为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
小学美术活动方案参考资料篇一
一、指导思想:
为配合校美术节,融合书画特色,坚持以人为本的导向,面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,全面和谐的发展。
二、活动主题:
本届美术节以“我爱篮球”为活动主题,充分反映南华小学生热爱运动、热爱健康、奋发向上、立志成才的精神风貌。
三、参与对象、地点:
对象:1————6年级每班选取4名学生参加。
地点:美术教室。
四、作品类别:
铅笔画、蜡笔画、水彩画、等均可。
五、具体要求:
1、本届艺术节绘画采取现场创作的方式开展比赛。
2、表现种类和形式不限,在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映同学们热爱篮球精神风貌。绘画工具自备,纸张美术组提供。
六、奖项设置:
本次比赛设一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名
七、展览设置:
所有获奖作品进行装裱,在大厅和走廊展出。
八、评委安排:
美术组全体教师
九、比赛时间:10月23日下午。
十、评比时间:10月24月日中午
十一、展出时间:10月25日
十二、颁奖时间:10月26日
小学美术活动方案参考资料篇二
一、指导思想:
为营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学习兴趣,培养数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动,为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台,在校园里形成浓郁的数学文化氛围,让学生充分感受数学魅力,发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙,进而产生一个良性循环,服务与提高自己数学的学习。
二、活动事项
活动主题:传播数学文化,展现数学魅力
活动口号:我动手,我思考,我快乐
活动时间:20xx.3.11-4.11
1. 3月11日升旗仪式数学节活动开幕式
2. 4月11日活动小结 (发活动中一些奖状,数学组全体老师负责)
活动目的:
1、通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣,让学生感受到生活中处处有数学,学会用数学的眼光去关心环境,关心社会,去获取和发现新的知识。
2、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展,如何提高课堂活动的数学内涵,如何在培养数学能力及素养上下功夫,促进学生自主地展示数学才能,体验数学价值。
三、活动领导小组
组长:xxx
组员:xxxxxx、各年级数学教研组长
四、活动对象:
1--6年级全体学生,全体数学老师
五、活动形式与具体安排:
学生活动:
(一) 数学手抄报、数学日记评比(第四周)
负责人:xxxx
参加对象:三--六年级
1、手抄报:以“传播数学文化展现数学魅力”为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。比赛统一用8开的纸张,右下角写明姓名、班级、指导师。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题(符合本年级孩子思维水平)……。
2、数学日记:必须是学生自己写的,内容最好是写所学知识在生活情境中的运用,目的让学习充分感知数学源于生活,用于生活。
3、以上两项都是先在每个班级进行评比,然后选出3份优秀作品参加校级评比。(数学日记用统一稿纸书写)
注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一 二 三等奖。
(二)100题口算无错比赛(第五周)负责人:负责人:xxxx
参加对象:一、二年级
比赛规则:8分钟100道题,每个班级由数学老师自行选拔5位学生参加比赛,根据个人成绩评出一、二、三等奖若干名。
(三)20题笔算无错比赛(第六周)负责人:xx
参加对象:三年级、四年级
比赛规则:20分钟20道题,三、四年级的每个班级数学老师自行选拔5为学生参赛,比赛的内容为适合本年级的各种竖式计算题。
根据班级的总体成绩评出一、二、三等奖。
(四)数学故事比赛。(第七周)负责人:xxxx
参赛对象:三---六年级
比赛规则:三至六年级各班选一名优秀学生,进行全校数学故事比赛,故事内容可以是数学名人故事、数学趣事、生活中的数学等。具体时间比赛时间另行通知。
(五)总结表彰。(第八周)
备注:1、作品收集时间、评选工作等具体安排另行通知。
各项内容的具体工作另行通知到老师本人。
附:(负责部分具体工作的老师名单)
(1)一年级“百题口算”题由孙丽老师负责。
(2)二年级“百题口算”题由陈冬梅老师负责。
(3)三年级“笔算题”题由陈亚妹老师负责。
(4)四年级“笔算题”题由吴青老师负责。
(5)五六年级“数学故事比赛”题由各班主任老师负责。
教师活动:
课标学习,数学课标学习考核(第四周) 负责人:xxx
备课比赛,分低中高年级指定课题备课(第五周) 负责人:xx
评课比赛,给定课堂写评课 (第六周) 负责人:xxxx
小学美术活动方案参考资料篇三
一、活动目的:
读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届语文节活动,旨在激发学生读书的兴趣与热情,让每一位孩子都进行经典诵读,亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位孩子在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。真正为提高学生的语文素养而努力着。
二、活动主题:做个快乐的读书人
三、活动时间:20xx年3月20日———6月20日
四、活动口号:
与书同行,收获二小满园书香
读好书、习美德、立良行
开卷有益,为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。
五、活动内容:
1、书香班级的创建
2、人人争当小书虫
3、日积月累
4、诗韵飘香古诗诵读比赛
5、跳蚤书市义卖活动
6、校“小文学家”评比
六、活动安排:
活动之一:书香班级的创建
活动对象:各个班级
活动安排:打印“龙湾二小读书推荐书目”,(推荐书目见附件1)分发到各班主任,有选择地介绍给学生。各班建立班级图书角,并取好图书角的名称和读书的口号(富有童趣、有班级个性等)。给每本书贴好标签,各班级要推选好图书管理员,对图书的借阅和规还做好登记。教务处组织评比,达标的班级授予“书香班级”的称号。
评比时间:第8周周五
负责科室:教务处
活动之二:人人争当小书虫
活动对象:各个班级
活动安排:改变,从阅读开始。书籍是改变灵魂的工具。每日让孩子回家至少阅读半小时,养成睡前看书的`习惯。
活动时间:第5周开始
负责老师:各班语文老师
活动之三:日积月累
活动对象:全校学生
活动安排:语文贵在积累,厚积发能薄发。每个年级在平常让孩子每天归类积累一小项成语,日积月累,第二天返校进行检查。一年级词语归类搜集负责老师:项珍弟;二年级:孙华芬;三年级:涂桃红;四年级:赖根钗;五年级:周雯雯;六年级:季方敏。在4月8日前搜集好上传学校的群共享,各语文老师下载后上传自己班级的群共享让学生下载打印,每天进行积累,意思不懂的查阅工具书。
负责老师:各班语文老师
活动之四:诗韵飘香古诗积累比赛
活动对象:全校学生
活动安排:语文课标规定在小学阶段每个孩子必须会背70首古诗。在校语文节活动中,我们规定:一年级必须会背第1——15首;二年级第1——30首;三年级第1——40首;四年级第1——50首;五年级第1——60首;六年级第1——70首。请在这学期组织孩子背好相应的古诗。教务处组织评委到每个班级进行考核,过关的班级颁发奖状。
(必背古诗的题目见附件2)
考核时间:第十六周
负责老师:各班语文老师
活动之五:跳蚤书市义卖活动
参加对象:全校学生
活动安排:为了解决同学之间库存书籍浪费的问题,我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动,每班布置1-3个书籍“门市”,统一制作标签,由学生自己自主谈价砍价,学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书,不要购买零食)
活动时间:第14周周二中午
负责科室:教务处
活动之六:校“小文学家”评比
参加对象:全校学生
活动安排:具体安排见附件3
活动时间:第15周
小学美术活动方案参考资料篇四
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的`兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
和谐·创新
三、内容要求
本届艺术节要以上海世博会为契机,着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,形式上要突显校园特色,符合学生特点。
四、活动项目
绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。
四、活动形式
制定详实的活动方案,做到教育目标明确,面向全体学生,班班开展,人人参与。
五:注意事项
为确保区、学校艺术节各项比赛活动的顺利开展,各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。
未尽事宜,另行通知。
小学美术活动方案参考资料篇五
为进一步推动学校美术教育的发展,提高学生艺术素养,经商议,决定于十二月举办一次全校的美术绘画比赛。现将有关事项通知如下:
一、指导思想:
通过美术绘画比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。
二、活动主题:
以“学校是我家”为活动主题,充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。
三、参与对象:
对象:1—6年级每班选取2名学生参加。
四、作品类别:
儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。
五、具体要求:
1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。
2、表现种类和形式不限,在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备,纸张美术组提供。
六、奖项设置:
本次比赛设甲组(1—2年级)和乙组(3—4年级)和丙组(5—6年级),同时甲乙丙组各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,团体奖2个。
七、展览设置:
所有获奖作品在大厅和走廊展出。
八、评委安排:
美术组全体教师(王婧、路兴超、齐秀慧、徐蕊、陈娇、宋敬田、牛刘建、刘倩倩、金梦)
九、比赛时间:12月10日甲组;12月11日乙组;12月12日丙组。
十、评比时间:12月13日。
十一、展出时间:12月30日。
十二、颁奖时间:12月30日。
小学美术活动方案参考资料篇六
一、线描画(第三周:太阳宝宝的发型)
目标:
1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型,培养幼儿发散性思维。
2、愿意用点、线、面装饰画面,感受黑白对比的色彩美。
准备:
彩色卡纸、油性笔。
(第四周:美丽的花瓶)
目标:
1、通过欣赏感受线描画独特的美。
2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。
准备:
彩色卡纸、油性笔。
(第五周:奇妙的汉字)
目标:
1、通过装饰汉字的技巧,体验汉字的神奇。
2、利用汉字的形状进行想象添画。
准备:
油性笔、水彩笔、白纸。
(第六周:神气的狮子)
目标:
1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼儿点、线、面,可以配合使用。
准备:记号笔、白纸。
二、蜡笔画
(第七周:脸谱装饰)
目标:
1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。
2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。
准备:
油画棒、白纸、油性笔
(第八周:美丽的鱼)
目标:
1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。
2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。
准备:
油画棒、白纸。
(第九周:母鸡带小鸡)
目标:
1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。
2、感受图画中春天的气息。
准备:
油画棒、白纸。
三、水粉画
(第十周:鲸鱼)
目标:
1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。
2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。
准备:水粉颜料、白纸、笔。
(第十一周:花儿朵朵开)
目标:
1、初步认识透视、知道近大远小。
2、根据幼儿的能力,先画大花,再画比较小的画,画两层或三层。
准备:
水粉颜料、白纸、毛笔。
(第十二周:一盘水果)
目标:
1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。
2、提醒幼儿注意物品放置的远近。
准备:
水粉颜料、白纸、毛笔。
四、意愿画
第十三周:我们去春游第十四周:我们生活的小区
第十五周:我想飞第十六周:再见幼儿园。