优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品，它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。让我们一起来阅读以下优秀作文的片段，感受写作的魅力与力量。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇一
忽然，我听到楼梯那边有一种小鸟的叫声。我想怎么我家里有小鸟呢？这是绝对不可能的。接着，那里又传来几声清脆的小鸟的叫声。出于好奇，我就走过去观看。呀，真是一只小鸟！我立刻关了窗户。然后，我悄悄地走到小鸟的身边，猛地一扑。唉呀，我扑了一个空！小鸟边扑翅膀边蹦蹦跳跳地往前逃。我紧紧地追了过去。那只小鸟就跳到楼梯口往下跳。我紧追不放。但是因为在楼梯上，我不敢动作过快。我只好跟着小鸟下了楼梯。来到楼下，我就穷追不舍。几个猛扑，都没有扑到。这时，小鸟逃到了门后边，我追了过去。那只小鸟看到没有路可以逃了，就往门下面钻。正好，这扇门下面的缝非常窄，它挤在那里动不不了身子。我想看你往那里逃。我伸出手去轻轻地抓住了它的翅膀，把它拎了出来。它叫个不停。我不去管它。然后，我去找了一只打老鼠的笼子。我把小鸟放了进去。然后，我把笼子放在桌子上。我看到它可怜的样子，心想准是饿了。于是，我去找来一些小鸟要吃的食物放在笼子里。开始，我看到它不吃。我想可能是它怕生，于是，我就走开去躲在一边。嗯，它真的怕生。等我刚走开，小鸟就吃了起来。
过了几天，小鸟变得有力气了，还在笼子里飞呢！于是，我就想到小鸟要去找它妈妈了。我就提着笼子来到院子里，开了笼门让小鸟飞走了。小鸟出了笼子就住上飞。咦，它飞过屋顶时又飞了下来，好象在向我表示感谢呢！真是一只懂事的小鸟！我看到这里，又有点儿想请它回到我家里来住。可是，我想到那是不行的，因为小鸟有它自己的家！
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇二
大家好，我的名字叫爆炸鸟，是愤怒的小鸟中的一员，我排名第四。我也是一只被人类还得无家可归的小鸟。我的几个朋友都被人类杀了。
记得有一天，我在大树旁边和我的朋友玩，我有5个朋友，我有5个朋友，我们算是结拜兄弟了。大哥叫愤怒鸟、二哥叫三星鸟、三哥叫尖嘴鸟、五弟叫下蛋鸟、六弟叫回旋鸟。我们天天帮人类打虫子。没功劳都有苦劳，人类竟然来追杀我们。我的五个兄弟也遇难了——被人类杀了。
愤怒鸟被捉去煲汤、三星鸟被爆炒、下蛋鸟被清蒸、还有尖嘴鸟个回旋鸟被红烧。他们救了我，现在人类正在找着我。我白天在云朵里躲着，晚上带着伤心与害怕的心情到下面找吃的。现在我很想被人类捉去，与我的兄弟们一起死。可是大树爷爷叫我找到鸟群，跟他们找吃的。有一天，我唱起了一首歌：“我是一只小小小小鸟，想呀飞呀飞却飞呀飞不高……”就在这一会儿，我找到了一个同胞他叫三毛，原来我同胞们都搬到山上住。我去到了鸟窝，只见一只大鸟过来对我微笑一下。我的同伴说：“这是鸟窝通行证的权利。”有一天，他带这愤怒的表情飞回来，原来他是外面的巡逻者。三毛说：“不好了，人类找到山上来了。”大家都很焦急，有的甚至飞出鸟窝。人类来到了鸟窝，三毛他用嘴啄人类，不料被人类一枪给杀了。最后，我也愤怒了，带这全世界的小鸟大声对人类说：“可恶的人类，请好好保护我门吧，我们灭亡了，你们也没有好日子过的。”
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小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇三
假如我是一只小鸟，我会主动飞到好心人的身旁，做一只人人喜欢的`小鸟。我一天都快想的入迷了。在一次课间十分钟，我竟想出了多么美妙的故事。
再听听我与主人一天的经历。主人是一个学生，早上，我与主人7点一块起床。吃过早餐后，我们去上学了。主人在教室了面，我呢？在校园里与我的小伙伴玩。课间十分钟，主人把我叫到教室，带着我向同学们展示。同学们说：“这是上帝送给主人的礼物。……”
一分一秒，时间过去了。放学了，我与主人快快乐乐的回家了。在路上，主人为我讲着一天学习的经历。不知不觉，我们便回到了家。主人忙着做家庭作业。我呢？在一旁不停地叫着让主人快点。还会唱歌给主人听。提高主人做题的效率。
叮叮叮……上课铃声响了，我马上跑回教室。心里还想着刚才的场面。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇四
假如我是一只小鸟，我就要做一只勇敢的小鸟。绝不像那胆小的企鹅一样，我要学那勇敢的海燕，不怕风雨，不怕闪电，敢于和它们作战。我要靠自己的本领战胜各种困难。
假如我是一只小鸟，我就要做一只自由的小鸟。绝不做笼中之鸟。我要在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔，让微风吹在我那美丽的羽毛上，让温暖的阳光轻盈的抚摸着我的身体。而我呢？就要尽情地享受自由的日子，做我想干的事情。
假如我是一只小鸟，我要和我的小伙伴们在树林里尽情的唱歌、跳舞，做我们喜欢的事情。我要让所有的动物都听到我那美妙的歌声，让它们听到歌声后同我们一样快乐。
假如我是一只小鸟，我要成为鸟中之王。让我的同伴们来保护庄稼，这样人类就不用再担心害虫们破坏庄稼了。使每年都大丰收，让人人都喜上眉梢。
假如我是一只小鸟，就要做一只有学问的鸟。我要走遍大江南北，拜那些比我强的鸟为师，努力学习，增长本领。尽我所有能力来帮助人类，成为他们的好朋友。
我有很多很多的假想！我知道这些假想是不可能的，因为我是人，人不可能变成鸟的。但不管怎样，在现实生活中我只有一个任务，那就是要好好学习，作为一个勇敢、快乐的人。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇五
我是一只小蜂鸟，曾经，每天都过着无忧无虑的生活。但是有一天，残忍的人类，拿着网子捕住了我，把我关进了笼子。
关进去的第一天，感觉世界变小了，所有的事物都变大了。正当我疑惑之际，一个巨大的身影向我靠近，我害怕地躲到角落，再一看，原来是那个长满络腮胡子的男人——那天就是他抓了我，让我失去了自由！“胡子男人”往我的钢盆里倒了一些小而圆的东西，发出“咣咣咣”的弹珠般的响声。“呸！好难吃呀！味道怪怪的，而且还硬硬的，这到底是什么？！”不知道他们将要怎么对我，但我已明显感觉到他们的恶意了。真的不想任人摆布，我只想跟我的朋友团圆，想给大树爷爷唱歌，想在天空自由地飞翔，我好怀念住在森林里的时光呀！可如今呢，笼子成了我的全世界；而笼子外的一切，虽近在眼前，却又那么遥不可及。所以我立下决心，一定要逃出这里。
正当我想办法时，可恶的“胡子男人”又来了。他打开笼子，一手抓住我的小身躯，使我动弹不得，甚至难以呼吸；另一只手抓起钢盆里的“弹珠”，一颗接一颗地往我嘴里硬塞，我一颗接一颗地吐出来表示抗议。然后我被恶狠狠地摔到地上，右半边翅膀一阵剧痛，像断了一样，使不上劲；最后又被扔回笼子里，肠子像被用刀搅拌过，令人痛不欲生。
病弱的身体，再也无法进食“弹珠”食物。时间一天天过去，翅膀一天天退化，伤病一天天严重，我变得越来越虚弱。
我呼吁人们：“一定要爱护动物！爱护鸟类！不要让他们失去自由！地球没有了鸟儿的歌唱，将会失去多少生命的活力啊！”
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇六
这是我的一个不可思议的愿望。
从小，我就有一个梦想，那就是做一只快乐的小鸟。
如果我是一只鸟，我将吃掉田野里所有的害虫。不管将来是毛毛虫变成蝴蝶还是蝗虫，我都会把它们吃掉，它们就不会再伤害植物了。我会让所有的植物健康快乐地生长。
我要是一只鸟就好了！也许有千山万水那么远，我会永远把它藏在心里。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇七
郁郁葱葱的树林。绿毯般的小草上散布着色彩斑斓的花。酸酸甜甜的小野果，挂在低矮的灌木丛上。天空像一块蓝宝石。小溪姑娘欢快地唱着歌。森林里有各种鸟儿。这就是我这次小小鸟的家园。
我和森林中的小伙伴欢快的玩耍，无忧无虑，自由自在。直到那一天，人类来了……。
我飞呀，飞呀，已经好几天没有吃东西了。但我却丝毫不在意。我在找可以栖息的家园。可是，却找不到一点绿色。只有灰色的烟，只有一栋栋高楼大厦。我飞不动了，缓缓落下，找到了一块石头。躺在上面，闭上眼睛。仿佛看到了树木姐姐在一旁温柔的微笑，我们无忧无虑的玩耍着，嬉笑着。一个转眼，血腥味传来。树木姐姐的痛苦呻吟传来，同伴们凄惨的叫声传来。一声枪响将我惊醒。泪水不住的流下。
人类呀，我想，为什么呢？破坏环境就是破坏你们自己，何必啊，你们这是搬起石头砸自己的脚啊，雾霾是你们制造出来的，沙尘暴也因你们而恶化，现在无污染淡水还有多少？现在无破坏森林，还有多少？人类啊！醒醒吧，还我们一片纯净的蓝天和森林。
临睡前，我仿佛听到了地球的一声声叹息……。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇八
今天我在阳台上闲着没事干，便看着天上的小鸟，飞呀飞呀，我就突发了奇想：假如我是一只小鸟，那该多好啊！
假如我是一只小鸟，就可以拥有一身华丽而又美丽的羽毛，和其它的小鸟比美，还可以在蓝天上飞来飞去，和小鸟们翩翩起舞，自由自在地享受着“空中华尔滋”舞，飞到那洁白的白云上，看那大地上的美丽风景。
肚子饿的时候，只要嘴一张，然后再一伸就可以吃到各种各样的小果子，吃完了小果子，就可以去飞翔，飞到遥远的地方去“旅游”，去青岛崂山看那绿树有多绿，去巴黎看埃菲尔有多壮观……去吃树上的美食，我不仅能吃到树上美味的食品，而且，我还能在每一棵树上安家，因为我是一只小鸟。
假如我是一只小鸟，我能吃树上的东西，在天空中跳舞……，还可以玩一个好玩又免费的游戏----逃生，因为小鸟有时会被猎人追杀，小鸟只能逃跑呀，但只要逃得快，也就可以胜利而归，如果逃得慢，那么你将会面临失败。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇九
我是一只小小鸟，一只飞得不算很高的小鸟。我出生在山林里，一个静谧温馨和谐的山林。清晨，我在山泉潺潺的水声中醒来；中午，我陪伴着骄阳，随同妈妈一起寻找食物；夜晚，我听晚风诉说着过去的故事，在老树的怀抱中入睡。
这一切都是那么幽闲，舒适，我曾一度以为自己生在了天堂。然而，天堂般的生活终究是虚幻的，不长久的。在我的童年还未结束时，人类来了。从此，我的生活变了样。早晨，我醒得很早，我要在人类醒来之前出去找吃的；中午，我忍受着机器砍伐树木的隆隆声；夜晚，时而响起的枪声令我久久不敢入睡（天知道那声音是人类的‘家伙’发出的还是我的幻觉）。
溪流声不再清脆，阳光似乎是黑色的，老树发出沉痛的叹息，晚风狂吼，诉说着不平。
一天夜晚，我惊慌失措地躲过了一个子弹后，突然听见了远处传来了一阵歌声：“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞呀飞不高……”
天哪！人类呀，你也真忍心唱这种歌！既然你们知道我飞不高，为什么还要这样做呢？我当然飞不高，我飞得高了，没有参天大树的庇护，岂不会被枪夺走生命？我不能飞得高，飞得高了，我怕自己看到家园的惨状而精神崩溃！我也不可以飞得高，在乌黑而又散发着恶臭的云层中我会迷路的！
歌声还在继续，我的心在流泪。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇十
如果我是一只鸟，我将享受大自然的美丽生活。
春天已经到来。春枫姐姐轻轻地走过，梳理着我的羽毛。起床后，他伸伸懒腰，叫醒了可爱的松鼠小男孩，一起做运动。我们走在地球母亲的身体上。春枫姐姐用草和树迎接我们。锻炼完后，我飞到白云哥哥的背上，俯视着意想不到的大自然，俯瞰着我温暖的家。
在炎热的夏天，我站在大树爷爷的手臂上，展开翅膀散热。夏天，到处都是那么的热，只有小河妹妹不会被夏天征服，所以我去拜访了他。我和姐姐有说有笑。我告诉她她在天空中看到的美丽的风景。她把她周围看到的一切都告诉了我。最后，我期待着大雨，雨滴落在我的身上，整个夏天的森林都清除了，我快乐和舒适地玩着雨滴。
我妹妹秋天值班。我最兴奋的是在这个季节，因为在秋天，鸟的游戏。田径是我的强项，我每天都练习，最后获得了男子200米田径金牌。全家人为我开了香槟庆祝。
奶奶的雪慢慢地飘落在天空，我来到了城市。早上，我飞在空中看城市。下午，孩子们放学了。我等待着。然后，我忘记了寒冷的冬天，和孩子们一起玩来度过一个寒冷的冬天。
冬天悄悄地过去了，我带着好心情和好记忆走回了森林里的城市。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇十一
那个用弹弓把小鸟打伤的小孩名叫小强。他回家后觉得心里很难受。他脑子里总是浮现小鸟受伤流血的一幕，他对自己的行为感到很后悔。
晚上，当医生的爸爸回来了，手里捧着一只受伤的小鸟，他急促地把小鸟轻轻地放到桌上，从随身带着的医药包里拿出了一卷绷带、一瓶消毒水和其它的医药工具，熟练地帮小鸟洗伤口，包扎伤口，把小鸟放在一个木盒里休息。
小强等到爸爸忙完后，问爸爸：“这只受伤的小鸟你是从哪儿弄来的？”
爸爸生气地回答：“今天下班回家经过公园时，我听到两只老鸟在悲伤地鸣叫，我爬上树发现，鸟巢里有一只受伤的小鸟，我就把它带回来。也不知是哪一个淘气的小孩把它打伤的？”
小强惭愧地对爸爸说：“爸爸，对不起，是我把小鸟打伤的，让我来照顾它，好吗？”
爸爸笑着抚摸着小强的头，说：“当然可以，知错能改还是好孩子。”
接下来几天，小强准时把小鸟换药，喂它吃小米，喝水。几天之后，在小强的细心照顾下，小鸟的伤口就愈合了。
在一个礼拜天，小强带着小鸟来到公园，把它放回以前的鸟巢里，小鸟又看到了它的爸爸妈妈，高兴地围绕着爸爸妈妈飞行，又唱起了赞美“自然”的歌声。
小强在树下插了一块木牌，上面写着“请爱护小鸟”。小强看着小鸟依依不舍地离开了。
我是在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法......
假如我是在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下......
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇十二
我是一只小鸟，每天都在大自然中自由自在地飞翔。
清晨，我先飞到了草丛。小草向我轻轻地招手，还有许多小虫子围着小草轻轻地舞蹈。悄悄地向小草问声好。我又飞向了小花园，有的小花含苞待放，像一个个鼓起的小伞，有的小花已张开翅膀，娇羞地打量着这个世界。花朵上的露珠，与我交换着眼神，原来，是在提醒我飞来了蜜蜂小妹妹，蜜蜂妹妹对我说：“你真漂亮，你给大自然增添了光彩。”我说：“你也很美丽，你天天不怕辛苦，为人们采蜜。”在这里的每一个小生命都在夸耀秋天的美丽，在这里我嗅到了到自然的芬芳的气息。
傍晚，我又飞到了我的家鸟的天堂——森林，在这里我遇到了许多同伴，鹦鹉们在这里展示出自己的才华，唱起动听的歌儿，使我站在树上驻足观看，小燕子们的合唱团，我也沉醉在其中，不久夕阳染红了半边天。我也我的同伴们回到了我的巢里，我要休息了。
经过一天的旅行，我累了，我很快地进入了梦乡。梦里我还一直在美丽、和谐的大自然中飞翔、飞翔......
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇十三
嗨！我是大自然的一员——小鸟。这几天，我在学飞行。
这不，我在树梢上跟着妈妈开始我的第一次飞翔。眼看着妈妈展开翅膀，轻轻一跃，一下子就飞了起来，是那么轻盈，我便想象着飞翔时的快乐。来到树枝上，模仿着妈妈的样子，正要起飞。可越看越觉得这树杈太高，吓得我闭上了眼。“这么高，怪吓人哩！”我说了一句。妈妈落在我旁边，拍拍我的翅膀，说：“我们家各个都是飞行高手，怎么到了你这，哎……”是啊，我爷爷年轻的时候是第96届飞行比赛的冠军！看来我一点儿也没遗传我们家的飞行本领。
我仰着头，看着别的鸟在天上飞他们是那么快乐、自由。我不由自主地嘟囔：“为什么别人都会飞，就我不会呢？”“切，胆小鬼！”旁边大树上的喜鹊像往常一样欺负我。
“要不再试一次？”我又重新回到树杈上，“闭眼、扇动翅膀、起飞，一定要一气呵成！”我慢慢地把脚一步一步地挪出去，张开翅膀。“来，我来助你一‘翅’之力！”那喜鹊又来了。从背后传来的一股力量一下子把推了出去，我的大脑一片空白，什么也不不知道，只知道我掉下去了。“飞，快飞！”我一下子反应过来，张开翅膀，用尽力气使劲一扇，一下、两下……我飞起来了！
这时，天离我那么近，天真蓝啊！是我从未见过的，十分耀眼的蓝。从此蓝天下定然有我，我的世界在蓝天。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇十四
我是一只快乐的鸟，我自由地在蓝天上飞翔。我早早地起了床，飞到荔枝公园，飞到了老人健身点，飞到柳枝姐姐的身上。
我看到了那些来晨练的老人们，有的在打太极拳，有的神气十足地在那甩太极剑，有的在挥太极扇，有的在打篮球，有的在打羽毛球，而有些年青人，小孩，跑到健身器材那里做运动......
我四处参观着这美丽的荔枝公园。这时，我看到健身中心旁有个天鹅湖。于是，我飞了过去，我看到天鹅湖里有个天鹅的雕像，虽然这是雕像，但它被雕刻的栩栩如生，淋漓尽致。水中有几条小鱼在打招呼，多么有礼貌啊！
我飞着飞着，竟然飞到了游泳池，哇！这里好热闹啊！有的在憋气，有的在仰游，有的在蛙游，有的在狗刨，有的正使劲地蹬着腿，企图要向前游。
突然，我感觉身后有个人离我越来越近，我还没回过神，就被他们捉住了。我浑身直打颤，不住地拍打着翅膀，想逃出这个魔掌。到最后，我累了，没有了力气，我失望了，心想：“完了，我再也见不了我的爸爸妈妈了，再也不能在蓝天上飞翔了。”
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇十五
如果，我是一只小鸟，那该多好啊！我想去天空中自由的飞翔，去做任何我自己想做的事。
假如我是一只鸟，当我来到田野里。看见田中的植物干枯死，我去请乌云哥哥来帮忙。乌云哥哥往田中降雨，植物又活过来了；看见田中长满了虫子，我去请我的亲朋好友一起来分享大餐。我吃得饱饱的，继续飞行。
假如我是一只鸟，当我来到校园内。看见了许多许多：打扫卫生的小朋友、读书的小同学、补作业的小淘气、玩耍的小可爱……我听见了许多许多：读书声、欢笑声、悲哀声、抱怨声……我落到了一个小女孩的肩膀上，叽叽喳喳地叫着，仿佛在向他们问好。那几位小朋友看到了我，也向我打招呼。我挥动翅膀，绕着他们飞了一圈，便飞到了草坪上。
草坪真大啊！就像一个大地毯，上面的花就是装饰品，把草坪装饰得异常美丽。观完草坪，我继续飞行。
假如我是一只鸟，当我来到了森林中。我跟兔子、鹰、长颈鹿和孔雀打招呼，我们可开心了，聚集在一起。我问长颈鹿：“鹿大姐，你这是要去哪呀？”鹿大姐回答：“我要去寻觅食物。”“哦！那你去吧！”我说完，她便走了。我、兔子、老鹰和孔雀玩捉迷藏，我来找。鹰大哥飞到了一棵大树上，兔子大姐躲进了灌木丛中，孔雀妹妹躲到旁边的一棵树中的洞中去了，我飞来飞去，找到了兔子大姐，之后又找到了鹰大哥，就是找不到孔雀妹妹，我听见了咚咚的声音，最后最后在声音的来源——树洞找到了孔雀妹妹。我们玩累了，躺在草地上惬意的晒太阳，不知不觉中就睡着了。
假如我是一只鸟，我会飞出中国。飞到埃及的金字塔，飞到美国的旧金山，飞到法国的埃菲尔铁塔，飞到日本的富士山……总之，我要成为第一只飞遍地球的鸟。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇十六
无论是晴天还是雨天，我们总会看到天空中一掠而过的身影，那是一群鸟，一群快乐的的精灵，我也是其中的一只。
我刚刚出壳的时候，睁开眼睛就看到了这个五彩缤纷的世界，看到了每一种幻想的色彩。妈妈依慰在我身旁，我扑进了这温暖幸福的怀抱。我还小，不会飞。所以妈妈每天早上在我没醒来之前，就扑闪着翅膀离开家去找食物。当我梦醒来时，看不见依慰在身旁的妈妈，便急得叫了起来。妈妈回来了，我撒娇得叫着妈妈，妈妈把她口中的食物，就是几条小虫子，给了我填填肚子。妈妈把我小心翼翼地抱在怀里，仿佛我是一块机器珍贵的宝玉。对我说着飞翔的经历......
过了一个星期，妈妈开始带着我飞，看看五彩缤纷的世界。我原想一辈子让妈妈带着我飞，可是飞翔的过程实在太令人着迷了，我想自己学飞翔，独自遨游在天空中。
第一次自己飞，难免有些害怕，是妈妈在我身边鼓励我别怕，我才敢双脚一蹬，扑闪着翅膀开始学飞，才离开地面一瞬间，我直直往下掉。第二次，第三次也一样，摔得遍体鳞伤。妈妈跟我说要慢慢练，有付出就有收获。我坚持每天这样练。终于，一个月后，我能独自飞翔了。我能跟一些同类朋友一起遨游在蓝天中；我能每天清晨早早起床去找食物给妈妈和我自己吃了；我能在蓝天中往下俯视着这个美妙的世界。我成家了，我为自己建了一个温馨的家，哺育着下一代。
让一代代的儿女享受着这个世界的美好，奇妙。
我是一只快乐的小鸟，幸福地遨游在蓝天中，等待着一个个可爱的小精灵出现。
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇十七
今天早上，我站在阳台上，看见一只小鸟从我的眼前飞过。心想：“如果我也像小鸟一样，能在天空中自由自在地飞翔，那该有多好啊”！
假如我是一只小鸟，我要飞到天上，看看月亮有多大，里面有没有嫦娥和玉兔，数数天上到底有多少颗亮晶晶的星星；我要飞到海南，去看看那里的美丽风光；我要飞到大兴安岭，看看那里的雪景。
啊！我要飞，我要飞到祖国每一个地方，去看看美丽的山河，还要认识好多小朋友呢！
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇十八
我自由地飞翔，但飞翔的空间也不怎么大，只是再小林子里活动，我能上哪去？无聊的我瞧着个亮晶晶的东西，我就过去……哎呀，谁啊？放个鸟网！过了会儿我看见两个俩腿的东西拎着我，我忽然想起：我娘是叫烟熏死的，我爹是叫风沙活埋的，今天我不会要死在这吧！
那俩东西把我扔进个小笼子里，本来这林子就够小了，大哥行行好吧把我装了大笼子吧！我远眺一看，呀！这林子正在冒烟呢，仔细一瞧，这下面淌的是什么脏不拉叽的东西呀！唉，我双亲就叫这俩腿的玩意整死的，苦命的我不会也命丧于此吧。
我叫个大肚子西装的俩腿生物买了，
今天我觉得那货挺衰的，不，挺帅的。不，我没脑子好不好，只是他是市长，接到电话，要放生我……我那个欢，不管油味、醋味还是泔水味我都忍了，黑烟、青烟、白烟我都没意见，最重要是让俺出去呀！等他一开门我就拍拍尾巴走鸟！
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇十九
假如我是一只鸟，我定会展翅飞翔，与白云嬉戏，向蓝天问好。
我会从枝头飞起，翻过山，越过水，与风儿追逐，迎着星辰大海。每天早上，我会随着阳光，在林子里，在山间，亦或在水畔一展歌喉。或许你会听到，就在一次偶然间，你在奔波的路上驻足倾听，你忍不住发出感叹，空灵的歌喉，美妙的歌声。这时候，立于枝头的我听着你的赞叹，鸣唱的声音更甚了。
等待太阳升起，在林子里洒下了一地的光斑，在山间摇曳着光影，在水畔反射出粼粼波光，这时候我就要起飞了。我歌唱出最后一首嘹亮之声，接着在温暖的阳光之下去享受着飞翔的美妙。我在天空中飞着，我的影子在阳光的投射下掠过了大地，掠过了水面。朋友们，当你们瞧见一个影子在你们的眼前一掠而过，不用惊讶，不用猜测，这是我在向着我的梦想飞翔。
假如我是一只鸟，我想着，鸟儿的寿命大都不长，我得好好的利用每一天的每一秒，不虚度，我要过得充实而有意义。我要将我的飞行目标一一记录下来，要在这短暂的生命时光中实现我所有的梦想。
在我的飞行路上，我会去结交鸟类朋友，与它们相交，我会向每一只我飞翔路上路过的小鸟述说着我的梦想。我要让它们知道，拥有翅膀的它们是多么的幸运。在飞翔途中，我也不会只一味的赶路，我会认真的品味，享受我的路途之景。
假如我是一只鸟，我向着远方，也会立足当下，在追梦的路上，也不会忘了在枝头歌唱。我会用最乐观的态度，最高兴的姿态去往每一个我的梦想之地。当我飞过每一处梦想之地后，我想我会迎来最快乐的那一时刻！
小学六年级单元我是一只小鸟（通用20篇）篇二十
我是一只没有爸爸妈妈的小鸟，我的爸爸，在那一次出去找食物时，被人类给抓住了，而我的妈妈也被人类给杀害了。从那一刻起，我便成了一只无父无母的孤鸟。
今天，已经不再下雪了，我看到了几个人，拿着斧头和砍刀，走向森林深处，“他们要去干什么？又要做什么坏事？我还是去看看吧”
什么！他们居然在砍树，他们在砍我的家，不可以！绝对不可以！我要阻止他们，我飞过去使劲啄他们的脑袋，他们却烦躁的推开我，我依然不放弃，但是最后，还是徒劳无功。人类砍了我的家，现在，我又可以去哪呢？我已经没了爸爸妈妈，你们这些可恶的人类！
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