即兴表演需要快速反应和灵活的思维。在即兴表达中如何处理好与他人的互动和协同合作？请欣赏以下即兴表演的音乐作品，体会其中的情感和个人风格。
受表扬的感觉真好篇一
每星期五，上阅读课，李老师经常会给我们读一些同学们写得优秀的作文。
今天又是星期五，阅读课铃声响起，李老师拿着作文本来到我们的教室。她面带微笑得说：“这节课我给大家读几篇咱班同学写的作文。”李老师一篇一篇读下来，不一会儿就报到我的名字。
“现在，我给大家读一读钟一丹写得作文。”这时同学们都把目光投向了我。
我顿时感到非常惊讶，心想：平时我作文写得不怎么样，这次居然能得到李老师的表扬，我太兴奋了。
“虽然钟一丹作文也是写雪，但内容写得很有创意。”李老师目不转睛地盯着我。这时我感到脸上发热，还感到自己有点自豪。
李老师读完作文，看了看别的同学，又把目光投向了我：“你的作文给我留下了深刻的印象。”
下课了，几个同学纷纷围过来对我说：“你的作文写得真好，我真佩服你。”
啊!被表扬的感觉真好。不过，我不能骄傲要虚心，虚心才不能让我有更大的进步。
受表扬的感觉真好篇二
星期六，我被老爸带进学校，之后便来到他新办公室。“哇！”这办公室可比原来的漂亮多了，墙壁洁白如雪，哪怕一个小小的黑点都那么明显。不像原先的，这里一只大蜘蛛，那儿一个黑脚印，肮脏不堪，令人作呕。我想：本来应该是一面洁白的墙，由于不断遭到破坏，导致就像小孩手里的“涂鸦板”。
我随便找了一个位置坐下，拿出早已准备好的读物――“阳光姐姐”所写《蝴蝶结的`约定》。不知过了多久，我终于看完。于是开始写妈妈布置的家庭作业，不一会儿也完成。我迫不及待整理桌子准备下楼玩。可看了看办公室，一塌糊涂，椅子东倒西歪，桌上的书本乱七八糟。我决定花点时间稍稍整理一下。
说干就干，我赶紧拿起笤帚，扛起拖把，挺身而出与“灰尘大军”进行艰苦卓绝的战斗。没想到他们也不是好惹的，好不容易把他们聚集在一起，风先生却来瞎捣乱，一个大哈欠将我的成果付之东流。这些小家伙又回到自己的领域，开始张牙舞爪，得意洋洋。我虽然掌握不了风，但可以掌握门。“哈哈…哈哈……砰，风啊风，我看你还有什么能耐，有本事你就破门而入！”我重新收拾残局，将吹散的灰尘扫到一起，而后又费了九牛二虎之力将他们遣回老家――垃圾桶。“灰尘大战”结束，我又开始椅子大战，这张排齐，又觉得那张凸在外面，只得来回忙碌，真可谓：“一波才平，一波又起啊！”
办公室不大，但椅子可真不少。我将每一把椅子插入桌肚，好让他们母女团圆。在第一排，我后退一小步，准备去排第二张桌子，哪知一不小心绊到电线，摔了个四脚朝天。唉，真是悲催！
就在这时，龙老师进来拿资料，看到我把办公室顺得井井有条，赞叹不已，直夸我能干。我听了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一样。啊，被表扬的感觉真好！
受表扬的感觉真好篇三
大家一定都受过老师的表扬吧!虽然我的学习成绩不是太好，但是我同样受过老师的表扬。
在上课的时候，我在全班同学的面前被老师表扬过几次。但是，在我的脑海中，最让我不能忘记的是那次老师在学习方面表扬了我。
我清清楚楚的记得，那是一节语文课。我们在学习第10课《十六年前的回忆》时，老师让我们思考课文给我们留下印象最深的是什么?当时老师是第一个叫我的，我回答了老师提问的问题。老师说我回答的非常正确，还让同学们把雷鸣般的掌声送给我，我心里美滋滋的。同学们也都把羡慕的眼光投向了我，我心里有一种无法用语言表达的感觉。
被老师表扬的感觉真好!课堂上听讲的更认真了，下课的时候，高兴得合不拢嘴。晚上回到宿舍的时候，我把带的“夜宵”分给同学们吃。同学们和我一起吃着“夜宵”，一起分享着我被老师表扬的喜悦。我心里那个美呀，甭提了!晚上做梦的时候，竟还时不时地发出呵呵的笑声。
被老师表扬的感觉真好!那一整天我都沉浸在无比的喜悦之中。
受表扬的感觉真好篇四
回忆起之前，我做作业经常漏做，书写也不合格，有时还得早上来到教室补一点，补一点的。每当叶老师走进教室，我都不禁打起寒颤，总是偷偷地把目光投向讲台上的那一叠本子上。根据经验看，最上面的几本肯定是受批评的。会有我的吗？“千万不要啊！千万不要啊!”我祈祷着，祈祷着，默默祈祷着。最紧张的是叶老师做手势，示意暂停时，“我来点评一下作业。”叶老师开始发话了，“今天，全部重做的，1个；有一半重做的，1个；补做的，1个。”老师依次报出名字。每当这一刻，我仿佛度“秒”如年，绷紧这脸颊，我可以清晰地听见心跳“扑通，扑通，扑通扑通！”的声音。心都快蹦出来似的。这时，我都会把手放在胸口上，抚慰一下一抖一抖的心。这些年，我就在这样的惶恐中度过。
今天，也不例外，批评的名字报完了，而后就是表扬的了。今天，居然没有批评我，我有些不相信自己的耳朵，便悄悄侧身在抽屉里翻寻，因为过关的本子都会提前发下。难不成太阳从西边出来？我也受表扬了？我分明看见自己的本子在表扬一堆中挑出来，可老师又故意放到了边上。难道是想给大家制造一个悬念？“今天，要特别表扬方毅！”老师又顿了顿说，“方毅都得到了表扬，谁还有理由被批评呢？”顿时班上想起了一片掌声。我在掌声中恭恭敬敬接过老师发还给我的本子。脚步不曾有过这般轻快！
我感到无比地自豪！终于尝到了被表扬的滋味。那滋味，真是直暖到心里。
表扬的感觉，真好。
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受表扬的感觉真好篇五
被表扬的感觉是一种说不出的感觉。
我要天天乘车回家。记得有一天下着倾盆大雨，我匆匆忙忙找了一个空一点的公共汽车坐了下来。因为其它车几呼都坐满了，而且路上还有许多小学生要乘车，所以车子不一会儿就会挤满了人。这辆车还在等人，它必须等到车上全部坐满了人才能走。时间在一秒一秒地流逝，终于车子开走了。
真是太谢谢你了。以前我乘车时也经常有人给我让坐。”我不好意思地笑了一下，红着脸说：“没关系的。”
虽然，我被人们挤来挤去，十分闷热，再加上又背了一个十几斤重的书包，背上都出了一身的汗了。不过想想也是值得的，如果我没有给她让座，说不定她就像我现在一样，在人堆里被挤来挤去。我的心里还是喜滋滋的。
哦!被表扬的感觉真好，不能用言语来表达它，反正就是一个字好!
受表扬的感觉真好篇六
二、三、四，今天是第4次训练，日复一日，年复一年，以后的训练时间会有很多，那就代表着我们要坚持。
阳光高照的日子已多日不见，每天面对着这阴沉沉的天气，似乎给人们某种说不出的压力，面对今天的训练也是无心对付。
无精打采地来到训练场，懒散地进行热身运动，漫无目的地跑着，想着今天会训练什么……就这样悠哉悠哉地跑了两圈，练习三级跳的动作时，开始没有几个人会做，教练看到我做的时候高喊：“对对对，就是马婷婷那样做的，做的很好！来，你给大家演示几遍。”
心情顿时高兴到飞起，被老师表扬的感觉真好！但是说实话，其实我有些不好意思，毕竟当着那么多人的面，又蹦又跳，换做谁都不能面不改色的完成。心情好起来了，动作也变得轻快流畅，用心投入训练，享受训练的美好感觉！
以后一定要多努力用心学，多练习，做到让老师满意，加油。
受表扬的感觉真好篇七
谁都爱受表扬，这种感觉可真好！你试过吗？在我的一生里，受过了许许多多次的表扬，我这“少先队员”的'称呼可不是浪得虚名的。我为我胸前的红领巾而骄傲。
就是这种受表扬的感觉陪伴了我小学六年，就是这种感觉使我把每件事做得更好，想得到表扬。这种感觉将埋藏在我心底里到永远，让这种感觉陪伴我去做好更多事吧！
受表扬的感觉真好篇八
回忆起之前，我做作业经常漏做，书写也不合格，有时还得早上来到教室补一点，补一点的。每当叶老师走进教室，我都不禁打起寒颤，总是偷偷地把目光投向讲台上的那一叠本子上。根据经验看，最上面的几本肯定是受批评的。会有我的吗？“千万不要啊！千万不要啊!”我祈祷着，祈祷着，默默祈祷着。最紧张的是叶老师做手势，示意暂停时，“我来点评一下作业。”叶老师开始发话了，“今天，全部重做的，1个；有一半重做的，1个；补做的，1个。”老师依次报出名字。每当这一刻，我仿佛度“秒”如年，绷紧这脸颊，我可以清晰地听见心跳“扑通，扑通，扑通扑通！”的声音。心都快蹦出来似的。这时，我都会把手放在胸口上，抚慰一下一抖一抖的心。这些年，我就在这样的惶恐中度过。
今天，也不例外，批评的名字报完了，而后就是表扬的了。今天，居然没有批评我，我有些不相信自己的耳朵，便悄悄侧身在抽屉里翻寻，因为过关的本子都会提前发下。难不成太阳从西边出来？我也受表扬了？我分明看见自己的本子在表扬一堆中挑出来，可老师又故意放到了边上。难道是想给大家制造一个悬念？“今天，要特别表扬方毅！”老师又顿了顿说，“方毅都得到了表扬，谁还有理由被批评呢？”顿时班上想起了一片掌声。我在掌声中恭恭敬敬接过老师发还给我的本子。脚步不曾有过这般轻快！
我感到无比地自豪！终于尝到了被表扬的滋味。那滋味，真是直暖到心里。