参加国语培训心得体会（精选20篇）

通过写培训心得体会，可以更好地分享自己的学习经验和心得体会，促进他人的学习和成长。培训心得体会范文中的观点和见解都来自真实的经历，具有一定的可信度和参考价值。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇一

参加国语培训是为了提高自己的国语能力和交流能力，我很幸运有机会参加这次培训。接下来将分享我在培训中的收获和心得体会。

第二段：对培训的认识和期待。

在参加培训前，我对国语的认识还比较浅薄。我意识到，只有拥有良好的国语能力，才能更好地与不同地区的人交流。所以，我对这次培训抱有很大的期望，希望通过学习，能够提高自己的口语表达能力和听力理解能力。

第三段：培训过程中的感受和体会。

在培训过程中，我深刻地体会到了学习国语的重要性。老师们在课堂上采用了多种教学方法，如情境对话、角色扮演等，使我更好地运用国语。同时，培训班也定期组织一些实践活动，如实地考察、辩论比赛等，让我们更好地应用所学知识。这些活动不仅拓宽了我们的视野，还提高了我们的表达能力。

第四段：收获和提升。

通过这次培训，我成功地提高了自己的国语能力。我的口语表达能力得到了明显的提升，我能够更自信地和他人进行交流，并且能够更准确地表达自己的意见。我的听力理解能力也变得更好了，我能够更迅速地听懂他人的意思，并且能够更好地融入他们的话题中。

第五段：总结和展望。

通过这次培训，我收获颇丰。我意识到，语言能力是一个人成功的重要因素之一，而国语作为一种全国通用的语言，尤为重要。通过这次培训，我不仅打开了一扇与更多人交流的大门，也为自己的未来铺平了道路。同时，我也深刻意识到，学习是一个持续的过程，只有不断努力，才能不断提升自己的国语能力。

参加国语培训，对于我来说是一次很有价值的经历。通过培训，我成功地提高了自己的国语能力，增强了自己的交流能力。这次培训的经历让我对国语有了更深的认识和了解，也为我以后的学习和工作奠定了基础。我相信，通过不断学习和努力，我会更好地运用国语，更好地融入到社会中去。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇二

什么是国培计划?国培计划是中小学教师国家级培训计划，由教育部、财政部20xx年全面实施，是提高中小学教师全体素质的重要举措。然而国培究竟如何呢，很多人都想要了解。下面是小编近期整理了承办国培学习心得体会，想要了解的朋友可以阅读！

20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划（20xx）为期xx天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。

学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来xx年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。

培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：

我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。

雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。

龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。

杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。

还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。

作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。

感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油！

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇三

近来，我参加了一期国画培训班，学习了中国传统绘画的基础知识和技巧。通过这期培训，我不仅提高了自己的绘画水平，还开阔了眼界，对中国传统文化有了更深的了解。在这篇文章中，我将分享我参加国画培训班的心得体会。

首先，这期培训让我明白了国画的独特魅力。在课程中，我学习了中国传统绘画的历史发展、基本技法和绘画要素等方面的知识。国画以其独特的意境和表现手法吸引着我。我特别喜欢中国画笔墨的变化，通过不同的墨色和笔触，可以表现出对象的形态、神态和气韵。细腻的线条和墨点令人着迷，让我感受到了中国画的神韵和艺术内涵。

其次，培训班为我提供了一个展示自己才华的机会。在培训课程中，我们不仅学习了国画的理论知识，还进行了实践训练。我有机会通过模仿大师作品和自由创作来提高自己的绘画技巧。在每一次作品展示和讨论中，我得到了老师和同学们的认可和鼓励。这使我更加自信，勇敢地展示了自己的艺术作品。我从中明白到，通过培训班的学习，我不仅可以提高自己的绘画水平，还能够展示和发展自己的艺术才能。

第三，参加培训班让我领略了中国传统文化的魅力。在课程中，我们不仅学习国画技法，还了解了国画与中国传统文化的密切关系。老师向我们讲解了国画背后的文化内涵，例如以人文思想为核心的品格、意境和审美等方面。了解这些背景知识，不仅让我更加热爱国画，也深化了我对中国传统文化的认识。通过描绘中国传统节日和历史故事等题材的作品，我感受到了中华文化的博大精深，深深地被其魅力所折服。

此外，通过培训班，我结识了许多志同道合的朋友。我们一起学习、切磋，互相鼓励和帮助。我们分享着自己的作品和学习经验，相互激发创作的灵感。在与他们的交流中，我发现每个人的绘画风格和表达方式都各具特色。这使我认识到每个人都有自己独特的艺术观点和文化背景，这也进一步丰富了我的艺术体验。这个班级成为了我在学习国画过程中的一个宝贵的资源和支持系统。

总结起来，参加国画培训班让我收获满满。我深深地感受到了国画的独特魅力，提高了自己的绘画水平，展示了自己的才华，领略了中国传统文化的魅力，结识了志同道合的朋友。通过这次培训，我对国画有了更深的理解和认识，并感受到自己在艺术创作方面的潜力。我将继续努力学习和探索，为自己的艺术道路继续前行。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇四

今晚又是一个吸收新知识的时刻到了，我又带着我的记录本早早的坐在培训室等待，这已经是第八次的培训了，今晚的培训师，是一个年轻漂亮的女老师，她叫燕子老师！真是人如其名一般活泼灵巧。

一口齿伶俐的标准普通话，高雅端正的北京人气质，已经吸引了我。今天她所要给我们讲解的是《国学经典》，这对于我真的是很有帮助了，因为我就是教小朋友这门课程的，可见是雪中送炭呐。

她整个的局面控制的非常稳，她的思路也清晰明了，从最基本的给我们做讲解，课程的流程，时间的把握，该注意的细节，幼儿的感受。古诗词要求：读诵吟唱舞，常规活动的经典问候，还有简单风趣的小律动，真是所谓为幼儿园小朋友，量身打造（边做动作边念）：国学经典大声的读国学经典有感情的诵国学经典放声的唱国学经典翩翩的舞，别看小小的一个律动，可以活跃小孩子的气氛，从而让他们随着老师的脚步，学习今天的国学经典内容，这也是作为一个良好的导入工作。

讲了上课的常规活动，她又细细的与我们分享图画阅读，引导幼儿完整的观察图画内容（以上到下从左到右）切记不要指着图画说小朋友你们看到了什么呀？那是最没有教学意义的做法，小朋友只会说太阳月亮海……这时候可以引导幼儿说完整的话例如：我看到了海我看到了大海老师指导：在这副图画中，我看到拍打着沙滩的美丽壮观的大海，就是加修饰词，让是句子变的更完整，生动，这就是引导幼儿说完整的话。

对于上课的几点要求，也做了较详细的解说有七：1语言清晰2减少无效性的手势3引导幼儿说完整的话4注重细节的引导5图画内容总结6整体欣赏7文字阅读。还给我们分享了，她所遇到的一些普遍性问题，很多老师呢，讲了图片，下面准备导入主题，这个时候孩子们有点闹哄哄的，他们有点坐不住的感觉，这个问题的主要原因是老师没有衔接语，所以一定要保证句子的连惯性，而不是东一句西一句的，那样不能够给孩子吸引了，才从而容易造成那种情况。

先后又给我们介绍了识字游戏，诵的基础形式和要求，吟的方式方法包括需注意的地方，还有很多很多的东西，我都记在了脑海里，这样子的经典讲座我真的很想多听几次，很合我的胃口，很高兴自己学到了这么有益的知识，从这一次的培训我告诉自己，不单单总是照着别人打好的例子来做，那样永远得不到进步，我也希望通过自己的努力，有自己的话可说，有自己的.话可谈，有自己的见解。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇五

我是一名来自少数民族的学生，日常生活中使用的是自己的民族语言，对国语的掌握一直不太好。为了提高国语水平，我报名参加了一次国语培训课程。在这次培训中，我收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：重视基础知识的学习。

在培训的最初阶段，我意识到国语学习的根本在于扎实的基础知识。于是，我每天都花时间复习拼音和汉字。通过多次的写字练习，我终于能够熟练识别和书写越来越多的汉字了。同时，我还加强了对语法规则的学习，这对我后来的听说读写都有很大帮助。

第三段：注重听说训练的重要性。

在课堂上，老师们强调了听说训练的重要性。为此，我们进行了大量的听力训练和口语练习。在参加国语培训之前，我几乎没有什么机会听到和说国语。但通过这次培训，我有机会经常与其他学员进行对话，并且让我们听录音来提高听力水平。这个过程中，我注意到，只有真正用国语进行交流，才能更好地掌握其发音和语感。

第四段：培养语言学习的兴趣。

在培训过程中，我逐渐培养起了对国语学习的兴趣。我们老师引导我们通过看电影、听歌曲和阅读中文故事，来提高我们的阅读能力和兴趣。我自己也开始主动的阅读一些国语书籍和学习资料，通过这样的学习方法，我不仅夯实了国语的基础知识，也增加了对国语文化的了解。

第五段：总结体会。

通过这次培训，我对国语的掌握有了长足的进步。我不再害怕和人交流国语，也能够听懂正常速度的对话。在我未来的学习中，我将继续努力，持之以恒地进行国语学习。这次培训对我来说是一个重要的契机，让我体会到只要付出努力就能够取得成就的美好。我也期待着将来有更多的机会和其他国语为母语的人交流，展示出我对国语的不断提高。

（以上写作仅供参考，可根据实际情况进行修改和发挥）。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇六

近年来，国家教育培训政策的推动和加强，使得许多教育工作者通过参加各种培训课程来提高自身的素质。我也有幸参加了一次国家教育培训，获益匪浅。在这次培训中，我深刻感受到了教育培训的重要性，并得到了一些宝贵的心得体会。

第一段：重视教育培训的必要性。

国家教育培训的推行给了我们一个宝贵的学习机会，提供了跟国内外专家交流的平台。教育培训不仅可以帮助我们了解国家教育政策和改革方向，还可以提升我们的教育理论水平和实践经验。通过参加培训课程，我切身感受到了培训的必要性。在培训过程中，我结识了许多来自不同地区的教育工作者，我们互相交流、互相学习，碰撞出了火花。这些宝贵的经验和教育观念的碰撞，使我更加理解教育的本质，并且逐渐形成了自己的教育理念。

第二段：增加教育领域的专业技能。

在国家教育培训中，我有幸参加了一些关于教育领域的专业课程。这些课程涉及到教学设计、教育评价、教育心理和教育管理等各个方面。通过这些培训课程，我巩固了教育方面的专业知识，了解到了一些最新的教育研究和实践经验，从而能够更好地指导自己的教学工作。特别是在教学设计和教育评价方面，我学到了许多实用的技能和方法，对于提高学生的学习效果和教学质量非常有帮助。

第三段：拓宽视野，开阔思维。

在国家教育培训中，我们不仅可以学到专业知识和技能，还可以拓宽自己的思维和视野。在培训中，我们可以学习到许多跟教育无关的知识，如领导力、创新思维和团队合作等。这些知识不仅对我们的职业发展有帮助，也对我们的个人成长有积极的影响。通过与不同地区的教育工作者交流，我们可以了解到各个地方的教育状况和问题，及时了解到国内外教育领域的最新动态。这不仅可以让我们更好地把握教育形势，也可以加深我们对教育工作的热情和责任感。

第四段：加强个人素质的提升。

参加国家教育培训不只是为了拓展视野和学习新知识，更重要的是为了提升自己的个人素质。通过培训，我们不仅可以学到知识和技能，还可以培养自己的思维能力、表达能力和组织能力。在培训中，我们需要积极参与讨论和交流，发言展示自己的观点和见解。这不仅提高了我们的表达能力，也培养了我们的团队合作精神和领导能力。通过这些锻炼，我发现自己在教学和管理方面的能力都得到了明显的提升。

第五段：将培训成果应用于实际工作。

国家教育培训的最终目的是为了将所学所得应用于实际工作当中。通过参加培训，我更加清楚了自己的教育目标和教育方式，并且学到了许多实用的教学方法和模式。在实际工作中，我将尽可能地将这些培训成果运用到实际教学当中，以提高学生的学习效果和教学质量。同时，我也会积极传播和分享培训中学到的知识和经验，与其他教育工作者共同成长，为我国的教育事业做出自己的贡献。

通过这次国家教育培训，我深刻意识到了教育培训的重要性，并且对我个人的教育事业产生了深远的影响。我将继续加强自身的学习和提升，不断提高自己的教学水平和能力，以更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇七

8月1日我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。在会上，刘局长的将会让我受益匪浅。

刘局长将会中提到教师参加培训，提高教师素质教育的重要性。“百年大计，教育为本”而“教育大计，教师为本”，21世纪的中小学需要素质教育的实施，需要高素质的教师，这是高素质教育的根本保证，因此，女里实施继续教育工程，加强中小学教师对于建设，是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为教育奠定了基础，教育的发展必将迎来美好的明天。

通过继续教育的学习，现将一些学习体会做个小结：

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

新的学期，新的一年，伴随着蒙蒙细雨，怀抱期待的前往省城参加“2014李镇西教育思想与班主任心理综合素质培养”研讨会。

虽然天公不作美，但这难得的充电机会，大家都不愿意错过。到了会场，人山人海，热闹非凡。和同行的小伙伴们找到位置坐好，拿出笔记本和笔，准备开始听课。

第一天的两位老师都是讲述的心理健康方面的知识，可见现在社会，工作中，心理健康方面的问题越来越被大家重视。上午主讲的是上海名师杨敏毅老师，她深入浅出的教育观念，乐观积极的生活态度，松弛有度的工作方式，让我们重新认识教师这个职业。她告诉我们心态很重要，快乐来自阳光的心态，老师的良好心态时刻也影响着学生。她还告诉我们教育中讲究智慧与真情并重。首先要理解学生，然后付之以真情，与学生平等对话，正确的引导学生，定能收获学生对你的理解，对你的支持，对你的爱。

下午的课趣味盎然，主讲老师用一个个生动实实在在的案例，告诉我们如何正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会。既要全心全意的付出，又要尽情享受健康快乐人生；既要事业上力争一流，又要有颗平常心，在生活上甘于平淡；既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。

此接纳，成为幸福的“一家”的真实案例。视频时间不长，但里面那充满生命力的画面，让我们在座的每一位都庆幸自己从事的是教育行业，都为自己是一名教师而感到幸福。接着，李老师和我们分享了很多他与学生之间的故事：书信、视频、访谈等等等等。从这些人、事、物中，我们体会到李老师深深地热爱着自己这份教育事业，深深地爱着自己这些孩子们，以及孩子们回馈给李老师，同样深深的爱。名师不是一天而成的，名师也并不是为出名而做这些事的。只有真正热爱这份职业，投入，享受，无私但用心地付出，才成为家喻户晓的好老师。

作为聆听者的我们，未来的道路还很长，需要学习的地方还很多，就让我们在一次次这样的学习中，一天天真实的工作中，不断反思，不断提高，朝成为一名优秀教师的目标努力奋进！

文王恒宾。

在县教体局的精心安排和学校的大力支持下，很荣幸成为这次外出培训的一员。此次培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有高效优质的观摩课，也有别具一格的教研互动讨论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。特别是一些教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。现将这次培训体会。

总结。

如下：

一、开阔了眼界，提升了自己的教育专业化水平。

培训让我获得了很多信息，开阔了视野。新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。能够与许多教育专家面对面地交流，观看教育专家的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。

二、通过培训对课堂教学有了一个新的认识。

教师应激发学生学习积极性，创造性地开展教学。通过学习，我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于我们农村的学生，家长普遍不够重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要。专家讲得好，知识的传授就像盐和汤一样，必须以一定的情境为载体，才能让学生更易理解和接受。通过学习，我对课堂教学中的提问有了新的认识。

三、增强了责任感，做有良心的教育者。

责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能激发工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性，而投入全部的精力。

培训是短暂的，但意义是深远的。这次外出培训，不仅使我们教师对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的专业素养，开阔了我们的知识视野，提升了我们的教研能力，努力从中吸取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己，也帮助我们找到了自身的不足，在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家及同行们的经验，把学到的理论知识应用于自己的教学中，做一名学习型、科研型、开拓型优秀教师。

教师心理素质》。所以我便以董老师的最后一幅对联为题目，写下这份学习心得。

当今社会,各行各业都面临着严峻的考验,竞争都非常激烈,要想生存,或者说想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的显为人知的努力。尤其是作为教师的我们，要面对各种各样的压力：来自于家庭的压力，来自于社会的压力，来自于本职工作的压力，来自于与其它人的利益竞争的压力，更有来自于自身的有形或无形的情绪的压力。

对面各种压力的我们，要学会正视现实，要学会自我调节，要变压力为动力，不要因为一时的挫折而一蹶不振，失去前进的信心和勇气，因为我们的本职工作在提醒我们，教育需要的是心理健康的老师，需要的是积极向上的老师，需要的是知识渊博的老师，需要的是业务精湛的老师，所以我们应该从以下几个方面入手：

一、加强个人师德修养。

万事德为先，教师首先就应该知晓。

身正为范。教师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生，教师是一个冒险甚至危险的职业。伟大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下，培养一批批最美最艳的花朵。

二、学会自省，自我检查，自我修定。

面对困难，面对挑战，我们应该清楚地认清自己，学会自我反省，自我检查，吸取教训，吸取别人的经难，也就是取人之长补已之短，从而进行自我调整，自我修定。要学会正确评价自己的工作，调节好自己的心态。不要使自己处于悲观失望的氛围中。那样，只能使事情越来越糟。

三、要保持适当的抱负。

看自己如何去做，什么心态去做，能否坚持到底。当然目标不能定的太高，太过于脱离实际。

四、要建立和谐的人际关系。

良好的人际关系，对于工作的开展十分有利，为人师，更要开朗，大度，心胸要开阔，要学会克制，忍让，尊重他人，肯定他人的长处，来弥补自己的短处，所谓人无完人嘛！

五、学会与学生交往，成为学生最喜爱的老师。

要平等看待每一个孩子，要把真诚希望留给所有的孩子，每天都要把最灿烂的阳光洒给孩子，不要吝啬自己的表扬，要做孩子们的好朋友，好老师。

己不为浮华而扰，不为名利而忧，不为流行而感，让我们做新时代最有内涵的老师吧！

最近进行了高中新教师培训，我很庆幸自己有机会参加这样的培训活动。我认真观看了网上的文本资料及视频资料，学了很多教学理论，听了不少优秀老师的课，也感受了一些专家的精辟点评和讲解。作为一名教师，我受益匪浅。在新课程改革培训中，英语教学专家就各个专题进行了生动的讲解和分析。我认真聆听专家的精彩讲座，积极参与同行们的交流讨论，感到耳目一新，收获很大。专家们的讲座以及优秀课例，使我得以从理论的高度了解新课程改革的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新理性地反省与审视自己的教学观和教学策略。

新课程是一种新理念，新思想，这。

求。首先，要求教师转变教育教学观念和方式，从以知识为本向以学生发展为本的教育理念的转变；重新认识高中英语课程的目标和定位。教师要注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习爱好、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教。教师要不断反思和修正自己的教学行为并采取开放的教学姿态，教师之间、师生之间都应加强沟通和交流，共同探讨提高教学质量的途径。

必答，对答如流，得心应手。

总之，通过这次高中英语新课程培训的学习，我收获颇丰。每一位教师都需要不断地提高自己的综合语言运用能力，学习新的知识，与时俱进，建立终身学习的观念，发展专业能力和知识能力，以适应现代社会的发展对英语课程的要求。我将本着新课程的精神，踏实、努力地做好我的工作，树立新的学生观和教学观，转变角色，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和爱心为学生的成长服务，使自己早日成为一名优秀的英语教师。新课程对我们广大教师提出了巨大挑战，因此我会要求自己在今后的教学中做到与学生共成长，不断追求新的自我。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇八

第一段：引入背景与动机（200字）。

作为一名对中国传统文化情有独钟的人，我一直对国画充满了浓厚的兴趣。然而，由于平日里的工作繁忙，这个兴趣一直没有得到很好的发展。直到最近，我听说了一家当地的国画培训班，他们声称有着一支优秀的教师团队，那种对于细腻传统绘画的热爱再次在我内心熊熊燃起。于是，我决定参加这个国画培训班，以期能够提升自己的绘画技巧和理解国画的深层含义。

第二段：培训班的内容安排与教学方式（200字）。

我参加的国画培训班分为五大板块：水墨丹青、工笔花鸟、写意山水、国画人物、临摹经典。每个板块包含了不同的课程安排和学习重点。在水墨丹青板块，老师教授我们国画的基本技法和常用的绘画元素，如墨色运用、线条表达等。而在工笔花鸟板块，我们则更加注重细致入微的表现和颜料的运用技巧。这样的多样化学习内容，使我在短短的时间内对国画有了更加深入的了解。

第三段：师资力量与个人成长（200字）。

这个国画培训班的师资力量确实非常强大。我们的老师都是在国画领域有着丰富经验和成就的艺术家或教师。他们不仅对绘画技法娴熟，还对于理论与实践有着深入的研究。在课程中，老师们总是耐心细致地指导我们的绘画过程，及时纠正我们的错误，使我们能够更好地掌握技巧。同时，他们还会引导我们思考，深入分析作品的内涵与情感表达，激发我们对于国画的理解与创造力。这样的教学方式，在培养个人艺术素养方面帮助我取得了显著进步。

第四段：与同学的交流与合作（200字）。

参加国画培训班的一个重要收获就是和其他画友的交流与合作。在课堂上，我们经常组成小组进行绘画讨论和评论，互相激发灵感和创造力。在这个过程中，我们分享了各自的心得与体会，对于绘画技法和创作思路进行互相推崇和借鉴。我从中学到了许多新的绘画方法和创作思路，也结交了许多热爱国画的朋友。这种合作与交流的机会，不仅拓宽了我的艺术视野，还让我找到了更多的艺术灵感源泉。

第五段：对国画的新认识与未来展望（200字）。

通过参加国画培训班，我的对于国画的认识和理解已经得到了显著提升。国画的独特艺术语言和深厚的历史内涵让我感到无比的自豪和自信。未来，我希望能够继续坚持绘画的学习与实践，将个人的创作才华不断提升和推广，以期将这种中国传统艺术精髓传承下去。同时，我也期待能够参加更多的艺术展览和比赛，通过与其他艺术家的交流和碰撞，不断提升自己的艺术造诣，为人们展现更加精彩的国画作品。

总结：

通过参加国画培训班，我不仅学到了国画的技法和理论，而且感受到了国画艺术内在的情感表达和思想深度。这个经历让我更加热爱国画，也坚定了我在艺术道路上的追求。我相信，在不断学习和实践的过程中，我会成为一名独具风采的国画艺术家。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇九

最近，我有幸参加了国家教育培训，这对于我来说是一次意义深远的经历。国家教育培训旨在提升教育工作者的专业素质，进一步推动我国教育事业的发展。参加培训的目的是提高我自身的教育水平，增强教育教学的实效性和针对性。在培训期间，我不仅学到了大量的新知识和新方法，还结识了许多有着丰富教育经验的同行，收获颇丰。

第二段：培训过程的具体介绍。

培训的内容涵盖了教育教学的各个方面，包括课堂教学设计、学生心理辅导、教学评估等。在培训中，我们通过课堂教学、小组讨论和实际操作等多种形式进行学习。课堂上的授课老师娴熟地运用了各种教学方法，让我们深刻体会到了教育教学的乐趣和挑战。小组讨论的活动则帮助我们更好地理解和消化所学的知识，并能将其应用到实际教学中。通过实际操作，我们不仅能够亲身体验教学中的各个环节，还能提前解决可能出现的问题。整个培训过程紧凑而充实，让我受益匪浅。

第三段：培训中学到的新知识和新方法。

在国家教育培训中，我们学到了许多先进的教育理念和教学方法。首先，我们学习了以学生为中心的教学模式，通过了解学生的个性差异和学习能力，去了解学生的需求，并根据学生的需求设计差异化的教学方案。其次，我们学习了创新教学的重要性，培养学生的创造力和思维能力。通过鼓励学生提出问题、探索知识，培养学生主动学习和解决问题的能力。此外，我们还学习到了使用多媒体手段进行教学，提高教学效果的同时，更好地激发学生的学习兴趣和潜力。这些新知识和新方法使我深刻认识到了教育工作者在教育教学中的责任和使命。

第四段：与同行交流的收获以及心得体会。

在国家教育培训中，与同行的交流是非常重要的环节。通过和其他教育工作者的互动和交流，我认识到了自己的不足之处，并得到了他人在教育教学中的经验和智慧。在小组讨论中，我们可以互相分享自己的教学经验和教学方法，从而获得更多的灵感和启迪。通过与其他同行的交流，我不仅学到了很多宝贵的教育经验，也为自己在教学实践中遇到的问题找到了更好的解决方法。这次交流在我个人职业生涯的发展中起到了积极的推动作用。

参加国家教育培训是一次宝贵的经历，也是对自己职业发展的一次重要投资。通过培训，我不仅学到了许多新知识和新方法，还收获了与同行交流的机会。这次培训让我重新审视了自己的教育理念和教学方法，并在实际教学中得到了很好的应用。通过这次培训，我明白了教育工作者的责任和使命，深深感受到了教育事业的重要性和意义。我将继续努力学习、不断进取，在实践中不断完善自己的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇十

第一段：介绍国画培训班的目的和背景（200字）。

国画是中国传统艺术的瑰宝，它既是一种审美艺术，也是一种文化传承。然而，随着现代生活的快节奏和大众文化的冲击，越来越少的人在日常生活中接触到国画。为了传承和弘扬中国传统文化，国画培训班应运而生。我有幸参加了一次国画培训班，从中获得了很多收获和感悟。

第二段：国画培训班的学习内容和方法（250字）。

在国画培训班上，我们接受了从基础练习到高级技巧的系统学习。首先，老师为我们讲解了国画的起源、发展和特点，使我们对国画有了更深入的了解。然后，我们开始进行绘画的基础训练，包括线条、构图和色彩的运用。通过不断的练习，我们逐渐掌握了国画的绘画技巧。同时，老师还引导我们通过欣赏和模仿经典作品来提高我们的艺术修养和审美素养。这种学习方法使我们能够在实践中感受到国画的魅力，同时也能够培养我们对美的独特眼光。

参加国画培训班，我不仅学到了绘画技巧，更重要的是，我体会到了中国传统文化的内涵和精神。通过一幅幅经典作品的研究和绘制，我更加深入地领悟了艺术家们的心境和意境。例如，在学习《千里江山图》时，我体验到了山水画的气势磅礴和自然韵味。这种以意境为核心的绘画风格让我对大自然充满敬畏之情。此外，国画培训班还让我体验到了集体合作和个人发展的平衡。在班级的氛围中，我互相学习、共同进步；在个人练习中，我不断探索和突破。这种平衡让我在艺术创作中找到了更多的乐趣和动力。

第四段：国画培训班的影响和意义（250字）。

参加国画培训班对我个人的影响是深远的。首先，我学到了一门新的艺术技能，这给了我更多的选择和表达方式。无论是作为一种娱乐和消遣，还是用于艺术创作，国画都可以带给我快乐和满足感。其次，国画培训班让我对中国传统文化有了更深入的体验和理解。中国传统文化是我国的根基和灵魂，只有深入了解和传承，我们才能更好地面对现代生活的挑战和机遇。最重要的是，国画培训班培养了我的审美情趣和艺术修养。通过绘画和欣赏，我学会了对事物进行深入的观察和思考，这使我在日常生活中更加敏锐和细腻。

第五段：对国画培训班的总结和展望（150字）。

国画培训班是传承中国传统文化的重要途径之一，通过参加培训班，我深切地感受到了其价值和意义。然而，国画的传承和弘扬还需要更加广泛的参与和支持。在未来，我希望能够积极参与各种国画活动，并通过自己的努力，将国画的美与魅力传递给更多的人。同时，我也希望国画培训班能够不断创新和完善，提供更多形式和内容的培训，以满足不同人群的需求，推动国画艺术的发展和繁荣。

总结：通过参加国画培训班，我不仅学到了绘画技巧，更重要的是，我体会到了中国传统文化的魅力和内涵。参加培训班对我个人的影响是深远的，它不仅培养了我的审美情趣和艺术修养，也让我对中国传统文化有了更深入的理解。未来，我将继续积极参与国画活动，传递国画的美与魅力。同时，我也希望国画培训班能够不断创新和发展，推动国画艺术的繁荣和传承。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇十一

近日，我有幸参加了一次国语会议。此次会议旨在加强国内各省市之间的交流合作，同时推动汉语的发展与推广。参与其中，不仅让我受益匪浅，更对我个人的学术和职业发展产生了深远的影响。在此略述我对于此次会议的心得体会。

第二段：对会议内容的总结。

此次会议的内容涵盖了广泛而深入的讨论议题，以促进汉语教学与研究为中心。着重探讨了如何提高国内汉语教师的专业素养、汉语教学技巧和教材研发，以及如何增加海外汉语教学的影响力等问题。与会的各位专家学者通过发表论文、交流演讲等形式，深入研究了这些问题，并提出了许多重要的见解和建议。充分有效的交流，使我对于汉语教学与研究的前沿动态有了更为全面的了解。

第三段：对参与者的智慧与精神的赞赏。

在与会期间，我深深被与我同为与会者们的热情和才华所感染。来自不同省市的教授、老师和研究生们，毫不保留地分享他们的研究成果和经验。在这样的学术氛围中，我深感汉语教学人才的浩荡河流，他们的努力和智慧注定会推动汉语事业的繁荣发展。与会期间，我结交了不少志同道合的朋友，我们互相鼓励，相互学习，共同进步。这种感受无疑让我更加坚定了从事汉语教学研究的决心。

第四段：对未来发展的期望。

此次会议让我对汉语教学和研究的未来充满了期待。随着汉语在全球范围内的日益普及，国内外对汉语教学的要求也越来越高，同时亟需不断进行教学模式和教材的创新。我希望在不久的将来，汉语教学能够更加注重培养学生的实际语言运用能力，关注教学的有效性和灵活性。我相信，通过与会者们的共同努力，我们定能够培养出更多具有国际视野和创新能力的优秀汉语教师，让汉语在世界的舞台上更加闪耀。

第五段：总结。

通过参加这次国语会议，我不仅增加了专业知识和人脉资源，更深刻地认识到汉语教学和研究的重要性。我们作为汉语教育者，肩负着推动汉语教育发展的使命，应时刻关注教学和研究的前沿，不断提高自身的专业素养和学术水平。希望在未来的日子里，我能够为汉语事业贡献自己的力量，与更多的人一起携手共进，让汉语的美妙和重要性得到更多人的认同和关注。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇十二

通过这次培训，多位教育专家的讲解给学员们带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神上的享受，让学员们饱享了高规格的化学文化大餐。专家教授们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家教授们思想的精髓，理论的精华。

人民教育出版社化学室的王老师在《初中化学教材总体介绍》的讲座中，详尽地阐述初三化学的编排体系，编排意图，让我在今后的教学中，教学思路豁然开朗，思路清晰，在教学中少走弯路。人民教育出版社化学室的王晶老师、乔国才老师在《初中化学教材疑难问题解析》的讲座，详细的指出并用具体案例分析了教材的疑难问题，用更多教育案例来说明突破教材难点在教育中发挥着重要作用。以前我在教学《元素》课题时，这是一个抽象概念，很难让学生听懂，没办法时就是加强练习，但是听了两位专家的课例分析后，用对比法教学更容易让学生接纳。因此我通过国培后，我的教育理念得到了提升，教育思路得到了转变，教育方法得到改变。

王洁老师做了题为《校本教研与教师专业发展》的专题讲座，向我们介绍了先进的教研经验。教育教学质量的有效提高和促进每位学生更好发展离不开校本教研的有力推进，校本教研是促进中小学教师理论素养进一步提高的一个有效途径，这个讲座中王老师为我们指点迷津，明确了校本教研的方向。

还有《如何认识和解决中小学生学习困难问题》，有梁威等三名专家，对中小学生学习困难问题怎么去认识，怎么去对待，怎么去解决做了精辟、深入细致的讲解，也为我们教师在实际教学中，提供了更多理论上的支持。

还有专家教授们的讲座《九年级化学教材与课例分析》，《中小学教师科研成果的主要表达形式》。每一个讲座都是丰富多彩，有血有肉，有滋有味，让我们深受启迪，如获至宝。授课的专家教授，每一位身上都闪现着许多亮点，他们广博的学识，睿智的思想，笃实的精神，对教育的热爱都融入在生动精彩的讲座中，深深地影响和感染着我。我从专家教授们的课程讲座中感悟到，教师的价值在于内外兼修，在于人格与专业的共同提升，在于对教育的激情和对教。

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事化学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。教师的一天，学生的一生，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次国培机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。

中会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇十三

2020年12月6日，我很荣幸地参加了教育局举办的全旗全国通用语言训。其中，兰州大学专家的精彩讲座让我深刻认识到全国通用语言的重要性。全国各地都有方言，要想与其他地区的人无障碍交流，就必须掌握普通话。因此，普通话推广是一项重要措施。通过一个月的线上学习和线下作业，我收获了很多，也体会到了以下几点:。

1.学习普通话并不难。困难在于心理状态的调整。鄂托克旗是蒙古人的居住区。当我们在学校学习普通话时，我们会担心自己会因为发音僵硬而出丑，长期训练的困难。这些心理障碍往往会使我们的学习进步缓慢。鉴于这种情况，我们需要及时调整心理状态，减轻思想负担，大胆练习，这是学好普通话的重要前提。

2.学习标准普通话需要足够的耐心。在我看来，学习普通话可以锻炼人们的意志，促进人们的进步。我学习的最大感觉是坚持。学好普通话的唯一诀窍是反复练习。无论是音调还是文章阅读，我们都需要坚持不懈的练习。练习不仅需要耐心，还需要小心，注意每一个细节，以避免犯错误。

3.在学习普通话的过程中，我也遇到了很多困难。对于巴盟人来说，前鼻音和后鼻音的不准确区分是普通话不标准的主要原因。有时候，我甚至被我不准确的发音逗乐。为了使发音更标准，我坚持每天听范读来纠正我的发音。还时常大声朗读阅读材料，反复练习以提高发音的准确性。虽然学习普通话需要很多时间和精力，但我也从中获得了很多乐趣。

对于我的教师职业来说，说一口标准流利的普通话是非常重要的。因此，这需要我们的努力。通过这段时间的学习，我了解到生活中的很多事情，就像练习普通话一样，学习的收获远奋斗的过程和自身的进步，更是精神的进步。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇十四

最近，我有幸参加了一场国语会议，并从中获得了许多宝贵的经验和知识。在这次会议中，我体验到了国家语言的魅力，并对如何提高自己的语言表达能力有了更深入的了解。以下是我的心得体会。

在这次国语会议中，我第一次意识到语言的重要性。国语，作为一种交流工具，连接了全国各地的人。只有将自己的思想和观点准确地表达出来，才能与他人有效地沟通和交流。而良好的国语能力则成为实现这一目标的关键。因此，我认识到提高国语能力的重要性。只有不断学习和磨练，才能在实际交流中游刃有余。

其次，我通过这次会议，进一步认识到语言的表达能力对个人发展的重要性。会议期间，我见到了许多优秀的演讲者，他们的口才和表达能力给我留下了深刻的印象。他们能够自如地控制语言，准确地表达自己的意思，并以有力的证据和合理的论据来支持自己的观点。这使我深刻地意识到，语言表达能力是一个人提升自己形象和增加自信心的关键。无论是在学校还是在工作中，通过清晰地表达自己的思想，我们才能获得他人的认可和支持。

此外，这次国语会议也让我受益匪浅的一点是，我进一步了解到语言与文化之间的紧密联系。语言不仅仅是一种沟通工具，它也是一种文化传承和传统的载体。每个地方的国语都有其独特的特点和表达方式，反映了不同地域的风土人情和习俗。通过学习其他地方的国语，我能够更好地理解和欣赏他们的文化，并与他们建立更好的联系。这个过程也让我更加珍惜自己的语言文化传统，并希望能够将其发扬光大。

最后，我还通过这次会议认识到了学习国语的乐趣。学习国语并不只是学习一门语言，它可以成为一种生活方式和一种享受。通过阅读、写作、演讲等活动，我能够不断提高自己的国语能力，并将其应用到我的日常生活中。这让我感受到了学习国语的乐趣，并在其中得到了非常有价值的体验。

总之，参加国语会议是一次难得的经历，让我深刻认识到了国语的重要性和提高自己语言表达能力的必要性。同时，我也明白了语言与文化之间的紧密联系，以及学习国语的乐趣。这次会议让我受益良多，激发了我进一步学习和探索国语的热情。通过不断学习和实践，我相信我可以不断提高自己的国语能力，并在未来的交流中更好地展示自己的观点和见解。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇十五

有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的语文教师参加“国培计划”培训心得体会，欢迎大家分享。

一直以来，总希望自己做一个能与“好”字勉强搭边的小学语文教师，于是，我总是非常虔诚而又执着的行走在小学语文教学的道路上。在这条道路上，我曾认真细致的拜读过许多语文名师的理论着作；曾通宵达旦的观看过优秀教师的教学录像；曾孜孜不倦的做过很多自认为有效的尝试……可每一次，当我认真的反思自己在小语道路上的所作所为时，总觉得惶恐不安。我的浅薄和幼稚，让我在语文教学中不知不觉犯了许多不可饶恕的罪名：假素质真应试、假感悟真灌输、伪国学真填鸭……每念及此，总感惭愧，也倍感彷徨。

今天，有幸聆听了谭文丽老师和罗良建老师的讲座，似乎有一种茅塞顿开的感觉。我这个在语文教学道路上将近迷路的野孩子，似乎在突然之间找到了回家的方向，虽然，回家的路会很曲折，但我会努力在这条道路上去尝试，直到我真正回到语文教学的温暖家园。

回归质朴，还原语文教学的本色。

很多时候，我们都因为片面追求一些形而上学的或是急功近利的东西，让我们在语文教学中多了一些浮躁。文本细读不够，是我们很多语文老师共有的毛病。“一字未宜疏，语语悟其神”，而我们总是采摘了一片树叶就觉得自己拥有了整片树林。一篇非常优秀的语文文本，我们也许就经过了那么几次浅薄的阅读，就带着它走进了课堂，这样的课堂，注定是没有深度的、没有情感共鸣的课堂，是与语文根本沾不上边的“伪语文课堂”；很多时候，我们片面的追求所谓的课堂教学效果而在语文教学中多了一些粉饰的成分。在有限的时间内，给予学生的要求太多、所谓的游戏、探究等等太多，而忽略了课堂最重要的地方——有效。因此，在今后的教学中，我们一定要用更质朴的方式尊重语文，潜心涵咏，用心对话，让语文课呈现出应有的本色：思维活跃、智慧激扬、童心荡漾、润物无声。

修炼自我，锻造语文教学的能力。

作为语文教师，自身的语文教学能力是事关教学成败的重要因素，因此，我们更应该加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力。首先，我们要丰厚自身的文化底蕴，让自己不再浅薄，其次，要拓宽我们自身的知识视野，让自己不再闭塞；最后，要陶冶我们自身的道德情感，让我们不再简单粗暴。由此，我想到了一位教育专家提出的“一个教师的十二项修炼”：修炼自己的声音，让他引人入胜；修炼自己的语言，让他妙趣横生；修炼自己的眼睛，让他传神丰富；修炼自己的表情，让他神采飞扬；修炼自己的行为，让他规范专业；修炼自己的学识，让他犹如泉涌；修炼自己的脾气，让他逗人喜爱；修炼自己的个性，让他鲜明唯美；修炼自己的心灵，让他平和美丽；修炼自己的气质，让他超凡脱俗；修炼自己的.灵魂，让他崇尚圣洁；修炼自己的人生，让他阳光幸福。

塑造个性，形成语文教学的特色。

汉语言所特有的表意特征，赋予了文字以缤纷的生命，对词句的咀嚼品味则是鉴赏文本的一把钥匙。如果没有了对词句的锤炼，没有了“吟安一个字，捻断数茎须”的执着探究精神，就会使我们的语文教学失去本该有的“语文味”。文学作品也好，应用文字也好，词句之于文本鉴赏，就如同咀嚼橄榄，越是咀嚼得细腻，回味也就越是香甜。而同样的文本，对于不同人来说，也会有着完全不同的体悟。所以，一个成功的语文教师，应该有着自己鲜明的教学个性。所以，我们要更加珍惜“国培计划”给我们创造的这个机会，与专家对话、与同行对话，在对话中反思，在对话中不断成长，努力寻找最利于自身发展的道路，形成自身鲜明的教学个性。

语文教育需要激情，需要全身心的投入；语文教育需要诗意，需要洋溢浪漫主义情怀，致力于语文教学的我们，要付出更多的思考和探索，让我们在语文教学的道路上不断自主发展；有学者说过：“语文是字词句篇，是听说读写；是生活中的艺术，是艺术中的生活；是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”；是李清照的“人比黄花瘦”，是苏东坡的“千里共婵娟”；是余光中的乡愁，是李太白的杯中酒；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟……”热爱语文教学的我们，更应徜徉于语文这条博大的河流中，汲取营养，收获快乐！

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇十六

近期，我有幸参加了一次国语会议，并受邀在此分享我所获得的心得体会。这次会议是关于国语广泛使用的重要性以及如何提高国语能力的主题。通过与来自不同领域的语言学者、教育工作者以及政府官员的交流，我对国语的重要性有了更深刻的认识，并且对个人如何提高国语能力也有了一些新的思考。

第一段：国语广泛使用的重要性。

在会议的开幕式上，主办方深入探讨了国语广泛使用的重要性。国语是一个国家的核心语言，也是不同地区不同文化背景人们进行沟通的共同语言。国语的广泛应用不仅可以促进政治、经济和文化的发展，还可以加强各个地区之间的联系和交流。相比其他语言，国语有更广泛的使用范围，能够更好地满足人们之间的交流需求。因此，提高国语能力对每个人来说都是至关重要的，不仅对个人的职业发展有积极影响，也对国家整体的社会进步起到推动作用。

第二段：国语能力的提升渠道。

在会议的第二个环节，与会者分享了提高国语能力的不同渠道。首先，与会者提到了教育的重要性。在学校的教育环境中，我们可以通过各类国语课程和学习资源来提高自己的语言能力。其次，社交交流也是提高国语能力的好方法。在与他人交流的过程中，我们可以了解到地道的国语表达方式，并学习如何运用。再次，多媒体技术的普及也为我们提供了学习国语的机会。通过观看电影、电视剧等丰富有趣的资源，我们可以更好地了解国语的使用场景，并提高自己的听说能力。可以说，提高国语能力的渠道很多，我们只需要找到合适自己的那种方式，持之以恒地学习，就能够在短时间内取得不错的成绩。

第三段：如何有效地学习国语。

会议上，所有与会者都强调了学习国语要有一定的方法和技巧。首先，我们需要树立信心。学习国语的过程中，难免会遇到一些困难和挫折，这时候我们要保持乐观的心态，相信自己能够克服困难，取得进步。其次，我们要建立良好的学习习惯。每天定期学习一段时间，阅读一些国语文章，扩充词汇量，提高自己的听力和口语能力。此外，积极参与国语的实践也是学习国语的好方法。可以加入国语角、参加辩论、演讲等活动，通过实际使用国语来提高自己的语言能力。最后，我们要善于利用网络资源。现在互联网发达，我们可以通过在线学习平台、国语学习网站等获取丰富的学习资源和教材，帮助自己更好地掌握国语。

通过参加这次国语会议，我不仅对国语的重要性有了更深刻的认识，也对如何提高国语能力有了新的思考。作为与会者之一，我从会议中受益匪浅。首先，我意识到自己国语能力的不足，需要付出更多的努力来提高。其次，会议上与会者们的分享与互动激发了我的学习兴趣和学习热情。通过与各行各业的专家交流，我还学习到了一些实用的学习技巧和心得。最后，我被会议上强调的实践的重要性所触动。只有在实践中运用所学，才能够真正将知识转化为能力，提高国语水平。

第五段：总结。

总的来说，这次国语会议给我带来了很多启示和思考。我对国语广泛使用的重要性有了更清楚的认识，并确定了提高国语能力的有效渠道和方法。在以后的学习中，我将持之以恒地学习国语，不断提高自己的听说读写能力。同时，我也会积极参与国语实践，将所学应用于实际生活中，不断提升自己的国语水平。我相信，通过不懈努力，未来一定能够在国语方面有所成就。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇十七

普通话是教师的职业语言。作为一名教师，为了进一步提高普通话水平，我参加了普通话提高培训班。近一个月的学习使我受益匪浅。

首先，培训教师为我们讲述了普通话的概念以及相关的理论知识。我非常认真努力地练习着、模仿着。通过学习，我掌握了普通话的专业知识，找到了自己学习和发音中的不足。同时，对普通话产生了一些新的认识，也增强了自己说好普通话的信心。

其次，我认为要想说好普通话最重要的是端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。通过培训，我树立了目标，做好了规划，用绕口令的方法不断地训练，提升速度的同时也正了音。环境对学习语言有良好的促进作用。我还在工作之余收听广播，以培养语感。

再次，要想说好普通话，还必须多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。在培训期间，我经常起来晨读晨练。跟着老师的示范，一次又一次地训练、模仿，直到说起话来不拗口。一周下来，我的普通话说得流畅了许多。在与别人的交流中，我关注自己发音方面的问题，不断纠正，弥补方言的发音不足。

总之，普通话的培训学习，对我们教师来说是一次难得的促进专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，掌握好普通话。作为一名人民教师，学习是终身的，也是为了适应日新月异的时代变化所必须的。普通话作为通用语，是传道授业解惑的桥梁，我们不仅要说得好，还要说得富有感染力，那样可以更好地提高教学水平。因此，我将不断努力，把话说得漂亮。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇十八

　语言文字是人们交流思想的工具，同时也是社会发展的工具。正确使用祖国的语言文字，树立语言文字规范意识，是国家对每个公民的基本要求。因此，大力推广普通话，规范语言文字已经成为我国当前的迫切任务。作为一名教师、一名语言文字工作者，不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。同时语言文字应用能力不但是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。在实际教学工作中，如何扮演好语言文字工作者的角色和担好语言文字工作者的责任呢？作为一名数学教师，在课堂教学中应力求做到以下几点：

数学教学中，教师的课堂语言是对学生口语表达的示范，也是教学知识的剖析。因此，教师语言要表意准确，清晰完整。

培养学生正确的数学语言表达数学，关键是教师的语言表率作用，对每一个概念、名词、法则、规律等，要求教师做到推理清晰、逻辑严密。

课堂教学中，数学导入语言要有一定的针对性，鞭辟入里，恰到好处。

语言是一门艺术，课堂语言是师生在课堂中呼吸的空气，不知不觉地流出，不知不觉中传递着知识信息，交流着情感和快乐。教师的数学语言要注意简洁流畅、生动形象中注入幽默含蓄。

知识的学习过程是一个接受的过程，更是一个创造的过程，课堂上怎样让学生发现、探究，创新是教师面临的核心问题，而语言贯穿于整个过程中，这对于营造生动活泼、主动探究的课堂气氛，鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，大胆想象、积极思维认识自我、发现自我、实践自我，具有重要意义。

总之，数学课堂语言是一门艺术，作为数学教师在课堂教学中，要体现艺术语言的精湛、逻辑语言的严密、生活语言的风趣幽默等，把这些语言整合起来，形成独特的、新型的小学数学教师课堂教学规范化语言。

小学阶段是基础阶段，也是习惯养成阶段，此阶段的好坏会影响学生的后期发展，从小学就开始让学生说普通话，写规范字是必要的，也是可行的。

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇十九

参加国语培训心得体会（精选20篇）篇二十

　xx年x月，我参加了“国培计划xx”教师语言文字应用能力提升专题网络培训研修，认真学习了《教师规范职业语言魅力训练技能》《汉字规范书写技能及粉笔字规范书写技能指导》《语言文字政策法规价值意义与“推普”的具体指导》等网络课程，通过学习，我感受颇多。

素质教育都以语言文字为基础。我们如果无法用标准的、规范的语言或文字把内心所要表达的东西表达出来，就会出现一些不文明的现象。不管是语言文字、文章还是文学，历史文化的渗透和传播，精神文明的培养与教育，都应在语言文字工作中予以贯穿。试想，作为一名教育工作者如果连这语言文字的基本要求也达不到，那还谈什么素质教育呢?所以我们要认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，以此来提高学生的语言文字应用能力和规范意识。

现在是“互联网+教育”时代，试想，如果我们使用的汉字不规范，拼音不准，如何进行网上交流。现代社会需要现代技术。口头的表达，手势的演示，粉笔的板书，这些基本的技能现在依旧是我们教育教学工作中的重要手段，基本素质地提高和强化仍是当务之急。教师的一言一行，对学生来说，是一种标准、典范和楷模，所以我们教师的语言表达，语音的准确与否，文字的书写是否规范，将直接影响到下一代今后的学习、生活和工作，责任重大。

其次要加强学习，落实规范化用语的意识。

作为新时代的一线教师，我要树立规范使用祖国语言文字的强烈意识。在平时的教学、会议及各项集体活动中，坚持讲普通话，用规范字，努力营造语言文字规范化的良好校园氛围，带头为学生做好榜样。对平时的课堂教学，要严格要求自己，即：课堂教学必须使用普通话，语言力求清晰明了，板书必须工整有条理，不写繁体字、异体字、错别字。