无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
八年级八年级摘抄篇一
今天的你，似乎更加暴躁，似乎是我们，是风，是灰尘惹怒了你。而你用无声的怒斥，无声的阳光，无声的呐喊。告诉我们：有因就有果。
上个世纪的世界，上个世纪的中国，上个世纪的我们，无穷的享受着你，享用着你，不知你的哭泣，你的悲伤，你的失望。当看到人类将这块土地上唯一一棵刚发芽的小树带走时，你的劝阻、伤心、发怒，没有人去理会。
终于你对人类最后一点希望破灭，有的只是满腔怒火，你发泄着让全球变暖，让大气污染，让水污染，似乎想让人类无法生存。这时的你，泪水已干，有的只是复仇，让人类尝到后果。
这时的人类似乎明白了，后悔了，流泪了。似乎想求得你的原谅，他们不断弥补自己所犯下的罪，改变你因他们而消失的绿色长发，那张美到极致的脸。
对不起，原谅我们对你的伤害。美丽的你——我们的大自然，我们会爱惜你，关爱你，保护你。
八年级八年级摘抄篇二
我是通过曼曼姐认识你的，开始曼曼姐和你玩的时候，我还有些嫉妒，我本以为曼曼姐会不和我玩了，但没想到我们三个竟然成了好朋友，我觉得虽然我和你没有我和曼曼姐认识的时间长，但我们的关系也毫不比我和曼曼姐差，希望我们以后还是好朋友！
钰钰妹：
说真的，你长的真的很像兔子，叫你一声兔子妹应该不为过吧。我知道你的父母不是很想让我找你出去玩，但除了你没有别人是我找就一定出去的，在以后的日子里，见面的时间少了，我也不会经常找你去玩了。我想：你父母应该会清净很多，少很多电话铃声的骚扰吧！
松哥：
我承认我曾经喜欢过你，但那已经是过去的事了，现在的我，已经不会再喜欢任何一个男生，以后应该不会再见面了，希望你在以后的日子里，能够过的幸福，别再被感情困扰。
尧哥：
在这里，请求你放弃我，现在的我们还小，就算彼此喜欢，之间也不可能有未来，我和你，只是同学关系，不，不在是同学，就算是朋友吧，以后的日子里，时间会淡化一切，你还是原来的你，我已不会再是原来的我，希望你放弃我，我也会尝试慢慢忘记你，你以后的日子里一定要一切顺利。
亚运哥：
我知道你是喜欢我的，但我对你的感觉只是像朋友一样的单纯，再说现在还只是学生，我知道你和我是般配的，我也尝试过去接受你，但我始终忘不了尧，最后祝你开心过完每一天！
七班全体同学：
以后的日子里，你们多保重！
八年级八年级摘抄篇三
眷恋着家的孩子。他乡游子，人在天涯，心回故乡，若能回归，梦寐以求。
我是一个眷恋着家的孩子，每个昼夜，思乡之情都在折磨着我，而今天，我终于如愿以偿的回到家了！
一到家，我看到我那亲爱的父亲在油烟里忙碌，不禁热泪盈眶。爸爸为我付出了多少，却毫无怨言，我当然要用最好的成绩回报他。
眷恋着家的孩子，心中总是挂念着家，但是母亲告诉我，“长大的孩子不想家”。霎时间，我幡然醒悟了，家是温馨的港湾，但我正是磨练时候，“温馨”已暂时不属于我了，艰苦，困难，包围着我，但在这时，“温馨”将重新回归，帮我驱走寒冬，霎时，温暖将我包围。
家，距离虽远，但阻挡不了我回家的热情，虽然“长大的孩子不想家”，但我还是如此，每当我拎着大包小包的东西，风尘仆仆的回到家时，父亲总是静静地看着我，看着我。
眷恋着家的孩子，在长大，长大的孩子不想家。
八年级八年级摘抄篇四
春姑娘一甩袖，走了。夏穿着葱绿的军装，迫不及待地赶来上任。临行时，他没忘记带上那枚玉皇大帝授予他的勋章――那个被人们称作烈日的圆东西，也没忘带自己的特产――蝉――能把沉睡了十万八千年的盘古都吵醒的蝉！
新官上任三把火，夏也不例外。他知道要想让人们都听从自己摆布，就得先给他们一个下马威。于是，他先放第一把火：热。他拿出那枚勋章，把它擦得白亮亮的，让它放射出强烈的光和比火还厉害的热。
这可不得了！人们热得难受，赶紧脱了厚衣裳，换上轻薄的衣服。看，服装店里的夏装供不应求，男女老少，一律“轻装上阵”。你别说，倒也真是，穿上夏装就是凉爽。
夏见他的第一把火不灵了，赶紧施出第二计：闷。他收起风布袋，把口儿扎紧，不漏一点儿风。柳条再也不能迎风起舞了，白云也失去了到处旅游的权利。这怎么了得！没有一丝风，就是再轻薄的衣服也不行啊！没有自然风，为何不自造风？对！自造风！起先是手摇扇，再后来，一台台吊扇、落地扇进了家，有的人家还装了空调。这回不热了，也不闷了，真好！可是，动一动还是出汗。睡午觉！恩，真舒服！
夏见他的第二招也不行了，只好使出绝招：蝉。蝉被放了出来，高兴极了，整天唱歌。歌词总是一样，无非是“解放万岁”或“自由万岁”之类。虽然乏味，但一两只叫叫也就无所谓了，可它们得寸进尺，大量繁殖，跟孙悟空吹毫毛似的，一夜之间，似乎整个世界的各个角落，包括针尖大的小孔，都塞满了它们的叫嚷声，比火箭发射还响，还隆重。
这可如何是好！午觉也睡不安生，那叫声一个劲儿地往耳朵里钻，烦死人了！唉！不睡了！一气之下，人们都起来了，走到蝉的阵地，任它们狂轰滥炸，豁出去了！三五人一群儿，在地上铺张报纸，往上一坐，打牌，这不是很好？乐观点儿嘛！四季更换，不可避免的嘛！对！乐观点儿！把太阳当火炉烤，只当这儿是赤道呢；把闷热当凉爽受，只当是吃西瓜呢；把蝉叫当歌儿听，只当去听一场不要钱的音乐会！
这下好了！人们不热了，不闷了！三五个一起坐在树下聊天儿、打牌，快乐极了！夏没辙了，只好败下阵来，任人们摆布，任人们欢乐。
原来，夏也是美好的噢！
八年级八年级摘抄篇五
没有奢侈的物质，没有狗血淋头的戏剧，没有瞠目结舌的背景，也没有充实到无可挑剔的人生。
颠簸着所有的空虚，在被华丽的措辞装点得一尘不染却又龌龊糜烂的世界中恍然踱步。
在寻找中失去，在欣喜中不满，在成功中愚钝，在前进中幽怨。
我们争先恐后地拥向到达彼岸的船只，扯下了头扎，刺上了淤青，擦破了衣角，弄脏了皮鞋，放下了自尊，堕落了生命。孤寂地在黑暗的角落中狼狈擦洗脸颊，鄙夷地藐视港头放弃的人们，带着胜利者的高傲优越，翘首眺望远方的未知。殊不知自己的动作是如此的衰破，自己的样子又是何等愚蠢至极。
岁月在彷徨琐碎中暗自踱步。帘外风雨，帘内笙歌。岁月被磨出了青灰，旧色覆盖。人喜欢细腻的活着，喜欢在时光中往返穿梭寻求那些遗忘的爱和美好。
是想在空虚中寻找一些真实吧，风静云阔。我们想起搁浅的岁月被停泊在夜深人静之处，孤独异常。想牵起那些岁月扬帆而过的旅程，塞满我们生命的空洞。
我们眺望远方，那里是一片深的刺骨的汪洋，海天一色，沉寂着尸骨无存的念思。
八年级八年级摘抄篇六
军人，以特定的身份出现在塞外边疆上，城市军营里，抗灾抢险中，而如今，又似“橄榄海洋”般萦绕在我的周围。你，又多了一个新的身份——军训教官。
当你第一次站在我的面前，我深深感到了你的严厉。
“从今天开始我们将进行为期十二天的军训，记住：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!”你的话掷地有声落入我耳。黝黑的面颊上写着两个字：严格，你心甘情愿地充当着“黑脸”一角，但，军人的特性不只那一个!其实我懂你。
当你第五次站在我的面前，我仿佛听见了思乡的乐章。
就连那话语的完整性也不翼而飞。你迅速的转过脸，又转了回来，湿润的眼角有了一丝笑意。
教官，别躲。我分明感觉到了我们唯一的你，那个坚强的你，有着一颗温柔的心，真实的心。
当你第九次站在我的面前，我确乎看见了暖暖的关怀。
你是一个班长，却成了我们的“小值日”。一伸手你拎起一个饭勺，左手托着饭盘，右手如行云流水般将满满一勺饭扣在碗中。“都给我听好了：一人两碗饭!不吃完不许走!”边说边伸出两根手指，义正言辞。
你我都心照不宣地笑了。你的关心表现的有些笨拙，别以为我不知道你的用意：多吃多睡才有体力支撑下来。其实我懂你。
教官，别装。我分明感觉到了我们唯一的你，那个严厉的你，有一颗善良的心，真实的心。
当你最后一次站在我的面前，我诚然感受到了离别的伤感。你颤颤巍巍地捧着奖状，黑瘦的脸庞露出洁白的牙齿，一个微笑的弧度。我的教官，你别走!
全天下，有千千万万个我，也有千千万万个你。在我眼中，你不再是严厉、坚强地代名词。我们唯一的你，温柔、体贴又善良的你，有着一颗最朴实却又最真实的心。
我终于明白：你那身深邃的橄榄绿代表的不是凝重，而是轻松;不是冷酷，而是热情;不是伤痛，而是成长。
其实我懂你，不是吗?
八年级八年级摘抄篇七
不错的，是你信念的力量，将弱小的力量扩大上万倍；不错的，蜗牛，你用坚定的信念，攀登你的顶峰。我懂你，因为你有一颗不言败的心。
成绩单下来了，好像在无形的地心引力中向我砸了一下，或许是砸的太重了，重到了我无法承受的地步，仿佛，我的宇宙由于它的到来而濒临崩溃。
这太重了，我懵了，我的世界里只有苍白。这时，我的视野里，跃入一只蜗牛，背着巨大的外壳，机械的向前缓慢的爬着，或许它要爬上前面的一棵小树，去寻找新鲜树叶吧。
树虽然是小树，但对蜗牛来说也是巨大的困难，而它好像没有犹豫，没有退缩，慢慢的一点一点向前面爬着。
我在想，老天是多么不公平啊，把你造成这模样，却还让你去吃“参天巨树”的东西，真有点痴人说梦？唉，更不幸的是，最近又下了雨，把你要走的路给弄得泥泞不堪。
这样的“日子”一秒一秒的过着，在你爬过身后留下一条“亮丽”的小路。我看到好几次，你从上面掉了下来，摔得“鼻青脸肿”，但你还是毫无畏惧的向前“走着”，似乎还很愉快。不懈的努力，你终于爬到了树上，我好像看到了绿叶中你灿烂的笑容。
啊，小小的蜗牛，你真坚强，面对这样一个个的困难，你坚信，没有过不去的坎，没有爬不上的树，不断的努力，永不放弃的追求，你终于站在属于你的舞台。
想到这里，我心头一震，我懂了，我懂了，你教会了我怎么面对学习的困难和挫折。在困难和挫折面前，是不能退缩，因为退缩，你就不可能学好，唯有不懈的努力才能取得明日的优异的成绩。想想这些，这个成绩单却变成了鞭策我前进的动力，我静下心来，翻开课本，开始一点一点的学习。
八年级八年级摘抄篇八
1.曹(准优)：活泼开朗热情是你最明显的特征，也是你最突出的优势。
寄语：更加自信，更加努力，你就能更好地发展自己。老师的最大心愿是你学的更好，心情更好。
2.陈*(准优)：在学校你是个很听话的学生。遵守纪律，尊敬老师，做事负责任，有良好的智力，学习能力较强。 寄语：更加刻苦，更加努力，才能取得更好的成绩;言行文明，尊重他人，你将会得到更好的发展。
3.程*(准优)：文静是你最明显的特征。学习人证，做事负责，是你最突出的优点。
寄语：心情更好，学习更好，是你应该追求的目标，也是老师最大的心愿。
4.高*(准优)：性格内向，自制力不错：智力好，学习成绩也较h默默地耕耘，默默的发展自己。
寄语：只有辛勤地耕耘，才有更好的收获。
5.宦*(准优)：能歌善舞的你富有同情新，乐于交友，做事认真负责;在学习方面刻苦不够，自信心不足。 寄语：在充分展示个性特长的同时勤奋学习，才能使自己得到更全面的发展。
6.贾*(准优)：自觉守纪的你，性棵内向，温和;学习用功，做事负责任，同学关系好。
寄语：活泼一些，多交益友，将更有利于你的学习和发展。
7.罗*(优)：性格内向，自律能力好，自觉以更高的目标要求自己，激励自己。友好地对待同学也是你的优点。 寄语：努力就有机会。只有坚定的信念，才能使梦想振翅高飞。
8.罗(准优)：你最明显的特征是你活泼开朗;对工作认真负责是你最突出的优点。良好的自信心支撑着你一直不懈努力，积极奋进。谢谢你为班集体做了许多卓有成效的工作!
寄语：每个人都会暂时的不如意。努力就有机会，一切都会悄悄地改变。深信，美丽的前程就掌握在自己的手里。
9.罗(准优)：多才多艺的你，做事认真负责，学习也很刻苦，就是“太慢了”。
10.罗(准优)：写字十分漂亮的你，为人诚实，性格温和，同学关系好;学习用功，做事负责，自觉遵守纪律。 寄语：多向老师请教，更有利于提高学习效率。展示自己的优点和特长，培养自信心。
11.罗(优)：学习认真，做事认真，是你最明显的特点。活泼开朗，意志力强是你的好品格。你有些好胜好强，而在老师面前有些拘谨。在老师的心中，你是个好学生。感谢你为班集体做过许多有益的工作!
寄语：更多的努力，追求更高的目标，实现自己的梦想，让自己拥有更好的心情。
12.缪(准优)：性格温和，学习勤奋是你的特点，热爱集体，做事负责，自觉遵守纪律是你的长处。
寄语：即使在最困难的时刻，希望仍向你招手。相信：办法总比困难多。
13.秦(良)：你是个很有个性的饿学生。关心集体，做事比较负责，同学关系好。有时不太注意小节。
寄语：只有严格要求自己，才能更好地发展自己。只要努力就有机会。
14.秦(优)：许多同学敬佩你，因为你有许多突出的优点。意志力强，有良好的自信心是你最大优点，你一直在努力超越自我。谢谢你为班集体做了许多有益的工作!
寄语：学习更好，言行更加文明，才能更好的发展自己，塑造更完美的你。
15.芮(优)：活泼开朗，同学关系好;有良好的意志品质，自信心强，学习脚踏实地。关心集体，做事负责。 寄语：心情更好，学习效果才会更好。只有坚持不懈的饿努力，才能实现新的自我超越。
16.沈(优)：因为有更多的优点，你才最受同学敬佩。意志坚强，活泼开朗是你的性格特征。你聪慧可爱，友好待人。而写作更是你的特长。谢谢你为班级做了许多有益的工作。
寄语：更高的目标追求，才能更好的发展自己，更加文明的言行，才能塑造更加完美的你。
17.束(良)：内向型性格的你，学习比较用功，在守纪方面很自觉，同学关系好，感谢你为班级做了许多有益的工作! 寄语：打开心扉，让自己的心灵更加开放，塑造一个朝气蓬勃的你!
18.水(准优)：乐观开朗的你，为人真诚，待人友好;关心集体，做事认真，自觉遵守纪律。
寄语：善于利用假期，才能学的更好，时常对未来产生美好的遐想，自己心情就会更好，学习效果就会更好。
19：谭(优)：你明显的特征是活泼好动，你有良好的意志品质，做是负责，善始善终;自尊心和自信心都强，学习很下工夫，能正切对待有时的挫折，你为班级早上开门辛苦了一学期，谢谢你!
寄语：每个人有时的不如意，努力就会改变，爱拼才会赢!
寄语：勤奋学习才能更好发展自己的沉没才智;更多的展现优点，才能塑造更好的人格。
21：王*(优)：性格内向，意志坚强，有很强的责任心。有很强的学习能力和良好的学习习惯，学习效率高。热爱集体，团结同学也是你的优点。老师欣赏你，同学敬佩你。
寄语：开放，乐观的心灵。更有善你健康成长。
22：王(准优)：待人友好，做事认真负责;关心集体，热爱劳动;学习用功，学习成绩有很大的提高。
寄语：相信耕耘自有收获，付出总有回报!
23：王(准优)：你有良好的智力，学习比较用功，为人民随和，同学关系好;关心集体，做事能负责。有时，你不太注意小节，显得有些随便。
寄语：学习更好。守纪更好，多做有益他人的事，是老师对你的期望!
24：王*(优)：文静是你最明显的特征;自信，意志力强是你良好的品格;学习认真，做事负责是你最突出的优点。谢谢你为班级做了许多工作!
寄语：快乐成长，更好地发展你自己，是老师最大的心愿。请相信：有耕耘自会有收获!
25：奚(良)：聪明的你，关心集体做事负责，遵守纪律，团结同学。
寄语：只有勤奋刻苦，才能学的更好;只有和你良好的智力相称。
26：俞*(优)：学习认真，做事认真，为人真诚，是你最大的特征;关心集体，友爱同学，也是你的优点。良好的品格，良好的学习效率，使你赢得了许多同学的敬佩。
寄语：信心和梦想相伴而生。更加自信，梦想才会振翅高飞。
多有益的事，谢谢你。
寄语：你更好地发展——学习好，品德好，心情好;是老师最大的心愿!
寄语：讲究方法，让自己学习更有效，努力进步，让自己拥有更好的心情。
29.张(优)最受同学欢迎的你，有乐于奉献的品格，热爱集体，帮助同学，意志坚强，学习有成效，都是你最突出的优点，感谢你为班级做了许多有益的实事。
30.周(准优)：说话很有特色的你，为人诚实，待人温和。你很乐观，也很烦恼。自觉守纪，关心集体，做是认真是你的优点。
寄语：多一些欢笑，少一些烦恼;相信努力就有机会相信一切会好。
31.曹(准优)：你有良好的意志品质，学习刻苦;富有同情心，关心同学。守纪，做事认真也是你的优点! 寄语：多一些自信，找一些方法，就会有更好的学习效果。
32.曹*(良)：守纪，做事认真是你的优点。学习不刻苦。
寄语：努力就有机会，更多的优点展示，会让自己有更多的好心情。
33.曹(良)：关心同学，尊重他人;遵守纪律，学习比较用功。
寄语：用心用力，去体验成功，找到自信。专心是积极进取的支点。
34：朱(良)：为人真诚，关心同学做事认真负责;遵守纪律，学习比较用功。
寄语：在弱势学科上多投入时间。只有多努力，才能体验成功。
35：方(良)：活泼而有文静的你，同学关系好，守纪自觉，做事认真负责任。
寄语：为了更好的发展自己，你需要在学习上多下些功夫。
36：宦(良)：口才不错是你的特长。遵守纪律，做事负责是你的优点。学习不够刻苦。
寄语：唯有辛勤的浇水才能绽开成功的花朵;更加努力才能更好的发展。
37：宦(良)：心地善良，有同情心。关心集体，做事负责，学习比较尽力。
38：鲁*(准优)：学习很用功，待人温和;自觉守纪，做事负责任。
寄语：学习更好，优点更多 ，更加文明的你才会让自己更加满意。
39：罗(良)：为人忠厚，听话。遵守纪律，做事负责任。学习基础比较差。
寄语：在学习上多下些工夫，让自己学的更好一些。
40：罗;珍惜学习机会对每个学生来说是明智的选择。聪明的你，只有严格的律己，勤奋学习，不断的发展自己，才不辜负母亲，奶奶对你期望。
41：罗：遭受纪律，同学关系不错，老师安排的事你能做好。你学习基础不好，学习有困难，有总是贪玩。 寄语：在学习上有困难的你，更需要更多的努力。只有努力才有机会。
42：罗(良)：你意志力不错，生活自理能力强，为人正直做事负责任，遵敬老师，相信老师，关心集体，团结同学。 寄语：暂时的学习困难，只有持之以恒的努力，才能克服。时常多自己说，我行。
43：罗(良)：为人诚恳的你，守纪自觉，做事负责，同学关系不错，在学习上，暂时你有些困难。
寄语：信念是一盏灯，会照亮自己的前程，不要灰心，不要叹息，相信，努力就有机会。
44：芮：学习比较努力，做事能负责，同学相处关系不错。守纪一般，有时对自己的约束不够好。
寄语;勤奋学习，回报父母，展示优点，发展自己。
45：水(准优)：你是个为人诚美，很自觉很听话的学生。关心集体。做事认真，团结同学是你的优点。学习也很用功，暂时还有些困难。
寄语：活泼一些，大胆一点，多派向老师同学请教，主动发展自己。
46：王：乐观开朗，同学关系好是你的长处，有时你比较随便，学习有困难而有不刻苦，这是你的不足。其实你反应快，有良好的智力。
寄语：聪明的你应该懂事，珍惜学习机会，才是明智的选择。
寄语：学习更努力，优点更多，是老师对你的期望。
48.王(良)：自觉守纪，关心集体。热爱劳动是你突出的优点，有信心，不气馁是你良好的品德。
寄语：更好的发展自己，不仅需要你继续展示优点，还需要你在学习上更加努力，特别要向老师同学多请教。
49.王(良)：在守纪有明显的进步，学习成绩也有一定的提高，你有能力在许多方面做的更好。
寄语：珍惜自己的学习机会，更多的展示优点，更好的发展自己。
50.王(良)：团结同学，自觉守纪，做是负责，是你在本学期最明显的优点。
寄语：更好地发展自己，你需要在学习上更刻苦。要相信：努力就有机会。
51.王(良)：性格温和，为人忠厚，既是你的明显特征，也是你的优点。还有遵守纪律，做事负责的长处。
52.奚(良)：遵守纪律，做事负责任，能宽容别人的缺点。
寄语：为了更好的发展自己，你需要严以律己，付出更多的努力。
53.奚：(良)性格内向，为人温和。你最明显的优点是自觉守纪，友爱同学，做事认真负责。
寄语：活泼开朗一些，让自己心情更好;多向师友请教，让自己学得更好。
54.姚(良)：遵守纪律，做事负责任。最突出的优点是关心集体，乐于做好人好事。
寄语：老师期望你在更多发面战士自己的优点，特别要足以珍惜学习的机会。
55.周(良)：你有良好的心理品质。乐观开朗是你的性格特征。关心集体，关心同学，待人热情，是你的突出优点。 寄语：老师期望你更多更好的发展优点。也期望你在学习上有明显进步。
八年级八年级摘抄篇九
下课了，相邻几个班级的学生，都在谈论老师的记性。我没有搭腔，因为我觉得我的老师是一个健忘的人。我说的是真话，别看我的班主任麦老师年纪轻轻，可她的记性却差得很。
她的那个健忘症是我偶然发现的。
我家与麦老师的家是邻居，两家关系很好。那年中秋节的前一天晚上，我和妈妈去麦老师家串门，她不在，她的妈妈招待了我们，钟声响了八下，麦老师才从外面回来。“叫你买的月饼呢？”她的妈妈问道。过了好一会儿麦老师才说了两个字：“什么？”那模样，好像连“什么”两个字也差一点给忘了。“我没有买，忘了。”麦老师小声说。“出去了这么久，月饼怎么会忘记买？你自己看看，月饼忘了买也就算了，这些木块带回来干什么呢？真是的。”她妈妈埋怨起来。“这是做教具用的，我找了好久才找到的。”麦老师笑着说。
这虽然是一件小事，但从那次以后，我对这位邻居麦老师的记性失去了信心。
这样的例子还有很多。麦老师是三年级才开始教我们的，她对我比较熟悉，就让我介绍一下班级的情况和特别调皮的同学的情况，我一下子就想到了班里知名度超过一百的“留学生”李亮。他最擅长打架、捣蛋和骗人。上课的时候，他只要做个鬼脸，全班就会风起云涌，乱得不可收拾。我把他的“英雄事迹”一一说给麦老师听，心想：李亮，你等着瞧，准有你好看的！
上课了，我等着李亮的好看。可出乎我的意料，麦老师不仅没有批评他，还不停地赞扬他，把他所有的优点一一地说出来，鼓励他发挥优势努力学习……看着老师，我十分吃惊，怎么这么健忘？把我的话全部给忘了。
说来也怪，从那以后，李亮变得很乖，就像换了个人似的，学习也用功起来。
你说，我的老师是不是很健忘？
八年级八年级摘抄篇十
当飒爽的秋风轻轻托过我们的脸庞，微风把自己带来的颜料泼洒在一片片树叶上时，我便知道秋姐姐来了。
你看在我身旁，有棵高大的枇杷树，树上虽然还没有结出果子，但树叶都黄了。这时，我发现地上有一篇嫩绿嫩绿的枇杷叶，我心想这么美丽的叶子掉在地上真可惜。我用双手将它轻轻捧起，仔仔细细地观察一遍，又与树上那些绿中带黄的叶子做了比较，惊奇的发现：它们除了颜色与纹路、叶脉不同，其它都是几乎完全一样的。我捡起的叶子一面十分光滑，色泽油亮，而另一面呢，虽然色泽不艳丽，但摸起来的质感是舒服的。这叶子纹路清晰，令人一眼就能看清楚。我凑近鼻子闻了闻。呀!气味是那样清新。淡淡的，有点桂花还没完全绽放时的香味。
这时，我抬起头来，一片耀眼的红，吸引了我的注意。这红似火在熊熊燃烧着，我加快了脚步，赶往这团“火焰”。
来到这“火”前，我发现原来这是棵枫树，只是枫叶的颜色仿佛火一样，像一个个小巴掌。这让我不禁想到了古人说的那句诗“霜叶红于二月花”。秋风扫落叶，随着一阵秋风吹来，地上那金灿灿的树叶翻了个筋斗，摇摇晃晃，飘飘停停地把小道点缀的跟天空一样，星星点点。树上的落叶举行了“舞林大会”，它们有的身穿暗红衣，有的身穿明黄衣，还有的身穿墨绿衣，像芭蕾舞演员一样，旋转起来，宛如数只蝴蝶翩翩起舞。一只、两只、三只……蝴蝶飞入泥土化作了肥料，看到这我感慨道：“落红不是无情物，化作春泥更护花!”过了许久，我抓起一片落叶，小心翼翼地放进口袋中，准备做永久的收藏。
我爱美丽的秋天，爱无私奉献的落叶。