最新赛事策划方案(大全7篇)

时间:2023-10-08 作者:笔尘最新赛事策划方案(大全7篇)

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

赛事策划方案篇一

提高同学们对体育活动的`兴趣,加强体育锻炼,增强我院各班同学间的凝聚力,及各年级同学的交流沟通,展示我院同学的精神面貌。

:5/8—5/23

北区篮球场

生命科学学院学生会

我院全体同学

1.前期宣传:由宣传部负责以海报形式在校园内做好前期宣传活动。

2.选手报名:以班为单位,各班选出一名男生作为本班篮球队的队长,负责本班篮球队的组建工作。

3.前期准备:体育部负责指导协调各班队伍组建工作。

4.活动过程:

1)比赛在十六支队伍之间展开。每支队伍由男生及女生组成,分为四个小组,小组内进行循环赛。

2)每小组排名前两位的队伍进入四分之一决赛,由抽签方式决定决赛对手。

3)胜出的四支队伍进行循环赛,决定冠亚季军。

4)育部每日委派四名裁判,两名记分员,两名计时员对比赛过程进行判罚,应对各种突发事件。宣传部媒体组负责在活动过程中做好拍照记录工作。生活部负责做好后勤工作,以及奖品购买。

5.比赛规则:一般规则按照国际男篮标准进行,并实行以下特殊规则:

1)比赛上半场由每队出三名男生两名女生同时上场,下半场每队出五名男生进行比赛。

2)比赛过程中男生不得对女生做出防守动作,否则视为技术犯规,女生投篮双倍计分。

3)每次进攻球必须要至少经过本队一名女生,否则视为进攻无效。前场抢断则不需要经过女生可直接进攻。

4)比赛过程中的任何情况必须由本队队长与裁判进行交涉,其他队员与裁判交涉视为技术犯规。

6活动总结:由由体育部负责在活动结束后做好总结工作。

赛事策划方案篇二

提高同学们对体育活动的兴趣,加强体育锻炼,增强我院各班同学间的凝聚力,及各年级同学的交流沟通,展示我院同学的`精神面貌。

:5/8—5/23

北区篮球场

生命科学学院学生会

我院全体同学

1.前期宣传:由宣传部负责以海报形式在校园内做好前期宣传活动。

2.选手报名:以班为单位,各班选出一名男生作为本班篮球队的队长,负责本班篮球队的组建工作。

3.前期准备:体育部负责指导协调各班队伍组建工作。

4.活动过程:

1)比赛在十六支队伍之间展开。每支队伍由男生及女生组成,分为四个小组,小组内进行循环赛。

2)每小组排名前两位的队伍进入四分之一决赛,由抽签方式决定决赛对手。

3)胜出的四支队伍进行循环赛,决定冠亚季军。

4)育部每日委派四名裁判,两名记分员,两名计时员对比赛过程进行判罚,应对各种突发事件。宣传部媒体组负责在活动过程中做好拍照记录工作。生活部负责做好后勤工作,以及奖品购买。

5.比赛规则:一般规则按照国际男篮标准进行,并实行以下特殊规则:

1)比赛上半场由每队出三名男生两名女生同时上场,下半场每队出五名男生进行比赛。

2)比赛过程中男生不得对女生做出防守动作,否则视为技术犯规,女生投篮双倍计分。

3)每次进攻球必须要至少经过本队一名女生,否则视为进攻无效。前场抢断则不需要经过女生可直接进攻。

4)比赛过程中的任何情况必须由本队队长与裁判进行交涉,其他队员与裁判交涉视为技术犯规。

6活动总结:由由体育部负责在活动结束后做好总结工作。

赛事策划方案篇三

为全面贯彻落实教育部“2+1工程”,加强学校体育教育工作,全面推进校园“阳光体育活动”,根据本校办学条件和办学特色,特制定以“运动,健康,快乐”为主题的南海小学第五届体育节实施方案。希望通过本届体育节活动的宣传和推广,让孩子们到阳光下、到运动场上锻炼自己的体魄,保证学生每天在校1小时体育锻炼时间。提高学生身体素质,让学生在运动中享受快乐,健康成长。

我运动,我健康,我快乐。

1、筹备组组长:蒋庆节

副组长:李莹

成员:戴雯倩、陈茂功、张圣涛、汪强、刘伟帆

职责:负责策划筹备体育节各项活动和内容,组织安排活动内容,确保活动的顺利开展。

2、裁判组组长:张圣涛

成员:全体非班主任教职工

职责:负责各项活动的裁判及记分工作。

3、协调组组长:戴雯倩

成员:陈茂功、张圣涛、汪强、刘伟帆

职责:负责体育节各项活动的内容、时间、场地、人员的安排和活动项目的衔接、突发状况的解决等问题。

4、宣传组组长:郭玉琳

成员:戴雯倩、赵国琳、文娜、谢翠玉、林伟、李俊港

职责:负责体育节活动期间的宣传栏、校园广播、影像、报导等各项宣传工作。

5、后勤组组长:汪强

成员:戴雯倩、陈茂功、刘伟帆、张圣涛

职责:负责体育节期间的体育器材供给、比赛场地布置和奖品的购买。

1.各项比赛报名工作(10月23日截止)

(1)全校学生报名参赛(10月23日17:30截止)。

(2)各班上交入场式解说词(10月23日17:30截止)。

(3)分组并分配比赛人员、时间,制定秩序册(10月28日)。

(4)比赛时间、参赛学生及工作人员名单校对(10月30日)。

2.体育节开幕式(11月2日)

(1)升旗仪式。

(2)校领导致开幕辞。

3.田径运动会学生检阅(11月6日)

(1)各班按顺序入场,绕田径场行进,到达本班位置。

(2)校领导致辞。

6.田径运动会(11月6日)

(1)全校学生以班级为单位报名(10月23日截止),每个单项每班报名4人(2男2女)。

(2)11月2日进行跳绳和轮滑比赛;11月3日—5日进行田赛;11月6日进行径赛。

(3)公布秩序册(10月28日)。

1.各个班级要充分做好各项活动的准备,加强对学生的安全教育,确保活动的正常开展。

2.项目负责人要精心组织、周密安排,确保活动顺利进行。

3.裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正。

4.各班按要求组织学生参加各项比赛,不得弃权。

1.单项名次:根据比赛项目人数决定名次。

2.团体名次(田径运动会):

每个比赛项目取得名次的学生为可获得累计分数者,获得累计分数权的学生根据名次为班级累计相应分数,最后按各班总分排名。破记录计双倍积分。接力项目计双倍分。

另大会设田径运动会精神文明奖,希望各班同学在检阅仪式上展现出良好的精神风貌;比赛期间积极踊跃为大会投稿;观众队伍保持好赛场秩序及环境卫生。

赛事策划方案篇四

策划主题:丰富足球文化,提高健身意识,发扬团队精神,增强综合素质

策划原则:人人参与,人人受益

一、____学院足球队的性质:____学院足球队受学校相关部门领导,是足球协会的一部分.球队由____学院学生组成。

二、球员报名方法:

1、主要通过打板进行招新报名,有意参加者可通过填好相关报名表的方法进行报名。

2、可以通过加入足球qq群报名。(qq群号:____)

3、经过一段时间的报名,将报名人员起先统计,视报名人数的多少采取相应的办法进行面试。球队名单确定后,球员交一份详细的个人资料。协会开置相关球队的专题,专题主要介绍球队的相关信息,如近期比赛,球员动态,比赛比分等。并在专题上公布球队球员名单。

三、球队队服,队徽设计方案的征集

球队球服设计方案应有____学院字样。学院足球队建设活动策划方案--策划书学院足球队建设活动策划方案--策划书。设计方案也可向全校公开征集,将最终入围的设计方案公布在____学院香樟树下论坛上。球服设计方案由艺术系相关人员设计。

四、球队管理与活动

1、球队训练,训练具体内容待定,由球队队长和协会负责人进行监督。

2、不定期进行比赛,比赛具体事宜,有球队经理负责。

4、若举行对抗赛,协会负责人须到场,队长及队员若无特殊情况也必须到场。并且需要随队队医1~2名到场。

5、球队日常开支有球队协会负责人负责,球队资金由协会负责人管理,由球队每个成员监督,协会负责人应定期公开帐目。同时球队管理也由经理负责,定期举行例会。

6、球队队长由队员选举产生(队长需是协会成员),并有协会负责人认定。若对队长有任何意见,可向协会负责人或队长本人当面提出,协会负责人须及时向队长转达,队长须虚心接受:对与无理要求可不于理睬,协会负责人要对此种行为批评教育。

7、每个队员应当相互尊重,友爱团结,尊重队长、协会负责人及其他任何球队人员。任何队员不的擅自离队,缺练,缺赛,否则将有相应处罚。

8、以上制度任何球队成员必须遵守。

五、球队管理办法

球队由足球协会管理,由协会负责人主管,队长负责,并制定球队章程,球员管理办法等。球队每隔一年时间都在校内进行招新,以保持球队的持续性。

六、球队组成

领队1名,经理1名,外联1名(联系其他足球队比赛),队医1~2名,队员最少18名(不限上限),拉拉队成员5~(无上限)

注:拉拉队报名可与球队报名同时进行,具体规章将有推举的拉拉队队长制定,领队、经理、外联必须由足球协会理事团成员产生。

七、球队比赛相关事宜

球队在近期内预计以训练,磨合队员为主。在球队内有一定默契与了解后,可联系社会各球队,大专院校进行交流与切磋。

八、经费预算

球队组建费用:暂无。

宣传费用:横幅制作,海报,通知(暂由会费出)

球衣制作费用:暂定,由老师商定后在做打算。

九、未来展望

____学院足球队为学院的重要组成部分,合力为学院服务,在成长的过程中不断完善自己,不断扩大____足球的影响力。

注:____学院足球队由足球协会负责及管理,____学院足球协会对此有直接管理权和领导权。

赛事策划方案篇五

为了培养学生“规范写字,写漂亮字”的良好书写习惯,提高学生的书写能力,特开展全校学生的写字比赛活动。

20xx年10月23下午2:10写字活动时间。

一至五年级全体学生。

各年级选择相同的内容(见附件)。

1、各班的老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行

2、学生在规定的时间内抄完规定的内容,不完整的作品不能参评;

3、一、二年级用铅笔抄写,三年级以上用蓝黑水性笔笔或钢笔抄写;

4、比赛用纸统一提供。

5、每参赛者,按规定的文字,在规定的方格上抄写一遍;

(1)坐姿端正、握姿正确。(正确的坐姿应该是:“肩平、身正、足稳”,即全身自然放松,肩膀放平,身体坐正、两脚着地并与肩同宽;正确的握姿应该是:右手大拇指与食指的关节自然弯曲在离笔尖约3厘米的地方,中指的第一关节垫在笔杆下端握笔,无名指、小指自然靠拢中指并弯曲向手心,笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处,与纸面约成45度角,五指自然有力,掌心要空。)

(2)心无杂念、卷无污染。(写字的时候须排除一切杂念,凝神静气,举止舒缓,手、眼、心并用,以使全身气血顺畅,力达笔端。书写时,做到手笔都干净,卷面无污染,以使学生养成讲卫生、爱整洁的习惯。)

(3)想好再写、快速流利。(书写之前一定要意在笔先,把字和句都想好了再写,一气呵成。)

(4)评分标准:坐姿端正(20分),握姿正确(20分),字体工整匀称(20分),大小适中(20分);没有错别字(10分);卷面清洁(10分)

xxx

1、按年级各评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

2、获奖的优秀同学发证书统一表彰。

3、获奖的优秀作品将进行展示。

赛事策划方案篇六

太湖杯篮球比赛

社区文化是社区发展的灵魂,是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的.重要内容。为了充分发扬全运会精神,增强居民对本社区的认同感和归属感,大力促进社区精神文明建设,太湖国际社区将举办以“”为主题的篮球赛活动。

安全第一,和谐比赛。

道义街道办事处

承办单位:沈阳百艺龙置业有限公司太湖国际社区

1、报名方法:可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中

心报名登记参加,去服务中心进行登记。

2、报名时间:20xx年 6月 日到 20xx年6月 日

3、报名地点:太湖国际社区居委会

赛前:

1、宣传活动。设置宣传栏,在楼道温馨提示栏进行宣传,做宣传招募海报,路边的横幅宣传。

2、确定参赛选手,进行分组

开幕式

活动时间:20xx年6 月 日—20xx年6月 日

活动地点:太湖国际社区篮球场

活动参与对象:活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众

开幕式主要流程:

1、主持人出场,介绍社区球赛概况;

2、主办承办领导致辞;

3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话;

4、社区篮球大赛正式开始;

5、开场表演;

6、开球,比赛正式开始。

比赛进行时

时间:20xx年6月 日—20xx年6月 日每个周末

地点:太湖国际社区篮球场

比赛内容:根据抽签分组结果,按照比赛流程进行比赛

参与对象:参与比赛球队、观众

闭幕式

时间:20xx年6月

地点:太湖国际社区篮球场

参加对象:活动主承办方、参赛球队、观众

闭幕式主要流程:

1、主持人宣布获奖球队

2、颁奖

3、领导致辞,宣布篮球赛闭幕

1、各队均要选出一名队长,负责抽签等问题。

2、比赛第一轮采用小组内循环赛制,即由各队负责人以抽签的形式决定分组(分组情况看到时参赛队伍的数量而定),小组内循环互赛,决出小组前两名进入第二轮比赛。在第二轮比赛中,由a组的第一名对战c组第二名,a组第二名对战c组第一名,由b组的第一名对战d组第二名,b组第二名对战d组第一名。(小组数量暂时不定,看具体情况,比赛形式和此相同)。胜者进入四强赛,在重新分组进行半决赛胜,胜出一方进入总决赛,其余两对争夺第三名。在小组比赛时,如果两队比赛在比赛结束时比分相同,不进行加时赛,如果有两支队伍积分相同时,则进行附加赛,胜出者进入下一轮。

3、除以下特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行:

(1)时间:本次比赛采用男子2x10分钟的比赛模式,半场的休息时间为5分钟。

(2)计时:罚球、换人、场外暂停停表,在第二节最后1分钟停表。其他均不停表。 (裁判要求停表的情况除外)

(3)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(4)加时赛:2节比赛结束后若仍未分胜负,进行加时赛。

(5)暂停:每队一、二节时总共可以请求两次暂停;每一延长赛可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。

(6)违例:使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规则。

(7)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。

(8)犯规:球员犯规满5次必须离场,该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。若没有替补队员,则默认对方球队获胜。

(9)弃权:比赛开始时,一方队员不足三人时,球赛不得开始。在比赛时间

十五分钟候后,依然不足三人时,则由裁判判令该队弃权,由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时,则判定对方球队获胜。

小组赛,胜一场积2分,平一场积1分,负一场或弃权积0分。

比赛均在每周 举行,具体赛程见当日赛程附表。若球队队员临时有事,需提前至少一天通知比赛组织人员。

比赛的延期:因天气等特殊原因导致比赛不能进行时,需要提前通知参赛球队及工作人员;每场设1名裁判员、1名记录员、1名记分员(工作人员由主办单位负责找)。

每场一个篮球,一个哨子,记录本、笔、手表。

前三名均有奖品,具体由主办单位决定。

材料采购:材料 数量 单价 总计

赛事策划方案篇七

(一)

电子工程系于10月12号拉开了20**年学年迎新篮球赛帷幕。本次活动为缓解同学的学习压力,丰富课余文化生活,增加各班级间的交流,促进彼此之间的友谊,营造一种积极向上、团结拼搏的氛围,为新学年注入的新能量,新动力。

赛前,秉承“友谊第一,比赛第二”的原则,裁判员,记录员准备到位,运动员友好握手。运动员们表情严肃而激动,给观众一种跃跃欲试的感觉。一声哨响,一个跳球,全场的尖叫,拉开了比赛的序幕,在赛场上球员鼓足全身的劲去比赛,进攻时他们犹如刚出笼猛兽,拼劲十足,防守时他们紧紧跟上,没有丝毫地放松。每当他们有精彩的运球或投篮时,场下的同学甚至手舞足蹈,当比赛进入焦灼状态时,大家脸上显得十分的紧张,有的甚至握紧双拳,很想上场一样。感受着他们一次又一次的进攻,受阻,防守,抢球;感受他们一次又一次的穷追不舍;感受他们一次又一次的抵抗强烈攻势···呐喊声,加油声,跑步声,拍球声,使整个xx区篮球场沸腾不已。在不知不觉中比赛就到了尾声,但大家仍然沉浸在激烈的比赛氛围中,舍得离开。

历时一个星期的篮球赛不仅向全校师生展现了同学们积极向上的青春风采,同时也增进了大家的凝聚力和战斗力,培养了大家的集体荣誉感,增进了各班的友谊,展示了同学们团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。

(二)

20**年12月6日下午4点由医学部医学类高年级团总支主办的“杏林”志愿服务进医院项目志愿者沙龙第三期在苏州大学附属第一医院12号楼会议室成功举办。出席本次沙龙的有苏州大学附属第一医院博习志愿者协会会长王永老师,医学部医学类高年级团总支委员,“杏林”项目每日负责人和“杏林”志愿者代表。适逢12月5日国际志愿者日的契机,“杏林”志愿服务进医院项目志愿者们齐聚一堂共同分析探讨总结活动运行中存在的亮点和不足之处,交流分享志愿服务过程中的难忘经历,也为项目的进一步发展拓展献计献策。

“杏林”志愿服务进医院项目从4月份开始运行到今天如火如荼展开已有大半年时间了,项目取得了累累硕果,最近又在苏州大学暑期社会实践中被评为校级优秀小分队,在这整个过程中,不管是精心指导的老师们,默默无闻的幕后每日排班负责人,还是无私奉献的志愿者们,大家携手共进共同致力于“杏林”志愿服务工作的开展。新学期以来,“杏林”志愿服务进医院项目9月至11月累计参与志愿者319名,提供志愿服务2146小时,志愿者来自不同学院不同年级,影响力逐渐扩大,服务质量显著提高,受到领导老师们一致好评。

在沙龙中,来自医学部的志愿者们谈及的话题大多与服务他人提升自身素质,提前熟悉医院环境,为缓解医患关系尽自己一份力等。来自其他学院的志愿者则是有过受助的经历为志愿者所感染,对“白衣使者”仰慕和感恩,想通过自己的一份绵薄之力帮助他人。有志愿者提及想通过自身作为传递正能量,享受在服务奉献中成长,尽管在服务过程中曾被误解受过委屈,曾被指责……这一切都不重要,当老奶奶握着双手说感谢或仅是一个轻轻的点头就足够温暖。部分资深志愿者建议加快项目拓展,自己很是期待进入科室或是血液透析以及住院陪护等,这样一来可以服务更多人,同时也可以更好的与临床接轨提升自身专业技能,项目管理中的确存在些许问题,但是“杏林”志愿者团队团结一致,心往一处想、劲往一处使,相信很快将克服困难,再创佳绩。

(三)

20**年3月,康复系心海扬帆活动部在学院操场举行了一次拓展训练活动,这次活动08级每班有八位同学参加,这些同学通过参加这次活动由不认识变的熟悉了,建立了深厚的.友谊,同时也锻炼了同学们的合作意识。

这次活动共有四个游戏,每个游戏都锻炼了同学的不同方面的能力。

在第一个活动中,每队同学需要拉手围成一个圈,手不能松掉,逐一的通过呼啦圈,为时最少的队获胜,活动结束时每队同学需要开动脑筋想更好的通过方法。在这个活动中同学们可以集思广益,尽可能的使自己队用时最少。

第二个活动考验的是各队同学们的协作交流能力,如何使一个篮球逐一的通过每个对员的手且时间短,各队队员经研究后都用了不同的方法,在研究中锻炼了同学之间的交流能力,传球过程中又锻炼了同学之间的协作能力。

最具挑战性的活动应该是第三个活动了,这个活动名字就很美——泰坦尼克号。各队队员通过研究要通过个个岛屿。在游戏中,各队队员都很尽力,不愿让任何一个队员落水,也不愿让任何一个队员落在岛屿上。所以队员们个个开动脑筋为小队想办法。

最后一个游戏具有搞笑性,通过掷筛子决定做的事情,有的同学需要模仿一位演员,有的同学需要模仿不同情况下的哭,还有的同学需要对着大家大喊三声“我爱你”等等,这些活动能够给同学们充分表现自己的机会,我们发现很多同学都是很有表演天分的。

这次活动在一片笑声中结束的,相信同学们得到的不仅是欢乐还有很多,比如开阔了思维,结交了好友,懂得了合作。这次活动很成功,希望下次我们的活动能给更多的同学提供平台。

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