无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
校园器乐大赛通知稿 校园器乐大赛主持稿篇一
节目内容健康、高雅、格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。舞台表演及服装要求朴实、大方、端正。
（一）声乐：分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四类。
（二）舞蹈：分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。
（三）器乐：分独奏、小合奏或重奏、管弦乐或民乐合奏三类。
（一）声乐
1．独唱，无扩音设备，节目时间不超过4分钟；表演唱（小合唱），含伴奏人数4人-15人以内，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
2．参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点。
3．演唱歌曲1首。
（二）舞蹈
1．群舞，节目时间不超过6分钟；独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟。
2．少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛。
3．鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
（三）器乐
1．管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏节目时间不超过6分钟；小合奏或重奏，管乐、弦乐时间不超过5分钟；独奏节目时间不超过4分钟。
2．所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
3．节目一律不使用伴奏带。
4．除钢琴外，其他乐器一律自备。
伴奏带vcd自备，并装在信封中，信封封面注明节目抽签序号（抽签时间另定）第几首，歌名、左（或右）声道等内容。
校园器乐大赛通知稿 校园器乐大赛主持稿篇二
为大力推进我校大学生素质教育，全面提高学生综合素质，充分展示学生特长，营造良好校园文化氛围，促进学生健康成长，完成第二十三届“树人杯”桂子山艺术文化节的相关活动，校社联特此在文化节期间，在校团委的指导下，联合相关社团举办“青春系列”活动之相声、小品、器乐、戏曲大赛。现将有关事宜通知如下：
燃烧激情岁月、奏响青春旋律、展现艺术魅力、绽放校园文化。
校团委、校社联
报名时间：20xx年4月6日至4月10日
初赛时间：20xx年4月24日
复赛时间、决赛时间另行通知
初赛地点：华大青年剧场(6102教室)
复赛地点、决赛地点另行通知
1.高度重视。本次“青春系列”活动之相声、小品、器乐、戏曲大赛作为第二十三届“树人杯”桂子山艺术文化节的重要活动，在丰富校园文化，对广大学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育方面将起到重要作用。通过本次比赛，做到激励学生热爱生活，拓展学生综合素质，各院系要提高认识，高度重视，加强领导。
2.精心组织。各院系要根据具体活动要求精心组织院系同学参加。对院系参赛作品给与指导、支持。并在规定时间按照要求报送社联备案，统一进行比赛。各院系推荐参赛作品总数不得少于一个，多于八个。在比赛期间，不能因为活动影响到正常的教学工作。
3.注重宣传。各院系认真做好相声、小品、器乐、戏曲大赛的宣传动员工作，鼓励有相关爱好、特长的同学参加比赛。利用各种渠道对本次比赛进行宣传、组织、报道，扩大活动的影响，提高活动的参与率。
校园器乐大赛通知稿 校园器乐大赛主持稿篇三
为学习钢琴的学生提供一个展示钢琴艺术的舞台，充分提高学生学习钢琴的积极性，激发学生强烈的参与愿望，增强学生的`自信心，通过相互交流切磋技艺，提高演奏水平。
20xx年x月20、21、22日举行。
xx小学一至六年级学生(自愿报名参加)，每班推荐3人。
学校阶梯室、音乐室
独奏。
按年级分组进行比赛，参赛学生演奏一首自选曲目，(时间规定在五分钟之内(背谱演奏)。
(1)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
(2)乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
(3)能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
(4)作品的实际深浅程度及学生所完成的质量。
由评委会老师从学生比赛节目中选出一等奖(分)，二等奖(分)，三等奖(分)。各等次数量不限，根据节目质量定等次。
由班主任发放报名表。参赛者必须详细填写报名表上各项内容。
报名截止日期:20xx年x月10日前。
校园器乐大赛通知稿 校园器乐大赛主持稿篇四
为培育学生的艺术情趣，发展学生的艺术才能，展示学生的艺术才华，丰富学校的校园文化。同时，也为了促进学生学习器乐的兴趣、提高演奏水平，为学生终生学习音乐奠定良好基础。
本校器乐爱好者。
1．节目原则上以单独表演形式为主，鼓励多人合作，组合演奏。
2．组委会对所申报演出的节目进行审核，确认演出资格。
3．根据演出需要安排演出次序。
4．组委会提前三天送达演出节目单，或直接通知表演者演出次序。
5．参加活动的学生乐器一律自备（钢琴除外），演出服、化妆、伴奏班主任协助，学校提供音响、灯光、节目主持、舞台布置、演出凳子。
1、分二胡组、古筝组、笛子组、综合组等评比。
2、各组设一、二、三等奖若干名。
1、活动时间：12月31日下午。
2、报名方法及报名时间：12月25日前，由各班学生向班主任报名。
校园器乐大赛通知稿 校园器乐大赛主持稿篇五
为备战市第xx届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展，学校特举办第xx届校园文化艺术节书画比赛活动。
以“秀山丽水·养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。
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设书法和绘画两大类别。
1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。
2.绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。
设低段组1-3年级，中段组4-6年级。
由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。
1.宣传发动（4月19日—26日）：横幅宣传、活动方案发放等。
2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日-5月23日）。
3.现场创作评比、展示（5月29日）。
1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。
2.以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。
3.本次书画比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。
4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。
5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。
1.毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。
2.硬笔书法比赛：现场命题，低段组采用16开，中段和高段组采用8开。
3.绘画类比赛：围绕“秀山丽水·养生福地”为主题，具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。
4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。
5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。