优秀作文是学生对文化、社会现象和人生感悟等内容进行独立思考和深入探讨的结果。为了帮助大家写好优秀作文，小编整理了一些优秀作文范文，供大家欣赏和借鉴。
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇一
每次我到公园玩时，都要去鱼池喂小鱼，我多么盼望家里也养几条小鱼啊！盼呀，盼呀……终于盼到这一天，爸爸给我买了几条小鱼，它的名字叫“小孔雀”。
小鱼生活在花瓣形的玻璃鱼缸里，里面铺满了光滑的鹅卵石，几棵绿色的水草在水面上漂浮着。
鱼的头小小的，明亮的眼睛一眨一眨的，像小星星；嘴巴一张一张的，真可爱！它有一个细细的躯干，鳍不停地摆动。最漂亮的是它的尾巴：有的是橘色的，有的是透明的，还有的`是灰色的，真是五彩缤纷呀！像一把把扇子，摆呀摆呀！给了它前进的动力。
喂食的时候最有趣了，我把鱼食放入鱼缸，小鱼们争先恐后地游过来，那些食物半沉半浮在水中，有的小鱼看见鱼食赶紧扑过去，一口咬住不放；有的小鱼咬住鱼食，掉头就跑；还有的小鱼游得太慢，没抢上，只好垂头丧气再去别处寻找。就这样，在短短几分钟内，它们把鱼食吃得一干二净，水面上又恢复了平静。
每天晚上，我睡觉时，都会对小鱼说：“晚安，小鱼。”然后等我洗漱后，悄悄地走到鱼缸前，一看，咦！小鱼怎么睁着眼一动不动，我想：小鱼难道死了？我赶忙跑去问妈妈，妈妈告诉我：“小鱼是没有眼皮的，所以它睁着眼睛睡觉，”我听后，松了一口长气。
听到这里，是不是很有意思，如果心动了，你也可养几条试试，到时，我们还可以相互交流各自体会呢！
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇二
科学课上，教师规定大家养蚕。我原本就反感小虫子这种类的微生物，更不要说蚕这类小动物了！
并且，我都得承担它的吃喝拉撒睡，简直太恐怖了！每日要喂它新鮮桑叶，还得避免它从小盒子里边爬出来。最要我苦恼的是它的粪便，我因此吐过好几回，可是没法，我最终或是得把他们解决掉。
就是这样过去了2个多星期，我忽然发觉它在盒盒角吐丝。我很诧异，但没去多想。
又过去了几日，小盒子里边发生了一个白白的，圆圆的茧，蚕不见了！老师说，蚕躲进茧里边来到，等再过几天，它便会咬破茧，变为飞蛾，随后便会离开你了。
听见老师说“离开你”这三个字时，我很高兴，但又掺杂着一点不知道从哪来的失落感。
時间飞快地以往。一天早上，我还在小盒子里发觉了一只飞蛾，一只很美的飞蛾：它的羽翼是奶白色的，略微全透明而且闪着光，几两脚也越来越长细、唯美，人体细细的，软软的……我难以相信自身的双眼，这或是那只令人讨厌的蚕吗？或是那我觉得都害怕多看看一眼的蚕吗？我终于印证了化茧成蝶的全过程，感受到自然界的奇妙。
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇三
它，在花鸟市场随处可见；它，是个游泳小健将；它，是我心爱的好朋友——小金鱼。
暑假的一个傍晚，我在楼下打篮球，突然看到一条在地上挣扎的小金鱼，应该是刚刚有人落下的。我小心翼翼捡起来，用衣服兜着赶紧跑回家，放进水桶。等做完这一切，我才好好端详了它一番。它的全身裹满了金黄色的鳞片，身子圆滚滚的，眼睛像两个迷你丘乓球，尾巴和鳍像轻纱一般，嘴巴永远一张一合，好像一直吃不饱。
我请妈妈拍了照片打印出来贴在花园里，看是不是有人会来认领它。可是到了第二天还是没有人来认领，我就想着给小金鱼做一个小家吧。我回想着奶奶家小金鱼的生活环境，动手了在缸底放上几个小石块，再放点长了根的吊兰，嗯，看起来像那么回事了！
这时，我停下笔，看着旁边活蹦乱跳的金鱼：你几岁了呢，也会和我一样慢慢长大吗？快快长大吧，以后给你换一个更大的鱼缸！
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇四
放寒假前，妈妈就答应我，只要我能当上“学习标兵”，得十五元奖学金，就送给我一个鱼缸和十条孔雀尾鱼。后来，我真的做到了，妈妈也履行诺言。于是第二天，她便把鱼和鱼缸买回来了，我甭提有多高兴了！
每天，我做完作业休息的时候，我总会来到鱼缸前，撒些鱼食给它们吃。看着它们在水里自由自在摆动的样子，我多么希望也能变成一条鱼和它们一起嬉戏游玩。
这天早上，我正好想去看看孔雀尾鱼，只听见从大厅传来一个声音：“快点来看呀，孔雀尾鱼准备要死了！”我听了，不管三七二十一，还没顾得上穿好鞋子，就火速来到鱼缸前，顿时傻了眼：有几条孔雀尾鱼在水中不停地挣扎着，鱼鳃一张一合地。它们仰起肚皮，浮在水面上，一副奄奄一息的样子。
霎那间，一个办法从我的脑海中闪过：用管子朝水里吹气，这样可以增加水里的'氧气。说干就干，我拿来一根又细又长的吸管，然后鼓起了腮帮子，使劲地吹氧气给孔雀尾鱼。我吹得上气不接下气，脸都涨红了。可还是没有一点好转，我不免有些灰心了。但是一想到孔雀尾鱼那可怜的样子，我决定再试一次！
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇五
我是一条美丽可爱的小鱼。我有一个粉红色的鳞片，使我成为湖中最美丽的鱼。但现在我受不了。我们以前住在一个美丽的大湖里，湖水又干净又新鲜。我们每天都过着无忧无虑的生活。你会问为什么环境这么好。告诉你是因为自私的人。就是这样：那一天，我高兴地在水面上和我的伴侣玩，然后一个庞然大物突然掉进湖里，撞到了我表弟的头上。哦，嘿。好痛啊。什么鬼？表弟不满意地说。我以为那是个巨大的可乐瓶。几天后，这些庞然大物继续添加大量的垃圾，如水杯、纸箱和其他漂浮在湖中的.杂乱无章的垃圾，并经常突然袭击我们。我讨厌这些不文明的人。
他们让我失去了可爱的小表妹。除此之外，我更生气的是，他们总是扔一些白色的未知物体，许多鱼吃错了它们，失去了生命。啊，我死了。你讨厌的垃圾一瓶酒撞到了我身上。哦，我还有另一个伤口。我们的家庭湖像一个巨大的垃圾场一样被摧毁了。这里没有鸟，也没有草。为了避免这些庞然大物的突然袭击，我们想出了一种办法：雨伞和防毒面具。虽然我们非常小心，但仍然有许多鱼严重受伤或死亡。小鱼颤抖着，不敢出去。当人们看到我们的身体漂浮在水面上时，他们醒来了：我们不能再这样做了。这是一个湖泊，而不是一个垃圾场。因此，人们开始抢救垃圾，并写下保护环境的标志。慢慢地，湖面恢复了原来的样子，再也没有人把垃圾扔进湖里了。我们过着幸福美好的生活。
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇六
第一批养的小鱼很漂亮。红绿灯的颜色很特别，它是身体中间有一道荧光绿，边上是细细的稍微深一点的绿色。红斑马则边上是深红色的,到中间就有一点浅红色了。孔雀鱼身上是肉色，但尾巴却是红色的，每当它的.尾巴摇起来，就像是火红的枫叶在水中漂了起来。红鹦鹉没有什么特别的，全身都是红色。
记得有一次爸爸用加热棒给水加温，可是过了一会小鱼全都死了！我也不知道是怎么一回事？哦，后来爸爸突然想起来，他把加热棒调到了30度忘记关了！我对爸爸说：“你这个粗心大意的爸爸，你是怎么回事呀！下回可得注意了。”爸爸只得再带我去买鱼。
这次买的小鱼跟上次一样多，一样漂亮。当天晚上我就发现，孔雀鱼生小宝宝了。它和别的鱼不一样，别的鱼是下卵，孔雀鱼是生小鱼呀！生下来的小鱼跟它妈妈一样漂亮，它的全身好像是透明的，尾巴是红色的。可是，孔雀鱼妈妈生完小鱼，竟然还吃自己的宝宝，我就赶快让妈妈来救小鱼。我着急地喊：“妈妈！妈妈！”妈妈赶快跑过来问：“怎么啦？”我说：“赶快把小鱼放到那小鱼缸里，它妈妈要吃它呢！”妈妈就连忙把它们捞出来，放在小鱼缸里。
我真希望我的小鱼能快快长大啊！
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇七
从前，在一条荒凉的小路旁边住着一只美丽、漂亮的白天鹅，在“她”家不远处有一个小湖，那里的湖水碧绿，清澈见底，平静的湖面上都能照出人影来，在这里住着一群小鱼。在白天，天鹅都要到湖边来喝水，照镜子，偶尔也帮小鱼们清理一下湖里的东西，久而久之他们就成了好朋友。
可是有一天发生了一件奇怪的事情。一只小鱼游过来问：“小天鹅，小天鹅，你为什么可以在陆地上走，也可以在水里游，你的生活多么有趣呀！为什么你可以，我不可以？”白天鹅说：“我可以在水上和陆地上生活，而你不行，如果你离开水就会死的`。”小鱼十分生气地说：“我才不听你在哪里瞎说呢！别以为我会上当。”小鱼摆出一个愤怒的表情，扭头就走了。她对姐姐们说：“我要到陆地上生活，白天鹅不让我去，我一定要去看看！”姐妹们都劝她说：“你不要去，白天鹅的话是对的。”小鱼说：“我就是想在陆地上生活一下吗！”
第二天，小鱼悄悄收拾好东西要去陆地上生活。在它看来这是个伟大的举动！到了中午小鱼趁姐姐们没注意，游到了陆地，突然她感到闷热，而且没办法呼吸。姐妹们找不到小鱼，猜想她一定是到了陆地上了，就大声地喊白天鹅。白天鹅一听到喊声急忙飞了过来，看见小鱼奄奄一息地躺在湖边的地上，白天鹅急忙把她放进湖里，小鱼得救了。
此时小鱼惭愧地低下了头，虚心接受姐姐们的批评，今后再也不自以为是了。
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇八
我家养了一条棕色的泰迪犬，它是我的好朋友，我们都叫它小不点。
小不点长着大大的耳朵，蓝宝石似的眼睛下面有一个倒三角的小黑鼻子，它还有一张能吃的嘴巴。小不点的四条腿既不长也不短，显得特别可爱。它的身体一点儿不肥，它一直保持着这样的“完美身材”。
小不点和别的狗狗不同，它不吃狗粮，只吃骨头、肉，而且还不吃肥肉，可真挑剔呀！
小不点特别喜欢球，一看到球就叼给我，好像在让我陪它玩。每当这时，我就会很开心地拿起球向远处扔。只见小不点屁颠屁颠地去捡球，又屁颠屁颠地把球叼给我。看到它这副样子，我常常忍不住大笑起来。
有一次，我正在写作业，小不点忽然叼了个球给我。我对它说：“小不点，我现在没空陪你玩，你自己玩吧！”小布点好像不乐意，竟然跳到我的书桌上。我拿它一点办法也没有，只好陪它玩一会。
小不点，你虽然有时惹我生气，但看在你这么可爱的份上，我就原谅你啦，你依然是我的好朋友哦！
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇九
一直心心念念的乌龟，终于在一次我考试考得很好时，如约而至……我把这墨绿的“铠甲勇士”放进了早就准备好的乌龟缸中。过了几天，我发现，乌龟真是一个有条理的动物。
乌龟的有条理表现在了它的起床、步态和吃相中。
乌龟起床，从来都是早上7点钟，没有一天误差。每天早晨七点钟，它准时撞向缸壁，把我从美梦中吵醒，简直比闹钟还准时。
乌龟的步态，更是有规律了。每天晚上我写好作业，总会把它从龟缸里放出来溜达溜达，我发现它走路的时候，总是先出右脚，再出左脚。而且，走路时，要走在一条直线上，如果走歪了，就得立刻纠正过来，不然它会吃不香，睡不着的。
乌龟吃饭，常常使我们发笑。我的乌龟喜欢吃鱼虾、肉和龟粮，
每天我喂它吃饭时，食物还没有到，它却已经迫不及待的伸长脖子，张开嘴巴，红色的舌头清晰可见，显出了一股霸气。看着它“口水直流三千尺”的馋样，我把食物赶紧扔给它。它侧头，再微微收缩。突然把张开大嘴的头伸向前方，紧紧咬住猎物，然后迅速缩回头部，慢慢地“品尝”自己的佳肴，好像怕谁抢它的食物一样。每天都是同样的吃相，每次都让我笑很久。
可爱又有条理的小乌龟，我要好好照顾你，陪伴我一起长大，因为你让我的生活充满了乐趣。
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇十
海浪娃娃拍打着调皮的贝壳，不时发出“哗哗哗，”悦耳的响声。水洼里的小鱼不约而同地抬起了小脑袋，露出快要干的浅水洼，望着跟大海一般蓝的天空，有几朵白色的云朵随风飘来飘去，想起了以前在大海里无忧无虑，现在要死在这里。有几十条鱼想着想着同时落下了泪花，这泪水在太阳的照耀下显得格外美丽，想起了在大海的怀抱中，妈妈、爸爸都精心的照料，有时还和他们撒娇，吃穿不愁。这些快要不存在的事件，让它们再次伤心。
有一条活泼可爱的小鱼，现在变得闷闷不乐，回忆起了自己怎么到浅水洼的情景，受到了终身的教训，因为它知道时间一去是不复返的，只有用悔恨来对自己做过的'事负责。
就在浅水洼里有水快要被少粒吸干，被太阳蒸干时，也在小鱼们一个个透不过来气时，一位救星出现了——小男孩不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的鱼，用力地把它们扔回大海，小鱼说：“小男孩，你真好，我们一定会报答你的。”说完被小男孩扔回大海。又一位男子走上去说：“你捡什么呀，谁在乎呢？”另一位小男孩他头也不抬的捡着。
小鱼一会儿摇头，一会儿点头，说：“唉！如果都像小男孩一样，世界不就不受环境破坏了吗？”
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇十一
小鱼能够活在海洋里自由自在的活动，丝毫不受任何东西的约束，同时还能潜入海洋的深处，探索未知的奥秘，所以，我想变成一只小鱼。
我想变成一只小鱼，这样便可以遨游在人类最不了解的海洋里面了！海洋处处都是珍宝，充斥着无数的危险与未知。一位哲人说过：“当你在凝视深渊时，深渊也在凝视着你。”海洋便是如此，我们人类探索海洋已经很久，殊不知，连海洋的“基本资料”都没有完全摸清，而我也向往着海洋，向往着海洋的奥秘。而我变成了小鱼后，便可以来到我最心爱的海洋里面，进行探索与研究啦！这样子便可以进行探索人类未了解的领域，研究海洋深处的奥秘，与鲸鱼同游；与鲨鱼飞舞；与灯笼鱼探索。这是多么的自由与有趣啊！我想变成一只小鱼，让自己无时无刻地进行这样子的玩耍。
我想变成小鱼，这样子便可以来到世界任何一处海洋板块啦，一起探索曾经的自由；探索生命的奥秘；探索大陆的运动。要知道，我们现在居住的大陆，可是几千万年前被分割而成的，而我变成了小鱼便可以研究大陆分割的奥秘，看着大陆一块块的分离而又重合，这便是满足的.我的求知欲了。而我也可以来到，传闻中最危险的百慕大三角洲了，看看这里是否流传着恐怖的现象，是否有外星人的出没，将这里的一切探索的干干净净！
我渴望变成小鱼，这样既能自由自在的玩耍与游玩，又可以满足自身对地球的好奇。这便是我的最大愿望！
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇十二
我家有一只小狗。它有一双大大的眼睛，黑黑的小鼻子，还有一身白花花的长毛，尤其是它那两只呼扇呼扇的大耳朵更突出了它的可爱。我给它起了一个好听又亲切的名字——贝贝。
贝贝非常通灵性。每次我回到家时他就亲热的跑到我面前，瞪着两只大眼睛兴奋地看着我，调皮的小尾巴一摆一摆的，似乎在说：“小主人，你可回来了。”我就回敬给它一个“拥抱”。到了家里，无论我上哪儿，它就跑到哪儿。有时我故意让它找不到我，它就东窜西跑，如果真的找不到我，它就会发出低吼，这时候，我已经笑得上气接不住下气了。它听到我的笑声后就会飞一般的跑到我面前，“旺旺”地叫两声，然后低着小脑袋。这时贝贝的样子可爱极了。我就会蹲下身来把它抱在怀里，抚摸着它的长毛，这时的贝贝更可爱了。
虽然贝贝是只狗，但却受着非狗般的待遇。
以前，贝贝的食物都是馒头·面条等面食。可自从那一天我喂了它吃花生后，它就只吃花生了。妈妈说饿它几天就吃了，可饿了它一顿后它仍不吃。耷拉着小脑袋一副无精打采的样子，看后真让人心疼。于是我就代它向妈妈求情。妈妈“扑哧”一声笑了，我就高高兴兴的拿着花生去喂贝贝了。贝贝吃得香极了，吃着还不时的抬头看着我叫两声，仿佛在说“谢谢小主人，谢谢小主人。”我欣慰的笑了。
我爱我家的小狗贝贝，爱它的通灵性，爱它的可爱，甚至爱它那可怜巴巴的样子。贝贝，我爱你。
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇十三
我一向讨厌狗。听吧，它又开始"汪汪"乱叫了，无论是生客还是熟人，它都对着人家叫个不停，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有时候，它不这样乱叫，而是从鼻子里发出"哼哼"的声音，并且有气无力的，好像饿了似的，又像是有心事的样子。
它永远不反抗我家的小猫，但是遇到另一条狗，它就会下毒手，趁其不备，扑到那条狗身上，用它尖锐的牙齿狠狠地咬它的耳朵，这样，它们就打作一团了。
到生宝宝的时候，它就不会再这样折腾了，而是躲在窝里，睁着一双忧郁的眼睛。
可是，现在我改变心思了，我看见一位生出三个宝宝的"母亲"。
现在，它只要发现一点可吃的东西，就先嗅一嗅那东西，再舔一舔，然后含着食物跑到窝里，给它的宝宝吃。结果，每一个宝宝的肚子都圆圆地下垂，像装了个小皮球似的，它自己却消瘦了很多。
在夜间若有什么动静，它便放声乱叫，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是进小偷了！
它负责、勇敢、慈爱、忠厚，因为它有了宝宝；它伟大，因为它是妈妈了。一个母亲必定是一位英雄。
我不敢再讨厌狗了！
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇十四
1.同学们，这一单元我们习作的题目是——《》（板书课题）。
课件出示：
2.在前面的文章当中，我们已经学习了几位名家笔下的动物，你们还记得都是什么吗？（猫、母鸡、白鹅）。
3.谁能简单地说一说它们都有什么特点？（学生用简单的一句话概括：古怪的猫，负责、慈爱的母鸡，高傲的大白鹅）。
课件出示三个动物的图片。
4.是啊，每个小动物都有自己的灵性，有自己的专属特点，我们不仅感受到了有趣的动物，还学习了他们的写作手法，谁来说一说作者是怎样写出动物的特点的？（引导学生回忆一些写作手法：具体事例，对比，拟人，反语等。）。
是的，不管是幽默风趣的事例还是反语的语言风格，都是为了突出动物的特点，都是围绕中心句展开的。（板书：特点）【设计意图】上课开始用回忆课文写作要点的方法激活学生阅读的基点，开门见山，点名要想使笔下的动物形象鲜活，就要抓住动物的特点。
抓住特点——话动物。
1.在喜爱动物的作家笔下，性格古怪的猫，慈爱的母鸡还有那高傲的大白鹅，每一只都栩栩如生，活灵活现。同学们，那你们有自己的动物朋友吗？它们有什么特点？如果没有，那你们比较熟悉的动物呢？（学生互相交流自己的动物朋友。）。
2.好了，同学们心中都有那一只独一无二的小动物，现在喜欢同一种动物的同学自动组成一组，分别介绍这种动物的特点，并说一说你们想从哪些方面来写这个特点。
课件出示：大话动物。
3.教师深入到各个小组内，了解学生交流情况。
4.现在每组推荐一名同学来讲一讲这种动物的特点以及你想从哪些方面来突出这种特点，其他同学当评委，看看他说的是否合情合理。
5.依据学生汇报随机板书。（板书：外形、吃食、声音、睡觉、有趣的事）。
1.同学们，刚才大家讲的都特别好，我想着都是源于大家在生活中仔细观察。马上就要写作了，下面请前后两个人互相说一说你的写作思路和想法。（教师巡视、个别辅导。）。
2.刚才通过巡视，老师了解到大家基本都是从外形、事例、吃食或是其他一些习惯等方面来写，那还有没有谁想给同学们提个醒儿？（引导学生要顾及到反语、对比、拟人、具体事例等写法，还要有顺序。）。
3.现在，请同学们任选书中给的其中一个情境或是自创一个，来介绍你的动物朋友。【设计意图】再次回顾写作要求，为正式写作做准备。
互相评比——展动物。
1.组内展示习作，看是否写出了课堂里总结的内容，相互修改错字病句，波浪线画出写得精彩的句子。
2.小组内推荐一篇优秀习作全班分享。
3.根据班级优秀习作再修改自己的初稿。【设计意图】学生根据要求完成初稿，再组内交流习作是否和要求吻合，并学习组内同学写得优美的句子，学习全班优秀习作后再修改自己的习作。一步步分层次完成对习作的修改。
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇十五
今年的寒假十分的特殊，我一直呆在外婆家。有一天，一只鸽子来到了外婆家，在窗门上做起来了鸟巢。从那以后，我们家阳台就显得更有生机了。
接下来的每天一大早，把我叫醒的总是鸽子的“鸽鸽鸽”的叫声，我和外婆在阳台上观察鸽子，小鸽子体形不大，灰白色的尾巴，一对红褐色的翅膀。圆圆的脑袋上镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，显得非常机灵。这对黑色的眼睛和红褐色的翅膀形成鲜明的对比。一双黑色的脚显得非常有力气，一会儿特别老实，停在鸟巢；一会儿，却很调皮，总是在动，不时地来回走动或者拍拍翅膀。真是个“百变的家伙”
每一天，我都会喂鸽子食物。它可真是个“挑剔的家伙”，我喂它一把玉米，因为经常吃“这道菜”，鸽子都不闻不问，但只要我撒下“特色菜”绿豆，鸽子就拍打着翅膀，“咕咕咕”它的脑袋快速的抖动着，霎时，绿豆就无影无踪了。然后它侧着头望着我，“咕咕咕”的叫着，好像在说：“再多来点吧，我还没吃饱呢”。看着它可爱的讨食模样，我连忙又抓了一大把绿豆在手上，还没等我把食撒下去，它急忙“扑棱”一声真冲我手上，快乐地啄食起来，还时不时的啄啄我的手指，有点痒痒的，但不痛，我想，这大概是表示友好吧！
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇十六
以前，我有一个动物朋友，它是一只可爱的小狗，名叫淘淘。它有一身棕色的毛，那毛卷卷的，好像海浪一样。他的眼睛很小，但一点也不影响它的视力，它跑起来非常快，一眨眼的功夫，就已跑出去十米有余。
它很喜欢和我一起玩，我只需要带一个飞盘就够了，因为他最喜欢玩飞盘。我右手举起飞盘快速甩出，飞盘就像飞机一样平稳地滑翔出去。淘淘一个跳跃，衔住飞盘，用嘴紧紧咬着，然后飞快地往回跑，把飞盘叼给了我。我高兴地拍拍它的头，它一脸得意，仿佛做了什么了不得的大事一般。
它不喜欢中午出去玩，因为太热了，它会爬上沙发休息一下，一动也不动。要食物的时候，它用前爪扒拉着我的脚，痒痒的，每次我都给它挠得哭笑不得。
但是我和它的幸福日子并没有继续下去，有一天，我忘了关家门，它认为我要带它出去玩，就跑了出去，我在外面找了很长的时间，但是并没有找到它。从此以后，我就没有见过它了，我很着急，也很伤心。
我非常想念——淘淘，希望它遇到一个好的新主人。
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇十七
一个长长的头，一双绿豆般大小的黑眼睛，背上驮着一个又重又硬的壳，再加上一条又短又小的尾巴，凑成了那样可爱的有趣的小乌龟。
随着气候的变冷，小乌龟也开始冬眠了。记得买小乌龟的时候，卖龟人就说过，冬天小乌龟要冬眠。
进入秋末，小乌龟开始了漫长的冬眠。
一开始，小乌龟对寒冷还不太适应，看它爬行的时候有点累，后来它就缓慢的适应了寒冷的天气，安安静静的趴着不动了。
小乌龟冬眠的姿势可有趣了，只见它半缩着头，紧紧闭着双眼，它把自己的'后腿缩进了壳里，前腿半伸着，样子很奇怪，也很滑稽。
它翻跟头时，样子也十分有趣。四脚朝天，小爪子乱踢，它肯定是在想：好晕啊！没人来帮我嘛，看来我要靠自己了。
第一次，它把身体向侧面倾斜着，翻了翻，不管它使出多少力气、怎样努力也翻不过去。它咬着牙，鼓励自己：世上无难事，只怕有心人，我一定要做到！”
第二次，它又把身体向另一边翻去，由于力气还不够，没掌握技巧，所以它依旧失败了，但它不甘心！
第三次，它蓄着全身力量把爪子都向一边倾斜，再把身体用力一翻，终于成功了！它高兴极了，伸了伸脖子，就像在说：我成功翻过来了，太好了！终于可以睡大觉啦！”
这就是小乌龟，它一直静静的在我的书房里待着，等着我放学！
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇十八
提起鸽子，我再熟悉不过了。我家就有一只白鸽子，我给它取名叫“小雪”。
小雪的脑袋圆圆的，一双水灵灵的眼睛像两颗黑珍珠，短而粗的脖子上披着金黄色的围巾，头顶上还有一顶“小黑帽”，小嘴巴又红又尖，一双雪白的翅膀在天空中盘旋飞翔时，仿佛一位仙女披着雪白的衣裳翩翩起舞。
小雪爱干净，一年四季都要洗澡，它先摇头摆尾的走到盆旁边，用嘴放下去，慢慢的吮吸着。然后喜滋滋的拍拍翅膀，再跨进盆内，心满意足地用小巧的嘴巴把脏乱哄哄的毛发梳理得一层不染。瞧，它锐利的眼睛散发出黄色的光芒，威风凛凛，像一个威武的大将军。
他还很霸道，有一次我带它出去玩，到了翠绿的小树林，我看见地上有几只可爱的小鸟，便拿出虫子喂它们，小雪见了连忙扑过来，生气的瞪着圆溜溜的眼睛，仿佛在说：“这应该是我的！”我不理它，转而拿出一包小饼干递给一只鸟妈妈，小雪见了张牙舞爪地冲过来，这时的鸟妈妈也生气了，怒瞪着小雪，小雪见状，心想：三十六计，飞为上策，于是它迅速飞到高处，一边飞还一边做鬼脸呢。
这就是我家的鸽子——“小雪”，调皮又可爱！
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇十九
这堂课分为两个课时，主要是先学歌曲和一些基本的动作再玩游戏。在活动开始的环节，我就引导幼儿仔细倾歌曲，然后，把自己听到的歌词的内容告诉我听,我再纠正。通过反复的倾听熟悉歌词，并逐步深入，掌握歌词。在不知不觉中就熟悉了旋律、记住了歌词。再一起进行演唱。
接下来我就将几个乐段编成完整的故事，让孩子们听得津津有味。为了能让故事和音乐之间有所联系。我讲一段故事，就用一段音乐表现，以便孩子熟悉每一段的音乐，知道这段音乐所发生的故事，能够做出相应的动作。在熟悉了每一段的音乐之后，我就将故事里的一些情节进行动作的编排，和着音乐请幼儿一起来做一做。在编排动作的过程中，我请幼儿自己来想一想小鱼是怎么游的，以自己所编的'动作来模仿小鱼自由自在的在水中游来游去。在小鱼吃食的动作编排中，有的宝宝一手在前一手在后，小碎步走动，用前手掌往嘴巴送食物；有的双手合十，在嘴边，左右摆动，创造力十分的丰富，令我非常的惊喜。而在表现网鱼人来的时候，我结合了以前做过的游戏木头人来告诉幼儿，当网鱼人来的时候，我们大家都要变成木头小鱼，站在原地不要动，等网鱼人走了以后，再跑回我们的家。
并且提示幼儿们小鱼的家就是我们的座位，只有安静地坐下才算回家了。在这个音乐游戏活动先熟悉音乐旋律再在位子上创编学习动作最后到场地中间玩，层层递进的学会这个游戏。学唱歌曲时让幼儿在位子上安静学习，两遍左右就可以加上动作，对于小班年龄的幼儿，动作本身也是一种记忆歌词的方式。
但是在游戏的过程中还是有一些幼儿自控能力差一玩就会忘记听音乐，不顾旋律节拍的玩，还是不能够很好的遵守游戏的规则做游戏，一度使场面非常的混乱。所以我就使用了一定的情境创设，提示幼儿要遵守游戏的规则。
这次的活动，使幼儿感受到了音乐的神奇，以及音乐的力量，发现了音乐里面所藏的小故事，做了快乐的游戏。我感觉这次活动还是非常成功的。
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇二十
1、在日常生活中，知道常见动物的多样性，了解简单的人与动物的依存关系。
2、在饲养小动物的过程中，建立爱护动物的意识。
3、喜欢用多种方式表达自己对事物的看法，乐意接纳同伴不同的观点。
4、乐于同伴一起进行探究、操作、实验，体验合作、成功的快乐。
1、活动区环境：
（1）纸板拼画
（2）钟表店
玩法：现在白纸上设计出自己想要设计的钟表。根据所提供的材料来制作自己设计的钟表。然后在进行更精致的装饰。
（3）快乐书吧
玩法：请幼儿在区角内安静的看书，
（4）动物回家
玩法：在小动物的背面写上计算题，房子上写上答案，根据计算题的答案将小动物送回自己的正确的家。如小兔的背面是5+3（=8）就把小兔送入标有8的房子里。
（5）陶吧
让幼儿在陶吧这个区角里制作一些造型，同时让幼儿发挥自己的想象自己创作
2、墙饰
（1）海底世界：将幼儿画画的海底世界的画贴到主题墙上，让幼儿感受海底世界的美妙。
（2）瓢虫：让幼儿目测徒手撕瓢虫，将瓢虫黏贴到画纸上，并画上瓢虫的花纹、眼睛。最后贴到主题上展示。
（3）动物的分类：将幼儿收集的各种小动物的图片按类布置到主题墙上，如：鸟类、昆虫类等。
（4）宠物大聚会：将幼儿绘画的自己喜欢的小动物的美术作品布置在主题墙上。
3、资料收集：收集各种动物图片
家园共育：
培养他们对动物的热爱之情，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识。
亲子教学：制作动物画册
请家长与孩子在平时生活中一起留意收集动物的画报、图片等，准备一本小册子，并把图片等按类分好贴上去，制作成动物画册。
我的动物朋友小鱼（通用21篇）篇二十一
我家养了一只可爱的小仓鼠，它长着一双像苹果籽一样的小眼睛，又黑又亮。脑袋上方顶着椭圆型的耳朵。整个身体圆圆的，身后藏着它的短尾巴。它全身大部分的毛色都是淡黄色的，在背部有一条深黄色的毛，所以我叫它小黄斑。
今天，我的朋友来家里做客，她立刻就发现了我的小黄斑，觉得它太可爱了。当时就很想养一只，但是不知道自己能不能照顾好。我已经很有经验了，立刻就给她介绍起来。
小仓鼠都是很贪吃的，小黄斑也不例外。如果你把食物放到小碗里，无论在什么地方，它都会越过重重障碍，跌跌撞撞的跑过来吃起来。它还喜欢爬到我的手上吃瓜子，它先紧紧地用小手抱着瓜子，先磕开，然后取出果仁迅速塞入口中，动作利索又可爱，让人情不自禁地想要摸摸它毛绒绒的背。看着它好像总是吃个不停，还会把嘴巴塞得鼓鼓的，不要担心，这只是它的习惯，就是喜欢把食物藏在嘴巴两侧——颊囊里面，并没有都吃到肚子里。
贪吃的小黄斑虽然圆滚滚的，却喜欢运动。它的房子是两层的，有楼梯。但是它从不走楼梯，非要顺着墙爬上楼，无论谁劝说它都不愿意放弃，所以经常能看到它摔倒，然后再挣扎着起来，直到爬上楼才满意。夜里也很忙碌，它有一个转轮，那是它的跑步机，经常上去跑一个小时。
勤劳的小黄斑，还喜欢自己搭窝。入冬时，我给了它一块棉花，它开心地抱着那团棉花，如获至宝，转身拿到了角落。过了一会儿，我听到了悉悉索索的声音，过去一瞧，原来小黄斑拿着棉花加上木屑混合在搭窝，窝里还存上了食物。后来它总是缩进窝里，美滋滋地睡大觉。
我的朋友听了我的介绍，立刻变得信心十足，如果家里也有这样可爱的新成员，自己一定能照顾好。