优秀作文是对学生表达主题和情感的独立性和深度的肯定。下面是一些经典的优秀作文摘抄，无论是内容还是表达方式，都值得我们借鉴和学习。
朋友之间写（热门19篇）篇一
玲玲是和我一起长大的好朋友，虽然我俩不在同一所学校上学，但从小在一块玩儿，相处得就像亲姐妹一样。不过，我俩也有闹闹小矛盾的时候。
记得有一次我俩在英语兴趣班学习时，老师在给我们复习单元考试的重点，这时我听到坐在旁边的玲玲发出一阵窃窃的笑声，扭头一看，原来玲玲在偷偷看漫画书。我捅了她一下，她丝毫没有理会我，我有些升生气了，就举手告诉了老师。事后玲玲使劲地瞪了我一眼，就再也没有和我说话了。
在接下来的考试中，玲玲考得很不理想。她一声不吭，看得出她好伤心，因为她平常的成绩一向很好。这时，我主动走到她身边，提出来和她一起重新复习，帮她补补课。玲玲没有拒绝我，于是我俩一问一答地复习起来，这时玲玲看起来好认真。下课后，我俩又在一起高兴地玩耍。同学们有些吃惊地问玲玲：“她当众揭发你，你还和她玩儿？”玲玲笑眯眯地说：“我为什么要和真心帮助我的人生气呢？！”于是大家都开心地笑了。
1、真正的友谊是建立在相互的信任、真心的关怀和帮助的基础上。小作者就讲述了一件发生在自己和好友之间的真实的事。内容具体，结构完整，层次分明，中心明确。
2、小作者对人物的动作、神态等描写生动，通过玲玲的回答，体现出了文章主旨。
3、文章语言流畅，表达清楚，条理清晰。
朋友之间写（热门19篇）篇二
1、您儿子和我吵架，是我们之间的事。希望您不要插手进来，让事情变得更加麻烦。
2、我以为你会喜欢我的，可你只是喜欢我喜欢你。
3、我喜欢你喜欢的东西却接受不了你喜欢的女人。
4、不要总说谁家的媳妇好，再好也是人家的，你也想不来，其实我还觉得人家的婆婆好呢。
5、果然婆婆不是妈啊，你再怎么付出也换不来什么。
6、您儿子只是个普通人，没有你想的那么了不起。
7、哪有存在什么公平，毕竟婆婆不是妈，她舍不得自己的女儿受苦受委屈，但是她儿媳她舍得，这就是不公平。
8、婆婆就算再好，也是婆婆，关注点都是围绕她儿子和她孙子。
9、当媳妇又当妈，敬老爱小家里暖。手掌手背都是肉，媳妇闺女一样亲。
10、婆婆总会怄儿媳妇的气，婆媳总会有争执。等到你三十年终于熬成婆，你再从你的儿媳妇身上找找当婆婆的感觉。
11、有时沉默也是一种反抗，做好自己，用实力说话。
12、宽容给对了人，会对你热忱;宽容给错了人，会让你窝心。
13、可以理解儿媳妇为啥不愿跟婆婆一起住了，我自个都不想跟亲妈住一块啊！
14、我明白婆婆永远不可能是妈，但是您也不能偏心的这样，谁的人心不是肉长的。
15、不要觉得我让你儿子干点家务，就委屈了他，家是两个人的，他有义务分担。
16、未见媳妇媳妇香，见了媳妇辣如姜。堂前椅子轮流坐，媳妇也要做阿婆。三十年媳妇熬成婆，三十年小渠流成河。
17、总以为，在最初的地方，有一个最原来的我，就也会有一个最原来的你。
18、年轻人和老人长期住在一起生活就是互相伤害，所以请尽量分开生活，免得互相残杀。
19、我只是卑微的小丑，翻几个跟斗，就等你拍一拍手。
20、下错的站台，恨过的你，都成了风景，我放过你也放过自己。
21、善良给对了人，会对你感恩;善良给错了人，会让你寒心。
22、您把您的儿子想的太好了，他也是个平凡人。平凡人就会有犯错的时候，不像您以为的无可挑剔。
23、婆婆就是怕你没受过她受的罪，却享了她没享过的福。
24、您不可能保护您的儿子一辈子。他也要学会照顾人，也要学会扛起肩上的责任。
25、不要总惦记媳妇娘家有多少钱，多少房子，再多也和你没关系，怎么轮也轮不到你。
26、心软给对了人，会对你情深;心软给错了人，会让你痛心。
27、面对偏心的婆婆，心寒得像在冰窖。出去了两天，时刻担心女儿一家的伙食，而从不关心我们一家三口。
28、我还是会等，只不过没了当初的热情。
29、婆婆年轻时没把儿媳妇当女儿看待，等她老了却要儿媳妇把她当妈看待。贪心的人啊!
30、如果事事太大度和宽容，别人也不会感激你，反而会变本加厉。过分善良也是一种傻。
31、慢慢的才开始明白，婆婆不是妈，我也不可能被当闺女待。
32、不要让我像您那样照顾他，他是您儿子，是我的丈夫，我只会把他当丈夫，不会把他当儿子。
33、婆婆90%以上不把儿媳当一家人，可儿媳最初大部分都是想把婆婆当亲妈的，后来发现是个狗，喂不熟，就罢了。
34、凡事适可而止，善良过了头，就缺少心眼，谦让过了头，就成了软弱。
35、婆婆永远拿你当外人。
朋友之间写（热门19篇）篇三
1、你可以反驳对方说，难道你喜欢的东西别人就不可以购买了么，我也有这样的眼光，所以我认为我也可以有购买的权利。
2、你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去。
3、当我发现闺蜜虚伪的对待我时，我没话说直接关掉微信，删掉电话，绝对不解释！因为这不仅是对闺蜜，也是我做人原则！
5、眼睁睁地看着我们的情谊，一点点地流逝。
6、有个知名猎头说过这样一段话：“有人工作了十几年，工资岗位却停留在两三年的水平；有的年轻人工作三五年，就已经成了上一种人的顶头上司。”
7、一句话就足以让密切的友谊不再延续。
8、我提醒你，友谊好解不好交，这个世界上没有啥能大过友谊的。
9、谁成想，这位朋友又补刀一句：“你也跟着多吃点吧。”此时，已经明显感觉到姐姐的不高兴了。
10、其实很多时候，不会说话、说不出高水准的话，是因为你欠缺语言修饰能力，洞察他人情绪，以及控制自我情绪的能力。
11、其实她完全可以说“2岁的宝宝正是毛发生长的时期，黑芝麻这类营养品对头发好，我们小宝今后一定长成长发大美女。”那样岂不是皆大欢喜？可惜因为她这种不讨喜的性格，大家之后都不愿意和她多来往了。
12、情商是一种综合智能，包含了处理自己情绪，以及觉察应对别人情绪的能力。
13、你身边有让你感到绝望的朋友吗，有就绝交吧！
14、《芥菜范》是温州晚报全媒体推出的一档全新街采节目，每周一期短视频，期待在车水马龙的温州街头，随时与你邂逅，倾听你的声音。
15、我国目前有几亿人有程度不同的胃炎，上千万胃癌患者。究其原因很大一部分就是没吃早餐。在支付宝立刻搜索7086258每天发放早餐补贴助您及时吃早餐。答应我，要好好的照顾好自己。
16、造成这种割裂般的差距的是并不是能力，而在你的人际关系。正像《少帅》里面的张作霖说的：“江湖不是打打杀杀，是人情世故”，职场也如此。
17、对不起，我对你没感觉啦！
朋友之间写（热门19篇）篇四
四年级时，我们班来了一位转学生，她就是石佳。报名时，她只是低着头，默默地走到座位上，默默地坐下来。她扎着一对引人注目的羊角辫，这使我对她印象深刻。
这之后的一个月时间里，我都没有同她怎么说话，因为那时的我也只是一个羞涩的小女生。这天下午放学比平常早了一些，我正走在放学的路上，突然，背后传来了一声“冯家宜”。于是，我便猛一回头，只见蔡梦婷.林研.石佳正一起慢慢悠悠地走着。我便迅速地跑过去，加入了她们的队伍。路上，我只是与其他两位女生讲话，从不和身旁这位矮矮的女生交谈，她也知趣，还是埋头默默地走着。过了一会，到了3路车站，我正要上车时，忽然间发现石佳还在漫无目的地似的向1路车站走去。这时，一种同情的感觉一下涌上心头，望着她那逐渐远去的背影，我黯然神伤，陷入了深深的思考:一个人走路，多孤独，再说，天色已晚。在思考片刻后，我就不由自主的奔了过去，拍了拍她的肩膀，关切地问道：“你家住在哪？你乘1路车回家吗？”
“嗯”刚开始，石佳似乎不敢接受我，迟疑了一会儿，抬起头，瞪大她那双水灵灵的大眼睛望了望我，或许是被我给振憾了吧，吞吞吞吐吐地说道：“我家具住在台胞医院附近，我是乘1路车回家的！”
“那么我和你一起走吧。”我也不知怎么的，就说出这么一句出于同情的一句话。
她那双原本冷淡的眼睛忽然间变得明亮起来。
第二天，我仍像往常一样来到学校，但却不自觉地向石佳望了望，只见她也微微抬起头，冲我笑了笑。这个微笑使我忽然间有了精神，那是一种友好的传递。我明白这是的微笑，是带着甜蜜友情的微笑，这笑里夹杂着她对我的信任。
两天后，那个以前我从不理会的石佳却一下子变得与我亲密无间。我们把自已埋藏在心底的秘密都互相交流，情同姐妹。我们成了一对没有秘密的好朋友。每次与我在一起她都会露出灿烂的笑容。就算发生了争吵，还是会打心底里彼此原谅。
这就是信赖，这两个字使我明白了友情的意义：信赖，是的桥梁。
朋友之间写（热门19篇）篇五
一、激情导入，揭示课题。
1.谈话：
说说你的好朋友是谁？你为什么喜欢和他交朋友？
2.揭示课题，板书：朋友之间
3.师述：
我们该怎样保持朋友之间的友谊呢？学习可今天这篇的问题。她们是怎么解决的呢？通过这件事，她们又有什么收获呢？今天，我们一起来学习课文《朋友之间》。
4.指名朗读课题，齐读课题。
二、初读课文，检查学生课前预习情况。
1.自读课文，认读生字新词。
2.联系上下文理解词语：
兴奋、欲言又止、抗议、
光彩夺目、糟糕、自不量力、震惊、
3.指名分自然段朗读课文，正音。
4.讨论：课文主要讲了什么，有什么不明白的地方提出来。
三、再读课文，了解课文内容。
1.自由朗读课文，小组讨论课文主要内容。
2.全班交流。学习质疑解难。
3.提出问题，教师总结归纳，在学习课文时找答案
四、课堂小结，书写生字。
1.教师小结。
2.指导书写生字。
（1）指名认读生字。
（2）交流，说说怎么记住这些字。
左右结构：段词扭证
左中右结构：傲
上下结构：简
上中下结构：意
（3）重点指导书写“傲”字。
（4）学生书写。
第二课时
一、复习提问，导入新课。
提问：请同学回顾一下，上节课，我们读了第15课，你知道了什么。
二、师述：今天，我们继续学习课文，进一步体会友谊得真正内涵。学习课文。
1.默读课文1—4自然段，边读边想：故事的起因是什么？
（1）指名朗读课文，边读边想。
（2）讨论交流。
师问：这时，作者的心情怎样？
2.学习课文5—28自然段。
（1）讨论：“我”的感情有哪些变化？
（2）分别找出有关的句子读一读。
不理解——“我只是觉得……”林童欲言又止。
她为什么不告诉我她的想法。
生气——我转身离去。
难过——一想起和林童过去是那样友好，现在却不能共同分享欢乐，我就很难过。
怀疑——也许很糟糕。
3.学习课文29—33自然段。
（1）请同学读演课文内容，体会人物的心情，谈谈自己的体会。
（2）分小组表演。
（3）全班表演。
（4）学生评议，交流感受。
（5）指导有感情朗读课文，体会作者内心的感受。
三、总结全文，有感情朗读课文。
朗读课文，联系生活实际，谈谈你对课文的感受。
朋友之间写（热门19篇）篇六
1、愿你一切顺利！繁星点点，夜色宁静，在你出门的路上送上我真挚的祝福，繁星如我，伴你同行，道一声朋友，祝你锦绣前程你不能改变天气，但你能够改变情绪。
2、时间会让你了解爱情，时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。
3、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你就是我不想遗失的那重要一片。
4、浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
5、默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这儿温馨的微风，给你捎去我的深情的祝福和祈祷。
6、毕业了，看着别人毕业前的各种放肆狂欢，我却没有那份勇气和精气和他们一起任意肆虐即将逝去的青春，面对毕业季，没有期待中的惊喜，有的只是对于未来的一种迷茫和失落，不知多少人和我一样，也有这样的感觉。
7、给别人一个拥抱，还自己一个微笑；给别人一个赞美，还自己一个原谅；给别人一份鼓励，还自己一份坚强；给别人一个希望，还自己一个梦想！
8、回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃。无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了。
9、天空烟雾蒙蒙，沉沉欲坠，似载满离别愁绪的心。
10、我们可以用离别来铺序思念，用思念去雕刻万物。春天来了，也许有一阵春风在你耳畔轻轻掠过，那也许是我思念你的一声长叹;夏天到了，也许你会被一场大雨浇成落汤鸡，那么其中一滴会是我思念你的泪珠;秋天到了，也许有一片落叶飘到你的脚下，那可能是我派去陪伴你的使者;冬天到了，片片白雪纷纷扬扬地飘着，那是我写给你的信件。
11、让我陪你在海中漂泊吧，只为能做你手中的桨，不管风浪多大，风雨多稠，你身边始终有我。
12、留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。
13、一些很期待的生活，总是在你自以为是的梦想中消磨了，然后给予你一个很失望的打击。
14、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……。
15、同学参加离别时的赠言几年同窗手足情，今你别离去从军。千言万语难尽表，只愿君去事顺心。他日建功成大业，勿忘校友传佳音。戎装更添英雄气，军旅路上铿锵行。孩子参军离别时的赠言帅气小伙年投笔从戎戴红花，责无旁贷保家国，勇猛刚毅众人夸。其他当兵——青春无悔的选择，当兵——激情燃烧的经历。当兵——生命闪光的年轮，当兵——魂牵梦绕的回忆。赠言临别给朋友留下的忠告或鼓励的话；给朋友送礼物时附赠的话。赠言可以直接当面讲，也可以写在纸上，礼品上赠送。
16、没有不离别的青春，没有不散场的宴席，没有不落幕的表演，没有不失去的东西，青春，是每个人最华丽的邂逅。
17、问世间，情是何物，直教生死相许?天南地北双飞客，老翅几回寒暑!欢乐趣，离别苦，是中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去!
18、虽然我们隔得很远但我会尽全力帮助你的，我爱你。
19、骨肉缘枝叶，结交亦相因。四海皆兄弟，谁为行路人。况我连枝树，与子同一身。昔为鸳与鸯，今为参与辰。昔者长相近，邈若胡与秦。惟念当离别，恩情日以新。鹿鸣思野草，可以喻嘉宾。我有一罇酒，欲以赠远人。愿子留斟酌，叙此平生亲。
20、不要勉强自己，明天没什么特别！只是想你能完完全全陪我在你有时间我离开前。
朋友之间写（热门19篇）篇七
人间的感情很多，亲情，爱情，同情……最令我难忘的还是那段友情。那是三年级的时候，我交得第一个好朋友——张华琪。
那天乌云密布，大雨倾盆而下，电闪雷鸣。倒霉的我偏偏忘记了带雨衣，而妈妈又无法接我放学。虽说放学时雨小了点，但还是很密。我如果冒着雨回家，一定会被淋成落汤鸡。可如果不回去，等雨停了再走，那下午的钢琴课就无法上了。
正当我左右为难的时候，我的后桌，张华琪迎面向我走过来。我们虽然挨得很近，可几乎从不说话，见面只是打个招呼。
我本以为她是来嘲笑我的。可没想到，他竟然把伞收起，微笑着把伞递给了我。一时间，我愣住了，不知该不该接过伞。她仿佛知道了我的小久久，硬是把伞塞到了我的手中，对我说：＂没关系的，你如果觉得难为情，我们可以同乘一把伞回家呀，我家离这儿很近的，一会儿就到了。＂于是我就与她共乘一把伞，一起往家里走。
一直走到了十字路口，我们要分开了。她往左走，我往前走。我们只好告别，我把伞拿到她跟前，她只是淡淡一笑，告诉我：＂拐过去，我就到家了，伞你拿回家吧，明天上学再还给我。＂说完向马路中央走去，只留下一个匆忙的背影。
我向家中走去……。
就这样我交了三年级第一个，也是最要好的朋友。
朋友之间写（热门19篇）篇八
传说很久以前，玉皇大帝要挑选一些动物赐封为神，让它们代表人间的生肖。所有的动物都可以参加，但必须是前十二名的才能入选。
可是玉皇大帝并没有说明参赛的规矩，凭借自己的实力，不管采用什么方法都行，嘿嘿，这可让小老鼠钻了空子。
憨厚的老牛聪明的老鼠。
我们都知道老牛一声勤勤恳恳，任劳任怨，用忠实憨厚的性格赢得人们的喜爱。就在这次应选时，牛早早的就上路了，一路上凭自己的两双长腿迈开大步子，走在前面。这时，老鼠从后边上气不接下气的赶来了，可老鼠用上自己最大的能力，才将将跟上，心想：路还有这么长，我也快跑不动了，怎么办呢？狡猾的眼珠子一转，对牛说：我个给你唱支歌吧？而且路还有这么远，真郁闷啊！好啊！牛说。可是好长时间都听不见老鼠唱歌，老鼠说：不如我到你的背上吧，我嗓子太小了。就这样一路唱着歌，它们来到了报名处“我是第一！”小老鼠从牛背上往前一跳，窜到牛前面，我才是第一，老鼠说。牛就排在了第二。
十二生肖的排名。
不一会儿，老虎赶来了，兔子，大龙……这时候，玉皇大帝宣布报名结果，按照来的次序排列：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
冤家对头。
那只聪明的老鼠，原先已经和猫商量好来，在家等老鼠来叫它，（它们可是好朋友啊，这时候）可是左等右等就是不见老鼠，只好自己去了，当它赶到天宫时，发现老鼠已经早到了，老鼠真不够朋友，气的一下就扑上去。所以现在老鼠一见到猫就立刻逃的远远的，到今天，它们还是一对死对头。
读后感受。
老鼠确实很聪明，在没有规矩限制的情况下，用自己的聪明才智赢得了第一名。那么在现实生活中的比赛，只要不违反规矩，也能用自己的聪明才智为自己赢得比赛。
可老鼠做的都是对的吗？当然不是啦，虽然没有说明不能用欺骗的手段，可是为了自己的利益，把自己的好朋友欺骗了，所以呢，我们不能一味的追求利益，而忽略了的情谊。
朋友之间写（热门19篇）篇九
如果，让我从笔袋里挑出一个得心应手的文具，那我肯定会选那只有点残破的钢笔；如果，让我从世间的万种感情中选一个重要的，那我一定会选择友谊。
朋友就像一支钢笔，帮助，陪伴我们度过漫长的学习生涯。
第二天，她没来上学，我紧紧攥着那支钢笔，默默地想：你别有事，钢笔还没还你呢！可是，上帝不领情，却带给我一封信——“绝交信”。我的心里一黑，仿佛晴天霹雳。
后来，我从她姐姐那里得知，她生病了，不能来上学，她希望我不要担心她，好好学习，而那支钢笔就代替她陪伴着我的学习旅途。那片阳光，再一次照亮了我心中的黑暗。
朋友之间写（热门19篇）篇十
1、花开花又榭，春去春又回。时间在搁浅，岁月在流转，唯一不变的是我们之间深厚的友谊。离别之际，愿我的祝福带给你美好的愿望：一路顺风，幸福长久。
2、今日的离别是为了今后的相聚，暂时的分开让我们更懂的珍惜。虽人不在一起，但心却永相系；只愿时常的问候让你不觉孤寂。祝你一路顺风，一切如意！
3、回的时候，大包小包，包的'都是你的心意；走的时候，大袋小袋，袋里装满家的记忆；在家的时候，随你撒娇；在外的时候，把人做好；走了，就安心工作；到了，就回个信息。
4、今日送别，让我唱出祝福的歌；朋友珍重，心中的思念要诉说；一路前行，愿成功的旅途你不会寂寞。送别时刻，心绪难平，有份不舍，难以诉说，惟愿你一路平安，顺风顺水！
5、离别，人生不断上演的戏码；有悲伤，只因牵挂充斥在其中；有不舍，只因浓浓情谊包涵在内，离别，又是新进程的开始，所以，我对你只有祝福，愿你新的旅程能够好运连连，一切顺利！
朋友之间写（热门19篇）篇十一
教学目标：
1.学会8个字，认识5个字。
2.正确，流利，有感情的朗读课文。分角色朗读课文。
3.理解课文内容，体会到朋友之间不仅需要互相信任和尊重，还需要沟通，交流和爱护，得到对方的肯定和鼓励，并感受到友谊的珍贵。
教学重点：
学习生字，正确地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，体会朋友之间情感交流的方法，感受友谊的珍贵。
教学过程：
第一课时。
一、激情导入，揭示课题。
1、谈话：
说说你的好朋友是谁？你为什么喜欢和他交朋友？
3、师述：
我们该怎样保持朋友之间的友谊呢？学习可今天这篇的问题。她们是怎么解决的呢？通过这件事，她们又有什么收获呢？今天，我们一起来学习课文《朋友之间》。
3、指名朗读课题，齐读课题。
二、初读课文，检查学生课前预习情况。
1、自读课文，认读生字新词。
2、联系上下文理解词语：
兴奋、欲言又止、*、
光彩夺目、糟糕、自不量力。
震惊、
3、指名分自然段朗读课文，正音。
4、讨论：课文主要讲了什么，有什么不明白的地方提出来。
三、再读课文，了解课文内容。
1、自由朗读课文，小组讨论课文主要内容。
2、全班交流。学习质疑解难。
3、提出问题，教师总结归纳，在学习课文时找答案。
四、课堂小结，书写生字。
1、教师小结。
2、指导书写生字。
（1）指名认读生字。
（2）交流，说说怎么记住这些字。
左右结构：段词扭证。
左中右结构：傲。
上下结构：简。
上中下结构：意。
（3）重点指导书写“傲”字。
（4）学生书写。
第二课时。
一、复习提问，导入新课。
1、提问：请同学回顾一下，上节课，我们读了第15课，你知道了什么。
二、2、师述：今天，我们继续学习课文，进一步体会友谊得真正内涵。学习课文。
1、默读课文1—4自然段，边读边想：故事的起因是什么？
（1）指名朗读课文，边读边想。
（2）讨论交流。
师问：这时，作者的心情怎样？
2、学习课文5—28自然段。
（1）讨论：“我”的感情有哪些变化？
（2）分别找出有关的句子读一读。
不理解——“我只是觉得……”林童欲言又止。
她为什么不告诉我她的想法。
生气——我转身离去。
难过——一想起和林童过去是那样友好，现在却不能共同分享欢乐，我就很难过。
怀疑——也许很糟糕。
3、学习课文29—33自然段。
（1）请同学读演课文内容，体会人物的心情，谈谈自己的体会。
（2）分小组表演。
（3）全班表演。
（4）学生评议，交流感受。
（5）指导有感情朗读课文，体会作者内心的感受。
三、总结全文，有感情朗读课文。
朗读课文，联系生活实际，谈谈你对课文的感受。
朋友之间写（热门19篇）篇十二
1.有些人充满戾气和恶意，是因为他们从未被人温柔相待过。
2.世界再大也终究只有一个你，风雨再大，只要有你陪我同行。
3.友谊是一种和谐的平等。
4.不管是友情还是爱情，忍得住恶心就是最好的境界。
5.朋友不是先来的人或者认识最久的人，而是那个来了以后再也没有走的人。
朋友之间写（热门19篇）篇十三
1、所以当她有男朋友时，大区拼了命掩饰自己的情绪；当她说自己很幸运有大区这样的朋友时，他就真的心甘情愿只做她的朋友。
2、我不能伤害老人特别是你的母亲。
3、对你的感情就到这里了，没什么好祝愿你的，违心的话说出来，也不够漂亮；就希望你，走好你的路，千万千万，不要再来招惹我。
4、第四：异性相处要有边界感。
5、你遭遇过哪些语言暴力？
6、恋人相处时彼此会在乎对方对自己的感觉，处处有时都比较小心吧，但是朋友是很放松的相片的，不会因为一些小事情就跟你计较的哦。
7、两个相爱的人，不能为了自己，而不顾家人的.感受。婚内出轨本来在就是不对的，要及时止损，不要让自己越陷越深，到了无法自拔的地步。
8、而为了弥补这种可惜，candymoyo在520到来之际，邀请大家来测测你的好友、闺蜜、对象和你之间的默契唇度，看看彼此之间到底有多了解。
9、很难过的是，长久的陪伴让大区和她互相了解，他知道她爱咖啡和猫，她知道他怕黑也怕高。
10、恋人分手后还可以做朋友吗……哈哈……哈哈……！完全可以，还可以做情人呢！没有人干涉，这是道德问题，不是法律问题。
11、我也能理解他的倔强，毕竟，生活不是简单的“喜欢就表白”。
12、我们想给你一个理由继续面对这烂生活。
14、拜托，那些不能喜欢我很久很久的人，别再让我遇见了。
15、每个人的成功都是踩着无数的失败建立起来的！否则，他的成功绝对不会稳定，很容易垮掉！别怕失败，要敢于面对他，就像刚开始怕面对陌生人，接触时间长了说不定就是好朋友了！
16、也不知道是倒霉还是幸运，他口中的“到时候”很快就到来了。
17、有些时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
18、情人分手后还有联系做朋友真的很难，错的时间对的人，苦的是自己，上前一步没资格，退后一步心舍不得。
19、真心祝愿你：上班偷偷傻笑，下班活泼乱跳！嘴里哼着小曲，不知不觉跑调！中午下班叽哩呱啦乱叫，晚上下班呼噜呼噜睡觉！早上醒来吓了一跳：又迟到！
20、大区是真的很喜欢她，喜欢到，他很害怕自己干扰了对方的幸福。
朋友之间写（热门19篇）篇十四
1.我有几个好友，就算我心情再糟糕，她们也能让我重展微笑。
2.手心是爱人，手背是姐妹。手心握不住时，别忘了，手背还在。
3.愿我后来回忆青春时，全是你们的模样。
4.闺蜜，就算全世界都不要你了，别伤心，我要你一辈子。
5.愿我们的友情像时代姐妹花那样即使吵到歇斯底里也终会和好如初。
6.我要当你孩子的干妈!还要当时你一辈子的好姐妹!
7.闺蜜恋爱了，女大不中留。
8.一声姐妹大过天，我们比爱情更遥远。
9.姐妹，有你，是我此生最大的荣幸!
10.每次和闺蜜在一起，除了买买买，就是吃吃吃。
11.吃喝玩乐有你;八卦是非有你;想要分享每时每刻的也是你;愿今生不离不弃，粉粉到底。
12.姐妹间的情谊再深，不留意也会生出芥蒂。
13.姐妹间的默契，不光是时间的问题，谁会第一时间答出你的喜好，那个人是姐妹，绝对没错。
14.真正的好朋友别人是抢不走的，就算是诋毁，她也会选择一如既往的相信你。
15.天冷了，该添衣服的添衣服，不管你们怎么样，都好好的。虽异地，必重逢!
16.待你熬过年少轻狂，我陪你去接新娘。
17.笑还是一起笑，还是和以前一样好，只不过知心话会比以前少。
18.姐妹，有风我档，有福你享，一声姐妹，一辈子，心跳多久，爱你多久。
19.相聚一起，很闹。无论我们某天分散在哪里，记得友谊不变，情感不变。
20.总想把你对我的好，变成双倍的阳光，储存到你漫长的岁月里。
朋友之间写（热门19篇）篇十五
我在动画片里我看到了光头强砍了很多树，熊大和熊二为了保护森林一起打败光头强。它们之间产生了很多矛盾。
但是，熊大熊二对光头强特别好，最后它们之间的友谊才变的越来越好。然后，光头强就不打算砍树了。有东西一起分享！不管有什么困难都互相帮助！从此成了好朋友！！
朋友之间写（热门19篇）篇十六
一天早上，我请我的朋友——刘芯言玩，她同意了。我们玩捉迷藏。除了普通的规定，她还加了一条规定：不许你进屋。我欣然同意。一开始我躲在角落里，没想到会被她发现，就胡乱往门口跑，进不去。她赶上来了，我只好站着不动。她怒推我，我故意摔倒在地，说：“你推我干嘛？”，刘芯言说：“我只是轻轻碰了一下，你怎么会摔倒呢？”，我不理她，她小声说：“我再也不和你玩了！”
回到家，我心想：我会告诉她真相吗？经过认真考虑，我决定向她道歉。
于是，我勇敢地向她家走去。到了她家，我紧张地说：“对不起，上次是故意倒的。以后可以陪我玩吗？”，她不假思索地说：“哦，当然！”，我很惊讶，也很开心。
通过这件事，我明白了朋友之间的真诚才是最可贵的。
朋友之间写（热门19篇）篇十七
1.但却依旧相信着，那时的我们，都是彼此生命中的一道光线。
2.好久不见，温柔依旧融洽在你的容颜；好久不见，成熟趁此倾注到你的心田；好久不见，你连带着你的呢喃乘风归来。
3.好久不见，我们把冷暖寒喧了好几遍，然后都说彼此一点没变。可随手拿出了泛黄的旧照片：你却笑我茂盛了胡须，我也夸你新添了秀绿。
4.记忆中的我默笑依然，今天的我凄然冷笑，现在的你离我好远好远，别时不难难于相见。老朋友，我们真的好久不见。
5.久别重逢，有时是为了结束一段过期的旅程，有时是为了重拾一场短暂的邂逅。你先走，我随后；然后，我们久别重逢。
6.久别重逢的时候才知道，我究竟是有多放不下你。
7.老朋友，我们好久不见，手机里你的号码依然存在，我却数得清打过几遍，也记得曾经有谁来电，没想到生活日以继日的粘连，削弱了彼此心中的连线，看着今天的你，不再像昨日重现。
8.流水里洒落光阴，一路向东，不停留。人生是一叶扁舟，在时光之河里不由自主地漂流。
9.那个时候我爱说愿所有的相遇都是久别重逢，因为觉得它是美好的，其实不然，多少久别重逢伴了无尽泪水，比如生死、比如你我。
10.你相信吗?你在等的那一个人，他有可能会重新看到你并重回你的身边，其实很多时候的久别重逢，并不是重蹈覆辙而是别来无恙。
11.世间所有的相遇，都是久别重逢。
12.是多么想放下背了许久许久却未曾兑现的曾经的诺言，脸上不见悲喜，心底却早已百转千回。
13.我那些曾经最亲密的伙伴们，好久不见了。现在，你们已经不再是我触手可及的伙伴了。
14.我那些曾经最亲密的伙伴们，好久不见了。现在，你们已经不再是我触手可及的伙伴了。但却依旧相信着，那时的我们，都是彼此生命中的一道光线。
15.我怕永不再见，我也怕再次重逢。
16.我一直以为人间最美好的是相遇，但曾不想最难得的是重逢。倘若久别重逢，希望你别来无恙。
17.也说，世间所有的相见都是久别重逢，反给予重逢更多的神奇稀罕，更多的难能可贵。
18.一句“不再去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句好久不见”。
19.一句“不再去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句好久不见”。是多么想放下背了许久许久却未曾兑现的曾经的诺言，脸上不见悲喜，心底却早已百转千回。
20.友谊悠悠万古长，虽然我们只相处了七天，但感情已经入骨；相见不如想念，兄弟，我会在远方在精神上支持你！
21.有人说，前世五百次回眸换来今生一次擦肩而过，或许，世间所有的相遇都是久别重逢。
22.愿意用我十年的运气，换一次与你不期而遇的久别重逢。
23.真正的幸福就是，你只有放过曾经的自己，才能享受眼前的快乐。
朋友之间写（热门19篇）篇十八
1、看到标题进来的，你一定遇到了关于朋友的困惑！
2、我们联合国内专业心理学品牌壹点灵为你推荐（情商水平等级测试），专业保证，请放心测试。
3、所以，想要提高自己的情商，就要先搞清楚自己的情商结构，对症下药，才能真正提高自己的情商软实力。
5、其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。习惯了得到，便忘记了感恩。
6、我无能为力，想想不如放弃，宁愿用一辈子的时间也要忘掉你。
7、眼睁睁地看着我们的情谊，一点点地流逝。与朋友绝交的说说：我不跟你玩了！我们绝交吧！不想跟你做朋友了！就这样吧，各走各的！再见！希望我的回答能帮助到你！望采纳！谢谢！祝好！跟一个人绝交的最好办法，就是跟他去旅行！
8、每个人都有过一段中二的岁月。
9、测试完成后，生成的报告将永久保存。
10、与朋友“绝交”的戏码或多或少会出现在生活里。
11、二十年不离不弃的，就是你的后天亲人。
12、恩断义绝，山高水长。前程，两不相干。该淡的就淡，该断的就断。绝交要趁早。
13、甲不喜欢吃鸡蛋，每次发了鸡蛋都给乙吃。
15、羊跳起来，拼命用角抵抗。
16、关于朋友绝交的句子你走你的阳关道我过我的独木桥。
17、拽女人头发！用脚猛踹！这男子的行为激怒了南昌人！（视频）。
朋友之间写（热门19篇）篇十九
1、让幼儿初步了解动物之间相互制约相互依存的'关系，扩展幼儿知识经验，引起幼儿观察周围动物之间关系的兴趣。
2、培养幼儿爱护动物的好品德，进行初步的生态意识教育。
重点幼儿初步了解动物之间相互制约相互依存的关系。
难点扩展幼儿知识经验。
动物活动图片。
1、导入部分，激发幼儿探索兴趣。
幼儿认识动物之间关系。
--你知道动物有朋友吗？
--你知道青蛙的敌人是谁。
2、引导幼儿看图，讨论动物之间的敌人关系。
--你知道图上的这些动物吃什么？
--它们是朋友还是敌人。
--你还知道哪些动物相互是敌人。
3、引导幼儿讨论动物之间的朋友关系。
--你认识图上的动物吗？它们在干什么？
--它们是朋友还是敌人？
--它们怎样互相帮助的？
--你还知道哪些动物是朋友。
4、活动小节。
教师小结。
延伸活动，请幼儿画一画。