聪明的小鸡(热门14篇)

时间:2023-12-05 作者:XY字客

10.优秀的作文往往能够给人以启示和鼓舞,使读者在碰到问题时能够积极思考和解决。以下是一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。

聪明的小鸡(热门14篇)篇一

1、理解故事内容,并能大胆地讲述自己的想法。

2、通过看图、猜测、同伴交流、自主阅读等方法,让幼儿初步理解小鸡智斗狐狸的方法。

3、充分享受猜测故事情节的乐趣。

活动准备:大书、小书。

重点:理解故事内容,并能大胆地讲述自己的想法。

难点:初步理解小鸡智斗狐狸的办法。

活动过程:

一、  导入,引起幼儿的兴趣。

2、是这样吗?(打开第2、3页留时间,让幼儿思索随意说)狐狸在干什么?抓到了吗,为什么?狐狸抓到小鸡后会怎样?怎么办呀怎么办(教师自言自语)我们一起帮小鸡想个办法,不让狐狸吃掉它。(停顿一下)和旁边的小朋友商量商量说说有什么办法(幼儿自由讨论教师指导)。

3、农夫有可能从哪里出来的?那你们觉得是从拖拉机还是从房子里出来的快,为什么?农夫怎么知道来救小鸡?(个别提问)小鸡究竟想出什么办法让农夫来救它,让我们到小书中看一看找一找和旁边的小朋友说说。(幼儿自由看小书,教师指导)。

二、幼儿看小书,了解小鸡和狐狸智斗的情节。

1、幼儿自由看书,教师指导。

2、提问:小鸡究竟想出什么办法让农夫来救它?

小结;小鸡就是等农夫靠近的时候,用比叫的办法引来农夫救它。哎呀小鸡真(聪明)。

我们一起给这个故事取个名字?(个别幼儿回答)。

三、集体阅读大书,完整理解故事。

1、这个故事太好玩啦,我们一起看看说说。

2、老师读书面语言。“让我们一起听听书上是怎么说的。”

3、你喜欢书中的谁,为什么?

聪明的小鸡(热门14篇)篇二

活动目标:

1、培养幼儿信号动作的能力;

2、在游戏中引导幼儿感知上下、前后、里外等空间方位;

3、培养初步的创新意识。

活动准备:

幼儿人手一块手帕;

晴、雨天图板一块;录音机、磁带;平衡木、海绵垫四块。

活动过程:

一、开始部分。

1、师生扮演角色(小鸡),随音乐做开火车动作跑步入场。

2、幼儿自由活动。(走独木桥、爬草地)。

二、基本部分。

游戏一:放气球。

1、“今天妈妈带你们出来玩,高兴吗?”“妈妈知道我们宝宝很高兴,可是咱们口袋里的小手帕更高兴,快点把它请出来,想个动作表示小手帕很高兴吧!”(有的幼儿亲亲手帕;有的幼儿做洗手帕的动作;还有些幼儿将手帕变成手枪、金箍棒、气球------)。

2、幼儿集体练习“放气球”。

3、教师“放气球”,引导幼儿观察:为什么有的气球飞得高,有的气球飞得低。

4、启发幼儿讨论:怎样才能让气球变小?让它飞得更高?

5、根据讨论结果,再次练习“放气球”。

游戏二:变魔术。

1、引导幼儿折折、玩玩、说说:我把手帕变成了什么。

2、引导幼儿感知方位,创造性地将手帕藏在身体的任何部。

并用语言表达出来。(衣服里、屁股下、大腿中间------)。

游戏三:晴天和雨天。

1、(出示雨天板)提问:下雨了,我们的手帕可以变成什么?(出示晴天板)太阳公公出来了,我们把伞收好,散会儿步吧!

2、游戏2-3次。

游戏四:小鸡和狐狸。

1、小鸡听音乐做找食、喝水、理羽毛等动作;

2、狐狸出现,引导幼儿藏在手帕下面;

3、引导幼儿想办法对付狐狸;

4、师生共同合作赶跑狐狸;

5、放气球,庆祝胜利。

三、结束部分。

奥特曼听说我们鸡宝宝既聪明又能干,想请咱们去对付坏蛋,你们愿意吗?(幼儿自由创编动作离开场地)。

聪明的小鸡(热门14篇)篇三

山坡上住着狐狸和小鸡。

一天,狐狸看见小鸡的鸡棚破了,就说:“你是不是要补鸡棚,到我这里买装修材料吧!”小鸡转了转眼珠说:“行啊!我这就来。”

小鸡便到狐狸家了,到了狐狸家便说:“材料呢?”狐狸说:“什么材料啊?今天你就是我的晚饭了。”

小鸡不以为然地说:“我知道有一个地方,那里有许多的大鸡,那地方只有一座桥,你先过桥然后把桥给拆了,那些鸡就是你的了。”

狐狸二话不说到了那个地方了,拆了桥准备寻找猎物,可是那里虽然食物多,但是他发现出不去了,于是它跟小鸡商量对策。

小鸡说:“我们再建一个独木桥,然后拆了。”狐狸说:“可以。”

做好了,小鸡过了木桥便飞快的`把桥给拆了,狐狸饿死了。

聪明的小鸡(热门14篇)篇四

1、在理解故事的基础上,能大胆的`用自己的语言进行讲述,并尝试续编故事。

2、在生活中遇到危险时,能设法保护自己。

活动准备。

活动过程。

一、阅读大书,复习巩固。

1、教师和幼儿一起通过ppt复习《聪明的小鸡》。

2、引导幼儿加上动作和表情,自己阅读大书。

二、梳理结构,理清思路。

1、小朋友,谁能告诉老师:小鸡今天一共经历了几件事?

2、出示故事结构图,帮助幼儿梳理结构。

三、教师总结提升。

1、小鸡和狐狸的比赛谁赢了?可结果呢?

三、创设问题情境,续编故事。(音乐)。

2、如果你们是小鸡该怎么应对?

3、谁能把狐狸的主意和小鸡的对策编成一个故事讲一讲?

4、教师提升:为什么这个故事叫做《聪明的小鸡》呢?小鸡提出比赛的真正原因是什么?

四、迁移生活,移情教育。

2、教师小结:虽然我们很弱,但是遇到危险时,我们要像聪明的小鸡一样学会保护自己,做个聪明的孩子。

聪明的小鸡(热门14篇)篇五

1、培养幼儿听信号做动作的能力。

2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。

3、初步培养幼儿的探索尝试意识。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

1、知识准备:需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作,丰富衣服部位的名称。

2、材料准备:围巾每人一块,贴在胸前的小鸡标志每人一个,母鸡标志一个,狐狸头饰一个,配班教师扮狐狸,鼓一面,《小鸡找食》磁带和录音机。

(一)引起兴趣。

1、教师将围巾围在头上作鸡妈妈,幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡。

2、今天妈妈带你们云玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场)。

(二)游戏:“放气球”

1、刚才有的小鸡听说去玩,高兴得挥动起了围巾,想一想,我们还可以用什么办法来表示高兴?鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛,体验乐趣。

2、幼儿练习放“气球”,教师引导幼儿观察,为什么有的“气球”高,有的气球低(把围巾变小就能抛得高)3、幼儿之间交流:怎样才能把围巾变小?(把围巾团紧)4、引导幼儿根据讨论结果再次练习放“气球”

(三)游戏:我的围巾不见了。

1、小鸡们都很聪明,下面我们边听鼓声边来练习跑步吧,鼓声快,就跑快,鼓声慢,就跑慢,鼓声一停,你就要把围巾藏在身体的任何部位,最好不能让妈妈找到。

2、幼儿游戏:教师根据游戏情况,请个别的幼儿说说围巾藏在哪里?(藏在袖子里,口袋里,腰里,衣服里面……等)。

4、用什么办法可以把围巾变小?(团和折)引导幼儿相互交流经验。

5、第二次游戏,教师鼓励幼儿积极探索、操作,想出与众不同的想法。

(四)游戏:小鸡与狐狸。

1、玩到现在,肚子有点饿了,我们去找点食物吧!不过你们小心被狐狸发现,如果听到“狐狸来了”的声音,就马上躲在围巾下面不动,要不就会被狐狸抓住。

2、配班教师扮“狐狸”蹲在一角,幼儿听音乐学小鸡走,找食等动作。当听到狐狸来了的声音时,小鸡马上用围巾把自己盖住,或蹲、或站,这时“狐狸”来了,它可以边检查边说:“真想找只小鸡当点心呀!咦,怎么都是五颜六色的‘花’呢”。如果没有抓到小鸡,狐狸就说:“等会儿再来吧!”然后离开场地。狐狸走了之后,小鸡一起用放气球等方法庆祝胜利。

3、游戏进行两次,最后幼儿边抛围巾边说:“我们胜利喽”,结束教学活动。

孩子们对这一游戏很感兴趣,锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要碰撞,对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度,可多加练习。

聪明的小鸡(热门14篇)篇六

鸡妈妈有一群可爱的鸡宝宝,鸡宝宝中有一只最淘气。这只小鸡总是趁妈妈不注意,偷偷溜出去玩耍。

有一天,小鸡来一条小河边,听到有一条小鱼在喊:“救命啊!救命啊!”小鸡一看,原来是一条小鱼快上钩了,小鸡连忙学小鱼那样吹泡泡,呼———呼,鱼妈妈听见了,赶紧游过去,把自己的宝宝救回去了,她们十分感谢小鸡。

又有一天,小鸡来到一片大森林里,看见小白兔种的苹果树都快死了,她连忙学着雷公公的声音“轰轰,轰轰”,河水们听到了,它们就沿着喊声来到一片大森林里。河水看见苹果已经没有水分了,它们马上流向苹果树。过了很多天,苹果树长出了又大又红的`苹果。小白兔请小鸡到她家做客,小白送给小鸡许多苹果,说:“是你帮助了我,让我种出这么多苹果。”小鸡听了非常高兴。

小鸡觉得帮助别人是最快乐的。

聪明的小鸡(热门14篇)篇七

1、理解故事发展的过程和结局,能体会其中的幽默与有趣。

2、能理解故事中小鸡发起几项比赛的真正用意。

木偶(狐狸和小鸡)、大书一本、小书一人一本。

一、设置悬念,引发幼儿对故事的兴趣。

分别出示木偶狐狸和小鸡,幼儿讨论狐狸和小鸡的一般关系和性格特点,设置悬念,引发幼儿对故事的兴趣。

二、分段观看木偶表演,理解故事。

1、观看第1页的图片内容,问:小鸡散步时遇到狐狸,会发生什么事情呢?(引导幼儿做各种想象猜测)

2、第2页,狐狸和小鸡相遇它们会有什么表现?(理解惊吓)结局会是怎样的呢?

3、幼儿说完自己的想法,我们来看看狐狸和小鸡之间到底发生了什么事情,老师用木偶表演第3、4页。问:小鸡和狐狸比试什么?(学说对话)接下来小鸡又会和狐狸比试什么?同样的方法学习5--8页。

4、“小鸡为什么要和狐狸比声音大小呢?”小鸡的声音是怎样的?

5、第10页,狐狸的声音是大还是小?你从哪里看出来?(引导幼儿观察图片的各种标志)狐狸大叫后会发生什么事?猜测故事结局。

6、发小书给幼儿,让幼儿自己发现故事的结局。

三、完整欣赏木偶表演。

四、小结。

1、请幼儿说说小鸡的聪明表现。

2、教师小结:遇到事情不要慌,要学会动脑筋解决问题。

聪明的小鸡(热门14篇)篇八

有一天,小鸡来一条小河边,听到有一条小鱼在喊:“救命啊!救命啊!”小鸡一看,原来是一条小鱼快上钩了,小鸡连忙学小鱼那样吹泡泡,呼---呼,鱼妈妈听见了,赶紧游过去,把自己的宝宝救回去了,她们十分感谢小鸡。

又有一天,小鸡来到一片大森林里,看见小白兔种的苹果树都快死了,她连忙学着雷公公的声音“轰轰,轰轰”,河水们听到了,它们就沿着喊声来到一片大森林里。河水看见苹果已经没有水分了,它们马上流向苹果树。过了很多天,苹果树长出了又大又红的苹果。小白兔请小鸡到她家做客,小白送给小鸡许多苹果,说:“是你帮助了我,让我种出这么多苹果。”小鸡听了非常高兴。

聪明的小鸡(热门14篇)篇九

一个山坡里住着小鸡和狐狸一家,一天,小狐狸高兴地对小鸡妈妈说:“鸡妈妈,我听说你要盖一个鸡栏,我爸爸新开了一家店,你不妨去我爸那买材料吧。”鸡妈妈说:“你家店是卖什么的呀?”小狐狸说:“卖木材、油漆、蔬菜……”“好啊,我现在就去买木材。”说完小鸡妈妈就去买东西了。

可是鸡妈妈看穿了狐狸的坏心眼,为了保护自己,去国王那儿要了一个侍卫——豹子。小鸡妈妈和豹子一起走进了小狐狸爸爸的店里,果然不出小鸡妈妈所料,它是想吃小鸡妈妈,豹子见状立刻将狐狸就地正法。

从此,小鸡无论去哪里都会先向国王要一个强大的侍卫,狼、豹、熊、老鹰等等。国王也很乐意,并送了小鸡一些侍卫和一点土地,剩下的不用我讲你们都应该知道了吧。

所有动物都不敢再打小鸡的主意了。

聪明的小鸡(热门14篇)篇十

农场里有很多聪明的小动物,例如:小鸭、大象、小猴……可是农场最聪明的动物就是小鸡了。

一天,小鸡和他的朋友们在农场里玩。突然,从森林中窜出一只狐狸,狐狸看见了那只又肥又大的小鸡,口水就流出来了。他想,我一定要吃到那只又肥又大的鸡。狐狸找到了一些草隐蔽自己后,就出发了,他走一会儿,停一会儿,紧紧盯着目标。突然,小鸡“咯咯咯咯”地开心地奔来,盯着那个草丛。狐狸一瞅,机会来了,正准备扑上去;突然,小鸡却飞快地跑走了。

狐狸也跟小鸡跑了过去,跑到了无路可走了,狐狸跟了过来,狐狸慢慢的逼近了小鸡,小鸡突然引吭大叫,把自己的主人给招出来了。它的主人看见了狐狸,立马拿起木棍来打狐狸,狐狸害怕得跑啦了!最后小鸡和他的`主人回到了农场,和它的朋友们玩了起来。

这就是农场里最聪明的动物——小鸡了,它是不是也很勇敢呢!

聪明的小鸡(热门14篇)篇十一

前几天猎人到森林里打猎,动物们呆在家里不敢出门,也没吃什么东西,都饿了。第四天早上,猎人走了,这个月都不会来了,轻快的'小动物们都忙着去找吃的喂饱自己饿了很久的肚子了。你看:小猴弟弟正在老桃树上摘桃子、蜜蜂阿姨正在花从中采花蜜,山羊哥哥、小兔姐姐它们一起上山吃青草呢。小鸡妹妹呢,原来它在草丛中捉着虫子,正在津津有味地吃呢!

狐狸是个懒虫,从来不去劳动,整天就呆在自己的老窝里呼呼大睡。可今天狐狸饿得不行了,出来找吃的,一边走一边想:今天能吃一只小鸡就好了。狐狸话还没说完,就站住了,原来它看见了正在草丛里捉虫子的小鸡。狐狸高兴极了,赶紧脚步轻轻地向小鸡摸过去。“咚”“咚”“咚”“咚”……越来越近了,小鸡听见脚步声,赶忙回头,一看是狐狸,就说:“狐狸,你想干嘛?”狐狸说:“我肚皮饿了,想吃东西。”小鸡拿出一条虫子,说:“给你,你吃虫子吧。”“我不吃虫子,虫子是苦的。”狐狸说。小鸡不紧不慢地说:“那我没东西给你吃了,你走吧。”狐狸说:“你有东西给我吃。”“什么?”“哈,就是你啊,小鸡。”狐狸说完,一把抓住了小鸡。小鸡虽然很害怕,可是它鼓起勇气说:“我们都生活在同一个森林里,你有什么权力来吃我?”“就凭我比你厉害、凶猛,饿了,就要吃你,”狐狸凶狠地说。“狐狸,你可以吃我,可我想学一下你的叫声,因为我觉得你们狐狸叫的声音特别好听,让我学一下,行吗?”“行,我松了手,你不准跑。”“好。”狐狸松开了手,小鸡跳下来,抖了抖身子,说:“我先听一下你是怎么叫的。”狐狸说好,就叫了起来:“呜,呜,呜。”小鸡说:“我会了。叽,叽,叽。”狐狸说:“你错了,应该是呜,呜,呜。”小鸡又说:“我会,我会。叽,叽,叽。”就这样吵个不停。

聪明的小鸡(热门14篇)篇十二

有一只狐狸非常非常的饥饿,这只老狐狸看见一个农夫家的鸡棚,眼睛里射出了绿光。

那里什么鸡都有,有白公鸡,有黑母鸡,有大母鸡,还有一群小黄鸡,小狐狸的口水直流啊!老狐狸躲在鸡棚旁边小声的说:“那群小黄鸡的肉肯定非常的美味,嘻嘻嘻……”有一只大公鸡刚好看见他并说:“你……在这……干嘛?”老狐狸站起来说:“我是来放你们出去的。”

大公鸡说:“我们才不要让你放我们出去呢!”老狐狸说:“你们到了最后会被农夫吃掉的。”

大公鸡听到了这句话说:“那你快放我们出去呀。”就在这时一枚子弹打到了老狐狸的身上。

原来,正在他们聊的时候,一只小鸡找农夫去帮忙了……。

聪明的小鸡(热门14篇)篇十三

有一次,我和妈妈在凤凰山玩儿,我们转了好几圈,都没看见一个朋友,我正沮丧……妈妈看见我一筹莫展的样子,问:“怎么啦?”我没总么回答。一会儿,我看见班上的同学王子安来了,我兴奋起来,央求妈妈放我我王子安玩,妈妈答应了。

我和王子安先玩小熊画画,后玩捉迷藏挺带劲的,也觉得特别有意思。玩腻了,我建议玩比赛跑,他同意了。“预备,跑!”我还没喊出来,王子安已经跑出去了,我也跑了出去,因为我知道我比他跑得快,也没在意他在前跑,不到一秒钟,我便追上了他,便抓了一下他的衣服,边笑边说:“我追上你啦!”没想到王子安转过身来,直瞪瞪地望着我,我看见他的小脸气得通红,自然松开了手。他二话不说,伸手给了几拳,虽然没打疼我,我大声嚷嚷:“王子安,你凭什么打我?”他也大声地吵道:“就凭你那得意的样子。”此刻,我觉得特别委屈,跑向妈妈那里去了。

我是又气又狠,还是找别人玩吧,再也不和王子安玩了。正当我和其他小伙伴玩的时候,脑海里却时时想着和王子安玩的情景,心里的气渐渐地消失了。妈妈看出了我心思,说:“同学之间要团结友爱,对待朋友要以宽为怀。”听了妈妈的话,我正准备去跟王子安道歉,没想到他已经走到我跟前来了,率先向我道了歉。

我们又在一起玩了许多好玩的游戏,玩得特别开心,笑声传到很远很远的地方……。

聪明的小鸡(热门14篇)篇十四

很久以前,山坡上住着狐狸和小鸡。狐狸找小鸡,说:“听说,你要建一个鸡栅栏。”小鸡吓了一跳,原来是狐狸呀!小鸡说:“我要买装修材料。”。你可以到我这里来买。”狐狸说。

于是,小鸡就答应了。狐狸说:“过几天,我就给你。”小鸡说:“好,过几天我就来。”

过了几天后,小鸡又过来了。小鸡跟狐狸说:“我来了”。狐狸说:“先跟我出来一下。”小鸡就跟着出去了,狐狸想,有一个办法了。

狐狸先假装肚子痛,狐狸说:“救命啊,救命啊!我肚子痛。”小鸡看见了,就马上跑过去。过了一会儿,狐狸站起来了,竟然追着小鸡,小鸡拼命跑,但是,没有路可以走了,小鸡就只能爬上树了。可是小鸡不会爬树,小鸡想到了一个办法,一点一点的挪上去。于是,狐狸也想爬上去吃掉小鸡。可是,狐狸爬上去又掉下来,总是爬不上去,狐狸很生气。

狐狸一直等待着小鸡下来,准备吃掉小鸡,可是,到晚上了,狐狸睡着了。小鸡就偷偷的跑掉了。最后,狐狸没有吃到小鸡。

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