无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生舞蹈课篇一
：1、表情：表情是否符合舞蹈感情；
2、感染力：舞者充分显示热情、活力、魅力并传达给观众；
4、乐感：动作能否对得上音乐节拍，符合韵律；
5、配合：舞伴之间是否配合默契，动作搭配是否美观。
1.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（2分）
2.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
3.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（2分）
4.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（2分）
5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现舞者风采。（2分）
如：
以上标准仅供参考，各评委可根据实际情况直接在评分板上写上总分。
舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。
具体的评分实施细则如下：
1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）
2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）
3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）
4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
5.舞蹈表演抒发健康情怀，能够展现学生风采。（2分）
6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）
7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）
参赛舞蹈评分总分10分，评委打分精确到小数点后两位，最低起评分为7.00分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分的平均分为参赛中选手的最后得分。
1 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）
2 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。 （1分）
3 表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。（2分）
4 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
5 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。（1分）
6 表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。（1分）
7 服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）
长龙小学2015年“六一”文艺比赛主要以文艺的编排，舞蹈的整齐度，动作的表现力，参赛服装的'搭配，音乐的选用以及表现的形式是否能反映出积极向上的精神风貌为评分标准。
一、比赛方式：各班选举2名学生参赛。时间在5分钟以内。。
二、比赛时间：2015年6月1日上午9：30。
三、比赛地点：学校操场
四、评委安排：评委由赖秀菊、廖桂华、杨菲菲、刘晓雯、李翠林、李宁担任。
五、评价标准及细则：满分10分
a、舞蹈的整体编排具有合理性，连贯性，完整性。
b、舞蹈的编排，表演形式新颖，有创意。
c、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律富有节奏感。
d、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
e、舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展示小学生风采。
f、表演者精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。 g、服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出良好的舞台效果。（注：起评分为7分。分别是以去掉最高分和最低分后计平均分。）
六、奖励办法：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，其余为优秀奖
七、音响广播：杨剑霞 分数统计：杨菲菲
八、备注：1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。
2、未尽事宜另行协商。
长龙小学文艺比赛评分表
小学生舞蹈课篇二
有人说，每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，你喜欢跳舞吗?以下是本站小编为你们带来的有关舞蹈迷小学生作文，希望大家喜欢!
为庆祝建国60周年，我们苗苗舞蹈团的小朋友在会展中心舞蹈演出了。这是我第一次登台演出，所以我好兴奋。
彩排
早上，我早早地就到会展中心去彩排。天热得很，太阳正照着舞台，别说跳舞了，就是只站在那儿，也会被晒出汗来。但我们每个小朋友仍是认真地练习着，不停地入场、走场、退场，重复着一个个动作。
化妆
下午，我们到舞蹈班化妆，演出的人很多，排了好长时间的队才轮到我。老师更是忙碌，在我们每个小朋友脸上又是涂又是抹，把我们打扮得像一个个“小鬼儿”，不过也挺好看的。妈妈接我的时候都不认识我了。
演出
我草草地吃过晚饭又匆匆忙忙地来到了演出现场——会展中心，准备正式演出。第三个节目就该我出场了，这个节目是模特步，我和我最好的朋友——申存昕一组。刚开始我非常非常紧张，但当我走上舞台的时候就不紧张了，心情反而感觉很舒畅，手和脚甩得也很开。合着音乐的节拍，我在那儿尽情地走呀，转呀!紧接着第四个节目也是我们的，我仍然认真地做着每一个动作。
后面的一个叫“草原骏马”节目也是我们的。我先在舞台中间摆好一个造型，然后又跑下去，与其他小朋友一起上场。我们好像真的草原骏马一样欢快地又蹦又跳，我没有把自己当作在表演，而是当作在玩耍，做游戏，但跳得还是依然那么认真。
最后，所有演员一起跳了一个结束舞，五星红旗不停在在台上飘扬着，舞蹈演出圆满结束了。今天我好累，但我很愉快，我喜欢演出。
今天中午，我满怀着心喜的心情，迈着轻盈的步伐，来到一号教学楼右侧的小教学楼楼梯，我快步的爬上五楼，有时一级一步，有时二级为一步。
我将票给收票的同学后，马上激动地坐了下来，在优美动听的轻音乐中，舞蹈表演马上开始，先由主持人说开场白，然后马上进入j表演，表演顺序是按照班级来的。
一班和七班跳的都是爵士舞的风格，领头带着队员按着拍子做得很到位，动作排得也很符合音乐。二班和五班的选手跳得跳的是民族舞，她们都将舞蹈的基本功发挥的淋漓尽致，将舞蹈所要表达的意境，完完全全的展现出来了，这证明她们在跳舞时将自己的真实情感投入到了里面。
就像刘老师说的朗颂课文，诗词等时要表达出这篇课文，诗词所要表现出来的感情。舞蹈也如书一样，只有用心去体会，才能将它展现在观众的面前。
记忆最深刻的，就是四班的一个男生，刚开始，这个音乐出来时就让同学们哄笑一堂，让人意想不到，再加上他那有点像木头一样的体操般的动作，更是让人忍不住笑出来，但慢慢的我便没有笑了，因为他那种勇敢大胆尝试的精神令我佩服，起码他敢于登上这个舞台，不像有些即使表现不错，但不敢上台的人那样，他登上了这个舞台是给了他自己机会，给自己一个好好表现的舞台，一个好好表现的机会。
今天的舞台表演，让我明白了很多，我明白：如果我们想要有成绩，就必须自己创造机会去尝试。
今天早上，谢晖阿姨打电话给妈妈。邀请我们去看舞蹈表演。下午二点钟，我和妈妈就怀着无比期盼的心情兴致勃勃地来到了前线歌舞团。
来到前线歌舞团，我按票上的号找到了座位，坐了下来，不一会，舞蹈开始了。忽然，灯光一暗，舞台上立刻出现了一个个的彩色泡泡。悠扬的乐声在我耳边响起，几位身穿彩色裙子的大姐姐们以柔美的身姿来了一个领跳，随即两位男老师也迈着轻盈的步伐来到舞台中央，跳起了轻快的芭蕾。我不禁陶醉了，观众们给予了他们热烈的掌声。
然后出场的是一群天真可爱的小孩子们，他们的表演让我们开怀大笑，夺得了人们的目光。
忽然灯光璀璨，舞台后面的大屏幕的婉转变化，配合着灯光的闪亮流转，勾勒出了一幅唯美的画卷。一位身着红色芭蕾裙的八级女孩闪亮登场，她的手臂柔和，舞姿优雅，仿佛是一位高贵的芭蕾公主。她的精彩表演让观众们啧啧赞叹。
看完一系列的演出，一直喜欢文艺的我不禁想到，他们这么厉害，我什么时候才能和他们一样啊，不过“只要功夫深，铁杵磨成针”只要我坚持不懈的努力，也许有一天站在台上的就会是我。
这场演出使我明白了一个道理，台上三分钟，台下十年功，成功的背后必定会有努力，相信我，在不久的将来，我会做的更好。
小学生舞蹈课篇三
年龄：20岁
民族：汉族
目前所在地：广州
户口所在地：湖南
身材：163cm/45kg
婚姻状况：未婚
联系方式
通讯地址：
电子邮件：
人才类型：应届毕业生
应聘职位：文教法律类、舞蹈教师、舞蹈编导、舞蹈演员、文教法律类
工作年限：0
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：2000--3500
希望工作地区：广州深圳珠海
20xx-01～湖南常德舞之恋舞蹈学校中国舞教师、编导
20xx-01～湖南常德市歌舞团中国舞教师、编导、演员
毕业院校：北京舞蹈学院继续教育学院
最高学历：本科
所学专业：舞蹈
专业证书
20xx-0920xx-01北京舞蹈学院继续教育学院中国舞表教合一
20xx-20xx连续两届校园舞蹈大赛《江枫渔火》、《问君何时归》获得一等奖。
20xx年在全国首届“希望之星”舞蹈大赛，获得湖南省常德市第二名，湖南省十佳。
20xx年本人有三个高考学生分别考入北京首都师范舞蹈系和湖南常德文理学院舞蹈系。
本人在校期间我跟随学校经常实习演出，积累了很多舞台演出的经验，也了解了舞蹈的编排手法。在学习生活中，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。积极参加学校举办的各项演出活动，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。