培训心得体会是培训效果评估的依据之一，对于培训质量的提升具有重要作用。接下来，我们一起来看看一些成功的培训心得分享和总结，相信对大家会有所启发。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇一
规章制度既是一个组织的基石，也是员工行为的准则。为了使员工更好地理解和遵守规章制度，我所在的公司定期组织规章制度培训。最近，我参加了一次规章制度培训，收获颇丰。在这次培训中，我学到了很多关于规章制度的知识和技能，并深深感受到了规章制度的重要性。本文将分享我在这次培训中的心得体会。
第二段：规章制度的作用与重要性。
规章制度是组织的根本，它规范了组织内外的各种行为规则和流程。这些规章制度可以帮助员工明确工作目标和任务，保证工作的高效进行。此外，规章制度还能够促进组织的发展和稳定，保护员工的权益，维护组织的形象和声誉。在这次培训中，我通过案例分析和讨论深刻地认识到了规章制度对于组织和员工的重要性。
这次规章制度培训主要针对公司内部的各种规章制度进行了深入的解读和讲解。培训内容包括公司章程、工作纪律、保密制度、安全规定等方面。培训方式采用了演讲、案例分析、小组讨论和角色扮演等多种方式，让我们更加生动地学习和理解了规章制度的内容和要求。
通过这次培训，我深刻认识到规章制度对于公司和个人的重要性。首先，规章制度可以帮助我们更好地履行工作职责，避免违规行为的发生，保证工作的顺利进行。其次，规章制度还可以提高工作效率和质量，确保各项工作按照统一的标准和要求进行。此外，规章制度还起到了约束和规范员工行为的作用，树立了员工的自律意识和责任感。通过遵守规章制度，我相信我们能够更好地发挥自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
这次规章制度培训不仅仅为我传授了知识，更重要的是激发了我对规章制度的认识和热爱。我意识到，规章制度是组织和个人共同遵守的行为准则，只有大家共同遵守，才能够实现公司的长远发展和个人的自我提升。因此，我决心要不断学习和钻研规章制度，增强自己的遵守规章制度的能力和意识。我相信，在规章制度的指引下，我会在工作中取得更好的成绩，为公司的发展贡献自己的力量。
总结：
综上所述，这次规章制度培训给了我很大的启示和收获，让我深刻认识到了规章制度的重要性和作用。我将以积极的态度和行动去遵守规章制度，努力学习和应用规章制度，为公司的发展做出更大的贡献。我相信，只有公司和员工共同遵守规章制度，我们才能够携手共进，共同实现更好的明天。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇二
规章制度是指为了维护组织内部秩序和顺利运行而制定的一套规定，它对于一个组织的良好运转至关重要。为了确保员工对规章制度的理解和遵守，许多组织都会进行规章制度培训。最近，我参加了一次规章制度培训课程，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：培训内容介绍。
在这次规章制度培训中，我们学习了公司的各项规章制度，包括行为规范、劳动纪律、安全与保密等方面。通过讲解和案例分析，我们了解了规章制度的背景、目的和重要性，学习了如何正确遵守规章制度，并且还了解了违反规章制度可能带来的后果和风险。
第三段：体会一——规章制度的重要性。
通过这次培训，我深刻认识到规章制度的重要性。一个有序运行的组织需要统一的行为准则来规范员工的行为，规章制度就是为此而设计的。它不仅可以确保员工间相互尊重，也能够维护公司的形象，保障员工的权益。规章制度凭借其权威性和约束力，使员工在工作中有一个明确的底线和参照标准。只有遵守和执行规章制度，我们才能确保工作的顺利进行。
第四段：体会二——遵守规章制度的益处。
通过规章制度培训，我还深刻认识到遵守规章制度所带来的益处。首先，它能够减少冲突和矛盾。在工作中，当每个人都按照规章制度行事时，就能避免因个人意见和偏见引发的冲突，减少组织内部的矛盾。其次，它能够提高工作效率。规章制度对于员工的行为和工作流程进行了明确的规定，有利于提高工作效率和减少错误出现的可能性。最后，它是公司文化和价值观的体现。遵守规章制度不仅是一种行为准则，也是一种价值观的表达，它能够弘扬企业的正能量和团队的凝聚力。
第五段：体会三——自我约束和规范意识。
通过参加规章制度培训，我认识到了自我约束和规范意识的重要性。在培训中，我们通过讨论和案例分析了一些违反规章制度的后果和风险，这让我深深意识到任何一次违反或疏忽都可能带来不可预料的后果。因此，我将更加注重遵守规章制度，加强对自己行为的规范和约束，时刻保持警惕。同时，我也将积极引导身边的人遵守规章制度，共同营造一个遵纪守法、和谐有序的工作环境。
结尾：
通过这次规章制度培训，我对规章制度的重要性和必要性有了更加深刻的认识。遵守规章制度不仅是我们作为员工的责任，也是对自己和组织负责的体现。我相信，在我个人的努力和公司全体员工的共同努力下，我们能够在遵守规章制度的基础上，更好地发展和进步。只有让规章制度成为我们行为的准星，我们才能在工作中更好地发挥自己的作用，为组织的发展做出更大的贡献。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇三
1.2提高本公司员工安全意识和安全素质，预防各类事故的发生。
2.1本制度适用于本公司全体员工，包括与公司质量管理体系有关的所有工作人员和代表公司工作的人员。
3.1公司级安全教育由综合职能部负责，并作相关记录。
3.2制造部级安全培训由各生产制造部负责，并作相关记录。
3.3班组级安全培训由各生产制造部按实际情况进行，由班组长或工段长负责，并作相关记录。
3.4本公司员工在公司内调动工作岗位时，接收部门应对其进行二、三级安全教育。
3.5综合职能部负责组织特种作业人员的培训、考核、取证工作；负责建立特种作业人员档案。
3.6生产管理部、各生产制造部负责电工操作工的.管理。
3.7生产管理部负责公司内车辆驾驶员的管理。
4.1公司级管理人员安全教育培训。
4.1.1公司主要负责人、分管安全生产工作副职及安全生产专职管理人员每年接受有资质的安全生产培训单位培训，并取得相应的安全管理资格证书。
4.1.2公司级干部、中层干部及职能、技术管理人员、班组长、工段长、安全技术干部每年组织进行一次安全培训、考核，外请有关安全专家上课。
4.1.3公司组织全体员工每年进行一次安全培训和实际操作演练。
4.1.4综合职能部负有管理职责按规定做好教育内容和考核情况记录和建立健全安全教育档案。
4.2从业人员岗前安全教育培训。
4.2.1新从业人员在上岗前必须经过公司、生产制造部、班组三级安全培训教育，培训合格方可上岗作业。新从业人员在试用期内，经二次安全培训考查不合格，即予辞退。
4.2.2公司级安全教育培训由公司综合职能部负责，并按规定做好教育者和受教育者双方签字的安全培训记录和台帐。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇四
随着社会发展和进步，机关规章制度培训也逐渐成为了现代管理的必备工具。为了更好地了解和学习这方面的知识，我参加了机关规章制度培训。在这次培训中，我认识到了其重要性和必要性，对学习到的知识也深有感触。
第二段：学习过程。
在培训中，我们主要学习了机关规章制度遵守原则、机关规章制度的利与弊、机关规章制度的执行和监督等方面的知识。通过老师的引导，我们掌握了一定的理论知识，并深刻认识到了机关规章制度的重要性和必要性。同时，通过实际案例、分组讨论等形式，我们也增进了交流与合作能力，更好地理解了机关规章制度实施的具体过程。
第三段：学习体会。
在学习过程中，我深刻认识到了机关规章制度的严谨性和必要性。不仅是机关内部，其对外部环境的影响也极其重要。机关规章制度的制定、实施和监督是一个与时俱进的进程，需要不断地完善和更新，以适应不断变化的社会需求。机关规章制度的执行不仅是对法律法规的遵守，更是对机关工作效率和绩效的提升。同时，学习培训也让我意识到了自身在制度遵守和执行方面的不足，我在今后的工作中也会更加注重规章制度的遵守和执行，提高自身的管理水平。
第四段：思考与建议。
机关规章制度的制定、实施和监督需要全员参与，需要各部门共同合作协作。因此，我认为机关部门应该注重机关规章制度培训的持续性和全员性，每年进行一次必修培训，同时加强对新干部、新员工的培训。同时，更需要加强实际操作和案例分析的训练，使学员能够更好地将学到的知识运用到实际工作中。
第五段：结尾。
机关规章制度培训是一种必要的进阶培训，学习到的知识和经验将对我们今后的工作和生活产生积极和深远的影响。我们应该珍惜这次学习机会，并将其转化为实际行动，以更好地贡献自己的智慧和力量。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇五
机关规章制度培训是机关单位为了保证工作效率、促进队伍建设而进行的一项必要的工作。本文作者在参加培训后，对机关规章制度培训展开了深刻的反思和总结，感悟颇丰。以下将分享作者在机关规章制度学习培训中的体会与感悟。
二段：培训内容分析。
机关规章制度的培训内容，主要围绕各项行政管理规章制度和标准制度展开，包括财务管理、人事管理、信息安全管理等方面。其中，财务管理是机关规章制度培训中比较重要和复杂的部分之一。在学习培训过程中，需要对各项税收政策、财务条例、内部控制制度等相关知识进行深入学习。此外，人事管理方面也是机关规章制度培训的重点，主要是关于员工的考评、晋升调整、奖励等规定在细节和实操方面的深入了解。
机关规章制度培训涉及的知识点繁多，要求参观者具有一定的专业知识和严密的思维逻辑能力。本文作者认为，通过机关规章制度的培训，可以充分的了解机关工作的制度规定、很全面的了解组织架构的情况。本文作者还认为，这种培训能够极大提升机关工作的效率,因为了解这些规定和细节，可以使自己在日常工作中不至于犯错，可以更加规范、稳定地开展工作。
机关规章制度的学习，对于机关工作的顺利开展具有极为重要的作用。首先，规章制度可以帮助管理人员更好地处理和解决机关工作中遇到的各种问题和困难。其次，机关规章制度的学习可以提升机关员工的责任感和专业素养，以保证行政管理的规范性、透明性和公平性。
五段：总结。
通过机关规章制度培训，作者对机关行政管理体系、组织架构、内部控制机制等内容的熟悉程度进一步提高。作者认为，规章制度不仅仅是一种制度或规定，更是一种理念和文化内涵的体现。要想让机关管理规章制度真正发挥作用，必须要注重制度建设和实施，强调规章制度的宣传教育和培训，以此推动机关行政管理的专业化、“科学化”和现代化。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇六
规章制度是组织和企业为了规范员工行为、维护正常秩序而制定的一系列规则和制度。而规章制度培训则是为了让员工对这些规章制度有更深入的了解，确保其能正确应用于工作实践中。在我所就职的公司中，最近进行了一次关于规章制度的培训，我通过这次培训收获良多。
段落二：了解公司规章制度的重要性。
这次培训让我明白了了解公司规章制度的重要性。在没有充分了解规章制度之前，我对其中很多规定都存在疑惑和不理解。这不仅会影响我的工作表现，还可能因为不按规章制度办事而引发纠纷甚至是冲突。通过培训，我深刻认识到规章制度对于公司运营的重要性，只有深入了解并且遵守规章制度，我们才能更好地发挥个人的能力，提高工作效率。
在这次培训中，我们系统地学习了公司的各项规章制度，包括员工行为规范、工作纪律、安全防护等方面的规定。这次培训使我对公司的规章制度有了更详细的了解，明确了我在工作中的义务和权益。通过培训，我不仅掌握了公司的工作流程，还了解到了应急和安全防护的重要性。这些知识对保障员工的身体健康和工作安全至关重要。
这次规章制度培训给我带来了很多变化。首先，我意识到只有遵守规章制度，才能树立自身的良好形象。规章制度是公司对员工行为预先规定的底线，只有做到不能做的事情，才能真正体现自己的诚信和职业能力。其次，我明白了规章制度在工作中的指导作用。通过遵循规章制度，我可以更好地规划工作，避免错误和失误。最重要的是，规章制度对于员工的个人安全起到了重要保障作用，我会更加关注和遵守安全防护的规定，确保自身的安全。
段落五：持续遵守规章制度的重要性。
通过这次规章制度培训，我认识到持续遵守规章制度的重要性。规章制度不仅是一种要求，更是一种约束和约定。只有每个人持续遵守规章制度，才能形成共同遵守的良好氛围。我将把这次培训的收获牢记于心，始终保持对规章制度的敬畏之心，持续遵守公司制定的规章制度，为公司的发展贡献自己的力量。
总结：
通过这次规章制度培训，我对公司的规章制度有了更深入的了解，明确了在工作中的责任和义务。培训给我带来了很多的变化，我意识到了遵守规章制度的重要性，并且明白了规章制度对个人安全的重要保障作用。我将持续遵守规章制度，为公司的发展做出更大的贡献。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇七
近日，我参加了公司举办的规章制度培训课程，给我留下了深刻的印象。通过这次培训，我不仅了解到了公司的相关规章制度，而且也深刻明白了规章制度对于企业的重要性。在此分享一下我的心得体会。
首先，规章制度是企业正常运转的基石。没有规章制度的企业就如同一片茫茫大海中的船只，没有方向和归属感。通过培训，我了解到公司的规章制度涵盖了员工的各个方面，包括工作时间、休假制度、纪律要求等等，这些制度既是对员工行为的引导，也是对企业运作的规范。只有大家遵守规章制度，才能使企业各项工作有条不紊地进行下去。
其次，规章制度能够提高员工的工作积极性和凝聚力。在培训中，老师给我们举了一个生动的例子：如果一家公司没有休假制度，那么员工就很难安心工作，总会想着什么时候能够休假放松一下。而有了假期制度，员工可以合理安排自己的工作和生活，提高了工作的积极性和效率。另外，规章制度也能够在一定程度上降低企业的人员流动率，提高员工的凝聚力。员工了解到公司对他们的关怀和照顾，就会更加愿意为公司付出。
再次，规章制度可以维护员工的权益。通过培训，我了解到公司的规章制度中有明确的劳动权益保护条款。例如，关于工资结算和发放方面的规定，明确了员工应享受的工资待遇和支付时间。这样一来，员工就有了明确的依据，一旦发生工资纠纷等问题，就能够依据规章制度维权。这不仅保护了员工的权益，也维护了企业的形象和声誉。
最后，规章制度还能够促进企业文化建设。在培训课程中，老师强调了规章制度与企业文化的关系，指出规章制度是企业文化的具体化、细化。规章制度中融入了公司的核心价值观和行为准则，通过培训让员工了解和接受这些价值观和准则，有助于形成良好的企业文化氛围。规章制度不仅是员工行为的规范，更是一种信条和共识，能够使员工在工作中更加认同和奉行公司的价值观。
通过这次培训，我深刻认识到规章制度对于企业的重要性。规章制度不仅是企业运转的基石，还能够提高员工的工作积极性和凝聚力，维护员工的权益，促进企业文化建设。作为一名员工，我将会积极遵守规章制度，努力营造良好的工作氛围，为公司的发展贡献自己的力量。同时，我也希望企业能够持续加强对规章制度的培训和宣传，以确保员工对规章制度的深入理解和贯彻落实，实现企业与员工的双赢。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇八
第一条为贯彻国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，落实《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》，完善民办学校设置管理，促进我市民办教育健康有序发展，结合实际制定本规定。
第二条本办法所称民办非学历教育培训机构，指国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办不具备颁发学历证书资格的民办学校（以下简称民办非学历教育培训机构）。申请设立实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的民办教育培训机构，以及各部门、各单位面向本部门、本单位职工开展的非学历教育培训，不适用本规定。
第三条设置非学历教育培训机构应适应本市经济建设和社会发展的需要，符合地区教育事业发展规划和实际需求。
第四条非学历教育培训机构应坚持党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律、法规，保证教育质量，培养合格人才；接受政府的管理、监督、检查、评估和审计。
（一）举办者应为国家机构以外的社会组织或具有政治权利和完全民事行为能力的公民个人。
（二）拟任非学历教育机构校长年龄不超过70周岁，身体健康，能专职主持日常工作，具有中级以上专业技术职称或大学本科以上学历，5年以上的相关教育教学经验。
（三）具有稳定的办学经费来源，注册资金不少于50万元（其中20万元为风险资金）。
（四）具有能够满足教学需要的相对稳定的办学场地和教学用房，校舍面积不低于500平方米，其中教学面积不少于80％。房屋产权清楚，租用期或使用期限不低于3年，适合办学，无安全隐患。不得使用居民住宅、地下室作为办学场所。教室和办公室应设在一处。
（五）举办计算机专业培训应具有不少于40台的较新型号计算机；举办其他专业性较强的培训应具有与办学规模相适应的教学设备和场所；有一定数量的图书资料。
（六）举办非全日制高等教育自学考试助学辅导机构的，其校舍建筑总面积应不少于1000平方米；举办全日制高等教育自学考试助学辅导机构的，校舍建筑总面积应不少于3000平方米，并按照办学规模保持生均不低于10平方米的建筑面积。设备总值应不少于100万元，图书资料不少于10000册。按照不低于20∶1的生师比配备专任教师，参照有关规定配备班主任等学生教育管理人员。
（七）非学历教育培训机构应当设立理事会、董事会或其他形式的决策机构（组成人数应为不少于5人的单数），其中三分之一以上的董事或者理事应当具有5年以上的教育教学经验。
（八）举办专业性较强、对公民身心健康、安全影响较大的培训须经政府有关行政管理部门审核。民办非学历教育培训机构不得举办军事、警察、宗教、政治等类培训。
（九）有完善的办学章程、教学计划或方案。
（十）有2名以上具有专业资质的财务人员。
（十一）有一定数量与开办专业和办学规模相适应的教师。
（十二）2名以上专职行政管理人员。
第六条申请举办民办非学历教育培训机构，由申办者向拟设地所在区县教育行政部门提出。凡申请举办卫生、体育、保安等内容的教育机构，须先经区县相关行政主管部门审核同意后，由区县教育行政部门审批。
第七条申请办学应提交下列材料：
（一）办学申办报告。须写明举办者、校长和学校名称、办学校址、经费筹措来源及数额及管理使用办法，办学内容、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件（设施、设备等）、内部管理体制。举办者为单位的应加盖单位公章，举办者为公民个人的应由本人签字。
（二）举办者的资格证明文件。单位举办者应提交法人证书、营业执照的原件及复印件。个人举办者应提交本人户口本、身份证原件及复印件。
（三）拟任培训机构校长的资格证明文件及档案关系所在单位意见。职称证书或学历证书原件及复印件，户口本、身份证原件及复印件。
（四）办学场地证明。自有办学场地需提交相应的房屋和土地产权证明复印件。
（应加盖公章）；租赁场地应提交出租方的房地产产权证明的复印件（需加盖产权单位公章）、租赁协议（租赁协议应写明校舍总面积和租赁期限）、消防治安、卫生合格证明文件。
1．机构名称、办学地址；
2．办学宗旨、内容、规模、层次、形式等；
3．资产数额、来源、性质等；
4．理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方式、人员构成、任期、议事规则等；
5．学校的法定代表人；
6．出资人是否要求合理回报；
7．学校自行终止的条件；
8．章程修改程序；
9．学校应规定的其他事项。
（六）学校理事会、董事会或者其他形式决策机构首届会议决议（应写明时间、地点、参加人、决议内容，包括通过学校办学章程的决议、选举董事长和任命校长的决议、全体成员签字）、理事长（董事长）及理事（董事）身份证、户口本原件及复印件。
（七）拟聘财会人员会计证原件及复印件。
（八）所设专业教师资格证书（专业资格证书、专业技术职称或技术等级证书）原件及复印件。
（九）教学计划。教学计划中应写明教学目标、开设课程、学习期限、教学安排、使用教材、考核方式。
（十）必要的教学设备和图书资料的购置证明。
（十一）联合出资举办民办非学历教育培训机构的应提交经过公证的联合办学协议，并写明出资数额、方式和各自权利、义务，争议调解解决方式等。
第八条民办非学历教育培训机构聘请专兼职教师和管理人员均需经其所在单位同意，并签订合法、公正的聘用合同。
第九条教育机构对聘用的专职教职工，应依据国家的有关法律和政策规定，保障其工资、福利待遇，办理社会保障和医疗保险等。
第十条区县教育行政部门接受申办者的办学申请后，对符合办学基本条件，申报材料齐全的申办者，可组织有关专家进行考察和集中评议，并根据本区县教育发展规划、教育结构布局和教育需求等进行审批。
第十一条经批准的民办非学历教育培训机构，由区、县教育行政部门发给《民办学校办学许可证》，并报市教育委员会备案。
第十二条民办非学历教育培训机构的名称应符合国家行政法规的有关规定，不得损害社会公共利益。名称一般应为“××培训（专修、研修、自修、补习、辅导）学校或中心”，不得称做“××学院”，名称前须冠以“××区（县）”的字样。
第十三条民办非学历教育培训机构应按照审批机关核准的'章程，建立并完善各项规章制度，规范内部管理，确保教育教学质量，依法开展办学活动。
第十四条民办非学历教育培训机构领取《民办学校办学许可证》后，需到法人登记主管机关办理法人登记，到区县技术监督局办理法人代码证书，到银行开设帐号，到区地税局办理税务登记。将刻制印章的式样、开户银行及帐号报审批机关备案。第十五条民办非学历教育培训机构开展办学活动所使用的名称须同审批机关核准的名称相一致。
第十六条民办非学历教育培训机构发布的招生简章和广告应符合法律、法规的规定，内容应当真实准确，应当与向审批机关备案的内容相一致。
第十七条民办非学历教育培训机构不得设立分支机构，不得将招生和其承担的教育教学任务委托或承包给其他单位、中介机构和个人实施。
第十八条民办非学历教育培训机构的收费项目和标准，应报价格管理部门备案并公示。在交费时应将有关退费办法向学生进行公示，并与学生签订退费协议，退费时依照协议处理。
第十九条民办非学历教育培训机构应当建立学生注册登记制度和学生学业成绩档案。
第二十条民办非学历教育培训机构变更办学地址或在审批机关批准的区域以外增设教学地点，应重新办理审批、登记手续。民办非学历教育培训机构在审批机关批准的区域内增设教学地点，应当报审批机关备案。
第二十一条民办非学历教育培训机构应于每一年度结束后，向审批机关报告年度办学基本情况。报告内容包括：
（一）年度财务审计报告。包括：办学资金是否到位、有无转移、抽逃、挪用现象；财务收支及管理、纳税、票据使用情况；合理回报数额、留存发展基金是否达到年度净资产增加额的25％等情况。
（二）由校长签署的学校依法办学情况的书面报告。
（三）民办学校年度办学情况登记表。
（四）房产或房屋租赁证明的原件和复印件及卫生、消防、公安部门的证明文件。
（五）举办者资质证明（法人证书、营业执照及校长、董事长（理事长）身份证明）复印件。
第二十二条区、县教育行政部门要组织有关人员定期或不定期地对民办非学历教育培训机构进行检查、督导、评估，加强对民办非学历教育培训机构的管理监督。加强与财政、税务、物价、审计、工商、劳动保障等部门的协作，配合有关部门依法开展管理工作。
第二十三条民办非学历教育培训机构变更名称、层次、类别应报审批机关批准。变更举办者应报审批机关核准。
第二十四条民办非学历教育培训机构合并，应当进行财产清查和财务结算，并由合并后的民办非学历教育培训机构妥善安置原在校学生。
第二十五条民办非学历教育培训机构因故无法开展正常的教育教学活动的，举办者或校董事会根据章程规定要求停办的，应当依法进行财产审计和清算，在妥善安置在校学生后，审批机关可予以解散或停办。
第二十六条民办非学历教育培训机构终止时，应由审批机关收回办学许可证和销毁印章，并办理注销登记。
第二十七条本规定自20xx年9月1日起施行。原《北京市高等教育机构设置办法（试行）》（京教社〔2002〕5号）、《北京市民办自学考试助学及其他文化教育学校设置标准》（京教计〔2004〕78号）同时废止。
第二十八条本规定由北京市教育委员会负责解释。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇九
安全生产教育是企业贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针，是实现安全生产管理工作规范化、程序化、科学化最重要的基础工作。为不断提高公司管理人员和广大员工的安全第一思想意识，增强搞好安全生产、劳动保护工作的责任感和自觉性，特制定本制度。
凡新招（聘）、见习期大中专毕业生、实习生、到生产班组劳动的管理员以及临时务工人员都必须进行三级安全教育。经考试合格者，方可领用劳动防护用品进入生产作业现场。
（1）新工到达分配项目后，由安全员陪同到安全生产管理部领取“三级安全教育卡”及试卷，安全生产管理部专职安全员负责开展公司级安全教育。
（2）教育内容：
公司区域内特殊、危险部位及安全规定；公司内历年典型的工伤事故案列。
（3）时间：两天。
（1）公司各部门在新员工调入本部门时，由主管安全领导负责开展安全教育。
（2）教育内容：
公司各部门生产产品（工作）特点及相关的安全生产规章制度；
公司各部门危险作业场所和危险源及应注意的事项；
公司各部门历年发生的工伤事故案例。
（3）时间：一天。
（1）新调入人员进入部门班组后，由班组长或班组安全员负责开展班组级安全教育。
（2）教育内容：
班组工作性质及职责范围；设备、设施的性质及安全装置；
本岗位的安全操作规程及规章制度；正确保管、使用劳动防护。
（3）时间：半天。
进行三级安全教育后，根据安全生产管理部下发的“三级安全教育卡”经考核合格后，受教育人员教育者按照教育卡逐项内容填写，并签字加盖本部门公章后，交安全生产管理部存档备案。经安全生产管理部确认新员工符合上岗资格后，开据单据（调令）通知供应部门发放相应的劳动防护用品。
班组长教育。
1、班组是企业的细胞，是公司管理和员工从事生产劳动的基本单位，做好班组安全生产管理，是公司实现安全生产的基础保障。
2、班组长必须对本班组的安全生产、劳动保护和安全教育负责。
3、凡公司内各项目班组长，必须参加由人力资源部、安全生产管理部、工会组织的分批轮训教育，班组教育应每二年进行一次。
4、公司各单位可根据本单位生产、管理工作的特点，开展定期和不定期的班组长培训。
5、教育内容：
班组坚持“五同时”和“三不放过”的原则；
班组如何处理、分析工伤事故。
6、教育时间：八小时。
特种作业人员培训、复训教育。
1、特种作业人员在生产过程担负着特殊的任务，它具有技术性强、危险性大、不安全因素多、发生事故影响面广的特点。因此，必须进行专门的安全技术培训，并经过严格的考试，合格后发证，持证才能上岗。
2、特种作业人员范围：
（1）电工。
（2）电、气焊工。
（3）吊车工。
（4）厂内机动车辆（电瓶车、叉车）。
（5）压力容器操作工。
（6）剪、冲、压工。
（7）电梯工。
3、凡要从事特种作业人员，须由公司各单位提出书面申请，经安全生产管理部、人力资源部审批、卫生部门体检合格后，方可进行相关工种的安全培训与实习。特种作业学员在实习期内严禁独立作业。
4、申请办理特种作业学习证详见“特种作业人员培训与复审管理制度”中有关规定。
5、特种作业实习期限：
电工：二年。
电、气焊工：半年。
吊车工：半年。
厂内机动车辆：半年。
压力容器操作工：三个月。
剪、冲、压工：三个月。
耐压试验工：三个月。
电梯工：三个月。
6、特种作业学员培训、实习期满后，必须经市、区级劳动安全部门考核合格后，持证才能上岗。
7、人力资源部应密切配合安全生产管理部开展有关特种作业人员内、外的培训事宜。
8、持有特种作业安全操作证的人员，每年必须进行一次公司内部的专业性的复训教育，复训率必须达到100%。
9、复训教育由安全生产管理部负责组织，参加复训人员不得无故缺席、缺考。因故缺席，必须由所在部门主管领导开据证明，到安全生产管理部补训、补考。无故缺席不补课、补考者或补考不合格者，安全生产管理部有权取消本人特种作业上岗资格。
10、调入本公司的特种作业人员，必须持证到安全生产管理部进行验证、复训，否则不准从事特种作业工作。
变换工种教育。
1、公司内各单位的工种调换到工种平衡的相对稳定，是保证公司安全生产管理的有利措施。因此，人事调动、工种变换必须由各单位申请，人力资源部审批、安全生产管理部负责进行变换工种教育。
2、变换工种人员自人力资源部签署调令三日内，到安全生产管理部接受变换工种教育，未经教育进入新岗位者，单位主管领导及责任者按违章指挥与违章作业处罚。
3、变换工种教育步骤同“三级安全教育”程序相同。
4、同一般工种变更为特种作业工种，必须严格执行公司“特种作业培训与复训管理制度”中有关规定。
1、全员安全教育是企业做好安全生产与劳动工作的重要前提，是提高广大员工遵章守纪、增强自我保护能力的重要环节。全员安全教育必须全员参加。
2、全员安全教育由人力资源部与安全生产管理部负责组织开展。
正确使用劳动防护用品及保管；
安全技术知识；
工伤事故的紧急救护及自救措施；
工伤事故案例及教训。
4、人力资源部负责全员安全教育考勤记录与存档工作，因故缺勤者安全生产管理部负责进行教育。
5、全员教育需经考核，不合格者必须经过二次培训与补考，合格后方可上岗工作。
公司管理层人员教育。
1、加强公司管理人员的安全教育，切实贯彻本岗位安全生产责任制，为保证全公司广大员工树立安全思想，增强遵章守纪的自觉性，实现安全生产起到积极的作用。
2、公司管理人员必须接受由人力资源部、安全生产管理部安排的安全培训。
3、培训内容：
国家有关劳动保护政策、方针及安全生产监察条例；
工伤事故的分析、处理及“三不放过”的原则；
结合本公司事故隐患、事故案例开展安全意识与法制教育。
4、公司管理人员的培训率要求100%，所有管理人员必须按时分批、分期参加培训，无故不参加培训或经考核不合格者，不得进入管理岗位。
复工教育。
1、凡长期脱离工作岗位，又回到原岗位之前，必须接受复工教育。
2、复工教育范围：
（1）外出学习或外借半年以上人员；（2）产假半年以上人员；
（3）病休半年以上人员；（4）工伤痊愈的上岗人员。
3、复工人员的教育同三级安全教育程序相同，无复工手续，单位领导不得安排其工作，无复工手续上岗作业，一经发现视为违章作业论处。
四新教育。
四新即：新工艺、新产品、新设备、新材料。
2、四新的投产使用，要求操作者采用新的.操作方法，因此开展对员工进行“四新”前的安全教育至关重要。
3、四新教育内容：
新工艺、新产品、新设备、新材料的特点及操作方法；
新订安全管理制度及安全操作规程内容和要求；
正确使用个人防护用品的要求。
新工人或转岗员工的上岗培训。
（1）新参加工作的人员比起已经工作了一段时间并了解作业场所的危害的人，出的事故要多一些。在上岗程序中，正式的安全卫生培训应是其中的一部分。在工作条件发生了变化和或者加大了风险的情况，有关人员也应当进行安全卫生培训。培训在必要时，必须周期性地重复开展或者根据新情况的需要来进行。
（2）培训也可以彩自学的方式，还可以使用先进的技术手段。
（3）新工人或转岗人员上岗培训的关键内容有：
组织新参加工作人员对单位全面的安全计划、安全政策进行学习和讨论。
培养安全哲学观点，安全哲学认为：安全和生产以及单位的其他活动，具有同等的重要性；发生事故是有原因的，是可以预防的；事故预防是管理者的主要责任之一。每一个员工对其自身和其他人员的安全都有个人的责任。
地方、国家和单位的安全卫生规则或法规都要得到贯彻，破坏了规则及法规的人都可能受到某种形式的纪律处理。
部门主管及其他管理队伍的成员在安全卫生方面的作用是，对于可能发生的问题采取行动和提出意见，并对工作中所出现的安全卫生方面的问题提供咨询建议。
凡有必要时，穿戴个体防护用品不是个人的选择或决定，它是一种劳动条件。
一旦发生工伤事故，不论情况如何轻微，工人都应该寻求急救或者医疗处理并立即向主管报告。
防火及紧急状态的处置方法。
劳动保护知识、享受的权益和义务，应得到佥福利。
新参加工作的人员，应该了解有关向工人及其代表进行安全与健康咨询的安排。
作业培训。
在技能培训中，应该包括对安全法规应用的解释，部门的规则及方法，在需要使用个体防护用品的场所情况下，要对其使用进行演示，要提供所有必需的安全文件、如开工允许文件、安全手册及化学品信息手册等。同时，也要讲述应急及撤离过程的实际应用。这种培训可以由主管来完成，但是它应该是按规范认真地计划和组织。
主管和经理培训。
对于各级主管和经理的培训，保证他们了解职业安全卫生方面的职责和贯彻公司的安全政策是必要的。由于管理的关系而造成的灾难、事故和其他安全卫生问题，经过调查，主要表现在下面几个方面：
（1）对安全系统无知，不知道自己工作中的职业安全卫生方面的要求。
（2）未能或者未能恰当地执行职业安全卫生规则。
（3）未能检查和纠正不安全、不卫生的条件。
（4）未能适当地对工人进行培训、教育。
（5）未能通过参与讨论，提高安全卫生知识，动员工人并树立榜样。
光是靠管理者对职业安全卫生负责任并且检查是不够的，必须告诉他们具体的责任范围和如何完成这些责任。在培训主管、经理时，应包括的关键内容是：
单位的安全计划和政策；
单位的法律框架工作和责任；
应用到作业场所具体的法律、法规；
安全检查技术和要求；
事故的起因及后果；
基本事故的预防技术；
纪律程序及应用；
对可能出现在工作场所危害的控制，包括机械安全、防火、材料处理、与工业相关的特种设备的危害、使用个体防护用品等。
动员雇员对公司的职业安全卫生的目标认同和行动的方法。
高层经理也应了解这些信息，国为这些信息使他们能更好地全面理解下级的任务，有更好的是非标准，而就安全卫生的预防问题作出更好的时效方面的决策。
特殊专业技术培训。
（1）急救培训。
事故预防被证明是一个重要的因素，对于帮助事故中的伤员有明显的好处。参加急救培训的人员有更好的安全意识，而所发生的事故也少。
（2）驾驶培训。
在不同的国家和地区，法律规定对特殊车辆的驾驶培训的考核，有具体的要求。
（3）消防培训。
要进行全员包括新上岗人员的消防培训，听到火警警报时应如何行动。培训中应包括：
在火险情况下，从建筑物中撤离的计划，包括集合地点；
如何使用所提供的消防设施；
如何使用其他保护设备，包括消防水龙头和其他防护系统，知道消防门必须清除周围障碍；
知道如何报警；作业场所禁烟规则；
进行清扫，知道可燃液体处理规则；
作业场所的特殊消防要求。
应该强调：消防培训要进行实力和实况演练，以便在火险中有效地发挥作用。
（4）再培训。
根据实践的效果或者时间间隔，甚至作业环境或引入了新的风险时，都要对在岗工人开展更培训。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇十
安全管理规章制度是一家公司或组织用来保障员工安全、避免生产事故以及维持生产环境的一套规范性措施。对于一个新入职的员工来说，熟悉相关规章制度是工作的基础之一。在我工作初期，对于这些规章制度有了一些认识和理解，感受颇深。下面是我对于安全管理规章制度的心得体会。
通过实际的工作经验，我逐渐认识到规章制度对工作的重要性。首先，规章制度是保障员工安全的有力措施。在工作过程中，如果没有相关规定和制度，那么很容易出现各种安全问题，造成不可估量的损失。其次，规章制度有利于规范生产环境，提高工作效率。在规范的生产环境下，员工的工作效率会大幅提升，而且会使得公司的工作流程更加流畅。
第三段：理解规章制度与改善自身素质的关系。
规章制度体现了一家公司或组织的规范性管理体系，但是对于员工而言，更是一次提高自我素质的机会。遵守规章制度不但有利于员工的工作表现，还能够提高员工在组织内的职业地位。在遵守规章制度的过程中，员工不断提升自我素质，相应地也会更有可能得到公司的认可。
第四段：遇到问题要及时反馈。
在遵守规章制度的时候，有时候会发现一些问题。如果这些问题不及时反馈，就会因为不及时的处理而引发更大的问题。相反，如果能够及时反馈，那么就有可能防止或避免一些潜在的安全风险。在遇到问题时，提出自己的意见并积极参与后续解决方案的讨论是员工必须具备的素养。
第五段：严格遵守规章制度，才能提高自身素质。
总之，规章制度对于组织和个人而言都是非常重要的，熟悉相关规定并坚守规章制度才能真正地保障组织的正常运转和员工的安全。同时，员工在遵守规章制度的过程中也能够不断提升自我素质，提高自己的职业竞争力。因此，我们应该时刻关注相关规章制度的更新变化，严格遵守规章制度，才能为公司和个人的发展奠定良好的基础。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇十一
一、填空题：（每空2分）。
1、安全生产工作坚持、的方针，管生产必须管安全的原则。
2、登高作业必须系或设。所用安全用具必须，严禁冒险作业。高处作业时严禁工具、材料等物件，交叉作业上下人员必须戴好，要有人监护。
3、检修设备前，应先检查、是否切，并在开关处挂警示牌，并有人监护。。
4、设备上的安全防护装置（如刹车、防护罩）未装好之前，不准，不准。
5、上下分层检修时，禁止方向同时工作，要有具体的安全措施。
6、移动电动工具必须先安装等安全装置方可使用。行灯、机床、钳台等局部照明电压不得超过伏，进入容器内和潮湿场所不得超过伏。
7、使用手提砂轮机时应戴好，并安装。
8、检修使用的吊拉工具（、、等）必须进行认真检查，要符合吊拉中的安全要求。
9、使用千斤顶，不准，底部要垫平，工作时要，随落随撤垫木。
10、使用吊车时，必须使用专用钢丝绳，吊车上行时注意钢丝绳不要。吊物过程中，禁止。
11、钻铸铁和黄铜时，不要用嘴去吹切屑，以免切屑粉末，钻韧金属时，挂出的长条铁屑不要用手去拉，以免。
二、断题（每题2分）。
1、清除铁屑可以手拉嘴吹（）。
2、高空作业前应该检查梯子、脚手架是否坚固可靠（）。
3、砂轮机旋转方向不必与外罩所标方向一致（）。
4、锉刀不可以作撬棒使用，否则锉刀会断裂，造成事故。（）。
5、拆卸弹簧时，要当心弹簧的弹力防止弹伤人，在拉弹簧时，当心手指挤伤。（）。
6、电钻和其他设备的线路不必电工去接，自己可以随便接线和拆线。（）。
7、钳工在使用大的扳手装卸螺栓、螺母时，要缓慢旋转，要防止扳手脱扣伤人。（）。
8、吊起机件下不准站人，吊运时要有专人指挥，统一行动，防止挤伤。（）。
9、可以使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设备、用具和衣服。（）。
10、可以跨越或攀登正在运行中的设备、护拦、坑等部位。（）。
三、选择题（每题3分）。
2、钳工在工作过程中突然断电，以下哪几项需要切断：a、电源b、气源c、油源。
4、检查两机件的孔是否重合应使用；a、手b、顶尖c、金属棒。
5、合理调整轴承间隙，可保证轴承寿命，提高：a、速度b、磨损c、旋转精度。
6、转速高的大齿轮装好后应作平衡检查，以免工作时：a、松动b、脱落c、振动。
7、设备吊装时，：a、必须由起重工配合吊装b、自己吊装c、随意吊装。
8、手电钻装卸钻头时，必须用：a、钥匙b、榔头c、铁棍d、管钳。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇十二
一、为进一步加强股份公司安全生产工作，规范安全生产管理，依据国家有关法律法规，结合股份公司生产经营特点，对原集团公司安全生产管理规章制度进行了修订，形成了《中国水利水电建设股份有限公司安全生产管理制度》（以下简称《管理制度》）。
二、《管理制度》包括25个管理办法，针对股份公司安全机构设置、检查考核、教育培训、事故管理、档案管理以及各级管理人员的安全责任等做出了明确规定。同时，对特种设备安全管理、重大危险（源）因素、消防、民用爆炸物品、安全技术等制定了专门的管理办法。
三、《管理制度》中，“各单位”是指股份公司所属全资和控股公司；“二级单位”是指“各单位”所属或直管的分局（工程处）、施工局（项目部、联营体）以及所属的全资和控股公司；“项目部”是指各“二级单位”所属或直管的项目部。
四、《管理制度》适用于股份公司总部、所属各单位及其二级单位、项目部。
五、股份公司的安全生产方针：“安全第一、预防为主、综合治理”。
六、股份公司安全管理目标：规范管理，持续改进；杜绝较大及以上事故，逐步消灭一般事故，建设本质安全企业。
七、股份公司在安全生产管理工作中，坚持以人为本，珍爱生命，安全发展的理念，坚持“技术可能、经济可行、风险可控、管控可及”的原则，坚决反对在安全生产不受控条件下的赶工抢工，坚决反对在安全生产不受控条件下的产值规模扩张；坚决反对企业减少必要安全投入形成的非正常业绩利润。
八、股份公司实行安全生产岗位责任制度，坚持谁在岗谁负责、谁主管谁负责的原则；坚持责任明确，分工负责，齐抓共管的原则；坚持分级管理，各负其责，自上而下逐级监管的原则。
九、各单位在贯彻落实《管理制度》的同时，应根据各自的生产经营特点，制订实施细则，完善本单位安全生产规章制度。
十、各单位要在认真贯彻oshms18000职业安全健康管理体系标准的同时，积极研究和引进其他先进的安全生产管理思想和工作方法，不断提高员工的安全生产意识，不断提高企业的安全生产管理水平，实现安全生产管理标准化、规范化、制度化。
十一、海外业务安全生产管理工作应遵守项目所在国法律法规,按照“不低于股份公司国内安全生产管理标准”原则开展管理工作。
十二、本《管理制度》由股份公司安全生产委员会负责解释。
十三、本《管理制度》以股份公司正式文件发布，自发布之日起执行，原《中国水利水电建设集团公司安全规章制度》版同时废止。
安全规章制度培训心得体会（汇总13篇）篇十三
第一条为了加强社会消防安全教育培训工作，提高公民消防安全素质，有效预防火灾，减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》等有关法律法规，制定本规定。
第二条机关、团体、企业、事业等单位（以下统称单位）、社区居民委员会、村民委员会依照本规定开展消防安全教育培训工作。
第三条公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、广电、安全监管、旅游、文物等部门应当按照各自职能，依法组织和监督管理消防安全教育培训工作，并纳入相关工作检查、考评。
各部门应当建立协作机制，定期研究、共同做好消防安全教育培训工作。
第四条消防安全教育培训的内容应当符合全国统一的消防安全教育培训大纲的要求，主要包括：
（一）国家消防工作方针、政策；
（二）消防法律法规；
（三）火灾预防知识；
（四）火灾扑救、人员疏散逃生和自救互救知识；
（五）其他应当教育培训的内容。
第五条公安机关应当履行下列职责，并由公安机关消防机构具体实施：
（一）掌握本地区消防安全教育培训工作情况，向本级人民政府及相关部门提出工作建议；
（二）协调有关部门指导和监督社会消防安全教育培训工作；
（四）定期对社区居民委员会、村民委员会的负责人和专（兼）职消-防-队、志愿消-防-队的负责人开展消防安全培训。
第六条教育行政部门应当履行下列职责：
（一）将学校消防安全教育培训工作纳入教育培训规划，并进行教育督导和工作考核；
（二）指导和监督学校将消防安全知识纳入教学内容；
（三）将消防安全知识纳入学校管理人员和教师在职培训内容；
（四）依法在职责范围内对消防安全专业培训机构进行审批和监督管理。
第七条民政部门应当履行下列职责：
（二）指导社区居民委员会、村民委员会和各类福利机构开展消防安全教育培训工作；
（三）负责消防安全专业培训机构的登记，并实施监督管理。
第八条人力资源和社会保障部门应当履行下列职责：
（一）指导和监督机关、企业和事业单位将消防安全知识纳入干部、职工教育、培训内容；
（二）依法在职责范围内对消防安全专业培训机构进行审批和监督管理。
第九条住房和城乡建设行政部门应当指导和监督勘察设计单位、施工单位、工程监理单位、施工图审查机构、城市燃气企业、物业服务企业、风景名胜区经营管理单位和城市公园绿地管理单位等开展消防安全教育培训工作，将消防法律法规和工程建设消防技术标准纳入建设行业相关执业人员的继续教育和从业人员的岗位培训及考核内容。
第十条文化、文物行政部门应当积极引导创作优秀消防安全文化产品，指导和监督文物保护单位、公共娱乐场所和公共图书馆、博物馆、文化馆、文化站等文化单位开展消防安全教育培训工作。
第十一条广播影视行政部门应当指导和协调广播影视制作机构和广播电视播出机构，制作、播出相关消防安全节目，开展公益性消防安全宣传教育，指导和监督电影院开展消防安全教育培训工作。
第十二条安全生产监督管理部门应当履行下列职责：
（三）将消防法律法规和有关消防技术标准纳入注册安全工程师培训及执业资格考试内容。
第十三条旅游-行政部门应当指导和监督相关旅游企业开展消防安全教育培训工作，督促旅行社加强对游客的消防安全教育，并将消防安全条件纳入旅游饭店、旅游景区等相关行业标准，将消防安全知识纳入旅游从业人员的岗位培训及考核内容。
第十四条单位应当根据本单位的特点，建立健全消防安全教育培训制度，明确机构和人员，保障教育培训工作经费，按照下列规定对职工进行消防安全教育培训：
（一）定期开展形式多样的消防安全宣传教育；
（二）对新上岗和进入新岗位的职工进行上岗前消防安全培训；
（三）对在岗的职工每年至少进行一次消防安全培训；
（四）消防安全重点单位每半年至少组织一次、其他单位每年至少组织一次灭火和应急疏散演练。
单位对职工的消防安全教育培训应当将本单位的火灾危险性、防火灭火措施、消防设施及灭火器材的操作使用方法、人员疏散逃生知识等作为培训的重点。
第十五条各级各类学校应当开展下列消防安全教育工作：
（一）将消防安全知识纳入教学内容；
（二）在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；
（三）结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；
（四）组织学生到当地消防站参观体验；
（五）每学年至少组织学生开展一次应急疏散演练；
（六）对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育和应急疏散演练。
各级各类学校应当至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。
第十六条中小学校和学前教育机构应当针对不同年龄阶段学生认知特点，保证课时或者采取学科渗透、专题教育的方式，每学期对学生开展消防安全教育。
小学阶段应当重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。
初中和高中阶段应当重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。
学前教育机构应当采取游戏、儿歌等寓教于乐的方式，对幼儿开展消防安全常识教育。
第十七条高等学校应当每学年至少举办一次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目，对学生进行消防法律法规、防火灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育。
第十八条国家支持和鼓励有条件的普通高等学校和中等职业学校根据经济社会发展需要，设置消防类专业或者开设消防类课程，培养消防专业人才，并依法面向社会开展消防安全培训。
人民警察训练学校应当根据教育培训对象的特点，科学安排培训内容，开设消防基础理论和消防管理课程，并列入学生必修课程。
师范院校应当将消防安全知识列入学生必修内容。
第十九条社区居民委员会、村民委员会应当开展下列消防安全教育工作：
（一）组织制定防火安全公约；
（四）利用社区、乡村广播、视频设备定时播放消防安全常识，在火灾多发季节、农业收获季节、重大节日和乡村民俗活动期间，有针对性地开展消防安全宣传教育。
社区居民委员会、村民委员会应当确定至少一名专（兼）职消防安全员，具体负责消防安全宣传教育工作。
第二十条物业服务企业应当在物业服务工作范围内，根据实际情况积极开展经常性消防安全宣传教育，每年至少组织一次本单位员工和居民参加的灭火和应急疏散演练。
第二十一条由两个以上单位管理或者使用的同一建筑物，负责公共消防安全管理的单位应当对建筑物内的单位和职工进行消防安全宣传教育，每年至少组织一次灭火和应急疏散演练。
第二十二条歌舞厅、影剧院、宾馆、饭店、商场、集贸市场、体育场馆、会堂、医院、客运车站、客运码头、民用机场、公共图书馆和公共展览馆等公共场所应当按照下列要求对公众开展消防安全宣传教育：
（一）在安全出口、疏散通道和消防设施等处的醒目位置设置消防安全标志、标识等；
（二）根据需要编印场所消防安全宣传资料供公众取阅；
（三）利用单位广播、视频设备播放消防安全知识。
养老院、福利院、救助站等单位，应当对服务对象开展经常性的用火用电和火场自救逃生安全教育。
第二十三条旅游景区、城市公园绿地的经营管理单位、大型群众性活动主办单位应当在景区、公园绿地、活动场所醒目位置设置疏散路线、消防设施示意图和消防安全警示标识，利用广播、视频设备、宣传栏等开展消防安全宣传教育。
导游人员、旅游景区工作人员应当向游客介绍景区消防安全常识和管理要求。
第二十四条在建工程的施工单位应当开展下列消防安全教育工作：
（一）建设工程施工前应当对施工人员进行消防安全教育；
（三）对明火作业人员进行经常性的消防安全教育；
（四）组织灭火和应急疏散演练。
在建工程的建设单位应当配合施工单位做好上述消防安全教育工作。
第二十五条新闻、广播、电视等单位应当积极开设消防安全教育栏目，制作节目，对公众开展公益性消防安全宣传教育。
第二十六条公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、安全监管、旅游部门管理的培训机构，应当根据教育培训对象特点和实际需要进行消防安全教育培训。
第二十七条国家机构以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费，举办消防安全专业培训机构，面向社会从事消防安全专业培训的，应当经省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门依法批准，并到省级民政部门申请民办非企业单位登记。
第二十八条成立消防安全专业培训机构应当符合下列条件：
（一）具有法人条件，有规范的名称和必要的组织机构；
（二）注册资金或者开办费一百万元以上；
（三）有健全的组织章程和培训、考试制度；
（四）具有与培训规模和培训专业相适应的专（兼）职教员队伍；
（六）消防安全专业培训需要的其他条件。
前款第（四）项所指专（兼）职教员队伍中，专职教员应当不少于教员总数的二分之一；具有建筑、消防等相关专业中级以上职称，并有五年以上消防相关工作经历的教员不少于十人；消防安全管理、自动消防设施、灭火救援等专业课程应当分别配备理论教员和实习操作教员不少于两人。
第二十九条申请成立消防安全专业培训机构，依照国家有关法律法规，应当向省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门申请。
省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门受理申请后，可以征求同级公安机关消防机构的意见。
省级公安机关消防机构收到省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门移送的申请材料后，应当配合对申请成立消防安全培训专业机构的师资条件、场地和设施、设备、器材等进行核查，并出具书面意见。
教育行政部门或者人力资源和社会保障部门根据有关民办职业培训机构的规定，并综合公安机关消防机构出具的书面意见进行评定，符合条件的予以批准，并向社会公告。
第三十条消防安全专业培训机构应当按照有关法律法规、规章和章程规定，开展消防安全专业培训，保证培训质量。
消防安全专业培训机构开展消防安全专业培训，应当将消防安全管理、建筑防火和自动消防设施施工、操作、检测、维护技能作为培训的重点，对经理论和技能操作考核合格的人员，颁发培训证书。
消防安全专业培训的收费标准，应当符合国家有关规定，并向社会公布。
第三十一条省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门应当依法对消防安全专业培训机构进行管理，监督、指导消防安全专业培训机构依法开展活动。
省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门应当对消防安全专业培训机构定期组织质量评估，并向社会公布监督评估情况。省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门在对消防安全专业培训机构进行质量评估时，可以邀请公安机关消防机构专业人员参加。
第三十二条地方各级人民政府及有关部门对在消防安全教育培训工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人，应当给予表彰奖励。
单位对消防安全教育培训工作成绩突出的职工，应当给予表彰奖励。
第三十三条地方各级人民政府公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、广电、安全监管、旅游、文物等部门不依法履行消防安全教育培训工作职责的，上级部门应当给予批评；对直接责任人员由上级部门和所在单位视情节轻重，根据权限依法给予批评教育或者建议有权部门给予处分。
公安机关消防机构工作人员在协助审查消防安全专业培训机构的工作中疏于职守的，由上级机关责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
第三十四条学校未按照本规定第十五条、第十六条、第十七条、第十八条规定开展消防安全教育工作的，教育、公安、人力资源和社会保障等主管部门应当按照职责分工责令其改正，并视情对学校负责人和其他直接责任人员给予处分。
第三十五条单位违反本规定，构成违反消防管理行为的，由公安机关消防机构依照《中华人民共和国消防法》予以处罚。
第三十六条社会组织或者个人未经批准擅自举办消防安全专业培训机构的，或者消防安全专业培训机构在培训活动中有违法违规行为的，由教育、人力资源和社会保障、民政等部门依据各自职责依法予以处理。
第三十七条全国统一的消防安全教育培训大纲由公安部会同教育部、人力资源和社会保障部共同制定。