的重要性，并看到了它对他们的积极影响。
第二段：培养孩子动手能力。
在现代社会中，孩子们往往过于依赖电子设备，缺乏动手能力的培养。而剪纸正是一个能够很好地锻炼孩子手部协调能力和精细动作的活动。当孩子拿起剪刀、纸张时，他们需要集中注意力、掌握切割的力度，并且耐心地完成每一个剪裁。这种过程是一个积极的锻炼，可以培养孩子的专注力、耐心和手眼协调能力。
第三段：培养孩子审美能力。
剪纸作为一种艺术形式，具有高度的审美价值。在剪纸的过程中，孩子们需要挑选合适的图案，考虑色彩的搭配、形状的鲜明性以及整体的美感。通过剪纸，孩子们对美的感知能力得到了培养，并且他们也开始懂得欣赏和理解艺术作品的价值。
第四段：培养孩子耐心。
剪纸是一个需要耐心的过程。孩子们在剪裁的过程中，可能会遇到困难、犯错误，但他们不会轻易放弃。他们会专注、坚持地剪纸，改正错误，直到完成一个满意的作品。这种耐心的培养对于孩子的成长非常重要，因为只有耐心，他们才能更好地应对挑战，克服困难，在学习和生活中取得良好的成绩。
第五段：总结与展望。
作为家长，我深刻认识到剪纸在培养孩子们动手能力、审美能力和耐心方面的重要性。通过剪纸，我们可以帮助孩子们培养一种正面的情感和态度，激发他们的创造力和想象力。我相信，剪纸不仅仅是一种传统的艺术形式，更是教育孩子的一种有效手段。在未来，我将继续鼓励孩子们参与剪纸活动，并将其作为家庭教育的一部分，让他们在慢慢成长的过程中，享受到剪纸带来的乐趣与益处。
总结：
剪纸作为中国传统文化的重要组成部分，对孩子们的成长具有深远的影响。通过剪纸，孩子们可以培养动手能力、审美能力和耐心，从而在日常生活和学习中受益。作为家长，我们应该重视剪纸的教育价值，积极鼓励孩子们参与剪纸活动，让他们在锻炼中成长，享受创造的乐趣。同时，我们也要认识到剪纸并非仅仅是一种艺术形式，更是一种教育孩子的有效手段。通过剪纸，我们可以为孩子们带来更加积极的成长体验，并为他们的未来发展打下良好的基础。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇三
剪纸是中国传统的民间艺术，自古以来一直深受人们的喜爱。在孩子的成长过程中，剪纸不仅可以培养他们的创造力和想象力，同时也是一种独特的家庭活动，能够增强家庭成员之间的亲密关系。作为一个剪纸爱好者和家长，我深刻体会到了剪纸对孩子的教育意义，下面就让我为大家分享一下我的心得体会。
首先，剪纸不仅能够提高孩子的动手能力，还可以培养他们的专注力和耐心。剪纸需要细致的剪刀技巧和专注的态度，孩子在剪的过程中需要多次重复和调整，这一过程培养了他们的观察力和动手能力。而且，剪纸需要较长的时间，孩子必须耐心等待完成作品，这对他们的耐心和毅力是一种锻炼。
其次，剪纸能够激发孩子的创造力和想象力。孩子们可以用剪纸制作各种形状的图案，他们可以根据自己的喜好来设计图案，或是模仿动物、植物等现实景物，也可以发挥想象力，创造出自己所喜欢的奇幻世界。在这个过程中，孩子们可以尽情地发挥自己的想象力，培养他们的创造力和独立思考能力。
再次，剪纸是一种家庭活动，可以增强家庭成员之间的亲密关系。在剪纸的过程中，父母和孩子们可以一同参与，共同完成作品。家人之间的分享和交流可以增进彼此之间的了解和感情，培养家庭成员之间的亲密关系。而且，家庭剪纸活动也为亲友聚会等特殊场合提供了一个可参与的、有益的选择。
最后，剪纸也是传承中华文化的一种方式。剪纸作为中国传统民间艺术的一种，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。通过剪纸，孩子们可以了解中国传统文化，了解剪纸背后的故事和象征意义。在剪纸的过程中，可以加深孩子对传统文化的认知，培养他们对传统文化的尊重和热爱。
总之，剪纸是一种独特的艺术形式，对孩子的成长和教育具有积极的影响。它不仅可以提高孩子的动手能力、专注力和耐心，还可以培养他们的创造力和想象力。同时，剪纸也是一种家庭活动，可以增强家庭成员之间的亲密关系。最重要的是，剪纸是传承中华文化的一种方式，可以让孩子们更好地了解和传承传统文化。让我们一起投入到剪纸的世界中，享受其中带来的乐趣与教育意义吧！
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇四
在家长这个角色上，我们不仅是孩子的保护者，更是他们的引路人。从孩子出生的那一刻起，我们就起着关键性的作用。与孩子共同成长是一段美好也是漫长的过程，我们的体验和感情也常常被牵动。
第二段。
尽管孩子的教育与我们自己受到的教育有很大不同，但我们还是尽力去了解他们正在学习的东西。在这个过程中，我们会发现自己常常受到孩子身上的启示。随着孩子的日益成长，我们往往会遇到各种挑战。我们发现每个孩子都有自己的个性和习惯，而我们的任务就是认真倾听他们和他们的需求，以了解并适应他们的学习和成长。
第三段。
当我们的孩子进入学校后，我们就开始与他们的教育机构和教师共同探讨孩子的思维发展方式。我们也关注孩子在学校的表现和他们的教育质量。同时，我们也要清楚学校的教育并不是所有的事情，我们还有很多需要自己提供的，如启迪他们的想象力、学习的机会、不同的文化体验或各种艺术体验。
第四段。
但是，教育不仅仅是关于学习和成绩的东西。我们也要关注孩子的内心世界和情绪，教育他们成为一个坚强的年轻人。我们要鼓励他们发展自我认识和探索自己的兴趣爱好，让他们真正认识到自己的价值和努力的意义。得到成功和失败也都必须是一样的学习经验，因为他们让孩子在面对未来挑战时带来重要的两面拍板，拥有了成功和失败的经验，孩子会更有信心去面对未来的挑战。
第五段。
在教育孩子的道路上，我们必须认识到我们也不能做到完美，因此笔者强调个人父母的情感和自己的情感也要有平衡，尤其要有耐心和信仰，去引导和支持我们的孩子。更重要的是，要保持对孩子的爱和理解，给予他们相信和安全感。这些，都是让家庭成为一个良好学习环境的关键要素，只有这样，我们的孩子才能够茁壮成长，成为独立、自信的人。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇五
剪纸艺术作为中国传统手工艺的瑰宝，从古至今一直深受人们的喜爱。当我们让孩子们接触到这一传统艺术时，不仅可以培养他们的动手能力，还能让他们深入了解到中国文化的瑰丽之处。作为家长们，我们参与孩子们一同剪纸的过程中，不仅能够享受成为孩子艺术启蒙的快乐，还能从中获得许多启示和体会。
在剪纸的过程中，家长首先要与孩子建立良好的沟通与互动关系。剪纸需要一定的技巧和耐心，作为家长，我们需要时刻提醒孩子们注意安全，并引导他们正确地使用剪刀。同时，我们可以通过询问孩子对剪纸有什么想法或要表达的意思，鼓励他们提出自己的创意。通过与孩子们的互动，我们能够更好地了解他们的想法和兴趣，进而加深亲子关系。
其次，剪纸的过程需要耐心和细致。对于孩子们来说，剪纸不仅仅是一项手艺，更是一种能够锻炼他们专注力和耐心的活动。家长们可以在孩子剪纸的过程中耐心地指导他们正确地修剪纸张，避免出现瑕疵。同时，我们还可以通过鼓励孩子们要做到每一刀都要细心，在完成一张剪纸作品之前，不要一味追求速度，从而培养他们仔细观察和细致思考的习惯。
剪纸的过程也能够培养孩子们的想象力和创造力。在剪纸艺术中，没有任何限制，孩子们可以通过剪纸来创造出自己独特的作品。家长们可以鼓励孩子们在剪纸的过程中自由发挥，尝试不同的图案和创意。我们也可以通过一些提示或是故事来帮助他们构思，让孩子们的想象力得到充分的发挥。这不仅能够培养孩子们的创造力，还能提升他们解决问题和思考的能力。
剪纸的过程中，家长们还能够向孩子们传达艺术与美的教育。剪纸是一门独特的艺术形式，它以简约的线条和形状来表达丰富的意境。家长们可以与孩子们一同参观剪纸艺术展览，了解不同地区的剪纸风格和创作方法。通过观赏大师的作品和解读，我们可以向孩子们传递艺术的美和魅力。同时，我们也可以通过鼓励孩子们独立创作，让他们经历从创意到实现的整个过程，从而培养他们的审美能力和艺术修养。
通过参与孩子剪纸的过程中，家长们不仅能够享受到从艺术中获得的快乐，还能与孩子们建立更加深厚的亲子关系。剪纸不仅仅是一项技艺，更是一种教育。我们在鼓励孩子们创造的同时，也需要教导他们尊重他人的作品。通过与孩子们一同剪纸，我们能够培养他们的耐心和细致，锤炼他们的创造力和想象力，引导他们欣赏和理解艺术的美。这些都是我们在日常生活中所能够给予孩子们最宝贵的礼物。
综上所述，家长们参与孩子剪纸的过程中不仅能够让他们感受到传统艺术的美，还能培养他们的动手能力和艺术修养。通过与孩子们的沟通和互动，我们能够更加了解他们的兴趣和想法，进一步加深亲子关系。剪纸的过程需要耐心和细致，通过关注每一刀的细节，我们可以培养孩子们的耐心和专注力。同时，剪纸也能够培养孩子们的想象力和创造力，让他们在自由发挥的过程中收获快乐和满足。最重要的是，剪纸不仅仅是一项手艺，更是一种教育。通过参与剪纸，我们能够向孩子们传递艺术的美和魅力，让他们在享受创造和欣赏艺术的同时，也懂得尊重和理解他人的努力和作品。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇六
“剪纸”这一中国传统的文化艺术形式，在我国历史悠久，广为流传。剪纸不仅仅是纸上的艺术，更是一种文化传承和文化表达。通过剪纸可以感受到中国文化的深度和魅力所在。在我国的许多民俗节日中，剪纸也是必不可少的民俗手艺。今天，我想通过这篇文章，和大家分享一下我对剪纸的感想和体会。
第二段：纸艺中的镜花水月。
以前，在我眼里，剪纸就是一堆花样发挥自己的剪刀功夫。但是，当我真正开始尝试剪纸时，才发现这门艺术并不简单。它需要细致的心思和精妙的剪刀手艺。甚至可以说，剪纸是一种“镜花水月”的艺术表现，需要耐心和细心，才能糅合出错落有致的纸艺造型。剪纸让我重新审视了自己的耐性和技巧，也让我明白了其中的意味。
第三段：剪纸与文化。
剪纸是一种艺术，也是一种文化传承和表达。中国的剪纸传统历史悠久，无论是剪纸造型，还是剪纸颜色，都蕴含着深厚的文化内涵。不仅如此，在中国的一些重大政治宣传或者重大节日庆典中，都会使用剪纸来表现中国特色和文化韵味。剪纸不仅仅是一种工艺技术，更是一种文化传播的方式。
第四段：在剪纸中寻找奇趣。
我们常说生活需要美，需要乐趣。在简单的纸片上打造出各种神来之笔，这是一件很有趣的事情。剪纸让我像一个小朋友一样，充满了好奇心和想象力。又或者，我们剪出了一个传统风格的童话人物，也许会让自己在某个角落，想起了童年的快乐和世界的美好。在剪纸中，我们可以寻找到许许多多的奇趣乐趣。
第五段：结语。
剪纸是中国传统文化艺术的代表之一，它不仅仅是一门艺术，也是一种文化传承和表达。我们在剪纸中可以体验到耐性和技巧的结合，可以体味到文化和历史的韵味，还可以在其中找到自己生活的奇趣与想象。在今天这个讲究效率和操作简单的年代，不妨静下心来，感受一下这种来自纸张上的艺术和乐趣。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇七
剪纸是中国传统的手工艺品，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。作为家长，我们常常会陪伴孩子一同进行剪纸活动。通过与孩子一起剪纸，我深深体会到了剪纸艺术的独特魅力和对孩子的教育意义。在家庭与剪纸相结合的过程中，我体会到了传统文化的价值、培养孩子创造力和培养孩子耐心的重要性。这些体会使我更加热爱剪纸这项传统艺术，也更加珍惜与孩子一同度过的宝贵时光。
首先，剪纸艺术让我更加了解传统文化的价值。剪纸作为中国传统文化的瑰宝，历经千年的传承才得以流传至今。通过剪纸，我们可以认识到古人的智慧和创造力。在剪纸的过程中，我会与孩子一同研究古人们的作品，并尝试模仿他们的技巧和构图。通过剪纸，孩子们可以了解到传统文化的魅力，同时也能培养他们对传统文化的热爱和敬畏之情。
其次，剪纸活动给了我培养孩子创造力的机会。在剪纸的过程中，孩子们可以发挥自己的想象力，创造出各种各样美丽的图案。剪纸艺术需要我们创造全新的形态和元素，让孩子们有机会培养自己的创新思维和审美能力。我会给孩子们提供一些思考题，鼓励他们用自己的方式来解决问题，从而培养他们的独立思考和创造力。
再次，剪纸活动也能帮助我培养孩子的耐心和专注力。剪纸需要精细的手工操作，要求我们保持专注和耐心。这正是培养孩子耐心和专注力的黄金机会。一开始，孩子们可能会因为手法不娴熟而感到困难，但随着不断练习和坚持，他们的手工技巧会越来越进步，耐心和专注力也会得到提高。在剪纸的过程中，我会不断给予孩子们鼓励和肯定，让他们在不断探索的过程中感受到成就感。
最后，与孩子一同剪纸的过程成为了我与孩子们沟通的桥梁。剪纸不仅仅是一项手工技能，更是一种亲密的交流方式。当我与孩子一同坐在桌前，聚精会神地剪纸时，我们可以畅所欲言，分享彼此的心情和快乐。这样的交流让我们更加亲近，了解彼此的内心世界。通过剪纸活动，我和孩子们之间的默契和深度交流得到了增强。
总之，剪纸活动在孩子成长的道路上扮演了重要角色。通过剪纸活动，我更加了解了传统文化的价值，培养孩子们的创造力和耐心，并与孩子们建立了更加深厚的感情。剪纸不仅给我提供了与孩子共同度过的美好时光，更让我领略到了这项传统艺术的魅力。剪纸家长心得体会，陪伴孩子一同进行剪纸，是一段珍贵的回忆，也是父母与孩子之间的亲密纽带。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇八
剪纸，一种在中国流传已久的传统手工艺品。很久以前，剪纸就已经广泛存在于中国人的日常生活之中。随着时代的变迁，剪纸逐渐被淡忘，如今却又被新的生活方式所重新发现。作为一种文化遗产，剪纸在传承的同时也激发了人们对于传统文化的热爱，同时也带来了无限的创意和想象。
第二段：对剪纸的认识。
剪纸，简单而又复杂。用一片纸，剪出十分有趣的造型，不仅仅是技巧，还需要一定程度的想象和创意。在剪纸的世界里，一片纸就有无限的可能，通过剪的手法、形状、颜色等都可以表达出不同的含义。对于我们年轻人而言，这种手工艺品的魅力或许体现在它的创意和想象力上，从一张纸开始，想象力和创造力得到充分的发挥，让人们体验到“一张纸千变万化”的乐趣和魅力。
第三段：对剪纸的发展与创新的思考。
剪纸作为一种传统的手工艺品，在现代社会扮演了不同的角色，创新和发展的方式也更加多元化。我们看到，有了更多的可能性和创新，舞台剪纸、电线剪纸等新的剪纸形式及其特色，不仅引领了剪纸的发展潮流，也让更多的观众看到了传统剪纸与现代创新的完美结合。从传统到现代，不同的剪纸形式都融合了时下年轻人的创意与新思维，将传统工艺注入新生命，这就是剪纸与现代社会的奇妙融合。
第四段：对剪纸与情感的表达。
剪纸不仅是一种手艺，也是一种情感的表达。很多时候，我们会看到剪纸作品中蕴含着作者的心情，它将创作者的喜怒哀乐、深深的爱和牵挂融入了创作中。这也许是剪纸与其他艺术形式最大的异同点，因为它承载着一份浓浓的情感和亲情。
第五段：总结。
剪纸，不仅是一种技巧，也是一种情感的表达，它用扎实的技巧和精湛的艺术手法诠释这场你我之间的“亲情、情感、交流”。传统的手艺需要靠新生代的积极参与和发展使其更好的传承。剪纸艺术也如是，它代表了中华传统文化的一种精华，需要我们每个人去发扬光大，让未来的人们也能够品味到这个千年传承的美。剪纸虽小，犹如华美的鹤舌兰，开放着她独特的魅力，等待我们去发现，去感受。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇九
剪纸是一种丰富多彩、富有传统文化底蕴的民间艺术，它在传承和编织着中国丰富多彩的民间文化。而我，作为一名对传统文化情有独钟的人，也开始了解和学习剪纸技艺。在学习过程中，我深深地感受到了剪纸背后所包含的深刻的人文思想和审美理念，由此心生感悟和体会。
第二段：传统文化的内涵。
剪纸是中国民间传统文化的一种重要组成部分，它是一种用剪刀和纸制作出具有较高艺术价值的艺术品的手工艺术。在古代，剪纸是一种很普遍的民间艺术，特别是在农村地区，人们常用剪纸来增添生活的乐趣，也用它来装饰革命场所。剪纸所呈现的是民间文化的独特魅力，既体现了民间艺术的天真和率真，也展现了中国文化的深邃底蕴。因此，我们需要像对待剪纸一样，尊重和传承传统文化，以力量促进文化的繁荣发展。
第三段：技艺的学习。
学习剪纸，不仅仅是学习一种手艺，更是一种对美的追求和审美情趣的培养。在学习的过程中，我发现细致入微、熟能生巧的剪纸手艺，对精神的凝聚和执念的耕耘是需要非常耐心和精力的。同时，这种耐心的凝聚也恰恰是一种使我们摆脱浮躁、静下心来、注重内在的生活态度。在这个过程中，我常常感受到一种对美的追求，注重细节，欣赏美不求华丽的情致，也使我一步步走近了艺术的灵魂和乐趣。
第四段：文化故事的传承。
对于一些有着丰富文化内涵和厚重历史感的图案和画面，尤其是具有文化故事意义的作品，我们更需要学习传统文化的内涵，让这些文化故事传承下去。比如传说中的“洛阳牡丹”、“三国演义”和“孔子讲学”的剪纸故事等，这些文化故事中美丽、动人的情感和经典的故事梗概，以及它们所呈现的美学价值，将铭刻在我们的心中。这种传承，是我们接受传统文化思想的过程，更是我们在信息化时代保护、传承那些精神血脉和文化遗产的途径。
第五段：结论。
学习剪纸，让我从中深感人文之美和传统文化之胸襟。剪纸虽然看似不够华丽，但它却是一种富于民间气息和文化符号的传统民艺，通过它的学习，我们才能真正了解、感知和体验传统文化。因此，我相信：只有重视传统文化、学习传统技艺，才有助于推动文化的繁荣发展，让我们的民族文化更加璀璨夺目。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇十
剪纸是中国民间艺术中的瑰宝，通过对纸张的巧妙剪裁，展现出了独特的美感和艺术魅力。作为一种传统的手工艺术，剪纸一直以来都是家长们喜欢用来培养孩子们动手能力和耐心的手工活动。我也是这样一名家长，经过一段时间的陪伴孩子剪纸，我深切体会到了家长剪纸的重要性和其中的乐趣。下面我将分享一些家长剪纸心得体会。
首先，家长剪纸能够丰富亲子交流的方式。在繁忙的现代社会中，家长和孩子之间的交流时间往往不够充足。而剪纸活动，可以成为家长与孩子共同参与的项目。在剪纸的过程中，家长可以向孩子传授剪纸的技巧和知识，与孩子共同沉浸其中，分享美妙的创作过程。这种亲子交流的方式不仅增进了家长与孩子之间的感情，也可以培养孩子的专注力和动手能力。
其次，家长剪纸还能培养孩子的耐心和毅力。剪纸活动需要细致而耐心的动作，一不小心就会糊掉整个作品。在剪纸的过程中，孩子们需要有毅力和耐心去克服挫折，不断尝试并修正错误。而家长的陪伴和鼓励，可以帮助孩子更好地坚持下去，学会战胜困难。这种过程培养了孩子们的耐心和毅力精神，对于他们今后的成长和学习是非常有益的。
再次，家长剪纸可以激发孩子们的创造力和想象力。剪纸是一门艺术，通过对纸张的剪裁，能够创造出各种形态迥异的作品。在剪纸活动中，孩子们可以发挥他们的想象力和创造力，设计自己喜欢的图案和形式。在这个过程中，家长可以给予孩子足够的自由和鼓励，让他们体验到自己创造的乐趣和成就感，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
最后，家长剪纸还能够培养孩子的自信心和责任感。在剪纸活动中，孩子们需要亲自动手，剪出自己喜欢的作品。当他们完成一个作品时，会感到自己的成就和自豪。这种自豪感可以增强他们的自信心，相信自己可以通过努力创造出更多美好的作品。同时，家长还可以引导孩子们在剪纸活动中保持整洁和有条不紊的态度，培养他们的责任感和积极向上的心态。
总之，家长剪纸是一种非常有益又有趣的亲子活动。通过剪纸，家长和孩子之间可以通过艺术的形式进行交流和互动，培养孩子的动手能力和耐心。同时，剪纸还能够激发孩子们的创造力和想象力，增强他们的自信心和责任感。在这个过程中，家长和孩子一起享受到了创作的快乐和美妙的时光。因此，我鼓励更多的家长们参与到剪纸活动中，与孩子们一起感受这份独特的亲子情感。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇十一
于昊天专家课程非常精彩，虽然只有二个小时的时间课程，但这一次的课程给我的思想带来了极大的冲击。一是老师的讲课很精彩，二是新世纪幼儿园老师的风采让我难忘。这次课程让我感到意犹未尽，感觉这是我一笔宝贵的财富。
本次于老师给我们讲的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；讲到这样一句话“送给孩子最好的礼物是父母幸福的婚姻”，可见婚姻的幸福对孩子的成长有多么的关键，这点我和孩子爸做的比较好，在孩子面前我们从未吵过架，夫妻感情不错，当然还需进一步让孩子感受到家人关系的亲密，给她带来更多的爱；孩子不听话，不能去打，为什么不听话，是父母说话不中听，当然我们在家从未打过禹小朋友，但是她不听话时我们语气有时很不好，很不耐烦，今后要试图走进孩子自己的世界，走进孩子的.心灵。孩子每天回家以后要主动去问一下“今天在幼儿园里有什么快乐的事情？在幼儿园里有什么收获？今天最高兴的事情是什么？最难过的事情是什么？”等等，虽然以往经常说，但是好像没特在意，今后每天都要和孩子交流；还有一句对我影响很深的一句话“一个不知道答案敢于站出来的孩子比一个知道答案不敢站出来的孩子强一百倍”，今后要不忘鼓励孩子多举手，多发言，锻炼她的口才能力，在任何场所都要试图去鼓励她，从此刻就开始，我一定要用心去激发她善于表达的兴趣，在实践当中去实施，多给她鼓励，多给她鼓掌。在生活当中每时每刻都要用心引导孩子，这是以往做的不够的。要时刻注意我们平时和孩子说话的语气，一定要重视，希望她以后能成为社会有用的人。此时此刻我想说，我要做的是赶紧行动起来，用老师说的方法来教育孩子，相信在今后的日子里学以致用，有所发挥。
另外还展示了新世纪幼儿园老师的风采，他们都是新世纪幼儿园的优秀老师们，给我呈现的是她们青春、大方、得体、自然之美；我作为家长的感觉是：把孩子交给点点二班的老师，我很放心。自从宝宝入园后，我每次都会打开王老师的空间，看看照片，看看孩子在幼儿园的适应情况，每次都感觉很欣慰，老师们在课堂上展现的是小朋友们的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感觉教师与幼儿之间的距离是如此之近，也让我们十分放心。
我们也感觉到孩子在不断的进步，这和老师的辛苦劳动是分不开的。感谢幼儿园给我的这次机会来听专家讲课，希望以后多多举办类似的活动。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇十二
剪纸，作为中国民间传统手工艺之一，在我国有着悠久的历史。然而，由于当今生活节奏的加快，越来越多的人将剪纸艺术视为一种朝不保夕的手艺，逐渐远离了我们的生活。为了更好地传承和弘扬这一传统文化，我报名参加了剪纸家长课程。在这个课程中，我不仅学到了剪纸的技巧，还深刻地感受到了家长的责任和陪伴的重要性。
第二段：兴趣凸显亲子沟通的必要性。
作为家长，我们经常忙于工作和生活琐事，与孩子的亲子沟通逐渐变少。然而，在剪纸家长课程中，我意识到亲子沟通的重要性。在课堂上，老师会为我们讲授剪纸的技巧，并动手示范。我与孩子一起做手工，互相交流，讨论我们的作品，这不仅培养了孩子的创造力和动手能力，还加深了我和孩子之间的感情。
第三段：培养孩子的专注力和耐心。
剪纸过程需要细心和专注，这是一个耐心的过程。在课程中，我看到孩子们都非常专注地剪纸，他们小心翼翼地剪下每一个细节，不断调整和修整。通过剪纸，我发现我的孩子在这个活动中变得专注而安静，没有了往日的浮躁。这种专注力和耐心的培养将对孩子未来的学习和生活产生积极的影响。
第四段：展示孩子的创造力和想象力。
剪纸的过程并不是机械重复的动作，而是一个可以展示孩子创造力和想象力的过程。在课程中，我们可以自由选择剪纸的图案和造型。看到孩子们从无到有，慢慢地将一张纸剪成美丽的形状，我不禁感叹他们的创造力和想象力。这个过程不仅锻炼了孩子们的艺术感知能力，还让他们自信满满地欣赏自己创造的作品。
第五段：重拾传统文化意识。
剪纸作为中国传统文化的一部分，通过剪纸家长课程，我重新认识了和思考了传统文化的重要性。作为家长，我们要积极引导孩子对传统文化的学习和了解，让他们知晓自己的根文化，传承和弘扬这一独特而丰富的文化遗产。通过剪纸，我向孩子们展示了传统技艺的魅力，让他们能够与这一文化产生共鸣，激发对传统文化的兴趣和热爱。
结束段：总结。
剪纸家长课程让我从新的角度看待了亲子沟通、专注力、耐心、创造力和传统文化的价值。通过参与这个课程，我意识到作为家长，我们肩负着将这些宝贵的品质传承给下一代的责任。我决心将剪纸这一传统手工艺传递给我的孩子，让他们从小培养出欣赏和喜爱传统文化的习惯，感受这一文化的丰富与内涵。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇十三
女儿就读小学将近两个月了，已从刚入学时的幼儿园小朋友过渡到名副其实的小学生了，因为不久前她已挂上了鲜艳的红领巾，成为一名少先队员。
作为家长，对孩子的学习不可谓不重视。我也不例外。为了寻求教育孩子的有效途径，一方面积极参加家长学校讲座，聆听、汲取教育专家们先进的教育理念和成功的教育方法，另一方面通过网上搜索相关资料，从成功的典范中提取经验，在失败的案例中吸取教训，以求能为我用。结合自身情况，在此对家教的体会心得略谈如下。
一、视孩子为朋友，以平常心对待。
现在的孩子接触事物广、接受知识多，小小年纪很有属于其自己的思想、主意，其思想成熟程度远远超越其实际年龄能够具备的水平。家长不能总以长者自居，要摆正心态，不能视孩子为私有物品，要视孩子为朋友，多听听孩子自己的想法、意见，然后再对之进行分析，告诉他(她)哪些是应该做的、哪些是不能做的，这样孩子就不会一直茫然地站立在错误的轨迹上还不知情。如果孩子视你为朋友了，那就说明他(她)的心扉已经向你敞开了，也就不会对你进行撒谎。孩子内心的诚实，正是我们每个家长所期盼的。
二、尊重兴趣爱好，适当加以引导。
小学生的兴趣爱好很广，什么事都想亲自去试一试、做一做，但真正到后来能够坚持做下来的可能不会有几样了。所以我们可以先让孩子由着其兴趣爱好多接触、多领略一些科外知识，以便开阔眼界、丰富思想;等其具备一定的自我鉴赏、控制能力后，再根据实际情况作一些引导和支持。
三、以身示教，以理服人。
“养不教，父之过”。孩子的思想、行为、习性，在其成长为具有法律意义上的成人之前，受家长的影响是很深远的，有些孩子甚至是其家长的翻版。所以要孩子做到，首先家长自己要做到。言教不如身教，家长的一言一行都是在潜移默化的过程中影响着自己的孩子。另外，在教育孩子时应遵循一个原则，那就是以理服人，谁有理听谁的。家长和孩子之间可以相互指出存在的错误，不然，会给孩子一种家长不公平、霸道的感觉。
四、宽严相济，奖惩分明。
视孩子为朋友、给孩子以公平，但并不等于说可以无视孩子的错误和劣习，任孩子为所欲为。对待孩子的犯错，应该具体问题具体对待，不应一棍子打死。一般说来，对孩子的第一次错误(只要不是很严重)，应该予以原谅、宽容，应以分析原因、陈述利弊、说服教育为主。天下没有圣人，家长都在不知不觉中出错，何况孩子呢?但如果孩子总是在主观上犯错、或者总是犯同样的错，那就另当别论了，此时应该予以严正指出、严厉批评，并进行相应的惩罚。当然，如果孩子有了进步，哪怕是一点点改进，不管是学习上的、思想上、生活上的，都应该及时进行表扬、奖励。
五、多表扬、鼓励，少批评、攀比。
前些天在网上看到了一篇题为《好孩子就是夸奖出来的》文章，感觉颇有道理。文中通过对孩子经常使用表扬、鼓励语言和对孩子经常批评、中伤的结果分析比较，认为如果家长能够经常性地多表扬他们、鼓励他们，自然会激发孩子们的表现欲望，自然会增强他们学习的积极性，自然会帮助他们树立起学习的自信心，自然会让他们有一种不能辜负家长期望的自觉自愿学习的原始动力;相反，如果家长总是以自己的意志为转移，以不切实际的高不可攀的标准来要求孩子，动不动就拿自己孩子的不足去与别的孩子对比，动不动就以难听的语言批评、挖苦孩子，那肯定是适得其反、背道而驰的。
其实每个人都是喜欢听表场和赞许的话，相反，对批评声都有一种天然的抵触情绪，批评的声音多了，自然而然就会有种想把自己封闭起来的行为，这时对于外界的所有要求都会充耳不闻，我行我素，甚至出现心理疾病。到了那时，用心良苦的家长恐怕不单单是追悔莫及这么简单和容易的了。
孩子是自己的，没有一个家长不想自己的孩子健康成长、出色成长;但孩子又是稚嫩的，需要我们每一位家长的悉心呵护与用心载培。让我们一起协手，积极主动地配合老师做好孩子的家庭教育工作，为孩子们能够接受良好、扎实的基础教育，建设一个安静、和谐、宽宏的家庭环境而作出我们应有的努力!
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇十四
9月20日早上8时左右，此时的太阳正照射着大地，全体幼儿家长应邀参加赤南镇中心小学幼儿园举办的秋季家长会，我也不例外参加了家长会，认真听取了马园长的发言，深有体会，受益非浅。
作为家长，深感自己有许许多多方面的不足，作为当父亲的我也深感内疚；作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃、穿、身体有没有生病等问题，其实在教育幼儿方面我有所欠缺。听了马园长的讲话，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始、从小抓起，小到不能向地上乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，见了老师问一声好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩耍，不打架，团结同学，同大人作简单的交流，能够倾听大人的说话，特别在孩子面前大人不能讲脏话等，这些问题都是需要我们作家长慢慢的去引导和教育孩子，并为孩子们的竖立榜样。这一点，我深感自愧不如，我的性格急，遇到事情不够冷静，一旦孩子做事有些慢或者做错，我就习惯性的要训斥孩子，其实这些都是作家长的不对。马园长从多方面多角度（教育、礼仪、安全等）劝勉家长好好教育和培养孩子，做到学校和家长共同教育和管理好孩子，把孩子培养成有用人才。
随着马园长的讲话结束，我应中班钟老师和闻老师的邀请来到了教室，家长们认真听取了钟老师一些关于开发幼儿智力方面的知识，共同探讨了关于培养孩子的注意事项。另外，钟老师建议家长对待孩子多讲道理、少打骂孩子的行为，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们要耐心的教育孩子，身体力行、鼓励孩子、适时给予孩子夸奖和赞扬。
幼儿园钟老师的讲话，其实很简单，就是让我们多多的关心孩子，希望听到老师和家长的适时的夸奖、恳定。老师的一个微笑、老师的一句安慰话语、老师的一个手势，对小小的孩子来说都很重要，孩子摔倒了让他慢慢爬起来，鼓励他坚强、勇敢，争做小男子汉。
在教室里钟老师形象的解说了肢体动作和培养幼儿良好生活习惯的重要性，能够很好的带动幼儿喜欢学习和模仿的兴趣，这种方法用于我的孩子身上特别有效，因为每次只要看见邻居家上小学的孩子跳舞，我家的孩子总是喜欢跟随一块儿跳。在赤南镇中心小学上幼儿园的这段期间，我发现我的孩子确实懂事多了。有时懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满地是水，甚至有时候还使用很多洗洁精，我觉得通过在校接受教育的他懂事了许多，有些时候能够积极主动的替大人做些家务活，这些进步都离不开老师的培养。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的辛苦付出，在各位老师的耐心的教育，孩子能够天天按时去上学，不逃学，甚至喜欢上学，有些时候在家还要求我给他找笔和本子，在本子上写、画。我作为家长在此谢谢各位老师对孩子的教诲，谢谢你们给予孩子们的无私付出，把孩子当着自己的孩子一样看待。在此，我真诚的希望各位老师严格管教孩子，让孩子们在你们的关爱下健康成长。
通过家长会的召开，让我感受到老师为了孩子的成长付出太多了，我真诚的说一声：“老师，你们辛苦了！”
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇十五
到会的家长很多，基本上班上每位学生的家长都出席了这次家长会，教室里黑压压的坐满了人。由于会前把学生的期中考试成绩单都放放在了相应的位置，家长到来之后就可以看到孩子的成绩，对于孩子最近的学习成果有了一定的了解，使得教室里很安静。
个别家长迫不及待地找到我，谈学生的近况，我都尽可能地说了一些很中肯的话，使得家长保持足够的耐心进教室开会。
家长会开始了，从班级的男女生比例到班级的管理给大家做了简单介绍，让家长们对高一25班有了一定的了解。然后，以班里一名学生由成绩差、没有自信到成绩优秀、志向远大的转变谈起，提出了我对学生的期望以及对家长的要求。家长似乎对这一类的学生的转变很感兴趣，听得很认真。接下来，对于家长通常教育孩子的误区做了指导，看的出来，我说的那几种误区在他们身上或多或少都存在，因此他们很感兴趣，有的人居然尴尬地笑着点着头。
尽可能的不谈学生的缺点，而是从家长的思想、做法上进行分析，谈家长的语言行为对孩子的影响，谈家庭环境对孩子的影响，谈社会大环境对学生的影响……从而让家长把对孩子过高的期望，对孩子行为的疑惑转移到对自己语言行为以及心态的剖析上。很多家长回顾自己的做法之后有了新的看法，为自己的做法感到后悔。
提起对学生的期望，讲述了一些专家的做法和建议，家长们听得津津有味。教室里静极了。比如，举了一个例子：加入今天孩子的作业有5道题，他只做对了2道题。作为家长的你会怎么办呢？很多就会冲着孩子大声骂——笨的你了！这么简单的题都不会，别吃饭了！……这些都是不妥当的做法。那么正确的做法是什么呢？你应该这样说——好好想想，既然你已经做对了2道，只要你好好想想，一定会做其他的。对此，家长都点头认可。
家长会结束了，很多家长的反馈意见里都是对自己的错误进行了检讨，表示要多学教育理论，多关心孩子的心理。我于是很开心，家长会成功了！
这样的家长会我真的希望多开几次，能多一些和学生家长沟通的机会，多了解学生的情况或许，让学生拥有一个好的学习生活环境。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇十六
我觉得老师的教学方法很好，既生动又形象，孩子能很好的学习了，孩子此刻能够自主学习了，每次写完作业总会给我看，让我检查，学习态度比以前进步了很多。孩子此刻也懂礼貌了，见到人能主动打招呼了。孩子的一些粗心马虎的毛病此刻也改了不少，我明白，这都与老师的努力和细心的教导分不开，衷心感谢老师对孩子的培养，教育，老师您费心了!孩子还有些不足、缺点，期望老师能多多批评教育，让孩子取得更大的进步!以后我们做家长的会用心配合老师布置的任务，监督孩子去做作业，并且帮忙孩子一齐完成作业，让孩子能取得更好的成绩!我们家长以后也会尽力多抽出些时光来陪孩子，陪她看书，学习，让孩子学得更好。
最好衷心的说一句，老师您辛苦了!祝老师工作顺利!
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇十七
剪纸，作为中国民间艺术的一种独特形式，深深扎根于中国文化的心灵深处。在我国几千年的历史长河中，剪纸承载着丰富的文化内涵，成为了中国传统文化的瑰宝之一。在我与剪纸艺术结缘的这段时间里，我从中体会到了剪纸艺术的独特魅力，感悟到了其中的深刻智慧。
首先，剪纸艺术给人以视觉上的美感。剪纸作品常常精致而美丽，动静结合，有些作品还带有一些象征寓意。艺术家们巧妙地使用剪刀和纸张，将各种形状、图案一一展现在纸上，使整个作品充满了生机与活力。在剪纸作品中，我们常常能看到中国元素的表现，如喜庆的“福”字、各种动物的形象以及艳丽的花卉，这些形象也激发了观赏者的强烈兴趣和好奇心，享受到了视觉上的快乐。
其次，剪纸艺术蕴含了深厚的文化内涵。剪纸艺术在中国有着悠久的历史，与我国的传统文化紧密相连。每一个剪纸作品背后都有着丰富的文化内涵。比如“福”字，它是中国人过年时最常见的装饰品之一，寓意着对美好生活的追求。而戏剧角色的形象，通过剪纸艺术被赋予了新的生命。这些剪纸作品记录了历史的变迁，体现了人们对生活和美好的向往，传达了对文化传承的热爱和崇尚。
再次，剪纸艺术是一门注重细节和技巧的艺术。剪纸艺术需要艺术家在一张薄如蝉翼的纸上，使用剪刀修剪出精美的图案。由于纸的材质十分脆弱，艺术家必须细心而熟练地操作剪刀，以免不慎破坏作品。同时，剪纸艺术还需要时间和耐心，一剪不可挽回的瞬间，更显得剪纸艺术的难度之大。只有在不断实践和钻研中，才能使这门艺术越发完美。而这种精益求精的态度也是我们在生活中应该学习的。
最后，剪纸艺术是一种情感的表达方式。艺术家们将自己的情感融入到每一个剪纸作品之中，使得作品中充满了情感的张力。无论是表达对亲情、友情、爱情的思念和祝福，或是表现对自然世界的向往和景象的描绘，都在剪纸的刀尖下得以完美呈现。通过剪纸艺术，我们可以感受到艺术家内心深处蕴藏的情感世界，也使我们产生了对生活的思考和感悟。
总之，中国剪纸艺术作为一种民间艺术形式，以其独特的魅力吸引着世界各地的人们。它不仅美观动人，还蕴含了丰富的文化内涵，弘扬了中华优秀传统文化。同时，剪纸艺术也需要艺术家们的细致呵护和精益求精，才能创作出更多更完美的作品。通过剪纸艺术，我们不仅可以沉浸在美的海洋中，还能够体味到生活的真谛和情感的丰富。因此，我们应该更加珍视和传承这一民间艺术瑰宝，让剪纸艺术继续在我们的生活中绽放出无穷的魅力。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇十八
第一段：介绍剪纸家长课程的背景和意义（大约200字）。
剪纸是中国的传统手工艺，以其专注的技巧和千年的历史而闻名。近年来，剪纸越来越受到人们的青睐，成为一种流行的艺术表达形式。鉴于此，许多学校和社区机构开始开设剪纸家长课程，旨在将这一传统文化传承下去，并提供一个亲子互动的平台。我有幸参加了一个剪纸家长课程，从中收获颇丰，对于中国传统文化和亲子关系有了更深入的理解和认识。
第二段：剪纸家长课程的内容和活动（大约250字）。
这个剪纸家长课程主要分为两个部分。第一部分是专业老师的讲解，他们向我们介绍了剪纸的历史、技巧和传统图案的含义。通过讲解和示范，我们了解了剪纸的基本步骤，并有机会亲自尝试。第二部分是亲子互动活动，我们和孩子一起互相交流和学习，共同完成一幅剪纸作品。在互动环节中，我们不仅增进了对剪纸的理解，还加深了亲子之间的感情。
第三段：剪纸家长课程的收益和共鸣（大约250字）。
参加剪纸家长课程，我受益匪浅。首先，我对剪纸这一中国传统手艺有了更深入的了解。通过亲自动手剪纸，我体验到了这项艺术的细致和博大精深。其次，我对传统文化有了更深入的认识。剪纸图案中蕴含的意义和象征让我深感中国文化的博大精深。最重要的是，我和孩子一起参加这个课程，增进了亲子之间的感情。我们共同完成一幅剪纸作品，感受到了亲子合作的乐趣，也让我们的亲子关系更加和谐。
第四段：剪纸家长课程的启示和反思（大约250字）。
参加剪纸家长课程给我留下了深刻的启示。首先，传统文化对于培养孩子的文化底蕴和道德观念非常重要。作为家长，我们可以通过参与传统文化活动，将这种精神传承给下一代。其次，亲子关系的培养需要时间和耐心。参加剪纸家长课程让我认识到，亲子活动不仅可以加深亲子关系，也是家庭中培养孩子情感、智力和创造力的重要途径。最后，传统文化与现代生活的结合是合理的。剪纸家长课程采用了现代的教学方式和素材，使得传统剪纸更具现代感和吸引力。
第五段：总结剪纸家长课程的重要性和意义（大约250字）。
剪纸家长课程是一个独特而有意义的课程。通过参加这个课程，我不仅了解了剪纸这一传统手工艺的魅力，还深刻认识到亲子关系对于孩子的成长和发展的重要性。这个课程不仅是一次文化体验活动，更是一次亲子情感培养的机会。通过参加剪纸家长课程，我和孩子之间的关系更加紧密，对中国传统文化也有了更深入的认识。我相信，这个课程将成为我和孩子一生中难忘的回忆，并为我们的亲子关系和文化素质的提升做出重要贡献。
家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇十九
・星期六去三中开家长会，我才知道世上还有这样一个温馨的家长会，从头到尾班任都是用一种欣赏孩子的语调，和家长沟通，指导家长如何用鼓励的方法去教育孩子。想一想我挖门子盗洞的为孩子转学是值得的。女儿从初中到高一的班主任一个比一个厉害，开了好多次家长会，我从来没在她们嘴里听到她说班上的孩子都是优秀的，家长会成了训斥“孙子会”从头到尾脸色阴沉。可是付晶老师说了：“她的54个孩子她一个都不放弃”。从头到尾都是用一种平和的语气叙说班级里的情况。
・我在想：难怪女儿在初中时是那么的'叛逆，她曾多次和我说过老师的不是，而我每次都要她去理解老师的辛苦。老师们又有多少次尊重孩子们了呢?!据女儿讲付晶老师从没对他们大叫过，女儿还跟我说他们每科的老师都很平和，她班的这次月考是年组第一。这说明了什么？！
・我也在学校里当老师，和他们相比我还算可以，和付晶老师比我还要向她学习。我们要当孩子们的良师益友，不要让孩子们一想起你来恶心、呕吐。
尊敬的老师，各位家长们晚上好。很感谢各位家长从百忙中来参加这次家长会，今晚我很荣幸能有此机会和大家一起分享我自己的心得。
回想起儿子刚上幼儿园时的情景，真是甜酸苦辣一应俱有。从不愿上幼儿园到主动要上幼儿园。以前还没上幼儿园的张家乐在家里经常发脾气，也不讲礼貌和卫生，自从上了幼儿园这个大家庭，他学会了很多也改变了很多，每天早上起来都会叫我们早上好，吃饭的时候自已也去先洗手，垃圾也不会再乱掉，自己把垃圾掉进垃圾桶里。在家里有时候还会帮我做家务，比如扫地，我会对他说谢谢你，他会说不用谢，我是妈妈的好帮手。有时候家乐和他表妹争玩具玩或者打架，我就会对他说：你是哥哥应该让表妹，你做错了要道歉，说对不起的。
每天放学回到家，我问他有没有作业做，他说有，自已会拿作业本出来做作业。我先开始会握住他的右手，慢慢的教他写，然后放手叫他自己去写，他写得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再写。每天晚上他都从书包里拿书出来坐在床上，他说他做邓老师，叫我们做他的学生，用响亮的声音跟着他一起读书，他读一句然后我们跟着他读一句，有时候我读得不够响亮，他又叫我用响亮的声音的读。有时候我假装读错一个字，他就会说，你读错了，又叫我跟他重新读一遍。其实我自己一直心里在发笑，也很感到安慰，原来老师在学校是这样教自已的孩子的。真感谢你们老师一直这么用心教他们这些学生。想一想自己以前小时候自己的父母那有这种意识陪我们一起读书呢？在此希望各位家长们以后都要抽空跟自己的孩子一起读读书，多了解他们在学校学到的知识。我经常教他要尊重老人，要主动和熟人打招呼，称呼人，早上要说早上好，和道别再见。
1让孩子养成说话算数的好习性惯。让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开始时，孩子答应的事情会经常改变，会赖皮，我对他严格要求或者许以好处，当然也可相互讨价还价，逐渐培养说话算数的习惯。父母是孩子的榜样，父母一举一动对孩子有着很大的影响，答应孩子的事情一定要做到。
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家长剪纸心得体会和感想（优质20篇）篇二十
经过此次家长会，我受益匪浅。我懂得，孩子的健康成长背后需要家长、学校、社会三位一体给予关爱。要想孩子成人成才，家长也要不断学习，更新观念，使自己成为合格的家长、优秀的家长。
我深感，家长不仅仅是孩子的监护者，更是一项事业，这项事业直接或间接地关系到孩子的未来。如果说，孩子的成功是人的一生最大的成功，那么家长这项事业就是一项关系自身幸福及子孙幸福的宏伟事业。这项事业的核心就是对孩子的爱和教育。做好家长这项事业虽然不容易，但我会以今天专家的一句话鞭策自己：成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。因此，我将不断学习，不断总结，把一些好的教育理念落实到孩子教育的细节中，以培养孩子良好的习惯，促进孩子向健康、进取的方向发展。
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应作以下几方面的工作：
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，女儿不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
三、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
四、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。
要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。也希望各位家长不仅要关心孩子的学习和身体健康，更要关注他们的心理健康，孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。平时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
五、积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。也希望各位家长不仅要关心孩子的学习和身体健康，更要关注他们的心理健康，孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。平时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
老师是我们孩子所学知识的引路人，我们应该去积极配合老师的工作，老师们希望班里的每一个学生都优秀，更是尽自己最大的努力去培养每一个孩子。孩子的进步是和老师的辛苦付出和家长的积极配合分不开的，希望我们的孩子在第八小学这个大家庭里，在胡老师和崔老师的教育和带领下，健康快乐的成长。