通过写日记，我们可以记录下每一天的喜怒哀乐，留下属于自己的成长足迹。在这里，小编为大家准备了一些精选的日记案例，供大家参考学习。
日记的心得（精选21篇）篇一
鲁迅先生在小说的结尾写到：“没有吃过人的孩子，或许还有?救救孩子……”如何救呢?他不知道，他只能发出呐喊，他希望有人能够。中国人是聪明的，对自己的所作所为不是不清楚明白的。除非有一个真诚的心灵，否则还是会对丑恶视而不见的、还是会拒绝对真理的信仰的。吃是为了活着，而活着不是为了吃，人和动物不同，人活着是为了灵魂，人的价值在于精神的而非物质的。改变我们的世界观吧!人的世界只有“精神第一性，物质第二性”，人才能成为万物之灵，人才能彼此相爱!人间才是真正的乐土!
日记的心得（精选21篇）篇二
第一段：引言（引出评改日记的重要性和挑战）。
作为一项常见的写作形式，日记在学生的学习生活中扮演着重要的角色。作为老师，我经常被委以评改学生的日记的任务。此过程中，我发现评改不仅是一项严谨的工作，更是一种艺术。在积极参与并深入思考的过程中，我获得了宝贵的心得体会。
第二段：评改日记的技巧和方法。
评改日记需要具备一定的技巧与方法。首先，我会先通读整篇日记，了解学生在这段时间内所经历的事情，以及他们在日记中表达的感受和想法。其次，我会将重点放在检查语法错误和拼写问题上。这需要耐心和细心，以确保学生的写作在语言表达上没有太大的问题。最后，我会对内容进行评估，从结构、逻辑和观点的合理性等方面给出建议和指导。这些技巧和方法使我能够全面地评价学生的日记，并帮助他们提高写作能力。
第三段：挑战与解决。
评改日记带来了一些挑战。其中之一是如何避免过于严苛或过于宽松地给出评价。我意识到，学生们需要积极的反馈和鼓励，同时也需要指出他们写作中的不足之处。因此，我会尽量找到平衡点，保持积极的态度。另一个挑战是如何处理不同学生的不同写作风格。每个学生都有自己独特的表达方式和思维方式，我会尊重并鼓励他们发展自己的风格，同时也提出一些建议，帮助他们改进。
第四段：改善写作能力的重要性。
通过评改日记，我深刻地认识到写作对学生的重要性。写作是一种表达和思考的方式，可以帮助他们更好地理解自己和世界。评改日记既是一种教学活动，也是一种学习过程。通过评改，学生可以从中汲取经验教训，改正错误，并提高自己的写作能力。因此，教师和学生都应重视日记写作，并持续改进。
第五段：个人体会与总结。
作为一名教师，评改日记不仅是一项工作，更是一种责任。通过评改日记，我不仅能够了解学生的生活和思想，还可以帮助他们发展写作能力。评改日记碰到的挑战也让我不断学习和成长，提高了我的教学水平。因此，是一个充满挑战但又有很多收获的过程。
在评改学生的日记中，我发现评改不仅仅是一项技术活，更是一种艺术。通过细致入微地检查学生的语法错误和拼写问题，以及给予合理的建议和指导，我可以有效地帮助学生提高他们的写作能力。同时，我也逐渐意识到写作的重要性，并鼓励学生积极参与其中，以培养他们的表达和思考能力。
尽管评改日记带来了一些挑战，如如何保持积极的态度和如何处理不同学生的写作风格等，但如何正确评改日记对于教师和学生都是有益的。通过评改，学生可以从中学习，改正错误，提高他们的写作能力。评改日记不仅仅是一项工作，更是一种责任，对于教师来说，可以同时提高自己的教学水平。
综上所述，通过评改日记，我深刻地认识到写作对学生的重要性，并努力帮助他们提高他们的写作能力。评改日记既是一种教学活动，也是一种学习过程。在评改的过程中，我不断面对挑战，但通过努力和经验的积累，我得到了很多宝贵的体会和成长。希望每个学生在写日记的过程中都能够发现写作的美妙之处，不断提高自己的表达能力。
日记的心得（精选21篇）篇三
狂人日记：“吃人”主要是从象征意义上来说，指的是受到反动势力的的迫害和折磨而致死。这种迫害和折磨可来自政治、经上的压榨或来自肉体上的虐杀，也可以来自精神上的毒害和摧残。在旧中国，人被迫害致死，也可以说是被反动势力吃掉了。小说的艺术构思和描写，正是抓住“吃人”这一点来进行的，从而引起读者的广泛联想，既表现了精神病患者的心理状态，也反映了阶级社会的本质特征。这就把狂人的病态心理的描写和鲁迅对当时社会本质的清醒认识这对不易解决的矛盾，相当圆满地解决了。
小说在狂人的呼喊声中结束，其构思由狂人的怀疑到研究，又由狂人印证自己的发现到劝说别人，希望改造吃人的社会，环环相扣，层层紧逼。最后出现的狂人形象，就其精神实质来看，乃是一个敢于反抗传统、反抗吃人势力的精神界的战士。很显然，小说的结束言已尽而意无穷。作者没有把改造这一吃人的'社会的办法硬塞给读者，而是给读者留下了无限宽广的驰骋想象的空间。日记完结了，但狂人的呼喊却久久在空中回荡。狂人说出了当时的人想说而说不出的话，狂人喊出了时代的最强音，这呐喊高亢而激越，动人心魄，撕裂黑暗。听到狂人这含泪带血的呼喊，人们难以平静，都会在心中卷起波澜，都会随着狂人的提示去作一番冷静的思索，并归结为热烈的行动。《狂人日记》不朽的艺术魅力就在这里，其深刻的思想意义也在这里。
日记的心得（精选21篇）篇四
第一段：引言（100字）。
想象日记是一种独特的写作方式，它可以让我们通过想象力来创造一个自由的世界。在想象日记中，我们可以尽情地发挥想象力，编织精彩的故事、描绘美好的场景。想象日记不仅可以培养我们的创造力和想象力，还可以帮助我们减轻压力，调整心情。下面是我对想象日记的体验和心得。
第二段：创造力和想象力的培养（200字）。
通过想象日记，我们可以培养自己的创造力和想象力。在日常生活中，我们常常受到各种限制和规定，无法尽情地表达自己的创造力。而在想象日记中，我们可以自由地创造一个无限可能的世界。我们可以创造属于自己的角色，设计世界的规则和运行方式。在想象中，我们可以成为海盗、科学家、音乐家，实现那些现实生活中无法实现的梦想。通过想象日记，我们锻炼了自己的创造力和想象力，让思维更加灵活和敏捷。
第三段：情绪调节和压力减轻（300字）。
在忙碌和压力的生活中，我们常常感到疲惫和沮丧。而通过写想象日记，我们可以调节情绪，减轻压力。当我们感到疲惫和沮丧时，可以通过写想象日记来逃离现实，进入一个属于自己的奇幻世界。在这个世界里，我们可以尽情发挥想象力，创造美好的事物和场景。这种自由的创作过程会带给我们愉悦和满足感。同时，想象日记也可以让我们把负面情绪融入其中，并通过想象中的冒险和解决问题的经历来调整自己的心态。
第四段：虚拟与现实的关系（300字）。
想象日记是一种虚拟的写作方式，与现实世界有一定的距离。然而，虚拟和现实并不是完全隔离的，在一定程度上相互影响。通过想象日记，我们可以锻炼我们的创造力和想象力，并将其应用到现实生活中。我们可以从想象中的人物和经历中得到灵感，运用到我们的工作和学习中。同时，想象日记也可以帮助我们解决现实生活中的问题。当我们遇到困难或挫折时，可以通过想象性地解决问题的方式，找到新的思路和解决方案。
第五段：总结和展望（200字）。
通过想象日记，我学到了创造力和想象力的重要性，并体会到了编织故事和创造美好场景的乐趣。想象日记也帮助我调节情绪，减轻压力，让我在忙碌和疲劳的生活中找到了一种逃离和放松的方式。虚拟和现实的关系也让我意识到，创造力和想象力并不是只有在想象中才存在，在现实生活中也可以应用和发挥强大的作用。因此，我将继续坚持写想象日记，并将其中的灵感和乐趣应用到我的日常生活中，创造出更多的美好和有意义的事物。
日记的心得（精选21篇）篇五
近年来，越来越多的准妈妈选择顺产，而随之而来的是顺产日记逐渐风靡的潮流。顺产日记是记录孕妇怀孕期间和分娩过程中的点滴细节，让人们更好地了解孕妈妈的心理和生理变化。我也是一个即将经历顺产的准妈妈，在经历了这样的日记记录过程之后，我深深地体会到了它的重要性和价值。以下是我对顺产日记的心得体会。
第一段：顺产日记是记录孕妇成长的见证。
怀孕是每一个女性人生中的一个重要时刻，期间经历了无数的变化和挑战。而顺产日记作为记录这个过程的工具，是对孕妇成长的见证。通过不断地记录自己的体会和感受，我发现这过程成为了一个精神成长之旅，这既是对自己内心变化的记录，又是对孩子成长历程的呈现。每每翻阅这段特别的记忆，我都会感受到这段日子的宝贵。
第二段：顺产日记帮助孕妇释放情绪和压力。
怀孕期间，由于身体的变化以及对未来的紧张和担忧，孕妇容易有情绪波动和压力增加的情况。而顺产日记可以成为孕妇宣泄情感、释放压力的出口。我曾在怀孕初期遇到很多困惑和焦虑，但每当我坐下来写下我的疑问和担忧时，我会感受到自己的内心得到了宣泄和释放，从而更加轻松地迎接新的一天。
第三段：顺产日记帮助孕妇记录医疗过程和健康状况。
顺产日记不仅可以记录孕妇的情感，还可以帮助孕妇详细记录产检过程和健康状况。通过日记，我可以方便地记录下每一次产检的指标数字、医生的建议和自己的身体感受。这不仅对孕期的健康管理有所帮助，也方便将来再翻阅的时候回忆起那段特殊的日子。
第四段：顺产日记帮助孕期和分娩经历的回忆。
孩子的出生是一件非常激动人心的事情，但时间一长，对这段经历的记忆往往会逐渐淡化。而顺产日记是一个宝贵的回忆工具，可以帮助我细致地回忆起那天那刻的兴奋和紧张。当孩子长大后，我可以翻阅这段日记，与他分享我们当时的喜悦和感动，一起回忆起那个特殊的时刻。
顺产日记不仅是对孕期经历的记录，更是一个宝贵的纪念品。它见证了孕妇从准备迎接新生命到孩子的诞生之间的历程。它是一份珍贵的遗产，将会伴随着我的人生一直存在。我希望将来可以将这个值得怀念的日记交给我的孩子，让他也从中感受到他的到来有多么令人期待和充满爱。
以上就是我对顺产日记的心得体会。通过记录我怀孕期间的点滴，我体验到了记录的乐趣和价值。我相信，顺产日记将会陪伴我一辈子，成为我人生中宝贵的财富。我也希望更多的准妈妈能够意识到记录和感受这段特别的旅程的重要性，用心去记录和感受这样一段难忘的经历。
日记的心得（精选21篇）篇六
我读过很多书，其中最喜欢的是著名儿童文学家杨红樱写的《笑猫日记》，书中内容丰富，情节多变，很容易读懂，这本书也是许多同学的最爱。
书中的主角是笑猫，笑猫是只“神猫”，它能听懂人话，会各式各样的笑容，会收买人心，还会和人一样喜欢尝试，总能做出一些不可思议的事情，笑猫最喜欢的人就是马小跳和杜真子。
马小跳是个快乐的孩子，因为他的父母和校长都一直在保护他的美好童年生活，马小跳总喜欢和唐飞、毛超、张达在一起，笑猫也喜欢和这四兄弟在一起，因为他们的身上带有浓浓的孩子气息，而且都喜欢小动物，这一点让笑猫感到非常温暖。
杜真子却是个痛苦的小孩，因为她妈妈整天在她身边唠叨，总是说些什么：现在竞争激烈，要多写作业，多上补习班……虽然笑猫喜欢杜真子，但讨厌杜真子的妈妈，因为她总伤害笑猫的自尊心，总把这只“神猫”叫成“妖猫”，逼得笑猫只有离家出走。
我最喜欢《笑猫日记》中的《转动的时光伞》一集，这集反映了两个道理。一是每个成功的人士都有一段快乐的童年，就说马小跳吧，他快乐乐观，思想开放，做事认真，勇敢大方，乐于助人……后来他当上了市长也属正常。再说丁文涛，从小就像大人一般，是老师和家长的骄傲，可是他小气抠门，忘恩负义，自以为是，没有创新……后来出国留学，单位都不愿要他，最终还是变成了人生的输家。
第二个道理就是生气容易变老，马小跳妈妈做什么事都面带笑容，不管马小跳做什么行业都很开心，每次给家人做饭都当作是一种享受，是个实实在在的“冻龄美人”。而安琪妈妈整天不停地抱怨一切，总骂安琪比别人差，做什么事都不情愿，总觉得有人逼她，所以才60岁头发大部分都白了。
《笑猫日记》总能在我不快乐时给我乐趣，总能在我无聊时给我解闷。我觉得《笑猫日记》特别好看，我非常喜欢，每次一看就是一整本，看完之后心情舒畅。我相信，《笑猫日记》是我童年时光一部最美好的回忆!
日记的心得（精选21篇）篇七
在寒假里我读了由著名儿童作家杨红樱写的《女生日记》。
《女生日记》是一本校园小说，讲述了主人公六年级从女孩成长为一名少女的有趣的过程，详细描写了她心理的微妙变化。作者以生命意识关照生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画的入木三分，充分展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。
读了这本书，我不禁佩服主人公冉冬阳遇事要用智慧解决的精神，她能为了朋友、为了友情两肋插刀，是个很有责任心的女孩。我要向她学习，学习她的勇敢、善良，能为朋友做力所能及的事情;学习她能公正处事，不受老师的迷惑，保持自我。她是我的榜样，很值得我好好学习。
读了这本书，我明白应该如何去交朋友，如何和朋友一起成长。同学们也看看这本书吧，你一定会受益良多的。
日记的心得（精选21篇）篇八
我读过很多书，其中最喜欢的是儿童文学家杨红樱写的《笑猫日记》，书中内容丰富，情节多变，很容易读懂，这本书也是许多同学的最爱。
书中的主角是笑猫，笑猫是只“神猫”，它能听懂人话，会讲各式各样的笑话，会收买人心，还和人一样喜欢尝试，总能做出一些不可思议的事情，笑猫最喜欢的人就是马小跳和杜真子。
马小跳是个快乐的孩子，因为他的父母和校长都一直在保护他的美好童年生活，马小跳总喜欢和唐飞、毛超、张达在一起，笑猫也喜欢和这四兄弟在一起，因为他们的身上带有浓浓的孩子气息，而且都喜欢小动物，这一点让笑猫感到非常温暖。
杜真子却是个痛苦的小孩，因为她妈妈整天在她身边唠叨，总是说些什么：现在竞争激烈，要多写作业，多上补习班，虽然笑猫喜欢杜真子，但讨厌杜真子的妈妈，因为她总伤害笑猫的自尊心，总把这只“神猫”叫成“妖猫”，逼得笑猫只有离家出走。
我最喜欢《笑猫日记》中的《转动的时光伞》一集，这集反映了两个道理。一是每个成功的'人士都有一段快乐的童年，就说马小跳吧，他快乐乐观，思想开放，做事认真，勇敢大方，乐于助人，后来他当上了市长也属正常。再说丁文涛，从小就像大人一般，是老师和家长的骄傲，可是他小气抠门，忘恩负义，自以为是，没有创新，后来，单位都不愿要他，最终还是变成了人生的输家。
第二个道理就是生气容易变老，马小跳妈妈做什么事都面带笑容，不管马小跳做什么行业都很开心，每次给家人做饭都当作是一种享受，是个实实在在的“冻龄美人”。而安琪妈妈整天不停地抱怨一切，总骂安琪比别人差，做什么事都不情愿，总觉得有人逼她，所以才60岁头发大部分都白了。
《笑猫日记》总能在我不快乐时给我乐趣，总能在我无聊时给我解闷。我觉得《笑猫日记》特别好看，我非常喜欢，每次一看就是一整本，看完之后心情舒畅。我相信，《笑猫日记》是我童年时光中美好的回忆!
说起儿童界小说的作家，我最喜欢看杨红樱阿姨的儿童小说《笑猫日记》系列。她的作品曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级重大奖项。故事的主人翁是：笑猫，书里的事情非常新颖、有趣。
《笑猫日记》是杨红樱的全新系列作品，目前一共有十一本，分别是《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》里面的主人公有很多，动物中的：笑猫、虎皮猫、三只小猫、小可怜(虎皮猫的孩子，可是被寒流所害)、地包天(女性京巴狗)、老老鼠(翠湖公园最有资格的老鼠，他的子子孙孙数不胜数。他不知道自己多少岁。有的时候，老老鼠可帮了笑猫不少的忙)人类：马小跳，他的朋友唐飞、毛超、张大、杜真子。这一系列书讲的是一只会笑的猫的生活。我们可以从一些生活的小事看出人生哲理，让我们感受到生活中的酸甜苦辣。让我们知道人生的乐趣和悲伤。会让我们知道乐观的好处。让我们保持一颗天真无邪的心灵。那么，接下来会发生很多神奇、感人和有趣的事情。我觉得这些从严冬到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考。
让我们一起看《笑猫日记》吧!
假期里，我有了一个属于自己的小小世界，这个世界里有花也有草，有山也有水，有喜也有乐，有痛也有泪，当然最吸引我的还是那只活泼可爱的笑猫和那一段段奇妙的旅程。
这套《笑猫日记》，可是我耗了九牛二虎之力才给弄到手的。爸爸软硬不吃、油盐不进，我为了得到一整套的《笑猫日记》，又是给老爸倒水沏茶，又是给老爸揉腿推背。这还不算什么，更绝的是给老爸洗三双臭袜子，害得我以后的几天鼻尖都残留着臭味。不过为了我心爱的《笑猫日记》一切也是值得的。
其实老爸早看透了我的“如意小算盘”。早早地就给我订了，之所以没有告诉我，原来是想再让我为他“服务”几天。刚拿到书，我就贪婪地沉浸在书香中，走进了笑猫的世界。
读《永远的西瓜小丑》时，我仿佛成了笑猫旁的球球老鼠。那时我和笑猫老弟一起去马戏团看了笑猫的儿子和女儿：胖头、三宝二丫，它们勤学苦练，勤奋进取，还见了只为观众们的掌声一天吃三条小鱼干的地包天，从上一个星期，它的体重从13斤长到了30斤，可是它们还不知道，它们最敬仰还教他们本领的西瓜小丑被万恶的团长告上法庭，还说西瓜小丑犯了偷心罪和勾魂罪，被流放到荒无人烟的翡翠岛上，我和笑猫正盘算着惊人的拯救计划。
读《青蛙合唱团》时，我又化身成了善良的虎皮猫，我们在人声鼎沸的苹果广场，让青蛙团长高声歌唱，引来更多记者，再让球球老鼠举起“禁吃青蛙”的标志;还有救“蛙坚强”，笑猫被两个坏人一脚踢在一旁，又踢一脚把可怜的笑猫扔进湖里，不过被毛茸茸的球球老鼠救上岸来，用捡到的滑板推进宠物医院。
笑猫的世界可真奇妙啊!《虎皮猫你在哪》《蓝色的兔耳朵草》《敲钟的猫》《想变成人的猴子》，我跟着笑猫踏了一段又一段奇妙之旅……我期待放学，期待放假，我渴望读书，渴望自由。让我们在书的海洋中遨游吧!
这周，我读了杨红樱的《笑猫日记之塔顶上的猫》。
虽然我不知道虎皮猫有着怎样的结局，但是，在我的心里，虎皮猫永远是那么优雅，那么高贵。虎皮猫确实非常可怜，她的妈妈已经离她而去了，她站在高高的塔顶上，是为了实现妈妈未了的心愿，她和妈妈一样，多么向往美好的生活啊!可是，为什么同伴们却这么残忍地对待她，这真让人觉得可恨!这些高贵猫是那么的自私，没有一点同情心，在他们的心里，只有深深的嫉妒。
我们不要像这些高贵猫，看到别人比自己优秀就背后中伤，而应该付出努力，用成绩同别人竞争，这才是上策。因为嫉妒是心灵空虚和无能的表现，只要我们拥有美好的心灵，真实地表现自己，就一定能够超越自己，超越别人。
假期，我从书店里买到一本我非常喜欢的书《笑猫日记》这是一本有趣的故事书。它真实地讲了笑猫的故事。笑猫是一只：通人性、重感情的猫。它还会很多种笑，比如狂笑、狞笑等。
《笑猫日记》主要讲了：有一天，笑猫和地包天在看云，突然看见云旁边有一座白塔，白塔上有一只虎皮猫，那猫在塔顶上幸福地发呆。笑猫很敬佩塔顶上的虎皮猫，别的猫却看不起她，说“为什么塔顶不是他们的?”所以他们将笑猫孤立了起来。两颗孤独的心容易靠近，笑猫爱上了虎皮猫。其它的猫嫉妒在塔顶上的虎皮猫，想方设法把她弄下来：它们用一只箭射在了虎皮猫的背上。幸好老鼠把这件事告诉了笑猫，笑猫救了她，把她背到宠物医院里治疗。有一天，在宠物医院里的虎皮猫突然不见了，笑猫一直在寻找虎皮猫。后来，笑猫在钟楼里找到了虎皮猫。那时，虎皮猫已经成为了一只敲钟的猫，因为天天敲钟，钟声把虎皮猫的耳朵震聋了。老老鼠说：“蓝山上有蓝色的兔耳朵草，可以治耳聋!”笑猫踏上了寻找兔耳朵草之路。它用自己和虎皮猫的故事感动了山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪。成功地拿到了草药。可兔耳朵草却被贪吃的兔子给吃了，笑猫没办法，只好回去了。笑猫把他的故事一遍又一遍地讲给虎皮猫听，虎皮猫的耳朵居然好了!这都是“爱的力量”啊!笑猫和虎皮猫举行了浪漫的“草坪婚礼”。在一个漫长的冬天，虎皮猫生下了胖头、二丫、三宝、小可怜。小可怜被一场突如其来寒流冻死了，大家都很难过。
读完了《笑猫日记》，我从《保姆狗的阴谋》中明白了：做了好事的人会得到报答，做了坏事情的人会遭到应有的报应。从《塔顶上的猫》中明白了：只要坚持到底，无论什么事都能做成。从《能闻出孩子味儿的乌龟》中明白了：孩子味儿就是童心，有童心的孩子才能活得快乐。我还从《小猫出生在秘密山洞》中明白了：妈妈生我们是那么的辛苦，我们一定要报答她。《笑猫日记》中不但有一个个有趣的故事，还让我们进一步了解了人与动物之间的友谊。
这本书的封面很有趣，是一个小男孩坐在一个星球上，还有一只小猫叼着一束鲜花。所以我就买了这本书!这里面有一只小猫胖头总是找不到自己的事情做，他的妹妹二丫和弟弟三宝都有事情做，所以他很不高兴。笑猫看见了很着急。他找来球球老老鼠，球球老老鼠把他和胖头带到宠物特技学校。胖头一开始要学钻圈，可是老师太凶了，他又选择了弹钢琴。虽然胖头没有音乐感，但他有一个可贵的特点——专注!他越学越好，最后毕业了。有一次，他去银杏林看见有一个小男孩把手举过头顶，绕着一棵树转圈，很奇怪。
等过了几天，宝宝的爸爸送来了一架钢琴。胖头又可以弹琴了，胖头发现宝宝的音乐感和绘画能力很大，他们还参加了演出。后来，笑猫才知道宝宝是一个患了孤独症的孩子。
我读了《笑猫日记》这本书。写得很精彩，把人的内在美与外在美表现的淋漓尽致，让我得到了很深的感悟。
笑猫经历了暂住阿贝哥家、拯救心肝儿、遇上神秘女人等等一系列趣味的故事。令我不解的是，为什么阿贝哥在众多影迷面前，是一个善良、潇洒、爱妻子的完美化身，而在家里，他嗜酒如命、凶暴残忍，甚至过分要求脸部烧伤的阿贝嫂蒙上黑纱?我觉得：他是在金钱、地位等的诱惑下，才干出那样令人厌恶的事情。而那位神秘女人与他相比，却是如此善良可爱、拥有童心。是因为她不求名利，只想获得一个真正的、欢乐的生活。我也好想和她一样，过上那样幸福、自在的生活。
我的一位邻居虽说不是明星，但也和阿贝哥一样，当面一套、背后一套的，说话从不算数。我觉得这样不好，他的“好”是虚伪的，是假的。要是人人都是象那位神秘女人一样，那这个世界必须是一个没有犯罪、没有硝烟、充满幸福的完美世界，那该多好呀!
经过这本书，我深深懂得了一个道理：我们应当要真实的、内在的美。而不必追求虚伪的“美”。仅有真“美”，才能让这个世界变得更加完美!
日记的心得（精选21篇）篇九
泰戈尔说过:“世界以痛吻我，要我报之以歌。”
乐观是一种生活态度，乐观的生活不怕风雨，无论遇到什么困难挫折，都能积极面对，在看似绝望的处境中找到一种希望。
也许，你的人生不是一帆风顺，也许，你的人生有很多磨难，但请不要对它失去信心，这是上帝对你的考验。
安妮的日记，这是一个叫安妮的小女孩写的。如果只是一本简单的日记，它也不会有这么大的影响力。
寒冷、黑暗的房间，连空气都是压抑的，在这个的房间里，所有的人都承受着无数的心理和生理的压力。安妮更是如此。
作为一个开朗活泼的女孩，她在密室里的生活严重压抑了她的个性。更重要的是，她必须承受来自密室成员的批评，这就是所谓的教育，所谓的责备，大部分的责备都是无中生有的，只是自己发泄不了心中的不快，从而变成安妮心里的垃圾。
而安妮只是个孩子，没有反抗的能力，只能忍气吞声。谁能忍受这么多的压制和批评呢?安妮找到唯一可以倾诉的人，凯蒂，一本美丽的日记。
从那时候开始，生活的每一天，无论快乐或痛苦，安妮都会和凯蒂分享她的感受。
令我惊讶的是，在外面战火纷飞、恐惧不断的日子里，安妮没有去想生活有多么不公平，没有无休止地抱怨生活，而是向往更好、更稳定的生活，满怀希望地等待着能再次见到阳光的那一天。
有时她会在日记中抱怨，表达自己对某人的不开心和不满，但后来她会反思，为自己粗鲁的话语感到羞愧，然后她会重新燃起对生活的希望和对外面世界的向往。
作为一个大学生，我感到羞愧。现在，我们过着非常舒适的生活，没有繁重的课业和来自社会生活各个方面的压力。
然而，我们如何对待生活?与安妮的积极、乐观和进步相比，我真的感到羞愧。在这样轻松的生活中，我没有想过如何改变我的生活，提高生活的意义，每天都像养老一样生活，虽然快乐轻松，但收获甚微。
这种生活真的有意义吗?为什么我们不积极、客观的态度生活呢?
生活在密室里，安妮每天都能学到一些东西，包括文化，包括生活的真谛，还有对社会的认知。
我们要活在一张积极乐观的笑脸上!在困难的日子里，记得要坚强，别忘了在轻松的日子里保持积极的心态!
日记的心得（精选21篇）篇十
想象日记，顾名思义是指通过书写来表达自己的想象和创造力的一种记录方式。不同于传统的日记，想象日记不仅可以记录现实生活的种种细节，更可以在其中翱翔于无限的想象空间。在这个喧嚣的世界里，我发现想象日记成为了我沉淀心灵的天地，它激发我无尽的创造力与思考力。在持续书写想象日记的过程中，我也有着一些收获与体会。
第二段：想象的边界（展开谈论想象的力量与限制）。
想象日记给我带来的第一个收获是认识到了想象的无穷力量，但同时也发现了想象的一定限制。在写想象日记的时候，我时常通过设定不同的背景、情节和角色来展开故事。有时我会设想自己坐在飞船上穿越星空，有时我会设想自己成为一个拥有超能力的英雄。无论是怎样的故事，我都能够通过想象感受到其中的快乐和刺激。
然而，我也发现在想象中存在一定的限制。想象是建立在现实基础上的，所以它受限于我们在现实中的经历和观察。当我希望写一篇关于外星人的故事时，由于我对外星生物几乎没有了解，所以故事的想象空间就受到一定限制。尽管如此，我相信随着知识的积累和阅历的丰富，我对想象的探索也会变得更加自如。
第三段：开拓思维的过程（谈论想象日记对思维开拓的影响）。
通过持续书写想象日记，我不仅发现它可以开拓我的想象力，同时也为我开启了一扇通往思维世界的大门。在面对一个故事情节的创作过程中，我必须思考角色的心理活动、情节的逻辑关系以及故事的发展。这种思考过程让我的思维变得更加敏捷灵活，能够更好地理解人类的情感、行为和社会。
此外，通过书写想象日记，我还发现自己在逻辑思维上的不足之处，并且在不断思考、分析和总结的过程中得到了一些提升。这种思维的开拓让我在解决问题时能够更全面地考虑事情的各个方面，而不是仅仅停留在表面。
第四段：想象日记的情感价值（描述想象日记对情感的促进）。
想象日记不仅对思维开拓有着积极的影响，同时也对情感的表达与发展有着重要的推动作用。通过写下自己内心的想象和话语，我能够更好地疏导情绪和情感。有时候，我会用想象日记中的角色展现自己内心深埋的痛苦和忧伤，从而减轻内心的负担。
此外，写想象日记还能够促进我对自身情感的思考和理解。通过创造和塑造角色，我可以更好地观察和分析自己的情感变化，并从中获得更深入的体验。这种体验对于认识自己和处理情感问题都有着重要的帮助。
第五段：总结。
通过持续写想象日记，我不仅开发了想象力，而且加深了对思维和情感的认识。想象日记为我提供了一个独特而私密的空间，让我可以自由地表达自己的想法和情感。它不仅丰富了我的内心世界，也为我进一步认识和发掘自己打开了一扇门。我相信，持续写下去，我会在想象日记的世界中不断探索和成长。
日记的心得（精选21篇）篇十一
近日读了鲁迅先生的《狂人日记》，颇有感触。
《狂人日记》借助一个虚构的“狂人”之口，揭示了中国封建礼教“吃人”的本质，批判了长达几千年的封建思想。这篇《狂人日记》用十分真切，详尽的语言，描述了一位语无伦次，又多荒唐之言，意识不清的人物。一个被人们认为是疯子的人，却道出了当时社会的本质。而那些所谓的正常人，却干着“吃人”的勾当，这便是鲁迅先生写这篇文章的用意之所在。
“他们——也有给知县打枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的;他们那时候的脸色，全没有昨日这么怕，也没有这么凶。”这几句话，是全文给我印象最深的。
这几句话中的“他们”，都是以往被封建传统所迫害过的人，但“他们”不但不去反抗，反而也做起了“吃人”的人。当时的社会竟是如此可怕，黑暗，让文中的“狂人”“从顶上冷到脚跟”。鲁迅先生为此而愤怒：“是历来如此惯了，不以为非呢还是丧了良心，明知故犯呢”
“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着‘吃人’两个字!”这句话就是说所谓的“仁义道德”，其实就是封建礼教虚伪的面具，这就是鲁迅先生对封建礼教的定义：虚伪!是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。“弊害”何在“吃人”。
“大哥点点头。原先也有你!这一件大发见，虽似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!”这句话反应了在封建社会中，没有亲情，连自我的亲人、兄弟也有可能相残，这是多么可怕啊!
“仅有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。赵贵翁虽然不认识他，必须也听到风声，代抱不平;约定路上的人，同我作冤对。可是小孩子呢那时候，他们还没有出世，何以今日也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真叫我怕，叫我纳罕并且悲痛。”我认为，那里的“古久先生的陈年流水簿子”指的是我国封建主义统治的长久历史。凡是反抗封建主义的人，都被认为是“狂人”，或是“疯子”，这也就是人们甘当“吃人”的人的原因吧!
“救救孩子······”这是“狂人”发出的最终的呼吁。这世上还有几个未“吃过人”的孩子孩子们为何也学会了“吃人”未来的期望也只能寄托于未“吃过人”的孩子身上了。所以，鲁迅先生再一次借助一个“狂人”之口，发出了呼吁。
在这字里行间，我读出了鲁迅先生满腹的忧患，读出了他内心的呐喊：救救孩子们吧!他们是国家未来唯一的期望了!他的呼声，或许是当时社会唯一的曙光。
在斯看来就是“吃人的实录”，在这篇文章中，斯感到前所未有的压抑感和苦难，这样的社会，是如此的可怕，“非人性”的观念，是当今一向存在的，只是我们这一代所未曾用第六感所感应到的，也许，是被电脑惯出了几许病殇，所以第六感受到了严重迫害，就像哈尔滨的那座大桥一样，其实隐患一向都有着，只是，“时机”不够成熟罢了!当某些事物变成了一种“灵异”般诡异的时候，斯曾可想，而不知再不知，兴许，在此刻《狂人日记》里，写的有些沉重压过五指山，可是与此刻而言，对于斯的启示便是一层又一层的灰烟瘴气，这样的瘴气，已经让我们原本过上百的寿命却变得仅有还不到70岁。
可悲么!不怎样可悲，你的思想很深刻又能怎样，你把问题看的清澈见底又能怎样，你奈何不了什么就像文中最终，写的那样，救救那些没有吃小孩的小孩子们。可是他能救济么所以呐喊，俨然变成了“孤魂野鬼”的哀怨呼叫转移的家底儿资本。
回过头来想想：时刻惊醒自我，一个无穷无尽的使命，斯能做的就是全力而为之，可是不犯拙，是不太可能的了，相似的事情很多很多。
这篇文章让斯联想起一句话：“说高尚，谁在高尚!说低俗，谁又在低俗!”，这是何等畅快淋漓的一句话哉!!!斯也在最终有一疑问，便是上句话了。
这是一部首次用白话文写的日记，可谓是开创了天河。它描写的是一个狂人，并且是用日记的形式来书写的，其实刚开始才看到这个题目的时候，以为是真的狂人，可当自己真正去品读这部作品的时候，才发现，鲁迅先生笔下的“狂人”不仅是指狂人，更是体现出了当时社会的迂腐!
由狂人的日记可以看出当时的“人吃人”极端情况，其实在那个时候，我想这类情况应该是很普遍的了，而鲁迅先生却敢于用笔写下，他从一个“狂人”的角度，从他的心理，用日记的形式，抒发出当时百姓对统治者的不满，更是抒发了作者鲁迅的愤恨。作者写的是狂人的狂态，实际上笔笔触动的是当时社会和人生真理的心弦。狂人是有代表性的，他不是普通的狂人，他的命运代表着当时统治社会腐败与百姓的影子。
其实，当我真正的投入身心地去读的时候，我可以感觉到，在文章中，鲁迅先生不时地在暗示着当时统治社会的黑暗，有些也暗示了中国的传统文化，可谓是用心良苦!鲁迅想说明的无非不就是“人吃人”的极端情况。“狂人”的命运也正揭示了这一点，从而对封建社会的历史现象作出高度的概括。
或许，在常人的眼中，“狂人”就是一个疯子，一个不折不扣的疯子，可是，他们没有静下心来认真思考过，鲁迅从他的心理着手，来描写他的变态，他的“狂态”，是为了什么?如果都按照常人的思路去思考的话，那么也没有写这篇文章的必要了。在黑暗的笼罩下。没有一个人能够有反抗的资格，换句话说，一旦有人反抗，那那人必死无疑。在这样统治下的百姓们也就预示着一定得受欺压，而鲁迅笔下的“狂人”不过是其中一个罢了，可以说他的狂完全是被逼的，无奈的!
我想，这篇充满哲理性的文章一定可以在文坛继续立足下去的，因为真的很棒，在这个寒假，阅读了这部作品，也早已让我切身感受到以前社会的庸，《狂人日记》可谓是树立了一个很好的榜样!
《呐喊》，这本书是我姐姐的，因鲁迅的文章大都看不懂，所以并没多看。要说在下雨天看书时很惬意的，翻开第一页，就向我们介绍了鲁迅其人，鲁迅是个文学家，思想家，革命家。从发表第一篇白话小说《狂人日记》起，就用了鲁迅这个笔名。
然而自目录后就是《狂人日记》了，文章的开头就像我们叙述了赵贵翁的脸色，小孩子们铁青的脸，路上行人交头接耳的议论等等都让人匪夷所思，于是我带着好奇心读完了这篇小说。
这篇小说以第一人称我来叙述，主人公生性多疑，敏感，有强烈的妄想症和迫害狂想症的心理活动，任何人的一举一动都认为别人要害他，让人觉得他真是一个狂人。但他的思想十分活跃，想法也很特别。在这些锋芒毕露，勾心斗角的封建制度中，是一个觉醒的知识分子形象，最后他向人们呼吁救救孩子，想让人觉悟起来，表现出他对封建制度的评判。他饱怀着对社会的希望，希望社会能够觉醒起来。小说中主人公的哥哥讲述了一部“吃人”的历史，同时也揭露了中国几千年来的文明史，更加体现了封建制度的凶残。封建制度束缚了人的思想，使人身活在黑暗当中，让人想起那时的社会真是残暴。
书真是人类进步的阶梯呀!它不仅让我丰富了知识，也让我明白了做人的道理。书是我的好朋友。让我们扬起自信的风帆，去创建一个美丽的中国。
在斯看来就是“吃人的实录”，在这篇文章中，斯感到前所未有的压抑感和苦难，这样的社会，是如此的可怕，“非人性”的观念，是当今一向存在的，只是我们这一代所未曾用第六感所感应到的，也许，是被电脑惯出了几许病殇，所以第六感受到了严重迫害，就像哈尔滨的那座大桥一样，其实隐患一向都有着，只是，“时机”不够成熟罢了!当某些事物变成了一种“灵异”般诡异的时候，斯曾可想，而不知再不知，兴许，在此刻《狂人日记》里，写的有些沉重压过五指山，可是与此刻而言，对于斯的启示便是一层又一层的灰烟瘴气，这样的瘴气，已经让我们原本过上百的寿命却变得仅有还不到70岁。
可悲么!不怎样可悲，你的思想很深刻又能怎样，你把问题看的清澈见底又能怎样，你奈何不了什么就像文中最终，写的那样，救救那些没有吃小孩的小孩子们。可是他能救济么所以呐喊，俨然变成了“孤魂野鬼”的哀怨呼叫转移的家底儿资本。
回过头来想想：时刻惊醒自我，一个无穷无尽的使命，斯能做的就是全力而为之，可是不犯拙，是不太可能的了，相似的事情很多很多。
这篇文章让斯联想起一句话：“说高尚，谁在高尚!说低俗，谁又在低俗!”，这是何等畅快淋漓的一句话哉!!!斯也在最终有一疑问，便是上句话了。
日记的心得（精选21篇）篇十二
狂人日记，一个“精神病患者”的内心独白。可能有鲁迅曾从医的缘由，他写狂人的心理时，可谓是引人入胜，读者我不由自主的被带入作者营造的空间，随狂人一起怀疑、恐惧、绝望。
每一个文学作品，或多或少都是当时时代背景的一个映照。《狂人日记》以一个异于众人、“失常”的狂人形象，象征当时一部分已经觉醒的先进分子，他们在面对愚昧的庸众、面对吃人的历史、面对渺茫的未来时，内心彷徨、恐惧，但最终沉寂下去的悲哀。同时，小说也深刻批判人性的丑恶一面。有的人是明知自己所做所为泯灭良心，以仁义道德的外衣遮丑，而有些人更可怕，他们“吃着人”而不自知。总之，就是，人人都是被害者，但又人人都是刽子手。
这部小说，最触动我的地方是结尾的那一句，“救救孩子……”。孩子是家庭和国家的希望，也被寄予开启新时代的期望。只有我们当代人抵制愚昧的传统，拒绝“吃人”的恶习，为孩子营造健康的成长，孩子才能正常成长，才能为冲破铁屋子增添希望。这大概也就是所谓的“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人”。
自己经历时代黑暗与创痛，无论自己内心有多少的绝望与沧桑，但是仍不浇灭那微弱的希望，仍希望，未来一代比我们好，“相信未来人们的眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔”。
而我们未来一代人也应该要有“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的魄力与勇气。我想这可能是最好的结果，否则，很可能在波德莱尔、卡夫卡等人所揭示的泥淖中困住，或者在意义本荒谬、否定一切的道路上越走越窄，最终面前无路可走。
日记的心得（精选21篇）篇十三
生活日记是记录个人生活中的点滴细节和感悟的一种方式，它不仅能帮助我们回顾过去，更能激励我们面对未来。在这篇文章中，我将分享我对生活日记的心得体会。
首先，生活日记能够帮助我更好地了解自己。通过记录每天的琐事和心情，我可以深入分析自己的行为和思维模式。例如，通过读取日记，我发现在一些具有挑战性的情况下，我容易陷入焦虑和迷茫。有了这些觉察，我开始寻找解决方法，并尝试改变自己的反应方式。通过反思和调整，我渐渐成长为更加自信和冷静的人。
其次，生活日记能够让我更好地面对压力和困难。生活中难免会遇到挫折和困境，而写日记能够给我一个逃离的渠道。在纸上倾诉自己的烦恼和困难，我能够感受到释放和宽慰。同时，写日记还能够提醒我，要相信自己可以克服困难，勇往直前。我会在日记中鼓励自己，找到解决的办法，并相信自己能够度过难关。
再次，生活日记能够为我的成长和进步提供参考。记录生活中的点滴细节，让我可以回顾自己的成长轨迹。通过对比，我可以看到自己的进步和改变，同时也能够发现自己的不足之处。这些反思能够帮助我认清问题，并找出改进的方法。随着时间的推移，我渐渐发现自己变得更加坚韧和成熟，并且更有能力应对挑战和压力。
此外，生活日记还能够帮助我对生活保持感恩的态度。在繁忙的生活中，我们常常会被琐碎的事情和压力所困扰，容易忽略身边的美好和幸福。写生活日记让我有机会回顾一天的生活，重新思考那些我常常忽略的美好瞬间。在日记中，我会写下我对亲人、朋友和家庭的感恩之情。这种感恩的心态会让我更加珍惜当下的每一个瞬间，享受生活的美好。
最后，生活日记是一个信赖的朋友。当我感到无助、孤独或者困惑时，我可以向日记倾诉我的心情和想法。它总是会静静地倾听，没有任何批判和偏见。在纸上写下自己的烦恼和迷茫，让我觉得释放了负担，感到轻松和舒缓。我可以尽情地表达自己的情感，不用担心被别人误解或者批评。
总而言之，生活日记是我生活中的一本宝贵的书。它记录了我成长的点滴和感悟，提醒我面对挫折和困难，感恩和享受生活的美好。写生活日记让我更好地了解自己，鼓励自己朝着目标前进，同时也是我最值得信赖的朋友。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持写日记，并从中收获更多的成长和启发。
日记的心得（精选21篇）篇十四
修仙，一种古老而神秘的修炼之道，从古至今一直吸引着无数人的好奇心和追求。在修仙的道路上，日常的记录和总结是至关重要的，而修仙日记正是一种有效的方式。在我多年的修仙历程中，通过撰写修仙日记，我深刻体会到了它的重要性，并从中获得了许多心灵和修为上的提升。
首先，修仙日记有助于总结修炼心得。修仙之道浩瀚而复杂，包含着各种各样的功法和修行法则。通过记录和总结每天的修炼过程和体验，我们可以在修仙日记中找到许多宝贵的心得体会。这样，我们不仅可以加深对修炼法则的理解，还能够找到自己在修炼中的薄弱环节，并通过不断总结和调整来改善修炼的效果。修仙日记就像是一本启示录，帮助我更好地认识和掌握修仙的精髓。
其次，修仙日记有助于提高自律和坚持力。修仙的道路并非一帆风顺，其中充满了各种各样的挑战和难题。有时候，修仙者会因一些琐事而产生动摇和放弃的念头。然而，当我们将每天的修炼过程记录下来，并反复阅读自己的修仙日记时，我们会深深感受到过去努力和坚持的付出。这种感受可以激发我们内心的力量，使我们更加勇敢面对困难，并继续前行。修仙日记就像是一面镜子，让我时刻提醒自己要牢记初心，坚持不懈地修炼。
第三，修仙日记有助于增强记忆力和思维能力。修仙之道充满了繁杂的知识和信息，需要我们对各类功法和术法有深入的了解和掌握。通过记录修炼的细节和体验，我们可以更好地牢记这些知识，并加深对修仙法则的理解。此外，修仙日记还可以激发我们的思维能力，使我们习惯于思考和总结，从而更好地发现问题和解决问题。修仙日记就像是一个知识库和思维训练器，帮助我不断提升自己的修行修为。
此外，修仙日记还可以记录修仙的喜怒哀乐，记录我们修炼的点滴进展和心路历程。通过修仙日记，我们可以记录下每一次突破和进步，感受到自己日益强大的力量和智慧。我们还可以记录下每一次的挫折和失败，总结出失败的原因，并在以后的修炼中避免重新犯同样的错误。修仙日记就像是一个心灵的寄托所，让我可以倾诉自己内心的喜悦和困惑，更好地面对和处理种种情绪。
综上所述，修仙日记在修仙的道路上扮演着重要的角色。它可以帮助我总结修炼心得，提高自律和坚持力，增强记忆力和思维能力，以及记录修仙的喜怒哀乐。通过多年的修炼和日记记录，我不仅提升了自己的修行修为，还改变了自己的思维方式和生活态度。我相信，只要坚持修仙日记的记录和总结，我们一定能够越来越接近修仙之道的顶峰。愿我们在修仙的征程中，都能够时刻保持良好的心态，不断追寻修炼的真谛，成就非凡的修仙之路。
日记的心得（精选21篇）篇十五
《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，写于1918年4月。
小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗;也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。
这部作品以日记的形式，以第一人称行文，通过作者、叙述者、主人公的视角，在叙述中拉远了距离，又让读者方便带入。
日记开始的序言，是用文言文的形式写的，但日记是白话文，有人曾做过这样的分析。文言文是封建社会和传统文化的的代表性产物，所以文言文小序就象征当时旧社会文化秩序,作为狂人思想武器的白话文自然也就带上了反对旧社会的色彩。文言文小序的添加使得整个小说的叙事方式显示出一种复杂性，两重叙述视角构成是两种完全不同的存在，构成了紧张、反讽的关系，形成序言与正文间的距离，从而使作品充满张力，使人形成远距离观照和阅读，具有形式上的意义，也创造出一种最能显示出其人生体验的独特文章结构。
文言与白话两种完全不同的文体出现在同一篇文章里，形成的对比就如同狂人这样的启蒙斗士与这“吃人”本质的旧社会的格格不入，这样鲜明的对比也预示着文言文为代表的旧社会与白话文为代表的新社会是对立的。
日记开始第一句话就很值得品味，“今天晚上，很好的月光。我不见他，已是三十多年;今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏;然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢?”
这听起来似乎是胡话，细品下来又像是最清新的实话。三十年不见月光，是不是说生下来就是黑暗呢?那见过的月光，或许是还未学习时，字里行间写满的儿时。中国人对宗教的信仰或者对统治阶级权力的信仰比起对历史的信仰来是少一些的。而历史的信仰根植于宗族里的血脉里和周围的无物之阵里。心有不甘地想看清认清，是要付出极大代价的，那代价就是发狂和被发狂，然后被戕害。在狂人第一次认清事实的时候是感到精神分外爽快的，是感到全身通透的。可是随之而来他就感到需要无比的小心，连狗都要小心。然后狂人后面的日记里就细细写下了他小心的点点滴滴，写下了他看见的的月光下真真切切的一切。
结合序言，我们得知狂人后来痊愈了，他赴某地候补了，这里不得而知，他到底是真的被吃掉了，顺从了，也成了吃人的人，还是他知道要做一个真正的斗士，入世去救那些还没吃人的孩子。
日记的心得（精选21篇）篇十六
日记是人们记录每天所经历，所感受的私人文学形式。它不仅是一种记录生活的工具，更是一种表达情感、思考问题和寻找自我的途径。通过写作日记，我们能够反思自己的行为和思维，发现自我成长的蛛丝马迹。同时，日记也可帮助我们处理情绪，释放压力，积极面对生活的挑战。
段落二：培养反思与观察能力（200字）。
写日记需要观察力和细腻的感受能力。每天写日记，我们会更加关注身边的人和事，仔细观察不同的细节。这种习惯让我们学会发现生活中的美好，并且从中汲取力量。同时，通过记录内心的感受和思考，我们能够更好地了解自己，发现自己的优点和不足，并为自己的成长和提升制定合理的目标。
段落三：释放情绪与寻求安慰（200字）。
日记也是宣泄情感和寻求安慰的出口。有时候，我们面对种种挫折和挑战，心中充满痛苦和悲伤。而写日记能让我们将这些情绪倾诉出来，它就像是一个默默倾听我们心声的朋友。通过倾述，我们能够舒缓愤怒和负面情绪，同时也能够找到解决问题的办法，并在日后的生活中更加坚强地面对困境。
段落四：保留时间和经历的记录（250字）。
日记不仅可以记录我们当天的所思所感，还能够保存我们的回忆和经历。有时候，时间过得飞快，我们会一直追逐下一个目标，而忽略了自己曾经的成长和进步，也忘记了我们所经历的点滴难忘的时刻。而日记就像是一个时间机器，它带着我们回到过去，回忆起那些令人难忘的瞬间。我们可以从中找到自信和勇气，相信自己可以创造更好的将来。
段落五：日记的持续对成长的影响（250字）。
持续写日记可以帮助我们更好地认识和理解自己。通过不断回顾过去的日记，我们可以发现自己思考问题的方式有了怎样的转变，也可以看到自己的成长和进步。日记是自己给自己的回信，我们可以在其中找到答案，也可以给自己鼓励和指引。同时，日记还可以激发我们写作的热情和创造力，让我们享受到写作带来的乐趣。
总结（150字）。
日记是一种记录生活、表达情感和提升个人成长的重要方式。它需要观察力和细腻的感受能力，能够让我们更好地了解自己，发现自己的优点和不足。同时，日记也是宣泄情感和寻求安慰的出口，可以舒缓负能量和找到解决问题的办法。此外，日记还可以记录下珍贵的回忆和经历，给予我们信心和勇气面对未来。持续写日记不仅对个人成长带来正面影响，还能激发写作热情和创造力。因此，写日记是一种让我们更好地认识自己和享受生活的重要方式。
日记的心得（精选21篇）篇十七
暑假的炎热最能俘虏人的心。但我不同，因为能俘虏我心的“人”当然是书啦!暑假，舅妈带我和妹妹去超市购书，刚到超市，妹妹牙牙语语地说：“黄……的姐……姐。”顺着妹妹的目光看了过去，原来是著名儿童家杨红樱写的《女生日记》。舅妈说，《女生日记》比较适合我!
《女生日记》真是一本好书，虽然几年过去了，但故事的情结却记忆犹新。
我是喜欢的人物当然是书中的女主脚——冉冬阳咯!她是个浪漫，开朗的阳光少女。为什么取名为冉冬阳呢?因为他的爸爸妈妈希望她像冬天的阳光一样。温和善良，还有一个原因便是她出生在冬天的早晨!
冉冬阳出生在一个美好的家庭。又善解人意的妈妈，有浪漫风趣的爸爸。而她，就遗传了她父母的气质。她虽然没有莎丽那美丽的外表，没有莫欣儿聪明的头脑，可这些都不重要。她善解人意!马加的爸爸和妈妈出车祸，马加的弟弟落在了佳丽，马加是男孩子，他怎么会照顾弟弟呢?第一个想到的便是：冉冬阳。为了照顾马加的弟弟，冉冬阳放弃了与他爸爸和妈妈去旅游的机会。还让：吴缅，古龙飞，精豆豆，莫欣儿，莎丽来帮忙马加照顾小马迪!
冉冬阳是一个好女孩，但是她更是一个有责任心，重朋友的温柔好女孩。为什么呢?因为有一次鲁肥肥在班里选小龙女，因为没有十全十美的女孩，便让聪明的莫欣儿，温柔的冉冬阳和漂亮的莎丽做成了小龙女队。
我想冉冬阳平时上学的样子是：上身是一件白色的女士衬衫，下身是一条黑色的短裙，下面是一双黑色的马靴。我希望自己能够成为像冉冬阳一样的人，有善解人意的妈妈，有幽默风趣的爸爸。
几年过去了。那本书也旧了，但故事还映在我的脑海里。
日记的心得（精选21篇）篇十八
日记是人们生活中常见的记录方式，既是思考的媒介，也是情感的宣泄。作为老师，批改学生的日记成了我日常工作中的一项任务。通过这一过程，我既能了解学生们的内心世界，也对他们的写作能力进行评估。以下是我在日记评改中得到的心得和体会。
首先，日记是学生表达情感的出口。学生们通过日记，可以畅所欲言，表达自己内心的真实感受。他们可以倾诉自己的喜怒哀乐，诉说自己的高兴和困惑。而评改日记时，我会尽量避免给学生的情感评价，而是注重在语言和表达上给予指导。因为情感是个人的，是主观的，所以我的角色更多是倾听者和引导者。
其次，评改日记也能够了解学生的写作能力。通过评改日记，我可以看到学生的写作水平以及他们对语言运用的掌握情况。有的学生在写作中存在语法错误，有的学生用词不准确，还有的学生表达混乱。评改中，我会详细地标注这些错误，并给予相关的指导和建议，帮助学生提高写作水平。此外，我也会对学生的亮点进行肯定，鼓励他们继续努力。
再次，通过评改日记，我能够深入了解学生们的日常生活和思考方式。日记是学生们记录生活琐事、抒发感受的平台，通过日记，我可以了解到学生们的学习情况、家庭环境和个人喜好。这样的了解能够让我更好地关心和引导学生，因为只有了解他们，才能更好地与他们沟通和建立起信任关系。
最后，评改日记也是一个互动的过程。在评改中，我不仅给学生提出修改意见，还会给予他们反馈，鼓励他们改正错误，并在日记中发现和培养他们的写作潜力。对于写得不够好的日记，我会指出其中的问题，并提供改进的方法。而对于写得好的日记，我会鼓励学生保持，并在其他方面更加努力。这样的互动能够增进师生之间的沟通，使学生感受到老师的关心和帮助。
总之，通过日记评改，我不仅可以促进学生们的写作能力提升，也能更好地了解他们的内心世界。同时，评改日记是师生之间互动的过程，能够增进师生之间的沟通和理解。在评改日记时，我会尽可能给予学生鼓励和指导，让他们感受到成长和进步的喜悦。希望通过我的评改，能够培养出更多热爱写作和善于表达的学生。
日记的心得（精选21篇）篇十九
《女生日记》以日记形式讲述了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的过程，及其生理、心理上的微妙变化。其实做读书心得是一件很享受的事情，我们可以在读书过程中把自己的心得随时记录下来，以便更好地理解书中内涵。你是否在找正准备撰写“女生日记的读书心得”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
当我第一次看到这本时，我就对它爱不释手了。当我看到内容时，更是增加了我对它的好感。里面的内容十分贴切我的生活，主人公冉冬阳跟我差不多，都是即将升入初中的六年级学生。我在为升入初中的考试而苦恼但是她却很乐观，似乎不在乎考试，而是快乐充实地过好每一天。
冉冬阳是一个在班中不是最漂亮，也不是最聪明，但她落落大方、善解人意，是我欣赏的女孩。她还有一个通情达理的妈妈，虽然天下的母亲都一样，希望自己的子女可以考上重点中学，但是有些父母的教育方式确是不对的。冉冬阳的妈妈就做得很好，当冉冬阳考差时，不是劈头盖脸的骂，而是看看错误的地方是女儿不懂还是不仔细，然后对症下药，要女儿理解透这些问题，这样下次就不会错了。这是多么好的一个妈妈呀!在这位妈妈的教育下，冉冬阳才是在真的在快乐中学习，学习才是快乐的。
我总是在繁忙的学习作业中度过一整天，体会不到什么是在快乐中学习，总是昏昏沉沉地过每一天，我就像一只被囚禁的鸟，向往外面的世界，但总也飞不出去。看了这本书让我知道学习是多么的简单，只要你每天怀着快乐的心情去面对生活，你就会觉得学习是轻松的，是快乐的。生活也是学习，在生活中我也要像冉冬阳一样待人友善，冉冬阳对坚强女孩梅小雅十分关照，她做什么事总是把朋友的利益放在首位，只有别人好时，她才会想到自己，冉冬阳就是这样的一个人，一个善解人意的女孩，我们都喜欢她。
“冉东阳，你别跑啊，等等我”正做着梦的我被妈妈一阵猛摇，迷迷糊糊地睁开了双眼，摸摸脑袋不高兴地对妈妈说：“你把我的冉东阳还给我。”
大家一定都猜到了，我是看《女生日记》看的“走火入魔”了。我十分羡慕和佩服冉东阳，她虽然不漂亮也不聪明，可是她机智勇敢、善解人意、助人为乐，所以人人都喜爱她，是爸爸、妈妈、老师和同学眼里的魅力女孩。
在书中有这么一句话：“对一个女孩来说，聪明、漂亮并不是最重要的，温柔善良才是女孩子最宝贵的品质。读着这段话，我的脑海里显现出冉东阳做的一系列的事情：同学马加的父母出车祸，她放弃了去海南的旅游机会主动去照顾马加不满一周岁的小弟弟;小雅的生活困难，冉冬阳不仅资助小雅妈妈开杂货店，还帮助小雅妈妈去进货;冬阳还是个孝顺女孩，她十二岁生日的时候，没有向爸爸妈妈索要礼物，而是千辛万苦地买了十二枝康乃馨送给妈妈。
在生活中，我是一个在爱的海洋里长大的蜜小孩，学校里老师孜孜不倦地教导我，家里父母无微不至地关心我，长久以来我一直认为这理所当然的，因为我还小，还没有到为他人做什么事情的时候。
但是读了《女生日记》，由冉冬阳我想到了自己，虽然我也很善良，可我却从没有想到主动去关心那些需要帮助的人。虽然我偶尔也会帮妈妈做事，但从没有想过在妈妈生日的时候祝福她一次，相反我过生日的时候，总会习惯性地向妈妈索要礼物，现在想想真不应该。读了《女生日记》，使我懂得了在生活中关爱无处不在，得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福，关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。
在以后的日子里，我要从点点滴滴去关爱别人。要学会宽容，要学会赞美，要学会感谢，要学会道歉。我想如果人人皆能如此，我们的国家就会更加和谐美好。
冉冬阳，我要向你学习!
寒假里，我读了许多书。其中，令我印象最深的就是杨红樱阿姨写的?女生日记?。
其实，冉冬阳不仅仅是懂事孝顺的好女儿，她还是关心身边同学的人呢。书中梅晓雅的爸爸妈妈离婚了，再加上梅晓雅的妈妈又下岗了，没有了工作，梅晓雅也被迫转学，家境十分困难。冉冬阳得知这件事后，劝梅晓雅的妈妈开店赚钱，卖些生活用品，并向妈妈预支了三个月的零花钱，再加上自己的压岁钱以及与同学们一起赚的钱，筹集出五千元，资助小雅妈妈开店。后来，冉冬阳还冒着大雨陪梅晓雅去进货。这样的举动使小雅妈妈感动得流泪。读到这儿，我想我们身边不也有很多需要帮助的人吗?就说那次红十字会献爱心活动，是将自己的一些衣服、玩具捐给一些山区贫困家庭的儿童。这时，我问妈妈：“捐给他们有什么好处?”“孩子，你可不能什么事都想着有什么好处，当今社会，不都是无私奉献吗?”妈妈说。对啊，我不能太自私，什么事都想着对自己是否有益。就象歌词里写到：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
读了《女生日记》我最大的感受是：我们现在过着“衣来伸手、饭来张口”的生活，为何还要依赖父母了?我们和冉冬阳是同龄人，也要学习她独立、懂得感恩、乐于助人的品质和精神。最后，我建议大家有时间也读读这本书，弥补自己的不足之处，同龄人与同龄人相比，才是最好的比较。
日记的心得（精选21篇）篇二十
翻开《狂人日记》，首先进入读者视野的是“狂人臆想的世界”。这个狂人臆想的世界，是通过“常人视角”叙述出来的：狂人发病枣旁人侧目枣家人延医救治枣狂人复原。这一层的意思凡识字者均可以解读出来，因为在小说的“序”中清楚地交待了：某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友;分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病;适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言;亦不著月日，惟墨色字体不一，知非一时所书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。
通过常人视角，我们可以合理地解释狂人眼中他人对其的“迫害行为”。比如小说的第一节中狂人记道：今天全没月光，我知道不妙。早上小心出门，赵贵翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。还有七八个人，交头接耳的议论我，张着嘴，对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根，晓得他们布置，都已妥当了。因为得知狂人发了狂，因此大家对他有些害怕，并且议论他的事情，然而落在狂人的眼里，却认定是大家谋划好了，要害了他了。再如：狂人的大哥请了医生来给狂人诊治，开了药，嘱咐大哥赶快给狂人吃下，然而在狂人的眼里，却是这样的情形老头子跨出门，走不多远，便低声对大哥说道，“赶紧吃罢!”大哥点点头。原来也有你!这一件大发见，虽似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!有了这些描写，于是我们得到一个完整的符合逻辑的故事：一个年轻人由于脑筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在对他进行迫害，并且吃人，但不久之后由于医生的治疗年轻人的疯病治愈了，重新进入了正常人的生活轨道(赴某地候补矣)。我们所看到的“狂人日记”就是这样一个医学上的病例的记载。由于鲁迅曾经学习过医学，并且护理过患精神病的家人，因此这份“狂人日记”模拟得十分真切、详尽。
以上是对《狂人日记》的第一层解读，然而大多数人都可以很轻易地透过病例的假象，看到鲁迅以象征的形式对封建传统所进行的批判枣在这里，我将它作为我的第二层解读，即狂人“狂行下的表层批判”。
当我们以“狂人视角”对作者笔下的世界进行关照时，我们就开始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“传统”杀人、吃人的罪恶枣周围人无法容纳清醒者开始对他进行迫害：加之“疯”的罪名枣狂人重新屈服于恶势力，同流合污(或被吃)。这是在《狂人日记》发表的当时和以后，大多数评论者所解读出来的共同结果。在这种解读中，出现了一个时代化的批判对象：“传统礼教”----这正是新文化运动着力批判的对象。鲁迅作为新文化运动的主将，他的第一篇小说《狂人日记》以此为自己批判的焦点，是无可置疑的，而且也的确是鲁迅当时的创作目的，在作品中，也用狂人的自白清楚地昭示出来：凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”!另外，鲁迅在《〈中国新文学大系〉小说二集序》中也曾表示《狂人日记》“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。
正因为有了这种共同的解读，《狂人日记》才被作为“五四”启蒙运动的一个文学范本，通过它，新文化运动的倡导者们打起一面大旗：“救救孩子”!然而一个文本在它被创作完成之后，便脱离了作者成为独立存在的事物，因此在不同的时代中，不同的读者将会有不同的解读出现。
正如世纪末的今天，在我的眼中，《狂人日记》可以解读出的第三层意义：这就是狂人“对人类的深层批判”。依然是通过“狂人视角”关照周围世界的真相：敢于对世界和人生做抽象思考的狂人，发现了人与人之间提防、倾轧、残杀，并且已经成为一种难以扼止的恶性循环：自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相觑。……于是狂人呼吁人类和睦相处：去了这心思，放心做事走路吃饭睡觉，何等舒服。这只是一条门槛，一个关头。然而：他们可是父子兄弟夫妇朋友师生仇敌和各不相识的人，都结成一伙，互相劝勉，互相牵掣，死也不肯跨过这一步。绝望当中狂人呐喊、呻吟，发出“救救孩子……”的绝望之音。
对人类整体的批判也许并非鲁迅创作时清醒的本意，但狂人眼中的常人世界却具有广阔的共时性和世界性，因而其批判便决不仅止于五四前的中国国民而可以延伸到整个人类;其批判所指的人类劣根性也不是仅仅消灭“封建文化制度”并可以根除----也许它本就是人类基因中根深蒂固的一个分子，永远无法消除，并将在最终导致人类的自我毁灭。这征兆，我们在今天已经可以看出：可以将地球毁灭几千次的核武器、每个人都参与其中的对地球的污染、因人类道德沦丧爆发出来无法治愈的世纪疾病“爱滋”……鲁迅正是因为看到了人类的这种难以根除的劣根性，因此才感到深深的绝望，“救救孩子”的呼声之后才不是一个“感叹号”而是“省略号”。在他看来，这呼声俨然如将封闭在无法打破的铁屋子里的将死之人唤醒，使他们感到无法解脱的痛苦。
日记的心得（精选21篇）篇二十一
日记是一种记录生活、记录思想的方式，它不仅是人生路上的一本记录册，更是一个心灵的倾诉者。在多年的日记写作中，我深深体会到了日记的重要性以及它带给我的益处。在我的心目中，日记不仅是一种记录工具，更是一种情感的宣泄和思考的方式。
首先，日记是一种记录工具。在日记中，我们可以记录生活中的点点滴滴，把那些被时间遗忘的事情一一记下来。无论是开心还是难过的事情，都可以在日记中找到它们的存在感。世界上的变化是如此之快，但是日记却可以记录下这些变化，为我们记录下自己成长的脚步。有时候，当我们回顾自己的日记时，会发现很多以前重要的事情现在已经可以慢慢淡忘了，而那些曾经忽略的琐碎之事，却成了我们怀念的珍贵记忆。
其次，日记是一种情感的宣泄。当我们遇到压力、困惑或者不开心的事情时，往往很难找到一个能够倾诉的对象。而日记就成了我最好的倾诉者。我可以把烦恼写进日记中，把自己的内心世界倒出来，因为日记不会打断我，不会嫌我烦，它只是无条件地倾听，并且在我需要时给予我一份回应。通过写日记，我能够更好地理清思绪，释放情绪，从而保持心情愉快。
再者，日记是一种思考的方式。在写日记的过程中，我会思考自己的人生、自己的成长、自己的困惑。我会不停地问自己，我到底想要什么，我有哪些不足，我该如何提升自己。这个过程就像是一场与自己对话的旅程，我会在思考中获得更深刻的理解，进一步认识自己。正如庞德所说：“读书头脑斗，写作心胸豁。”通过写日记，我不再只是被动地接受信息，而是主动地思考和表达。
最后，日记是一种记录痕迹的方式。时间会冲淡记忆，而日记是我们与时光的咬合点。当我再次翻阅那些往日的日记时，我会感受到时间的无情和自己的成长。日记记录了我和岁月的斗争，记录了我经历的所有，它们见证了我成长的过程。通过翻阅日记，我重新与曾经的自己相遇，感受到时间带给我无法言喻的成长和回忆。
总结起来，日记不仅是一种记录工具，更是一种情感的宣泄和思考的方式。通过书写日记，我们可以记录生活的点滴，倾诉我们的内心，思考我们的人生，同时也记录了我们与时间的交集。细细品味一本日记背后所蕴含的信息，我们会发现它比我们想象的要深，它是一个小小的世界，里面记录着我们的一生，更见证了我们的成长。无论是过去、现在还是未来，我都会继续坚持写下去，因为日记已经成为我生活中不可或缺的一部分，成为我内心的倾诉者和思考的伙伴。