教学工作计划是制定教学目标和任务,安排教学内容和活动的一种书面材料,它有助于提高教学效果。以下是小编为大家收集的优秀教学工作计划文档,供参考借鉴。
体育跳圈教案(优质13篇)篇一
1、练习双脚立定跳远2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量3、培养幼儿的创造性,能一物多玩活动准备:
圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把活动过程:
1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。
2·基本部分:练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)o教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。
o教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。
o游戏:跳圈接力赛。
教师讲解,示范玩法和游戏规则。
3·结束部分o圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。
o幼儿扛圈随音乐下场。
体育跳圈教案(优质13篇)篇二
1、练习双脚立定跳远2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量3、培养幼儿的.创造性,能一物多玩活动准备:
圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把活动过程:
1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。
2·基本部分:练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)o教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。
o教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。
教师讲解,示范玩法和游戏规则。
3·结束部分o圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。
o幼儿扛圈随音乐下场。
体育跳圈教案(优质13篇)篇三
1.提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。
2.学习与同伴商量合作玩的方法。
中班上学期的幼儿,在各种有趣的体育活动场景吸引下,在教师生动形象的语言刺激下,对体育活动已有了一定的参与兴趣。在活动中,激发幼儿尝试用各种方法来玩圈。
塑料圈若干,沙包若干。
1.扮演角色,活动身体。
听老师的口令为信号,以“小司机”的游戏激发幼儿的活动兴趣,并活动身体。
2.提供材料,自由探索。
(1)教师提示:“我们小朋友已经学会了用圈作方向盘开汽车。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的朋友玩得不一样。
(2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。
(3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。
玩圈方法简介如下:
a.滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。
b.跳圈:在圈里跳进跳出。
c.小鸭走:幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走。
d.转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。
(4)幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。也可以请幼儿大胆展示玩圈的方法。你可以一个人来玩也可以多几个人来玩,看看哪个小朋友最棒。
3.难度练习,重点指导。
(1)幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。
(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法。
(3)今天老师也准备了很多套圈,请幼儿来尝试。可以怎么来跳呢?
教师进行总结,开着小汽车退场。
体育跳圈教案(优质13篇)篇四
活动目的:
练习双脚立定跳远(距离不少于30cm)初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量培养幼儿的创造性,能一物多玩。
活动准备:
圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把、磁带,录音机。
活动过程:
1、开始部分:
幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。
2、基本部分:
练习立定跳远动作。
教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)。
教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。
教师讲解,示范玩法和游戏规则。
3、结束部分:
圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。
幼儿扛圈随音乐下场。
文档为doc格式。
体育跳圈教案(优质13篇)篇五
1、熟练掌握合拢分开跳。
2、基本掌握单脚跳。
3、积极参与游戏。
呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。
一、准备活动。
1.(每个幼儿将圈套在身上,后面的孩子拉着前面孩子的圈。)小朋友们,今天天气真好,让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧!(进场)滴滴滴,到站了!请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。
2.吹哨,收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下,互相说说刚才你是如何玩圈的.。
二、新授跳圈。
1.小朋友想出了许多种玩圈的方法,让我们一起来玩一玩吧!
a.双脚跳圈。(男女生各一排,每排直线圈9个,教师示范双脚跳圈)。
b.合拢分开跳圈。(男女生各一排,每排单双圈摆放,教师示范合拢分开跳圈)。
2.老师这儿还有一种跳法(师示范单脚跳圈,幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈)。
3.游戏:小兔子找萝卜。(教师摆好游戏规则:合拢分开合拢分开单脚跳三次,拿到一个萝卜回家放到篓子里。)。
三、整理运动。
我们找到了这么多萝卜,让我们开着小汽车回家分享吧!(注意红灯停绿灯行)。
体育跳圈教案(优质13篇)篇六
1、通过玩圈,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。
3、培养遵守纪律的习惯。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
圈人手一个,录音带、两根长绳
(一)做圈操跟音乐,做操:上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。
(二)1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。
2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。
3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。
(三)游戏“看谁钻得快”
(四)请幼儿以组为单位,合作摆圈,进行跳圈游戏。
体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。
看一看,互相跳一跳。
(五)游戏“开火车”,音乐。
游戏“坐缆车”,以比赛的形式进,要遵守规则:站到队尾。
(六)“开火车”结束,请幼儿收拾整理。
幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一,对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用。圈是幼儿园常用的体育器械之一,幼儿对此器械较为熟悉,因此,设计了这次“玩圈圈”活动。本次活动利用圈的特点,鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法,发展幼儿基本动作,促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。培养幼儿的尝试,激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣,通过身体活动,克服各器官、组织的惰性,激活主要肌群,提高活动能力。
体育跳圈教案(优质13篇)篇七
1、学习双脚交替跳格子。
2、在游戏中培养幼儿快速应能力。
3、学会与同伴合作按次序进行游戏。
找一块宽敞的场地。
一、开始本分
1、热身运动。
师:请小朋友站在自己的位置上,排成6列纵队。
2、复习原地踏步走,向前踏步走,踏步走,要求中间空一个圆点。
3、复习前面所学的基本体操。
二、基本部分。
1、介绍场地,引起幼儿的兴趣。
2、请小朋友站在格子的旁边指认。
3、学习用双脚交替的方法跳格子。
师:刚才我们是用手指来指认的,如果用脚来数数,看看行不行?
师:幼儿分散在格子场地处练习,每次一位幼儿跳,其余幼儿等待片刻,轮流进行。
4、幼儿练习后提问:你们刚才是怎样用脚数的?
师:请一个小朋友来跳给老师看一看。
5、老师重点讲解跳的方法:每次一只脚踏一个数,左右脚交替进行,按顺序19的数字跳完。
6、引导幼儿练习用双脚交替跳的方法跳格子。
7、游戏:“看谁跳得快”。
师:小朋友们都学会了用双脚交替的跳格子了吧!接下来我们就来玩一个游戏,游戏的名字叫:“看谁跳得快”。
师:玩法:将小朋友分成四组,每组一块格子地,游戏开始后,每组当中的一人按19的顺序跳格子,其余人着数,跳完后换另一个人,直到所有的人都跳完。先跳完的那组为胜。
8、游戏进行34次。
三、结束部分。
1、老师表扬按要求跳的小朋友。
2、放松运动,针对幼儿的腿部进行放松活动。
体育跳圈教案(优质13篇)篇八
1、熟练掌握合拢分开跳。
2、基本掌握单脚跳。
3、积极参与游戏。
4、体验人多力量,同伴间应该相互合作的情感。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。
一、准备活动。
1.(每个幼儿将圈套在身上,后面的孩子拉着前面孩子的圈。)小朋友们,今天天气真好,让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧!(进场)滴滴滴,到站了!请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。
2.吹哨,收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下,互相说说刚才你是如何玩圈的'。
1.小朋友想出了许多种玩圈的方法,让我们一起来玩一玩吧!
a.双脚跳圈。(男女生各一排,每排直线圈9个,教师示范双脚跳圈)b.合拢分开跳圈。(男女生各一排,每排单双圈摆放,教师示范合拢分开跳圈)。
2.老师这儿还有一种跳法(师示范单脚跳圈,幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈)。
3.游戏:小兔子找萝卜。(教师摆好游戏规则:合拢分开合拢分开单脚跳三次,拿到一个萝卜回家放到篓子里。)。
三、整理运动。
我们找到了这么多萝卜,让我们开着小汽车回家分享吧!(注意红灯停绿灯行)。
教学思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
体育跳圈教案(优质13篇)篇九
1.培养幼儿勇敢的品质。
2.练习由高往低跳的技能。
1.高度为2530的椅子若干。
2.录音带、录音机、黄狗头饰一个。
3.场地布置如图:
1、调动身心,激发幼儿的兴趣
幼儿听音乐随教师做预备动作,如:手腕、踝
关节运动,四肢运动,体侧运动,转圈,跳跃运动等,做好腿部练习。
2、自由练习
引导幼儿从椅子上自由跳下,体会落地时腿部的动作。
3、集中示范讲解
〈1〉请12名动作正确的幼儿示范。
〈2〉教师讲解示范:两腿弯曲手后摆,用力蹬地向上跳,轻轻落地腿弯曲。
4、重点练习
〈1〉鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。
〈2〉鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。
〈3〉鼓励幼儿尝试从不同的方向(如:向前、向左、向右)跳下来。
体育跳圈教案(优质13篇)篇十
1.探索一物多玩的多种方法。
2.尝试边跳边转身的动作技能,提高幼儿身体的协调能力和平衡能力。
3.体验游戏中的快乐,培养合作意识和集体荣誉感。
重点:初步掌握转身跳的动作技能。
难点:能积极主动地参与游戏活动,有较好的规则意识。
幼儿人手一个塑胶圈,头花若干,两个小展板架,音乐。
1.师生问好。
2.教师带领幼儿活动身体各关节。
3.游戏:听口令接球。
1.师:瞧!老师的身后有什么呀?(圈圈),你会怎样玩?比比看谁的玩法最多,谁的本领最大?(强调可以一个人玩,也可以找好朋友一起玩)
2.幼儿展示各种不同的玩法。
师:今天老师要教小朋友们一种新的本领,叫做“转身跳圈”,那什么是“转身跳圈”呢?有谁愿意到前面来试试。
2.教师示范,并讲解动作要领,幼儿尝试学习动作。
教师将小朋友分成两组,分别站与两边的直线上,听口令学习基本动作。教师一边巡视指导,一边发现问题及时纠正。
1.讲解游戏要求和规则:小朋友们先要双脚并拢跳过三个小山坡,再用我们刚刚所学的“转身跳圈”的本领,跳入第四个大圈里,然后到前面最高的山坡上采一朵鲜花,从两边跑回来和下一位小朋友击掌并迅速的站到队子的最后面。
2.第一次尝试玩游戏:初步体验游戏中的任务要求,能较好的完成指定动作。
3.第二次尝试玩游戏:感知游戏中的合作意识,增强幼儿的集体荣誉感。
4.教师评价,颁发奖品。
1.游戏:我和鲜花跳个舞。
2.师:天色不早了,我们快把鲜花送给兔妈妈吧。幼儿跟随老师有序的离开活动场地。
体育跳圈教案(优质13篇)篇十一
1、幼儿随音乐做热身运动。
2、请幼儿做跳跃的动作练习。
3、游戏:跳圈圈寻颜色宝贝。
将幼儿分成人数相等的四组,分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成四部分,不规则的摆在四队起点到终点之间(间距不要过大)。
老师说“开始!红色!”四组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里,带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。
第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友,然后老师喊“开始!绿色!”第二名小朋友跳向终点后,把篮子里的玩具先倒进大纸箱,然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子,重复上述过程。
体育跳圈教案(优质13篇)篇十二
2、体会游戏的快乐。
饮料瓶、泡沫板、布球若干。
一、开始部分:
英语游戏“paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩游戏。
二、基本部分:
1、孩子们,天气这么好,咱们去野餐好不好?野餐要准备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)
启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳,教师巡回指导,然后回到草地上,品尝美味。
2、玩游戏:
野餐结束了,可是食物还剩下很多,我们不能浪费了,所以我们一起把东西送回家。
分组比赛,视游戏情况而定,可适当添加障碍。
三、结束部分:
我们一起把食物送到仓库去。
鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
体育跳圈教案(优质13篇)篇十三
1. 培养幼儿探索各种跳的方法,喜欢参与体育活动。
2. 有自我保护意识,不做危险动作,有初步的健康知识。
3. 积极勇敢地参与活动,有自信心。
玩具若干、长绳、短绳、积木、雪花块、平衡木、音乐磁带、黄牌、圈、沙包、口哨。
会用科学的方法纵跳触物.
1. 跳圈引入活动场地。
2. 准备活动(韵律操)
3. 请幼儿找出场地上有什么新东西出现。
4. 幼儿利用材料探索各种有趣的跳。
5. 在雪花块上蹲下,请幼儿展现各种跳。
6. 和幼儿一起讨论纵跳触物科学的方法并练习。
7. 和幼儿一起探讨怎样保护自己。
8. 玩体育游戏取海洋球。