在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夸小朋友们的句子夸小朋友的一句话篇一
友情如水，淡而长远；友情如茶，香而清纯；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，细而连绵；友情如雪，松而亮洁。
有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花闻了许久，枯萎了也不肯丢；有一种友情希望到永久，即使青丝变白发，也能在心底深深保留。
很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。
纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你
我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。
回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。
纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。
离别虽然久长，而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。
挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。
在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。
我怕心很小小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。那一天，我会为你准备好鲜花。
岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗
让我把无声的语言，融进江南的风-----为你送别
这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。
回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。
美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。
让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。
虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋
即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。
平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。
不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
让欠产手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。
朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁
思念是多情的'海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你
美好的友情，就像那一缕芳香，会把你引向清新的世界
只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激-情的闪亮日子。
若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
夸小朋友们的句子夸小朋友的一句话篇二
1、一句轻轻的问候，一丝暖暖的思念，一声淡淡的温柔，一份满满的关怀，一首美美的歌谣。在周末这一天，悠悠的送到你的面前，愿你周末快乐，幸福绵绵！
2、眨眼之间，秋已来到；轻声问候，是否繁忙？冷暖交替，健康注意；保暖做好，以防受凉；饮食卫生，多加关注；保重身体，快乐无恙！周末愿安康！
3、不要期待别人的微笑，其实你的微笑唯独对你最贴心。所以把的微笑留给自己，孤独时用。不过周末了，应该笑一个，给自己放假。祝福大家周末愉快！
4、我觉得最遥远的不是距离，而是时间，我觉得最辽阔的不是海洋，而是寂寞，我觉得最让我放不下的，不是金钱和事业，而是久久未见的你。朋友，周末愉快！
5、生活是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水，生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌，只要用心对待，每一个日子都是幸福，周末愉快！
6、不是每朵花都能有人关心，但是蝴蝶会；不是每片叶子都会有人关怀，但是露珠会；不是每个人都会想到关心你，但我会！
7、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；早晚操劳勤锻炼，忙也乐观，闲也乐观。祝你周末愉快！
8、苦夏热，苦夏苦，苦夏难熬真辛苦。等周末，盼周末，周末苦夏不再苦。泡泡澡，散散步，趁着周末放轻松。逗逗乐，耍耍酷，酷酷一夏真舒服。
9、盼周末，望周末，一周五天真难过，过周末，乐周末，周末两天太难得，算周末，念周末，周末本也是生活，没周末，缺周末，生活可不太好过，周末快乐。
10、周末到，祝福相送，愿你：轻松下把忙碌盖掉，休闲下把疲惫忘掉，放松下把劳累甩掉，放纵下把烦恼抛掉，快乐下把幸福抓牢。祝你周末愉快逍遥！
夸小朋友们的句子夸小朋友的一句话篇三
1. 5小明助人为乐的()迅速传遍校园。
3. 2有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
4. 士兵们变成了下山的老虎。
5. 借助课件，感悟“小画家”作画。
6. 6小壁虎向谁借尾巴了?借到了吗?请大家带着问题自由读课文。
7. 自由读课文，画出生字，读准字音，读通句子。有不认识的字互相请教。
8. 3认识13个生字，会写“阳、园、因”3个字。
9. 40学生自由朗读《花园果园》。
10. 5在文中挑选一个或几个喜欢的词语，写在纸上，自己配上画面。
11. 唐·张籍《过贾岛野居》有诗句：蛙声篱落下，草色户庭间.
12. 4小节）播放课件（农村田园风光），小导游根据画面做介绍，随机出示课文内容。小导游带领大家读课文，认识生字。老师适时引导学生了解偏旁表达的意义。
14. 想像xxx会对人们说些什么？
15. 利用生字卡片，检查学生识记字的情况。
16. 课件出示生字，请同学当小老师带大家读准字音。
17. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
18. 5早晨的桑叶特别新鲜，营养丰富，蚕宝宝吃了会很快成长。
19. 4有条件的可以召开一个小型“诗歌朗诵会”，展示学生课外的古诗积累情况。
20. 阳光之下，湖面成了金色的镜子。
21. 一只飞虫在荷塘上悠闲飞着，青蛙蹲在荷叶上紧紧地盯着，飞虫发现了青蛙，青蛙连忙闭上了眼睛，小飞虫以为青蛙睡着了，于是在它头上飞来飞去，突然，青蛙一蹬后腿，纵身一跃，张开大大的嘴，把飞虫一口吞掉了。
22. 抓住描写““美丽的小路”的失与回的语句，体会每个角色的语气，练习正确流利有感情的朗读课文。
23. 青蛙在受到敌害袭击时，会发出急促的叫声。当它们感到天气特别舒服时，比如傍晚，雨前或雨后，青蛙也都会叫个不停。
24. 3有感情地朗读课文一至三自然段。
25. 3学生描红、书写，作业展示、评议。
27. 班级交流展示，评选“最佳创意”奖和“最佳才艺”奖。
28. 在班级内开展“争做活雷锋”的“夺章”活动。
29. 5演课文：自己去找搭档，要求每四人一组。
31. 回家跟爸爸妈妈说一说你眼里的春天是什么样的。
32. 在航行中，使人愉快的玩具给我带来快乐和烦恼。
33. 小组合作演读课文。角色选定。熟读对话。分角色朗读，熟悉人物的语言特点。创编动作。
35. 2全班交流，教师相机指导朗读。
36. 自由背课文（学生选择自己喜欢的部分背诵）。
37. 青蛙喜欢吃小昆虫，观察他捕食动作可有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘上的大树后面，仔细观察。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待什么。忽然，一只蚊子飞过来了。只见青蛙向上一窜，舌头一伸，又落在地上。小蚊子不见了。青蛙又变成原来的样子，等待着食物来。
38. 20展示。学生互相交流课外搜集的描写春天的诗句。
40. 3指名读，说一说你发现了什么?
41. 3自由练读，思考：你对节气等相关的知识了解吗？教师简要介绍。
42. 5明确学法：用感情朗读的方法感悟课文内容。
43. 4朗读展示，师生共同评议，加强对话的朗读指导。
44. 5说说课文讲了小松鼠做了一件什么事?结果怎样?
45. 播放歌曲《学习雷锋好榜样》，创设情境，激发兴趣。
46. 4把自己收集的李白和杜甫的诗句在小组内进行交流。
47. 感受日常生活中处处有数学，体验学习成功的喜悦。
48. 6通过拓展学习建立对黄河的整体认识。
49. 用““画出第二句话。
50. 稻子熟了，稻田成了金色的海洋。
51. 找一找，哪几个字写的时候是从左到右？
52. 松树成了城市的门卫。
53. 一片片落叶成了土黄的地毯。
54. 4学生谈谈自己实验后的感受。
55. 6分手受伤了，该如何尽快自愈？
56. 2小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的小制作。
57. 识记字词，完成读一读，写一写。
58. 5在读文中体会作者想象之美，领会愿望之美。
59. 学生练习书写，师生共同评价，交流展示。
60. 它的头尖尖的，一双大眼睛向外突出，没有脖子，身上就像披了绿色的外衣，肚皮雪白雪白的。
61. 形象直观的多媒体课件，拉近了与学生的距离。学生对四个小动物在雪地上如何画画，怎样画一目了然。
62. 理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。
63. 第二段叙事：仅以一“见”一“闻”一“问”就交代了方仲永后来的变化和结局。
64. 4边读边想每句诗都写了怎样的景色。
65. 2根据学生的需求兴趣安排教学，尽可能给学生直观的形象感受，把学生领进一个触目可及的童话世界中。
66. 到了秋天，田野变成了金色的地毯。
67. 学生书写生字，教师相机指导。
69. 5小朋友,你喜欢夏夜吗？为什么？
70. 3实践练习：荷叶在你们眼中是怎样的呢？
71. 3再自由读，说说古诗写了画中的哪些景物。
72. 20学生边表演边读这两段课文。
73. 2说说你已经认识了哪些字？是怎么认识的？
74. 2检查识字情况：变序开火车读。
75. 正确、流利、有感情地朗读课文。
76. 教师指导学生排演课本剧，个别地方学生还可以展开想象。
77. 春雨真美，给大地穿上了彩色的衣服。在小动物的眼中，春雨还可能是什么颜色的？为什么？（师随机板书）学生想象探究。
78. 小组派代表交流自己的读书收获，组内其他成员补充。
80. “识字擂台赛”。比一比，看哪个组收集的字最多。
81. 4王安石的《登飞来峰》中“，”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
82. 2板书：春雨的色彩，齐读课题。
83. 6学生自读自纠，互读互纠。
84. 评选“故事大王”，颁发奖章，并给所在小组每人颁发“最佳合作星”。
85. 在教学中，要尊重每个学生的体验和阅读感受，强化感受性、体验性，绚丽多彩的画面，美妙动听的音乐为学生带给了丰富的素材，为学生创设了表达的欲望，从学生的发言中不难看出，学生的感悟潜力、表达潜力，在此得到了充分的训练。
86. 背诵一两首描写夏天的古诗。
88. 4开个小小新闻发布会，将我们的“金点子”全部贴出来供大家借鉴和观赏。
89. 路灯成了送我回家保护神。
90. 春风成了一双手，抚摸着孩子们稚嫩的脸庞。
91. 2参加一次植树活动，说说植树的过程。
92. 30学会本课9个生字,理解新词意思,会写6个生字。
93. 6学生借助拼音自读诗歌。
94. 4学生借助拼音读读不认识的字，仔细观察每组里两个字之间有什么关系。
95. 5范读——仿读——指名读——分组读——齐读——竞赛读。
96. 2评选最佳“小导游”，颁发导游证。
97. 把自己积累的好词好句和大家进行交流。
98. 40课件或挂图出示一池荷叶美景。学生欣赏。
夸小朋友们的句子夸小朋友的一句话篇四
1、爱你，就必须把我的心完全地给你，每一块都是属于你的土地；爱你，就永远跟随你的脚步，一步一脚印片刻不分离；爱你，就时时刻刻牵挂着你，无论白天抑或梦里。520我爱你，你就是我的一切，我愿意永远和你在一起！
2、年少时的`无知让我浪费了许多快乐的时光，自从与你相遇我的生活就变了模样。我感受到爱情的快乐和幸福，每一天我都在期待你的目光。亲爱的，我愿意永远陪伴在你的身旁，与你共享爱情的芬芳。520我爱你，一生一世也不移！
3、520，好浪漫。爱意永绵绵，520表白日，生生世世手相牵。短信急忙送祝愿，愿你的爱情能够甜甜蜜蜜每一天。
4、将心制成一只风筝，画满快乐，用情丝系住，在520表白日放飞到爱的天空，为心爱的人带去真真的情意，深深的祝福。愿你爱得更幸福。
5、如果世界只剩十分钟，我会和你一同回忆走过的风雨；如果世界只剩三分钟，我会吻你；如果世界只剩一分钟，我会说60次我爱你。520，我爱你！
6、520快乐号巴士已靠站，请带上你的好心情上车，下一站是幸运路，下车的乘客请准备收集所有好运，本巴士的终点站是幸福亭，所有乘坐的人将得到幸福！
7、用真心去疼爱你，让你感受到温暖。用恒心关心你，让你感受到情谊长远。用爱心呵护你，让你感受到幸福美满。520，我爱你，愿我真心恒心爱心，换你今生开心欢心痴心！
8、情人节，我愿做一条鱼，任你红烧、白煮、清蒸，然后躺在你温柔的胃里。520情人节快乐！
9、热闹春节过，喜气洋洋走，度过团圆日，迎来浪漫时；情人佳节至，你我约会来，二人世界里，愿你多徜徉，幸福过节日，舒心享未来。520快乐！
10、你从我身边走过的时候，可不可以不要匆匆，叶子洒落在你的发上了，可不可以让我替你取下，那些拂过你的风，可不可以借我些气息，嗅嗅你的味道，“520”。
夸小朋友们的句子夸小朋友的一句话篇五
1. 准备了贴图，让学生到黑板上把脚印对应到相应的动物上。再次检验了学生对这部分知识的掌握程度。
2. 5春天还会在哪里呢？齐读最后一自然段。教师和学生可以拓展自己搜集的图片和想到的一些诗句。
3. 2初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
4. 这个花园成了孩子们的乐园。
5. 6认识“聪、活”等11个生字，会写“更、以”等6个字。
6. 3当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
7. 40把带有四种偏旁的字打乱顺序贴在黑板上，学生先自由读，然后做分组游戏。
8. 青蛙的天敌是蛇。但是，现在有人抓青蛙吃，使青蛙的数量越来越少，破坏了生态环境。我们要保护青蛙，不要抓它，不吃它。
9. 学生练习书写，教师巡视指导，评议展示。
10. 全班交流汇报：说说你认识了哪些字，是怎么记住的？
11. 3“前时之闻”：以前听到的名声。
12. 60抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。
13. 板画春雷（闪电），出示生字“雷、醒”。
14. 分角色朗读课文。进一步让学生感悟不同人物的表情、动作和说话的语气，体会课文内容。
15. 4学会用加一加、减一减的方法来认字。
16. 6跟老师书写课题，齐读课题。
17. 3“日扳仲永环谒于邑人”：仅一句话就刻画出方仲永父亲贪图小利、愚昧无知的形象。
18. 4借助拼音认读词语。（2）去掉拼音再认一认。
19. 5自由练说后指名说，齐评议。
20. 念儿歌给小朋友听，并把课文背给父母听。
21. 5小朋友想不想演一演？先把台词记熟哦！课件出示小鸟说的话，指导朗读。
22. 4“即书诗四句”书：名词活用为动词，写。
23. 6“且为众人”且：尚且。
24. 2按照课文中的描写，和伊琳娜共同做实验验证猜疑。
25. 遍地的野花成了点点星星，眨着眼睛。
26. 把这首古诗编成一个小故事。
27. 4同桌互查：生字会认没有，课文是否读通。
28. 出示生字“梳、梢”。谁发现了这两个字的特点？
29. 4创设情境，让学生进行对读或表演读。
30. 我冒着大雨跑回来，简直成了一个“落汤鸡”。
31. 在此基础上我出示了这几种小动物及它们的脚印，让学生连线。这样层层递进，不知不觉中突破了难点。
32. 出示“牧、闭、立、捕、蝉”。
33. 3播放歌曲《爱的奉献》，创设情境。
34. 5你还读过其他描写下雨的文章或段落吗？把自己收集的材料在组内或全班交流。
35. 2带领学生一路返回教室。
36. 6在这则谜语中认识了哪些生字？
37. 请小朋友自由读课文，注意读准每个字的字音，遇到自己认为比较难读的字或容易读错的字作个记号。
38. 3轻声读文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。
39. 小组合作检查生字读音，注意瓣读ban，在句子中读花瓣时要加儿化音“花瓣儿”。“因为”的“为”读wèi。翘舌音有“蘸、寿”，平舌音有“踩”。
40. 在阅读中解决字义的重点，并透过看图理解，组词，联系实际生活等方式帮忙学生理解字义，使学生学习的方法灵活多样，兴趣盎然。例如:梅的学习:多次反复出现"梅花，赏梅，画梅"等环节。
41. (4)起到修饰文章的作用。
42. 说课内容：小学语文第一册第15课《雪地里的小画家》。
43. 6了解春天景色的特点，学会用恰当的语言、歌声、图画等表现春天的美景，并通过交流丰富自己的见闻和感受。
44. 学生轻声读文，结合插图思考：美丽的小路怎样找回来的？教师重点引导学生理解“推、拿、清扫、提”等描写动作的词语。
45. 5出示8个生字，想想有什么好办法记住它们？全班交流记字办法。
46. 2重视运用质疑、感悟、联想和探究的学法。
47. 5多美的一首诗！我们一起来读一读吧。
48. 4运用多种方式巩固识字：你指我认——看口型猜字——做动作识字。
49. 把小青蛙放进竹篓里，小青蛙在竹篓里蹦蹦跳跳仿佛在抗议，小青蛙还呱呱呱的叫。
50. 2你们理解得真好，那么你们又是从哪些词、字眼中体会到的？
51. 5正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。
52. 青蛙是两栖动物，它的孩子叫蝌蚪。蝌蚪长得黑乎乎的，拖着一条小尾巴，象一个小逗号。时间一天天过去了，蝌蚪慢慢长出四条腿，丢掉小尾巴变成了一只大青蛙。
53. 5小组内分角色朗读课文，练习表演。
54. 5出示孩子的画。孩子为什么要这样画？他有什么想法呢？
55. 2过渡：春天，花园里的花开了，果树上的花也开了，到了秋天，还会结果子呢！
56. 2根据课文内容填空。（1）泉水有（）、（）、（）、（）的特点。（2）泉水流过（）、（）、（）、（）。
57. 5自由认读，不会的看拼音，也可问同学。
58. 3自由读课文，要求：读准字音，读通句子。
59. 4告诉学生：因为课文说了两件事。第二件事就另起一行写。第一件事，既第一自然段，读完要多停顿一会儿。
60. 30学生自由朗读《小鸟》。
61. “雷、需”二字的指导重点为雨字头。（1）第一笔横要短；（2）“秃宝盖”要宽，横钩不能写成“横折钩”；（3）四点分布要均匀。
62. 2教师范读课文，学生听后评价，激起读书兴趣。
63. 4我还（）有一本书准备借给他。
65. 60为什么说古老的故宫变得年轻了？结合插图理解。
66. 5初步了解一些动物尾巴的作用。
67. 自己观察生字在田字格中的位置，并说一说。
68. 5说说写字的时候要注意些什么，可以编一编口诀。
69. 6会认15个生字，会写12个字。
71. 2用你喜欢的方式背课文。
72. 5课后查询还有哪些现象，也知道要下雨了。
73. 借喻是仅以喻体来代替本体，本体和比喻词都不出现。如“一阵风吹来，把天上的小绵羊赶走了。“这里把“云”比作“小绵羊”，而云和比喻词并没有出现。
74. 2联系学生生活实际，寻找话题：你周围有需要帮助的人吗？
75. 5出示课件“我会认”，激发学生自主说认识的字。
76. 广场变成了人山人海。
77. 正确、流利、有感情地朗读《村居》，背诵《村居》。
78. 第一句突出指导了"下雪啦，下雪啦!”。
79. 想知道这篇课文讲的是什么吗？想自己读课文还想听老师读课文？
80. 指导”喝、渴“两个字的区分。
81. 全班有感情地齐读课文。
82. 5在学生练习书写的基础上，根据写字实际教师重点指导：“烁”字右边第二笔是竖折，不要分写成（竖、横）两笔。“煌、烁”二字左边的火字旁捺变为点。“雄”字右边是四横，不能少一横。雄：左短右长；中间单立人的竖要写长些，单立人右边的四横宜适当向上。
83. 2写字练习，展示作品，评议。
84. 银杏树的叶子成了一把把小扇子。
85. 50学生再读课文，给自然段标上序号，并选择自己喜欢的自然段读给大家听。
86. 5抽一组，戴上头饰读，评。
87. 出示“我会写”中的其它四个字，学生认识，观察，描一个，写一个，再评议。
88. 这儿成了花的海洋。
89. 3教师示范书写学生认为难写的字。让学生观察、体会，从中领悟写字的规律。
90. 2耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，，，，。
91. 20夏天就要到了。夏天里，小动物们发生了哪些有趣的事情呢？我们一起去看看吧！
92. 正当白天蛙声响起是，便知道是要下雨了，等蛙声停止时，便淅沥哗啦地下起倾盆大雨，农民伯伯们望着这大雨正高兴，当害虫想吃庄稼时，青蛙想庄稼地守护神一样站出来保护它。当庄稼想喝水时，青蛙便想天使一样为庄稼带来一场雨。
93. 6区别“意”与“总”心字底的不同。
94. 5过渡：同学们说得真棒!这些词，你会读吗?
95. 4自由朗读课文，用“=”划出本课的生字。
96. 5这些小朋友上课真专心，我们再一起读课文。
97. 6学生自读课文，画出生字，把生字多读几遍。
98. 4正确流利地朗读课文，背诵课文。识字、写字、朗读背诵课文。
99. 用“找朋友”游戏的方式检查生字。
101. 4画四个太阳送给谁呢？随回答板书：春、夏、秋、冬，与图相对应。
102. 在识字中，缺少了，学生对学生的评价，没有让学生对学生的识字中出现的错误进行分析。
103. 2重点指导两个“你在哪里”：第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来，“瞧”以后的诗句可适当提高音调。
104. 50读《识字4》中的儿歌。
105. 3夸一夸、帮一帮：引导学生先评优点，再评不足。评议时，重点评议字音，特别注意读准翘舌音和带后鼻音的字。
106. 出示课件（图片）：一棵苍翠茁壮的柏树。
107. 4用看图的方法学习第一自然段。
108. 我是一只快乐的小青蛙，我的家在一条清澈明净的小溪里。那水清得像一面镜子。我有许多活泼可爱的小伙伴，小伙伴们每天都要来小河里玩，还有岸上的一些小朋友经常来河边洗脚、玩耍。
109. 3同桌互相检查读文，没读好的句子多读几遍，再听听学习伙伴是怎么读的。
110. 会认13个生字，会写12个字。
111. 采用符合低年级儿童心理特征的方法进行朗读指导。
112. 6教师巡视，根据书写实际相机指导。
113. 5学生观察临摹，练习书写。
114. 天空中的白云变成了一匹匹奔跑着的战马，从远处呼啸而来。
115. 5请“点子公司”选一名代表介绍本公司的点子计划，组员可以补充。
116. 创设情境，引导学生初步了解课文内容。
117. 背诵《望庐山瀑布》，试着用自己的话说说诗句所描绘的画面。
118. 2学生带着自己的理解、感情朗读小诗，背诵小诗。
119. 在这个过程中，缺少了对学生的及时表扬与鼓励。
120. 2大家劝王明悬崖勒马，尽快改正错误。
121. 3说说。读读横线后面的词语，说说横线上应该填什么？
夸小朋友们的句子夸小朋友的一句话篇六
1、你是生命的细细雨滴，把细腻的爱深入患者的心田，让生命的原野再现绿意。你是缕缕轻柔的和风，把无私的关怀化作康复的动力，让健康给人们带来愉悦。今天是你们的节日，美丽的白衣天使，愿你们开心快乐的度过每一天。
2、思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我。一句平安句句心语，数不尽的怀念思绪，化为对你殷殷的祝福愿欢乐幸福与你永相依！
3、离别是伤感的，我想好了千万种方式去面对，没有想到离别时，依然那么的痛心。
4、所有为人称道的美丽，都有ps的痕迹。
6、在午后的阳光下，没有丝毫红晕，清秀的脸上只显出了一种病态的苍白，却无时不流露出高贵淡雅的气质，配合他颀长纤细的身材。
7、在这寂静得夜里，我又想你了你，思念的泪水在眼角蔓延，心里的伤口让我痛的透不过气，我多么希望这该有主心骨的时候能镇得住场，不该有的时候，能心安理得躲回忆是你觉得今天、明天，能豁然开朗就是美好的友情、爱情，能永远珍惜就是好心情。
8、独学而无友，则孤陋而寡闻。今得与君同窗，如切如磋，如琢如磨，其乐无穷。
9、不宽恕众生，不宽恕众生，是苦了你自个。
10、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
11、如果你为她穿上了白纱，记得给我一张请柬，我想摸摸新娘的裙子告诉她，这是我岁时的梦想。
12、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
14、帅呆酷毙简直无法比喻；生活失去勇气；工作不能继续；感情缺乏甜蜜；地球没吸引力；总之就剩一句没有你活不下去。送你一片美丽的星空。
15、我爱你轰轰烈烈最疯狂，我的梦狠狠碎过不会忘。
16、爱情很奇怪，情深到两个人像一个人似的，情淡到似乎从未相识过一般。
17、01 1夜深了，你和我一样，又在如墨的悲伤里沉默，开始想念一张不会再出现的脸我的思念是绵绵的清风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤 2思念原来可以如此，呼吸伴着。
18、当离开，我才知道有种感觉叫思念：当我想你的时候，你会不会也刚好正在想我。人总有思念别人的时候，我渴望你在我梦境里出现，与我实实在在的拥抱！在月朗星稀的夜晚，我思念着远方的你。
19、想念父母，在一个民族的盛大节日，在亲人们纷纷团聚之际，在物是人非的伤感之外，我盼望喧闹，很快可以过去，盼望工作和生活，重新跌入忙碌，盼望尽快走出空荡荡，被失落布满的房屋，融入繁华的街道，让熙熙攘攘的人群，淹没自己，或者，听凭酒神的放纵，长醉不醒。
20、学会忘记一些东西，那些痛苦的、尴尬的、懊悔的记忆，为阳光的记忆腾出空间；每天都是新的一天，烦恼痛苦不过夜；承认自己的不聪明、不勇敢，这样在面对别人的优秀时，可以坦然，并给予发自内心赞美；永远都不要抱怨什么，抱怨只会暴露你的无能。
夸小朋友们的句子夸小朋友的一句话篇七
1. 我的女儿随着岁月的流逝，你已经长大了，越来越漂亮，越来越可爱在妈妈的心里是如此的安慰，如此的开心，我希望我的女儿将来能够有一份非常完美的幸福，有一个傻小子，能够深深的爱她，呵护她，这就知足了希望以后我的女儿能够有自己的事业，成为一个独立自主的女人，妈妈永远支持你。
2. 美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。
4. 不如说夸她有味道，有内涵，有涵养，散发着女性特有的柔美气息，最好说的具体一些，太笼统会显得有点假。
5. 脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。
6. 但见她一般的瓜子脸蛋,眼如点漆,清秀绝俗
7. 温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子钻石和名画。
8. 你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。
9. 不朱面若花，不粉肌如霜。
10. 君不见，至古美女排排来到你面前，暗下来。
11. 以前不相信有人会为了美人放弃江山，看到你，我瞬间懂了。
12. 其实人的长相就分为两大类：一类是天生丽质；一类是天生励志。
13. 认识差不多一个月了，她那身衣服好象从没有换过。
15. 前两年她还说自己年轻，上大学时就养成了晚睡的习惯，不过12点不可能睡得着。
16. 闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
17. 励志句子鼓励人的话使人做自己举止行为的最严厉的评判者的力量是什么？是良心，它成为行为和理智的捍卫者。
18. 房子和车子是你的吗？不是。
19. 你的身影在我忆念的海里永久地浮荡,比清晰的幻梦里的旖旋风光、优美的诗篇里的绚丽图景,更要动人百倍。
20. 漂亮当然不是不能获得美满爱情的原因，但如果成为结果，那总归不是好事。
21. 世上有两种女孩最可爱，一种是漂亮；一种是聪慧，而你是聪明的漂亮女孩。
23. 自从你出现后，我才知道原来有人爱是那麽的美好。
24. 那女孩真是清纯可爱，那女的还真是宽容大度，那女孩真是和蔼可亲，她是我真心的朋友！
25. 花两个小时认真做好一顿饭，哪怕一个人也用漂亮的碗盘盛了细嚼慢咽，你一个人更要好好照顾自己，胃里暖了心才能安了。
26. 夸女孩子漂亮的话一段你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
27. 有人问我烧烤的时候会烤什么，我的回答是，先考虑你。
28. /p如果把“岁数”换成“等级”，比如“他是一个80级的人类”，听上去比“这是一位80岁的老人”要牛逼多了。
29. 你是一个漂亮的女孩，有着娇好的容颜，有着苗条的身材，有着出众的才华，你太让男人着迷了。
30. 我送你离开天涯之外你是否还在，琴声何来生死难猜用一生去等待。
31. 那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
32. 我不需要你的温柔，更不需要你的可怜，因为你的柔情似水，水能淹死人！
33. 远山芙蓉：远山：形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。
34. 我觉得我挺肤浅的，就看上了这么好看的你。
35. 你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
36. 好女人是山，端庄大方;好女人是水，柔情绵绵;好女人是书，满腔智慧;好女人是港，安全可靠!
37. 黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。
38. 弯弯的眉眼，弯弯的嘴角，小巧的鼻子由于经常皱起而有了细细的纹，灿若寒星的眸子闪烁着善意和灵动，洋洋洒洒的黑发流畅的飘散在肩上，不是极为美丽，却令人难以移开双目。
39. 一头紫色的中长发，随意的披在肩上，斜斜的刘海适中的刚好从眼皮上划过，长长的睫毛眨巴着，泛着水的眼睛仿佛在说话，小巧的鼻子高度适中，粉色的小脸，湿润的嘴唇让人好想咬一口。一件白色的连衣裙，没有任何的修饰，但穿在身上却丝毫没有感觉到平凡。
40. 女人都有那么点爱慕虚荣，漂亮女人则尤其如此。
41. 桔红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既蒲洒又富有美感。你的装扮是成功的！
42. 北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。
43. 你的回眸一笑，我的心仿佛寻到了知音，我认定你就是我一辈子要找的那个人。
44. 身着粉色的露肩雪纺短裙，腰间的蝴蝶结可爱动人，层层叠叠的蕾丝点缀在美丽的裙子上，长长的卷发披在肩上。
45. 你也许没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐也应该高雅脱俗，机智过人。
46. 美若天仙，美丽动人，仙女下凡
47. 你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。
48. 姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。
49. 不该是你的，连搭腔都不要。
50. 我终于懂了，美不一定是画中的色彩，人的天生丽质，也是一种被陌生人关心的幸福，不必相识，不必相知，只因有那一份心情。
51. 北方有佳人，绝世而独立。
52. 体若游龙，袖如素霓。
53. 如有违犯，应视情节轻重，依法忏悔。
54. 手如柔荑、肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。
55. 你，就像是一枚青涩的梅子，在江南的雨季里散发着悠悠的清香。
56. 任时光流逝，而心依旧蓬勃的跳动，优雅的女人，永远年轻、跳跃而不出位。张扬，你的时尚有时其实与流行无关。它诠释的是你心底的暗语，遵从的只是你内心的声音。
57. 你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。
58. 因为遇到了你，我平淡无奇的生活才有了颜色。
59. 等我一分钟我去找个夸你的句子。
60. 沉默了，想放弃了，可是时间一过，却又还是想念你。
61. 你知道如何让自己变得更美吗？那就是好好的爱你自己，喜欢你现在的样子。
62. 长江后浪催前浪，一浪更比一浪强！
63. 她的脸上有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
64. 你心里不痛快了，我替你当泼妇撒泼。
65. 温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子、钻石和名画！
66. 借问汉宫谁得似可怜飞燕倚新妆。
67. 乖乖弄的东。太漂亮了太没喽。
68. 青翠的柳丝，怎能比及你的秀发;碧绿涟漪，怎能比及你的眸子;有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。
69. 你什么都好唯一的缺点就是太引人注目了容易引起交通事故。
70. 女孩子嘛，元气满满，好好生活，总会遇见美好的事情，生活的温柔，总会哒哒地跑进你的怀里。
71. 颜色是那样的明艳：红的像火，白的像雪，粉的像霞。
72. 在风吹干你的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里……你竟是如此美丽可人!
73. 星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。
74. 态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。
75. 美女放在现在只是对于一个女生的称呼，但是对于你来说并不是，你是美女本人。
76. 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
77. 西湖美不美,美;东湖美不美,美!不过,有你在我面前,足以使我陶醉。
78. 美若天仙，沉鱼落雁，闭月羞花，倾国倾城，国色天香。
79. 借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌。
80. 他猝不及防，目瞪口呆。
82. 我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久。
83. 明眸善睐娇艳妩媚玲珑剔透
84. 她以为，所谓天长地久，不过如此。
85. 杨贵妃天生丽质，倾国倾城。
86. 你那水灵灵的眼睛,乌黑的头发,雪白的肌肤,红润的嘴唇,你长得真漂亮啊!真是美若天仙啊!
87. 如果女孩子长得既不漂亮又没气知质，你就夸他：你长得很可爱。
88. 世界因为女性的诞生，显得分外美丽!只是一个小小的问候，却是一个浓浓的真意!
89. 你那瓜子形的形，那么白净，弯弯的一双眉毛，那么修长；水汪汪的一对眼睛，那么明亮！
90. 她，花无意，双瞳剪水，螓首蛾眉，肤若凝脂，恰似春风中的三色堇美丽而娇柔。
92. 惠姨虽然是奶奶辈的人物，可她明显比同龄人年轻得多，衣服时髦合体，脸上轻施脂粉，广场舞跳得一个如痴如醉，几分优雅，几分妖媚。
93. 你那瓜子形的形，那么白净，弯弯的一双眉毛，那么修长;水汪汪的一对眼睛，那么明亮!
94. 有人说看人不能只看表面，但我觉得看你表面就够了。
95. ，欧阳枣丽突然病重。
96. 羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
97. 长辈夸晚辈的词很多，多夸奖会使晚辈增强自信心。
98. 自强自立的女人才更自信、更有人格魅力。
99. 有没有人告诉你，长得好看是要被人要微信的。
100. 请美女保持这个更新速度。
101. 孩子长得很漂亮，人也很聪明，也很听话，很懂礼貌。
102. 新月如佳人，潋潋初弄月
103. 我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象。是你丰满颀长的身材?白皙的皮肤?乌黑幽深的眼睛?小巧红润的嘴唇?但还有一种说不出、捉不到的丰仪在煽动着我的心。
105. 一到下课时间，同学们都冲到了操场开始做游戏，有的打乒乓球、有的玩跳绳、有的在打篮球、还有的同学和老师一起玩丢沙包，可热闹了。
106. 其实这也是让人们拥有一个好心态的潜台词，人活一世，草木一春，草木会随着季节的变化重新绽放光彩。
107. 你的女儿简直就是跟白雪公主一样吗？好乖，又听话
108. 我的女儿长得很漂亮，成绩也很好，特别优秀
109. 丰姿冶丽：冶丽，妖冶艳丽，形容女子容貌姿态妖冶艳丽。
110. 你走过马路的交叉路口时最好快一点，不然一定会堵车!
111. 双瞳剪水瞳：瞳孔，指眼睛。
112. 让清晨的旭日带给你幸运，让飞扬的柳枝带给你激情，让蔚蓝的天空带给你梦想，让午夜的星辰带给你甜蜜，让我的祝福带给你一份愉悦的情绪，祝福平安。
113. 其实女人不比太美，只要有人深爱。女人不必太富，只要过的幸福。女人不必太强，只要过的尊贵！
114. 你那瓜子形的脸，那么白净，弯弯的一双眉毛，那么修长;水汪汪的一对眼睛，那么明亮！