培训心得是对培训机构和讲师的一种评价和反馈，为提高培训质量提供参考。读一些他人的培训心得，可以借鉴他人的经验和观点，提升自己的写作水平。
授权培训心得（实用19篇）篇一
作为一名企业财务管理人员，财务授权与权限管理是我们日常工作中必须掌握的知识和技能。通过公司的财务授权培训，我深刻认识到实施有效的财务授权能够提高财务效率，规避风险，加强内部管控，为公司的健康发展提供有力保障。
第二段：授权流程管理。
财务授权要在授权范围内开展，切实有效控制资金和资源的使用，并合理配置财务职责。在公司的财务授权培训中，我了解到了财务授权的流程管理，包括外部关系管理、内部客户关系管理、合规管理、风险管理等方面。了解这些管理方面可以帮助我们在实际工作中做到规范、标准化，使公司的财务授权管理达到更高效、更安全的状态。
第三段：知识体系构建。
公司的财务授权培训主要侧重于授权基础知识、授权规程和授权流程等方面，帮助我们更好地了解和实践授权管理的相关知识。在我参加的公司培训中，讲师重点讲解了权责申报和授权、预算控制、费用控制、收款预测、业务费用核算等重要内容，让我对财务授权管理有了更全面的认识，更好地理解和掌握财务授权的知识体系。
第四段：财务授权的应用价值。
公司的财务授权培训不仅帮我学到了财务授权的基础知识，也能够帮助我更好地应用，从而实现公司的财务目标。在实际应用中，应用授权管理可以帮助我们追踪公司的财务状况，提高管理效率，保证财务公开透明。此外，应用授权管理还能够辅助优化内部管理，规避风险，更好地管理公司的资金和资源。
第五段：结语。
总体来看，公司的财务授权培训以为我们提供了很有价值的培训和学习机会。在学习过程中，我意识到了授权管理的重要性，并掌握了相关知识和技能。在未来的工作中，我将继续深入了解财务授权管理的实践中，规范自己的行为准则，提高管理能力，服务于公司的发展目标。
授权培训心得（实用19篇）篇二
第一段：引言（150字）。
授权培训是一种培养员工技能和提高绩效的重要方式。在参加最近的一次授权培训后，我深切感受到了这一培训方式的重要性和价值。通过这次培训，我收获颇丰，提高了工作效率，在团队中也更加自信和专业。下面，我将从培训内容、学习方法、对个人职业发展的影响、以及对整个团队的积极影响等几个方面，谈谈我对授权培训的心得体会。
第二段：培训内容（250字）。
这次授权培训的内容丰富多样，涵盖了许多与我们工作相关的领域。其中，最令我印象深刻的是关于沟通和领导力的课程。通过学习沟通技巧和领导力的培训，我了解到了有效沟通和良好领导力对团队绩效的重要性。从此，我在与同事和上级的沟通中更加专业和清晰，能够更好地表达自己的观点和需求，提高了工作效率和工作质量。此外，培训还包括了一些实践操作和案例分析，这些实例让我更好地理解了理论知识并能灵活运用于实际工作中。
第三段：学习方法（250字）。
这次授权培训采用了多种多样的学习方法，包括讲座、小组讨论、实践操作等。这样的多样化学习方法使得学习更加有趣，能够更好地激发我们的学习兴趣和动力。在小组讨论环节，我们可以与同事们共同探讨问题，互相交流经验和见解，加深了对课程内容的理解。此外，实践操作也让我们将培训中学到的理论知识应用到实际中去，提高了培训的实效性。总的来说，通过这样多样化的学习方法，我们更加深入地掌握了知识，也更能够将知识运用到实际工作中。
第四段：对个人职业发展的影响（250字）。
授权培训对个人职业发展的影响是显而易见的。通过学习和提高专业技能，我能够胜任更高层次的工作，提升自己的职业竞争力。此外，培训还提升了我的工作效率和工作质量，让我更加专注和自信。我能够更好地应对工作中的困难和挑战，提供更优质的解决方案。此外，培训还提高了我的领导力和团队合作能力，使我更有能力在团队中发挥更大的作用，为团队的发展做出更多贡献。
第五段：对整个团队的积极影响（300字）。
授权培训的积极影响不仅止于个人，也可以体现在整个团队的绩效上。培训让团队成员更加专业化和高效化，在工作中更加互相协作和配合，提高了整体绩效。通过共同参与培训和讨论，团队之间的沟通更加畅通，共同制定的目标更加清晰，团队的合作意识和凝聚力得到了提升。此外，培训也为团队的长远发展提供了坚实的人才基础，为团队的进一步提升提供了有力的支撑。因此，可以说授权培训对整个团队的积极影响是显而易见的。
结尾（100字）。
通过这次授权培训，我深刻认识到了其重要性和价值所在。它不仅提高了个人的工作能力和职业素养，也对整个团队的绩效和发展起到了积极的影响。在未来的工作中，我将不断努力学习，不断提升自己的专业技能，为团队的成功做出更大的贡献。同时，我也将积极宣传和推广授权培训的理念，让更多的人受益于这种培训方式，共同促进个人和团队的发展。
授权培训心得（实用19篇）篇三
授权是指授予某人权力或权限，培训则是对某人进行专业技能或知识的教育。授权培训是指将某种权力或管理权限授予员工，并对其进行培训，使其能够胜任相应的职责。在我参加的一次授权培训中，我深切感受到了授权的重要性以及培训对于个人成长的积极影响。在接下来的文章中，我将分享我的心得体会，并总结这次培训给我带来的启示。
首先，授权培训使我明白了授权的重要性。在过去，我们的团队由于缺乏授权，工作进展缓慢，很多事情都要等到高层领导决策后才能继续。然而，通过这次培训，我们明白了授权的意义和好处。授权使得团队成员能够参与决策，主动承担责任，并充分发挥自己的能力。当团队成员感到被信任和重视时，他们会更加积极主动地投入工作，而且能够更快速地做出决策和解决问题。因此，授权不仅能够提升团队的工作效率，还能够激发员工的潜力，进而推动整个团队的发展。
其次，培训提高了我的专业知识和技能。在培训中，我学习了一些管理技能和工作方法，并加以实践。通过这次培训，我学会了更好地与他人沟通合作，提高了解决问题的能力，也加深了对工作流程的理解。特别是在团队决策方面，我学会了更加全面地考虑问题，善于倾听不同意见，从而做出更明智的决策。这些培训带给我的知识和技能将是我未来工作中的宝贵财富，也会在我个人发展中发挥重要作用。
此外，培训也让我认识到了个人的成长是团队共同努力的结果。在培训中，我结识了各行各业的优秀人才，每个人都有自己独特的闪光点。通过交流和互动，我不仅学到了很多新的知识和技能，还从他人身上汲取了无穷的动力和启发。培训不仅是一种个人成长的机会，也是一个团队共同进步的平台。只有团队成员之间的相互学习和支持，才能够实现持续的发展和进步。
最后，这次培训给我带来了一些反思和启示。在培训中，我意识到了自己在工作中的一些不足之处，比如对细节的不够重视、紧迫感的缺乏等。同时，我也认识到了自己的潜力和能力，在团队中扮演更重要的角色。这次培训让我深刻地明白了个人的成长是需要不断学习和成长的过程，也需要勇于接受挑战和改变的勇气。只有不断提升自己，才能够在职场中立足和发展。
总的来说，授权培训的心得体会，将是我日后工作中的宝贵财富。通过这次培训，我深刻理解了授权的重要性，同时培训也提高了我的专业知识和技能。在这个过程中，我也认识到了团队共同发展的重要性，并对个人的成长有了更多的思考。这次培训无疑是我职业生涯中的一次重要里程碑，我会将所学所感运用于实际工作中，不断提升自己和团队的能力，为我们的事业做出更大的贡献。
授权培训心得（实用19篇）篇四
第一段：培训的意义和目标（200字）。
授权培训是一种提升个人和团队能力的重要方式。接受这样的培训，我们能够学习到各种新的技能和知识，拓宽我们的思维和视野。这些新的能力和知识能够帮助我们更好地应对工作中的挑战，提高工作效率和质量。授权培训的目标是帮助我们成为更加独立和自信的员工，并且能够在未来的工作中承担更大的责任和角色。
第二段：培训的过程和方式（200字）。
在这次的授权培训中，我们参加了多个不同的课程和工作坊。这些课程和工作坊大多数都采用了互动式的学习方式，通过小组讨论、角色扮演、实践演练等方式帮助我们更好地理解和应用所学内容。培训师们也利用案例分析、实例分享等方式使得培训内容更加具体和生动。此外，在培训过程中，我们还有机会与其他公司的员工交流和合作，从他们的经验和观点中学习到很多新的东西。
第三段：培训的收获和体会（300字）。
通过这次授权培训，我收获了很多有用的知识和技能。首先，我学会了如何更好地进行团队合作。在培训过程中，我们被分成了不同的小组，在小组中我学会了倾听他人的意见，合理分配任务，并根据团队目标协调各个成员的工作。其次，我也学到了如何更好地解决问题。培训师们教给了我们很多解决问题的方法和技巧，让我能够面对问题时能够更加冷静和坚定。最后，我还学会了如何更好地进行演示和讲解。通过参与一些演示和讲解的活动，我不仅提高了我的表达能力，还学到了一些演示和讲解的技巧和方法。
第四段：培训的影响和改变（300字）。
这次培训对我的工作和生活带来了很大的影响和改变。在工作中，我能够更好地与同事合作，并且能够更好地解决问题和应对挑战。我也能够更好地发挥自己的能力和承担更大的责任。除了工作上的影响，这次培训还让我对自己的发展和目标有了更清晰的认识，我意识到要不断地学习和提升自己，才能够在工作中取得更大的成就。在生活中，我也能够将培训中学到的一些技能和方法应用到日常生活中，让生活更加有条理和高效。
第五段：培训的总结和展望（200字）。
通过这次授权培训，我深刻认识到持续学习和提升自己的重要性。培训不仅让我学到了新的知识和技能，更重要的是让我认识到自己的不足和提升空间。在今后的工作中，我将继续努力学习和提升自己，不断积累经验和知识。我也希望能够将自己在这次培训中学到的东西分享给其他同事，帮助他们提高工作能力和素质。同时，我也期待着参加更多类似的培训活动，以不断提升自己的能力和水平。
授权培训心得（实用19篇）篇五
近日，我参加了一场关于授权培训的课程，这对于我个人和职业发展都产生了深远的影响。在这次培训中，我学到了很多关于授权的概念、技巧和策略，同时也认识到授权对于团队和组织的重要性。以下是我对于这次培训的心得体会。
第一段：对授权的理解和意义。
授权并不仅仅是简单地将任务或权力交给他人。在培训中，我学到了授权的真正意义。授权是指将决策权和责任下放给合适的人员，从而提高工作效率，增加团队成员的参与感和归属感。通过授权，我们激发了员工的积极性和创造力，让他们有机会承担更多的责任和挑战，进一步推动了团队的发展。
第二段：授权的核心技巧。
在课程中，我们学习了一些授权的核心技巧。首先是明确目标和期望。作为领导者，在授权之前，必须清楚地将任务目标和期望传达给员工，让他们明白授权的意义和重要性。其次是选择合适的人选。不同的任务需要不同的人才，领导者需要根据每个员工的实际情况和能力，选择最适合的人选进行授权。此外，培养适当的信任和沟通也是授权的关键技巧。通过建立良好的信任关系和有效的沟通渠道，领导者能够更好地与团队成员合作，实现相互间的理解与支持。
第三段：授权的挑战和解决策略。
虽然授权有很多好处，但也存在一些挑战。其中一个挑战是担心员工不能胜任所授权的任务。在这种情况下，领导者可以通过提供必要的培训和支持来帮助员工克服困难，增加他们的能力与信心。另一个挑战是对控制的失去信心。领导者需要克服对权力的控制欲望，相信团队成员的能力，给予他们更大的自由度和自主权。此外，授权可能会面临意见不合和冲突的问题。在这种情况下，领导者需要充分倾听员工的意见和建议，协调团队内部的矛盾，找到最佳的解决方案。
第四段：授权对个人和职业的影响。
通过参加这次授权培训，我不仅对授权有了更深刻的理解，同时也提升了自己的能力和素质。我学会了更好地进行目标设定和沟通，提高了自己的领导能力和团队合作能力。在实践中，我也能更加自信地给予团队成员更大的授权，并从中学习和成长。作为员工的一员，我也能够更加深入地了解领导者的苦衷和压力，更好地与领导者合作，为团队的发展贡献自己的力量。
第五段：结语。
授权对于个人和组织的发展都具有重要意义。通过授权，领导者能够激发团队成员的积极性和创造力，提高工作效率，并实现组织的长期发展目标。作为个人，通过参加这次授权培训，我对授权有了更深刻的理解，提升了自己的能力和素质。我相信，在未来的工作和生活中，我将能够更好地运用授权的技巧和策略，实现自己的职业目标，并为团队和组织的成功做出贡献。
授权培训心得（实用19篇）篇六
在现代社会中，不断更新自己的知识和技能变得越来越重要。作为一名专业人士，在不断进步和提升自身能力方面，接受专业授权培训是一个不可或缺的过程。我最近参加了一次专业授权培训，我想分享一下我的心得体会。
第二段：学习的过程。
在授权培训中，我们被教授更深入的知识和实践应用技能。精心设计的课程和练习让我们与高质量、实用且最新的行业标准和技术挂钩。通过这种方式，我学到了很多新的东西，从而能够更好地服务客户和更好地处理复杂的问题。
第三段：培训的价值。
参加专业授权培训的一个重要好处是：它提升了我们的专业水平，在行业中有更多的机会。培训授权机构授予的证书是在特定领域中被认可的标准。这是一种展示专业能力和实力的方式，有助于我们获得职业发展机会，提高自身市场竞争能力。此外，参加专业授权培训还有助于与相同领域的专业人士建立联系，从而扩大我们的人脉圈。
第四段：面对挑战。
授权培训对我们提出了带来挑战性的问题和情况。这是一种在风险感知下迫使我们快速适应，理解并积极应对各种问题的能力。这种概念建立在“试错”的基础之上，并鼓励我们尝试各种不同的想法，以便我们能够找到适合我们的解决方案。我相信这是一个不断学习和成长的机会，因为对挑战的克服，让我们更为自信且远离一个不成熟的状态。
第五段：结论。
总之，参加专业授权培训的经验是很有价值的。它不仅为我们提供了最新的行业知识，还增加了自我发展和个人职业生涯的机会。这种培训还使我们面临挑战，并使我们能够学习如何处理复杂的问题。如果您正在考虑提高自己的水平和进一步成长，请参加专业授权培训。
授权培训心得（实用19篇）篇七
自古以来，人们就深知培训的重要性，因为培训能够帮助我们获取新的知识和技能，提升自己的专业能力。然而，传统的培训方式往往让人感到枯燥乏味，效果也不尽如人意。近年来，授权培训作为一种新的培训模式受到了广大学员的欢迎。在我参加的一次授权培训课程中，我充分体会到了授权培训的优势和魅力，深刻认识到只有真正尊重学员，才能实现真正的培训效果。
首先，授权培训更加注重学员的主动参与和个体化学习。在传统的培训中，学员往往是被动的接受者，他们需要按照老师的安排和要求，一刻不停地听讲和记笔记。而授权培训中，学员被赋予更多的主动权，他们可以根据自己的兴趣和需求选择课程内容、学习方式和时间安排。在我参加的授权培训课程中，我可以根据自己的学习目标，选择符合自己需求的课程内容，这大大提高了学习的效果。此外，授权培训中的学习过程也更加注重个体化。老师会根据学员的不同特点和水平，采用不同的教学方法和辅导方式，让每个学员都能够得到自己所需要的指导和帮助。
其次，授权培训注重实践和应用。在传统的培训中，学员往往只是被动地从书本上获取知识，而缺乏实际应用的机会。授权培训则不同，它强调学员学以致用，将学到的知识和技能应用于实际工作中。在我参加的授权培训中，老师安排了大量的实践环节，让我们通过实际操作来巩固和应用所学的知识。这种实践和应用的学习方式不仅让我们更加深入地理解所学的内容，还能够提高我们解决问题和应对挑战的能力。
同时，授权培训注重学员的反馈和评价。在传统的培训中，学员往往不知道自己的学习效果如何，也无法及时提出问题和意见。而授权培训则倡导开放和透明的学习环境，在学习过程中，老师会定期与学员进行互动和沟通，了解学员的学习情况和需求，并及时调整教学内容和方法。在我参加的授权培训中，每节课结束后，老师都会组织学员进行反馈和总结，听取学员的意见和建议，这让我们感到被重视和尊重，也激发了我们的学习激情和主动性。
最后，授权培训注重学员的自我管理和自我发展。在传统的培训中，学员往往是被动地接受他人的指导和安排，缺乏自我管理和自我发展的能力。而授权培训则注重培养学员的自主学习和自我发展能力。在我参加的授权培训中，老师引导我们树立目标意识，培养学习计划和时间管理能力，让我们能够主动的学习和提升自己。这种培养自主学习和自我发展能力的方式，让我们能够不断学习和进步，走上职业发展的更高台阶。
综上所述，授权培训以其独特的教学理念和方法，为学员提供了更加自由、个性化和有效的培训方式。它不仅让学员成为培训的主体，也让学员能够在学习中发挥自己的潜力和创造力。通过参加授权培训，我深刻认识到只有真正尊重学员，才能实现真正的培训效果，只有授权学员，才能让他们真正受益，并在工作和生活中发挥更大的作用。我相信，授权培训将成为未来培训发展的主流方式，为更多学员带来更好的培训体验和成长机会。
授权培训心得（实用19篇）篇八
作为现代社会的一员，任何人都难以避免与授权相关的事项。不论我们是企业员工还是普通民众，都需要在某些场合下向他人授权，或是接受来自他人的授权。在这个过程中体会到的心得体会，值得我们深思。
第二段：理解授权的含义。
授权是一种双方面的权利匹配，他人委托我们实施某些行为，而我们在遵从统一的授权规则的前提下去实施。授权对于授权人和受权人来说都是十分重要的。对于企业来说，清晰的授权关系可以有效地最小化错误和责任涉及范围。
第三段：授权的意义。
授权是随处可见的。我们可以想象一下，没有授权我们该如何进行正常的商业活动呢？没有授权我们如何进行法律和政治的规范管理呢？由此可见，授权是一种关系规定和劝导行为的方式，保护所有参与方的基本权利。在这个过程中，我们需要明确自己的责任，并尊重他人的决定并互相信任。
第四段：授权的技巧。
在授权过程中，我们需要清楚地告诉他人他们所授权的范围，目标和目标限制。我们需要制定有效的流程来保护授权涉及的方面，确保授权交易被切实可行。同时，我们也要避免通过授权获得额外的利益，以及避免违规操作和其他问题。
第五段：哲学思考的契机。
授权关系让我们思考了如何平衡不同人之间的权利和责任。传统上，个人的利益和组织的利益，我们非常容易把这两者分开来。但是，在现代业务中，个人的利益也是企业的利益，而企业的互相关联是企业永续发展中不可分割的一部分。因此，授权关系应该不仅是个体的关系，更应该是企业的整体利益中不可或缺的一部分。
结论：
授权是现代社会活动中不可或缺的一部分，它可以让我们更加坚定地保护个人和组织的权利和责任，促进组织的不断发展。在这个过程中，我们需要明确自己的责任和权利，制定有效的流程，遵循授权规则，互相信任。只有这样，在授权之后，才能推动社会不断前进。
授权培训心得（实用19篇）篇九
为增进中法友谊和适应上海对外开放以及浦东开发的需要，____________________(以下简称甲方)______________________(以下简称乙方)经过友好协商，决定联合举办上海法语培训中心。
一、办学宗旨。
为上海培养掌握法语人才。通过培训，使学员在文化教育、科学技术、经济贸易等方面，按不同的教学要求，分别达到听、说、读、写、译的水平，以体现：
(一)促进上海与法国间的经济、技术、文化、教育的交流和发展。
(二)开展双方的合作交流，培养法语人才。
(三)为上海与法国的经济技术等交流提供服务。
二、招生对象。
本中心面向社会招生。招收在职人员以及社会上愿意学习法语的人士;优先招收______________________。
三、考试和发证。
学员学习期满考试合格者可获得本中心颁发的结业证书。
四、课程设置及采用教材。
双方根据学员的法语水平具体制订教学计划和教学大纲，采用相应的教材。在开办初期，暂由乙方免费提供教材200套，由法国文化协会应用、经中国教育部门已经认可的教材，以后再根据情况进行修订。
五、经费、设备及教学场地。
经费。
本中心的日常经费由学费收入中开支，不足部分由中心自行筹措。
同时本中心也接受各国企业和友好人士的赞助。
设备及教学场地。
甲方免租金提供______________________作为本中心教学场地(___________平方米)及一个双方共同使用的___________(两处建筑面积共为___________平方米)。
乙方以捐赠形式负责中心的装修和提供中心内所需的设备、教学音像带、图书资料以及装潢和部分土建经费，即总投资为______________________万港币。
具体项目如下：
(一)甲方在___________年_____月_____日正式签约后_____年内完成教学楼第_____层建筑加层。(详见附件一)。
(二)乙方在甲方完成上述工程后_____个月内即_____年底提供中心的内部全部设备和完成全部室内装潢。
(三)在保证中心教学使用的前提下，甲方自己需要时有时可以使用中心内的设施，由中心免费提供。
(四)多功能大厅由甲、乙双方共同使用。
(五)乙方捐赠的所有教学设备及器材，由甲方按中国的有关规定协助办理免税等手续。(详见附件二)。
六、行政管理。
本中心贯彻执行中华人民共和国教育方针,遵守地方教育部门的管理规定。由甲方3人，乙方2人共5人组成教学管理委员会进行管理。
教学管理委员会以民主协商形式开展工作，教学管理委员会设主席一人，由甲方担任;设副主席一人，由乙方担任。教育管理委员会每学期(三个月)召开一次例会。如因工作需要，由一名教学管理委员会成员提出要求，亦可临时召开委员会会议。决议须由教学管理委员会全体成员一致通过并应符合本协议的原则。如遇有非决策不可而教学管理委员会内又未取得一致意见时，教学管理委员会主席的符合本协议的原则的意见应首先得到赞同。
教学管理委员会对本中心的招生、教学、发证、师资培训、财务和教学行政全面负责。教学管理委员会下设教务处。教务主任由乙方担任，副主任由甲方担任，负责行政管理与日常事务。中心的收费应符合当地教育行政部门的规定。
七、教师。
乙方向中心派遣1到2名具有一定教学经验的教师。其工资、食宿费用、国际旅费及市内交通费均由乙方承担。甲方为其办理邀请和代办关税待遇及安排价格合理的住房等事宜。
甲方向本中心派出若干名具有一定教学经验的法语教师及工作人员，工资在中心的教学经费中开支。
为保证教学质量，中心将帮助法语教师进修和提高。
八、本中心全称是：___________________。
九、本协议有效期七十年，由开课日期起算。
本中心在协议期间，若由于甲方不履行本协议的条款而致使本中心停办时，中心内由乙方提供的设备和器材由乙方处理。
本中心在协议期内，若由于乙方不履行本协议的条款而致使本中心停办时，中心内的设备和器材由甲方处理。
双方应本着友好协商、长期合作的精神，在期满前六个月商定续约事宜。
若甲方不再续约，由乙方提供的器材乙方可以转赠给中国境内的其他法语培训中心。
若乙方不再续约，由乙方提供的器材归甲方处理。
协议书采用中、法两种文字写成，两种文本具有同等效力。协议的两种文本各一式四份，甲乙双方各执两份，自签订之日起生效。
附件一。
附件二备忘录。
甲方：________________。
乙方：________________。
授权培训心得（实用19篇）篇十
甲方：浙江省三算教学师资培训中心（网名“浙江珠心算”）。
乙方：
珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用，为进一步普及和推广珠心算教育，共谋发展，寻求双赢，经双方商议，签订以下协议：
一、乙方自愿向甲方提出申请，经甲方审议，同意乙方加盟浙江珠心算。
二、乙方加盟后，可挂牌展示，名称为“浙江珠心算教育实验基地”。
三、甲方负责乙方业务指导，培训师资，提供咨询服务的便利。
四、乙方订购、使用甲方珠心算实验教材、资料，积极参与珠心算教学实践；甲方优先推荐或刊用乙方研究成果或论文，对乙方研究成果进行评估并予以奖励。
五、乙方积极参与珠心算教育相关活动和成果的推广应用，并对甲方工作提出批评和建议。
六、乙方应努力完成由甲方临时交付的工作。
七、未尽事宜，甲乙双方协商解决。
八、此协议一式两份，甲、乙双方各执一份。协议双方负责人签字后生效。
甲方（盖章）乙方（盖章）。
负责人（签名）负责人（签名）。
“浙江珠心算”加盟学校申请表。
学校(园)全校(园)。
班级数全校(园)学生数。
校(园)长电话邮编。
一年级个，二年级个，三年级个，四、五、六年级个。
(2)担任珠心算教学的老师有其中有名老师参加过培训。
(3)建立珠心算兴趣小组有个，分别是幼儿中班个，大班个；一年级个，二年级个，三年级个，四、五、六年级个。
(4)公开课情况，校内节，对外节，听课人次。
(5)采用何种教材。
(6)有何突出成绩（附件）对加盟后有何要求。
授权培训心得（实用19篇）篇十一
为增进中法友谊和适应上海对外开放以及浦东开发的需要，____________________（以下简称甲方）______________________（以下简称乙方）经过友好协商，决定联合举办上海法语培训中心。
一、办学宗旨。
为上海培养掌握法语_____。通过培训，使学员在文化教育、科学技术、经济贸易等方面，按不同的教学要求，分别达到听、说、读、写、译的水平，以体现：
（一）促进上海与法国间的经济、技术、文化、教育的交流和发展。
（二）开展双方的合作交流，培养法语_____。
（三）为上海与法国的经济技术等交流提供服务。
二、招生对象。
本中心面向社会招生。招收在职人员以及社会上愿意学习法语的人士；优先招收______________________。
三、考试和发证。
学员学习期满考试合格者可获得本中心颁发的结业证书。
四、课程设置及采用教材。
五、经费、设备及教学场地。
经费。
本中心的日常经费由学费收入中开支，不足部分由中心自行筹措。
同时本中心也接受各国企业和友好人士的赞助。
设备及教学场地。
甲方免租金提供______________________作为本中心教学场地（___________平方米）及一个双方共同使用的___________（两处建筑面积共为___________平方米）。
乙方以捐赠形式负责中心的装修和提供中心内所需的设备、教学音像带、图书资料以及装潢和部分土建经费，即总投资为______________________万港币。
具体项目如下：
（一）甲方在___________年_____月_____日正式签约后_____年内完成教学楼第_____层建筑加层。（详见附件一）。
（四）多功能大厅由甲、乙双方共同使用。
（五）乙方捐赠的所有教学设备及器材，由甲方按中国的有关规定协助办理免税等手续。（详见附件二）。
六、行政管理。
本中心贯彻执行中华人民共和国教育方针,?遵守地方教育部门的管理规定。由甲方3人，乙方2人共5人组成教学管理委员会进行管理。
教学管理委员会以民主协商形式开展工作，教学管理委员会设_____一人，由甲方担任；设副_____一人，由乙方担任。教育管理委员会每学期（三个月）召开一次例会。如因工作需要，由一名教学管理委员会成员提出要求，亦可临时召开委员会会议。决议须由教学管理委员会全体成员一致通过并应符合本协议的原则。如遇有非决策不可而教学管理委员会内又未取得一致意见时，教学管理委员会_____的符合本协议的原则的意见应首先得到赞同。
教学管理委员会对本中心的招生、教学、发证、师资培训、财务和教学行政全面负责。教学管理委员会下设教务处。教务主任由乙方担任，副主任由甲方担任，负责行政管理与日常事务。中心的_____应符合当地教育行政部门的规定。
七、教师。
乙方向中心派遣1到2名具有一定教学经验的教师。其工资、食宿费用、国际旅费及市内交通费均由乙方承担。甲方为其办理邀请和代办关税待遇及安排价格合理的住房等事宜。
甲方向本中心派出若干名具有一定教学经验的法语教师及工作人员，工资在中心的教学经费中开支。
为保证教学质量，中心将帮助法语教师进修和提高。
八、本中心全称是：___________________。
九、本协议有效期七十年，由开课日期起算。
本中心在协议期间，若由于甲方不履行本协议的条款而致使本中心停办时，中心内由乙方提供的设备和器材由乙方处理。
本中心在协议期内，若由于乙方不履行本协议的条款而致使本中心停办时，中心内的设备和器材由甲方处理。
双方应本着友好协商、长期合作的精神，在期满前六个月商定续约事宜。
若甲方不再续约，由乙方提供的器材乙方可以转赠给中国境内的其他法语培训中心。
若乙方不再续约，由乙方提供的器材归甲方处理。
协议书采用中、法两种文字写成，两种文本具有同等效力。协议的两种文本各一式四份，甲乙双方各执两份，自签订之日起生效。
附件一。
附件二?备忘录。
甲方：________________。
乙方：________________。
授权培训心得（实用19篇）篇十二
甲方：联系方式：地址：乙方：联系方式：地址：
一、甲方为推广教学方法，使更多的学生受惠于这一先进的教学方法，快乐成长，早日成才。
二、乙方热爱教育事业，并有与甲方共同致力于技术事业的发展、开拓技术市场的强烈愿望，故吸收其为技术合作成员。
三、甲、乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚信的原则，经友好协商，签订本合同，并由双方共同遵守。
四、签订本合同旨在乙方成为甲方的合作单位后，确保甲、乙双方应有的权利和义务，促进并提高品牌经营管理水平。
五、甲方的权利和义务。
1、甲方授予乙方为：技术_________市（____市）合作伙伴，负责所有相关产品在授权区域内的教学使用权。
2、甲方拥有先进的教学方法和专业教材，支持乙方在授权区域内的经营和推广技术。
3、甲方授予乙方在其有效经营区域内使用技术品牌，要符合当地工商、税务管理规定，一切违法、违规的经营行为，乙方要承担全部法律责任。
4、甲方提供版本教材给乙方教学使用。
5、甲方可参谋指导乙方提供的宣传和策划方案。
6、甲方有权依据本合同对乙方进行考核及业务管理，并督促乙方进行本合同规定区域内的教学市场开拓，提供相关方面的咨询和必要的经营指导，对乙方存在的问题，甲方有权要求其整改。
7、甲方可按照双方的约定对乙方人员进行理论知识和相关业务知识的培训。
六、乙方的权利和义务。
1、乙方享有本合同规定期限及范围内技术品牌的使用权、技术相关产品的特许经营权。
2、乙方享有甲方提供教学指导、培训及其相关技术支持的权利。
3、乙方按甲方规定的收费标准向学员收取培训费，所收取的培训费全部归乙方所有。
4、乙方有使用甲方编研的教材、教学方法的权利，甲方赠送的教材以外，乙方再次购买教材按以下价格向甲方购买。
5、乙方享有甲方提供的培训_______名教师的权利，超额培训的人员需缴纳培训费，教师培训费为_______元整人。乙方老师到甲方进行培训，教师的差旅、食宿费用由乙方承担。
6、乙方保证承担技术品牌维护和推广的义务和责任，自觉维护甲方及其产品的形象及声誉。
7、乙方向甲方交纳加盟费_______元，甲方赠送乙方价值_______元的教材，合同签订时一次性支付给甲方。
8、乙方必须做好甲方提供的相关资料的保密工作，并协助甲方做好其产品的知识产权保护工作。
9、乙方经营必须符合当地的教育、工商法规，未经授权不得在任何场合以任何方式冒用甲方名义进行本合同外的经营活动。
10、乙方须在合同终止后撤除技术的有关标识，停止与技术有关的经营活动。1。
1、乙方自签约之日起________年内招收培训生源最少数量为________人次。
七、合同违约及终止。
1、本合同执行期间，如双方均无异议时，则本合同任何一方均不得擅自终止。
2、本合同任何一方希望终止本合同，应提前三十天，以书面形式通知对方并达成一致，由于终止合同而造成的损失由提出方承担。
3、本合同任何一方自行或被迫宣告破产，本合同自动终止。
4、乙方不按规定时间足额上交管理费，本合同自动失效。
5、乙方不使用甲方教材或翻版、盗印、复印甲方教材，本合同自动终止。
6、乙方在授权以外地区未经甲方书面同意，擅自进行招商、招生，甲方可直接取消乙方资格，合同失效，并赔偿甲方所有损失。
7、甲、乙双方擅自变更本合同规定的双方权利及义务，本合同将自动失效，任何一方有权追究对方的违约责任。
8、本合同任何一方在未征得另一方书面同意前，不得将合同内的任何权利、义务转让给第三方，否则，本合同将自动终止。
9、因战争、自然灾害等不可抗力造成合同终止，双方互不追究责任。
八、所有权一切带有表示技术或与技术有关的标记，均属于甲方产权归属所有，在未经甲方书面许可之前，乙方不得注册与甲方有关的任何标记，亦不得使用甲方提供的标记进行本合同以外的任何交易。
九、师资如果经甲方培训上岗的老师不适合技术的教学，甲方再重新为乙方培训新老师的同时，如乙方有教学需要，由甲方委派老师尽量解决乙方教学需要，乙方按照甲方标准承担甲方老师相应的工资、课时、食宿、交通、通信等费用；若乙方在推广单词速记达到较好效果，经实地考察确实需要推广技术其他课程时，甲方负责为乙方培训相关课程。
一、合同生效。
1、本合同文本一式两份，经甲、乙双方签字盖章后生效，双方各执一份。
2、本合同生效之日起，以上条款未尽事宜经双方协商可增订补充，与本合同具有同等法律效力。
授权培训心得（实用19篇）篇十三
为增进中法友谊和适应上海对外开放以及浦东开发的需要，____________________(以下简称甲方)______________________(以下简称乙方)经过友好协商，决定联合举办上海法语培训中心。
一、办学宗旨。
为上海培养掌握法语人才。通过培训，使学员在文化教育、科学技术、经济贸易等方面，按不同的教学要求，分别达到听、说、读、写、译的水平，以体现：
(一)促进上海与法国间的经济、技术、文化、教育的交流和发展。
(二)开展双方的合作交流，培养法语人才。
(三)为上海与法国的经济技术等交流提供服务。
二、招生对象。
本中心面向社会招生。招收在职人员以及社会上愿意学习法语的人士;优先招收______________________。
三、考试和发证。
学员学习期满考试合格者可获得本中心颁发的结业证书。
四、课程设置及采用教材。
双方根据学员的法语水平具体制订教学计划和教学大纲，采用相应的教材。在开办初期，暂由乙方免费提供教材200套，由法国文化协会应用、经中国教育部门已经认可的教材，以后再根据情况进行修订。
五、经费、设备及教学场地。
经费。
本中心的日常经费由学费收入中开支，不足部分由中心自行筹措。
同时本中心也接受各国企业和友好人士的赞助。
设备及教学场地。
甲方免租金提供______________________作为本中心教学场地(___________平方米)及一个双方共同使用的___________(两处建筑面积共为___________平方米)。
乙方以捐赠形式负责中心的装修和提供中心内所需的设备、教学音像带、图书资料以及装潢和部分土建经费，即总投资为______________________万港币。
具体项目如下：
(一)甲方在___________年_____月_____日正式签约后_____年内完成教学楼第_____层建筑加层。(详见附件一)。
(二)乙方在甲方完成上述工程后_____个月内即_____年底提供中心的内部全部设备和完成全部室内装潢。
(三)在保证中心教学使用的前提下，甲方自己需要时有时可以使用中心内的设施，由中心免费提供。
(四)多功能大厅由甲、乙双方共同使用。
(五)乙方捐赠的所有教学设备及器材，由甲方按中国的有关规定协助办理免税等手续。(详见附件二)。
六、行政管理。
本中心贯彻执行中华人民共和国教育方针,遵守地方教育部门的管理规定。由甲方3人，乙方2人共5人组成教学管理委员会进行管理。
教学管理委员会以民主协商形式开展工作，教学管理委员会设主席一人，由甲方担任;设副主席一人，由乙方担任。教育管理委员会每学期(三个月)召开一次例会。如因工作需要，由一名教学管理委员会成员提出要求，亦可临时召开委员会会议。决议须由教学管理委员会全体成员一致通过并应符合本协议的原则。如遇有非决策不可而教学管理委员会内又未取得一致意见时，教学管理委员会主席的符合本协议的原则的意见应首先得到赞同。
教学管理委员会对本中心的招生、教学、发证、师资培训、财务和教学行政全面负责。教学管理委员会下设教务处。教务主任由乙方担任，副主任由甲方担任，负责行政管理与日常事务。中心的收费应符合当地教育行政部门的规定。
七、教师。
乙方向中心派遣1到2名具有一定教学经验的教师。其工资、食宿费用、国际旅费及市内交通费均由乙方承担。甲方为其办理邀请和代办关税待遇及安排价格合理的住房等事宜。
甲方向本中心派出若干名具有一定教学经验的法语教师及工作人员，工资在中心的教学经费中开支。
为保证教学质量，中心将帮助法语教师进修和提高。
八、本中心全称是：___________________。
九、本协议有效期七十年，由开课日期起算。
本中心在协议期间，若由于甲方不履行本协议的条款而致使本中心停办时，中心内由乙方提供的设备和器材由乙方处理。
本中心在协议期内，若由于乙方不履行本协议的条款而致使本中心停办时，中心内的设备和器材由甲方处理。
双方应本着友好协商、长期合作的精神，在期满前六个月商定续约事宜。
若甲方不再续约，由乙方提供的器材乙方可以转赠给中国境内的其他法语培训中心。
若乙方不再续约，由乙方提供的器材归甲方处理。
协议书采用中、法两种文字写成，两种文本具有同等效力。协议的两种文本各一式四份，甲乙双方各执两份，自签订之日起生效。
甲方：________________。
乙方：________________。
授权培训心得（实用19篇）篇十四
第一段：引入背景及阐述主题（200字）。
《授权》是一部由美国心理学家罗伯特·西奥迪尼所著的畅销书，在全球范围内引起了广泛的关注和讨论。本书以深入浅出的语言，揭示了人们在生活中普遍存在的权力游戏，并通过实际案例和心理学理论，介绍了获得他人信任和影响力的方法和技巧。阅读完《授权》后，我深感受益匪浅，收获良多。
第二段：理解权力游戏（200字）。
在《授权》中，作者首先强调了权力的重要性。权力存在于各个层面和场景，我们时常面临权力游戏，不论是家庭、职场还是社交活动中。然而，很多人对权力游戏存在误解，认为获得权力意味着极端行为和操控他人。《授权》通过明确指出权力来源于人们对你的信任，而不仅仅是地位和权威，引导我们正确理解权力的本质。通过积极行动和有效沟通，我们可以建立起他人对我们的信任，从而获得更多的权力。
第三段：学习授权的五个原则（200字）。
《授权》提出了五个获取授权的原则，即注意并使用其他人的权力、需要知道应当去哪里找到权力、首先要显示满足别人的权力需求、在发挥你的影响之前先接纳他人的影响，以及对他人的权力行使加以控制。这些原则虽然看似简单，但却蕴含了深刻的心理学原理与人际关系技巧。通过阅读《授权》，我学会了更加主动地关注他人的需求和权力，并灵活运用不同的策略来满足他们的需求，从而获得更多的支持和合作。
第四段：改变自己的思维和行为（200字）。
《授权》并不仅仅是讲述如何获取他人的授权，更强调了改变自身的思维和行为方式，以便更好地与他人建立起有效的沟通和合作关系。通过积极倾听和理解他人的需求，我们能够更好地关心他们、赢得他们的尊重和信任。在日常生活中，我开始尝试用心倾听和关注他人，从而更好地满足他们的需求，不仅与家人、朋友的关系更加和谐，工作中的合作也更加愉快和高效。
第五段：总结个人体会（200字）。
通过阅读《授权》，我意识到权力并非是单方面的自私行为，而是建立在信任和双赢的基础之上。全书不仅提供了具体的方法和策略，更让我深入了解了权力游戏的本质和心理学的内在机理。在今后的生活和工作中，我将继续运用书中所学，与他人建立更好的信任和合作关系，通过授权而不是操控他人来取得更大的成功。
总结：通过阅读《授权》，我从中汲取了许多有关权力和影响力的智慧。授权不仅是关系相处的艺术，也是有效领导和成功谈判的重要策略。我对权力游戏的理解更深入了，也更加明白了与他人建立信任和合作关系的重要性。通过实践和不断学习，《授权》为我们提供了独特的视角来掌握这一关键技能，并开启更广阔的人际关系与事业发展之门。
授权培训心得（实用19篇）篇十五
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
我自20xx年x月进入院网络管理中心，至今已有多半年时间，正是在这里我开始学习有关计算机的知识，完成了个人人生中的一次重要转变。但由于自己各方面的原因，现慎重提出辞职，愿各位领导可以考虑。
在过去的半年里，网络中心给予了我良好的学习和锻炼机会，学到了一些新的东西充实了自己，增加了自己的一些知识和实践经验。我对于网络中心领导和各位同事，半年多的照顾表示真心的感谢！今天我选择离开并不是我对现在的工作畏惧，承受能力不行。而是我的人生要继续升华，我选择考研，选择继续深造我的学业。在这里的日子让我很难忘。我学会如何坚持，如何适应，如何交流，如何互助。我懂得了责任感对一个人的重要性，我懂得了很多书本上学不到的知识。
祝院网络中心顺利创造辉煌，祝网络中心的领导和同事们前程似锦鹏程万里！
此致
敬礼
申请人。
日期
授权培训心得（实用19篇）篇十六
第一段：介绍授权培训的背景和意义（200字）。
授权培训是一种使员工获得更多独立工作权力和责任的培训形式。它的目标是通过培养员工的能力和自信心，提高团队的创新力和执行力。授权培训让员工在工作中更自主地发挥自己的才能，有利于激发员工的工作热情和创造力，促进企业的发展。在过去的几个月中，我参加了一次授权培训并获得了宝贵的经验。在本文中，我将分享我的心得体会。
第二段：授权培训的内容和方法（200字）。
授权培训主要分为两个方面：一是传授相关知识和技能，以提高员工的专业素养；二是培养员工的自主判断和决策能力。这种培训通常采用案例分析、小组讨论和角色扮演等方法，让员工在实际情境中学习和反思。培训师不只是传授知识，更重要的是引导和激发员工的思考。在我参加的授权培训中，我们通过情景模拟和团队合作的游戏，学会了如何做好决策和处理复杂问题。同时，我们也学到了如何在团队中发挥领导作用，培养团队合作精神和沟通技巧。
第三段：授权培训的影响和效果（200字）。
授权培训对我个人和整个团队都产生了积极的影响和效果。首先，培训提高了我的工作效率和自信心。通过培训，我学会了更有效地利用时间和资源，减少了工作上的延误和错误。我现在有能力独立完成任务，并愿意承担更多的责任。其次，培训增强了团队的合作能力。培训中的团队活动让我们更好地理解和尊重彼此的不同观点，提高了沟通和协作的能力。我们学会了如何在困难的情况下集思广益，共同解决问题。最后，培训激发了我的创造力和创新思维。通过培训中的案例分析和角色扮演，我学会了从不同的角度思考问题，并提出独特的解决方案。我相信这种创造力和创新思维将使我在工作中更加出色。
第四段：授权培训的挑战和应对（200字）。
授权培训虽然对我带来了很多积极的影响，但也遇到了一些挑战。首先，培训中的难题和情境常常让我感到压力和困惑。这需要我学会接受挑战并寻找解决问题的方法。其次，培训中的团队活动需要我与其他人合作，但大家的想法和意见并不总是一致。这要求我学会妥协和倾听他人的观点。最后，培训后的工作环境可能并不总是支持授权和自主决策。这需要我坚持自己的信念，并与同事和领导进行有效的沟通和协商。
第五段：总结和展望（200字）。
授权培训让我从一个被动接受任务的员工变成了一个积极主动的团队成员。培训不仅提高了我的专业能力和工作效率，还增强了我的创造力和团队合作能力。虽然在培训中遇到了一些挑战，但我相信通过持续的努力和实践，我能够不断提升自己，更好地应对工作中的各种情境。我期待能够将培训中学到的知识和技能应用到实际工作中，为公司的发展贡献力量，并帮助团队取得更好的成绩。
授权培训心得（实用19篇）篇十七
为增进中法友谊和适应______对外开放以及浦东开发的需要，______市_____大学（以下简称甲方）法国文化协会（以下简称乙方）经过友好协商，决定联合举办______法语培训中心。
一、办学宗旨。
为______培养掌握法语_____。通过培训，使学员在文化教育、科学技术、经济贸易等方面，按不同的教学要求，分别达到听、说、读、写、译的水平，以体现：
（一）促进______与法国间的经济、技术、文化、教育的交流和发展。
（二）开展双方的合作交流，培养法语_____。
（三）为______与法国的经济技术等交流提供服务。
二、招生对象。
本中心面向社会招生。招收在职人员以及社会上愿意学习法语的人士；优先招收中法合资企业推荐的人员。
三、考试和发证。
学员学习期满考试合格者可获得本中心颁发的结业证书。
四、课程设置及采用教材。
五、经费、设备及教学场地。
经费。
本中心的日常经费由学费收入中开支，不足部分由中心自行筹措。
同时本中心也接受各国企业和友好人士的赞助。?设备及教学场地。
甲方免租金提供_______大学（___________号）教学楼第六层楼面作为本中心教学场地（_____平方米）及一个双方共同使用的多功能大厅（两处建筑面积共为_______平方米）。
乙方以捐赠形式负责中心的装修和提供中心内所需的设备、教学音像带、图书资料以及装潢和部分土建经费，即总投资为_____万港币。?具体项目如下：
（一）甲方在1991年5月18日正式签约后一年内完成教学楼第六层建筑加层。（详见附件一）。
（四）多功能大厅由甲、乙双方共同使用。
（五）乙方捐赠的所有教学设备及器材，由甲方按中国的有关规定协助办理免税等手续。（详见附件二）。
六、行政管理。
本中心贯彻执行中华人民共和国教育方针，?遵守地方教育部门的管理规定。由甲方_____人，乙方_____人共_____人组成教学管理委员会进行管理。
教学管理委员会以民主协商形式开展工作，教学管理委员会设_____一人，由甲方担任；设副_____一人，由乙方担任。教育管理委员会每学期（三个月）召开一次例会。如因工作需要，由一名教学管理委员会成员提出要求，亦可临时召开委员会会议。决议须由教学管理委员会全体成员一致通过并应符合本协议的原则。如遇有非决策不可而教学管理委员会内又未取得一致意见时，教学管理委员会_____的符合本协议的原则的意见应首先得到赞同。
教学管理委员会对本中心的招生、教学、发证、师资培训、财务和教学行政全面负责。教学管理委员会下设教务处。教务主任由乙方担任，副主任由甲方担任，负责行政管理与日常事务。?中心的_____应符合当地教育行政部门的规定。
七、教师。
乙方向中心派遣_____到_____名具有一定教学经验的教师。其工资、食宿费用、国际旅费及市内交通费均由乙方承担。甲方为其办理邀请和代办关税待遇及安排价格合理的住房等事宜。
甲方向本中心派出若干名具有一定教学经验的法语教师及工作人员，工资在中心的教学经费中开支。
为保证教学质量，中心将帮助法语教师进修和提高。
八、本中心全称是：
九、本协议有效期_______年，由开课日期起算。
本中心在协议期间，若由于甲方不履行本协议的条款而致使本中心停办时，中心内由乙方提供的设备和器材由乙方处理。
本中心在协议期内，若由于乙方不履行本协议的条款而致使本中心停办时，中心内的设备和器材由甲方处理。
双方应本着友好协商、长期合作的精神，在期满前六个月商定续约事宜。
若甲方不再续约，由乙方提供的器材乙方可以转赠给中国境内的其他法语培训中心。
若乙方不再续约，由乙方提供的器材归甲方处理。
协议书采用中、法两种文字写成，两种文本具有同等效力。协议的两种文本各一式四份，甲乙双方各执两份，自签订之日起生效。
附件一(略)。
附件二(略)。
备忘录(略)。
授权培训心得（实用19篇）篇十八
为保证教学质量和学生人身安全，使学生能升入理想的高等艺术院校，___________培训中心本着对学生的前途负责，对学生安全负责的态度，要求凡在我培训中心学习的新生入学时均应与中心签署此协议。协议一式二份，培训中心和本人各保存一份。协议内容如下：
姓名。
性别。
年龄。
缴费方式。
一寸照片。
就读学校。
是否住宿。
家长姓名。
父
母
一、新生到中心后要服从培训中心老师指挥。入学后认真学习艺术专业理论和技能，按照培训中心守则严格要求自己。
二、对品学兼优的学生享受奖学金制度。
三、在校学生应遵守培训中心的各项规章制度，对于违反者按以下规定处分：
1、旷课累计节给予警告处分;累计节给予留校查看处分;累计节给予劝退。
2、尊敬老师、团结同学、爱护公物、不打架、不酗酒、不吸烟。在培训中心期间不准谈恋爱，不做有损集体和学校利益的事，违者视情节轻重给予处分。
四、严格遵守培训中心统一安排的作息制度，不迟到，不早退。
六、学生要遵守培训中心纪律，出外组织写生课或集体活动要听从老师指挥、服从指导、确保安全，凡违反操作规程造成的人身及设备事故，后果自负。
七、学生在校期患重病不能跟班学习或各种原因不能从事专业学习的，准予休学或责令休学。
八、学生在培训中心外违法乱纪或其它情况造成的后果及人身安全问题由学生自负。
九、学生可先试听满意报名，对于通过试听后缴费报名学员，学费不退。
十、学生请假时，先联系家长，由家长与学校沟通后，可到办公室开具请假条，由任课老师签字后方可离校。
十一、收退费制度：
________专业每月学习费用为_________元(不含资料费)，学生在入学时需缴纳相关费用，每月号为缴纳学费时间,按时缴费。
在校期间如出现旷课、迟到、早退等影响教学质量的问题，屡教不改，受到劝退处分的，学费一律不退。
在校期间发生打架、斗殴、酗酒等产生恶劣影响，经中心研究予以劝退的，学费一律不退。
在按月收费的前提下，发生中途退学，如在我中心本月学习时间超15天，当月学费不退。
发生侮辱、殴打教师，与教师之间产生不良关系，经中心研究予以劝退的，学费一律+不退。
十二、其它情况及未尽事宜，按__________培训中心相关规定执行。
十三、本协议在新生入学后交学生本人、家长认真学习无异议，同意执行本协议，签字生效。
学校盖章：年月日。
学生签字：年月日。
家长签字：年月日。
授权培训心得（实用19篇）篇十九
授权是一种管理方式，被广泛用于企业和组织中，它允许领导者授予下属决策和行动的自由，以促进组织的高效运作和创新。作为一个员工，我在过去几年中有幸参与了不同类型的授权工作，这让我深刻认识到授权的价值和重要性。本文将分享我在这些经历中的心得和体会。
第二段：授权的优点。
一个有效的授权方案可以带来多方面的优点。首先，它可以激发员工的积极性和创造力，因为他们可以自主地思考和决策。其次，授权可以提高工作效率，因为它减少了管理层的干预和周期，促进了项目的快速推进。最后，授权可以鼓励员工互相信任和协作，通过沟通和讨论，实现问题解决和团队建设。
第三段：授权的挑战。
尽管授权有很多好处，但它也有一些挑战需要注意。首先，不是所有员工都适合授权。一些员工可能缺乏自信或专业知识，导致决策的质量不高。其次，在授权过程中，领导者需要明确员工的职责和权力范围，避免决策失控或与其他员工冲突。最后，授权需要建立在相互信任的基础上，如果员工不信任领导者或其他团队成员，授权可能会引起紧张局面。
第四段：实现授权的策略。
虽然授权有挑战，但有一些策略可以帮助我们实现良好的授权方案。首先，在授权之前，领导者需要仔细分析员工的优势和劣势，确保授权给适合的员工。其次，领导者需要与员工明确目标和任务，并为员工提供必要的资源和支持；同时，领导者应该制定一些制度和流程，保证决策的透明和合法性。最后，领导者需要建立定期反馈机制，以了解员工的进展和问题，并及时进行修正。
第五段：总结。
授权是一种有效的管理方式，带来多方面的优点。然而，授权也有一些挑战需要注意和解决。成功的授权方案需要建立在相互信任的基础上，并通过明确的目标、任务和反馈机制来实现。作为一个员工，我们需要不断学习和发展自己的能力，以实现更大的授权和更高效的工作表现。