大爱无声演讲稿大全(18篇)

时间:2023-11-16 作者:薇儿大爱无声演讲稿大全(18篇)

演讲稿的结尾要给听众留下深刻印象,可以通过总结、号召、致谢等方式达到目的。每一篇演讲稿范文都有其独特之处,可以从中找到适合自己的写作思路和表达方式。

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇一

如果沉睡千年的海底也会突然喷发出炽热的岩浆;如果屹立万载的高山也会在瞬间崩塌解体;如果亘古尘封的大地也会在一刹那开裂扭曲,请不要怀疑永恒的意义!

因为有一种人生比海洋更深沉,比高山更巍峨,比大地更广阔,这就是奉献的人生;有一种情感比沧海桑田更持久,比山盟海誓更牢固,比天荒地老更永恒,这就是人间大爱!泰戈尔说:“爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”多少优秀的教师都用自己的一生印证了这句话。他们用源自灵魂深处的甘泉,酿造出芳香四溢的美酒,装满自己的人生,充实自己的生命,散发出沁人心脾的芬芳!大爱如酒,醇香醉人;酒如生活,苦辣自知!很多人,把散发着生命芳香的大爱,不求回报地献给了所钟爱的事业,却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下。

漯河市龙城二中的王金木老师,就是他们的典型代表。王老师有一个特殊的家庭:1981年妻子瘫痪在床,1992年女儿突然精神失常,让他的生活雪上加霜。他奔波于学校和家庭之间,每天休息时间不超过5个小时,但从教40年来,从没有耽误过一节课。过度劳累,让他未老先衰,不到40岁时就已经满头白发!就这样,他一肩担着事业,一肩挑着家庭,肩膀却总是习惯性地事业倾斜。他为学生起早贪黑,风里来雨里去,但自家的麦子却堆在麦场,长出了青乎乎的麦芽无人料理;他常对别人倾囊救济,但自己家里却四面漏风,一贫如洗;他接受一位家长临终前的嘱托,答应把人家的两个孩子照顾到底,却狠心地将三个亲生儿女寄养给亲戚;他为提高业务、自修大专,骑着一辆破旧的自行车,两年时间在许昌、漯河之间往返四万里,却常常忽略了回家的距离,导致重病的妻子在一个隆冬的夜晚从床上重重地摔倒在地,一连冻了几个小时,无人扶起。为了学生,他对这个家亏欠了太多太多。但命运似乎并不想轻易放过他,一场更大的灾难正在悄悄接近这个善良的人。20xx年5月的一天午后,他因为忙于备课,忘记了回家做饭,患精神病的女儿又饥又渴,误食了沾有农药的生红薯。当他气喘吁吁地赶到家时,女儿已经永远地离开了这个世界。他狠命抽打着自己的脸,把自己的打得满嘴是血。他恨自己呀!恨自己没有照顾好女儿,对不起女儿,对不起这个家呀!可是,埋葬了女儿的当天,他就顶住世俗的压力,强忍悲痛,毅然登上了讲台。因为在那里,他还牵挂着更多的孩子!

我不能想象,他瘦弱的身体里,到底包藏着一颗多么坚强的心脏?使他能够承受如此巨大的苦痛,扛起如此不堪的沉重,能够把生活所有的苦涩吞入腹中一滴不剩,能够将人间最甘醇的大爱分毫不取地留给学生,能够铸造这样一种至善至美的灵魂,打磨这样一个闪闪发光的生命!

像王金木老师一样,兢兢业业、无私奉献的人,在我们的教育战线上,又何止千万?物欲横流的今天,是他们依然坚守着一块心灵的净土,保持着一种道德的高度!是他们用心血浇灌着责任之花,用青春培育着希望之树,用生命诠释着人间大爱!他们的爱无声无息,如初春细雨、夏夜凉风、深秋甘露、冬日暖阳,潜移默化地滋润着心田,守护着希望,播撒着芬芳!他们对学生的爱,能够汇成一条奔腾不息的长河,使人震撼,令人仰望!

当然,这条大爱的长河也会遇到山岩的阻隔,平静的水面也会经受风暴的挑战,宽阔的河道也会在转瞬之间变成无底的深渊!但,哪怕被岩石撞得粉身碎骨,哪怕让狂风撕碎扯烂,哪怕被深渊吞噬,永远坠入无边的黑暗。它们也会在受伤、灭亡的瞬间,昂首挺胸、毅然承担!

曾经亲眼见证了这样一种伟大的承担。我们学校负责数学竞赛的杜瑜老师,有一次,领着学生到外地参加比赛。他到达宾馆的当天晚上,却收到母亲猝然去世的噩耗。这个有名的孝子,悲痛欲绝。但为了不影响学生的情绪,他毅然决定留下来,暂不回家奔丧。在学生们面前他仍然表现得轻松幽默,但没有人知道,他的心灵却在痛苦与愧疚中倍受煎熬。三天后,他才拖着虚脱的身体一头栽倒在母亲的灵前,放声痛哭!“妈妈呀!儿子看您来了!儿子不孝,没能见到您最后一面!儿子来晚了!”几句话让在场所有人的心都碎了。“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处”。试问,天底下哪一个儿子不希望在母亲临终前陪在老人身边?天底下哪一位母亲不想在生命的最后一刻,再听听自己的亲生儿子喊一声“妈”?那一刻没有人责怪他,因为,他是用自己一生对母亲的愧疚和遗憾,换取对学生的无愧和坦然。对于教师的责任,他义无反顾地一人承担;但是作为一个儿子,对自己生身母亲的亏欠,却没有一个人能替他分担!一边是母亲,一边是学生;一边是儿子,一边是老师;一边是拳拳爱母心,一边是悠悠师生情。这是一种多么艰难的选择?这是一种多么残忍的交换?也许这就是奉献的代价,也许这就是责任的体现,也许这就是大爱的承担!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇二

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!今晚我演讲的题目是《大爱无声》。

曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想,带着这份激情和梦想,我踏上了有知识,情感,理想和信念汇成的三尺讲台,成为了一名光荣人民教师。

教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的老师,不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我希望找到优秀的楷模来模仿。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。

所以,我可以骄傲地说,在座的每一位老师,都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课堂都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干着;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

老师们的行动深深地影响了我,我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个学生,关心着他们的方方面面,接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和学生们教学相长的时候,当我和学生们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。

“大爱无声”,我们手中托着生命的天平,用心作犁,播种智慧的种子,传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽,但不会没有克勤致检、细微育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受,但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。

一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊,我们是理想学生风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我,会真爱每一个学生;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业。

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇三

一声关切的问候、一句温馨的祝福、一次跌倒后的搀扶、一次碰撞后的微笑……这此都是一种爱,在灾难来临后,这此爱幻化为了一种大爱,体现得淋漓尽致。

一个女孩。

在5・12汶川地震中,虽说不幸,但是在那儿到处都充满了爱。当人们扒开一块块砖时,在瓦砾堆下,传来了一阵阵清脆的读书声,一个被压在废墟下的小女孩正在打着电筒看书,她说“:只要看着书,就不会害怕了”。她忘情地看着书、她忘记了饥饿、忘记了危险、忘记了疼痛,她用知识、用智慧与死神抗争,唤着生的希望。

看着镜头前,她那张镇定的脸和她对生的渴望,对知识的热爱,让所有人都为她而感动。在地下没有光明,但她的心中却充满了阳光,是书给了她勇气,给了她温暖,相信她曾经一定是一个出色的学生,从她的身上,折射出了灾区人民对生的向往,对生活的热爱,他们都是英雄,让我们向他们致敬。

一位老师。

老师,曾给了我们多少欣慰、多少鼓励,把我们这此怀揣着梦想的学子送上人生的站台,目送着我们奔赴远方,他们熬尽心血,只为了他们心爱的学生。

在挖开一片废墟时,人们都震住了,绵竹市东汽中学老师潭千秋张开双辟,趴在桌子上。在他的身下护着四个学生,在危险来临之时,他用他并不宽大的身躯保护了用心教育的学生。潭老师,他用他的实际行动诠释了老师的含义,谱写了一首悲壮的赞歌,他伟大的牺牲精神感动了所有人,时间辗转,爱永恒。

一位慈善家。

香港百岁老人邵逸夫,他是一位慈善家,要汶川地震后,他立即向灾区捐了一亿港币,他的这一亿港币是高贵的,虽然每个人的能力不尽相同,但贵在尽力而为。谁都不会忘记,邵逸夫先生为大陆内地的教育工作作出的重大贡献,到处都是逸夫楼,逸夫馆,他的爱国的赤子之心让我们感动,让我们感激。

每个人都会记得那首传唱多年的老歌“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,在05年春节晚会上,姜馨田曾说:“爱是我们共同的语言,让真情跨越疆域的重阳,飞入每个心灵深处,感动中国,情染世界。

爱是没有边际的,花落的声音秋知道,真爱的感觉只有我们的心知道。

文档为doc格式。

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇四

2007年,我大学毕业,带着对这份职业的憧憬,成为了一名普通的人民教师。说实在的,也曾因为作业、备课、学生琐事心烦过;也曾为了某种利益周旋于领导、同事、学生之间;还曾因为和一些蛮横无理的家长发生冲突而掉过眼泪;更曾因为看到学生把老师的苦口婆心当成耳旁风而感到失望和沮丧,甚至一度想过放弃。可就在2008年5月,在房倒屋塌,山崩地裂的那一瞬间,普普通通的人民教师用自己的血肉之躯拯救了一个个鲜活的生命。我感情的闸门一下子被打开了,他们的伟大让我感到相形见绌,让我看到了自己的渺小,我为自己的自私和狭隘感到羞愧。

历史永远铭记那刻骨铭心的悲痛时刻:2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生了令世人震惊的8级地震。瞬间,房倒屋塌,山崩地裂,昔日美丽的城市在那一刻成为废墟,多少灿烂的笑容定格在那一刻!多少美丽的故事成为永恒!痛失亲人的同胞肝肠寸断,欲哭无泪,地震使天府之国——四川变成了人间的地狱!然而,坚强的四川人民并没有被这突如其来的灾难吓倒!顽强的华夏儿女没有屈服!全国人民团结一心、众志成城,抗震救灾!让我们感动的,是那些平凡而伟大的教师们。他们用舍生忘死的英雄壮举诠释着师爱的崇高;他们用鲜血抒写了震撼人心的悲壮史诗,给世人留下了无数可歌可泣的感人事迹。

她最后救出的孩子叫吴佳辉,他一听到袁老师的名字就开始嚎啕大哭,嘴里一直叫嚷:“袁老师还被埋在里面,她没有死,我看见她倒下的,她手里还牵着同学。”在他的脑海里,一直都回放着地震发生那一刻时袁老师的身影。他抽泣着说:“当时我们在教室里复习功课,袁老师正在给我们检查作业,我们只感觉地开始晃动,根本就没意识到地震发生了,只听见袁老师大声吼叫,地震了,大家快跑……我们当时也吓傻了,站在那儿不知道该往哪儿跑,只见袁老师快速的奔跑过来抱起大家就往外跑,一个、两个、三个……十多个同学被送出了教室,正当袁老师把我放在教室门口又转身回去救其它同学时,我只听见‘嘭’的一声,楼板就掉了下来,我也被楼上的饮水机砸倒在地,当我回头去寻找袁老师的身影时,在离我几米远的地方,我只看见了她的双脚和她怀里抱着的同学。有人在悼念公主老师的时候写了这样的词句:

你是那样瘦弱,年轻林黛玉一样袅袅婷婷。

也许,你也会对月伤心见花落泪。

林黛玉一样善感多情。

但那一刻你一跃而起。

像一道闪电划破长空。

你用那样柔情的双手。

一次次。

托起你的学生。

那勇气让男子汉汗颜。

那力气让举重冠军惊鄂。

你又一次冲进教室。

却被惊天瓦砾吞没。

你这一冲。

一下子冲进历史。

一下子冲进永恒。

留下一首爱的赞歌。

我们永远不会忘记的还有很多很多。一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵,一幕幕舍身忘死的悲痛画面让人泣不成声;一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着我们每一个活着的人:他们是新时代教师的骄傲,是我们学习的楷模。神圣的师德,在他们身上闪光。

正是这种神圣的师德,地震时刻,他们挺身而出,放弃了转瞬即逝的逃生机会,用沉着、冷静、机智,甚至鲜血和生命,维护师尊,铸造不朽的师魂。

正是这种神圣的师德,灾难面前,他们用微薄的力量,博大的胸怀体现着生命的尊严与伟大,用单薄的身体挺起了中华民族的脊梁!用生命为心爱的学生上完最后一课,为他们撑起一片希望的蓝天。

虽然,这些可敬可亲的师者离我们而去,但他们永远活在我们心中。那鲜血谱写的师德篇章永垂史册;那铮铮铁骨铸造的师德丰碑永不腿色;那生命奏响的师德赞歌将永在人们心中响彻。

师德,在地震中闪光,英雄教师的伟大壮举在我们心中永存!此时此刻,让我们向在地震来临时舍己救人的英雄教师们永远致敬!让我们将教育的真谛进行到底!

而今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇五

红林小学:王世琴有一首歌最动人,那是师德;有一种人生最为美丽,那是教书育人;有一道风景线最为铭记,那就是师魂,当我满怀激动与喜悦第一次踏上三尺讲台,我就知道,我选择的。不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。每当我看到孩子们求知若渴的双眼时,看到孩子们孜孜不倦勤奋学习时,听到学生那一声声温暖而亲切的问候时,在我内心深处总有一种无穷的动力在推动着我,让我在教育这片原野上不断前行,那就是作为一名人民教师的爱和责任。

作为一名年轻老师,我时刻以真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生,用爱心铸师魂。在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。

作为一名人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。

生命的永恒。没有动人的遗言,没有响亮的口号,谭千秋用生命铸写了一代师魂的高洁。因为有一种人生比海洋更深沉,比高山更巍峨,比大地更广阔,这就是奉献的人生;有一种情感比沧海桑田更持久,比山盟海誓更牢固,比天荒地老更永恒,这就是人间大爱!泰戈尔说:“爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”多少优秀的教师都用自己的一生印证了这句话。他们用源自灵魂深处的甘泉,酿造出芳香四溢的美酒,装满自己的人生,充实自己的生命,散发出沁人心脾的芬芳!大爱如酒,醇香醉人;酒如生活,苦辣自知!很多人,把散发着生命芳香的大爱,不求回报地献给了所钟爱的事业,却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下。在我们的教育战线上,这样的人又何止千万?物欲横流的今天,是他们依然坚守着一块心灵的净土,保持着一种道德的高度!是他们用心血浇灌着责任之花,用青春培育着希望之树,用生命诠释着人间大爱!他们的爱无声无息,如初春细雨、夏夜凉风、深秋甘露、冬日暖阳,潜移默化地滋润着心田,守护着希望,播撒着芬芳!他们对学生的爱,能够汇成一条奔腾不息的长河,使人震撼,令人仰望!

一条大爱的长河会遇到山岩的阻隔,平静的水面也会经受风暴的挑战,宽阔的河道也会在转瞬之间变成无底的深渊!但,哪怕被岩石撞得粉身碎骨,哪怕让狂风撕碎扯烂,哪怕被深渊吞噬,永远坠入无边的黑暗。它们也会在受伤、灭亡的瞬间,昂首挺胸、毅然承担!那就是我们的教师。

是啊,大爱无声铸师魂。师爱,吞吐着遥远的过去,呼吸着灿烂的未来;师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸。让我们一起关爱学生,铸就师魂,以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。

如果沉睡千年的海底也会突然喷发出炽热的岩浆;如果屹立万载的高山也会在瞬间崩塌解体;如果亘古尘封的大地也会在一刹那开裂扭曲,请不要怀疑永恒的意义!

因为有一种人生比海洋更深沉,比高山更巍峨,比大地更广阔,这就是奉献的人生;有一种情感比沧海桑田更持久,比山盟海誓更牢固,比天荒地老更永恒,这就是人间大爱!泰戈尔说:“爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”多少优秀的教师都用自己的一生印证了这句话。他们用源自灵魂深处的甘泉,酿造出芳香四溢的美酒,装满自己的人生,充实自己的生命,散发出沁人心脾的芬芳!大爱如酒,醇香醉人;酒如生活,苦辣自知!很多人,把散发着生命芳香的大爱,不求回报地献给了所钟爱的事业,却将苦涩的`生活无怨无悔地一口吞下。

在我们的教育战线上,又何止千万?物欲横流的今天,是他们依然坚守着一块心灵的净土,保持着一种道德的高度!是他们用心血浇灌着责任之花,用青春培育着希望之树,用生命诠释着人间大爱!他们的爱无声无息,如初春细雨、夏夜凉风、深秋甘露、冬日暖阳,潜移默化地滋润着心田,守护着希望,播撒着芬芳!他们对学生的爱,能够汇成一条奔腾不息的长河,使人震撼,令人仰望!“丹心一片育桃李,大爱无声铸师魂”,选择了教师这个行业,就意味着选择了责任、选择了奉献、选择了高尚,选择了任劳任怨不求回报,选择了两袖清风淡泊名利,选择了鞠躬尽瘁死而后已!但是,当激昂的青春在讲台上暗淡了它的光芒,当挺拔的身躯被岁月压弯了脊梁,当飘飞的粉尘染白了你的双鬓,当满园的桃李芬芳填充了你的梦。你会明白,自己铸造了一个多么高尚的灵魂;你会感谢,自己收获了一种多么沉甸甸的人生!

如果说,我们的生命真的是一只酒杯,那么请用它盛满爱的佳酿,和所有值得爱、理解爱、奉献爱、感谢爱的人一起——干杯!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇六

有一首歌最动人,那是师德;有一种人生最为美丽,那是教书育人;有一道风景线最为铭记,那就是师魂。请看大爱无声铸师魂演讲稿,与你分享!

人们对教师的评价一向都很高,有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;也有人说教师是甘为人梯,默默耕耘;还有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我满怀激动与喜悦第一次踏上三尺讲台,我就知道,我选择的,不仅仅是一个职业,它是神圣而伟大的教育事业。

我大学毕业后,带着对这份职业的憧憬,成为了一名普通的人民教师。

工作这么长时间了,说实在的,也曾因为刚步入工作岗位,没有经验,教学上不能很好的完成教学任务,学校布置的工作做的不够认真、仔细,处理不好班级内部同学之间的矛盾,一度想过放弃,想过自己是否适合教师这个职业。

可当如今我再静静去想这走来的一路,正是一件一件这些事情让我不断成长,收获颇多。

我会因为自己充分准备一节公开课,为孩子和家长们讲一节公开课开心好长一段时间,每当我看到孩子们求知若渴的双眼时,看到孩子们孜孜不倦勤奋学习时,听到学生那一声声温暖而亲切的问候时,看到孩子们参加各种活动积极表现时,我觉得我也是他们其中的一员,我们都在不断成长。

在我内心深处总有一种无穷的动力在推动着我,让我在教育这片原野上不断前行,那就是作为一名人民教师的爱和责任。

作为一名年轻教师,我时刻以真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生。

在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。

作为一名人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。

只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是最伟大最崇高的师德师魂。

虽然5。

12大地震过去很久,但谭千秋、张米亚、汤鸿等等这些优秀的人民教师,她们的无私奉献精神依然存在,他们用人间大爱诠释了高尚师德,铸就了伟大师魂。

“丹心一片育桃李,大爱无声铸师魂”,选择了教师这个行业,就意味着选择了责任、选择了奉献!当激昂的青春在讲台上暗淡了它的光芒,当挺拔的身躯被岁月压弯了脊梁,当飘飞的粉尘染白了你的双鬓,当满园的桃李芬芳填充了你的梦。

你会明白,自己铸造了一个多么高尚的灵魂;你会感谢,自己收获了一种多么沉甸甸的人生!

最后,让我们发出青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑;任凭青春流逝,红颜憔悴,让我们用“爱”树万世之师表,用“爱”铸不朽之师魂!

有一首歌最动人,那是师德;有一种人生最为美丽,那是教书育人;有一道风景线最为铭记,那就是师魂,当我满怀激动与喜悦第一次踏上三尺讲台,我就知道,我选择的。

不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。

每当我看到孩子们求知若渴的双眼时,看到孩子们孜孜不倦勤奋学习时,听到学生那一声声温暖而亲切的问候时,在我内心深处总有一种无穷的动力在推动着我,让我在教育这片原野上不断前行,那就是作为一名人民教师的爱和责任。

大爱无声铸师魂,在我们身边,有一群这样宽厚、包容、充满智慧的老师。

这里,我要特别说一说可亲可敬的邓衍芳老师。

人们常说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

没有爱,就没有教育。

她始终如一地关爱着每一个学生,从不放弃任何一名学生,把关爱学生当成自己教书育人的一部分。

在她去年接的四年一班中,有一名智障儿叫田某,真是叫王老师操碎了心,他控制不了自己的行为,无拘无束,自由散漫,坐不住板凳,每天哄着学习,哄着吃饭,吃完饭还要为他打扫桌上的饭菜。

课上看着他,让他多学些,也让他不影响其他的孩子学习;课下看着他,不让他欺负低年级的同学,如果雨天不看着他,他像一个不懂事的孩子,哪有水,那里脏,他去哪里。

现在田某成了王老师的影子,王老师去那,他去哪,老师们亲切地称田某是王老师的儿子。

王老师开玩笑地说:我儿子可没有过这样的待遇。

还有一次,她接到一位“留守孩”家长的电话,说自己孩子身体不适,在家不能到校上课。

她知道,这位学生家长在外打工,家里主要靠年迈的奶奶照料。

于是,她马上放下手头的工作,急忙赶到那位孩子家,发现孩子病得不轻,奶奶急得不知所措。

对此,她马上用手机联系,请来了医生,给孩子打了针,吃了药。

过了两天,孩子病好了,并返校上课。

家长得知此讯,从外地打来电话感激地说,有王老师当班主任,我在外打工一百个放心。

她把学生的健康成长作为己任。

经常与学生谈心,保持与家长的联系,成为学生的知心朋友。

“榜样的力量是无穷的”,教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。

言传身教、为人师表是她十分注重的方面。

班里的脏活累活带头干,从不袖手旁观,主动为班级买拖布,手巾,对学生一视同仁。

教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。

母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。

而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。

精诚所致,金石为开。

我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

一灯如豆,四壁青辉。

在物欲横飞的年代,我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好!

有一首歌最动人,那是师德;有一种人生最为美丽,那是教书育人;有一道风景线最为铭记,那就是师魂,当我满怀激动与喜悦第一次踏上三尺讲台,我就知道,我选择的。

不仅仅是一个职业,更是神圣而伟大的教育事业。

作为一名教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。

只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。

2008年的5月12日,在汶川地震发生的一瞬间,谭老师张开那曾经传播过无数知识的双臂,承受住千钧重压,从死神手中夺回四个年轻的生命,而那张开的双臂却成为了生命的永恒。

没有动人的遗言,没有响亮的口号,谭千秋用生命铸写了一代师魂的高洁。

因为有一种人生比海洋更深沉,比高山更巍峨,比大地更广阔,这就是奉献的人生;有一种情感比沧海桑田更持久,比山盟海誓更牢固,比天荒地老更永恒,这就是人间大爱!泰戈尔说:“爱就是充实了的`生命,正如盛满了酒的酒杯。”

多少优秀的教师都用自己的一生印证了这句话。

他们用源自灵魂深处的甘泉,酿造出芳香四溢的美酒,装满自己的人生,充实自己的生命,散发出沁人心脾的芬芳!大爱如酒,醇香醉人;酒如生活,苦辣自知!很多人,把散发着生命芳香的大爱,不求回报地献给了所钟爱的事业,却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下。

在我们的教育战线上,这样的人又何止千万?物欲横流的今天,是他们依然坚守着一块心灵的净土,保持着一种道德的高度!是他们用心血浇灌着责任之花,用青春培育着希望之树,用生命诠释着人间大爱!

26岁的汤鸿老师,为自己关闭仅仅两米之遥的生命之门,为学生开启了一扇求生之窗;29岁的张米亚老师,伸出双臂挡开狰狞的死神,为学生筑起了一堵血肉之墙;45岁的吴忠红老师,放弃自己求生的机会,为学生开辟了一条希望之路。

一个个感人的事迹,是生命与生命的交换,这是一种怎样的承担?青山无语悲烈士,苍天有泪哭忠魂!他们最后定格的姿势是那么的相似:张开双臂,护住身下的学生,像一只展翅飞翔的雄鹰。

是的,他们只是舍下了肉体,但精神却会永远翱翔在蓝天,因为美丽的天堂才是他们灵魂的终点!这些伟大的灵魂啊!

选择了教师这个行业,就意味着选择了责任、选择了奉献、选择了高尚,选择了任劳任怨不求回报,选择了两袖清风淡泊名利,选择了鞠躬尽瘁死而后已!但是,当激昂的青春在讲台上暗淡了它的光芒,当挺拔的身躯被岁月压弯了脊梁,当飘飞的粉尘染白了你的双鬓,当满园的桃李芬芳填充了你的梦。

你会明白,自己铸造了一个多么高尚的灵魂;你会感谢,自己收获了一种多么沉甸甸的人生!

如果说,我们的生命真的是一只酒杯,那么请用它盛满爱的佳酿,和所有值得爱、理解爱、奉献爱、感谢爱的人一起——干杯!!!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇七

有一种爱叫做下载,有一种关怀叫做无私,有一种职业叫做老师。

小时候,唱着《我爱米兰》,看着老师的眼神叫做崇拜;现在,耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符,心里的一种期待叫做守望。

历经四年麓山脚下的求学,如蝴蝶冲破蛹床般,我由学生变成了一名老师。回首自己的人生历程,我想起了从师道路上对我影响最大的一个人。他就是20xx年感动中国的十大人物之一徐本禹。

我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。

这是徐本禹日记当中的话,读大学的时候,为了追寻徐本禹的足迹,我参加了学校的一个以支教大学生为主题的西部调研活动。在甘肃政法大学,我们采访了来自全国各地的支教大学生们,这一路,我的心里充满着感动。

很多志愿者们都说,选择来到西部,不是为了钱,也不是为了利,而是为了实现自己的社会价值,让自己做一件值得自己一辈子骄傲的事情。

回首自己的西部之旅,就像一次灵魂的洗礼,我常常想,要是每一个人都能像支援西部教育的志愿者一样,对教育事业有那样的一种热忱,对孩子有那一份执着的关爱和感动,那么就不会出现永州一名老师在课堂上殴打学生,将学生抛出窗外的骇人事件,就不会存在对工作的抱怨,就不会出现家长对老师的不满,那么,老师也真正算得上是阳光底下最光辉的职业了。

今天的我,成为了一名光荣的人民教师,我常常问自己,我是不是也像徐本禹他们一样地在无私地奉献着自己。我知道,老师将是我毕生的职业,而成就为一名优秀的人民教师,将是我毕生的追求。

从我第一天来到雅礼中学寄宿部到现在也快两个月了,五十多个日日夜夜,却成为了我人生中最丰富的一段记忆。我热爱着这一个职业,热爱着与我朝夕相处的孩子,伴随着他们的成长与成熟,我也在成长着。

于是有了很多的第一次,第一次和学生们一起在烈日下军训,一起站军姿,一起体会汗流浃背;第一次走进课堂,历史传说的神奇让孩子们欢呼雀跃;第一次过教师节,学生的贺卡和祝福让我整整激动了一个星期;我也第一次品位到了育人的艰辛,第一次在悄然无声中体验到了大爱的永恒。

雨果曾说过:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真,善,美。老师们,让我们一起来珍惜这个崇高的机会吧,大爱无声,让我们用行动将大爱播种到每一个学生的心灵深处,让关爱成为一种习惯,让无私成为一种享受,让工作成为一种幸福。

追求永无止境,奋斗永无穷期。教育之路,任重而道远,既然选择远方,就让我们风雨兼程!

谢谢大家!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇八

我大学毕业带着对这份职业的憧憬成为了一名普通的人民教师。说实在的也曾因为作业、备课、学生琐事心烦过;也曾为了某种利益周旋于领导、同事、学生之间;还曾因为和一些蛮横无理的家长发生冲突而掉过眼泪;更曾因为看到学生把老师的苦口婆心当成耳旁风而感到失望和沮丧甚至一度想过放弃。可就在5月在房倒屋塌山崩地裂的那一瞬间普普通通的人民教师用自己的血肉之躯拯救了一个个鲜活的生命。我感情的闸门一下子被打开了他们的伟大让我感到相形见绌让我看到了自己的渺小我为自己的自私和狭隘感到羞愧。

历史永远铭记那刻骨铭心的悲痛时刻:205月12日14时28分,四川省汶川县发生了令世人震惊的8级地震。瞬间,房倒屋塌,山崩地裂,昔日美丽的城市在那一刻成为废墟,多少灿烂的笑容定格在那一刻!多少美丽的故事成为永恒!痛失亲人的同胞肝肠寸断,欲哭无泪,地震使天府之国――四川变成了人间的地狱!然而,坚强的四川人民并没有被这突如其来的灾难吓倒!顽强的华夏儿女没有屈服!全国人民团结一心、众志成城,抗震救灾!让我们感动的,是那些平凡而伟大的教师们。他们用舍生忘死的英雄壮举诠释着师爱的崇高;他们用鲜血抒写了震撼人心的悲壮史诗,给世人留下了无数可歌可泣的感人事迹。

她最后救出的孩子叫吴佳辉,他一听到袁老师的名字就开始嚎啕大哭,嘴里一直叫嚷:“袁老师还被埋在里面,她没有死,我看见她倒下的,她手里还牵着同学。”在他的脑海里,一直都回放着地震发生那一刻时袁老师的身影。他抽泣着说:“当时我们在教室里复习功课,袁老师正在给我们检查作业,我们只感觉地开始晃动,根本就没意识到地震发生了,只听见袁老师大声吼叫,地震了,大家快跑……我们当时也吓傻了,站在那儿不知道该往哪儿跑,只见袁老师快速的奔跑过来抱起大家就往外跑,一个、两个、三个……十多个同学被送出了教室,正当袁老师把我放在教室门口又转身回去救其它同学时,我只听见‘嘭’的一声,楼板就掉了下来,我也被楼上的饮水机砸倒在地,当我回头去寻找袁老师的身影时,在离我几米远的地方,我只看见了她的双脚和她怀里抱着的同学。有人在悼念公主老师的时候写了这样的词句:

你是那样瘦弱,年轻林黛玉一样袅袅婷婷。

也许,你也会对月伤心见花落泪。

林黛玉一样善感多情。

但那一刻你一跃而起。

像一道闪电划破长空。

你用那样柔情的双手。

一次次。

托起你的学生。

那勇气让男子汉汗颜。

那力气让举重冠军惊鄂。

你又一次冲进教室。

却被惊天瓦砾吞没。

你这一冲。

一下子冲进历史。

一下子冲进永恒。

留下一首爱的赞歌。

我们永远不会忘记的还有很多很多。一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵,一幕幕舍身忘死的悲痛画面让人泣不成声;一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着我们每一个活着的人:他们是新时代教师的骄傲,是我们学习的楷模。神圣的师德,在他们身上闪光。

正是这种神圣的师德,地震时刻,他们挺身而出,放弃了转瞬即逝的逃生机会,用沉着、冷静、机智,甚至鲜血和生命,维护师尊,铸造不朽的师魂。

正是这种神圣的师德,灾难面前,他们用微薄的力量,博大的胸怀体现着生命的尊严与伟大,用单薄的身体挺起了中华民族的脊梁!用生命为心爱的学生上完最后一课,为他们撑起一片希望的蓝天。

虽然,这些可敬可亲的师者离我们而去,但他们永远活在我们心中。那鲜血谱写的师德篇章永垂史册;那铮铮铁骨铸造的师德丰碑永不腿色;那生命奏响的师德赞歌将永在人们心中响彻。

师德,在地震中闪光,英雄教师的伟大壮举在我们心中永存!此时此刻,让我们向在地震来临时舍己救人的英雄教师们永远致敬!让我们将教育的真谛进行到底!

而今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇九

有一首歌最动人,那是师德;有一种人生最为美丽,那是教书育人;有一道风景线最为铭记,那就是师魂,当我满怀激动与喜悦第一次踏上三尺讲台,我就知道,我选择的。不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。每当我看到孩子们求知若渴的双眼时,看到孩子们孜孜不倦勤奋学习时,听到学生那一声声温暖而亲切的问候时,在我内心深处总有一种无穷的动力在推动着我,让我在教育这片原野上不断前行,那就是作为一名人民教师的爱和责任。

大爱无声铸师魂,在我们身边,有一群这样宽厚、包容、充满智慧的老师。这里,我要特别说一说可亲可敬的邓衍芳老师。

人们常说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。没有爱,就没有教育。她始终如一地关爱着每一个学生,从不放弃任何一名学生,把关爱学生当成自己教书育人的一部分。在她去年接的四年一班中,有一名智障儿叫田某,真是叫王老师操碎了心,他控制不了自己的行为,无拘无束,自由散漫,坐不住板凳,每天哄着学习,哄着吃饭,吃完饭还要为他打扫桌上的饭菜。课上看着他,让他多学些,也让他不影响其他的孩子学习;课下看着他,不让他欺负低年级的同学,如果雨天不看着他,他像一个不懂事的孩子,哪有水,那里脏,他去哪里。现在田某成了王老师的影子,王老师去那,他去哪,老师们亲切地称田某是王老师的儿子。王老师开玩笑地说:我儿子可没有过这样的待遇。

还有一次,她接到一位“留守孩”家长的电话,说自己孩子身体不适,在家不能到校上课。她知道,这位学生家长在外打工,家里主要靠年迈的奶奶照料。于是,她马上放下手头的工作,急忙赶到那位孩子家,发现孩子病得不轻,奶奶急得不知所措。对此,她马上用手机联系,请来了医生,给孩子打了针,吃了药。过了两天,孩子病好了,并返校上课。家长得知此讯,从外地打来电话感激地说,有王老师当班主任,我在外打工一百个放心。她把学生的健康成长作为己任。经常与学生谈心,保持与家长的联系,成为学生的知心朋友。

教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

一灯如豆,四壁青辉。在物欲横飞的年代,我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇十

尊敬的各位领导、老师、朋友们:

大家好!

今天我演讲的题目是《大爱无声铸师魂》。

著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳、果实的丰硕。

20xx年8月,那时一个骄阳如火的年月,当我告别了大学,辞别了双亲,只身来到千里之外的z,一个神圣的词汇“教书育人”,从此就走进我的生命,与我朝夕相伴。走过了懵懂,走过了青涩,收获了成长,也收获了成熟。每当读到艾青的诗句“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”优美的语言让我回味无穷,充沛的情感令我激动万分。晃眼间,我在荷中这片热土上已经耕耘了整整七年。除了一年因为教三个班的语文没有担任班主任外,其余六年都担任班主任。班主任是一件琐碎但也是一件令人喜欢的工作,六年的班主任生涯让我进步很多,也收获很多。先后六年被学校评为优秀班主任,还有一年被评为先进工作者。七年的求索,七年的追求,成长的是岁月与年轮,成熟的是教法与专业技能,不变的是对教师这一职业深深的爱。

20xx年5月12日,这是一个举国同悲的日子,四川告急,汶川告急,多少脆弱的生命瞬间化作冤魂,多少寒窗苦读的学生被埋在废墟之下。但就在这里,就在废墟之下,就在被埋学生的身躯之上,我们挖出了中国的脊梁,挖出了师魂铸就的英灵!德阳市东汽中学教导主任谭千秋双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,而谭老师却永远地去了;人民教师张米亚双腿跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将张老师的双臂锯掉,才把孩子救了出来;人民教师向倩的身体被钢筋和混凝土砸成了三段,但她却双手环抱着,将三名学生紧紧地搂于胸前,用自己原本柔弱的身躯为三位学生架起了一张刚硬的生命网,这些故事还很多、很多。是他们,是这些可敬的老师们用自己的生命和血肉之躯为学生铸起一座座温暖的港湾,为教师树起了一座座不朽的丰碑。我们怎能不流泪,我们怎能不感动!如今也身为人师的我,在感动之余有着深深的自责:我做的还远远不够。

著名德育教授李燕杰曾说:“没有爱就没有教育,不懂得爱,就没有资格当老师。”有这样一个真实的故事:25年前,有位教社会学的大学教授,曾让班上的学生到一个贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境,并对他们的未来发展作一评估,去调查的学生的结论都是一样的,“他们决没有出头的机会”。25年后,另一位教授发现了这一份研究,他让他的学生做后续调查。结果发现除了20名男孩离开这里或已经去世,剩下的180名中有176名成就非凡,其中担任律师、医生或教师的比比皆是。这位教授惊讶之余,做了深一步的调查。结果发现这些人成功的原因非常的一致,他们都说“是因为遇到了一位好老师”。据说这位老师目前仍然健在,虽然年迈,但耳聪目明,人们问她之所以能让这些贫民窟的孩子成功的原因时,这位老太太面带慈祥、微笑着说:“其实也没什么,因为我爱这些孩子。”

新的学期又开始了,我不禁自问:我能做些什么?我应该做些什么?其实答案也早已在心中,那就是无愧于教师这个称号,爱岗敬业,为人师表,服从领导,服从大局,为荷园中学的振新出一把汗,为z的教育事业尽一份力。

师爱,吞吐着遥远的过去,呼吸着灿烂的未来。师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸,就让我们以“重铸师魂,振新荷中”为契机,努力提升专业技能,培养良好的师德,争取一流的业绩,用我们的爱,在z的教育原野上塑造起一座永远不倒的丰碑,使荷园中学在教育教学上重现欢歌,再创辉煌!

我的演讲完毕,谢谢大家!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇十一

作为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:成为一名优秀的教师最重要的条件是什么?它是一种美丽的语言吗?是广博的知识吗?还是教学经验丰富?在实践的过程中,我发现,作为一名优秀的人民教师,不仅要有优美流畅的语言,广博的知识和丰富的教学经验,还要有爱心。

师爱是教师对学生无私的爱,是师德的核心,是点燃学生梦想的燃烧的火炬;它是指路明灯,照亮学生的旅程。

鲁迅老师有句话:“教育根植于爱。”爱是教育的源泉。教师只有有了爱,才能用伯乐的.眼光发现学生的闪光点,才能对自己的教育对象充满信心和热爱,才有追求卓越和创新的精神。

全国劳动模范、北师大教授林崇德认为:“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣的!"

教师对学生的爱,本质上是一种无私的没有血缘关系的爱,是一种慈悲怜悯的爱。

这种爱是极其神圣纯洁的。

这种神圣的爱,是老师培育桃李的情感基础。一旦学生意识到这种真正的友谊,他们就会“亲吻和尊重老师”,从而“相信他们的方式”。正是在这个过程中,教书育人实现了其根本功能。

爱不是教育的全部,但爱是教育最基本的前提。“如果每一个孩子的喜悦和苦恼都跳动着你的心脏,引起你的思考、关心和担忧,那么你就应该勇敢地选择高尚的教学工作作为你的职业,在其中你可以找到创造的快乐。

“因为有爱,才会有创造的喜悦,因为有创造的喜悦,才会有更多对教育、对学生的爱的情怀。

真正的教育,恰恰是这种爱与创造永无止境的良性循环。

老师的爱和尊重是照亮学生心灵之窗的烛光。学生美好生活的开始掌握在老师手中。教师只有用自己的爱去碰撞学生的心灵,才能超越人类的自然属性,达到完美的境界。

有了爱,才能教会学生去爱身边的每一个人,爱身边的每一棵树和每一片草。

教育家马卡连科曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总是创造奇迹和新人。

我一定要成为一名优秀的火箭兵,用我坚实的肩膀,带着他们走向辉煌的未来。

不要让父母认识你,不要让老师认识你,最美的发现在孩子的眼里。

当我看着孩子们渴望的眼睛时,就像在明亮的星空中。在这闪烁的星光里,我会发现真善美如山泉般清澈。

老师们,为了太阳底下最光荣的事业,让我们携手前进,不回头,不犹豫。

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇十二

无声胜有声―徐可早上,菜市场人声鼎沸,叫卖声,吆喝声,吵架声都混杂在一起。马路上,汽车的喇叭声,发动机的轰轰声,搅杂在一起,这有声的世界未必使人们的生活多彩,反倒增生了一丝烦闷。

我要逃离这个嘈杂的世界,决定去乡下走走,也许那儿的恬静闲适会适合我。

走在泥泞的小道上,蓄满生活的气息,放眼望去,那众多的江南房屋,白墙黑瓦。岁月染黄,染黑了白墙,但依旧显得自然和谐。房子不高,但却舒畅。房子前边是一大块田地,田里种着稻子,豇豆,蚕豆,青菜……一到成熟的季节,稻谷像老爷爷般弯下了腰,那是果实的力量,也是自然的力量,豇豆吊在架子上,一长条一长条的,可以清楚看到里面饱满的豆粒。蚕豆的花,黑灰相间又带点儿紫,充满迷幻的美,田埂上几个孩童背着竹篓,端着小板凳跟随外公外婆去收割这些自然的馈赠,看得出,他们心中充满了喜悦。

乡村的另一头还有一条小溪,溪水清澈,水中游鱼清晰可见,阳光照得溪底石头上散发出柔和的光,我摘下一株狗尾巴草,去逗那溪中的鱼儿,惹得它们东逃西窜,有趣极了。

然而对比那有声的城市,汽车飞驰,灯红酒绿,人声鼎沸,夜晚那两如白昼的华灯,令人难以入眠。比起这些,还是那无声的村庄更能吸引我,恬静,闲适。

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大爱无声演讲稿大全(18篇)篇十三

人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。他们用爱心和智慧在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业无限崇尚的种子。十二年前,我带着崇敬走进了教师队伍,站在了县街小学的讲台上。当我穿过“红烛”、“春蚕”、“人类灵魂工程师”的光环,走进它的内核时,我才真正地懂得,教师是一种平凡的、需要用爱心浇灌的事业。

在县街小学这个集体中,老师们每天都豪情满怀、努力工作着。为了学生的点滴进步,为了学生一生的发展,老师们不遗余力地付出、无怨无悔。

李爱叶老师是我校的一名普通的教师。在三十多年的教育生涯中,每天从家到学校,从学校到家,两点一线的生活,总闪现出李老师忙碌的身影。作为教师,她把全部的爱都给了学生,给了她挚爱的教育事业。当家庭与事业发生冲突的时候,李老师爱的天平总是一次又一次地向事业倾斜。

几年前的一天,李老师的父亲突发脑溢血住院,需要做开颅手术。老人身边需要家人24小时的陪护。望着病床上的父亲,望着最疼爱自己的父亲,李老师怎么忍心离开半步?然而,更让她放心不下的还有班上的那六十几个孩子,经过一番思想斗争,李老师选择了坚守岗位。她走进病房,望着刚刚从昏迷中醒来的父亲,欲言又止。老父亲太了解女儿了,他吃力地抬起手,用微弱的声音说:“走吧,孩子们在等你……”听到父亲的话,李老师强忍住泪水说,“爸,我一下班就回来。”说完,她咬咬牙转身大步走出病房,就在转身的那一刻,泪水夺眶而出。然而,就在那一天,就在李老师正带着孩子们在校园里快乐游戏时,他的父亲永远地离开了她。在父亲的遗体前,她长跪不起,汹涌的泪水怎么也无法冲刷终生的遗憾。我们相信九泉之下的老人一定会原谅自己女儿的,因为老人知道自己的女儿是教师。

“教师”这一职业是神圣的,可老师们也是凡人,他们或为人父母,或为人子女。谁不想儿女灯前承欢、父母膝下尽孝?每当家庭和工作需要选择的时候,老师们心中总是充满了对学生无私的爱,就会义无反顾地投入到紧张的工作中去。这种爱是无需用语言来表白的。

爱学生,就是要爱每一个学生。做为教师,我们要将心中的爱播洒在每一个孩子的心田。我们学校有个从外地转来的孩子,叫小林。刚转来时,成绩只能以个位数来计算。平时,他总是静静地呆在教室,不和任何人交流,就如同班级里没有他这个人似的。杨素花老师发现了小林的情况后,及时与他谈心,但被小林拒绝了。无论杨老师怎么说、怎么问,他都一言不发。杨老师没有放弃,她去家访,和小林的父母沟通,才知道这个孩子在智力上存在一定的缺陷,内心非常自卑;甚至连小林的父母对于这个孩子,也有了放弃的念头。小林的父亲说:“杨老师,就别管他了,他天生就不是学习的料,能怎么样就怎么样吧……”杨老师当即表示,作为老师决不能放弃任何一名学生。

从那以后,杨老师就开始了对小林的个别辅导。有时是杨老师为他讲题,有时是教他做操,有时是鼓励他勇敢与人交流。杨老师还将小林带回家中,为他做出可口的饭菜;帮他洗头、洗脸;还为他买来新衣服。在杨老师爱的感召下,小林有了奇迹般的转变:课堂上他开始发言了,课间他开始和同学们一道做游戏了,他的作业本中出现了第一次满分!看到这一切,杨老师感到无比的欣慰。六年级毕业了,小林和父母一起来向老师告别。孩子的眼里满是泪水,父母也激动得不知该说些什么,只是拉着杨老师的手,不停地重复着一句最简单的话语:“谢谢,谢谢……”

是啊,这就是爱,这就是我们教师对学生的爱。有了这些爱,空气便有了温度,有了这些爱,冰山也会熔化;有了这些爱,一切都将变得美好。

县街小学这个拥有师生4000余人的集体,由于老师们的付出而发展,由于老师们的努力而日益辉煌。九十多个春秋过去了,县街小学越来越焕发出勃勃的生机:

首批开始新课改实验,取得了丰硕的教改成果;

作为“全国少年军警校示范校”二十多年活动不断创新;

坚持近十年到黄河岸边植树护绿;

开封市的大街小巷更是活跃着一个个“小社团”社会实践活动的身影。

九十多年的风雨历程,老师们用自己心中的挚爱谱写出一曲曲教育事业的华彩乐章。

大音稀声,大爱无言。正是有了这爱,我们才能无怨无悔地付出;正是有了这种爱,我们才能一如既往地勇敢前行;正是有了这种爱,我们才勇敢地托起了教育的一方天空!

最后,请允许我用一首调寄《满江红》来结束我的演讲,表达我的心声……。

暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。

为师表,笔端心热,付与芳草。

四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少?

血和汗,看人才风貌,全知晓。

爱深沉,花繁叶茂。

鬓为霜,人自豪。

奉献歌高唱,余音袅袅。

滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!

齐努力,建神州伟业,丹心照!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇十四

处于花季和雨季的少男少女们,也许是为比尔·盖茨的财富而惊羡,也许会为罗斯福的叱咤风云而折服,也许会为金庸笔下的刀光剑影氘痴迷,也许会被马克·吐温的幽默所吸引,也许会被阿姆斯特郎漫步月球而震撼……而我,却被一股悄无声息地流淌着的大爱所感动,所鼓舞。

自从我加入“春蕾女童”之列,性情的浮躁,年少的轻狂都随阒我的成长百远去,收获到的是感恩和感悟,在此同时,我领司到真正的善良离我并不遥远,而爱的光环也罩在我的身边。因此,就算身体疲惫,奋斗的心也不会感到累;就算遇到重重困难,前近的脚步也不会后退;就算到壮举来还得面对失败,拼搏过的自己也不会后悔。

陪伴“春蕾”一路走来,情感的储蓄盒中最浓的情愫仍然是感动。这股默默涌动的大爱之流,唤醒我们懵懂的心,教会我们在收获感动的同时,去学会感恩和回报。在众多爱心大使面前,我不会因为自己的力量涉不而自卑,也不会因为自己的`处境艰难而自弃,因为爱心让我懂得:干自己力所能及的事,日积月累,也会放大生命的价值。

此刻,暖风轻拂,耳旁又回响起丛飞的歌声,他的声音略带嘶哑,他的歌声也不如往草嘹亮,但他,却赢得了最饱含敬意的喝彩,因为他为了帮助贫困学子不惜向生命借贷!瞧,比尔·盖茨又矫健地向我们走来,他的财富令人眼红,但他的博爱更令人感动,被称为“世界首富”的他却毫不吝啬地将所有财产捐出,尽管他的财富不多了,但他却拥有世界人的敬仰!紧随其后的是曹德旺,他的内心也涌动着一股大爱,他用爱心与财富回馈社会和人民,他用自己的双手为贫困学子铺路搭桥。“蓝天春蕾”工程也不也一样吗?他们以不同的方式,用爱书写着自己的人生,用爱去换得更大的爱。

我相信,服这股悄悄游戏动的大家,再干涸的沙漠也会出现绿洲;我也相信,有了这股细流无声的大爱,再灰暗的天空也会出现阳光,我也相信,有了这股默默流淌的大爱,再荒凉的地方也会呈现出一派生机!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇十五

那一年我随父亲在一所乡村小学读书,日子平淡无奇。直到有一天,班级转来了一位女孩,故事就从那里开始。

那女孩叫夏雪,从更偏远的农村转来,临时住所就在我家附近,我们常常一起走回家。那一回,我们走到一处拐角,看见一个男孩蹲在电线杆旁,就像一个小乞丐。突然间,夏雪叫道:“哥,你怎么来了?”小男孩一边站起来,一边从裤袋里掏出了一些毛票:一角、二角、五角……一张张的往夏雪手中放着,一共七元钱,都是旧的,似乎还有一股汗味。给完钱,小男孩扭头便走。有同学说:“这人真怪,像个木头人。”我们几个都笑了。之后有好几次,我又见他给夏雪送钱,每次都不到十元。

有一阵,夏雪好几天没上学。我独自回家,路上竟然碰上那个男孩,我追上去问:“喂,你叫什么名字?”还没等我问夏雪的情况,他竟然扭头跑了。

我一回家,就听妈妈说夏雪的妈妈得了重病,家里又没钱治,中午去世了。我来不及放下书包就往夏雪家跑。就见夏雪家站了满满一屋子人,夏雪正抱着妈妈哭。突然,只见那男孩跑了回来,手里抱着一束野花,放在他妈妈身边,便一阵风似地跑开了。我当时气愤至极:这叫什么人!妈妈去世了,他居然看都不看就走了。

几天后,夏雪告诉我,她哥哥一生下来就得了一场病。后来病好了,他却成了一个哑巴。当他知道妈妈生了重病家里又没钱治,每天都帮人家做工,挣到的钱就让夏雪带给妈妈治病……听到这里,我早已泪流满面,连一句安慰的话都说不出来。

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇十六

本片讲述了在5。12汶川大地震中灾区人民与军人们团结一致自救,互救的动人故事。片中的所以演员都以自然,真实的感觉博得了观众们的认可。也使观众觉得他们的表演是“清水出芙蓉,天然去雕饰。”

例如,在地震前任玥打电话给他的母亲,说想吃樱桃。于是她母亲便去超市买。就在地震来临的那一刻,天崩地裂。人们慌成一团,任玥的母亲手中拿着给女儿买的樱桃,正想出去,突然看见了一个小孩子坐在婴儿车内,便又折了回去,手中的樱桃也洒落了一地。由此我们可以看出人与人之间是友善的,是和谐的。可以说是母女情,也可以说陌生情。

又如,一位叫婷婷的小女孩收到同学余陶送给她的福娃,在灾难来临时刻,她已经出来了,但想起福娃还在教室,她有回去了。没想到一回去便再也没回来。直到后来解放军们把婷婷解救了出来。那天正好是婷婷的生日,余陶和同学们和婷婷一起给婷婷过生日。大家手捧着蜡烛,一起齐唱生日歌。试想一下,这是一个多么感动的场景啊!所有人无不为之动容的。我想只有有经历了这么多的挫折才更懂得要珍惜生命,要珍惜来之不易的同学情。

再如,摩步旅的旅长唐新生与霁虹是夫妻。在灾区需要救援的时候。他们都去救援了,并且遇上了,他们在一起共同救援。在上崖山上,他们两人用绳绑在一起,再到一半的时候,霁虹的脚没搭在梯子上,两只脚却在挣扎着,唐新生看见了连忙拉住她,这才逃过一劫,在一家化工厂里摩步旅去引爆那些化学产品,在一切都安置好后,他们准备走了,却发现霁虹还在里面,于是唐新生便去找他,刚想走,却发现快要爆炸了,不过即使如此,他们两人还是逃过了此劫。这就是夫妻就是要患难与共,同甘共苦的。

大爱,犹如樱桃,清爽可口。

大爱,犹如蜡烛,闪闪发亮。

大爱,犹如绳索,牢不可摧。

最后,一个高亢嘹亮的女声响了起来:“五星红旗飘扬的地方,是我可爱的家乡······”。我想这是她用心来唱的,她唱出了对未来的美好憧憬,唱出了对灾区人民的同情。哦,大爱无声。

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇十七

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是初一二班的xx。

一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身,却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。然而,当一位美丽的年轻女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭,只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子,就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付多少钱?”年轻女子微笑着回答:“一分钱也不用付。我妈妈教导我,施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完,小男孩就离开了这户人家。此时的他不仅自己浑身是劲儿,而且更加相信上帝和整个人类。数年之后,那位女子得了一种罕见的重病,当地医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德・凯利医生也参加了医疗方案的制定。当他听到病人来自的那个城镇的名字时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生来到病房,一眼就认出了恩人。回到会诊室后,他决心一定要竭尽所能来治好她的病。从那天起,他就特别关照这个对自己有恩的病人。经过艰苦的努力,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,他看了一下,便在通知单的旁边签了字。当医药费通知单送到她的病房时,她不敢看。因为她确信,治病的'费用将会花费她整个余生来偿还。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:“医药费已付:一杯牛奶。(签名)霍华德・凯利医生。

每个人的人生都不会一帆风顺,别人的帮助则是必然。有些感恩,铭记在心且默默地回报于行即可,不必表现的淋漓尽致,甚至不必言表。因为此时无声胜有声。感恩无声。

感恩又有声。

也许我们都可从一个真实故事中得到答案:

一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致下肢残疾。他一直大叫着问自己:我尽力了吗?!几年后,在他生日的那天,有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:“我记得那被我救起的二十个人中,甚至没有一个人来向我说一声‘谢谢’!”

也如此,感激不要无动于衷,不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。

怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐;放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵深处的污垢,你会知道――学会感恩,会使生活更加充实,让世界更加美好。

我的演讲完毕,谢谢大家!

大爱无声演讲稿大全(18篇)篇十八

闻一多先生的“说与做”想必教育了无数人。只是道理人人都懂,真的能按照道理去做的恐怕不是多数人。

前不久的雅安地震中,有无数令人感动的故事和沁入心底的温暖。可是,也有些人,利用此事为自己造声名。在微博上就有人复制抄袭在雅安抗震救灾的救援队队员的.微博,假装自己在参加抗震救援。被发现后受到网友的强烈谴责。可见,说的如何好听也不能改变现状,事实就在那里。只说不做只会助长浮夸的风气和浮感的心理状态,既不利于个人的成长和发展,也不会被大众所认可,甚至被大众所唾弃。

相反,做得多而低调的人往往更有涵养,更经得起舆论的考验,而他们的行为也更被大众认可,被人尊重。在之前结束的综艺节目《我是歌手》中,曾感染万千观众。当中的歌手都不是当红发紫的明星,而是一些小有名气却很安静的歌手,但他们的歌声同样深深地使我们感动。就拿其中的黄绮珊和林志炫来说,他们都很早步入歌坛,一直遭遇不顺,但他们没有放弃而坚持至今。

十几年来的汗水可想而知。可镜头前,我们听到的,是他们纯粹的歌声;看到的,是他们纯粹的对音乐的热爱;却从不是自己这些年如何如何辛苦,如何如何不甘等。但他们这样人的作为大众却全都看在眼里,为他们赢得更多的尊重与热爱。

“无声之做”和“有声之做”孰优孰劣不需我缀言,公道自在人心。只是在今天这样的一个社会中,浮夸也好浮感也罢,这样的风气太多浓重而很多人却不自知,并在不自觉中助长别人也助长自己这样的风气。这不仅不利于个人,也不利于社会。我们的微小之力却不足以改变这种现状,却可以改变自己。而社会上这种风气的改变也要依赖于个人的改变。

一个人的发展,往往依赖于他们做过什么;而说过什么,怕是已经忽略不计了。也因为有声的说比无声的做容易很多,有许多人无意间选择了前者。但是沉静下来,怕是每个人都知道该如何做;做远胜于说。但是去看那些令人尊重的人,看看那些比你出色的人,他们无声的做一定比他人多许多。而你,也应该真正行动了;小则关系个人的成长,大则关系社会风气,国家发展。

从手头做起,做一个实干家,我们每个人都知道:有声胜无声!

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