英语四六级讲座心得体会（精选15篇）

写心得体会是对一段时间内自己成长和进步的总结，让自己更有自信和动力。以下是各行各业的专家学者的心得体会，希望能够为大家的实践和进步提供一些有益的借鉴。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇一

在现代社会，英语已经成为一门全球通用的语言，并且在各行各业中起着至关重要的作用。作为一名英语爱好者，在我自己的学习中，我意识到讲座英语的重要性，并积极参加包括听力讲座在内的英语学习活动。最近，我参加了一次关于英语学习的讲座，我希望通过这篇文章来分享我对于讲座英语的心得体会。

参加讲座英语的一个明显好处是提高听力能力。在讲座中，我感受到了速度和连贯性更接近真实情景的英语听力输入。这种讲座形式不仅可以培养我们对于各类讲座话题的理解能力，还可以提升我们在真实场合中面对快速发言时的接收和处理信息的能力。此外，讲座英语还可以加强我们的口语表达能力。在讲座中，我们将有机会与其他学习者互动，并分享我们的看法和观点。通过与他人的实时互动，我们可以学习到如何用流利的英语进行交流。

第三段：参加讲座英语的挑战与应对方法。

然而，参加讲座英语也有一些挑战。当讲座涉及到专业性较强的话题时，我们可能会面临理解困难。在这种情况下，我们可以采取一些应对方法。首先，我们应该提前预习相关话题，掌握一些专业术语和背景知识。其次，我们可以主动参与讨论并向其他参会人员请教。通过多与他人沟通交流，我们可以解决自己的疑惑，并提高专业词汇和表达的准确性。

参加讲座英语不仅仅只是学习语言技能，它还对我们的个人发展产生了深远影响。首先，讲座英语培养了我们的学习兴趣和学习动力。通过参加讲座，我们可以了解到新的知识和观点，不断拓宽自己的视野。其次，讲座英语增强了我们的自信心和沟通能力。在讲座中，我们可以和其他学习者互动，分享自己的看法，并且通过不断练习提高英语口语表达能力，从而更好地参与到团队合作和交流中。

第五段：总结-通过讲座英语，提高英语水平并拓展人际交往。

总的来说，通过参加讲座英语，我们可以提高听力和口语表达能力，增强对专业话题的理解和应对能力，并培养自信心和沟通技巧。这不仅仅对于我们的英语学习有巨大帮助，也会对我们的人际交往和职业发展产生积极影响。因此，我鼓励每个英语学习者都要积极参加各类讲座英语活动，不断提高自己的综合能力，实现更好的未来。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇二

四六级阅读一直以来都是中国大学生备考的重要组成部分。为了提高阅读能力，我参加了一场关于四六级阅读的讲座。在这次讲座中，我学到了很多有效的解题方法和提高阅读效率的技巧，对将来的备考有了新的认识和计划。

在讲座的第一部分，主讲人介绍了四六级阅读的特点和考试内容。他说四六级阅读主要考察考生的阅读理解能力和词汇量。他建议我们要多读英语文章，培养阅读习惯，通过阅读积累更多的词汇量。他还提到四六级阅读的题型包括细节理解、主旨大意、作者观点等，不同题型的解题方法也各不相同，我们需要根据不同题型灵活运用不同技巧。

在第二部分，主讲人重点讲解了细节理解的解题技巧。他指出在解答这类题目时，关键是要注意文章中的关键词和关联词。他给我们举了一个例子，通过解读关键词，我们可以得出正确答案。我非常有感触，之前我总是被文章的复杂结构和长句所困扰，但现在我明白了只要掌握了关键词，就能够迅速找到答案。

在第三部分，主讲人介绍了主旨大意题的解题方法。他告诉我们，在解答主旨大意题时，不要只看选项，而是要先读懂全文。他提醒我们要注意文章的开头和结尾，这通常能够帮助我们快速理解文章的中心思想。同时，他还鼓励我们要培养自己的判断能力，在读完文章后可以试着用自己的话总结出文章的主旨大意。通过这次讲座，我学到了主旨大意题解题的新思路，我相信这将对我备考四六级阅读有着重要的意义。

在第四部分，主讲人向我们介绍了作者观点题的解题技巧。他强调我们要理解文段的脉络结构，通过分析文章中的转折词或关联词等来判断作者的观点。他还提醒我们要注意文章中的态度词和情感色彩，这些细节可以帮助我们理解作者的立场。此外，他还鼓励我们在解答作者观点题时要注重分析选项的程度，不要被极端选项迷惑。

最后，在总结部分，主讲人强调了练习的重要性。他说只有通过大量的练习，我们才能更好地掌握解题技巧，提高阅读效率。他鼓励我们每天保持阅读的习惯，挑选一些与四六级阅读类似的文章进行练习。他认为多读多练，我们的阅读能力会有长足的提高。

通过这次四六级阅读讲座，我获益匪浅。我学到了很多关于解题技巧和提高阅读效率的方法。现在，我明白了要成为一名优秀的英语阅读者，不仅需要不断积累词汇量，还需要注重解读关键词和关联词，培养良好的阅读习惯。我对备考四六级阅读的信心更加坚定，相信只要我按照主讲人的建议，持续努力，我一定能够取得好成绩。我要感谢这次讲座，让我更好地了解了四六级阅读，并为我的备考之路提供了新的方向。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇三

作为一名即将参加大学四六级考试的学生，我深知阅读能力对于考试的重要性。为了提高自己的阅读水平，我参加了一场精彩的阅读讲座，并在此次讲座中汲取了许多宝贵的经验和观点，值得我深思。在这篇文章中，我将分享我对这场阅读讲座的感受和心得体会。

第二段：回顾讲座内容。

在讲座中，讲师首先向我们强调了字词理解的重要性。他解释说，如果我们不能正确理解文章中的字词，我们将很难理解整篇文章的意思。因此，他提出了一些有效的方法来提高字词理解能力，比如多读、多看词典等。这些方法给了我很大的启示，我决心加强字词的学习，以便更好地应对考试。

第三段：谈及提高阅读速度的建议。

除了字词理解，讲师还分享了一些建议来提高阅读速度。他说，识别关键词和理解上下文的关系是提速阅读的关键。通过快速找到每个段落的主题句和关键信息，可以帮助我们更高效地阅读。他还建议我们多做一些速读练习，以培养快速阅读的技能。听到这些建议，我意识到自己在读文章时经常迷失在详细细节中，忽略了文章的主旨，所以我决定以后要更加专注于文章的结构和关键信息。

第四段：强调扩展阅读的重要性。

另外，讲座中还提到了扩展阅读的价值。阅读只通过课本和考试题目是远远不够的，我们需要不断拓宽我们的阅读范围。这可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。讲师给了我们一些建议，比如多读报纸、杂志，或者通过网络获取更多信息。他还建议我们尝试阅读一些英语原著，以提高阅读水平和语感。我深受启发，决定要注重扩展阅读，积极拓宽自己的知识面。

第五段：总结感悟。

通过这次阅读讲座，我获得了很多关于提高阅读能力的实用建议。我意识到，训练字词理解能力、提高阅读速度、进行扩展阅读，这些都是提高阅读水平的关键要素。我将努力践行讲座中的建议，并在实践中不断完善自己的阅读技巧。我相信，只要坚持下去，我的阅读能力一定能够有所提高，为我四六级考试的成功打下坚实的基础。

在这次阅读讲座中，我收获了很多，不仅对于英语阅读有了更深入的理解，也明确了提高阅读能力的重要性。通过学习讲师的建议，我会努力加强字词学习，提高阅读速度，并注重扩展阅读，以便更好地应对四六级考试。我深信，只有在不断的学习实践中，才能真正提高自己的阅读能力。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇四

第一段：阅读讲座的重要性（引入）。

四六级考试中，阅读理解是很多考生最头疼的部分，因为阅读理解考察的不仅仅是对文章的理解能力，还需要考生具备较高的词汇量和阅读速度。为了帮助考生更好地应对阅读理解，学校举办了一场阅读讲座。参加这次讲座，我深感练习阅读的重要性。

第二段：阅读技巧的解析（中心议论点）。

在讲座中，讲师重点讲解了如何提高阅读理解能力和应对四六级考试的技巧。他介绍了一些词汇记忆的方法，例如通过词根、词缀等进行记忆，还分享了一些阅读速度提升的技巧，比如快速浏览文章，抓住关键词。这些技巧对于理解文章、提高阅读效率非常有帮助。

第三段：阅读讲座的实操体验（个人经历）。

在讲座中，讲师组织了一些实操练习，让我们将所学的技巧运用到实际的阅读中。让我印象深刻的是，讲师给我们准备了一篇长篇阅读，要求在有限的时间内完成。通过这个练习，我深刻感受到了提高阅读速度和抓住关键信息的重要性。在之后的练习中，我尝试着运用讲座中讲解的技巧，并逐渐感受到了进步。

第四段：对讲座的总结与反思（个人感悟）。

这次讲座给我带来了很多启发，也让我认识到了提高阅读理解能力的必要性。在平时的备考中，我会更加注重阅读练习，提高词汇量和阅读速度。我也会对有关考试的文章进行更多的背景了解，这将帮助我更好地理解和把握文章的主旨和观点。

第五段：未来的学习计划（展望）。

参加这次阅读讲座，让我对自己在阅读理解方面的不足有了更深入的认识。为了更好地备考四六级考试，我决定在接下来的学习中，制定一个周密的阅读计划，增加阅读量，提高词汇量，锻炼阅读速度。我相信，通过不断的练习和努力，我的阅读理解能力一定会有所提升。

总结：

通过这次阅读讲座，我对提高阅读理解能力有了更深入的了解，学到了许多实用的技巧。通过实操练习，我逐渐感受到了自己的进步。我相信，只要我坚持不懈地学习和练习，我的阅读理解能力一定会更上一个新台阶。这次讲座对我来说是非常有收获的，我会将所学所悟运用到日常学习中，为四六级考试做好全面的准备。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇五

作为大学生，考取英语四六级证书是必经之路。对于这一考试来说，学习口语、阅读、写作、听力四个方面都是非常重要的。在这里，我想分享一些自己的心得体会，希望能帮助到正在备考英语四六级的同学。

第一段：认真备考口语。

当我们听说口试内容时，大多数人会感到紧张和不安。起初，我也曾遇到了这种困境。为了提高我的口语成绩，我决定将每天至少20分钟的练习纳入我的日常生活。我会通过听原版英语电影、跟随流行歌曲学习发音、练习口语。同时，尽量与外教或者英语母语人士交流，不仅可以提高我们的口语，还能了解外国人的文化与习惯。

第二段：多方位提高阅读。

阅读是大家普遍认为最困难的一个部分，但是阅读是英语四六级考试中最重要的技能之一。为了提高自己的阅读能力，我每天都会花费半个小时阅读英语文章，构建自己的英语知识体系。此外，为了扩充我的词汇量，我也会不断地应用各种单词学习软件和记忆技巧。

第三段：加强写作技巧。

写作是一项需要学生再三思考的技能。在准备四六级考试的时候，提高写作能力非常重要。因此，我会尽可能多地写英文日记，写读书笔记，还可以积极参与在线论坛和英语学习微信群。通过这些方式不断地练习，我发现我的英语写作能力在逐渐提升。

第四段：改善听力技能。

听力考试是英语四六级考试中其中一个比较难的方面。若能听懂原版英语电影和音频，有助于提高听力技巧。同时，我们可以在自己感兴趣的英语语言网站上听新闻或者讨论。听颇具挑战性的材料，可为我们文化阐释和英语听力技巧的提高提供助力。

第五段：计划备考。

逐步地计划和准备考试是非常重要的。我们宜从容地计划考试，较短的时间段内加强自己的英语学习，将问题分解成几个较小的部分并逐步解决。此外，及时查阅最新的学习资料，如考试大纲以及相关的材料也是非常重要的。

总结：

随着个人英语学习的不断深入，我已经逐渐掌握了在英语四六级考试中获得高分的方法。这些方法，包括多阅读、多写作、多听和多练习口语。定期做自我评估，调整英语学习的计划和记忆的方法，这些小技巧也非常重要。我相信，只要我们平时静下心来，定期复习，就一定能成功地通过英语四六级考试。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇六

随着时代的进步、社会的发展，全球一体化的进程进一步加快，而英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。从大的方面来说，身为大学生的我们，作为祖国的接班人，为了更好的增进与其他国家的交流，掌握英语这一门语言，已成为我们一项必不可少的技能。而从小的方面来说，对于多数非英语专业大学生而言，无论是就业、求职还是大学生活的一个必须目标，四六级都貌似是一个无法回避的问题。感谢这一次的四六级交流会，让我学会了如何合理规划自己的大学英语学习,也学到了很多关于四六级的考试规则，现将我的心得体会总结如下：

子中的生词并不是必然的都要认识。因此，对于词汇部分的复习，我们认为平均周期可以在2个月左右，并且可以与听力部分重合，互相强化。

其次，听力和口语才是学习英语的终极目的。很多人背了无数单词，结果由于忽略了单词的读音问题，导致在考试中听力分数与词汇量不成正比。如果说整个四级考试只有一个部分最难——短期——提高的话，可能这个“殊荣”就要归于听力了。因此，对于大多数学生而言，一定不要忽略平日对听力的积累练习，平均周期应该至少在3个月以上，很多经典的听力材料仍然是不错的资源(比如voaspecial)。同时，我们不能忽略了听力部分对于单词的反复巩固和强化记忆。

至于写作，虽然我们要提倡平时的不断练习，对于经典文章的背诵和优美句式的使用(如新概念三册以上的文章)，但如果仅仅是针对考试的话，我们不得不承认，写作部分是一个相对容易在短期内提高的题型，考前一定要大量阅读使用优秀的写作模版，形成自己固定的写作套路，这个的部分的平均周期大概在1个月左右即可。考试中只要少许的修改和成分替换就可以答一个不错的成绩。

其实英语学习并一定要死啃书本，英文原版的电影、杂志、网站都是非常优秀的学习资源，如果能找到几个志同道合的同学朋友一起学习效果可能会更好。我们有理由相信，只要合理规划自己的学习时间，严格按照自己的计划行动，多数的考试都不需要所谓的“突击”、“冲刺”。

听完这次讲座，有太多值得我们去思考，我一直以来都没有一个系统的英语学习方法，也不知道如何提高记单词的效率，更没对每次考试进行全面的总结。这次讲座对我起到了启发作用，它为我的英语学习打开了一扇大门，接下来的路都是靠自己去走，老师只是起一个引领的作用，而且老师的也永远是老师的，每个人所需要的学习方法都有所不同，我们需要自己去摸索，找到适合自己的学习方法。这次讲座后，我感触很多，头脑既清醒又迷茫，清醒的是，我有了学习的方向，知道自己应该要从哪些方面改进，要做些什么来应对考试，迷茫的是，我感觉空空的，也许这就是因为自己现在懂得的太少，所以在所有一切付诸于实践前必会有这样的感受吧。

学习英语是一个漫长的过程，不是一朝一夕的事，所以我们一定要有恒心，要持之以恒。学习英语不仅仅是为了应对四六级这种考试，而是要把英语运用到日常的生活中，多学多用，学以致用，方得始终。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇七

第一段：引言（100字）。

在大学的学习生活中，我们经常会参加各类讲座，其中也包括英语讲座。作为全球通用的语言，英语的学习对于我们提升综合素质、开阔国际视野具有重要意义。参加讲座可以帮助我们提高英语听力和口语能力，激发兴趣，增加知识储备，获得更多的交流机会。下面我将从听力提高、口语训练、知识积累以及社交互动等方面，分享我在讲座英语学习中的心得体会。

第二段：听力提高（300字）。

参加讲座是提高英语听力的最佳途径之一。通过讲座，我们可以接触到不同领域的专业术语和表达方式，帮助我们适应真实的英语环境。在一次有关经济学的讲座中，我刻意放慢思维，专心倾听，随着主讲人的发言逐渐提高了对英语的理解能力，而不再依赖字幕。在此过程中，我还学到了一些专业词汇，增强了经济学方面的知识储备。因此，通过讲座提高听力是进一步掌握英语与了解不同学科的有效途径之一。

第三段：口语训练（300字）。

讲座不仅帮助我们提高听力，还是口语训练的绝佳机会。在与同学们的互动中，我们有机会表达自己的观点和思考，锻炼自己的口语表达能力。在我参加一次关于文化交流的讲座时，主讲人提出了一个问题，我第一时间举手发言，通过口语练习实际运用所学知识，并向其他同学展示自己的见解。尽管有些紧张，但这种锻炼极大地提高了我的口语表达能力，使我在课堂讨论和其他场合可以更加自如地表达自己的观点。

第四段：知识积累（300字）。

参加讲座也可以帮助我们积累知识。在我参加一次有关生态保护的讲座时，主讲人介绍了一些新的生态保护措施和科学技术的应用，使我对这个领域有了更全面的了解。通过讲座，我还了解到了一些与我的专业课相关的新理论和研究方向。因此，参加讲座对知识的积累有着重要的推动作用，使我能够拓展自己的知识边界，并更好地适应社会发展的要求。

第五段：社交互动（200字）。

参加英语讲座不仅为我们提供了学习机会，还为我们提供了广阔的社交空间。在讲座中，我们可以结识来自不同背景的同学，拓展人脉。通过与其他同学的交流，我了解到了很多有关国际交流和留学的信息，并通过与他们的交流，提高了我的英语水平和跨文化交流能力。此外，讲座还为我提供了与主讲嘉宾进行面对面交流的机会，进一步扩大了人际圈子。

总结（100字）。

综上所述，参加讲座是提高英语听力和口语能力，拓展知识面，增进社交互动的有效途径。在讲座中，我们应该积极参与，用心倾听，勇于发言，努力提高自己的英语水平。通过这样的努力，我们不仅可以在学习中取得更好的成绩，也能接触到更广阔的国际视野，为将来的职业发展奠定良好的基础。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇八

语言是一种通行全球的交流工具，习得语言成为现代社会必不可少的技能之一。英语作为世界上最为通用的语言，其重要性不言而喻。因此，在大学生涯中，提高英语水平是每个学生必须面对和解决的问题。学好英语，既能够满足学业需求，又能够在未来的求职和交流中拥有更多优势。最近，我参加了一场四六级讲座，感受颇丰，现将所学所得分享给大家。

第二段：主体部分一——重视听力。

听力是英语学习中最为基础和重要的部分之一，因为大部分的英语课程都是讲英语听力。在讲座中，老师强调了听力的重要性，让我们珍惜每一个听力的机会，不断锻炼自己的听力技巧，在归纳、总结等收听技能方面下功夫，以便减轻将来在考试和工作中的听力负担。

第三段：主体部分二——学习词汇。

许多人不喜欢背单词，然而，建立一个强大的英语词组和词汇库对于学习英语来说是必要的。在讲座中，老师介绍了一系列的词汇学习方法，如：词根词缀、联想记忆、词音记忆等等，使我们更有信心学习英语新单词。

第四段：主体部分三——宜多阅读。

阅读是语言、文化理解以及知识水平提高的主要途径之一，也是英语学习的重要途径。无论看小说或者新闻，关键在于从文章中获取对文化和语言的熟悉，累积语言素材，拓展词汇和读写能力。在讲座中，老师给我们推荐了一系列简单易懂的英文科普、节约、文化和小说书目，希望我们积极拓展自己的阅读素养，避免只学习口语而忽视其他方面。

第五段：总结。

通过这次的讲座，我对英语学习的重要性有了更加深入的理解，除了四六级考试和口语外，还要注重阅读理解和听力方面的训练。一个人可以保持自己学习英语的兴趣和热情，但前提是了解如何学习。我也深刻的认识到，只有在坚持不懈的学习后，我们的英语学习之路才会越来越宽广和充满效率。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇九

近年来，英语四六级考试已成为中国大学生的必修课之一。四六级考试成绩直接关系到学生的综合英语水平，也是大多数公司招聘时的必备条件。因此，很多学生都努力备战四六级考试，积极参加辅导班、背单词、做模拟题。然而，作为一名自有学习经验的大学生，我认为交流才是学好英语的最佳方法。

第二段：四六级考试阅读理解篇。

在四六级考试的阅读理解篇中，理解文章内容是非常重要的。很多同学喜欢死记硬背，盲目追求要点，却忽略了理解。而通过交流，我们可以和他人自由讨论文章内容，借助他人的视角来理解文章，深入思考意义。这样的交流不仅可以加深理解，还可以培养思辨能力和文字表达能力。在平时练习时，可以邀请同学组成小组，互相交流自己的理解，提出问题和疑点，并一起找答案。

第三段：四六级考试听力篇。

听力是众多考生的心头之痛，尤其是对于那些缺乏机会接触纯正英语口音的同学来说。通过交流，我们可以与母语为英语的外教或具有较好口语能力的同学进行对话，接触真实的口语表达。这样不仅可以提高听力水平，还可以学习到更多地道的表达方式和习惯用语。在校内，我们可以积极参加英语角、英语俱乐部等活动，在那里与其他英语爱好者互相交流，进行对话练习。

第四段：四六级考试写作篇。

写作是考生们最怕的一项任务，尤其是对于考生们来说，英语不是母语之时。通过与他人交流，我们可以相互批改作文，提供意见和建议。他人的意见可以帮助我们发现自己写作中的问题，尤其是语法错误、用词不当等方面。此外，与其他同学交流还可以扩展我们的思维，获取不同的观点和观念，使我们的写作更具深度和广度。在学习中，我们可以利用网络资源，在论坛、微博等平台上发表自己的作文，并积极参加讨论。

第五段：总结。

英语四六级考试不仅是一个检验我们英语水平的机会，更是一个提高英语能力的机会。通过交流，我们能够借助他人的帮助和意见，不断完善自己。除了应试的需要，交流还是一种培养第二语言能力的方法。通过与他人的交流，我们可以更好地理解外语的真正含义，拓宽自己的知识面。因此，在备战四六级考试的同时，我们更应该努力去交流、去合作，相信通过不断交流，我们的英语水平一定会有所提升。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇十

二、活动策划主办方：工商系启跃团队。

三、活动目的:。

英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力!

四、活动时间：第四周。

五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅。

六、活动对象：科干学院各系学生。

七、活动准备:。

1.联系好讲座老师。(学术部)。

2.安排好讲座需要的场地(四号报告厅)和设备(笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部)。

3.跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情;(第一小组)(秘书处)。

宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退。

4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。(第二小组)。

5.去报告厅布置会场。(第三小组)。

6.讲座当天买好水等物资。(第四小组)。

7.确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。(监察部)。

8.会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。(第四小组)。

9.联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。(编辑部)。

八活动流程:。

1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。

2.点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。

4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。

6.可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛.

7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇十一

为适应大学英语四级改革，使同学们了解改革以后的英语四级考试的特点，加深对四级考试的了解；使同学们可以更好地有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率；为在校的学生提供了解四级考试的平台，使大家对即将到来的四级考试有所准备，提高通过率。同时也让**级的同学了解新老4级的差别，提高学习英语的积极性，从而提高学院的整体英语水平。

二、活动主要内容及定位。

本次活动主要面向大二的全体同学和大三未过四级的学生。

1、点评新四级改革后的考试特点，对比新老四级的差别，明确重点。

2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。

3、介绍四级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。

4、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。

5、最后介绍大学英语学习的学习方法，让同学了解该如何更好的学习英语。

三、活动涉及人员。

活动主办方：江西理工大学文法学院学生会学习部。

活动负责人：文法学院学生会学习部全体成员。

活动对象：大三未过英语四级的学生以及06级学生。

主讲者：外语外贸学院老师（谢秋恩老师、另一个待定）。

四、活动时间以及活动地点。

1、活动时间：10月21日下午2：30-4：30。

2、活动地点：文法学院模拟法庭（六楼）。

五、宣传工作。

1、召开各班学习委员会议进行宣传。

2、制作海报并张贴。

3、由本学院宣传部就本次活动进行宣传报道。

六、活动具体流程（10月21日下午）。

时间。

内容。

负责人。

2：00―2：30。

全体学习部人员到场做准备工作（检查话筒，摆放桌椅，准备矿泉水等）。

陈丽平、贺芳。

迎接老师及学生的到来，并负责维持现场纪律。

易苗苗，原丽娟。

2：30。

由主持人宣布活动开始。

2：40――4：00（由老师讲话时间决定）。

老师讲解四级的改革动态及考试特点等。

4：00―4：30。

同学就相应问题的提问时间（传递话筒）。

陈思、王多。

4：30。

活动结束清理会场。

学习部成员。

注：

1也可请老师讲讲英语学习的技巧，比如如何更有效率的背单词之类的。

2如果答疑时间较短，则介绍一下学习部本学期的活动，使同学们有一个大致的了解。

文法学院学生会学习部。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇十二

活动主办：电子信息学院学生会。

活动目的：为了配合学院全面加强学风建设工作，帮助我院大二。

学生对四六级考试的了解，掌握学习方法，明确四六级的重要性，更好的备考，交流学习的经验和技巧，做足充分的准备工作，顺利通过四六级考试，活动安排：本活动分为前期，中期和后期。

前期主要是准备工作，负责确定要邀请的已经过了四六级的大三学长名单，提前交流好有关讲座的具体事宜。和文化部协调出五名主持人，生活部负责后勤工作。中期主要是宣传和组织同学参加四六级讲座活动，宣传工作由宣传部负责，主要通过画板，板报和橱窗（1个大的宣传板，5个小的宣传板）等方式来进行宣传，在广场上展出。通过对该讲座的介绍，号召咱们电子信息学院学生参加到活动中来。调查同学们对四六级的了解，以及想要知道的问题，从而和演讲者沟通确定演讲内容。

后期主要是对四六级讲座进行总结，由学习部对此次讲座进行总结。

置会场。

2.五个主持人一点半到场，熟悉环境，准备开场白。和大三学长进行交流，顺通流程。

4.观众以班级为单位于1点50入座，学习部成员负责引导和维持秩序。生活部成员负责茶水。

5.2:00活动正式开始，4:00结束。活动期间，演讲者针对同学们不懂的进行解答。在最后半小时，演讲者和在场学生交流探讨。

6.活动结束后，学习部成员进行卫生打扫，部长对活动开始到结束的策划、组织、开展进行总结。

活动须知：1.工作人员必须按时到场，认真负责。

2.禁止和其他同学闲谈。

3.各个部门积极配合，共同合作完成讲座。安全预案：严禁学生将火柴、打火机等带入场内，场内严禁吸烟、起哄、吵闹。

应急预案：1.如有吵闹、起哄者一经发现立即清出活动现场。

2.出现火警立即组织有效补救，切断电源，防止火势蔓延，迅速组织撤离。

活动总负责人：闫正东邓颖。

物品准备：与演讲者配套的ppt演示文件。

彩色气球若干。

茶叶一包纸杯一包礼品若干。

电子信息学院学生会学习部20xx/10/15。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇十三

主办单位：学生社团联合会。

承办单位：校团委。

策划：英语协会组织策划部英语协会。

一、活动背景。

本次活动主要是针对12月的英语四六级考试。离考试仅剩一个礼拜多的时间，许多参加四六级考试的同学都对四六级考试的应试技巧很迷茫，而即将参加考试的学生都需要从心态和技巧等方面进行不同程度的指导，针对这一情况，学校较大的校属社团之一英语协会联合校里十一大院系于开始举办的往届英语四六级讲座均达到了良好的活动效果和影响，为提高各学院乃至学校的四六级通过率起到了很好的作用。

二、活动性质。

在校团委的帮助支持下，我校较大的校属社团之一英语协会举办的名为“英语四六级冲刺讲座”的大型公益知识性活动，通过加强合作，邀请对四六级考试、英语学习有针对性研究的权威专家和四六级成绩优秀且善于表达、思想深刻的优秀学生，提高活动的影响力和实效性，加大活动的影响。

三、活动主题。

四、活动目的与意义。

1、为即将参加四六级考试的学生指明最后阶段的复习冲刺方向和科学的复习方法，提高复习效率，使各学院乃至学校四六级通过率提高。

2、在全校范围内营造一个良好的英语学习氛围，促进四大学院与学校的学风建设，加强对其学风建设的宣传。

3、通过此次活动，加强校团委和社团之间的合作与交流，为以后更密切的合作打下基础。

4、借此活动督促11级新生未雨绸缪，提早准备过级考试。

五、活动时间。

20xx年12月11日（星期天）晚7：00——9：30。

六、活动地点。

学术报告厅。

七、主办单位。

社团联合会。

英语协会。

八、承办单位。

校团委。

九、嘉宾（待定）。

1、教师嘉宾（外院优秀教师）。

2、学生嘉宾（2名）。

3、列席嘉宾（33名各协会会长）。

校团委学生会主席团成员（1-2名）。

十、活动针对对象。

龙岩学院在校大学生。

十一、可行性分析。

1、此次活动在吸取了前几届英语四六级冲刺讲座的经验和教师的基础上，通过英语协会和各大院系的密切合作，充分调动了各方面的人力、物力，请来了对四六级备考和英语学习有深入研究的权威教师，进而在提高了活动影响力的同时，也增强了活动的权威性。

2、各个院系也在专门针对自己院系的学生进行了调查，发现很多学生备考方式并不科学，很多学生反映他们对英语四六级复习备考的盲目性，对即将到来的四六级考试感到茫然失落甚至自暴自弃，缺乏一个正确积极的心态。

3、英语协会与校团委之间已经开了几次讨论会，对此次活动有了一个周密的规划，并且也都安排了明确的分工。

4、在前几届的良好基础上，英语协会的规模和影响力不断扩大，因此在宣传方面更会在去年的基础上扩大范围和影响。

5、此次活动的知识性、权威性和公益性顺应广大学生的需求，有权威专家的参与和大量的宣传工作更会吸引诸多眼球。

十二、活动开展。

（一）活动前期工作安排。

第一阶段：（12月3号）。

1、召集各部门部长讨论活动具体事宜，并指定活动的计划和。

分工。

2、写策划书，为活动做出周密部署和安排。

3、协会部门展开外联工作，确定赞助商（与之相关的因素：

经费预算、宣传方式等）。

4、联系嘉宾教师（确定讲师、讲解资料的内容）。

5、申请学术报告厅。

第二阶段：（12月7-10号）。

1、英语协会与校团委再次召开讨论会，总结前期的工作和商。

讨活动的下一步开展。

2、展开大规模的宣传工作：（制作为主）。

a、海报宣传：英语协会在五个组团的公告栏内各张贴1张面。

向全校的手绘海报和喷绘海报（由宣传部制作）；

b、广播宣传：（办公室负责编写广播稿）。

c、横幅：通往文虎楼、同心楼各两条，二组团食堂门口一条。

总共五条悬挂在人流量大的地区。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇十四

大一新生，刚刚踏入校园，对于很多很多的事物，处在朦胧之中的我们并不是很清楚。正如：英语四六级是我们每个大学生必须经历的考试，但大学英语学习的侧重点及学习方法与高中迥然不同。大学，更多的是要靠我们自学，不会再有人成天催促我们学习，而英语又是如此的重要，我们的学习方法以及学习策略应该要随环境的改变而改变，我们应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接明年六月的英语四级考试。

二、活动目的。

通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四级考试的形式、流程，加深对四级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在明年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。

三、活动主题。

突破读写听备战四六级。

四、活动时间。

20xx年11月9日。

五、活动地点。

9号楼302。

六、活动对象。

化学化工学院全体同学。

七、活动准备。

1.讲座前一个星期内制作准备好三张海报，两条横幅。海报于讲座开始前三天张贴，一条横幅于讲座开始前两天挂在宿舍楼大门口，当天把第二条横幅挂在办讲座的教室内。

2.讲座前一个星期，学习部召各班级的学习委员开会，把四六级讲座通知发下去，让各班学习委员号召班级同学积极参与讲座，让每位同学都明白四级的重要性。

3.由学习部以短信方式通知各班学习委员讲座的时间、地点，让学习委员通知班里同学每人必须到场（讲座前三天通知）。

八、活动流程。

1．主持人介绍主讲人，并致辞欢迎主讲人到场。

2．讲座开始。

讲座内容：介绍大学英语学习方法。

如何攻克听力难关。

如何扩大词汇量（记单词的方法）。

怎样加快阅读速度。

英语作文训练。

应试技巧。

谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望。

推介一些有用的学习资料。

3．学生自由提问环节，由主讲人为同学们一一解惑。

4．讲座结束，主持人致感谢词。

5．讲座结束后将照片和通讯稿处理后交给团宣部，由团宣部上传到学院网站，两天内完成。

九、活动经费。

矿泉水：2.5元/瓶×4瓶=10元。

复印文件：15元。

总计：25元。

化学化工学院学生会20xx年10月27日。

英语四六级讲座心得体会（精选15篇）篇十五

策划书。

主题：汲取经验把握效率。

经济贸易系团总支二〇一二年四月五日。

——策划部门：经济贸易系团总支实践部。

——主办单位：经济贸易系团总支。

一．活动背景：

全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。在这还有短短的一个多月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。而我们更应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接今年6月份的英语四级考试。

二、活动目的和意义。

通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四六级考试的形式、流程，加深对四六级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在今年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。

三、活动主题：“汲取经验把握效率”

1、点评四六级的考试特点，明确重点。2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。3、谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望4、介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。5、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。

五、活动流程。

前期准备：

1、确定好活动时间、地点、人数。

2、进行活动宣传、张贴海报（八教、九教等）。

3、邀请新东方主讲老师rocal和有经验的曾以优秀成绩通过四六级的学长、学姐。

4、取得老师同意并与老师商量主讲内容形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料（待定）。

活动当天：

1、实践部成员提前一小时到场负责签到;。

2、播放背景音乐同学陆续就坐;3.具体流程：

活动结束：

1、活动结束后由团总支的同学收拾会场2、活动三天内做好活动总结并上传学院网站。

六、工作分配。

7、活动当晚现场秩序由组织部负责（详细安排到个人）；8、拍摄照片由宣传部负责；

9、场地布置及购买物品由组织部和实践部负责；10、话筒调试、背景音乐由宣传部负责。

七、经费预算：

矿泉水：10*1=10。

共计：10元整。

八、注意事项：

1、务必保持整场活动的轻松、愉悦氛围。

2、做好活动任务分配，明确各个环节的责任，发现问题及时解决。

本活动最终解释权归经贸系团总支所有。

兰州商学院长青学院经济贸易系团总支实践部：潘俊超二〇xx年三月十日。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。