优秀作文是灵活运用修辞手法和修辞技巧的表达，能够给文章增色和生动性。下面是小编整理的一些优秀作文的样本，供大家参考和学习。
高考故事的力量（精选20篇）篇一
故事是一种强大的传播工具，它可以为人们提供互动、学习、娱乐和成长的体验。通过故事，人们可以了解世界和自我，并感受到人性中最美好的一面。以下从不同的层面来谈谈故事的力量。
情感生动地展示。
故事之所以能够触动人的心灵和深深地影响人们，是因为它可以非常自然地展示人物的情感和行为。人物在故事中的表现让人们能够更好地理解社会和人性中的真谛，以及如何与他人进行情感互动。例如，《红楼梦》中的黛玉、宝钗等人物笔墨淋漓地展示了情感的世界，给读者留下了深深的印象和感受。
价值观的传递。
不管是现代还是传统故事，它们都在一定程度上传递了某种价值观念和道德准则。故事中的人物和他们的行为，常常提供了一种行为标准或一种道德准则，以此来引导读者的思考和行动。例如，《小王子》中的小王子用纯真的眼光和童心讲述了一个富有哲理的故事，在读者心中挖掘出关于爱、友谊和人性等方面的深度思考和重要价值。
启发想象力。
故事常常被用来创造和发展想象力。从科幻到奇幻，故事源源不断地为我们揭示着新奇、创新和想象力丰富的世界。这些故事的创造者用他们的故事将读者带到了一个很深的思维层次，引导他们思考关于未来、人类等一系列更为宏大的问题。例如，《星际穿越》中的时光旅行等故事，把我们带到了新的世界和思考的高度。
拓宽视野。
故事是一种让人们了解和学习其他文化、观念和思维方式的方法。故事在文化交流和交流中扮演着非常重要的角色，可以帮助人们更好地了解其他文化和社群。例如，美国南方地区的文学作品《逝去的时光》通过故事展现了一个不同的联邦政府，让人们了解了这个地区、这个社群的思想和价值观。
总体而言，故事是一种是深入人心的文艺形式，它可以促进人类的学习、创造、交流和理解。人们从故事中得到的收益是非常广泛和深远的。我们应该珍视故事这种传统的表现形式，同时也需要通过创造与分享更多的故事来探索和发现更多创造力和美好。
高考故事的力量（精选20篇）篇二
柏拉图说：“会说故事的人统治世界。”
一件事情，往往有两种表达方式：一种是粗暴地上价值、摆数据、讲道理；另一种，则是讲故事。哪一种，效果更好些呢？我以为，是第二种。因为，道理，是让人同意的，有强迫性；而故事，是让人相信的，具共情性。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧。某作家在台湾大学讲学时，没有冷冰冰地摆数据、讲道理，而是先和听众分享了自己的故事。她讲述了自己和孩子的一次次离别，一次次目送。生动的故事，让在场听众动容。讲完故事，她说：“我逐渐认识到，原来父母子女一场的缘分，就是注定了你此生要不断地看着他的背影，渐行渐远。”故事，在听众脑海中形成了“共情”的场域，而“学会放手”的教育主题也在故事讲述中巧妙达成。
好的故事，可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。“精卫填海”、“凿壁偷光”、“闻鸡起舞”、“精忠报国”……一个个好的故事，让人改变，让人成长。因为有了孔子的故事，我们的民族形象中融入了“知其不可为而为之”的端庄与执着；因为有了庄子的故事，我们的民族形象里孕育了鲲鹏的博大与池龟的淡泊；有了李白，中国的月亮也自带几份盛唐的傲气与侠者的仙气；有了杜甫，民族的脊梁又多了几分现实的坚韧与长者的忠厚；东坡的黄州、莫言的。高密、陶潜的南山、南湖的红船……故事，改变着人生；故事，描画着民族；故事，诉说着历史。
故事是有力量的；有力量的故事，才是好故事。那些一味搞笑的、低俗的段子，不是好故事；那些枯燥的、苍白的说教，不是好故事；只有那些触及心灵、引人向上的故事，才是好故事。
好故事，往往基于事实，但又不局限于事实。正如我们推重梵高艺术的执着与生命的激情，于是我们不必在意他性格的缺陷与精神的癫狂。讲好故事，需要我们汲取生命的精华，浓缩成故事的核心，而剔除那些琐碎、丑陋、芜杂与低劣。
生活中，时刻都上演着故事。孩子会和父母讲述学校的故事；情侣会和爱人讲述生活的故事；小人物，有平凡的故事；大人物，有跌宕的故事；每一个家乡，都有属于家乡的故事；民族，有民族的故事；中国，有中国的故事。
“会说故事的人统治世界”，这不只是一个道理，更是一种隐喻。
它告诉我们：好的故事，建构一个更美好的世界。
高考故事的力量（精选20篇）篇三
让我们以一个看似有些离题的故事开始：在米开朗基罗完成他的传世之作《大卫》后，有人问他，您怎样创造出了这座投石的大卫？他回答，大卫就在石头里，我只是通过四年的雕刻把他释放了出来。
米开朗基罗的创作过程本身就是一个“好的故事”——一言以蔽之，故事是主人公为了追寻初心，在持之以恒的行动中产生的。通过日日夜夜不知疲倦的雕刻，他一锤锤凿出了心中那个魂牵梦萦的“大卫”。是什么让好的故事如此具有力量？是主人公“亦余心之所善兮”的初心，是“虽九死其犹未悔”的坚持。
每一个故事都是一段追寻初心的旅程。表与里，形式与内容，故事与意义，是相依相生、必不可分的。贺拉斯说文学的功用在于“寓教于乐”，正是因为人物始终如一的渴望如同串起珠链的红绳，在每一处生动的情节间若隐若现，潜移默化地影响着听故事的读者。三藏西天取经是要证得佛法，宝玉弃书罢学是“只念那木石前盟”，主人公在路途中九死一生，所为的也只是实现自己人生独一无二的意义。正如木心所言：“能做的只是长途跋涉的归真返璞。”
__，砥砺前行，这正是成就一个好故事的秘诀。跌宕的故事代代流传，而故事的形式却并不统一，文学家用笔墨编织故事，导演用胶片记录故事，在滚滚向前的时代洪流中，更多人以自己的人生为质料，雕凿出属于自己的故事。张桂梅的讲台三尺，张富清的徽章十块，钟南山的列车万里……春来秋往，岁月不居，一位位劳动者用心血与奔波创造着可歌可泣的中国故事，以无怨无悔的行动将中国精神书写在祖国的大地上。
高考故事的力量（精选20篇）篇四
好的故事，其魅力是巨大的。
好的故事，可以更好地表达与沟通。
春秋战国时代，在诸子著作中藏着非常多的寓言故事，这些故事大多是臣子对君王讲述道理用的。伴君如伴虎。君王听不进说教和道理，于是形象的类比，以及讲述故事就成了重要的方式。
庄子讲“宁曳尾于涂中”的故事，目的是拒绝楚王的器重；孟子讲“以羊衅钟”的故事，目的是让齐王明了自己有仁心；邹忌讲生活中比美的故事，目的是让齐王更好的理解人心易被蒙蔽，要多听劝谏；冯谖讲“狡兔三窟”的故事，目的是让孟尝君明白要有忧患意识。当今中国的外交舞台上，我们经常会引用中国古代的成语故事，目的是告诉各国，我们可以从历史中汲取经验和教训。
好的故事，可以触动心灵，启迪智慧。
混沌本来无一窍，后来被开了七窍而死——这是庄子讲的故事，他告诉我们，人不能太过于钻营自己的心智，否则，可能聪明反被聪明误。一个人丢了一头羊，然后去寻找，没想到这头羊走入了一个有无数条歧路的迷宫之中，无穷的歧路需要无穷的人去找，终究没找到——这是列子讲的故事，他告诉我们，不要把人生复杂化。
人的心里有两个房间，一个住着高兴，一个住着悲伤，如果高兴笑得太响亮，会吵醒悲伤，如果悲伤哭得太响亮，会吵醒高兴——这是卡夫卡讲的故事，他告诉我们悲喜适中，懂得平衡。一个士兵在战场中被炸成两半，但都活下来了，一个成为恶的象征，一个成为善的象征，恶的一半干尽坏事，善的一半始终行善，最终他们又合成一个人——这是卡尔维诺的讲故事，他告诉我们，人性往往是善恶的综合体，看人不要单一化、扁平化。
一个老和尚带着一个小和尚下山，遇见一个美女过河，美女过不去，老和尚便背着美女过河，事后，小和尚不解，问老和尚：出家人不近女色，师傅，你为什么犯戒了？老和尚回答：我都忘记了，你为什么还记得这件事呢？——这是禅宗故事，它告诉我们，破我执，乃是人生的重要境界。
好的故事，可以改变一个人的命运。
当青少年时期的__，读到《三国》《水浒》的故事，读到《世界英杰传》的故事，他心中的反抗信仰，心中那为国为民的理想情怀，一定是更加坚定了。八十年代，当《百年孤独》这本书传入中国时，很多作家惊叹：原来故事还可以这样写！于是，很多作家改变写作策略，学习《百年孤独》的写作风格，并走出了一条自己的文学之路。
好的故事，可以展现一个民族的形象。
李子柒所拍摄的视频风靡海外，她那些有关美食，有关质朴亲情，有关中国人精神深处的田园生活，向国外展现了一个淳朴、诗意、浪漫的中国，这是有关中国人对土地依恋的故事。
“清澈的爱，只为中国”，这简洁的文字，没有宏大的口号，没有热血的激情，有的是一个年轻人为了保卫边疆，为了保卫国土，那最真挚的感情，那最无私的行动，这是有关中国人爱国的故事。
云南野象迁徙，世界关注，它们经过农田和村庄，经过森林，经过城市、闹市区，政府派人全程跟踪，全程保护。这是有关中国人坚持可持续发展理念、人与自然和谐相处的故事。
我们既是好的故事的倾听者，也是好的故事的表达者和传播者，我们更要做好的故事的创作者。
高考故事的力量（精选20篇）篇五
乐于助人是中国人民的美德，他们不求回报默默付出，瞧、在我的身边就有一群这样的人。
有一次，我去奶奶家吃晚饭，就在我们刚要准备吃饭的时候，忽然奶奶的邻居李奶奶来了，她非常着急地问：“我们家孙女有没有到你家玩，也不知道跑到哪里去了，这要是找不到我怎么给她爸爸妈妈交代啊！”我和姐姐都说没有见她。听了我们的话，李奶奶更着急了。我奶奶和我爸爸妈妈都安慰她：“不要太着急，她应该是在她朋友家玩，我们再去找找。”他们让我和姐姐先吃饭，都帮着李奶奶去找人了。我和姐姐也急急忙忙地吃好饭，想帮着他们一起找。
我跟在奶奶的后面，只见奶奶一家一家地问，可是找了好久也没有找到，后来大家都听说了，都过来帮忙找，有的帮忙打电话报警，有的去调监控，有的在安慰李奶奶让她别太着急，不知道谁说了一句您确定她没在家里吗？李奶奶说：“没在家啊！”说着李奶奶又到屋里看了看，这一看李奶奶居然笑了起来，帮着找人的人问怎么了？原来是李奶奶和往常一样买菜回到家，喊了几声她孙女的名字，听不见回应以为没在家在我们家玩呢！看到我家没有李奶奶着急了，连她的孙女在床上睡着了都没有看到，这下可闹了个大乌龙。奶奶和爸爸妈妈说：“孩子没事就好，”李奶奶很感谢大家，不停地说着谢谢。
那些帮忙的人知道孩子没事都放心地走了，奶奶和爸爸妈妈也领着我和姐姐回家了，我看着桌上的饭菜给妈妈说，菜凉了你们怎么吃啊！妈妈却说：“菜凉了可以再热啊！人要是不见了那可就是大事啊！”我心中不由地想，我一定要向他们学习，做一个乐于助人的人。
高考故事的力量（精选20篇）篇六
书是我的好朋友，一天天的伴我成长。我的成长离不开爸爸妈妈，但更离不开书。对于我来说，书好比朋友，好比家。没有书的生活是白开水，暗淡无味；没有书的生活是没有翅膀的鸟儿，不能展翅高飞；没有书的生活是美丽的大地上没有绿草……朋友和我之间也有不少的故事。
人们都爱书，爱他的知识渊博，爱她的话语优美，爱她的欢快有趣，我也不例外。中午我家没人，我迫不及待的来到老姑姑家，老姑姑今年六十多了，家里只有她一个人。一中午，我翻遍了整个家，想找几本书，那怕连环画也好，但老姑姑家，除了《山西晚报》就是《特别关注》，没有一本对我胃口的书。整个一中午，我的心里空落落的.，就连中午睡觉时，也是躺在床上木呆呆地看着天花板，愣是没睡着。
虽说有酸，但甜也不少。我所有的朋友和我在一起生活得时间都不短了，从小，我就爱抱着本书，东跑西跑，和书结下了缘。早上起床，睡眼惺忪的我忽然眼前一亮：四本崭新崭新的书摆在我面前。《少儿百科全书》，太棒了！我期盼已久的四本书的四本书中预收智囊下了。就这样，我的生活中又多了四位知识渊博的好朋友。我我每天一放学，像旋风似地“呼呼”回家，回了家，作业被迅速搞定，接下来，我又开始了我的“读书生涯”。真没想到书中的知识可真丰富，我不禁叹为观止了。突然，爸爸急匆匆地走来，说到：“快帮我查查李世民的生平简介，快！有急用！”我清了清嗓子，不急不慢地说到：“李世民，唐朝皇帝，庙号太宗，599——649年……”表面上我一本正经，可我心里却窃喜，没想到爸爸也会求教与我，心里甭提多甜了！
每次读书，我就会像饿狼一样贪婪，像吃完盛宴一样喜悦。我和书的故事说也说不完，讲也将不尽。
高考故事的力量（精选20篇）篇七
一只老式的大肚煤炉被用作乡村校舍取暖之用。一个小男孩每天早晨提前到学校生火，在老师和学生们到来之前让房间里变得暖和一些。
一天，他们到学校时发现校舍被熊熊烈火吞没。他们把失去知觉的小男孩从火中救出来，他已是奄奄一息了。他的下半身被严重烧伤，他们把他送往附近的一个乡村医院。
被严重烧伤、神志不清的小男孩躺在床上，模糊地听到医生在对他母亲说话。医生告诉他母亲，他儿子难逃一死--这已经是老天慈悲了--因为可怕的大火已经烧坏了他的下半身。
但勇敢的小男孩并不想死。他决心活下来。不知何故，让医生惊讶不已的是，他居然活了下来。当危险期过去之后，他又听到医生对他母亲悄悄说：因为大火吞噬了他下肢的许多肌肉，他要是真死了倒好了，这下他注定要做一辈子的残废人，他无法再活动他的双腿。
这个勇敢的男孩再一次下定决心。他不想做一个瘸子。他要走路。但不幸的是，他腰部以下无法活动。他细瘦的双腿在那里摇摇晃晃，但一点儿也没有知觉。
他终于出院了。每天他母亲要为他按摩双腿。但他毫无知觉。然而他再次站起来的决心依然是那么坚定。
除了在床上的时候，他就坐在一张轮椅中。在一个阳光明媚的一天，他母亲推着轮椅，让他到院子里呼吸新鲜空气。这一天，他不再坐在轮椅里，而是用自己的上身扑下轮椅，他拖着双腿，在草地上爬行。
他爬到院子的围栏边。他费力地抓住围栏，让自己的身体直立起来。然后，一根栏杆接着一根栏杆，他开始拉住围栏把自己向前拖，一边心中想着自己一定会走。他开始每天这样锻炼，直到院子的围栏边拖出了一条小径。他一心想着自己能再次走路。
最后，通过他每日按摩和钢铁般的毅力和决心，他终于能够自己站立了，接着，他可以自己摇摇晃晃地行走--接着--他可以自己跑了。这篇有关于决心的力量的文章，就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
高考故事的力量（精选20篇）篇八
故事是人类文化的重要组成部分，它具有独特的魅力和力量。好的故事不仅可以帮助我们更好地表达和沟通，而且能够触动心灵、启迪智慧，甚至改变一个人的命运，展现一个民族的形象。
首先，故事是一种强大的沟通工具。它能够以一种独特而引人入胜的方式传达信息和价值观。例如，美国著名民权运动领袖马丁·路德·金的演讲《我有一个梦想》就是一个充满力量的故事。这个故事通过描述一个没有种族歧视的理想社会，激发了无数人的共鸣，推动了民权运动的进程。这个故事不仅仅是一篇演讲稿，它成为了一种象征，代表着人们对公平与正义的追求。
其次，好的故事能够启迪智慧。通过讲述富有启发性的故事，人们能够从中获得智慧和见解，帮助他们更好地理解和应对生活中的挑战。一个著名的例子是古希腊的寓言故事《阿拉丁的神灯》。这个故事通过描绘主人公勤劳、善良和聪明的品质，告诉我们只有通过自己的努力和智慧，我们才能实现自己的梦想和愿望。这个故事不仅仅是儿童读物，它在每个年龄段都能给人们带来智慧和启示。
最后，好的故事有时候能够改变一个人的命运，展现一个民族的形象。一个例子是《辛德勒的名单》，这是一部改编自真实故事的电影。故事发生在纳粹德国统治下的战期间，讲述了一位德国工业家奥斯卡·辛德勒的故事。起初，辛德勒是一个贪婪和自私的商人，利用犹太人劳工的廉价劳动为自己谋取利益。然而，随着他亲眼目睹纳粹对犹太人的残酷迫害，他逐渐意识到自己的道德责任，开始以各种方式拯救犹太人将他们从纳粹的集中营中解救出来，并将他们雇佣在自己的工厂中，使他们免遭迫害和死亡。他付出了巨大的风险和代价，但最终拯救了超过1，100名犹太人的生命。这个故事展示了辛德勒的善良和勇气，他在极端的环境下保护和拯救犹太人。通过他的行动，辛德勒改变了许多人的命运，给予了他们生的希望和机会。通过辛德勒的故事，我们看到了犹太人民族在最黑暗的时刻展现出的坚韧和抗争精神。他们不向逆境低头而是团结在一起，保持尊严和希望。这种民族的形象和精神不仅仅属于犹太人，它们超越了种族和国界，成为了人类共同的宝藏。正是因为故事的力量，我们能够从中汲取智慧、感受温暖、寻找希望。
好的故事有着无比的力量展现一个民族的坚强形象。马丁·路德·金的演进、古希腊的寓言故事以及《辛德勒的名单》这些经典故事都以不同的方式向我们展示了这种力量。这些故事告诉我们，当我们勇敢地追求正义和平等，当我们以智慧和善良的品质来引导我们的行为，我们可以超越自己的局限，改变自己和他人的命运。这些故事也揭示了人性的复杂性和善恶的边界，激励着我们追求正义、坚持真理、拯救和保护他人。无论是在个人生活中还是整个民族的历程中，好的故事都能够点燃内心的火焰，激励我们追求更好的未来。让我们珍视这些故事，传承它们，让它们继续在我们的心中发酵，引领我们走向更美好的明天。
高考故事的力量（精选20篇）篇九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
你们好!
我始终相信任何一个人想要改变自己的人生，想要改变自己的命运，最佳的法宝或者说最好的力量，就是去进行奋斗，我相信在座的各位同学坐在这儿也是来吸取这种力量。
我们每一个人出生都不一样，曾经年轻的时候，抱怨自己生长在一个贫困家庭。曾经年轻的时候抱怨过自己的父母，什么也不能给我。混遍北大整整七年，没有一个女人爱上我的时候，我发现我的很多同学都已经谈了好几次搞对象。有的同学已经娶上了美丽的女人，成立了美好的家庭。当我发现至少每个同学都拥有一个健康身体的时候，我在大学三年级的时候得了肺结核。发现好像所有的生活黑暗和不如意都集中在你一个人身上，幸亏在这样的过程中间我始终没有屏弃自己身上唯一的力量，这个力量就是我觉得只要努力，只要奋斗，只要给我足够的时间，我应该能够改变自己的命运，我应该能够让自己的生活变得更好。而这种感觉来自于什么地方呢，就是来自于我从小在农村的那种生活，来自于我自己高考的启示，因为对于我来说，农村孩子长大唯一可能的归宿就是在农村。
我十四岁初中毕业，紧接着命运就对我做出了宣判，当时中国有一个政策，叫做贫下中农子女，一家只能有一个上高中，我姐上了高中，因此就轮不到我。所以其实我在十四岁的时候就认认真真地当过一回农民，在那个时候我就料定了自己这辈子大概只能在农村待着了。但是，老天给了我一个非常好的机会，这个机会就是“四人帮”粉碎以后，教育政策立刻就改变了。我们的`初中老师想起了我，说俞敏洪是一直喜欢读书的人，我们是不是可以把他破例地重新放到高中里面来。我妈听说我这个事情以后就非常地兴奋，就找公社大队的领导和学校的校长去不断地说，说我儿子就是可以来的，所以我这辈子我最感激的就是我妈。这就是我的第一次机会，这个不是我奋斗来的，是党和国家给我的。高中毕业的时候，其实整个班全是农民，因为我们就是农村中学，几乎没有一个人会有信心说能考上大学，但是这个时候我碰上了一个好老师。这个老师现在还在南京，已经八十岁了，他在我们复习高考的时候，高二的时候就对我们说了一句话，他说我知道你们在座的小子没有一个能考上大学的，你们以后一定都是农民，但是我依然要求你们每一个人都去考大学，因为当你们以后回到农村，在田头劳动的时候，当你拄着锄头仰望蓝天，叹息自己命运悲哀的时候，你会想起来，你曾经为了改变自己的命运而奋斗过一次。这句话，我到今天还能记得，大家想想这个印象多深，所以我就认定了自己一定要考大学，第二是我认定了一定要让这个老师失望一次。但这只是一次美好的愿望，我高考第一年出来以后，英语分数只考了33分，尽管当年这个录取的英语分数线也不高，最低大专录取分数线就是我们江苏有一个地区师范学院，只有40分，但是我只考了33分，差了7分，那么我就想，如果我再努力一年，我也许就超过40分了，也许我就进这个大专去了，所以我就边干农活边复习。当时农村连电灯都还没有，在煤油灯底下复习，我就是在高考复习的第二年眼睛近视了，所以第二年去高考的时候考出来，考了55分，我拿到这个分数就特别高兴，为什么呢，我想录取分数线是40分，我是55分，那么我无论如何能够进那个师范学院了。结果分数线下来以后，师范学院的分数线提到了60分，结果又差了5分。高考两次失败以后反而让我增加了信心，我就觉得我非要考第三年不可，所以我就跟我母亲说，第三年我无论如何不干农活，就是说一定要每天，所有的时间都交给我，但是我母亲就说我再给你一年时间，但是我们家确实很穷，所以第三年如果你再考不上的话，你就只能是老老实实回来当农民。所以我第三年就拼命了，每天早上六点起来，晚上十二点睡觉，到第三年参加高考的时候，成绩一出来我就发现我的成绩超过了北京大学的录取分数线，所以后来就有幸跟撒贝宁这样的名人成了校友。其实北京大学这四个字我脑袋中连闪都没闪过，所以这个例子给同学们又一个启示。什么启示呢?人是要有梦想的，但是你梦想再大，你不去努力是不管用的，就像你爬山的时候，就算你不看那个山头，你只要知道自己在向上爬，只要你爬的路是对的，你到达山头只是一个时间问题。所以，回想我自己的生命，我觉得往往是我生活中带来的一些失败，最后促使我反弹起来，又够着了一个新的目标。
我后来在八十年代末的时候想要出国去读书，但是我联系几十个大学，十几个大学给我发录取通知书，没有一个大学给我发奖学金，都说你只能自己出钱了，而当时我在北大的工资，连奖金带基本工资加起来大概一个月二百块钱，换成美元，三十美元左右。美国的最低学费一个大学大概三万美金，还不算你的生活费，我算了一下，一百年不吃不喝都不够。所以我就想到了我应该要赚更多的钱，怎么赚更多的钱呢?人有了需求就会有想法，有了想法就会有创新。当时刚好中国的外语培训业已经开始轰轰烈烈地起来了，所以我就想我为什么不自己办一个培训班呢?所以就有了新东方。新东方完全不是我理想的产物，有人说俞老师你做新东方，是不是想到了你要为中国教育要做贡献，我想到的就是我要钱。但是今天的我，倒真的实实在在想要为中国的培训事业，和中国的教育做点事情了。为什么?因为你有了这样的实力，你有了这样力量，你有了这样的基础，那自然你就会做，所以我们不用去想太多。
高考故事的力量（精选20篇）篇十
故事是一种最古老，最基本和最普遍的人类表达形式。从古至今，故事一直在各个文化和领域中发挥着巨大作用，无论是在娱乐、文学、电影、演讲、宣传或传统文化，都不可或缺。故事有着很强的感染力和影响力，因此它们拥有着独特的力量。
首先，故事能够深刻地传达信息和启示。故事中的角色和情节往往引起人们共鸣，让人们从另一个角度看待事物。通过故事，我们可以更轻松地理解复杂的概念和思想，也可以更深刻地理解人性。故事所传达的信息、价值观、思想、哲理和智慧，是无限丰富的。
其次，故事可以帮助建立人际关系。故事不仅是一种表达形式，在人际交往中也具有重要作用。人们通常会通过分享故事来建立联系，这是因为故事具有情感共鸣的力量，能够促进人们之间的理解和情感交流。这也是为什么人们会喜欢听别人的故事，因为通过别人的故事，我们可以更好地理解别人的内心世界，建立更紧密的联系。
再次，故事能够传达文化和历史知识。故事可以向我们传递文化价值观和历史教育。通过故事，我们可以更全面地了解我们的历史和文化，这不仅帮助我们理解过去，也有助于我们对未来的判断和决策。故事能够将人物、事件和背景真实地呈现出来，让我们更深入地了解历史上发生的事情，也让我们更好地理解当今社会的现实。
总之，故事具有很强的生命力和影响力，能够帮助我们更好地了解世界、理解自己、建立联系和传达信息。在故事的世界里，每个人都可以成为一个讲故事的人，借助故事这种表达形式，来分享和传递自己的人生经历、思考、感悟和收获。毫无疑问，故事确实是一种非常强大的表达形式，它在我们的生活中扮演着不可替代的角色。
高考故事的力量（精选20篇）篇十一
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
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“讲一个故事吧！”这是我们在生活中听得最多的话语之一。无论是童年时期，听妈妈给你讲睡前故事，还是成年后，看电影、阅读小说或收听朋友分享的人生经历，故事总是深深地吸引着我们。
好的故事，不仅可以激发我们内心的共鸣，还可以打动我们的心灵，指引我们的方向。正如材料中所说，“好的故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。”
故事是一种传统文化，它蕴含着丰富的道德理念和情感价值。故事的主角很少是英雄或者神仙，而是普通人，是我们身边的老师、父母、朋友等。他们的故事让我们在日常生活中获得了很多启示和帮助，帮助我们更好地了解自己，更好地面对困难和挑战。
比如，中国的《聊斋志异》、《红楼梦》、《三国演义》等，都是中国文化中的传统名著，它们讲述了不同年代的人物身上的故事，传达了关于珍爱生命、道德品质等的思想。这些故事时间虽然长久且久远，但是在今天，仍有着广泛而深刻的影响。
而现今社会，电影、小说、音乐等艺术作品中数不胜数的故事，也在讲述本站着它们融入了当下社会的声音。比如电影《肖申克的救赎》讲述了囚犯安迪的成长经历和对自由的渴望；音乐剧《猫》描绘了生命与死亡的边缘以及如何珍爱生命。这些故事不仅激发了人们的情感共鸣，还引导人们思考人生、道德、价值等问题。
故事的力量还能够改变一个人的命运，指引他们走向成功之路。比如美国的富豪、慈善家华伦·巴菲特就曾分享了一位伟大的导师杜里勒·敦恩给他讲的故事：一只鹰在幼崽时被放进家养的鸡圈里，它长大后也变成了一只“鸡”。后来有个人看到它实在太不正常了，就将它带回山林，它开始学习如何飞翔、捕食，最终成为一只真正的鹰。这个故事触动了巴菲特，让他意识到自己也“被放进”了错误的环境中，应该去追求真正合适自己的生活方式。正是这个故事改变了他的命运，并让他成为今天世界上最成功的投资者之一。
故事的力量还能展现一个民族的形象，展示出民族文化的魅力。比如中国的《西游记》、《水浒传》等经典作品，传播着中国文化的价值观和智慧。而在国外，莎士比亚的戏剧则体现了英国文化的深度，同时也在全球范围内产生影响力。
因此，无论你是听故事、看电影、读小说还是收听朋友分享人生经历，故事都是有力量的。它可以启迪、指引、激励你走向成功；它可以让你看到生命的无限可能和美好；它可以让你更好地了解自己、了解他人。
高考故事的力量（精选20篇）篇十二
故事是人们传递思想和信息的一种方式，它具有强大的影响力，能够影响人们的情感、态度和行为。下文将探讨故事的力量。
首先，故事可以激发人们的情感共鸣。故事之所以能够影响人们，是因为它们涉及到人性和情感问题。在故事中，人物的思想和情感体验往往能够引发人们共鸣，相信很多人都曾被某些故事深深地触动。例如，安徒生的《小人鱼》就让很多人感受到了对爱情的执着和追求。
其次，故事可以传递价值观和信仰。故事中的人物形象和情节往往代表着某种价值观或信仰，能够影响人们的世界观和行为准则。例如，圣经中的《创世纪》就阐述了上帝的创造之路和人类救赎之路。
此外，故事还可以启发人们的创造力和想象力。故事中的情节往往非常奇妙和富有想象力，可以激发人们的创造性思维，促进人类文明的发展。例如，科幻小说中的各种奇思妙想和神话传说中的各种故事，都启发了人类的创造性思维，推动了科技和文明的发展。
最后，故事还可以帮助人们更好地了解世界和自我。故事中的人物和情节往往具有社会和历史背景的信息，能够帮助人们更好地了解世界和自我的现实。例如，日本作家村上春树的小说中，蕴含了对日本社会的深入剖析和对日本文化的传承，帮助读者更好地了解日本文学和文化。
总之，故事是人类文化和思想的重要组成部分，具有广泛的影响力。故事能够激发人们的情感共鸣，传递价值观和信仰，启发创造力和想象力，帮助人们更好地了解世界和自我，是人类智慧和文化的重要表现形式。
高考故事的力量（精选20篇）篇十三
故事是人类最基本和最普遍的表达形式之一，也是人类文化传承和历史记录的重要手段。故事记录了人类的智慧、信仰和价值观，传递着世界和生命的深度思考。故事具有强大的力量，深深地影响着我们的思想、行为和情感。
首先，故事的力量在于它能够引发人们的情感共鸣。故事中的人物和情节往往是具有人性、情感和价值观的符号，它们能够触动人们的情感，发掘人们的内心深处。故事能够使我们感同身受，进而引发对人类世界的思考和探究。
其次，故事的力量在于它能够激发人们的创造性思维。故事中的人物和情节往往是想象、创造和创新的产物，能够启发人们的创造性思维，促进人类文明的发展。故事的世界中，人们可以超越现实、超越自我，体验视野的拓展和想象力的释放。
此外，故事的力量在于它能够传递文化和历史知识。故事中的古老传说和神话故事是人类文化和历史的见证，它们通过代代相传的方式，使文化和历史得以延续和发扬。故事的内容里蕴含了丰富的历史、文化和社会信息，能够帮助人们更好地了解自己的文化和历史。
最后，故事的力量在于它能够启发人们的道德和良知。故事中的人物和情节往往有着明确的道德标准和价值观，能够引导人们思考和判断对错、善恶等重大问题。故事在向我们传递人性、生命、道德和信仰等深刻哲学和思想的同时，也推动着人类文明和社会的进步。
总之，故事是人类文明和文化的重要组成部分，也是人类思想和情感的重要表达方式。故事能够引发人们的情感共鸣、激发人们的创造性思维、传承文化和历史知识、启发人们的道德和良知，深刻地影响着我们的思想、行为和情感。
高考故事的力量（精选20篇）篇十四
“持长剑纵马，执妙笔生花。”西楚霸王不过江东的豪言，令李清照至今思项羽；史书上记录马嵬坡的惊变与悲剧的一笔，让长生殿夜半无人的私语流淌千古文墨；马可·波罗游历东方诸国的见闻，给予大洋彼岸的人们瑰丽绚烂的异域想象……一件件故事里，我们观古今于须臾，抚四海于一瞬。
传千年之经义，燃万古之明灯。历史的苍穹之下，再久的时光也转瞬即逝，唯有故事久久驻足。透过《琵琶行》的且吟且歌，恍惚间能瞥见浔阳江边白居易被沾湿的青衫；知道“屈原虽流放，眷顾楚国，系心怀王”的遭遇，让今天的我们也可以听懂那惊才风逸下一声沉重的悲慨。东床快婿、竹林七贤、“未若柳絮因风起”，带着浓郁的书卷气而来，读过便记着一生一世；三国里的赤壁，水浒里的好汉……从小听啊听，在人物群像里懂得什么是豪气干云，在语言璀璨里明白什么是汉字文明，在情节曲折里领会什么是中国智慧。岁月为故事留下了人文的美痕，历史是不卷收的文章，也是薪火相传的文化丘壑里最深沉的回响。
立生命之直标，锚前进之方向。《旧唐书》有言：“但立直标，终无曲影。”人生于世，无不借故事的力量在朦胧中勘破清明，少走曲折是非之路。幼年起，我们听雷锋、王二小的事迹长大，自此就深植淳淳爱国情、拳拳赤子心；读书时，在《桂花雨》里嗅着故乡与亲情的香气，在《和时间赛跑里》里发起同永恒的挑战，在《秋天的怀念》里看到母亲的车辙，便明白人有人伦，有感情，有万顷之力，亦有终生难以逾越之物；直至现在，武大靖、谷爱凌等冰雪健儿的传奇经历，被一再书写、广为流传，拉动“冰雪经济”火热，冬奥风潮长尾效应十足，无数个孩子心里种下一颗梦想的种子，用一个最清晰的故事，回击奋斗路上一串最泥泞的彷徨。
品万物之殊同，领世界以大美。《病隙碎笔》中有灼灼箴言：“异，不是要强调隔离与仇视，而是在呼唤沟通与爱恋。”故事，搭起天堑上的梦幻之桥。三毛的《万水千山走遍》，沙漠、印第安、敦煌、舟山，异域风物在篇篇游记里状若一体；海峡两岸盈盈一水间，幸有《乡愁》等心领神会的叙事话语，让大陆与岛弧的心先于地域，串联成同一片大地；意大利女宇航员引用“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”介绍在太空上的感受，走红社交平台；中国歌剧院推出的歌舞剧《孔子》，在海内外引起重大反响；穿越大洲和大洋，总有“肖申克”式的希望令人泪流满面，“泰坦尼克”上的爱走出时间、变成永恒，“千与千寻”模式的天真与锐利发人深省……有人把生命局促于互窥互监、互猜互损，有人则把生命释放于大地长天、远山沧海。在更大的范畴，也是一样。纵观今日世界，处处可见鸿沟，但“国家之魂，文以化之，文以铸之。”一个个不一样的故事，潜藏着阅读整个民族风貌的精神密码。换个角度来说，借故事之力携万象之手，也是我们寓天地怀抱的一种方式。
时代呼吁着青年“讲好中国故事”，从传统文化到当下中国，精神领域的中国制造理应有其回响。尽挹西江，细斟北斗。山海寻常，因人有所寄托而拥有全新的意义。以悠悠文墨，讲江山如画。且看中华文明的洪流，在新时代浪潮中奔涌前行！
高考故事的力量（精选20篇）篇十五
故事有一种神奇的力量，它能够动人心弦、感染人的情感和思想。无论是传统的民间故事还是现代文学作品，都能够让我们体会到故事的力量。
首先，故事可以升华情感和感受。有些故事讲述了人类的痛苦和悲剧，而另一些则展现了美好和善良的一面。通过讲述某个特定事件或人物的故事，故事可以使我们产生共鸣，感到真实和动人的情感。比如，《小王子》中的小王子和狐狸之间的对话，告诉我们人与人之间的关系需要花费时间去建立、去体验。
其次，故事可以传递思想和价值观。以往的许多民间故事都是通过讲述故事来传达价值观和道德观念。现代故事同样如此，只是它们更多地关注于表达更深层的情感和思想。这些故事能够启发我们思考生命、人类关系或其他重要的主题。例如，《霍乱时期的爱情》中的爱情故事，让我们思考人与人之间的感情关系和相互支持的重要性。
并且，故事能够激发人们的创造力。通过创造人物、场景和情节，故事能够让我们进入一个想象力丰富的世界，探索新的想法和概念。而如今，科幻小说和奇幻小说等都是在向我们展示着充满新奇和创造性的文学世界。
最后，故事也可以帮我们拓宽视野。故事中所述的事件和人物往往与社会和文化背景相关。通过阅读和理解不同的故事，我们可以了解不同的文化和社会。这能够使我们更深入地了解并适应多元化的世界。比如《水浒传》、《西游记》等古典名著，都向我们展示了各自的时代和文化。
作为承载着丰富文化的一种形式，故事具有强大的感召力。无论科幻、爱情、魔幻还是民间，它们都依然在我们的生活中发挥着重要的作用。它们能够满足人们对情感、思想、创造和美学的需求，同时也丰富了文化遗产和人类智慧的宝库。
高考故事的力量（精选20篇）篇十六
故事的磅礴伟力，往往超乎人的想象。
作为一名喜欢读书、看故事的文学爱好者，在浩如瀚海的中国故事中，让我毕生难忘的故事一定是关于冉广岐的一段传奇。
说起冉广岐，估计99%的中国人都会感到陌生。但不说你也许不知道，冉广岐以一己之力，拯救了20万群众，并获得联合国的表彰。估计在人类历史上，以一己之力拯救20万的例子，少之又少。
冉广岐的故事发生于1976年唐山大地震前夕，一位地震专家判断会发生地震，并圈定了地震高发时段。时任河北省青龙县县委书记冉广岐获得这一信息时，时间已经踏入了专家警示的地震高发时段。冉广岐顶住所有压力，毅然要求全县露宿一周。
地震预测，至今仍是国际性难题。一个地震专家的预判，未必可信。对冉广岐而言，他可以发一个倡议书，让群众自由选择是否露宿。但是，在生命无价的使命担当驱使下，他选择了全县强制露宿，确保20万青龙县人民群众平安无事。
冉广岐的故事，也许是我所接触过的故事中，最有力量的传奇。其力量的源泉在于使命担当。诚然，每个人都会有私欲，而人有私欲并不可耻，但是，当私欲与公义发生冲突时，能够先公义后私欲，这才是最高境界的使命担当。
使命担当，是一个领导干部最高贵的品质。只有敢于担当使命的干部，才能够为社会创造价值，为群众创造福祉。中国要强大，不仅要有强大的价值创造能力，更需要有一支富具使命担当的干部队伍去领航与实践。
冉广岐的故事因为某种特殊的原因，在某个历史时期被淡化处理了。但是，作为一名故事的阅读者，我在冉广岐的故事中读懂了干部的使命担当。我愿意做冉广岐故事的宣讲者，用冉广岐故事去鼓舞更多中国群众，尤其是鼓舞全体中国干部，在冉广岐的故事中汲取使命担当的精神力量，做肩使命、有担当的新时代中国引航者与建设者。
高考故事的力量（精选20篇）篇十七
故事是我们文化中最基本的表达形式之一，它们不仅是娱乐和文艺作品，还可以传达深刻的思想，价值观和历史的教导。在这篇文章中，我将探讨故事的力量以及它们如何在人们的日常生活中发挥作用。
首先，故事能够深度传达信息和启示观众。通过故事，人们可以更容易地理解复杂的概念和思想。故事中的角色和事件能够引起我们的共鸣，让我们从另一种视角看待问题。例如，我们可能会看到故事中的protagonist学习勇敢和努力的力量，从而激励我们自己的改变。
其次，故事可以帮助形成更好的社交关系。在日常生活中，人们通常会分享他们的故事，并且也通过听别人的故事来建立更紧密的联系。故事可以促进共情和理解，特别是在涉及到复杂或敏感话题时，如疾病、死亡、战争等。故事可以帮助我们更好地理解和支持他人，也可以拓宽我们自己的视野。
此外，故事还可以传达文化价值观和历史教育。通过故事，我们可以更好地了解我们的文化根源和历史。故事可以向我们传达那些过去的人和事件背后的价值观和道德，而这些价值观和道德仍然对我们今天的行为和决策产生影响。此外，故事也可以向我们传达历史事件背后的未知信息，或者对历史事件进行更深入的探究。
总之，故事是一种极其重要的人类表达形式。它们可以传递深入的信息和启示，建立更紧密的社交关系，传达文化价值观和历史教育。故事的力量可能在不同的方面表现出来，但从一个更广泛的角度来看，它促进了人类的交流，共同的成长和建立大众意识。
高考故事的力量（精选20篇）篇十八
人身高只有1米43，背上隆起一个大大的包，沉沉地压在身上。他走路时总是佝偻着一步一步前行，遇见上楼，就像是在爬。10多年来，她还没有正眼看过他，虽然这个被称为“骆驼”的矮小男人是给了她。
生命。
的父亲。
父亲是城里一个工人家庭的孩子，妈妈从农村来到城里打工，他们的认识，便是在同一个工厂里。那时，他是厂里大门口值勤的门卫。当他每天早晨“吱呀”一声打开铁门时，鱼贯而来的工人们向他行一个注目礼，这个“骆驼”男人便会露出开心的笑容。她的。
母亲。
在人流中与这个“骆驼”男人默默相爱后结婚了。
因为父亲，她过早地懂事了，懂事以后，她几乎没有对他——1过一声“爸爸”。
10岁时，母亲跟着一个有钱的男人私奔了，留下了她和父亲，相依为命。那年她几乎和父亲一样高了。自从有了和他一样的身高后，她便没有和他一同上过街。每逢他蹒跚而来的身影，她总是慌乱地躲避。
这个敏感自卑的女儿，在成长的路上一路咬着牙，在20xx年夏天以高分考入了北京一所著名的大学，整个小城轰动。报社的记者得知这一事情以后，要来采访她的故事，被她坚定地拒绝了。在她成长的季节里，“骆驼”男人的背，在含辛茹苦的煎熬中越来越佝偻弯曲了。他摆过地摊，做过门卫，卖过牛奶，拣过垃圾，去火葬场做过临时工，到丧家家中料理过灵堂，跪在来宾们面前对死者大哭，一把一把烧冥钱。节衣缩食，忍受奚落与侮辱，他把女儿一步一步艰难地送进了大学之门。然后，他在尘封的岁月中老去。
20xx年的春天，在小城里倍感孤独的他，决定去北京打工，好好陪同女儿求学。他事先没有同女儿商量，一个人去了北京，在一家老乡开的餐馆里打工，每天干着洗碗淘菜端盘子的活儿。有一天，他去肯德基买了两个鸡腿，穿过大半个北京城兴冲冲来到女儿的学校，终于找到了女儿的寝室。他让女儿的同学去叫她，女儿下了楼，看见父亲，顿时又气又恼，她把他带来的鸡腿扔到了垃圾筒里。他尴尬地笑了笑，摇摇晃晃着回到打工的餐馆。回到餐馆，他还眉飞色舞地向老乡说，他见到了女儿，女儿是如何如何的高兴。
暑假到了。她得知父亲已去一家宾馆打工了。她想买一台电脑，父亲之前答应过她，一定凑钱为她买一台。那天闲着无聊，她决定去找父亲。到了那家宾馆，服务生问明白后把她带到了六楼娱乐城的大厅。
她找个位置悄悄坐下，大厅里，在掌声和吆喝声中表演唱歌、倒立、翻跟斗之类的娱乐节目。她一眼便发现了父亲，原来。他是这些人眼里的一个乐子。表演正要结束，台下传来一声吆喝：“来，短哥儿，再翻一个跟斗，这100元就归你啦!”只见他迟疑了一下，又满脸堆笑向台下鞠了一个躬：“谢谢老板，只要大家开心!”他用力地扩了一下胸，转身在舞台中央接着翻了8个跟斗，最后一个，他重重地摔倒在了台上。他喘着粗气，狼狈地从地上爬起来，艰难地鞠躬致歉。
“爸爸，爸爸，爸爸……”她冲上前台，哭着冲向他，扑向他。冰冻了多年，她含着热泪呼唤这个“骆驼”男人为“爸爸”了。
她搀扶着他回到住处，父亲满脸是血，她为他洗净，泪眼蒙咙地抱住他再次叫出了声：“爸爸……”父亲瘪着嘴唇说：“桌子上有核桃，多吃点，补补脑。”父亲的声音里带有一丝哭腔。一瞬间，她感到，那满脸皱纹的核桃就像父亲的脸，而它里面的果实，更是父亲的一颗心。
“乖女儿，这些年，爸爸吃尽了苦头，只是想让你在人群中好好地站着。
做人。
”那天晚上，父亲对她这样说。她扑倒在父亲的怀里，无声地哭了。成长的岁月里，原来，“骆驼”男人的爱，从来没有弯曲过，弯曲的，只是一个不经世事的幼稚女儿的心。
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高考故事的力量（精选20篇）篇十九
父爱。
如茶，父亲却毫不在意自己的劳累，一如既往的对我付出最好的关心，像以往一样在我。
学习。
犯困的时候，在我桌上放下一杯浓浓的绿茶，然后默默的走出去。当你听到这些父亲的故事，你会怎么想?下面是本站小编为大家准备的父爱的力量故事，希望大家喜欢!
利川山区的天气，一向以来都是比较凉爽，可是近几天，天气异样，多云，阴，晴间多云，多云，间晴。空气里，总有一丝郁闷没有化开;天上是灰蒙蒙的，仿佛也压抑着，等待着，发泄情绪的机会。
“看来，还有雷雨下”老金坐在门前小竹凳子上，一面就着香椿芽啃馒头，一面望着通往市里的公路。
这里是齐跃山脚下，一股山泉水流至他的脚边。但他愁眉紧锁，心事重重，也没想挪挪地方，或者动动脚。
一辆黑色桑塔拉开到他的面前，泉水溅到了他的身上。
“老金，想什么心事?”一个肥胖的中年男子走下车来。
“为孩子的学费发愁么!”老金抬起头来，立刻大叫起来：“唉呀，是苏哥回来了!”他连忙站了起来，拿了另外一小竹凳子。
苏哥在小凳子上小心翼翼地坐下了，他生怕自己的笨重身材压倒了凳子。
“苏哥今日怎么有空回来?”
“回来看看孩子奶奶啊。几年没回来了，过年也只打过几个电话!唉!”
“哦”，老金点头说：“也是!不过伯母精神一直很好!”
“托老金的福啊!”
儿时的伙伴几年不见，无话可说。
沉默。
“老金，看起来，你在为孩子的学费发愁，是哪个孩子?”
老金从屋子里拿出花生，两位儿时的伙伴开始边吃边聊!
“唉，女儿考上了北大，儿子考上军校，这学费，让我愁死了。”
“孩子考上大学，是件高兴的事，学费么，再想办法。没必要如此烦恼吧?”
“唉，无法可想，两个同一年考上的，你要我如何?总不能去偷啊。”
苏哥说：“我来想办法。对了，我认识一个记者，让他在报纸上一捅，难题定会得到解决!”
老金摇摇头，卷一根烟放进嘴里，再吐出一口烟圈，眼睛便死盯着它看，仿佛它能解决难题似的。
苏哥以为他没听见，重复了一遍。
“他们不肯哦，一个要半工半读，一个要明年再读，急死我啦”
泉水漫到他们的鞋帮上了。老金穿的是一双塑料凉鞋，并不理会。他继续仰着头发稀疏的脑袋看着他的烟圈。
苏哥呢，丢几粒花生在嘴里，沉默着，似乎也有无穷无尽的心事。
“怎么不说话啊?”老金忽然问。
“唉，老金——我比你的愁大多了哟!”
“切，你愁什么，房子，票子，车子，什么都有，也不缺钱花。”
苏哥说：“什么都有什么用?还不愁死了!”说着，那丰满的脸上乌云汇集。
老金惊讶万分地望向童年的伙伴。
苏哥说：“从小我就拼命学习，后来拼命工作，没想到，条件刚刚好了，我的宝贝儿子却是拼命玩女人，拼命赌博，拼命吸毒。如今，我不仅欠债累累，而且提心吊胆。儿子现在还在戒毒所里，可是仍没有忏悔之意。一朝出来，不知如何害家人，我急呀!现在我的房子已经卖了，车子也卖了，全为他还债还不够，眼看明年我就退休，我往哪儿去?开回来的车，是单位的;今日回来，一是看看老。
母亲。
二是想退休后是否在老家住……唉愁啊!他妈妈一天到晚就知道哭以前干什么去了把孩子宠坏了哦!”
老金听后，说：“没想到，你的愁大多了。如果我是你，会更愁的。我要好一些，好在儿女都挺懂事，从小就没让我烦恼过。现在要不是没钱，我也没什么烦心事。”
“你根本不用愁的!他们有文化，自会有办法的。”苏哥拍拍老金，说：“还是我的烦恼大啊!”
暮色越来越浓，渐渐的两位谈心的老人变得模糊起来。
“轰——隆”惊雷响过，雨终于找到发泄的机会了，泼个不停，整个齐跃山在都被雨帘挡住了。
因为工作忙，我已经很长。
时间。
没有回母亲家了。
老人耳朵有些背，明白了我的心意后，满是皱纹的脸上显得很感激。我下车，扶他在后座上坐下。
车启动，我才知道我犯了一个错误，老人要去的村子跟我并不顺路，简直就是南辕北辙。可我已经不能把他放下了，只好掉头加速前进，边走边和他拉着家常。他说，他是去看女儿的，从昨天早晨一直走到现在，也不知怎么回事，这路走起来就这么长。昨晚，他就在一间破屋底下蹲了一夜。
我有些惊讶，心想这。
雷锋。
还真当着了，要是寒冬腊月，还不得把老人冻死?我回头看了他一眼，大声说，大爷，您是迷路了，这样走下去，再走十天也到不了您女儿家的。
老人眯缝着眼，微微地笑着，不住地说着感谢话。
我说，您女儿家没有电话吗?怎么不叫她来接您呢?您这么大年纪，真走丢了可怎么办哪!
这一问不打紧，老人干裂的嘴唇动了两下，眼窝里就噙满了泪水。他说女儿病了，家里的人都瞒着他。他一共有六儿一女，女儿最孝顺，每半月必定回来看他跟老伴一次。这次两个月没回来了，他生了疑，后来就偷着听孩子们说话，知道女儿查出得了那种不好的病。
他说的不好的病我知道，就是癌症。
他怕女儿突然死去，见不到女儿一面。所以就瞒着家人跑出来了，谁知却迷了路。
我不由得一阵感慨，说，大爷，您这么一声不响地走了，家里人不知道该多着急呢。您知道家里的电话吗?我先跟他们说一声。
他摇了摇头。
一个小时后，到了老人说的那个村庄，很顺利，我找到了他的女儿家。
我把事情的原委简单解释一下，说：“你爸为了来看你，走了两天，昨晚还在一间破屋底下蹲了一夜呢。”
女人听了，顾不上谢我，抱住老人的肩膀，失声痛哭，说：“爸爸，我没事，真的没事，我给你看病历，医生说只要动个小手术，就没事了，真的，爸爸，我没有骗你……”
老人不信。推开女儿，左看看，右看看，哽咽着说不出话。
边上围过几个人，也上前劝慰老人，帮着他女儿解释。
我悄悄发动引擎，走了。
走出很远了，我的眼前还是闪现着刚才的一幕，我的眼睛不觉湿润了。
我拿出手机，辞掉了跟朋友的约会，拨通了父母家的电话。
我说，妈妈，是我，你在家等我，一会儿我回去看您跟我爸。
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高考故事的力量（精选20篇）篇二十
故事，简单而古老，却拥有着强大的力量。它可以影响一个人的一生，塑造一个民族的风貌。
首先，好的故事可以触动人心，启迪智慧。我们从小就接触各种故事，它们滋养我们的心灵，帮助我们成长。譬如《安徒生童话》中讲了许多寓言故事，通过简单的情节、深刻的道理，让孩子在潜移默化中学会区分善恶，培养正面品质。这些温情的故事伴随我们度过美好的童年，其影响可能比任何教条都要深远。
其次，好的故事可以改变一个人的命运，塑造一个民族的形象。许多著名的成功者在故事的激励下改变自己的生命轨迹。譬如亚伦·罗伯特在读到《回力球》一书后有了创业的灵感，后来成就卓著。一部影响深远的好作品，能成为一个民族的象征，展现其风土人情，影响他国人民的看法。譬如《红楼梦》深刻地反映了中国传统上层社会的缩影，成为研究中国历史文化的重要窗口，对中国的文化软实力具有重要影响力。
最后，在信息爆炸的今天，好的故事似乎变得尤为宝贵。它简单直接，却饱含智慧，能在这种信息过载的环境中为人心灵提供营养。人们可以通过故事获得情感体验、道德启迪，在这些虚拟化的文字背后触及真挚的情感，领悟人性真谛。
综上，故事的力量体现在触动人心，改变命运，描绘形象上。一个好的故事，简单而不简单，能孕育理想，启迪生命，成就非凡。它具有永恒的魅力，让世界因其而变得更加丰富多彩。