配音活动心得（优质15篇）

在写心得体会时，可以结合具体的例子，让读者更容易理解和接受。以下是小编为大家整理的心得体会，希望可以给大家在工作和学习中提供一些思考和借鉴。

配音活动心得（优质15篇）篇一

初中电影配音活动是一项充满趣味和挑战的活动，它不仅能够提升语言表达能力和合作能力，还能够培养人们的音乐素养和创造力。在这次活动中，我有幸参与了配音《海底总动员》的工作，收获了不少宝贵的经验和感悟。

第二段——学习与交流。

这次活动让我深刻体会到了合作与交流的重要性。在进行配音前，我们需要对角色、情节、语境等多方面进行深入了解和分析，才能做到恰到好处的表现。在配音过程中，我们互相交流，探讨如何切合角色形象和气氛来呈现对话情景。通过多次尝试和修改，我们终于实现了完美的呈现，获得了外界的认可和赞赏。

第三段——音乐素养的提高。

在配音过程中，音乐素养也得到了大幅提高。要做到准确快速的发音，需要有非常敏锐的听觉和音乐素养。而我们在听录音、做录音、剪辑等过程中，不断加深了对音乐因素的理解和感悟，不仅加强了我们的听力和口语表达能力，还让我们对音乐魅力有了更深刻的认识和领悟。

第四段——创造力的发挥。

在配音活动中，我们充分发挥了自己的想象力和创造力。面对配音时角色的情感和表达，我们通过个人经验和想象，创造了丰富的表达方式，让大家对角色的形象和性格有了更准确的理解和感受。这种创造性的表达不仅让我们在活动中收获了乐趣和成就感，也启发了我们在日常生活中发挥创造力的重要性。

第五段——总结与收获。

总的来说，初中电影配音活动让我受益匪浅。不仅在语言表达方面有所提高，还加深了我对音乐和创造的认识和理解。同时，通过体验那种与同伴共同奋斗、努力创造出最好效果的快感，我也深刻体会到了团队合作的重要性,感受到了友情的可贵。

在今后的生活中，我也要不断发扬自己的创造力，提升自己的音乐素养，积极参与其他有益、有意义的活动，让自己变得更加出色和卓越！

配音活动心得（优质15篇）篇二

配音是指对电影、电视剧、动画片或广播节目制作的录音进行双声道或多声道排演的行业。它是一项具有挑战性的工作，需要配音员具备良好的表演能力和音乐感。近日，我参与了一次配音活动，并从中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我在配音活动中的心得体会。

首先，准备工作至关重要。配音活动之前，我们会被分配到相应的角色，然后根据剧本和角色特点进行准备。这个阶段需要我们对角色的性格特点、背景故事进行深入了解，并且多角度地思考角色应有的声音特点。我会尽可能的观察生活中各种不同类型的人物，提炼出他们的特点，以便在配音时更好地还原角色形象。此外，在准备过程中，用语言暖身也是非常关键的，通过各种各样的练习，使嘴巴的肌肉得到活动，避免发音不准或沙哑。

第二,配音需要记忆台词并与情感融合。为了配好角色的表演，我们需要将台词完全背诵。比如，如果演绎一个欢快、活泼的角色，我们需要注入更多的激情，以目标感染观众;而当饰演一个悲伤的角色时，我们需要展现出角色内心深处的忧伤和痛苦。所以我们的语气变化和情感投入都非常重要，只有这样才能更好地将角色的情感表达出来，引起观众的共鸣。

第三，合作是取得成功的关键。在配音过程中，我们需要与其他配音员合作。这是在电影或动画片中常见的情况，在情节发展和角色交流的时候，我们需要与其他角色进行对话，并相互配合。与其他配音员的合作需要高度的默契和协调，为此，我们需要用心倾听对方的声音和演技，以便更好地与之合作。在合作过程中，我意识到团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能完成一部完美的作品。

第四,配音的技巧对于表演非常重要。在配音活动中，我们经常需要模仿不同的角色声音。有时需要自己创造出与角色形象相符合的声音，有时需要模仿名人的声音。在这个过程中，我们需要将声音和台词完全融合，使演出更加自然而富有表现力。通过不断学习和练习，我意识到了声音的表演性，从而使我的配音能力得到了提升。

最后，配音活动让我对这项工作有了更深入的了解和兴趣。配音活动是一项极富挑战性和创造性的工作，它要求我们具备良好的语言表达和表演能力，同时需要我们有很强的音乐感。通过参与这次配音活动，我深深地感受到了配音的魅力，也让我更加热爱这个行业。我决心将来会继续努力提升自己的配音技巧，并找寻机会在这个领域取得更好的成绩。

在这次配音活动中，我从准备工作、台词记忆、合作精神、技巧运用等方面都有了很大的收获。我相信通过不断的练习和提升，我能够成为一名出色的配音员。配音活动不仅提升了我的表演能力和音乐感，还让我对这个行业有了更深入的了解和热爱。我期待未来能有更多的机会参与配音工作，用自己的声音为电影和动画片增添更多的魅力。

配音活动心得（优质15篇）篇三

初中电影配音活动是一项极富趣味性、极具挑战性的活动，旨在通过模仿并配音电影片段，让学生们在快乐中提高英语水平。作为一名参加过此项活动的学生，我深有感触，下面我将就我的体会与大家分享。

第二段：印象深刻的场景。

电影配音活动中，最让我印象深刻的场景是……（此处可以回忆过去参加活动时的情景，例如自己配音的片段、另一组同学的表现等）。在此，我们不仅要考虑如何表达出电影中人物的情感、对白、声音大小等等，更要注意自己的表情、动作，以及与合作伙伴的默契配合。这些都不仅需要我们的专注力和观察能力，还要求我们在活动中持续沉浸，展现出自己优秀的口语表达能力。

第三段：收获与成长。

通过参加电影配音活动，我不仅在口语方面提高了自己的能力，还学会了如何与同伴合作，如何准确表达自己的想法，以及如何通过优秀的演出展现自己的才艺。同时，在活动中不可避免地会遇到困难或错误，这时我们需要耐心思考与解决，让自己在活动中不断成长并进步。

第四段：活动意义。

电影配音活动虽然看似只是一个娱乐性质较高的活动，实际上却意义深远。活动不仅能够在轻松的氛围中提高学生的英语口语表达能力，还能让学生们了解到与团队合作相关的能力与技巧，培养学生的合作意识。同时，经过这样的活动，学生们还能体会到演出的创作过程与宣传过程，并在此基础上提高自己的自我情境语言交际能力。

第五段：总结。

总体来说，初中电影配音活动是一项高效而有趣的提高学生英语口语和合作能力的活动。参加此类活动，能帮助学生们更快乐地学习英语以及带来意想不到的进步，并带给我们深刻而难忘的体验。我相信，在未来的学习生活中，这样的活动会一直影响着我们，为我们的成长与发展带来可能无穷的潜能。

配音活动心得（优质15篇）篇四

近日，我参与了一次配音活动，这是我第一次体验到这样的活动，我在其中积累了许多宝贵的经验，也领悟到了一些道理，让我对配音有了更深入的了解。在配音活动中，我度过了一个愉快而充实的时光，下面我将从准备工作、实践环节、技巧运用、合作感受和成长收获五个方面来展开对这次配音活动的心得体会。

首先，准备工作非常重要。在配音活动开始之前，我需要提前了解并研究所配音作品的背景和情节，以便更好地理解角色的感受和心理状态。同时，针对作品的风格和氛围，我需要进行声音的准备和磨合，以保证我的声音和角色的形象能够相互衬托，达到最佳的效果。此外，我还需要进行反复练习，熟悉剧本中的台词和情绪变化，以备演出时更加流畅和自然。

在实践环节中，我亲身体验到了配音的工作流程和技术要求。首先是音频设备的调试，通过不断调整麦克风、音量和音效等参数，使声音达到最佳的音质和效果。接着是录音过程，我需要通过合理的呼吸控制和声音表达，将角色的情感和个性准确地传达给观众。在录音时，我注意到自己的发音和节奏都需要更准确和流畅，这需要不断地反复练习和积累经验。

在技巧运用方面，我学到了许多与配音相关的技巧和知识。首先是声音控制技巧，我学会了如何使用不同的音色和音量来刻画不同的人物形象，以及如何利用节奏变化和语调的调整来表达情感和心理变化。其次是嘴唇和舌头的灵活操作，我发现口齿清晰和谐调的话语有助于角色的塑造和角色形象的准确传达。最后是音效运用，我学习了如何运用合适的音效来增强音频效果，使配音作品更加生动和真实。

在合作感受方面，配音活动让我切身体会到了团队合作的力量。在配音过程中，我需要与其他配音演员紧密配合，协调和统一各自的节奏和演出风格，确保整个作品的连贯和一致。在团队中，我感受到了相互间的支持和帮助，大家共同努力，相互激励，让整个配音活动更加顺利和成功。

最后，我从这次配音活动中获得了许多成长和收获。首先，我学会了更好地掌控自己的声音，提升了自己的音频表达能力。其次，我明白了人物塑造的重要性，通过合理运用声音和配音技巧来传递角色的个性和情感。最重要的是，我体会到了刻苦努力和不断实践的重要性，只有不断地磨砺和积累，才能在配音领域获得更好的发展。

通过这次配音活动，我不仅收获了配音方面的技能和知识，还学到了很多关于团队合作和个人成长的经验。我相信这次配音活动对于我的未来发展将产生重要的影响，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的配音水平，为更多精彩的配音作品做出贡献。

配音活动心得（优质15篇）篇五

初中电影配音活动是一项充满乐趣和挑战的活动。在这项活动中，我们可以将自己的语音表演技巧发挥到极致，同时增强我们对电影场景和人物情感的理解。在这篇文章中，我将分享我在初中电影配音活动中的心得和体会。

第二段：准备。

在进行配音前，我们需要做好充分的准备工作。首先，我们需要选择要配音的电影片段，并熟悉片段所包含的场景和人物关系。接着，我们需要了解每个角色的性格、情感和语调，以便用正确的语气和语调来表现他们的情感。最后，我们需要练习用不同的语调和语速来表达不同的情感和语气。

第三段：挑战与机会。

初中电影配音活动是一个充满挑战和机会的过程。第一个挑战是如何表达人物情感。在片段中，角色的情感可能会随着情节的发展而变化。在这种情况下，我们需要通过语气和语调表现角色的情感变化。第二个挑战是如何配合画面。我们需要充分了解画面的内容，并根据不同场景和人物的情感变化来选择适当的语气和语调。这些挑战也是我们学习和提高表演技巧的机会。

第四段：收获与反思。

通过初中电影配音活动，我得到了很多收获。首先，我加强了对语音表演技巧的理解和掌握，提高了自己的表演水平。其次，我锻炼了团队协作和沟通能力，因为配音需要我们和团队成员密切合作。最后，我增强了自信心，因为我的表演得到了同学和老师的认可和赞赏。同时，我也反思到我的不足，例如需要进一步提高语音表演技巧和更好地理解影片情节和角色关系。

第五段：总结。

初中电影配音活动是一项非常有趣和富有挑战的活动。通过这个活动，我们能够提高自己的表演技巧、增强对电影情节和人物情感的理解、锻炼团队协作和沟通能力，并且增强自信心。在以后的学习和生活中，我会继续学习和掌握语音表演技巧，致力于成为一名更好的表演者。

配音活动心得（优质15篇）篇六

作为一个英语爱好者，我一直喜欢看英语电影。然而，由于口语不够流利，理解起来总会有些吃力。于是，我开始参加英语电影配音活动，这项活动不仅让我更好地理解了电影中的英语，更重要的是，让我拥有了与志同道合的人一起锻炼口语的机会，感受到了学习英语的乐趣和进步。

第一段：活动介绍。

英语电影配音活动，顾名思义，就是在观看英语电影时进行语音配音。活动的流程为先观看片段，再用英语配音。每个组由三到四人组成，且每个组都有一名组长负责组织活动进程。我们一般会提前选择好片段，并准备好讲解材料，以便更好地进行讲解。活动结束后，我们会相互评估语音发音和配音的准确性，总结经验并提出下次改进的建议。

第二段：体验过程。

在参加活动的过程中，我从补充英语词汇到提高口语流利度都获得了不少的好处。首先，我可以随时让自己了解到对电影的更深入的理解，因为在为片段配音时，我会去寻找更多的单词来增加句子的连贯性。其次，我可以更快地修正口音和语气的错误，以使我的英文更流利，更准确。最后，我还可以在活动结束后与其他人共享我的经验，以获得更多有关英文学习的有用技巧和建议。

第三段：参与感受。

我很享受参与英语电影配音活动的过程，我学到了很多新的单词和语言，而且可以通过与大家分享我的英语学习经验来共同提高，让我感到非常兴奋。我很喜欢跟别人合作，因为当我们合作时，我们可以激发出更多的创意和想法。我们可以互相矫正自己的发音和词汇，在互相学习和交流的过程中，我感受到了自己的口语和词汇量逐渐提高，这种进步感和成就感让我非常满意。

第四段：活动的不足。

尽管我很享受这项活动，但我仍然认为有一些方面需要改进。首先，我认为需要更多的活动时间以及更全面的协调和计划，这样我们可以更好地完成每一项任务，避免过度闲聊，更好地完成活动的目的。其次，我认为有时候我们容易被词汇之类的细节问题所困扰，想要把它们说得更完美更准确，可能需要更多的时间和注意力，但又很难区分该花费多少时间才是合适的。最后，我认为我们需要更多的沟通和回馈机会，这样这项活动才能够持续下去并继续发展。

第五段：结语。

总之，在参加英语电影配音活动的过程中，我收获颇丰。这项活动通过让我学习新的单词和提高我的口语流利度，让我感受到了学习英语的乐趣和进步。虽然在过程中也存在一些不足和问题，但我仍然认为这是一项非常有价值的活动，值得我们在学习英语时去尝试和加入。

配音活动心得（优质15篇）篇七

近年来，随着全球化的推进，英语已经成为了一种全球通用的语言。在这种情况下，学好英语显得更为重要。为了提高自己的英语水平，最近我参加了一个英语电影配音活动，让我不仅锻炼了我的语音和口语能力，而且还培养了我的英语听力和理解能力，收获良多。

第二段：活动内容。

这次活动的主要内容是配音，我们被分为不同的小组，每个小组都需要根据片段的内容，做出相应的配音。主持人播放了各种类型的电影，包括喜剧、惊悚、爱情等等。小组之间进行比赛，最后评选出最佳配音小组。这一过程非常具有挑战性和刺激性，每个小组都是不断的尝试和变化，让我们感受到一种难以形容的创造力。

第三段：收获与体验。

这次活动让我感受到了不同的英语场景，在这里我不仅锻炼了我的语音和口语能力，而且我的英语听力和理解能力也得到了极大的提高。在这个过程中，我会随时记录下音频，然后进行反复听取，将单词的发音和语调记住，这样我在后续的英语学习中可以更快速和更准确地学习英语。此外，晚上的时候，我们还与其他小组展开交流和排练，这种交流是非常宝贵的，让我学习到了很多新的词汇和思维方式。

第四段：困难与挑战。

虽然这次活动是对我英语学习的很大的一部分帮助，但它也存在着一些困难和挑战。在活动的过程中，我们需要与其他的小组成员进行合作，因此，我需要更加注重与人的沟通，这对于一个不擅长与他人交流的人来说是一种很大的挑战。此外，一些片段的对话中也存在一些初学者不能理解的难点，需要反复听取和查询才能理解，并进行配音。

第五段：结论。

总体上，这次英语电影配音活动是我英语学习过程中非常难得的一次学习经历。在活动中，我不仅学习到了许多新的单词和发音方法，而且还更加深入地了解了英语的场景和表达方式。此外，与小组成员的合作和交流，也让我学到了更多的人际沟通技巧。这次活动让我找到了学习英语的正确方法和途径，我相信在未来的英语学习中会有更大的收获。

配音活动心得（优质15篇）篇八

在英语学习中，电影作为一种学习资源，既可以提高听力水平，也能够提高口语表达能力。而配音活动则是将英语学习与电影欣赏结合到了一起，不仅能够加深对电影的理解，还能使学习者更加深入地学习英语语言文化。我参加了一次英语电影配音活动，收获颇丰，下面就来分享一下我的心得体会。

一、激发学生的学习兴趣。

在参加英语电影配音活动之前，我对英语学习一直有一定的兴趣。但是，由于单调枯燥的学习内容和繁琐的口语练习，我逐渐失去了学习英语的动力。而通过这次活动，我收获了新的学习方式，也发现了学习英语的乐趣。不再是死记硬背地背单词，而是通过这种有趣的方式，寓学习于娱乐中，激发学生的学习兴趣。

二、提高对口语语调的掌握。

配音活动需要参赛者根据电影画面和对白来模仿人物的发音和语调，这既能练习我们的英语口语表达能力，还能提高我们对于口语语调的掌握。我们需要根据人物的情感表达，合理把握语调和语速，这不仅磨练了我们的语言敏感度和技巧，还能够让我们更加真实地体验和理解英语语音。

三、加深对电影文化的理解。

电影是人类文化的一种体现，每一个电影都有其独特的文化内涵和意义。在配音活动中，参赛者需要对电影进行深入的解析和理解，这不仅能够让我们更好地掌握电影的故事情节和人物关系，还能够让我们更加深入地了解和理解电影的文化内涵。

四、提高英语听力水平。

配音活动需要参赛者根据电影的画面和对白来进行配音，这不仅能够加强我们对于英语的听力能力，还能够让我们学会如何从英语中理解文化内涵。通过这种参与式的学习方式，我们的听力水平得到了有效的提高，能够更好地应对各种听力考试。

五、增强个人自信心。

配音活动需要参赛者将自己的声音展现给全场观众，这对于很多害羞的学生来说确实是一场大考验。但正是这种尝试和挑战，让我们的自信心得到了极大地提高。每一次集中注意力，表现自己的机会，都是一次提高自我认知与信心的过程。

以上就是我对于英语电影配音活动的心得体会。通过这种有趣的学习方式，我不仅走上了一条新的英语学习道路，还得到了许多技能和经验的提高。我相信，在未来的学习和工作中，这种新的方式定将给我带来更多的收获和成就。

配音活动心得（优质15篇）篇九

项目名称：“好音相伴再叙经典”

——xx师范大学第xx届电影配音大赛。

项目起止时间：xx年4月——xx年6月。

实施单位：xx师范大学学生社团联合会。

支持媒体：xx日报……。

在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的.配音则是这杀手锏上的利刃。言不正，则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。

xx师范大学所有在校大学生。

通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。

以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。

进行初赛与决赛。

初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。

决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。

在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

三千元人民币。

配音活动心得（优质15篇）篇十

“演绎英语魅力展示自我精彩，迎接世界图书日”

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。

初赛时间：4月8日晚上6：30―9：30

4月9日下午2：00―5：00

决赛时间：4月22日晚上：6：30―9：30

地点：图书馆英语多媒体阅览室（三楼计算机书库直走）

全校学生

图书馆英语影视沙龙

每组参赛选手在三人之内，每段材料不得超过3分钟。1分钟有创意的小组自我介绍。

1、在比赛前抽签决定比赛顺序，参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。播放原视频，参赛选手再模仿。

2、由主持人宣布一号参赛选手进行比赛，参赛选手进行比赛，所有参赛者依次表演。总共为4部分。每5组穿插节目或互动环节。

3、评委进行分数评定，所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序，确定进入决赛名单。

4、奖项设置（以团体为单位）：特等奖1名一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

5、人员安排：

活动宣传及出宣传海报：丽萍

大赛记分：永杰，文婕

会场接待人员：永杰，文婕

人员拍摄：海鹏、晓虹

ppt制作：陈子航

参赛选手视频下载：莉媚、静娴

6、评委和嘉宾：蔡舜柔、张广锐、杨雪玲、蔡廷经、徐双敏

决赛：将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾

7、初、决赛评分细则

初赛评分细则：按以下标准分四个档次评分

评分标准：

10分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频的相似程度高

8―9分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频稍有不同

6―7分：发音基本清晰，语音语调平淡，与音频有较大的差别

0―5分：发音不清晰，存在较大问题。

决赛评分细则：本次比赛采用100分制

8、比赛前准备工作

通知参赛选手再4月6号晚上九点到课室抽签，并宣布比赛时间及注意事项。参赛选手在4月7号13：00前将材料统一提交沙龙邮箱。

确定初赛、决赛主持人及主持流程

邀请表演嘉宾

主办单位：图书馆英语影视沙龙

配音活动心得（优质15篇）篇十一

20xx年5月10日。

活动主题：音绎经典，声动校园。

活动时间；20xx年5月。

活动地点：初赛、复赛：待定。决赛：十楼报告厅。

活动内容：比赛共分为3场对选手进行选拔，初赛：两个环节。复赛：

二个环节。决赛：三个环节。最后决赛中颁发各类奖项。

一、活动标题：

二、活动目的：

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路、陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。

三、活动意义：

以电影为载体，用配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现工大学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。

四、活动口号：

让声音飞一会儿。

五、主办单位：

共青团内蒙古工业大学委员会。

六、参赛对象：

内蒙古工业大学全体在校学生。

七、参赛要求：

1、本赛为影视作品片段配音，对于有兴趣展示自己的学生可以参加，评委会在综合评比中评出优胜者。

2、参赛者以个人或小组形式参赛，小组人员不得超过四人。

3、比赛中自备配音片段，内容应积极向上，有一定的思想和内涵。提倡创新配音，配音内容能反映丰富多彩的校园生活及工大学子朝气蓬勃的精神风貌。作品应围绕校庆、建党90周年准备，并在赛前经由主办方审核。

4、比赛前参赛组需30分钟到场，以便比赛工作顺利进行。

6、遵守比赛规则，服从比赛工作人员安排，尊重评委意见，如有不同意见可在赛后与工作组联系。

八、活动内容：

（一）宣传与报名：

1、选择人流高峰时段在食堂门口宣传。

2、张贴彩喷，包括报名要求、时间和地点。

3、利用校园广播、手机短信平台、网络平台宣传。

4、报名时间：5月16日-5月20日。

地点：金川校区：校团委办公室（310），或者电影放映现场。本部：待定。

时记住自己的编号即可。也可通过手机短信的形式报名，报名时选手应把个人或小组代表的详细情况（姓名、学院、班级、联系方式）发过来。并等候通知。

附：报名表如下：

（二）电影放映周。

1、时间：20xx年5月16日——18日；为期三天，同时接受现场报名。

2、地点：待定（金川在教a小教室，）。

3、活动方式：由科技实践部精心挑选国内外的优秀影片，在多媒体教室内为同学们免费放映，同时再次宣传和接受现场报名。

（三）初赛。

1、时间：20xx年5月23——25日，每晚七点。

2、地点：教a一间大教室（待定）。

3、参与范围：根据报名人数，分场进行初赛。

4、参赛要求：初赛要求自备配音片段，时间不超过5分钟。选手提前半。

小时将配音片段拷贝到教室电脑上。

5、经费预算：矿泉水、笔、纸，电池，打印，约40元。

6、场地设置：黑板书“第四届电影配音大赛初赛现场”，尽量简单朴实。无线麦克2——4个。

7、比赛内容:初赛分为两个环节：

第一环节：我爱猜电影---答题环节（答对得分，答错不扣分）。

每队共五小题：看截图猜电影2题；听台词猜电影2题；听描述猜名人1题。每题二分，共计十分。（题库及答案由科技实践部保管，题库备有足够多的试题，以供复赛第一环节及决赛第一环节使用，赛前保密。）。

第二环节：自选片段配音环节。

由参赛选手自己准备电影片段，可以自行对片段进行加工剪切，但必须确保放大之后清晰流畅，各个参赛队伍必须在比赛前将准备好的配音片段上交到主办单位，并经过审核认可后才能用于当晚比赛。每个成员都要演绎一种或者一种以上的角色，可以反串，现场配音，中英文均可，五分钟以内。配音结束后，对自己所选配音片段进行简单的说明与赏析，时间不超过两分钟。

8、比赛流程：

1)主持人登场，致开场辞后隆重介绍嘉宾与评委，介绍第一环节比赛规则，宣布第一环节开始，请第一组选手上场。

2)主持人请选手进行自我介绍。介绍完毕主持人引导选手开始答题，答完题主持人引导第一组下场，有请第二组上场。

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配音活动心得（优质15篇）篇十二

项目名称：“好音相伴再叙经典”

——xx师范大学第二届电影配音大赛

项目起止时间：xx年4月——xx年6月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx日报……

在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。言不正，则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。

xx师范大学所有在校大学生

通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的'魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。

以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。

进行初赛与决赛。

初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。

决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。

在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

配音活动心得（优质15篇）篇十三

配音活动心得（优质15篇）篇十四

20xx年11月14日至20xx年11月23日，我们完成了淮海工学院电影配音大赛。本次比赛的初赛于20xx年11月16日在文渊楼285进行。决赛于20xx年11月23日在淮海工学院大学生活动中心举行。为了能够更好地开展学习部接下来的工作，现将本次活动总结如下：

本次比赛是采取主办方直接联系参赛者，参赛者上交作品，由评委给出适当的分数，则由评选。

本次比赛分初赛和决赛两轮，大赛评委由专业老师组成。

一等奖：一个

二等奖：三个

三等奖：五个

优秀奖：若干

优秀组织奖：三个

最佳男、女配音奖各一名（由评委根据现场表现评议给出）。各获奖者均颁发校级荣誉证书；各获奖单位颁发奖牌。

本次活动总的来说取得了较大的成功。部门内部成员们分工合作，默契程度在各项工作的完成中越来越高。同时，部门成员积极主动要求工作，这样的工作热情感染了整个部门。

但是，这次活动中我们还存在着一些不足。这次的原声配音大赛基本上是跟随上一届的脚印完成的，创新是我们需要多加考虑的方面。此外，邀请评委困难是两届配音大赛存在的共同问题，用什么方法能够事半功倍地请到评委是我们以后策划每一场比赛都需要考虑的问题。

我们希望在以后举办类似比赛的时候，我们能够有所创新，做到更好，把视野扩大，争取能够策划出形式更为多种多样的比赛来调动同学们学习的积极性。

配音活动心得（优质15篇）篇十五

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。在这春意盎然的春天里，展现汉语风采，丰富课余生活，提高口语水平，培养综合能力，欣赏电影大师的旷世杰作，展现学子们的青春风采，增进校际文化的交流，由重庆工商大学融智学院团委和社团联合会主办，静影沉璧映画社承办的第二届“电影文化节”之电影配音大赛四月十二日终于顺利落幕。

为了响应重庆市政府举办的电影配音大赛以及社团联合会首届社团文化节的活动，本社决定在社团文化节中举办动漫电影配音大赛、动漫电影周周看以及社团文化节吉祥物征集活动。这次活动可以让同学们展现自己的表演天赋，感受团队协作带来的乐趣，体验动漫大片带来的精彩刺激。活动所追求的是吸引和带动更多的同学广泛关注校园活动，提高人文素养，营造和谐氛围。

为了丰富校园文化生活，以及提高同学们的自我展示能力，让同学们在紧张的学习中得到放松，我社准备开展此活动。通过播放动漫电影，同学们还可以体验返璞归真的感觉。

共青团重庆工商大学融智学院委员会。

重庆工商大学融智学院社团联合会。

重庆工商大学融智学院静影沉璧映画社。

3月15日—4月15日。

重庆工商大学融智学院全体学生。

3月31日17：30—19：00。

第一教学楼10503教室。

来自各系共30个团队。

主持人开场白-选手配音表演-评委打分-统分员统计分数-宣布晋级名单-静影沉璧映画社社长说明复赛比赛规则及注意事项-比赛结束。

4月7日17：30—19：00。

第一教学楼10502教室。

从初赛晋级的15个团队。

融智学院学生会院系、社团联合会主席团。

主持人开场白-选手配音表演-评委打分-统分员统计分数-宣布晋级名单-静影沉璧映画社社长说明决赛比赛规则及注意事项-比赛结束。

4月12日12：00—13：50。

第一教学楼10303教室。

从复赛晋级的9个团队。

融智学院金融系专职辅导员寸家菊老师。

管理系团委学生会副书记胡丁同学。

管理系团委学生会副主席李罗福同学。

会计系团委学生会副主席刘庆军同学。

经济系团委学生会副主席黄秋月同学。

主持人开场白-主持人介绍比赛规则-第一轮自主配音-第二轮即兴配音-电影知识问答-评委打分-统分员统计分数-舞蹈协会舞蹈表演-寸家菊老师公布此次配音大赛获奖名单-颁奖-配音大赛大赛结束。

一等奖：

刘源（13级会展一班）蒋学惠（13级会展一班）。

刘畅（13级会展一班）赵鹤然（13级会展二班）。

二等奖：

叶兆春（14级金融三班）李青青（14级金融三班）。

程楨（14级金融四班）。

三等奖：

刘旻阳（14级国际商务一班）。

李凌姝（14级国际商务一班）。

贾芸芸（14级国际商务一班）。

程楨（14级金融四班）封麟（14级会计三班）。

钱祺伟（13级传媒一班）。

1、对参加此次活动的全体社团成员的能力都有较大提升，锻炼了团体协作精神与组织能力。使大家明确开展活动时需要注意的事项，懂得了只要用心做，有付出就有回报。

2、使参赛的同学们展现出了自己的表演天赋，感受到了团队协作带来的乐趣，深切体验动漫大片带来的精彩刺激。

3、此次活动吸引和带动了更多的同学广泛关注校园活动，提高人文素养，营造校园和谐氛围。

1、宣传力度不够；

去教室宣传时，许多干事把宣传单交给各班班长就了事，没有达到宣传的目的；没有去寝室宣传，到寝室宣传的影响力会更大；摆摊时，干事积极性不够，金融系学生会的模拟交易大赛，气势宏伟，而我们社团的气势完全没有拿出来；对于活动具体事项，干事了解的不够熟悉，以至于给报名选手提供了错误的信息，导致了报名的出现的一些混乱。

解决方法：

去教室宣传时一定要耐心的给各班同学讲解；在课余时间到各寝室宣传；摆摊时，全体干事齐心协力，互相协作。活动展开前，给全体干事讲解活动具体内容。

2、开幕式场面混乱；

各部门干事分工不明确，以至于一部分干事很累，而一部分干事却无事可做；选手分组混乱，一些报名的选手没有被分到，告知选手比赛片段比较迟，导致选手准备不够充分。

解决方法：

开始前，对于所有干事进行明确分工；提前将报名选手分组，并通知他们。

1、时间观念不强；

比赛即将就要开始了，一些干事还没有到达比赛现场，导致比赛现场秩序混乱，一些人员随意走动，教室大门随意开关，严重影响了参赛选手的正常发挥。

解决方法：

干事提前到达比赛现场，布置好现场，比赛开始之后控制好赛场纪律，不允许参赛选手及观看同学随意走动。

2、配音片段出现问题；

初赛时剪辑的片断与配音片段时间间隔过长，导致浪费不必要的时间；复赛和决赛是选手所选的片段不是很清晰，以及决赛时我们选的一分钟短片很模糊。

解决方法：

影片剪辑的时候严格按照选手所选时间进行剪辑；提醒选手选片段是选择清晰地影片进行剪辑。

3、现场环节衔接的不好；

决赛的时候由于所选片段整理的不好，导致电脑几次死机，导致冷场，整体脱节，还好有主持人灵活处理，稍微缓解了这种尴尬场面。决赛时各环节衔接不恰当，应该改善。

解决方法：

对选手交的视频进行格式处理，转换为统一的mpg格式或者rmvb格式。环节衔接的时候注意简单的介绍这一环节的比赛规则，不浪费过多的时间。

4、人员安排不合理；

导致干事积极性不强，许多干事没有确切清楚知道自己应当做些什么，像无头苍蝇，效率低下，该做的没有人做，不需要做的一大堆人围着去做。

解决方法：

活动前召开工作例会，对干事的工作任务进行合理分配。

5、活动场地出了问题；

活动前借教室的时候没有查询教室的使用情况，导致借来的教室活动之前在上课，无法进行前期准备，然后临时更换教室，引起诸多不便；还有就是教室布置不够新颖，没有突出配音大赛的特色，选手和观众的作为分区不够明确，导致选手上台时的不方便。

解决方法：

借教室之前先查询教室的使用情况；明确作为分区。

6、设备不给力；

复赛时，在外面借的设备，音响效果不好，而且其中一个话筒还不能用，影响选手的正常发挥以及影响观众的情绪，电脑播放器也不给力，打开片段时间过长，浪费不必要的时间。

解决方法：

借音响的时候不能盲目，要进行调试，选择效果比较好的设备，活动开始前，对播放器进行调试、升级。

7、活动时间冲突；

我们活动开展的时间与其他的活动时间冲突，一些选手顾此失彼，评委老师也冲突，这都缘于策划的时候对时间的选择不恰当。

解决方法：

活动前留心观察别的活动动态，选择一个没有其他活动开展的时间开展我们的活动。

8、决赛时观众比较少。

这么大的教室只坐那么点人显得很冷清，这不但影响选手的发挥也会影响大家的心情，主要还是因为宣传力度不够，海报贴出来的时间比较晚，这也有一些外界原因，参赛选手亲友团不给力。

解决方法：

活动前期加大宣传力度，宣传时都把精力投入其中。

尽管活动中还有不少的小问题，但是总的来说已经不错了，毕竟这是我们静影沉璧映画社自去年成立以来第一次举办院级活动，大家在活动中都表现突出，付出了不少努力，在此我对以下同学表示衷心的感谢：

副社长：孙亮刘源。

理事：张家钟黄琬云。

影宣部：银彬靖何坤杨菁菁陈婷婷乔尹张弛。

组织部：张强张文杰殷华鉴李佩文蕾蕾吕佳。

外联部：唐凤琴陈晓雪韦文琪范荻。

办公室：冉莉丽唐陈陈陈兴月莫浪黄婷。

以及社团联合会的部分干事。

再次对你们的付出表示感谢，因为有了你们的努力，我们社团举办的这次活动才能够取得成功，在以后的活动中总结经验，不断提高。希望在以后的工作和学习中我们互相学习，共同进步，再创辉煌！