培训心得体会是对培训过程中遇到的问题和解决方法的总结，对自己的成长具有指导作用。下面是一些优秀的培训心得体会范文，希望能给大家写作提供一些参考和借鉴。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇一
排长作为一个部队中的基层领导干部，担负着重要的领导和组织任务。他不仅需要承担指挥和训练部队的责任，更需要切实保障官兵的生命安全和身心健康。在这个崇高而艰巨的职责下，我深深感受到，作为一名排长，需要具备的领导素质和培养应有的心态是何其重要。
第二段：领导素质。
首先，排长应该具备一定的领导素质。他需要具备决策能力、组织能力、指挥能力、协调能力和沟通交流能力。排长应该能够通过决策带领士兵完成各项任务，而这些决策也要符合集体利益。排长需要有组织能力和指挥能力，要协调整个小组的工作，把每个人的潜力都发挥出来。在军队中，交流和沟通也是不可或缺的，在应对各种复杂情况时，他应具备良好的沟通交流能力，处理好各种内部和外部关系。
第三段：心态培养。
除了必须的领导素质，作为排长还应该培养正确的心态，面对各种压力和困难时要保持乐观情绪和足够的耐性。排长要有一颗敬业、奉献、忠诚、友爱、正义、诚实、谦虚、求实、创新的心态。以责任感、使命感和荣誉感为核心理念，用自己的行动去推动团队的辉煌。
第四段：实际操作中的体悟。
担任过排长后，我深刻地认识到，排长的身份不仅局限于纸面上的职责和规定。在组织工作和指挥任务时，很可能需要超越职责范围之外的领导和管理工作，比如护理直属士兵的一些生活事务等。排长需要承担一系列的职能，在各种情况下都以自己的理解、判断和决策去为部队、官兵出谋划策。我深刻体悟到，排长这个职位的身份和核心素质，都需要端正心态，尽职尽责，以士兵的需求和本着维护团队整体利益为导向。
第五段：总结。
作为一个基层领导干部，担任排长使我感受到了位处团队中的责任与担当。我总结出，排长需要具有一定领导素质，含心态素质和操作素质两大方面内容。领导气度、拥有充足的领导知识和经验是必备的素质条件，但在实际工作中，排长需要有处理各种问题的创新思维和灵活应对能力，尤其要注重心态塑造与培养。做一个合格的排长，需要不断完善自身素质，发挥自身优势与特色，做到身为干部，心中有党，言行有原则，为团队、部队的发展、进步和士兵的安全、健康尽自己最大的努力。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇二
作为一个普通士兵，当我获得晋升并担任排长职务的机会时，内心既兴奋又不安。为了充分准备接受新的挑战和责任，我参加了一次专门的排长任职培训。在培训之前，我对于成为一名合格的排长有很多期望和希望。我希望通过培训能学习到关于领导力、管理技巧和团队合作的知识和经验，进一步提升自己的综合素质。此外，我还抓紧了时间进行自我学习和思考，以便更好地应对即将面临的种种挑战。
第二段：培训内容的收获和启发。
通过参加排长任职培训，我真切地感受到了自身在领导、管理和协调方面的不足之处。培训中，我了解到了一个优秀的排长需要具备的各种技能和素质，如沟通能力、决策能力、组织能力以及对部队的热爱和忠诚心等。同时，培训还注重培养排长在艰苦环境下的适应能力和抗压能力。在培训过程中，我积极参与各项训练和活动，通过模拟演练和个人交流，逐渐增强了自己的领导和管理能力。与其他士兵共同学习和讨论，也让我对团队合作和协作有了更深入的认识。
第三段：与他人交流和合作的收获。
在培训期间，我与其他来自不同部队的士兵进行了广泛的交流和合作。这种交流和合作不仅让我学到了很多新的观点和经验，而且也加深了我对人际沟通的认识和理解。通过与他人合作，我学会了如何更好地倾听和理解别人的观点，如何平等地对待每一个人，并善于发现和利用每个人的特长和优势。在这个过程中，我也意识到只有通过团队的力量，才能更好地完成任务和达到目标。
第四段：培训带来的思考和改变。
培训使我不断地思考自身的不足和不足之处。通过与其他士兵的交流和观察，我发现排长的职责不仅是领导和管理，更重要的是要成为团队中的榜样和引领者。因此，我开始注重自身的修养和素质的提升，不仅要提高自己的技能水平，还要加强自身的道德修养和品德塑造。同时，我也深刻地认识到，只有通过不断学习和学习，才能适应和应对不同的工作和任务。因此，我决定继续参加各种培训和学习，不断提升自己的专业知识和技能。
第五段：培训的启示和展望。
通过参加排长任职培训，我不仅充实了自己的知识和经验，而且收获了很多宝贵的启示和体会。我明白了一个好的排长不仅要有过硬的专业技能和领导能力，更要坚守信仰、充满激情和责任心。在未来的工作中，我将积极投入，尽职尽责，努力实现自身和部队的共同目标。同时，我也希望能够抓住每一个机遇，继续学习和进步，为军队建设和国家安全做出更大的贡献。
总结：通过参加排长任职培训，我不仅增加了自己的知识和经验，也认识到了自身的不足和有待改进之处。我明白了一个好的排长应该具备哪些素质和技能，并开始为此努力。通过与其他士兵交流和合作，我也学习到了团队合作的重要性，并认识到只有通过团队的力量，才能取得更好的成绩。在未来的工作中，我将不断学习和进步，努力成为一名优秀的排长，为部队和国家做出更多的贡献。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇三
随着社会的发展和军队的现代化建设，军队中各级干部的培训和选拔工作变得异常重要。作为新晋排长，在踏入新的军旅生涯之际，我参加了一次以培训为主题的排长任职培训，并从中收获了许多宝贵的经验和心得体会。
培训的第一部分是理论学习，我们了解了军队的组织架构、领导机制、纪律规范等基本知识。通过系统的学习，我们更加清晰地认识了军队的工作步骤和职责，明确了自己作为排长的责任与使命。此外，我们还学习了一些管理和领导的理论知识，比如军事管理学、心理学等。这些理论知识的掌握为我们今后指挥和管理部下的工作提供了基础。
在培训的第二部分，我们进行了军事技能和实战训练。这些训练涵盖了各个方面的内容，如战术训练、射击训练、装备使用以及应急处理等。通过反复的演练和模拟实战，我们能够熟练掌握各项技能，并在实战训练中不断陶冶了自己的意志品质。在这个过程中，我深切感受到了团队协作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得胜利。
培训的第三部分是领导力和沟通能力的培养。作为排长，良好的领导力是必不可少的。在培训中，我们通过模拟领导小组来训练自己的领导能力，并通过课堂讨论和角色扮演来提高自己的沟通能力。我们学会了倾听，学会了尊重他人的意见，学会了在紧急情况下做出决策。这些培训让我深刻地认识到，作为一名排长，不仅要具备卓越的军事技能，更要有卓越的领导才能。
在培训的最后，我们进行了领导能力评估，以检验我们所学的知识和技能是否有效。在飞行中，我们需要按照规定将自己所学运用到实践之中。通过实际操作的反馈，我们能够更加客观地了解自己的实际能力，并看到自己的不足之处。通过评估，我也认识到自己作为一名新任排长还有很多需要改进和提升的地方。
通过参加这次排长任职培训，我深刻地认识到了自己作为一名排长的责任和使命。我明白了军队组织的重要性，意识到团队协作的不可或缺，也提升了自己的领导和沟通能力。尽管培训过程有时辛苦与压力，但我由衷地感谢这次机会，因为它让我收获了成长和进步。
站在新的岗位上，我深感责任重大。作为一名排长，我将全身心投入到军队建设和部队工作之中。我将以更加饱满的热情、更加坚定的意志，带领部下克服困难，勇往直前。我相信，通过我的努力和部下的共同努力，我们一定能够取得更加辉煌的战绩，为我国的和平稳定做出更大的贡献。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇四
作为一名排长，我深深地体会到了这个职位的重要性和责任感。近期的工作经历让我懂得了领导者的职责与使命，同时也告诉我，在团队合作中的重要性。下面我将结合自身经历和感悟，谈谈我的心得体会。
首先，作为排长，要有责任感和使命感。在军事训练中，排长是领导整个排的关键人物。他需要负责指挥训练任务，制定计划和目标，并监督队员的完成情况。作为一个排长，我时刻铭记自己的使命，保持专注和认真，在训练中全力以赴，为每名队员提供必要的指导和帮助。因为只有确保每个人都能达到最佳状态，整个排才能发展壮大。
其次，团队合作是成功的基础。作为一个排长，我深知一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。因此，我注重培养团队合作精神，让每个人充分发挥自己的特长和潜力，并协调大家的力量最大化。在过去的训练中，我经常与队员们一起制定训练计划，共同解决难题，相互学习和进步。通过集思广益，我们在训练中取得了优异的成绩，也建立了牢固的团队关系。
再者，沟通和协调能力是排长必备的素质。在组织训练或完成任务时，沟通和协调能力的重要性不言而喻。我时刻保持开放的态度，与队员们建立起信任和良好的沟通渠道。并且，我善于聆听队员的想法和建议，合理融合每个人的意见和建议，为大家找出最佳的解决方案。通过有效的沟通和协调，排中的战斗力和凝聚力得到了显著提升。
此外，身体力行是一名优秀的排长应具备的素质。优秀的排长应该在训练中始终做到表率行动。我始终坚持全程参与各项训练项目，与队员们一同痛苦、一同奋斗，以身作则。无论是艰苦的军事训练，还是紧张的传令工作，我从不退缩，始终保持积极向上的精神状态。这样的良好示范不仅能激励队员们，更能增强整个排的战斗力。
最后，作为排长，我认识到学习和提升是一个持续的过程。通过实践和反思，我不断总结经验，深化自己的领导能力和管理技巧。我以身作则，注重自身素质的提高，通过学习专业知识和研究军事理论，不断提升自己的能力和水平。同时，我也鼓励队员们积极学习，不断提升自己，实现个人和团队的共同进步。
总而言之，作为一名排长，我有着重大的责任和使命。团队合作、沟通和协调能力以及身体力行的表率作用是排长需要具备的基本素质。通过不断学习和提升，我将不断完善自己的领导能力，并带领团队朝着更高的目标迈进。我相信，在未来的训练和工作中，我将有更多的机会锻炼自己，提升能力，成为一名更为优秀的排长。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇五
作为一名排长，我深刻体会到所承担的责任和角色，这需要具备一定的领导能力、组织能力以及人际沟通能力等方面的能力。在担任排长的日子里，我不断总结自己的经验和教训，不断反思自己的不足并努力提高自己的能力，成为一名合格的排长。下面，我将从几个方面谈谈我在当排长过程中的体验和感悟。
一、领导力。
在担任排长的过程中，我深刻领悟到了领导力的重要性。作为一名排长，我需要有清晰的思路和分析问题的能力，能够在许多复杂的问题中找到最佳的解决方案。在平时的训练中，我要保持积极向上的态度，带领队员们齐心协力，完成每一项任务。作为一名领导，我要充分利用自己的优势，带领队员们向着共同的目标前进，才能更好地完成任务。
二、组织能力。
组织能力是排长必备的能力之一。在训练中，我需要精心安排每一次任务，并且设计出最佳的训练方案。在执行任务时，我要认真准备，确保每个环节的顺畅进行。同时，我也需要留意队员们的身体状况和意见建议，在任务执行过程中进行适当调整，保证任务完成的顺利。
三、沟通能力。
作为一名排长，我需要协调队员之间的关系，建立起一种和谐的工作氛围。在任务执行过程中，我经常发现队员们之间存在沟通不畅的情况，导致任务无法按时完成。在此情况下，我需要充分发挥自己的沟通能力，用目光，手势，口语等方式，与队员们进行沟通交流，建立起一种清晰明确的沟通网络，使整个训练过程变得更加和谐和顺利。
四、心理素质。
作为一名排长，我需要具备较强的心理素质，以应对一些突发的情况。在训练过程中，经常出现突发状况，如突然下雨，队员感冒等等问题。在这种情况下，我需要保持冷静，及时制定应对措施，并亲自上阵指挥，让队员们克服困难，完成训练任务。同时，我也要及时倾听队员们的意见，调整训练计划，保护他们的健康和安全。
五、责任心。
担任排长是一项非常重要的工作，需要具备强烈的责任心。队员们的安全和训练效果是排长最大的考验，我需要时刻保持警觉，确保队员的安全，严谨执行训练计划，规范训练，提高训练效果。我也需要积极发挥自己的领导作用，担负起更大的责任和使命，努力推动队伍不断进步。
作为一名排长，我始终牢记自己的职责，着重培养自己的领导能力、组织能力、沟通能力和心理素质，以及强烈的责任心，不断挑战自己，提高自己的能力，努力成为一名优秀的排长，为部队的建设和发展做出自己的贡献。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇六
排长是一种很特殊的军事职务，有着极高的责任和要求。排长作为一个团队的领袖，需要带领士兵完成各种任务，同时也需有出色的管理和组织能力，以确保全体队员的生命安全。作为一名排长，我深刻领悟到了许多有关领导能力、责任感和决策能力的要点，下面是我的心得体会。
第二段：成长过程。
在组织中担任排长的过程中，我逐渐意识到了一些重要的能力和素质对于一名出色的排长来说是必须的。其中，最为关键的是沟通和领导能力。我学会了如何有效地和我的下属进行沟通，并且学会了让他们在团队中感受到一种归属感和团队精神。另外，组织能力和分配任务也是排长必须具备的能力，我通过参与组织和实践工作，提高了这些能力和技能。
第三段：责任和决策能力。
作为一名排长，在面对各种突发情况时，需要能快速做出决策并承担起责任。比如说，在执行任务时如果出现意外情况，排长应该第一时间向上级通报情况，并且要迅速制定应对方案，保障队员的安全，这需要具备较高的决策和执行能力。同时，作为一个团队的领袖，排长需要时刻维护队员的利益，尽可能为他们争取资源和权益，这也需要有较高的责任感和担当。
第四段：学习与创新。
在组织中担任排长的过程中，我认识到了不断学习和创新的重要性。尤其是在快速变化的时代，排长需要时刻了解新的技术和方法，以适应新的环境和任务。此外，排长还需不断尝试创新，从自身和团队角度，不断寻找更好的方法和解决方案，以提高团队的整体水平和作战能力。
第五段：结语。
随着我在组织中担任排长的时间越来越长，我对这个职务的理解和认识也越来越深刻。排长作为一个团队的核心，需要兼备领导能力、管理能力、创新能力、责任感和决策能力等多种能力，以创造更加优秀和出色的工作成果。通过在职务中的锤炼和实践，我终于体会到什么是以人为本、重视团队、勇于创新。相信在今后的工作和生活中，这些按键也会为我的成长和前行提供有力的动力和指引。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇七
作为一名培训者，我参加了为期两周的培训课程，旨在提高我的教学和领导能力。在这段时间里，我学到了很多有用的知识和技能，并且对培训行业有了更深入的了解。
在这次培训中，我们学习了如何制定教学计划和课程，如何有效地与学员互动，如何使用不同的教学方法和工具，以及如何评估学员的学习成果。我们还学习了如何与学员建立良好的关系，如何激励他们积极参与，以及如何处理学员的问题和挑战。
通过这次培训，我深刻地认识到培训行业的重要性。培训可以帮助员工提高技能和知识，从而提高生产力和效率。作为一名培训者，我有责任为学员提供高质量的教学和领导，并且不断学习和提高自己的能力。
在这次培训中，我也学到了很多有用的经验和技巧。例如，我学会了如何使用不同的教学方法和工具，如何与学员建立良好的关系，以及如何激励他们积极参与。我还学会了如何评估学员的学习成果，以及如何处理学员的问题和挑战。
总的来说，这次培训对我产生了深远的影响。它让我更加了解培训行业的重要性，并且提高了我的教学和领导能力。在未来的工作中，我将继续学习和提高自己的能力，为学员提供更好的教学和领导。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇八
作为一名部队基层干部，排长是大家首先要学习的职位之一。排长是一个很重要的岗位，他们要负责一整个排的工作，同时也肩负着很大的责任。排长不仅需要有过硬的军事素养，还需要有一颗责任心。我认为，排长是一份重任，是一种荣誉，是一种职责。
第二段：谈谈排长的管理能力和经验。
排长是干事的先锋，管理的权威。排长需要通过自己的管理来把部队的某一个方向引导得更好，他需要综合分析，遵循管理规律，合理运用处事之道，以及智谋来达到目标。在管理一个连时，排长需要有一个清晰的管理目标，还需要条理分明的计划和计划的执行。排长必须正确的评估和理解要完成的工作，确保部队安全，并且确定可用的战斗资源。在管理中还需要会应对机制来不断优化管理方式和方法。
第三段：谈谈排长的领导能力和组织协调能力。
排长不仅要有管理理论知识，还需要具备组织人才的领导能力，组织协调的能力和执行力。军队是一个人员众多的组织，在军队，排长往往需要协调解决很多问题，还需要做好与上下级之间的沟通和协调。排长要经常开会讲话，协调士兵的训练和生活，对待上下级的沟通和协调处理是日常工作中非常重要的一部分。
排长要有自己的心得体会，要明确自己的困难和不足之处，不断改善和提高认识，同时还需要注重培养自己的能力和素质，通过各种途径和渠道来进一步提高自身素质，不断提高自己的身体素质和战斗能力，以便在需要的时候能更好地完成任务。在后续的工作中，排长还需要不断地加强自己的学习和实践。
第五段：总结排长工作的重要性和对未来的影响。
排长是部队中很重要的基层干部，在每一个三班五连的岗位上，排长都是最早接受领导作风的人之一。排长不仅负责士兵们的生活和训练，还需要掌握全面理解军事的各方面知识。排长不仅是一种荣誉，更是一种责任。在未来的发展中，我们也要不断提高认识和意识，以更好地完成自己的工作。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇九
第一段：介绍培训内容和目的（150字）。
排长是军队中的一个重要职务，对于一名军人来说，能够胜任排长职务是一种荣誉和责任。为了提高排长的业务水平和管理能力，我所在的部队组织了一次排长任职培训。此次培训旨在为即将担任排长职务的士兵提供必要的知识和技能，并帮助他们成功完成新的工作挑战。我也参加了这次培训，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：培训内容（250字）。
培训的内容十分丰富多样，包括理论学习和实际操作。首先，我们学习了有关排长职责和要求的理论知识，包括如何组织指挥、训练队伍以及处理各种问题。通过这些学习，我深刻理解到排长是一名既要具备丰富的专业知识，又要有出色的组织和领导能力的干部。其次，培训还包括了实际操作，如模拟指挥训练、战术演练等。这些实践活动让我更加深入地了解了排长工作的方方面面，并提升了我的实际操作能力。
第三段：培训收获（300字）。
通过这次培训，我收获了许多知识和能力。首先，我学习到了如何进行有效的领导和管理。在多个小组讨论和实际演练中，我掌握了许多有效的沟通技巧和工作方法。我学会了如何与下属保持密切联系，激发他们的工作热情，并通过正确的奖惩与激励方式来提高队伍的整体素质和士气。其次，我也学习到了如何正确处理各种突发事件和战场上的压力。这不仅要求我们具备冷静的头脑和果断的决策能力，还需要我们经过不断的演练和训练，提高应变和处置问题的能力。最重要的是，我学到了作为一名排长，要始终以身作则，严守纪律，做到公正、公平、公开，成为队伍的榜样和引领者。
第四段：培训体会（300字）。
通过这次排长任职培训，我深刻认识到，作为一名军人，不仅需要具备过硬的军事素养，还需要具备良好的组织和领导能力。只有通过不断的学习和训练，才能成长为一名合格的排长。培训中的多个实践环节进一步增强了我的自信心和实际操作能力。我意识到，只有在实践中才能真正检验和提高自己的能力。在今后的工作生涯中，我将继续学以致用，不断提升自身素质，并以更高的标准要求自己。
第五段：总结（200字）。
通过这次排长任职培训，我不仅提高了自己的理论知识和实际操作能力，还培养了良好的领导素质和组织能力。这对于我接下来的工作具有重要意义。我将始终以军人的标准要求自己，积极投入到实际工作中，不断提升自己的能力并为部队的建设发展做出贡献。同时，我还将积极分享自己的培训心得和经验，与同事们相互学习和提高。这次培训是我职业生涯中的一次重要经历，为我今后的发展铺平了道路。我相信，通过不断学习和实践，我一定会成为一名优秀的排长。
（字数：1150字）。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇十
培训是提升职业技能和知识水平的重要途径，通过参加培训，我们可以不断学习和成长，为自己的职业生涯打下坚实的基础。近日，我参加了一个为期两天的培训课程，收获颇丰。下面我将结合自身经历，谈谈我对于培训的理解和心得体会。
首先，培训能够拓宽视野和提高专业素养。在培训课程中，我们有机会与来自不同行业和背景的人们交流和互动。这不仅可以使我们了解到其他行业的发展情况和最新动态，还可以激发我们学习的热情和动力。此外，培训还能够帮助我们深入了解自己所从事的行业和专业领域，提高自身的专业技能和知识储备。通过跟随行业权威人士的讲解和分享，我对自己所在行业的理解更加透彻，学到了很多实用的方法和技巧，这对我的工作起到了极大的帮助。
其次，培训提供了与同行交流和学习的机会。培训课程通常都会有集体讨论和小组活动的环节，这让我有机会与同行们进行深入交流，分享工作中的经验和心得。通过与他们的讨论，我不仅重新审视了自己的工作方法和思维方式，还学到了许多新的解决问题的思路和方法。此外，与同行交流还能够拓宽自己的人脉圈，建立起有效的合作伙伴关系。在日后的工作中，我可以通过与他们的联系和交流，共同提高工作效率和质量，在竞争激烈的职场中立于不败之地。
再次，培训帮助我提高了自己的沟通和团队合作能力。在培训课程中，我们经常需要参加集体活动和小组讨论，这要求我们必须与人有效沟通，并能够与团队协作。通过参与这些集体活动，我学会了更好地倾听他人的意见和看法，充分发挥团队的智慧和力量。同时，我也更加清楚地认识到，只有与团队紧密合作，分享资源和经验，才能不断提高自己的工作能力和效率。这些在培训中习得的沟通和团队合作技巧，将对我未来的职业发展和工作中的合作起到重要的推动作用。
最后，培训在激发个人潜力和自我提升方面起到了积极的作用。培训是一个心灵成长的过程，它可以使我们更好地了解自己，挖掘自己的潜能和优点。在培训课程中，我通过参与各种实际操作和案例分析，不断挑战自己的极限，提高自己的专业知识和技能。同时，培训也是一个反思和总结的过程，通过反思自己的学习和经验，我们可以更好地认识到自己的不足之处，进而有针对性地进行自我提升和完善。
总之，通过这次培训，我深刻体会到了培训对于个人职业成长的重要性。培训不仅可以提高自身的专业素养和技能水平，还能够开阔视野，提高个人的沟通和团队合作能力，激发个人的潜力和自我提升。作为一个职业人士，我们应该始终保持学习的状态，不断通过参加培训来提升自己，为职业生涯的成功打下坚实的基础。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇十一
我在公司不是专职的培训工作者，但作为负责部门培训的管理人员，应该掌握培训的相关知识。所以为了能系统学习培训知识、掌握更多的培训技能技巧、开阔培训视野，考取企业培训师资格证，更重要的是为了真正提高员工素质及工作能力，为公司出力。我与公司签订了培训协议，报取万里培训学校的企业培训师培训班。
本次的培训老师按授课时间顺序依次为褚莉莉、赵瑞银、王颖莉、陆兆章老师，他们都各有特点，使我印象深刻，在他们身上学习到了很多知识，他们是我培训方面的启蒙老师，也是今后学习的榜样。
我们利用周末时间，共进行了四个月的培训学习，收获颇多，主要有以下五点心得体会：
一、培训需从岗位需求出发。
之前我一直在思考企业培训实效性差的原因，通过培训使我找到了最根本的答案，那就是培训要先做培训调研，了解需求，找到员工能力与岗位素质能力、员工素质与公司要求间的差距，然后深入挖掘该岗位优秀员工的做法及经验，梳理总结后有针对的对该岗位进行理论与实践培训，着重技能培训，而不是一味的采取机械宣贯式培训，这样才能真正提高培训的实效性，真正提高员工的工作能力。
二、培训师需具备优秀能力。
1、授课流程清晰，层次分明，主要有开场白、目录、每段过门、每段正文、每段总结、结尾等。
2、语言表达要简洁、明了，仪表仪态要适合培训。
3、要选择与培训内容相适应的互动手段，如做问答、做练习、做游戏、看电影、情景模拟、角色扮演等。这样可以提高学员的接受度，以致提高培训效果。
4、要学会控场技巧，也要学会如何应对处理紧急局面。
三、学习需态度谨慎、思路清晰。
1、在学习中需掌握全书结构，将所有内容的框架刻在脑子里，如，岗位职务描述、人员素质测评、项目开发、课程开发、教材开发、培训质量管理、培训评估、现代技术应用等，并逐一进行消化吸收。
2、学习的思路需清晰，在对待方案设计时要掌握设计思路及模板应用，重要的是要联系工作实际开展。
3、注重学习方法与记忆技巧，快速、深刻的记住重点知识。
4、掌握考试技巧，借鉴以往经验。
5、做事要肯付出时间与辛苦，认真对待每一天，完成学习目标。
四、培训需知识渊博，现身说法。
在每个岗位上都要积极思考、尽职尽责，不断总结经验。经验丰富、知识渊博的培训师，可以现身说法，这样才更能吸引学员的注意力与好奇心，让学员敬佩培训师的经历与能力，激发学员的学习兴趣，以利培训效果的提高。
五、培训需熟练掌握各类培训工具。
例如，学习ppt制作新方法，使用褚老师传授的方法，将一个word版教材变成幻灯片形式，只需两分钟。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解决了以往制作ppt费时、费力的困扰，可以在较短的时间内作出一份优美的幻灯片课件。
除了学习以上知识与技巧，在今后的工作中还要不断充电学习，更重要的是要勤于练习，修炼成一名优秀的培训师，为企业(部门)做好参谋和培训。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇十二
在现代社会，培训已经成为了个人和组织发展的重要一环。培训的意义在于提升个人的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。笔者最近参加了一场关于领导力培训的活动，通过这次培训经历，我收获了很多。
第二段：培训内容与收获。
这次培训的内容主要涵盖了沟通技巧、团队合作、决策能力等方面。培训师通过理论讲解、案例分析以及小组讨论等方式，让我们更加深入地了解了领导力的内涵。通过培训，我不仅学到了如何与团队成员进行高效沟通，还学会了合理分配任务、激励和激发团队的方法。此外，培训还加强了我的决策能力，通过针对不同情景的模拟练习，我学会了权衡利弊、审慎决策的重要性。
第三段：培训的价值。
培训不仅仅是传授知识和技能，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们能够更加深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。在这次培训中，我发现自己在团队合作方面存在一定的问题，通过专业指导和小组讨论，我不仅得到了改进的建议，还收获了改进团队合作的实践经验。另外，培训还为我们提供了与其他行业从业者的交流平台，通过倾听他们的经验和观点，我对自己的定位和职业规划有了更明确的认识。
第四段：培训的应用与延伸。
培训之后，最重要的是将所学知识和技能应用于实际工作中。通过培训，我深感领导力的重要性，并对如何在实际工作中应用所学进行了深入思考。我开始着重培养自己的沟通技巧，在和团队成员交流时更加多元化而有效地传达信息。此外，我还主动参与团队活动，积极展现自己的领导能力和团队合作意识。同时，在日常工作中，我也会不断思考如何更好地运用所学知识和技巧，不断提高自己的领导力水平。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅有助于提升个人的知识和技能，更重要的是激发个人的潜力和动力。我相信，只有不断地培训和学习，才能适应社会的发展变化并保持竞争力。未来，我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
在现代社会，培训已经成为了一个人和组织发展的关键环节。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。通过这次培训经历，我学到了很多关于领导力的理论和实践经验，以及如何与团队合作、决策等方面的技巧。培训不仅仅意味着知识和技能的传授，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们可以更深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。培训的核心是将所学知识和技能应用于实际工作中，通过改进和实践不断提高个人的领导力水平。通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇十三
在接受培训之前，的确是存在很大的误解：我以为培训师就是在企业做培训的——不就是做个计划，写个讲义，上个课嘛。我相信，有我这种理解的人不在少数。事实上，企业培训师并不是我想象的这么简单。按照教材的定义：培训师是指能结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业(工种)的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。
我们看看教材中关于制定培训总体计划、开发培训项目、开发培训课程、开发培训教材、教师任用资格与培训评估、指导培训工作、人员素质测评、岗位职务描述、现代教育培训技术应用、教学活动的组织管理、教学活动的实施各个章节的内容阐述，不难明白培训师究竟是吃什么饭干什么活的。
按照老师的概括，企业培训师的本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施，即培训管理者。在培训管理体系--iso10015培训体系中就有企业培训管理者的说法，这与iso9001中的质量管理者代表一样。企业培训师主要的工作在于企业培训的策划和组织管理，也即企业培训的管理者。
弄清楚这个概念，对于进一步发挥企业培训师作用，增强培训师自信心、调动培训师积极性等方面具有至关重要的作用。
二、企业培训师不是那么容易做的。
通过这几天的系统学习，知识丰富并具实战经验的老师用铁的事实告诉我们，培训师必须具备：自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、诊断问题并找出解决方法的能力、从事商务的能力;良好的沟通、表达能力，以及组织教案、充分运用各种现代教学设备的能力;学习能力强，能不断更新知识和观念，特别需要有调动气氛的能力和案例分析能力，能够设计并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等手法。
企业培训师不单单是培训，更重要的是培训的管理。要管理培训就必须是培训的内行，动起嘴来有两口子，动起手来有两刷子。培训师需要掌握的知识是相当广泛的，最基本的都要做到一专多能，尽可能是多专多能。不仅仅掌握知识，更需要丰富的实战实践经验，现场操作演示能力，对主讲的课程有丰富的相关工作背景，具有专业的培训或授课经验。要管理好企业的培训工作，就必须了解培训相关的法律法规，懂得企业培训的基本规律，掌握企业培训的各种相关知识和技能技巧，并能熟练运用于实践。同时，还必须了解有关经济的、市场的、质量的等方面的知识，特别需要掌握工商企业管理的知识，以及具备人员素质测评、岗位职务描述等人力资源开发相关的知识、工具、能力。
仅仅从前面这些肤浅的体会中，我们已不难感受企业培训师要学的东西、掌握的技能、熟练运用的工具实在是不少，这就意味着做培训师并不容易，做一名优秀的培训师就更难。
三、企业培训师的前景光明但道路是曲折的。
广东广播大学副院长邱培彪表示，虽然准入制度是企业培训师的趋势之一，但是准入制度管不住企业内部的培训师，尤其是一些舍不得花钱培养培训师的企业，因此，国家应出台专门政策，对企业内部的培训师也进行管理规范。邱院长说这话是针对“企业无法管理”忧虑而言的。
我个人认为，就算国家出台专门政策，对企业内部的培训师也进行管理规范，这也无多大的现实意义。你总不能像现在的生产许可证制度一样，你企业不具备多少个培训师国家就不允许你开业。就算是这样，像现在的若干行业的生产许可、卫生许可等等，其约束作用是相当有限的。而且就当前现实看，持证上岗的企业培训师未必是企业的必备要件。
第二，外请培训师有点啃鸡肋的感觉。有两个关键：一是提高一个企业的经营业绩，不是简单的一次两次哪怕是若干次系列化的培训就可以解决的，这是一个常识问题。哪怕你再深入调研，你开发的课程针对性再强，如果企业的相关配套政策跟不上，那也是收效甚微。还有就是一个企业本身的文化，要想借助培训师一己之力进行再造的话，几乎是一个美丽的神话。不培训，“要马儿跑，又不给马儿吃草”;愿意为部分员工或管理人员提供培训或是把培训作为奖励;头痛医头，脚痛医脚，为了培训而培训，没有系统。第二是除非长期跟踪合作，再深入的调研也难以做到贴近企业的实际，因为企业所处的内部外部环境是不断变化的，而我们现在企业界对培训界的看法多数是“就像做软件一样，顶多我修改一两个组件就足以应付”。
第三点忧虑来自我们做培训师的本身。这里我仅仅站在做企业内部培训的角度谈个人看法。当前，除了外资、合资企业和一些大型，以及像软件、电信、大中型餐饮娱乐等行业外，大多数企业都还没有专门的培训部门及培训师，特别是当前活跃的民营企业中的制造型企业更是如此。做培训的多半是兼职，我本人就是主管品质，仅仅是因为品管需要用到培训这么一种方式。在这种情况下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都会在时间、精力等等多个方面难以把提高自己的培训能力放在重要位置，更不要说是放在首要位置。个人如此，企业亦然。
所幸，国家已经重视而且成效初显，企业认识不断提高且需求激增。这使我们看到了希望，也由此有了信心。虽然难度很大，当我相信我们通过这次培训，已经开始了“万里长征”的第一步，有了老师教给我们的渔具，再通过我们自身的不懈努力，我们就一定可以做合格的培训师进而成长成为优秀的培训师。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇十四
4月24日我校一行6位教师参加了小教室组织的一年级数学第二次教材培训，看了一节数学活动课，聆听了四位教师的教材辅导，收获很多，感触颇丰。
数学老师都知道数学实践活动课，课难上，课堂难掌控。东港里的姚海荣老师给我们展现了一节低年级的活动课《摆一摆，想一想》。从总体看：1、姚老师的教学设计合乎学生年龄特点，是一个循序渐进的过程，教学过程有扶有放，学生学到的知识是很扎实的；2、学生的智力得到了发展，从课伊始1个圆片、2个圆片的教师引领，到不用摆就能说出9个圆片拼出的数，学生有序思维能力得到了很好的发展；3、姚老师本人课堂上不急不躁、有条不紊地组织教学，能耐心等待一年级孩子的回答，对我们几位都是一个很大的触动。
我们觉得，在处理“3个圆片能拼出哪些数”这一环节，显得有些急，学生自由拼完反馈时，姚老师本人也说由于受投影的影响，不好展示学生作品，我们倒觉得老师可以随机在黑板上板演孩子的拼摆结果，有时板书对孩子的记忆是很深刻的，没必要着急把事先准备好的两种拼摆方法展现出来，这样对于理解能力稍差的孩子来说有些牵强，思维上是一个断层，数学课堂还要遵循孩子的思维发展进程。
最后，张校长给在座的教师读了一篇文章《可怕的中国式教育》，听的过程中就不免听到有些老师在下面笑，笑的同时是否联想到我们自己的教育，平时的作业中我们又布置了多少机械性、没有思考价值的作业，这对我们敲响了一个警钟，作业的方向在哪里？尤其是这样一门与生活联系紧密的学科。钱守旺老师在讲座时推荐了一本书《第56号教师的故事》，我正在学习之中，雷夫老师就是一名数学老师，他在每堂课前都会告诉孩子学这个知识在生活中什么时候能用到，这样学生学起来就会有兴趣。
总之，每次培训都是一次学习的过程，哪怕是一个理念的点拨，一本好书的推荐，一堂好的课堂展示，都是受用终身的。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇十五
这个暑假，我们进行了几天培训，我也有不少收获。
一、我学到了一种新的描述问题的方法。刘老师给我们上了数学建模课，其中我觉得对我最有帮助的是“设置贮油点”这个问题，虽然这个问题并没有得到完美的解决，但我却学到了一种新的思维。之前做题目的时候，都是直接“对着题目做”，油就是油，距离就是距离。这道题目的讲解让我得到了一种新的方法，把题目的意思抽象成一个个变量和常量组成的数学式，而目标就是求这个式子的最值，这实在让我耳目一新，这样的做法在许多时候的确更加简洁、方便。
二、我又巩固了之前学到的.知识。比如线段树的内容我在合肥就听过，然而难度确实太高，当时勉勉强强好像弄懂的题目，之后想起来又不知怎么做了。这次的课的难度比省队培训要简单些，我才完全听懂，讲的题目也能够写出来，以后才能学习更多的应用。类似的还有二叉查找树，时间太长，几乎已经忘记，这次提起来才朦朦胧胧地想起一些来。
三、我在这次课学了新的知识，平衡树的难度是比较大的。叠放箱子也是一道普通的线性动态规划题目，却使我领悟了动态规划一个经典的技巧：一维不行就二维，二维不行就三维。做出这道题目，给我的益处是不浅的。
另外，我还发现了许多急需我努力解决的问题。
一、分析题目的方法很有问题，往往只是对着题面做，或者是想一想能不能用什么思维或算法往上面套，却没有发现题目条件里隐含的性质、条件等，也没有想到怎样转化问题。常常是自己百思不得其解，听到老师一步步分析都觉得很对，到了最后，问题豁然变得简单，回忆起来，知道自己想多长时间也是想不到这个方面的。这终究还是做的题不够多，没有培养起“感觉”来。
二、对算法和数据结构的运用不够。听课时虽然听懂了，知道了它是怎么一回事，但却无法运用，无法根据实际问题对它进行修改，这是我对它的特性理解不深。
总之，这次暑假培训让我看到了许多问题，思维也得到了拓宽，虽然课程的速度慢了些，但也可谓是收获颇丰。看到的问题，我会继续努力，希望能够更上一层楼。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇十六
培训师顾名思义就是培训的老师,做好一名”老师”,不但要业务熟练,还要对”学生”言传身教,教会”学生”,教好”学生”.更不能出现误人子弟的现象,这样做不但害人还害己.
进入公司工作有几年时间了,公司的规模在不断的扩大,作为一名老员工,同时作为一名培训师,为许多新进公司的员工进行了培训,我对培训工作也有一些心得体会.以下是我的几点看法:。
1.把握好培训质量。
2.因材施教,最大限度挖掘潜力。
每个人的性格和特点是不一样的,我们要在培训的过程中发现新员工的优点,特点,,看现在培训的岗位是否适合它,有没有更适合的岗位,如果有那我们将为其更换更合适的岗位以发挥其本身的潜能.对于在培训中掌握技能慢的,我们要不断的鼓励,正确的引导,使其尽可能尽快的掌握工作技能,达到我们的培训要求,进入到新的工作岗位中.
3.不断学习,提高自身的竞争力。
以上是我的一些肤浅认识,我将在以后的工作中更加严格的要求自己,不断的学习提高自己整体素质,同样在以后的培训的工作中我也将会更加尽职尽责,为公司的发展贡献一份力量.
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇十七
20xx年x月x日，是一个难忘的日子，因为这一天，我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校学习，也就是从这一天开始，彻底改变了我的人生。就实话，一开始安排来“三立”培训时，我并没有报什么希望，因为很多培训都是走过场，并没有多大的实际意义，想到此次重庆之行不过是一次观光旅行吧了！可没想到，通过为期七天的培训，让我彻底改变了这种看法，因为我在这里真正体会到了做人的道理，如果要用一个词来总结的话，那就是“受益匪浅”。真正是“不虚此行、满载而归”。
首先，“三立”培训让我感受到了家庭般的温暖。
刚跨进“三立”大门，犹如进入一个温馨的家庭，优美的环境让人完全忘记了旅途奔波的劳累。这里的每一位教师都很热情，那一声声“老师们，辛苦了”的问候，像一股股暖流流进了每一个人的心，要不是看到那一排排的励志标语，真不敢相信我们已进入了三立。
我们的班主任是一位年轻而美丽的女教师，她娇弱的身躯、修长的黑发加上那一身朴素得体的打扮，充分显示了一个教育工作者优秀素质，那一张俊俏而瘦弱的脸上镶嵌着一双迷人的大眼睛。然而，最令人难忘的是却是她那时刻的微笑。每天上课前，她都要微笑着向大家问好，一遍遍“老师们，大家好吗？”的问候，让每个人感受到了亲人般的温暖。每天就餐时，学校的袁婷婷校长亲切地询问着每一顿饭菜的情况。因此离校时，大家都恋恋不舍，因为大家对这里的老师们已经有了感情，对“三立”已经有了感情。
通过“三立”的培训，使我深刻地懂得了做人的道理，其实，我们做人何尝不是这样，作为一名老师，我们不但要善待身边的每一个人，更要善待每一名学生，微笑面对工作，微笑面对每一个学生，对他们我们不离不弃，这样我们才配拥有“教师”这一称号，只有我们真心诚意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培训让我感受到了“鹰雁”一样的团队精神！
七天的训练中，教师们通过一个个游戏活动，让我们参悟其中的道理，很多游戏是要通过团队的共同努力才能完成，通过七天的训练，我们彼此之间从不认识到认识，从不亲切到亲如兄弟姐妹，是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢？是“三立”，“三立”创造了奇迹。
一切是从素能训练的那一天开始的，一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字，一次小小的配合，让我们变得心有灵犀，默契十足，我们相互对视，相互微笑，相互鼓励，我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义，心中总是不断鼓励自己：我们要做最棒的。
当然，在之前的一些晨训活动中，大家的意见过多，总是不听安排、抱怨、不服从，通过一次次的失败和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结，集思广益，群策群力，服从领导分工，我们都明白，大家同心，其力断金；于是我们说得少了，做得多了，也愿意接受别人的意见了，记得在一个叫卓越圈的游戏中，由于大家的齐心协力，开头两轮我们都取得了成功，，可是在第三轮时，由于一位学员出现了一点失误，而导致的失败，游戏规则是失败一方班长将被罚做80个俯卧撑，可怜我们的班长刚做了一半就再也坚持不下来了，豆大的汗珠从额上滚落下来，后来在两位队员的帮助下做完了80个俯卧撑，大家看到此情此景，都感动得流出了眼泪，那一刻，我们才深刻体会到了团队精神的重要性，让我们的灵魂再一次得到了洗礼。
是啊，工作中团队的团结精神太重要了，有些人在工作中总是不服从领导安排，拈轻怕重，自私自利，总喜欢单兵作战，不愿意去帮助同事，结果一个学校就成了一盘散沙。如果我们学校的那一支团队能同心同德，拥有“鹰”一样的精神和“雁”一样的团队，那么我们的教育是不是会更有希望。所以，我们不得不说，是“三立”给了我们方向标，是“三立”带领我们走出了迷茫。
另外，“三立”培训让我们重新树立了教师形象在三立，不仅进行了一些感悟性的训练，李大圣、秦启文等专家教授还给我们作精彩的讲座，从他们的讲座中，我们深深地感悟到了做人的道理，使我们重新树立起了教师的形象。在当今职场竞争异常激烈的浪潮中，我们教师的职业也将面临严峻的考验，处于职场中也处处危机，时刻面临着淘汰的危险，因为社会上的新人、能人正在不断涌现。
那么，在工作中如何才能立于不败之地呢？这就要求我们重新树立教师的形象，搞好与领导、与学生、与同事之间的关系，追求人见人爱的职业崇高境界。我们知道，工作中，学生往往因为喜欢一个老师而喜欢一门课程，也会因为讨厌一个老师而讨厌一门课程，一人职工也会因为喜欢一个领导而喜欢一个单位，同样也会因为讨厌一个上司而讨厌一种职业，教师的形象魅力是学生好学、乐学的起点，从而可以看出一个人的形象是多么的重要，这不仅关系着教育、教学的效果，还关系到教师的主观幸福感，更关系到学生的前途和命运，因此，重新树立我们教师的形象是多么的重要。
总之，“三立”让我们懂得了太多太多。不仅让我们懂得了感恩，不只是感恩身边的人，还要懂得感恩那些让我们灵魂得到洗礼的人；而且让我们知道了，作为一名教师，不能放弃每一个学生；它让我们知道我们以前错误、失误和不足；“三立”给了我们家的温暖，给了我们很多关于人生的思考与启示，让我们紧紧拥抱在一起；互相流下了感动的泪水。
试想，我们作为一名人民教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们要认真的去思考，无论身在何处，我们都是祖国的建设者，只有我们扎扎实实干好我们的本职工作，真正做到爱岗敬业，竭尽我们所能，这样才不负祖国，不负人民，我们的教育才会蒸蒸日上，祖国的明天才会更加强大。就让三立的誓言“学而不厌、自强不息”作为我们人生的指向标吧！
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇十八
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么。
(1)宣传工作的全面完整。
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善。
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发。
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受。
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇十九
作为一名培训者，参加最近举行的培训者培训研讨会，我有幸与其他同样致力于提升教学效果的同僚们一同参与。这次培训是在线进行的，共计5天，参与者来自不同的领域和行业，大家共同学习和分享，以提升我们的教学技能和策略。
这次培训让我深深感受到，有效的培训不仅仅是将知识传递给学员，更重要的是激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，以及提高他们的实际问题解决能力。我们讨论了如何使用新的教学技术和方法，如何创建吸引人的学习体验，以及如何使用数据来评估和改进我们的教学效果。
在这次培训中，我特别关注了在线教学的实践和挑战。我们学习了如何使用虚拟课堂、在线协作工具和在线评估系统，来增强学员的参与度和学习效果。同时，我也了解到如何处理网络延迟、学生参与度低等常见问题，并找到了有效的解决方案。
在培训过程中，我还学到了如何有效地与学员进行互动，以提升他们的学习效果。我们通过角色扮演、小组讨论和互动游戏等方式，让学员更深入地理解和应用所学知识。我也学会了如何使用幽默和同理心来增强学员的学习体验，让学习过程变得更加轻松愉快。
总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅提升了我的教学技能，也增强了我的教学热情。我期待着将这些学到的东西应用到我的日常教学中，并期待着与更多的同行们一起分享和学习。我相信，我们共同努力，一定能够提升我们的教学效果，让更多的学员得到更好的学习体验。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇二十
垫江三中吕红。
为期接近一年的垫江县第四批中小学县级骨干教师培训紧张、充实、愉快的氛围中落下了帷幕。这次培训包括三阶段：2013年暑假公共课程培训、2013年秋期计算机中级培训、2014年春期专业课培训，在这次培训中我的收获很大。在培训过程，本人非常认真，每堂课都细致地做好笔记。讲授的老师在专业知识上的渊博，让我对中学生物教法和计算机知识在。
教学。
中的运用有了较深的认识。现将心得体会。
总结。
如下：
一、更新了教育观念。
意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程，活跃学生的思维，引导和组织学生讨论，鼓励不同观点之间的相互辩论，而不是老师问学生答这种简单的教学模式。而备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，应认真备课，吃透大纲，钻研教材，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来.在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。
二、提高了现代教育技术的运用水平.
教学课件。兴趣是学习的第一位老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”现代化教学手段容量大，信息反馈快，能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性，开发学生的智力。教师应在现有教材的基础上，根据学生的现有水平和能力，充分利用各种教具以及现代化教学手段，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，开发学生的智力。适当地选用电教媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，对于提高课堂教学质量和教学效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教学方法掌握得更到位。
四、合作学习、共同成长.
最后在这次培训学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。
专业排长培训心得体会（案例21篇）篇二十一
二台上一分钟台下十年功。
关于这一点，在前面的企业培训师是不容易做的中已有阐述，我们还可以找到无数成功者的事例来证明，像梁玉柱刘羚王囤等老师，我们看到的是他们在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧，但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练正所谓宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来!
三做事先做人。
四挑战自我才能实现自我。
六点学习感悟。
一投入是基本的要求。
二立即行动是关键。
三兴趣是最大的动力。
四学员是最好的老师。
五苦练是最佳的捷径。
六时刻反省促提高。
七同学友情是宝贵的资源。
八选准机构也比较重要。
我在报名之前咨询过5个以上的机构，每一个机构都信誓旦旦，保证多多但是在经过一番比较之后，我选择了广州市红日人力资源培训学校主要基于以下几点考虑，供有意参加企业培训师及其他职业鉴定类培训的朋友们参考：
最后，感谢广东省企业培训师项目组，感谢广州市红日人力资源培训学校!感谢我们教给我们渔具的梁玉柱刘羚王囤刘建宇明等培训师老师!