窗边的小豆豆读后感简介 窗边的小豆豆读后感(实用13篇)

时间:2023-10-14 作者:笔尘窗边的小豆豆读后感简介 窗边的小豆豆读后感(实用13篇)

公益活动可以帮助解决社会问题,提升社会的公共福利。怎样评估公益活动的价值和成效?我们可以考察活动的目标是否达到、是否影响了目标群体的生活质量等。2.这些公益活动的经验和故事,将激励更多人积极参与到公益事业中来。

窗边的小豆豆读后感简介篇一

当认真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?下面是小编整理的《窗边的小豆豆》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一个秋高气爽的早晨,窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页,我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中,我找到了自己灿烂的童年。

《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。小林校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这个怪怪的校长,极其注重对孩子自身个性的培养,并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。

在这本书中,我非常喜欢童年里的小豆豆,因为她是一个活泼开朗,天真可爱,将心比心的孩子啊。

我非常羡慕小豆豆,因为她有一个为他人着想的校长。我喜欢这个不起眼的小老头,喜欢他与众不同的教育理念。“每个人出世的时候,都有优秀的品质。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林先生坚持不懈的精神,他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园,他让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望拥有小林校长这样一位老师啊!多们希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊!

我是多么羡慕小豆豆啊!因为她有一位善解人意的老师----小林先生。现在有些孩子的负担很重,一天到晚就是补课补课,连休息的时间都没有,因为父母和老师只注重孩子的成绩,根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊!不过我很幸运,因为我的妈妈和彻子母亲一样慈祥,我的老师和小林先生一样善解人意。所以,我的童年和彻子的童年一样快乐。

让我们一起去迎接美好的明天吧!一起去寻找自己的“小林老师”和“巴校园”吧!

童年就像沙滩上的珍珠一样光彩夺目;童年就像天边的彩虹一样五彩缤纷;童年就像夜晚的霞光一样耀眼。

窗边的小豆豆读后感简介篇二

暑假期间,我看了一本书,叫做《窗边的小豆豆》,令我印象十分深刻。书中的小豆豆天真烂漫,调皮淘气。小豆豆的爸爸妈妈非常疼爱她,希望她有一个好的学习环境,还怕她因为退学而留下阴影。在新的学校里,她遇到了和和气气的校长先生和鬼灵精怪的同学们。

我最喜欢书中的校长先生了,因为他懂得跟孩子们交朋友,甚至还愿意听调皮可爱的小豆豆说四个小时的话,他还知道怎么孩子交流,怎么让孩子在学习中感受到乐趣,不会厌倦学习。

令我最深刻的是校长先生说的“山的味道和海的味道。”因为我觉得,可以在吃饭中学到知识,是一件很快乐的事。

小豆豆在新学校不仅学到了知识,还交到了许多朋友,她曾帮助一个小儿麻痹症的同学克服自己内心的恐惧爬上高大的树。

通过这一本书,我知道了:我们要好好孝敬父母、对待朋友要真诚。

就在这个暑假,因为这本书,让我欢乐不已!

窗边的小豆豆读后感简介篇三

在一个寒风凛凛的冬日里,我看了一本充满温暖和快乐的书,它的名字叫《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著,书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮,上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆,而是把她带到了一所新学校——巴学园。

巴学园是一所与众不同的学校,一共只有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在这里,小豆豆没有因为退学的事被拒之门外,学校不仅愉快地接纳了她,并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的快乐时光。

巴学园的小林校长,是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他可以连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠,听到精彩部分时,还会问“然后呢?”让小豆豆感受到了尊重,同时也增加了对自己的信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时,他只说了一句:“弄完之后要放回去哦。”这一句话没有责备,只有理解。小林校长还常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子!”虽然这是一句十分简单的话,可它却一直是鼓舞着小豆豆前进的动力。

在这所不同于其它学校的学园里,上课没有固定的课程,所有的学生可以从自己喜欢的课程开始学起,让学生们的兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学,下午还可以自由散步。学校一直以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们,让孩子们不仅学到知识,还完整了心灵的成长。就在这样的环境中,小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都接受的小豆豆。

巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校,因为我们也向往着自由的学习空间,希望能和老师和校长成为好朋友。期待有一天,在我们的生活和学习中,处处都是巴学园。

窗边的小豆豆读后感简介篇四

“一日无书,百日荒芜。”爱读书是我们小学生吸收知识营养的途径。

我在寒假里读了一本好书——《窗边的小豆豆》。这本书讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。读了这本书让我很感动。

最让我感动的是小林校长的教育方法。在放回原处一章中,小豆豆心爱的钱包掉进了厕所里。为了找回钱包,她把厕所掏口里的东西都掏了出来,大粪堆的像一座小山。小林校长看见了,他并没有说:“太危险了!”或者“太脏了!”“你为什么要这样干?!”的话。他只让小豆豆在找完钱包后,把掏出来的大粪放回掏口里。

在生活中,我做得很多事情也经常被家长否定。比如,有一天,我想下楼去取报纸。妈妈说:“你别去,一会儿我去取就行了!”但我还是想去。妈妈又说:“不行,如果楼下有人贩子怎么办?你要是被抓走了怎么办?”我说:“小区里有监控,有保安的!”妈妈还是不同意,我多么希望妈妈能向小林校长学习,放手让孩子做一些力所能及的事啊!

另外,巴学园运动会的奖品也很特殊,是牛蒡、大葱类的植物。正当同学们都在议论纷纷的时候,小林校长说:“把你们努力得来的奖品做成全家人晚饭的佳肴,肯定很好吃!”而我们学校运动会的奖品是笔记本、书夹类的。我们学校的奖品只能自己用,但巴学园的奖品可以和全家人分享!这体现了巴学园同学们的团结和亲情!

所以我希望我们的家长和校长要向小林校长学习,让孩子通过自己的努力为家人带来幸福和快乐!

读一本好书就是和许多高尚的人对话。我一定要多读好书!读好书真快乐!

窗边的小豆豆读后感简介篇五

在读书月活动这段时间里,园长向我们推荐了两本书《窗边的小豆豆》《斯宾塞的快乐教育》。我选择了《窗边的小豆豆》这本书来读,每天利用晚上睡前半个小时来读,一边读一边想象着。可是到现在我还没有全部读完。但是在读的这些文章中让我有了一些感触,因此将自己的感悟记录下来。

故事中一:讲述的小豆豆在之前的学校中,因为自己的好奇心比较强、善于发现新鲜事物。对于自己的不一样,引来学校对她的不满、不理解,导致被学校开除。

个人感悟:现在刚刚读到这里,在这里我特别佩服校长先生对待每一位学生的耐心、细心、宽容、大度、和蔼,让每一个与他交流过的人不由得喜欢他、他懂得利用每一个教育机会,不放过任何一个漏点。每做一件事情都会考虑孩子,为孩子思考。

1、首先觉得小林校长在设置学校是就采用了与别人不一样的环境创设,让人见了就别具一格,特别的喜欢。

2、他午餐中时利用“山的味道、海的味道”来引导幼儿了解哪种是长在陆地上、哪种是长在海里的。

3、小林校长制定的“自由式”学习,他根据孩子的年龄阶段、兴趣特点,来制定了孩子们特别喜欢的课程。觉得在自由式的课程中,让孩子们学习到的知识更多,更加的受益,而不是强迫的让孩子学习。

4、在面对小豆豆寻找自己的钱包时,将学校里弄得乱乱的,面对这样的事情他并没有生气、也没有责怪他,反而耐心的对她说找完后要把它们统统的弄回去、弄干净。

5、在游泳池洗澡时他让孩子不穿泳衣增加彼此的感情,对于不完美的东西同样也要喜欢,不歧视别人。

6、面对各种类的孩子都是一样的关心喜欢。

在读的过程中,想到自己身边也有像小豆豆这样喜欢探索、好奇心比较强的孩子,可是面对他们一遍又一遍的询问、动动这里动动那里、喜欢上这上那的孩子时,自己是怎样做的!在上一节课时是否完全根据孩子的兴趣来上的呢!想象这些,有时真的觉得亏欠孩子们的!在以后的时间中面对孩子的好奇要多有一些耐心、爱心的来与他们交流、与他们沟通,制作玩教具时从孩子的兴趣出发,让孩子喜欢学。

窗边的小豆豆读后感简介篇六

豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基。

一开始,妈妈买来这本书时,我是一个不爱看书的小女孩。自从妈妈买回这本《窗边的小豆豆》时,我渐渐地开始喜欢看书了,连吃饭时间都忘记了。

从此这本书成了心肝宝贝了。小豆豆虽然她很淘气,但是她有恒心有毅力,她做什么事情都不会半途而废,而我却非常羞愧,我一定要向小豆豆学习那种有恒心有毅力的精神。

记得有一件事,那时候我正在学习竹笛,每一堂课,一学完新的竹笛知识,回家边放下竹笛,开始玩了起来,之后我渐渐觉得学笛子很累,就半途而废。

读了这本书,让我明白了不管做什么事情都要有恒心有毅力,才能取得成功。

窗边的小豆豆读后感简介篇七

“不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中,要让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。”

看完这本书,很多有过严厉教育经历的人们很沮丧,为了自己灰色的童年,更为了在成人意志下日渐失去纯真和个性的孩子。

书中的小豆豆,小小年纪就感受到了真诚的爱护。她在被别的学校退学后第一次来到巴学园时,在校长面前打开了话匣子,一口气讲了4个小时!最后,小林先生抚摸着她的头,说道:“好,就这样吧!你就是这个学校的学生啦。”书上写道:“这个时候,小豆豆感到,生平第一次遇到了真正喜欢自己的人!因为,从小豆豆出生以后直到现在,还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且,这么长的时间里,校长先生一次也没有打哈欠,一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样,把身体探出来,专注地听着”

做为一名教师,读完此书使我体会颇深。我们需要反思并学习的东西还很多。我们应倡导:尊重孩子,理解孩子,对孩子的关爱、对孩子的认可。“你是最棒的”、“你是个好孩子”应是我们经常和孩子们说起的。我想这也正是黑柳彻子的这本《窗边的小豆豆》的精髓所在吧!希望我们身边的每个孩子都能得到家长及老师细心地呵护,能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地成长着、成功着!

窗边的小豆豆读后感简介篇八

《窗边的小豆豆》记录了一个因淘气,一年级就被退学的女孩子小豆豆,到新学校“巴学园”后的一段真实时光。这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

小豆豆在以前的学校一年级就被退学;而在“巴学园”却得到了辉煌的未来的指引。同样是上学,为什么成果却有天壤之别呢?因为教育方式不同。前者采用的是传统的'教育方法,枯燥、死板,不能满足孩子天生的好奇心和对某一事物的兴趣;“巴学园”在教育方法上有了很大创新:经常去效游,有专门的读书课,各门学科不必门门都精,有专长就行……充分利用了孩子的兴趣和好奇心。这就是创新的力量,它能给人一个不一样未来。

创新和传统所得到的是两种不同的结果。

我在生活中对“创新”也有体会。一次征文比赛,其他同学都用传统的方式写征文,而我就在题材上来了个创新,虽然我的征文语言上比他们略逊一筹,但我得到的奖项却比他们高,这就是创新的力量,它能使你脱颖而出。由此可见,我们在生活中要能创新就创新,多创新,不要局限于传统的模式中。创新,能开辟出一片属于你的新天地。

创新的力量可不小,在生活中我们应该多创新

窗边的小豆豆读后感简介篇九

我的书柜里有许多精彩的书,有《伊索寓言》,《神话故事》,《昆虫记》……这些可都是我的宝贝。只要我什么时候有空,我就会立刻奔向 书柜,与它们作伴,与书为友,和它们亲密的说话、交谈。其中,《窗边的小豆豆》就是我的最爱。

记得与它刚刚相识是在书店里,那会儿我刚进书店,看见了与我心有灵犀的《窗边的小豆豆》。我坐下来,慢慢翻开这本书,第一眼:深刻的字迹、天真的儿童插画……仿佛心被一丝网紧紧裹住,又像是有一块磁铁,让我的眼睛久久不能转移视线。

在自由之丘车站下车的小豆豆和妈妈,正要出检票口,小豆豆没做过电车,所以她紧握车票,舍不得交出去。她看见检票口里满满的车票,有奇思妙想的想当一个检票员。看到这儿,我仿佛看到了一个天真无邪的小女孩跃然纸上。她是那么纯真可爱,又是一个充满童真的女孩。

后来,因为自己怪异行为而被退学的小豆豆来到用电车做的教室”巴学园",校长让学生们吃饭时唱:”好好嚼啊。"这一段段精彩的故事情节引人入胜,仿佛有磁力似的,让我久久不能忘记,像一株顽强的嫩芽萌发在我心底。

当读到"再见再见"时,我不禁感到愤怒,巴学园—这所美丽而又充满欢笑的校园,竟在一夜之间,被美国的b—29飞机毁于一旦了。大火把学校几乎夷为平地,再也无法修复。此时,我有为出身在和平时代的我感到庆幸。

这本书吸引我的原因不单单是精彩的内容,也不只是可爱、天真无邪的小豆豆,还有一位人物—小豆豆的妈妈。记得在”最差的衣服"里,小豆豆因为贪玩儿使得妈妈最喜欢的旧裙子破了七个大口子,于是她撒谎骗妈妈,说自己的裙子是被别人扔刀子划破的。妈妈听了,不但没责怪,而且心里谅解小豆豆撒谎,知道她是在意这件裙子的。

我喜欢这本《窗边的小豆豆》,是它给了我闲暇时光中的快乐,我相信每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂、充满童趣、快乐的童年。

窗边的小豆豆读后感简介篇十

暑假的时候,我读了好几本书,其中一本是《窗边的小豆豆》。我十分喜欢这本书。

《窗边的小豆豆》这本书讲的是一个淘气可爱的小女孩从被退学转变为一二充满信心并且喜欢上学的好孩子。小豆豆被退学之后,就来到巴学园。巴学园是一所与众不一样的学校,学校的教室是电车做成的,校门是树干做成的。小豆豆看了巴学园的景象,就喜欢上了巴学园。巴学园的校长亲切和气,同学们团结友爱。小豆豆就在这个学校开心欢乐的上学。

小豆豆十分爱美。有一次,姑姑送给她一个漂亮的蝴蝶结。到了学校,很多人都说她的蝴蝶结很漂亮。可是有个小男孩用手抓住蝴蝶结一拉,小豆豆倒下了,难过地哭了起来。经过校长先生的批评,他向小豆豆道了歉,小豆豆开心极了。

小豆豆也很好奇。看到什么东西,她就会跳上去。有一次,小豆豆走在放学的路上,快到家的时候,她看见地上有一堆沙子搭成的山。没有海,又有沙子,小豆豆感到好奇极了,就跳了上去。沙子下头不是沙子,而是抹墙的泥。小豆豆就“扑哧”一声,陷了下去。晚上,焦急的妈妈发现了小豆豆,把她救了出来,严肃地批评了她。

小豆豆还是一个好孩子。朋友被打时,小豆豆会站出来,保护他们。我也觉得她是一个好孩子。

读了这本书,我觉得小豆豆在学校里是那么的快活。我想,如果我也能在这么一所学校上学,那该多好啊!

窗边的小豆豆读后感简介篇十一

《窗边的小豆豆》这本书是孩子上一年级时的那个寒假买回来的,读了以后,仿佛记起了我的童年,今天再读,感受的依然是小林宗作老师那对孩子浓浓的、无私的爱!

《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品,讲述的是她小时候的一段真实的故事:因为她小时候的调皮、淘气和任性被第一所学校退学后来到巴学园,在小林宗作校长的爱护和引导下这巴学园快乐的生活、学习的的故事。

当忧心忡忡的妈妈带着在一般人眼里有些“怪怪”的小豆豆来到巴学园时,遇到了崇尚自然教育的、脾气超好的小林宗作校长,小林校长的宽容和别具一格的教育让小豆豆在这里感受到了平等、自由和快乐。

小林校长特别注意孩子的素质教育。在他的呵护下,在别人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聪明、活泼,小林校长无疑是一个智慧的校长,你看,他用废弃电车做的教室是多么的让孩子们喜欢,他让孩子们带的“山的味道,海的味道”的饭菜,让孩子们充满了期待,也让孩子们远离了挑食,是多么的吸引大家……他让孩子们按照自己的喜欢上自己喜欢的科目,上午学完了课程,下午就可以集体去散步……一切的一切都是那么的吸引大家。

小林老师十分尊重孩子们的天性,为了让孩子们尽情玩耍和画画,他总是对家长们说,让孩子穿最差的衣服来上学;在小林先生的教导下,巴学园的孩子们都无忧无忧的、健康的成长着,结果表明他们当中出现了很多的佼佼者。

看了这本书,我觉得,只要用心去想,用心去感受,用心去体会,换位思考就能真正的体会和理解孩子;用情去感动,才能真正的得到孩子的尊重和喜爱,无声无形的教育才成真正的打动孩子。

童年意味着快乐,在孩子发生了状况时,我们应该认真的探求原因,而不要一味的光看表面现象而误解了孩子的那颗稚嫩的心。

窗边的小豆豆读后感简介篇十二

我第一次知道《窗边的小豆豆》是在一年级暑假的时候。那一天晚上,我想看睡前故事,可是我在阿姨家找不到喜欢的书,阿姨也不会讲,所以她就用手机给我随便放了一个故事,那就是《窗边的小豆豆》。我觉得很好听,也觉得它一定很好看,就去书店买了这本书。

这本书大概讲的就是小豆豆的学校生活。我觉得她是个性格活泼开朗的小女孩。同时我也觉得刚上一年级的她对未知的事物充满好奇,比如抽屉。因为家里的抽屉是推拉式的,学校的抽屉则是桌子上有一个把手,把把手往上提就能打开。这很新奇啊。她就把抽屉反复打开、关上。砰!砰!砰!噪音打扰了同学们和老师,连隔壁的老师都被打扰到了!学校只好让调皮的她转学。幸好!她转到了一个很适合她的学校“巴学园”。刚进校,她竟然和校长小林宗作线上谈话谈四个小时!我觉得一个一年级小女孩能一个人说四个小时的话,真的好吃惊呀!

在这本书中,我还很喜欢小林宗作先生,他黑色西装已经旧得走了形,但穿在他身上却显得非常整齐。我认为他是个很温柔、很和气得校长,而且他听小豆豆说了四个小时的话竟然都没有不耐烦的样子!要是换作妈妈,只听十分钟就要发火了!他还经常说:“你真的是个好孩子!”

我也想去巴学园上学,玩他们的游戏,上他们的课,在电车图书馆看书!

你们也可以去看看这本书,说不定你们也会喜欢上《窗边的小豆豆》呢!

窗边的小豆豆读后感简介篇十三

在我还上幼儿园的时候,妈妈就读了《窗边的小豆豆》给我听,那时,小小的我,一下子就记住了小豆豆这个名字。这个暑假,我又重温了一遍这本书,它那样生动有趣,温馨感人,深深地吸引了我,真是百看不厌啊。

《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。1981年出版后,影响了全国,很快就被译成了33种文字,带给了全世界几千万读者无数的欢笑和感动。这本书描写了作者上小学时的一段真实故事,表达了对小林宗作校长的尊敬与爱戴。

假如我长大了,也当了一名老师,我要向小林宗作校长学习,做一个有创意、有爱心的老师,与学生成为知心朋友。

小林宗作校长特别有爱心。小豆豆因为淘气,一年级就被原学校退学了。转学去面试时,校长足足听她讲了四个小时,一次也没有露出不耐烦的样子。校长还特别照顾一些残疾的孩子,比如在运动会上,校长设计的项目,残疾的高桥君,只要努力,就都能够拿到第一名。

等我长大了,成为一名妈妈。我也要向小豆豆的妈妈学习。她宽厚仁慈,小心地不让小豆豆知道被退学。她非常协助老师,帮助小豆豆改掉一些错误的习惯。当然,如果学校里举行一些比较新奇的活动,妈妈都同意小豆豆参加,还用心地给小豆豆准备了色彩丰富的“海的味道、山的味道”。

我现在还是一名小学生,我就要向小豆豆学习。小豆豆特别善良,不歧视残疾的孩子,与患小儿麻痹症的泰明成为好朋友,还帮助他上了“小豆豆的树”。我也希望能象小豆豆一样,能够自由自在地成长,被校长表扬为“真是一个好孩子”。

《窗边的小豆豆》是一本能让你们开怀大笑,又深受感动的一本好书。

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