新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）

培训心得体会是对培训活动的价值和意义进行思考和评价的一种方式，有助于培养批判性思维和创新能力。在下方的培训心得体会范文中，你会看到不同人的不同观点和感悟，或许能够迸发你的思维火花。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）

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新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇一

迎着和煦的阳光，怀着满心期待来到了金华党校;踏着微红的余晖，揣着满满的收获回到了家中。为期三天的新教师岗前培训结束了，其中回味无穷的是专家老师们的精彩讲座。让我印象颇为深刻的是蒋飞英老师“同理心”的分享和章颖老师对“爱的成长”的见解。接下来，就这两点来谈谈我的一点点感受和想法。

作为一名教师，不仅仅是能够把书教好，更重要的是改变学生的行为习惯，让他们朝着正向发展，并发自内心的、用正确的方式爱孩子。

在一个班级当中，或多或少都会有“问题”学生和“特殊”学生的存在。他们在学校里的表现简直让人头疼。面对这些学生，我们若是采取一味的指责和不停的告状，那么，这些孩子不仅不会改变他们的行为，甚至会变本加厉，与我们形成对立面，离我们越来越远。自然而然，他们的成绩也提高不上去。但学生和老师不是敌人的关系啊。当我们遇到这样的问题时，首先，要有一个良好的心态。能够心平气和的和学生进行沟通，努力做到“生气发怒的时候不教育学生，教育学生的时候不歇斯底里”。站在学生的角度，努力去思考他为什么会这么做?他这么做的原因有哪些?想清楚想明白后，我们自然也就不会气冲冲的去责骂他们。其次，做到及时和家长进行沟通。老师一个人的力量是有限，家长是和我们共同教育孩子的好帮手。要和家长一起商量对策和方法，不断去帮助学生成长。最后，拿着放大镜找优点。当看到这些学生的进步和优点后，不断地放大。不断地给予他们鼓励，找到自己建立起来的自信。我想，真正当我遇到时，我会记得蒋老师曾经和我们说过：“等，等一下，人和人不一样;问，问一下，事出必有因;换，换一下，将心比心。”蒋飞英老师为我们举出的许多亲身经历的案例，都值得我在之后的生涯中不断地学习和提炼。遇到这么一群学生，是我们的幸运，我们在不断的改变他们，他们也在不断促进着我们成长。我也会始终坚信“学生是解决自己问题的主人”。在以后的教学生涯中，不断去实践。

章老师和我们分享了教学生涯当中的第一个六年，听到时感同身受。大学的每一个寒暑假都在偏远地区进行支教，甚至到见习和实习都困扰着我的一个问题：我这样到底是不是真的爱孩子呢?豁然开朗，我一厢情愿的付出，自以为的爱其实无形中伤害了孩子。我从没问过学生，他们自己的意愿和想法，只把我以为这样是对学生好的想法强按在他们的身上，去实践我自以为深深的爱。回想起来，我想真心的和他们说一句对不起。爱，绝不仅仅是一个简单的字眼，爱是一种控制，控制自己的强加给学生的意志。爱是深深的理解和感受，爱是改变自己影响孩子，爱是放下自己。

记得实习的时候，一下课经常和孩子们打成一片，陪着他们玩游戏，陪着他们一起吃饭，这种看似亲密的关系，结果却并不如意。有一天，班主任出去培训，班级需要我管理一天，从早读到午休最后到放学，我从一开始的温柔细语到后来的大声喊叫，都无济于事。在讲台上，我如同虚设般，对他们毫无威力。于是，师生相处改是一种什么样的模式，这个问题便萦绕在我心头。章老师的话语如当头棒喝，“敬而不畏，亲而不随”。老师要用自己的德行让学生来敬佩自己，用自己的专业来亲近自己。这样才是一种良好的师生关系。

我作为一名新教师，各个方面还需要不断去学习，将所学到的理论转为实践。希望自己能够快速成长为一名合格的教师。对于未来，我充满了信心。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇二

作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤为重要。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有扎实的教学基本功。我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学上与老教师相比还相差很多，在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错，在班级管理上总是手忙脚乱，不能那么的得心应手。但毕竟是信任，也比较容易接受新的东西，我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师，并在科研、课题上小有成就。

第一年，明确自我发展目标，实现角色转变。

首先要熟悉所有的小学数学教材，认真备好每一节课，熟悉每一节课!明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的转变。

第二年，加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。

能较好地把握教学规律，灵活地运用教学方法。有较强地组织驾驭教学的能力和教学基本素养，从而提高教育教学质和量，切实打造“效率课堂”。在教育基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识的渴望是永无止境的。就像历史与社会的课，不仅让学生学会知识，更重要的是让学生养成对生活的体验和热爱。因而自己必须树立终身学习的理念并付诸实践。

第三年，教学相长，教研并进，初步形成自我教学特色。

在教材普遍熟悉的基础上，在教学套路熟悉的情况下，教法有所提高，也就是对于教材的取舍有所提高。形成自己的教育风格，走有自己特色的教学之路。

在科研方面，希望自己能够发表相关和能够参与课题研究，有独自完成课题的能力。最后，制作个人专题档案。记录整理个人成长的足迹。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。积极参加教育部门组织的继续教育学习、学校组织的校本教研活动、校级公开课等，利用每学期开一节公开课的机会展示教学风采。

我相信在未来三年，通过不断地实践、反思，我会学会很多，进步许多。我会始终不忘自己为师的职责和使命，不辱为师德重任，争取做一个优秀的教师!

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇三

在xx月xx午开始的xx区新教师入职培训启动仪式是由xx区教研室的唐主任和李主任主持的，先是由分管人事的老师给大家介绍了整个xx区的概况，分析了xx区“小机构、大服务、高效率”的体制特点以及教师人事管理的具体4点特点，分别是：1、全员聘用管理;2、绩效工资制;3、岗位设置管理;4、与xx区体制相适应。xx区社会事业局教育处的杨处长还对我们新老师提出了“立师德，树师爱，强师能，稳心态，习常规，擅创新，求发展”的七点希望，表达了对所有新老师们殷切的关怀。

入职培训题正式开始，首先是由来自xx大学的唐老师发表了题为“转变”的演讲。唐老师热情洋溢的演讲可以说是给了刚刚踏上教师生涯第一步的我一个下马威，真是让之前一片茫然的我获益良多。唐老师在整个发言中，着重强调了4点内容：第一，清空归零。所谓不破不立，刚进入一个新的环境，要尽快放下自己以前的成绩，从自己之前的生活中走出来，走出之前的思维和做事的定式，融入到新的工作和生活环境;第二，团队意识。一个人真正的优秀是由于他身处一个优秀的团队。切记不要对外讲自己团队的坏话，要真正地以团队为荣;第三，教师要注重自己的态度和专业，做到“量、现、德、才”四个字。教师的立身之本就是自己的专业，无论对自己以后有怎样的职业期许都必须首先要让自己成为一个优秀的专业课老师;第四，教育是一项讲心的事业，具有岩壁的过程。这一点不难理解，我们也听过很多，但对我而言，无论重复多少遍都是有必要的。之后，来自xx小学的漂亮女老师xx跟我们大家分享了她从教xx年来的点点滴滴，对她的每一个学生都如数家珍地展示给我们，让我看到了一位青年教师艰辛却又无悔的成长历程，也让我真正明白了作为教师最大的成功，莫过于像胡适先生说的“争取学生热爱你的学科”。

下午被请来给我们做讲座的是德高望重的冯老师。冯老师对从教者提出了“知、情、意、行”四个方面的要求，即教育思想、情感态度、意志品质、行为实践，并着重从知和情的角度加以伸发阐述，深入浅出，有理有据。整个讲座中，气氛十分亲近，冯老师通过刘翔受伤、体育教学、《窗边的小豆豆》等生动的例子，引起来大家广泛的共鸣和深入的思考。冯老师不仅用扎实的知识引导我们，同时她平易近人的谦和态度以及乐观豁达的处事风度也让我们受益匪浅。在讲座的最后，冯老师还对我们新老师提出来自己的建议：1、正确的价值观、责任感、使命感;2、坚持师德规范、行为规范;3、不断学习，勇于创新;4、坚持梦想，走自己的路。

xx日上午的讲座是由xx学校的杨校长讲的题为“站在学校文化的‘肩膀上’”的报告。在报告中，杨校长首先要注重对学校文化的感知的选择。新教师要分别去感知学校文化的各个组成部分，感知学校的规章制度，感知领导的只言片语，感知师生的行为习惯，感知同行的交流学习;然后对所感知到的一切做出选择，选择遵守制度，选择遵从领导，选择尊重同行，选择效仿骨干。在感知和选择的基础上，新教师要领会和融入学校的文化大环境，xx区的学校有这样一些共同的文化氛围：激昂奋进的办学追求;求真务实的工作作风;开拓创新的教改精神;团结奉献的工作态度;和谐包容的工作氛围;民主协商的管理。第三就是要在完全融入学校文化之后，要争取和学校的文化产生良性的互动关系，积极参与到学校文化的建设中。对于杨校长在报告中提到的“云技术”、“电子书包”等新鲜名词，引起了我极大的探索热情。

下午题为“教师形象管理”的讲座的报告人是xx的张教授。张教授首先是用个人端庄得体的言谈举止来诠释今天报告的主题的。张教授的报告可以说是让我茅塞顿开，原来自己一直以来的行为举止中有诸多不和社交礼仪的地方，问题虽然看似不大，但有时候这些小问题却可以毁掉大家长时间的努力。张教授所讲的见面、餐厅、语言、握手等各方面的社交礼仪在实际的工作和会客中都十分有用。最后，张教授还送给我们三个主题词作为忠告，分别是接纳、欣赏和赞美。

讲座的最后一天，是由教研员刘老师的题为“青年教师规划职业生涯”的报告开始的。因为我也是一名未来的语文教师的缘故，我感觉刘老师所说的内容处处几乎都是为我量身订做而成。我会开始阅读《xx教育》、《xx》，我会重读周国平，我会尽力捍卫孩子的童年，我会关注儿童文学，我会努力实行“不言之教”·····下午，xx区教研室唐主任为我们作了关于“走向成熟”的讲座。唐老师提出了一个从大学生到教师再到合格教师再到成熟教师再到优秀教师最后到教育专家的成长路径，指出教师作为一份职业，首先是让我们用以谋生的手段。大学生刚从象牙塔中走出而步入社会，不缺知识，缺乏的是方法和技巧，我们需要熟悉、把握教材，从而驾驭课堂，要重视“师傅”的指点，顺利地渡过职业倦怠期，掌握先进的教育技术和艺术。作为一名教师，他必须具备先进的教育思想;较强的科研能力;终生学习并影响学生的习惯，最终达到“道法自然”的境界，时刻了解到学生在想什么，需要什么，我能为他们做些什么。最后，唐主任根据自己多年从教的经验对我们新教师提出来宝贵的建议。

这三天的讲座堂堂精彩，各有千秋。针对我们新入职的教师在工作中可能出现的各种问题都提出了相当有价值并极具实用性的意见和建议，使我有醍醐灌顶之感，真是字字珠玑，发人深省。当然，我的从教之路才刚刚开始，在以后漫长的教师生涯中，我必将“如临深渊，如履薄冰”，把我的最美好的时光献给教育，献给孩子们，做一个永远长不大的孩子王!

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇四

人这一生总有那么几本书、那么几句话在苦难时期、关键时刻支撑起你的信念。《羊皮卷》一书中《我向你挑战》一册，着重讲到了激情是如何让一个思想倦怠，技术欠佳的棒球手，被甲队开除掉以后，却在乙队所向披靡，获得成功的故事。就是这个故事，成为了我一次次度过难关的法宝。

昨天，吕校长讲课的过程中一而再，再而三的提到了同一个词：激情澎湃的老师永不老；多媒体教学点燃课堂激情；用激情感染学生；用激情融化倦怠......是的，就是这个词——激情！当然，吕校长在讲到这些时，自己也是充满激情的。受到这位激情洋溢的老师的感染，已步入而立之年的我仿佛又回到了激情燃烧的岁月。我暗下决心，要让激情成为我日后教学的一种习惯，一种常态，做一名永不倦怠的人民教师！

在知识已不再由教师垄断的今天，电脑与网络已经使许多人在获得信息、知识方面受益。作为教师的我们，更应该好好掌握这种新的授课媒体，用它来点燃课堂激情。而在15日上午的微机课培训中，我着实发现了自己的好多不足。在日后漫长的职业生涯中，我要扎扎实实地学习，一点一滴地积累，让电脑充分发挥它的教学作用。

澳大利亚的残疾人励志大师约翰库提斯曾经讲过，每个人都有他的残疾，有的看得到，有的看不到。我想看不到的残疾应该就是心理疾病与心理障碍了。教师也是普通人，不可避免地，也会存在这样那样的心理障碍，甚至心理疾病。

就我自己而言，今后应该少定一些目标，至少也要逐一实现。在事情多，压力大时，要按照紧急，重要；紧急，不重要；不紧急，重要；不紧急，不重要的顺序，按部就班地去完成，不免产生悲观焦虑的情绪，并最终压垮心理防线。

今后，我应该多学习一些心理卫生方面的内容，让自己具备心理“免疫力”。

迟教授讲的'内容让我真是打开眼界，期间不时出现醍醐灌顶的感觉。教师职业发展：教师缘何关注自己的职业发展；职业发展的内涵与特征；教师角色发展定位与专业发展路径。这一系列的紧要问题，通过迟教授深入浅出地理解，让我们回归到了原点。清醒地认识到自己在干什么，关于职业倦怠问题，迟教授分析的非常透彻，降低职业价值，缺少职业效能感、认同平庸感、对工作机械应付、讲课无新意。这些既是表现，又是危害。我们要经常检测一下自己，是否已存在职业倦怠。

迟教授提到的“做幸福的自己”，我觉得尤为重要。在工作中找到乐趣，那么激情、灵感、创意就会随之迸发。价值感、存在感、安全感就会非常强烈。多一些幸福的人，整个社会、整个国家就会充满希望！

本次培训印象最深的两堂课就是吕校长与迟教授的课，两位本身就是我学习的榜样和追求达到的目标。不知道当时有没有拍下视频，如果能再温习一下那两堂课的内容，就真是太好了。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇五

20xx年，我很荣幸的参加了学院举办的新进教师座谈会。作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。此次座谈会，让我对学校的历史、办学的定位和职业教育等有了初步的认识，以下是我具体的心得体会。

首先我们听取了祝院长的报告，其主要分为三个部分：一是高等职业教育迎来春天、二是学院的办学定位与发展、三是高职教师的发展。习近平总书记于6月23日做出重要指示：要高度重视加快职业教育的进程。现如今，中国职业教育发展有着很大的潜力，我校作为省示范高等职校应积极响应并努力配合。作为职业学校教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才，而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。职业教育应该面向人人，面向社会，建设终身教育体制。作为教师，更应该敬业守信、精益求精。祝院长的报告让我领悟到现代职业教育是与经济社会的深度融合的教育，是体现终身教育观念的教育，是具有中国特色、世界水平的教育。我们徐州工业职业技术学院是坐落在两汉文化的具有历史的高等职校。另外，今年恰逢我校50年校庆，我校将步入一个新的历史发展时期，作为学校的一名老师，本人充满了由衷自豪感，也使我迸发出饱满的工作热情。今后，我会积极向领导、前辈学习，积极与同事交流，积极与学生沟通，尽快适应工作岗位。

随着我们国家经济发展速度的不断加快，政府对于职业教育的倾向力度逐渐加大。职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，应该抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。影响职业教育的市场因素很多，有生源市场、资本市场、资源市场、劳动力市场，等等。而其中最重要的是劳动力市场。从某种意义上讲，劳动力市场的需求对职业教育的发展具有决定性。发展职业教育必须考虑学生的充分就业，这是衡量职业教育成功与否的关键。我国职业教育目前还相对薄弱，完全依赖市场调节是难以充分发展起来的，因此需要政府加强统筹和协调并和企业社会资源的配合。

对于怎样做一名优秀的老师，激发职业教育的办学活力，我认为最根本的就是从学生出发，把学生放在公平公正的学习竞争平台上，让学生参与评价课程，同时要有专业化的教师队伍，提高教师素质，在教学过程中，注重对学生的专业技能培养，教师要加强与学生的互动，启发学生的创新精神，让学生自主学习。除了关心他们的学习以外，还应该更多地关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展，更多地了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长，能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。我校的硬件设施已经具有优势，这对于培养出高素质人才起到了关键性的作用。其次，要重视高职高专的理论课程和人文课程建设。第三，建设高素质的教师队伍。建设高素质的教师队伍，首先是教师要转变不利于高等职业教育发展的思想观念，如重学科性人才培养、轻职业性人才培养;重普通教育、轻职业教育的观念，还要转变人才观念，把技能型人才作为宝贵的人才来对待。高等职业教育是高等教育体系的重要组成部分，也是职业教育体系的重要组成部分。我国高等职业教育体系的建立和迅速崛起，一方面丰富了高等教育体系结构，同时完善了职业教育体系框架;另一方面顺应了人民群众接受高等教育的迫切需求，顺应了现代化建设对高技能人才的迫切需要，适应了先进生产力的发展要求。但是，高等职业教育要把高等教育和职业教育融合在一起。目前大学日趋职业化，将自身定位于职业训练所，并以培养市场所需人才为最高目标，但这远远是不够的，我们培养出来的，是有一定理论基础，又有专业特长的高素质人才。

此次培训，各位领导前辈给我们新教师指出了很多注意事项和提高自己的方法，例如：上课的仪表体态和用语、课程的设计方法、如何活跃课堂气氛。除去以上的经验，还提供给我们丰富的教学资源，让我们对今后的教育工作充满信心。模仿是最优秀的老师，今后，我绝不会局限于一种教学方法，多多模仿其他优秀的老师的上课模式，设计出最适合自己最适合本校学生的教学方法。同时这些教学资源还能够丰富自己的专业知识，因为只有自己不断学习、以身作则才能给我的学生树立良好的榜样。

对于怎样做一名优秀的班主任，我认为最重要的是平等公正的对待学生。接着就是要教会他们乐观的积极看待为题，面对生活。我认为班主任并不仅仅要督促学生学习，更要对学生今后的整个人生有所启发，教会他们思考人生，让他们对今后的发展进行思考。我会尽我所能教会学生学习的方法，教会学生健康向上的生活方式。

目前我将就职于信管学院的商务教研室，入职第1年，本人计划尽快适应新的工作环境，考取高等教育资格证书，完善备课，自检改进教学方法。积极参加学校组织安排的各类培训，丰富自己的教学经验，提升自己教学水平;加强课堂教学的研究，掌握现在的教学手段，建立新型的师生关系;2-3年，获得讲师职称，申请在职博士，提高自己的科研水平。之后将努力进取，积极参加各级科研活动。作为一名新教师，日后工作的路还很长，要学习的东西还有很多，碰到的困难会接踵而来，面对这些，我会继续迎难而上，积极进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇六

有幸在xx年10月参加了xx市高中新教师的培训，短短的三天培训，带给我的却是无限的学习方法，提升教师教育教学的能力。使我认识到作为教师就要有不断学习，不断研究的能力，来提高自身素养。

教师是天底下最光辉的职业，教师关系到千百万青少年的健康成长，关系祖国的未来。在新课程改革背景下，作为教师要全面实施素质教育，促进学生全面发展。教师要忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。只有热爱教育事业，才能不断提升自己的教育教学能力。每位教师都应忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民教育事业奉献自己的聪明才智。工作中兢兢业业，不抱怨，认真备好每一堂课，上好没一堂课。

第一天上海高记良校长用幽默的方式，为我们讲解了职业规划能让教师生涯更美好以及教学无环节的实务操作智慧。让我们在最初的起点上为自己的将来做一个规划，做到早走一步、多走一步、再走一步，将是成功之路。在教学中做自己生命之舟的船长。为我们分析岗位成才的路径，提升人文素养的路径，他的上课方式是我们值得学习的，幽默，案例结合，视频结合，每一个环节都能吸引学者认真的学习，喜欢跟着老师走，很快的就接受所学知识。在教学中要明确教学的目的，深入分析教学内容，确定教学的重难点，明确知识的逻辑关系，进行教学方法设计。

第二天上午实验三中石艳梅校长用和蔼的方式为我们讲解了教育在和心灵打交道的艺术，她用很多教学实例给我们分析。教师的职业观，学生观。使我受益匪浅，知道作为一个教师的重要意义，在工作中要有满足感，而获得满足感是从事自己认为伟大的工作，教育事业就是一项伟大的工作。

丁芳老师用她生动的语言为我们阐述了中学教师的专业标准与专业发展，使我认识到作为教师必须要不断提升自己的专业素养，有效的教学，课堂是民主、开放、科学，实施课堂：尊重、鼓励、方法、创新、由易到深。不断学习，提升自己教育教学能力。

第三天王xx老师形象的为我们讲解了培育践行社会主义核心的价值观。让我对国内国外有更进一步的认识，在思想上加快脚步，跟上时代的步伐。下午袁章奎老师用具体的案例为我们讲解了中学生教育中的心理学智慧。知道高中生心理特点。高中生十大心理特点矛盾。

1、美好的愿望与心理准备脱节。

2、浓厚的享受意识与劳动观念淡薄。

3、心理闭锁与渴求理解。

4、独立意思与依赖心理。

5、情感与理智。

6、进取心强与自制力弱。

7、信息视野扩大与鉴别能力不强。

8、乐于助人与道德水准不高。

9、兴趣广泛与兴趣中心缺乏。

10、成才欲望与厌学心理。

了解了学生的心理特点，有助于我们的教育教学。教师是“人类灵魂的工程师”，作为教师就不要辜负“人类灵魂师”这一光荣的称号。作为教师必须要有敬业精神，充分认识到教师工作意义，深深的热爱自己的教育事业。热爱自己所教的学科，除此还应不断学习，深入钻研教材，灵活的运用教材，激发学生学习兴趣，提升自己教育教学水平。有句话“给学生一滴水，老师得有一桶水”，因此教师不断给自己充电，夯实基本功，掌握现代教育技术，努力做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。需要教师终生学习。活到老、学到老。

在这次培训中让我还认识到一个好老师必须十分重视“言传身教”，以自身的行为去影响学生，成为学生的表率，教师的一言一行都必须认真、稳重、规范、得体。另外教师还应和学生进行心灵沟通，主动去与学生交流，了解学生，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

在今后的教育教学中，不断学习，钻研教材认真备好每一堂克，上好每一堂课，用爱的语言去传播知识，用行动来规范学生行为。用心去滋润，用汗水去灌溉，不断学习，提升自己教育教学能力，做一个让孩子、家长、学校、社会放心的好老师。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇七

周六有幸在区教师发展中心的统一安排下，我参加了20xx年暑期读书班汇报活动。听完了近20名老师们的精彩汇报，使我对自己迷茫的新工作有了一点清晰的认知!如何从一个懵懂的新教师快速成长为一个合格的教师，读书就是个很好的途径!通过读书，我们能够对教育这个行业有更好的了解和认识，对教学也有更多的理解和学习，同时也能让自己有更好的心理去面对未来的困难!

在未来的工作中，为了让自己成为一个合格的教师，接下来我认为自己可以从以下几个方面努力：

一、正确认识自己，悦纳自正确认识自我是建立健全自我意识的基础。只有认识自己、了解自己，才能改变自己、完善自己。与此同时，教师应该开放自我，摆脱自我封闭，积极参加社会实践活动。

悦纳自我包括三个方面：第一，接受自己的全部，无论优点还是缺点，无论成功不是失败;第二，无条件地接受自己，接受自己的程度不以自己是否做错事有所改变;第三，喜欢自己，肯定自己的价值，有愉快感和满足感。

二、自身认同，学习榜样的力量

自身认同是指一种发展的联系，在这种联系中，自我生命中所有力量汇聚，进而形成神秘的自我”、“自身完整，就是说，无论怎样我都是一个整体，这种整体特点能后在朝着一定方向形成和再形成我的生活模式时的内在联系中发现。”

优秀教师的核心不在于教学技巧的纯熟，“真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质”。这讲的是榜样的力量，在教师们的分享中，也谈到了榜样的力量，也谈到那些令人敬佩的教师们!比如大家都知道的张桂梅老师，从她的身上我们能看到什么是榜样的力量!“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”说一万遍，不如自己做一遍，教师的品质在日常的生活中更是起着举足轻重的作用。一个品德低下的教师，无论他技术怎样纯熟，他也不可能把学生教好。因为，学生在时时模仿着他的行为。相反，一个好的教师，不需要繁多的话语，只要一个个动作示范，自会带动着一批学生。

三、找准自己的职业角色

教师职业的角色是随着社会的发展变化而不断变化的。在当代社会中，教师不再是单纯的知识的传授者，而是学生学习的引导者和设计者。

作为引导者和设计者的教师，首先要转变几个教育观念，即由重教师的“教”转向重学生的“学”、由重知识传授转向重学生发展、由重老师的权威转向重师生的平等交往与对话、由重结果转向重过程以及由重统一规格教育转向重视差异性教育。

作为一个有责任心的教师，应该首先从自身做起，转变思想观念，用现代教育观念作为教学实践的指南，树立正确的学生观、课程观和教学观;同时，教师必须不断提高自身素质、完善自身的知识结构，才有可能适应教师的角色转变。任何教师都应该具有精深的专业知识，开阔的人文视野和深厚的教育理论功底，使教师真正地从教书匠转变为创造型教师，并在此过程中塑造教师的专业精神，养成教师的专业人格，进而最终能找到适合自己，符合要求的职业角色定位!

时代对教育提出了更高的要求，社会对教师寄予了的期待，我们需要不断丰富自我、完善自我、发展自我，努力达到书中描述的“守护教师灵魂的同时，呵护学生的心灵”的美好境界。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇八

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇九

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来之中做贡献，实现自身价值。

在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的.教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。

学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。

通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇十

转眼入职已经一年多，期间参加了大大小小十多次的教育教学培训，聆听了多位前辈、领导、专家的谆谆教诲，提高了自身的业务水平、思想认识，开拓了视野，新教师入职培训心得：我们的教师如何快速成长。同时我也深深地感到了自身在教育教学中存在的不足，虚心求教，细品所学，总结所得，把培训的所学、所得用于现实教学中。作为一名教师，要从心底热爱教育事业，尽心尽力，尽职尽责地搞好本职工作，脚踏实地生活，使每一天都有意义。

20xx年7月有幸参加的西城区的“新教师入职培训”，大致了解了西城教育的现状，特色学校的校园文化建设特点，明确了教师与校园文化建设的关系。在教师专业发展及生涯规划方面，初步确立了自己从业的方向和目标。今后力争在职业素养和专业知识结构方面，获得知识增进、能力提高、道德成长，初次接受了“好课”标准，为今后的教学树立了有力的标准。

彰显教师的情感素养；明确的目标性、计划性；精心的教学设计与组织贯穿始终；关注学生的非智力因素；课堂有利于学生提出新问题；教师的主体地位被突出等等都是好课的标准。简言之为“新、活、趣、实”，这也成了我教学努力的方向。几位教育一线老师的成长经历分享，更对我的职业生涯有启发性作用。它们以班主任的亲身经历，总结出了做好班主任的所必须的前提条件是要有“爱心、细心、耐心、团结心、专心”，尊重、关注每个孩子，耐心陪伴他们成长。

入职后学校的新教师培训使我们有机会与校长面对面交流教育教学中出现的问题、碰到的困难，校长和李老师总会以专业的角度、丰富的经验给我们切实的点拨。我们也会交流关于学生学习习惯培养和组织教学方面的困惑和方法，不断地接受理论知识而后应用于实践，转化为切实可行地实践性知识技能。从从前面对整个班级的学生慌乱无措到现在的镇定自若，从面对特殊生的无能为力到现在的想方设法，从教学时的空乏无序到现在的条清缕析都是实际教学中的打磨成长，是培训中学来的理论与经验的有效实践。

学校每周二下午的全校大会邀请的专家学者是为我们教育一线的教师打开了一扇“开眼看教育”的窗，让我们能够了解最新的教育教学研究动向，而不是忙乱于教学中固步自封。这一年中我聆听了有关教育教学改革、学科课程建设、教育技术革新、教学研究、学习力探索、班级文化建设、班主任工作、师德建设等方面的生动、实用的多场讲座。

每次讲座都会给我心灵上的震动，让我有所思考，试图把讲座中学来的新颖理论思想与自己的实际教学相结合，同时深感自己在学科专业知识方面和专业理论方面的欠缺和不足，每次都是浅尝辄止。今后还需在学生管理、钻研教材、组织教学方面勤奋学习。

培训第一天在傅娟老师娓娓道来的八句箴言中我感受到了班主任的责任。而我既是一名新教师，同时又是新班主任。听着傅老师为我们传授的经验，我不禁在心里对比，哪些是我做到了的，哪些是我没有做到的，哪些又是我有能力做到而没有去做的。对比之后，我心里既愧疚又庆幸。愧疚于我做的实在是太少了，庆幸于我没有等到多年后才来发现自己的不足。

刚当上班主任时，我不止一次地想过，我才刚刚走上讲台，怎么能做好班主任工作呢。而傅老师给我们新老师的第一句箴言恰恰是：最好当班主任。是啊，一名新教师的成长，又有什么比当班主任成长得更快呢？只有自己成了班主任，才能真正的接近和了解学生。听完傅老师的话，我又高兴于自己已经是班主任了，尽管做的磕磕碰碰的。但正如当天上午李秋平老师说过的一句话一样：新老师犯“错误”，是天经地义的。

当然这句话只是李老师的幽默之语，但却让我为之一震。自从当上老师后，我小心谨慎，十分害怕会出错，然而我却忘了不犯错，就不会知道自己哪里做得不好。正如我的班主任工作第一次和傅老师的“重视班主任的第一次”进行对比，我没有一条是合格。如果没有这一次培训，我不会知道原来开学第一天还隐藏了这么多的班主任任务，如熟记学生的姓名学号、设计各种表格，隐藏自己是新手的紧张等。

傅老师的八句话总结出来就是：做一个让老师、家长和孩子都喜欢的好班主任！这样一看，瞬间感觉难以望其项背，这正说明教师的成长不是短期的，而是一个长期进步的过程，要在这个过程中一点一滴地去完成。

傅老师的声音娓娓动听，传授的经验对班主任工作十分具有指导性。而李秋平老师又从另一方面，用幽默的语言和我们交流：如何做一个让学生喜欢的老师、上学生喜欢的课。每一个老师都想成为这样的老师，但是能做到的似乎少之又少。我没有当上老师之前，不止一次幻想过当上老师后的事情，我还记得我小学时代的一篇作文：假如我是一个老师，如果有学生讲话，我不会骂他，我会温柔地对他。然而真正走上三尺讲台，我似乎就变了，我常常对学生说“安静、不准讲话、站起来”等这样一些冷冰冰的语言。

新教师的成长路上必不可少的还有教学反思。袁老师的课题研究和叙事研究为我们的成长打开了另一扇门。前者太高大，短期难以接触，但不妨碍我们了解和学习。后者相对简单、入手快，最重要的是有利于教学反思书写。我常常觉得教学反思不知道怎么写，而且写得太空泛。而袁老师的叙事研究，在我看来倾向于教学反思，简单叙述课堂上典型事件，进而总结。书写起来简单，更有目的性，能立刻着手于现在。

教师的成长不是一蹴而就，短短三天的培训带来的效果也许并不明显，但千里之行始于足下，涓涓细流总有一天汇成河流，但愿我能在三尺讲台上书写不一样的青春。

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新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇十一

作为一名即将踏入讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。

这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年教师培养、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。

通过培训，我对世纪中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，也感受到了世纪中学这个大家庭的温暖。

培训期间，我除了准时听讲座、交教案、听老教师讲课外，还有很大的收获。

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中，孙桂平老师谈到教师的职业神圣在自己上，即自己的幸福感、自己的自信心。仔细体会和琢磨她的话，觉得很有分量、很有道理。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的`、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。

其次，就自身的更新优化而言，听取周睿老师的报告后我树立了终身学习的目标，并且真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性。

古语有云：最后，常怀一颗谦卑的心。作为一名新教师，一定要多利用闲暇时间听本学科老教师的课，学习他们丰富的教学经验，主动向他们学习、请教教学中的问题。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇十二

xxxx年11月28日至12月26日，我参加了荥阳市新教师入职培训。通过5天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

邓明霞老师的第一讲向我们具体阐述了如何跨上专业发展的高速路，好的心态和自身过硬才是无往不胜的法宝。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇十三

这次，作为一名新老师，非常有幸地参加了华师海南附中为期两天的新教师入职培训。在这里，向给我们传授宝贵经验的名师们表示衷心的感谢。

正如第一天我在自我介绍中所说，希望自己在努力成为一名好老师的同时，继续做一名好学生。在这次培训中，我受益匪浅，学到了宝贵的经验，更对老师们讲的一些案例深有感触。其中最让我印象深刻的是18号下午陈铁刚副校长所讲的《为了学生——教师的职业境界与社会责任》，下面谈几点我对教师职业的认识。

一、教育既要培养才，更要培养人。

在应试教育盛行的阶段，唯分是图、高考定终身的现象普遍存在，这也曾是评价学生的唯一标准。在素质教育推行之后，教育的目的不仅是为了高分，更应该是人的全面发展。学校既要教授学生基本的知识和技能，更要有健全的人格和精神追求，培养人正确的人生观和价值观，促进其全面发展。

陈校长说：“教师应该从关注一个个学生到关注一个个鲜活的生命”。教师首先应是教育工作者，其次才是学科教学工作者，育人比教学更为重要。特别是在小学阶段，学生懵懂地走入校园，融入到班集体之中，其世界观、人生观、价值观都尚未形成，学校的育人功能就在这里体现。教师必须在生活学习的一点一滴中关注到每一个学生，了解其生活习惯、兴趣爱好，同时也要清楚其缺点与不足，以便更好地培养其成为一个正直善良、乐观向上、德智体美劳全面发展的共产主义接班人。

二、细节形成人的教育记忆。

“睁开你的眼，观察你的孩子，这是一种教育。拿起你的笔，记录下他们的成长，也是一种教育。”这是学者周增文在其著作《细节决定教育成败》中所说，这句话与陈铁刚老师说的有异曲同工之处，无声的细节可以带给学生有声的教育成果，甚至比说教更来得有意义。作为一名小学老师，我们需要注意的细节涵盖了孩子生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养。不管是家长还是学校老师都需谨记一句话，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们善于引导和培养，他们都是有出息的好孩子。

三、让学生跟真正的读书人在一起。

我们本是读书人，都有一定的文化学术背景，在这个倡导终身学习的社会中，伴随着科学技术的发展、社会的进步，教师原有的知识会逐渐变得陈旧，能力和方法也不一定适应新的.形势，所以教师必须要比学生更擅于学习、更勤于学习。

就拿小学音乐课来说，传统形式的口口相传已不适应现在科技的发展，更不适用于现在的学生，多媒体教学、网络教学、游戏教学才更能使学生感兴趣。近年来，全国各大城市相继出现音乐教学培训班，主要面向的就是幼儿以及小学音乐教师，教授大家科学有效的音乐教学法。我曾有幸参加了西方三大音乐教学法之一的柯达伊音乐教学法培训班，在那里，我学到了在学校、在书本里学不到的教学经验，用柯尔文手势教授学生音高、唱名，让学生可以在轻松愉快的氛围中学习。

除了要会学习之外，我们要更乐于研究，及时课堂反思，总结教学经验，形成自己的教学风格，最终得出自己的教学思想。久而久之，我们才能在教师这个职业中如鱼得水，让学生认可、让家长放心、让学校满意。

真心地希望以后能够更多类似的机会向名师学习，博采众长为己所用，争取让自己更快地成长起来，为华师海南附小的壮大贡献自己的一份力量。

2012兆源希望小学：胡玉香这次培训是在县教育局的高度重视下进行的，荟萃了教育领域的各路精英，使我获益匪浅。具体来讲，我的体会有以下几点：第一，树立教育工......

阳信县2017年短短两天的进修学习生活结束了，通过与各位讲师的交流使我学会了很多。一年的任教时间对我来说是短暂的，在教学的人生道路上我只是一个初学......

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇十四

这次培训，有很多幼儿教师。一直以来，我对幼儿教师充满崇敬之情，因为你们用母亲般的冷静、有如父亲般的辛勤以及永不磨灭的热情，培育着那些真正意义上祖国的花朵，而我的耐心只不过用不到这些小孩子身上。所以个人认为，幼儿教师是所有教师中最伟大的。因为我念幼儿园的时候碰到了一些好老师，所以那个时候家长师长问起我长大家长后要做什么，我会毫不犹豫地回答，老师或者医生。至于为什么，幼小组织工作的我发觉怎么来组织语言。长大后，才从母亲的话语、诸位老师的教育以及自己的感悟中明白，医生，救人性命；老师，教人慧命。智慧的慧。

前几年听过一个佛家小故事。有一名医生因为不守害死病人而被打入十八层地狱，这在我们常识中已经是最重的惩罚了。他在地狱中哀叹悔恨之时忽闻底下更有悲号之声，他很诧异，什么样的人犯了什么样的罪以至于处罚更地狱于十八次严苛，一问才知道，那是另一名教书先生。故事到这里接踵而至，留给我们明确而沉重的答案。医生犯错，死的是一条生命；老师犯错，死的坏的是一个人的心，人心坏了歪了，带来的恶果岂是一条生命的逝去可以的。可能因为如此，有几年，我逃避这个职业，觉得压力确实是太大，要说自己不够资格。所以，高考填志愿的时候，跳过了师范，我是一名非师范生。但是，我始终不敢忘记高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下的大字修炼学识，修炼美丽。八个字，我读了五年，读出了两个字元读书。大学四年，我拼命往图书馆溜，以至于工作后很多大学同学下意识地以为我是教语文的。读得越多，越觉得自己知道的东西太少太少，要去获取更多原稿书本的'文字知识的渴求也越来越强烈。这个时候才明白，为什么恩师有那么响的名声那么高的地位那么渊博的，依旧几十年如一日勤勤恳恳一丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前。择业时，机缘巧合，左一我叩开了辅导员这一行的大门。恩师说，你做老师我很欢喜，只要用心努力，一定能够做好。太遗憾没能继承恩师衣钵，而是扮演起化学家的角色，带领中学生走进丰富多彩的物质世界。工作一年的情况，在这五天之中，我细细地回想了一遍，纰漏很多，唯一可取的大概是我始终保持家庭教育着热爱教育事业、以教育工作为乐的心态。作为一个人，能找到一份自己喜欢又能养活自己的工作，很难得；作为一名教师，我希望我能够适时理直气壮地说出，教书是我的事业而不仅仅是职业。

非科班出身让我一直有点欠缺的心理，信心和底气就略显不足，连我的学生也看出来了，很惭愧。曾经有师生跟我说，老师，我很喜欢你。听到这句话，我乐开了花。但是而后一句就让我无言以对。她说，可是我一上化学课就完全不在状态，容易神游。另外有好多学生问我化学到底怎么到底学，有没有好的方法，我也meiwe说不出一个完整的思路。归根结底一个原因，功底不够牢固不够深厚，以至于课堂不够吸引学生，还无法自如仍然地应对各种突如其来的变化。昨天老黄提到，怕把中学生教笨了教傻了。而我作为大批应试教育制度产品之一进入走入教师这个行业，是不是也带进来一些危害？我承认，曾经又一次对一名比较优秀的学生说，这个知识点中考不会考，不要太钻牛角尖。如果没有这一次的研修，或者是多年后才听到类似教育提点的话语，这样扼杀那些弟弟妹妹以及未来更多行事孩子们的言行，我还会做多少？不光是对学生们的不怎么负责，更是对自己的不分管，斩断了自己不断进取探究的道路，停滞不前。好在，我的学生们很宽容，包容我一次次的错误。我很感恩，在学生时代遇上了好老师，在教师生涯的起步阶段遇到了好教师。我们胜在年轻，与小学生的距离非常近，交好他们可因为亲近而与我们无话不谈，让我们更容易了解到他们的所思所想，甚至还能从他们的口中听到可以帮助我们成长还的意见和强烈建议。

做老师是幸福的，因为我们在最清新、干净、充满朝气的校园里，面对阳光下能最可爱的一群人，所以我们不用抱怨老去。做老师是充实的，我很认同老黄的话，教师不是燃烧自己照亮别人的蜡烛，在教书育人的过程中，我们并没有消耗自己，反而时时刻刻都在与学生共同进步。做老师是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用亲身告诉在座的女老师们，如果你担心自己的体型不够美或者总是和美揪心要减肥，那么恭喜你，你的选择是精确的。以前我很执着，总认为只有看纸质书或者是具象文字才算读了书，一天完结才可心安理得。如今放下了，因为从学生身上、同事身上，从教学过程中，都可以获得有时候比书本的文字更为有意义取得的东西。

我师傅呀完我的课这么评说，你的生活过的清苦，办公室里头办公也如此，但是你一进课堂怎么就变样了。所以前面老师说，将工作当作生活。真的是言说容易做到太难，那是需要我们不断努力实践才能达到的境界，而我今天才不久前起步。过去的一年，没有好坏，可取的、要改进的，点点滴滴都是收获，收藏好，将明天作为一个新的起点，一切从头开始。莫校长在讲课中提到，自我欣赏要有度，不能自视过高。当时我眼前里浮现的形象，是一个漫画人物，相信在座的老师都知道樱木花道。前阵子我表妹对我说，她不久以后看完灌篮高手全部漫画，觉得超级励志，推荐我也去看看。我相信，会有不少女老师和我一样，很喜欢流川枫，因为他很帅极其厉害，而樱木花道就是一个不知天高地厚的家伙。于是我满怀疑惑，带着小时候的印象重新看了第一印象一遍，我想说，真的很震撼。以前思维定势认为的东西，如今完全颠覆了。樱木花道的形象现在变得非常高大，因为他毫无畏惧的自信，虽然有时候表现很傻，却以永不放弃的精神坚持在排球场上洒汗到最后一秒钟，他以超强的学习虚心地向死对头学习，并在最后关头与死对头流川枫完美合作，带领湘北队打败上届全国冠军。真的很励志，我从中读到的是我们所有新教师应该具备的一些整体素质：自信，舰所而不是盲目的自信；努力，辛苦于常人数倍乃至数十倍的努力；还有与人合作。另外，我再次学到，我们的思维无法定势，看人看事看问题，不能一成不变。

在此，我特别奉上我高中毕业至今这在此之前五年的座右铭，梁漱溟先生的一副对联吾生有涯愿无尽，心期填海力移山，与诸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我们的学生与我们一样好运，遇到了一个好老师。

最后，我教育局二班学员向精心组织这次培训的代表和进修理工学院的领导以及台前幕后辛勤付出的各位辛勤劳动老师表示衷心地感谢！

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇十五

很愉快而兴奋成为了一名人民老师，很愉快而兴奋参与了这次宝贵的岗前培训，通过这两天的学习，迷茫的我有了方向，有了自信，脚步更加坚决。让我更清晰的明白了如何做一名同学宠爱，家长信任的好老师。通过这次培训，我知道了做一名老师并不是想象中的那么简洁，它是一种责任，承载着一个家庭的盼望，担负着为祖国培育人才的重任。“老师高度打算孩子高度，我必需不断学习，努力提高自身素养，提高班级管理力量，刻苦钻研，为训练事业贡献自己的一份力气。

在培训中，授课老师的精彩演讲、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我了解到，当好一名老师是特别重要的，也是非常困难的。需要老师不断的努力付出，才能有所提高。通过培训，我有以下感想：

以前的我对于喜爱同学的看法有误区。我本身特别喜爱孩子，喜爱和孩子在一起，但表达不精确，有些孩子感受不到老师的爱，还有一些孩子受到了溺爱，这都都不利于孩子好习惯的养成。“珍爱孩子”不等于“溺爱孩子”，珍爱孩子，总结起来就是敬重孩子，敬重孩子的想法，敬重孩子的做法，关怀孩子的哀痛与欢乐，但不要一味的和颜悦色，学会用表情和肢体语言对孩子进行评价，引导同学向好的方面进展。

要上好课，必需多读书。几乎每一位授课老师都提出了这一建议，这也是他们上好课的最根本缘由。“你只有读了足够多的书，你讲的课才有厚度”，段岩霞老师也是这么做的，为了讲好《记承天寺夜游》这篇课文，段老师深入到阅读了有关苏轼、苏轼次的五本书，令我震撼。怎样备课，怎样设计教学，无疑段老师给了我们最好的回答。要给同学一杯水，老师要有一桶水，还必需是源源不断的活水，要上好一堂课，老师自身肯定要有丰富的学问积累，还要不断学习，吸取新的学问，只有这样，传授给孩子的才是不断更新的东西。

除此之外，还要仔细细致的对待每一课时的教案，小到课堂上要说的每一句话，每一个问题，都要细细琢磨，这样，在课堂上传递给同学的都是精华，引导同学思索出来的都是切中主题的，课堂无赘言。这样的一节课所传授的东西，也不仅仅只是一篇文章的内容，可以说是几本书的精髓，同学切切实实有所收获。

新老师刚入职，最大的.转变莫过于角色的转变，由“学习者”转变为“传道、授业、解惑者”。最困扰我的事情就是，如何把学问清楚的教授给同学，要解决这个难题，就要多听课，听优质课，听老老师的课，听新老师的课，主动向身边有阅历的老师学习，揣摩好课的标准，学习老师与同学沟通的艺术。同样的一句诗，老老师与新老师吟出来的味道就不一样，给同学的感受也不一样。刚开头听课，就是效仿，照搬同科学习方法阅历，把前辈的阅历“拿过来”，变为自己的，传授给同学，渐渐的吸取阅历，学习方法，总结提高。

教学是人与人之间相互沟通互动的活动，训练的对象是人，学校生是一群思维活跃，活泼好动的孩子，特殊是一班级，刚由幼儿园升入学校，由自由散漫到自我约束需要一个过程，如何让孩子适应这种转变，投入到学问学习中去呢?邹莉老师给我们解答了这个难题，”让孩子有事做，不要闲下来”“同学能干的，班干部不要干;班干部能干的，班主任不要干。”把班级里面的事物分的细一些，争取让每一位同学都有事可干，每一位同学都参预到班级管理中，都有任务安排，这样，同学获得了班级管理的自主权，培育了同学的自主管理力量，班主任收放结合，统筹指挥，班规秩序易于建立，良好的班风也易于形成。

通过这次学习，懂得了作为一名老师责任重大。此刻的我，虽然依旧心怀忐忑，但脚步更加坚决，我坚信，不懈努力，不断学习，我肯定会找到属于我的幸福，也让同学因我的存在而感到欢乐。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇十六

这次培训是在市教育局的高度重视下进行，荟萃了来自我市教育领域的各路精英，使我获益匪浅。具体来讲，我的体会有具体来说：

我市教育局蔡告诉局长告诉我们，衰落振兴教育是国家崛起的重要原因，我们身在一线的一线数学老师要深刻理解和践行党的教育方针，办人们满意的教育。虽然我们在高考等方面存在一些问题，但党和政府一直到在努力让经济发展教育事业发展的更好。所以，新入职的教师应该从我做起，先期培养学生的能力培养人才和情感、价值观，把祖国的未来教育好。

我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们，如今学生在课堂上表现很活跃，爱发言，不时坦白精彩的语言。同时，学生搜集与处置处理信息的能力、交流和表达能力、质疑创新能力提高了。总之，学生的综合素质提高了。所以，我们要计划好给学生什么，不给学生什么，处理好学生自主学习和老师教授的关系，加强学生提出关键问题、解决办法的自主学习能力。为此，教师要注意专业知识的积累，使自己由经验型向科研型转化，旁征博引，涉猎广泛，增强个人的魅力。

我们秦一中的优秀班主任李老师表示我们，教师在做教师工作时周到一定要有细心，敬畏孩子的自尊心，平等对待学生。在做学生工作时，尤其不能怕麻烦，怕担心费力。当然，在与同学们纤枝做朋友的'同时，我们也不能一味地迁就他们，当他们犯错误时我们需要这时纠正，惩罚是完全必要的。

同时，教师不再仅仅是理论知识解释者，选修忠实的执行者，而且是与学生一起共同构建课堂的。在此指导下，教学活动不再是忠实地讲授课程的死板过程，更是创新与开发课程的投资过程。所以，教师要以教材为依据，充分开发、利用各种教学资源。

我们秦一中的特级教师蒋同学老师告诉我们，教学过程不能只有知识的传授，须要关心学生是怎么关心学会的，他们在学习过程中有什么体验。注意发挥学生的主动性，让学生通过自己的阅读、探究、思考、质疑和创新等过程来获得责难知识，使结论和演化过程演变过程紧密结合起来，转型使他们的知识和能力通力合作发展。此外，还要挞伐学生的情感体验，努力课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的过程。对于授课过程，蒋老师建议说，导入时要体现一个趣字，授课时要突显一个实字，练习时要体现一个精字，总结时要体现一个活字。

昌黎小学教师一中的特级教师刘老师告诉我们，融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率。老师要善于发现学生的韩三国，及时表扬，坚持表扬。同时，老师也要注意表扬的视觉艺术，注意策略，如表扬要有前瞻性，不能泛泛而谈；神态要正式严肃，不能嘻嘻哈哈。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：教师所知道的玩意，就应当比他在课堂上要讲的上会东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材。备课的素材有很多，新世纪高中的马老师重点向我们强调背学情的重要性，因为了解学生的原来的情况及心理素质是我们开展教学活动的基础。这样的教学才需要有针对性，富有效率，赢得学生的掌声。

新世纪高中的杨老师告诉告诉我们，说通识在备课与讲课之间起着重要的连接作用，他可以促进教师教法的不断改进，教育理念的更新。说课大致可以分有，课前说课和课堂说课两种，前者强调教学设计，属于设想，而后者则强调课后反思及调整，以利于今后工作的进步。杨校长还请几位老师搞给我们做了示范，从中我们学到了不少富有实效的知识与技巧。

教师之间应经常在一起讨论教学过程中遇到的志趣相投问题，互相帮助，共同成长。新世纪高中的马老师告诉我们，教师的有赖于经验与反思的综合作用。只有在反思中，我们才能经验教训不断总结惨痛教训，取得进步。反思的为形式是多种多样的，可以是正式的文字也可以是随手耳机的杂谈，也可以是较为早期的案例，不一而足。

教育局安全科的韩科长告诉我们，保障学生的安全是个十分重要的工作，要注意学生的交通安全、食品安全、网络安全，注意用电防火等。为了做到保障强而有力，每一位老师在今后的工作中都接下去要有高度的责任意识，时刻宣传安全陋习，念珠菌性安全设施，加强安全培训教育工作。

秦皇岛广播电视大学副教授胡老师告诉我们，教师要正确的面对职场压力，注意用正确、适当的方法缓解压力，如经常对自己笑一笑，保持幽默感，善于和朋友倾诉，等等。同时，胡老师告诉我们，适当的压力对我们是有益的。我们可以化压力为动力装置，使我们不断进步的事业取得更大的进步。

开发区教育局的申书记和北戴河教研服务中心的杨老师告诉我们，教育科研工作有助于提高我们对学生减低和教材的认识，进而有利于提高我们的教学水平。申书记向我们介绍常委了教育科研的方法及一般过程，并特别提醒我们注意之中各种方法中的注意事项，及工程技术论文写作中应注意的问题问题，如文献的引用。杨老师则提醒我们不要陷入跟风追潮、穿凿附会、刻意求新、贪大求全的误区，提醒我们要有问题法律意识。

海港区进修学校的范老师告诉我们，教师要为人师表，所以在穿着、语言及行为上都应该为学生树立榜样，讲普通话写规范字，着装要朴素大方，说话干脆利落。这些都是我们在平常生活中所应该注意的。

总之，教师是一个神圣的、高尚的职业，备受社会的期待和关注。为此，我们要热爱本职工作，以高度的责任感和使命感努力将我们的做足，用心用脑做教师，忠诚于党的教育工作事业。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇十七

这次中学校培训活动，为我们老师制造良好的学习机会，带给了优越的学习条件。在培训期间，我专心学习，仔细倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，专心去领悟训练理论观点，这次培训使我在教学理论和训练观念上得到了超多的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下方是我透过培训获得的点滴体会：

专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为同学天生活泼好动，需要搞笑的东西来吸引他，带搞笑味性的语言更能吸引他的留意力，同学的留意力集中了，才能更好地进行训练教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅老师要擅长提问，还要擅长启发同学自我提出问题。”给我留下了深刻的印象。仔细的学习和把握训练科学文化学问，不断提高自身的.业务水平和训练教学质量，深化到训练的改革和讨论中去，这样才会始终沉醉在幸福的海洋里。此外，老师应将自我学习和讨论的理论运用到训练实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向讨论型老师，也才会体验到工作的欢乐和幸福。

训练信念，就像一盏明灯，指引着训练工的行动方向。有抱负，才。

会有行动，当今社会多元价值并存，简单让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、降级地位如何，就应以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自我的训练之梦，是每一位优秀老师不行或缺的重要素养。

注意老师人格魅力的塑造和培育，老师的人格影响着孩子的成长，好老师是引领同学进行专心选取的向导，好老师能飞无助的心灵带来期望。优秀老师应加强个人品尝的提升，用热忱去点燃同学，用人格魅力去影响同学，用生命去关照同学。我从课程中、从老师们的教学魅力中感悟到了：老师的品尝在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，激情与创新是成为优秀老师的不行缺少的因素。

训练是终生事业，是一个不断进展的过程，因此，一名优秀的老师要有丰厚的学识。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自我学问渊博、观看敏锐、布满自信，永葆训练才智之活水永不干枯。

向书本请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自我的训练教学实践水平的提高作好预备。一切的学习都是为了自我的实践，为了训练好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改善我以后的训练教学工作。

这次老师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的训练视野，提升了我的教研潜力，让我的训练思想和训练行为有了真真实切的转变。在今后的训练教学中，我会不断学习，并运用现代远程训练资源，提高自身素养的同时提高同学的学习爱好，做一名优秀的老师。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇十八

我又想到了那些优秀的教师为孩子们奉献出了生命、牺牲了拯救自己孩子的机会.危急之中，吴中红老师把生的希望留给了学生；中学教师李开胜强忍丧子之痛救援学生；刘宁老师智救59名学生永失爱女；双臂护住4个学生，他去了———谭千秋老师.这一件件的事迹震撼着我们这些人的心灵，震撼着我们这些还站在岗位上的教师，我们扪心自问，假如在遇到地震的是我们，我们能否做到为了保护学生牺牲自己。

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇十九

在8月x日上午开始的高新区新教师入职培训启动仪式是由高新区教研室的唐主任和李主任主持的，先是由分管人事的老师给大家介绍了整个成都高新区的概况，分析了高新区“小机构、大服务、高效率”的体制特点以及教师人事管理的具体4点特点，分别是：

1、全员聘用管理；

2、绩效工资制；

3、岗位设置管理；

4、与高新区体制相适应。

高新区社会事业局教育处的杨处长还对我们新老师提出了“立师德，树师爱，强师能，稳心态，习常规，擅创新，求发展”的七点希望，表达了对所有新老师们殷切的关怀。

入职培训题正式开始，首先是由来自电子科立大学的唐老师发表了题为“转变”的演讲。唐老师热情洋溢的演讲可以说是给了刚刚踏上教师生涯第一步的我一个下马威，真是让之前一片茫然的我获益良多。唐老师在整个发言中，着重强调了4点内容：

第四，教育是一项讲心的事业，具有岩壁的过程。

这一点不难理解，我们也听过很多，但对我而言，无论重复多少遍都是有必要的。之后，来自芳草小学的漂亮女老师梁艳跟我们大家分享了她从教xx年来的点点滴滴，对她的每一个学生都如数家珍地展示给我们，让我看到了一位青年教师艰辛却又无悔的成长历程，也让我真正明白了作为教师最大的成功，莫过于像胡适先生说的“争取学生热爱你的学科”。

下午被请来给我们做讲座的是德高望重的冯老师。冯老师对从教者提出了“知、情、意、行”四个方面的要求，即教育思想、情感态度、意志品质、行为实践，并着重从知和情的角度加以伸发阐述，深入浅出，有理有据。整个讲座中，气氛十分亲近，冯老师通过刘翔受伤、体育教学、《窗边的小豆豆》等生动的例子，引起来大家广泛的共鸣和深入的思考。冯老师不仅用扎实的知识引导我们，同时她平易近人的谦和态度以及乐观豁达的处事风度也让我们受益匪浅。在讲座的最后，冯老师还对我们新老师提出来自己的建议：

1、正确的价值观、责任感、使命感；

2、坚持师德规范、行为规范；

3、不断学习，勇于创新；

4、坚持梦想，走自己的路。

14日上午的讲座是由七中初中学校的杨校长讲的题为“站在学校文化的‘肩膀上’”的报告。在报告中，杨校长首先要注重对学校文化的感知的选择。新教师要分别去感知学校文化的各个组成部分，感知学校的规章制度，感知领导的只言片语，感知师生的行为习惯，感知同行的交流学习；然后对所感知到的一切做出选择，选择遵守制度，选择遵从领导，选择尊重同行，选择效仿骨干。在感知和选择的基础上，新教师要领会和融入学校的文化大环境，高新区的学校有这样一些共同的文化氛围：激昂奋进的办学追求；求真务实的工作作风；开拓创新的教改精神；团结奉献的工作态度；和谐包容的工作氛围；民主协商的管理。第三就是要在完全融入学校文化之后，要争取和学校的文化产生良性的互动关系，积极参与到学校文化的建设中。对于杨校长在报告中提到的“云技术”、“电子书包”等新鲜名词，引起了我极大的探索热情。

下午题为“教师形象管理”的讲座的报告人是成都大学的张教授。张教授首先是用个人端庄得体的言谈举止来诠释今天报告的主题的。张教授的报告可以说是让我茅塞顿开，原来自己一直以来的行为举止中有诸多不和社交礼仪的地方，问题虽然看似不大，但有时候这些小问题却可以毁掉大家长时间的努力。张教授所讲的见面、餐厅、语言、握手等各方面的社交礼仪在实际的工作和会客中都十分有用。最后，张教授还送给我们三个主题词作为忠告，分别是接纳、欣赏和赞美。

讲座的最后一天，是由教研员刘老师的题为“青年教师规划职业生涯”的报告开始的'。因为我也是一名未来的语文教师的缘故，我感觉刘老师所说的内容处处几乎都是为我量身订做而成。我会开始阅读《江苏教育》、《四川教育》，我会重读周国平，我会尽力捍卫孩子的童年，我会关注儿童文学，我会努力实行“不言之教”·····下午，高新区教研室唐主任为我们作了关于“走向成熟”的讲座。唐老师提出了一个从大学生到教师再到合格教师再到成熟教师再到优秀教师最后到教育专家的成长路径，指出教师作为一份职业，首先是让我们用以谋生的手段。大学生刚从象牙塔中走出而步入社会，不缺知识，缺乏的是方法和技巧，我们需要熟悉、把握教材，从而驾驭课堂，要重视“师傅”的指点，顺利地渡过职业倦怠期，掌握先进的教育技术和艺术。作为一名教师，他必须具备先进的教育思想；较强的科研能力；终生学习并影响学生的习惯，最终达到“道法自然”的境界，时刻了解到学生在想什么，需要什么，我能为他们做些什么。最后，唐主任根据自己多年从教的经验对我们新教师提出来宝贵的建议。

这三天的讲座堂堂精彩，各有千秋。针对我们新入职的教师在工作中可能出现的各种问题都提出了相当有价值并极具实用性的意见和建议，使我有醍醐灌顶之感，真是字字珠玑，发人深省。当然，我的从教之路才刚刚开始，在以后漫长的教师生涯中，我必将“如临深渊，如履薄冰”，把我的最美好的时光献给教育，献给孩子们，做一个永远长不大的孩子王！

新教师入职培训心得体会标题（实用20篇）篇二十

有幸在xx年10月参加了xxxx市高中新教师的培训，短短的三天培训，带给我的却是无限的学习方法，提升教师教育教学的能力。使我认识到作为教师就要有不断学习，不断研究的能力，来提高自身素养。

教师是天底下最光辉的职业，教师关系到千百万青少年的健康成长，关系祖国的未来。在新课程改革背景下，作为教师要全面实施素质教育，促进学生全面发展。教师要忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。只有热爱教育事业，才能不断提升自己的教育教学能力。每位教师都应忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民教育事业奉献自己的聪明才智。工作中兢兢业业，不抱怨，认真备好每一堂课，上好没一堂课。

第一天上海高记良校长用幽默的方式，为我们讲解了职业规划能让教师生涯更美好以及教学无环节的实务操作智慧。让我们在最初的起点上为自己的将来做一个规划，做到早走一步、多走一步、再走一步，将是成功之路。在教学中做自己生命之舟的船长。为我们分析岗位成才的路径，提升人文素养的路径，他的上课方式是我们值得学习的，幽默，案例结合，视频结合，每一个环节都能吸引学者认真的学习，喜欢跟着老师走，很快的就接受所学知识。在教学中要明确教学的目的'，深入分析教学内容，确定教学的重难点，明确知识的逻辑关系，进行教学方法设计。

第二天上午实验三中石艳梅校长用和蔼的方式为我们讲解了教育在和心灵打交道的艺术，她用很多教学实例给我们分析。教师的职业观，学生观。使我受益匪浅，知道作为一个教师的重要意义，在工作中要有满足感，而获得满足感是从事自己认为伟大的工作，教育事业就是一项伟大的工作。

丁芳老师用她生动的语言为我们阐述了中学教师的专业标准与专业发展，使我认识到作为教师必须要不断提升自己的专业素养，有效的教学，课堂是民主、开放、科学，实施课堂：尊重、鼓励、方法、创新、由易到深。不断学习，提升自己教育教学能力。

第三天王xx老师形象的为我们讲解了培育践行社会主义核心的价值观。让我对国内国外有更进一步的认识，在思想上加快脚步，跟上时代的步伐。下午袁章奎老师用具体的案例为我们讲解了中学生教育中的心理学智慧。知道高中生心理特点。高中生十大心理特点矛盾。

1、美好的愿望与心理准备脱节。

2、浓厚的享受意识与劳动观念淡薄。

3、心理闭锁与渴求理解。

4、独立意思与依赖心理。

5、情感与理智。

6、进取心强与自制力弱。

7、信息视野扩大与鉴别能力不强。

8、乐于助人与道德水准不高。

9、兴趣广泛与兴趣中心缺乏。

10、成才欲望与厌学心理。

了解了学生的心理特点，有助于我们的教育教学。教师是“人类灵魂的工程师”，作为教师就不要辜负“人类灵魂师”这一光荣的称号。作为教师必须要有敬业精神，充分认识到教师工作意义，深深的热爱自己的教育事业。热爱自己所教的学科，除此还应不断学习，深入钻研教材，灵活的运用教材，激发学生学习兴趣，提升自己教育教学水平。有句话“给学生一滴水，老师得有一桶水”，因此教师不断给自己充电，夯实基本功，掌握现代教育技术，努力做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。需要教师终生学习。活到老、学到老。

在这次培训中让我还认识到一个好老师必须十分重视“言传身教”，以自身的行为去影响学生，成为学生的表率，教师的一言一行都必须认真、稳重、规范、得体。另外教师还应和学生进行心灵沟通，主动去与学生交流，了解学生，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

在今后的教育教学中，不断学习，钻研教材认真备好每一堂克，上好每一堂课，用爱的语言去传播知识，用行动来规范学生行为。积极去滋润，用汗水去灌溉，不断学习，提升自己教育教学能力，做一个让孩子、家长、学校、社会放心的好老师。