总结是一个持续不断的过程，通过反复总结，我们可以不断提高自己的能力。接下来是小编为大家整理的范文范本，希望对大家有所启发。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇一
从古至今，家庭教育在整个国家教育事业中起着重要的作用。邓小平曾说过：“国家现代化的基础在人才，人才的基础在教育，教育的基础在家庭。中国是一个重视家庭教育的国家。中国深厚的教育文化传统中包含了优秀的家庭教育成分。”家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。如今，家庭教育业已成为当今社会关注的一个热点，是千万家庭的切身利益和迫切需求。
不过在比较之前，我觉得我们应该了解一下中西方国家的社会背景。众所周知，中国是社会主义制度，而大多数西方国家是属于资本主义制度。并且，历史文化也是不同的，中国提倡儒家思想，西方国家提倡文艺复兴。但是最重要的一点就是他们对家庭教育地位的态度也是不同的。在中国的传统家庭里，家长的权威意识占主导地位，而西方文明则主要强调斗争，平等，民主及人权。
当然，家庭教育是人类的一种教育实践。中西家庭教育还是有诸多共同之处。一般来说，它可以归纳于五点。
1.重视家庭教育。无论哪个国家，哪个民族都认为家庭是一个人的第一所学校，而家长是第一位老师。无论是中国，还是西方国家，无论是古代、近代还是现代，家庭教育始终是处于最基础的地位。
2.家教应从小做起，及时施教。《颜氏家训》说：“父母施教，当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲。”因为“人生幼小，精神专利，长成以后，思虑散佚，固需早教，勿失机也。”杜威也认为家庭教育应及早施行。
3.父母在教育角色上的分工。无论中西，在许多文化中母亲均被描绘成是主要抚养者，父亲则起有限的作用。父亲是孩子知性教育的主要承担者。母亲则负责孩子的饮食起居，物质保障，情感满足等，是孩子情感培育的主要承担者。其结果是孩子对父爱敬畏有余，亲爱不足，使亲子关系偏差，影响孩子的健全发展。
4.重视培养孩子热爱求知的习惯，重视阅读。古代的中国父母，一向深知这个道理，他们引导幼儿从小习读四书五经，诸子百家，激发其求知欲望。西方的父母也非常重视家庭阅读，幼儿睡前必听一段故事诵读，这是西方家教的一项优良传统。
5.重视言传身教。父母是孩子的模范，往往一个简单的动作要比上万句指令性的灌输有效得多。
随着中国对外开放程度的逐渐深入，跨国域、跨民族、跨文化的经济和社会交往将会与日俱增，我们面对着来自陌生的文化和国家的思维方式、生活习惯和行为方式，中西交往的过程中不可避免地会出现文化差异和中西家庭教育差异的现象。
价值观方面的文化差异价值观是文化的重要组成部分。不同文化有不同的观念，在跨文化交际中常会出现差异和冲突。其中时间观念西方人的时间观和金钱观是联系在一起的，时间就是金钱的观念根深蒂固，所以他们非常珍惜时间，在生活中往往对时间都做了精心的安排和计划，并养成了按时赴约的好习惯。而中国人则属于多向时间习惯的国家，在时间的使用上具有很大的随意性，一般不会像西方人那样严格地按照计划进行，西方人对此往往感到不适应。
另外问候语和称呼语使用方面也有不同。中国人之间彼此较为熟悉的人见面问候时，一般采用下列用语：“上哪去”“吃过了吗”，如果把这些问候的话直译成英语（即：whereareyougoing？haveyoueatenyet？）。英美人可能会茫然、困惑，有时也可能引起误解。不了解汉文化习俗的外国人并不会认为这是一种起交际作用的问候语，比如：问对方：“haveyoueatenyet？”对方可能认为这不是单纯的见面问候的话，而会误认为你可能发出对他/（她）的邀请。在英美国家，人们相互间称呼与我国的习惯相差极大。有些称呼在中国人看来有悖情理，不礼貌，没教养。比如：小孩子直呼爷爷奶奶的名字是得体、亲切的，年轻人称老年人，可在其姓氏前加mr.，mrs.或miss。中国人称呼家庭成员、亲戚或邻居时，往往用“大哥”“二姐”“大嫂”“李大伯”之类，这些称呼不可用于英语。用英语称呼时不论男人还是女人，一般直呼其名就行了。
当英美国家的人向我们中国人表示赞扬或祝贺时，我们即使心里高兴，嘴上难免要谦虚一番。这大概是我们中国人认为“谦虚”是一种美德的缘故，认为不这样，就是对别人的不敬。例如：一位外国旅游者对导游小姐说：“yourenglishisquitefluent.”（你英语说得很流利）。这位导游小姐谦虚地回答：“no，no.myenglishisverypoor.”（不，不，我的英语讲得不好）。对于中国人的谦虚回答，英美人会误解为对方对自己的判断力表示怀疑。
中国父母注重社会教化，轻视儿童成长。中国父母十分重视社会适应性的教化，但却常常忽视了从孩子达到身心发展的特点出发来促进其成长，他们往往按照既定的模式来培养子女，为他们的成长铺设康庄大道。
西方父母更重视为子女提供一个可以与之抗争的成长环境，并养成他们坚韧的个性和良好的品行，根据社会的变化和子女身心的特征不断地调节、选择自己的培养观念和方式。
中国家庭教育职能是为中国传统文化所强迫，传统中国几千年的儒家文化强调“修身、齐家、治国、平天下”。中国父母十分看重人们对他们的教子方面做出的誉毁，认为教子成材是他们的成就，而教子不善则脸面无光。教育的目的是为了谋生，为了脸面。
西方家庭教育则认为教育的目的不是准备谋生，而是准备生存。他们所强调的“博雅教育”是具有一种塑造心智的价值，一种与功利的或职业的考虑无关的价值。也许许多中国家长会否认这一点，觉得我是在胡说八道，觉得我太不尊重长辈。但是事实却是如此。众所周知，家长常常在一起议论各自的孩子，并将他人的孩子与自己的孩子加以比较。而且，比较更多的是孩子的学习。我有一个邻居，孩子刚上小学，就天天背着个大书包到处补课。因为，我那个邻居有一次和朋友聊天，被刺激到了。那个人告诉他，他的孩子没上学就可以认识300个字了，还会念古诗词，并且让孩子当场表演。而我那个邻居的孩子与他的孩子同岁，他急得不得了，孩子实在不争气，他急得拿来一本书，照着里面的方法测量她的智商。谁家孩子考了第一，他晚上就做噩梦，因为他那孩子在小学总是排在班上的20名左右。
等孩子上了大学，家长们的比较就更加激烈了。“你的孩子在哪儿上大学？”清华北大的，重点大学，脸上有光，喜形于色；上没有名气大学的，没考上大学的，黯然失色，无以言对。而我了解的一个美国人，他的孩子只是一个中专毕业生，在他家附近的一个商店帮工，要让我看，他差不多处在人生的“安全线”以下，没有什么值得骄傲的本钱。可是他对他的儿子却赞赏有加。为什么？因为他的孩子经常到社区演奏钢琴，并多次获得奖励。
中国家庭的“比较”往往重学习，“比较”的方面较为单一，西方国家的家庭的“比较”往往注重全面的素质，中国家庭的比较，常常爱拿自己孩子的优点与他人孩子的缺点比较，使家长得以安慰；西方家庭的比较，往往能自省自己孩子的优点和成功之处，不习惯于争强好胜，论高低上下，中国的家庭在比较时往往想突出自己的形象，有意无意地贬低别人；西方家庭的比较往往注重自身的自尊、自重、自乐。
中国传统的家庭文化因沿袭统治的模式，表现为家庭内部的权威意识。强调服从和尊重，重视外部控制。
西方文明是以儿童为主体的，更强调个人的奋斗，强调平等、民主并尊重个人权利。西方父母把孩子视为家庭中的平等成员，尊重孩子的人格和尊严，能让孩子独立思考，自由选择。他们尊重孩子的权利，不搞强迫教育。尊重孩子的'自尊，主张孩子的天性发展，自然发展。父母的责任只在于发现并引导孩子的兴趣和潜能。
4.教育的重心差异。
中国传统文化所掌握的是生命与道德，所以十分重视生命、人伦。所以中国父母在教育上历来以道德作为最高价值取向。中国人心目中的“好孩子”首先是一个懂事听话的孩子，是指向群体的，人见人爱的。所以家长培养孩子修身养性，自我收敛，讲求含蓄，强调等级观念。
西方文化所掌握的则是知识，家庭对儿童主要是启发对大自然的好奇心与想象力。知识的创造来自好奇心。所以借由引发对大自然的兴趣，借由各种天马行空的童话故事，让孩子们具有广大的想象空间，以有利于对知识的创造，他们以儿童的心理发展作为最高指向，培养孩子的兴趣和创造力是西方家教的重心。
5.家庭本位与个人本位差异。
中国传统文化是以家庭为本位的，注重个人的职责与义务。这在价值取向上呈现出如下特点：（1）家庭的教育功能强化。在中国传统社会，家庭肩负多种的社会职能。其具有家国同构的鲜明特性。而子女教育是家庭生命延续的一部分，因此家庭教育的重要作用还在于达到“家教持久”的目的。它是维持发展家庭社会政治地位，保存弘扬家庭文化的重要工具。（2）教育以家庭利益为主要价值取向。“光宗耀祖”“光耀门第”是读书人的追求与目标。个人利益与家庭利益是融为一体的。这与中国传统文化的“永生观”紧密相关。
西方文化以个人为本位，注重个人的自由和权利。在教育上表现为将受教育者放在突出地位，强调个性的培养。个人本位与西方的家庭变革密切相关。这种教育传统历经14至16世纪的文艺复兴运动，18世纪的法国资产阶级思想启蒙运动以及20世纪初的实用主义等思潮而确定下来。卢梭倡导自然和自由的教育。杜威提出教育即生长，教育即生活，个人是掌握自身经验建构的主体。但是个体本位并不等于个人主义，更不等同于以孩子为中心，家庭呼唤有丰富个性的个人，是能驾驭自我，控制自我，超越自我的，拥有完美人格和健全个性的真正现代意义上的现代个人，而不是自私自利，依赖性强的功利化的个人。
6.独立意识培养的差异。
中国家长在教育上所持的价值是为升学而学习，他们只要求孩子用心学习，其余全不用过问。促进子女全面发展的意识淡漠，使孩子诸多方面品质的发展与提高都没有机会。中国父母完全把自己拴在孩子身上，教育责任心超重。家长角色不适当地延伸，代替孩子完成一切日常生活起居的安排，代替孩子规定学习内容，代替孩子定下发展方向。使孩子成为依赖的个人，独立性极差，使孩子除了知识学习外，什么都不会。
西方父母注重从小就培养子女的独立意识，在西方家庭可以看到，孩子像大人一样，直呼来访亲朋好友的名字，大胆地发表自己的见解，参与家庭的讨论。一些自己的事情不由父母包办，自行解决，自行处理。父母对孩子也不随便训斥。他们留给孩子一次次经受锻炼的机会，使孩子敢闯、敢干、敢冒险、敢表现自己。让孩子从小学会生存，具有强健的体魄，吃苦耐劳的品质和良好的心理素质，从而泰然自若地走向人生。这样独立的个性使孩子走向社会时更注重个人的能力与奋斗。
中国传统的教育方法是照本宣科的灌输式教育，强调死记硬背，孩子们是接受学习，古谚之“书读百遍，其意自现”。
西方更强调孩子的“悟”。他们喜欢让孩子亲身历行，去大自然中，去生活中探求知识。他们寓学习于多种形式。西方家庭有专门的烹饪课、手工课和游戏室。他们不认为玩和学习是对立的，更鼓励孩子出去学习，更注重孩子会思考。家长会主动带孩子去探求大自然的奥秘，去认识社会，他们奉行杜威的“教育即生活”“学校即社会”。他们鼓励孩子去图书馆、博物馆阅读自己感兴趣的书籍，并参加社会实践。
在这里我有几点建议，主要包含4个方面：
（1）首先是家庭教育观念的现代化，摒弃陈旧教育观念，与时俱进，跟上时代发展步伐。现代家庭教育的内容和方法科学化，以及教育手段的现代化。建立现代家庭教育的机制，实现家庭教育管理的规范化。建立家庭教育的服务体系，做到保障措施制度化。
（2）确立家长在教育行为中的法制观念，解决好家庭教育中依法治教的问题；增强家庭教育的民主意识，尊重孩子，平等沟通，改变简单粗暴、压制体罚等不良作风。
（3）树立新的家庭教育理念，把“教子做人”作为家庭教育的重中之重；利用亲情教育的优势，开展个性化教育，发展孩子个性，为国家培养各种有用之才；采取鼓励、引导、宽容的科学方法，耐心教育，不断提高孩子自尊心、自信心和上进心。
（4）紧跟知识经济和信息时代的发展，进一步拓宽家庭教育思路，增强开放意识，提高家庭教育的适应性；重视和解决“重智轻德”的教育倾向，促进智力因素与非智力因素教育的有机结合，教育孩子学会学习和求知；继承中华民族优秀家教传统同时，也要面向世界，吸收引进外国思想文化精品，开展东西方家庭教育的交流。
综上所述，我们可以看出中西家庭教育传统各有千秋，他们都是扎根于各自的传统文化土壤中的。我们当前遇到的家庭教育中的不良现象有很大一部分是由于具体教法的不妥而造成的。因此，我们要一方面继承和发扬中国古代家庭教育的优良传统，另一方面汲取西方家教的精华，促进有中国特色的家庭教育的改革。在吸取我国优秀民族文化的基础上，将现代科学育人知识和方法，大力普及到千家万户，转变家长的观念，提高家长的自身素质。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇二
教育投资不仅来自于学校和社会，有一大部分来自于家庭。家庭教育的投资数量在很大程度上决定了家庭教育的质量，而家庭教育的投资数量又与家庭收入有关。例如，有资料表明城市经济发展水平高，所以家庭收入水平高;农村经济发展落后，家庭经济发展水平就相对低下。其结果就是城镇家庭有能力对受教育者进行更多的教育投入。随着城市与农村家庭收入差距或是教育投资的拉大，将会有更多的家庭因为缺乏购买能力或是缺少家庭教育投资认识而无法实现学生对教育的需求。
(1)“全面发展观——利用各种因素促进动态生成;与“成绩至上观”
“全面发展观”即德、智、体、美、劳动技能的全面发展。家庭教育不仅要进行智育，而且要对受教育者进行德育，培养受教育者正确的人生观、价值观，是受教育者形成来那个好的思想道德素质;进行美育，培养受教育者感受美，欣赏美，创造美的能力。杜威曾言:“教育历程本身以外别无目的，它便是自己的目的。”蔡元培也在他的教育著作中说过“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能进一份责任，不是把被教育的人造成一种特别器具，而农村的一些家长不从受教育者的实际出发，对受教者的期望过高，把考上大学作为受教育者成才的衡量标准和唯一出路，将分数教育、比较教育、择校教育放在首位，使得受教育者不能很好的发挥自己的潜能。”
“教育无用观”是在大学扩招以后才逐渐流行，并为越来越多的家庭教育者接受。近几年来的大学扩招使大批的接受高等教育的学习者就业困难，毕业论文答辩。大学生就业困难状况确实存在，但也应该看到教育对于社会发展，民族素质和自身发展的深度影响，不能因噎废食。
“女子无才便是德”这一观念在中国存在了数百年，尤其是在封建社会更被封建家长奉为圣言。然而在男女平等的今天，在一些农村这一观念仍然影响着一代又一代的家庭教育者，许多家庭教育者仍然不愿意将太多的金钱投入到女性受教育者身上。引用龚继红，钟涨宝的“家庭子女性别结构对家庭教育直接投资的影响”调查资料就能清楚的看到家庭在各项事务投入的主要目的是为了家庭男孩的'教育。这种情况的发生与农村长期以来积淀的思想观念是不无关系的，以男为重、重男轻女的行为常常是不由自主的发生的，写作团体核心凝聚力的打造。“教育平等观”与之相对立，许多城市家庭是独生女，他们从思想上和行动上接受了男女平等观，并且在教育中实践了教育平等观。
家庭教育需要通过家庭教育者来实施。因此家庭教育者的自身素质，地位等因素也会对受教育者的教育质量产生影响。家庭教育者自身因素对家庭教育的影响，主要有以下几个方面。
家庭教育者的职业背景对子女的家庭教育有重要影响。这种影响不仅在日常生活中的言谈举止上直接发生，而且职业习惯也影响他们的教育方式和教育内容。
家庭教育是一门科学，家庭教育者的教育经验不仅来源于前人的教育经验和自身的生活体验，还需要从大众文化传播媒介及各类刊物中汲取经验教训，论文范文素质拓展活动在高职学生干部培训中的运用实例，将其转化为自己的行动。而很多农村家庭教育者文化素养与文化程度相对较低，这就使得家庭教育出现了一些问题，mpa，进而影响教育质量。
教育合力的形成需要家庭教育、学校教育和社会教育的共同努力。家庭教育与学校教育的联合及合作关系在很大程度上取决于家庭教育者对学校教育的合作态度。这种态度影响家庭教育者对学校教育的参与程度。家庭教育者与学校不合作，就不能得到反馈信息，不能有针对性的进行家庭教育，进而不能形成有效的教育合力。
农村经济相对于城市来说还处于较低水平，但从历史的角度来说，已经有了较大的发展，很多农村家庭的收入甚至已经赶超了城市家庭，只是在思想上农村家庭教育者还没有家庭教育的投资意识。农村家庭教育者应当充分认识到家庭教育投资的意义，量力对家庭教育增加投资。
农村家庭教育方式多为严厉型或放纵型两个极端。在这样两种极端的教育方式下家庭教育质量难以提高。农村家庭教育者应当积极改善教育方式，在民主和谐的家庭氛围中，家庭教育者对受教育者积极引导但不可过于干预，包容其个性发展但不可过于放任，促使农村中小学学生的独立、自主、创新能力的形成。
建立有效的家庭教育长效机制，利用各种社会资源为家庭教育服务是提高教育质量的关键所在。现在的农村家庭教育多是处于自发的、比较随意的状态，还没有科学、规范化的教育引导机制，特别是实施这种教育的保障体系还没有建立起来，无论是在领导、人力、资源、管理还是经济方面的保障上都还存在薄弱环节。长效机制能帮助家庭教育者了解家庭教育功能，指导家庭教育者树立正确的教育观念及促进家庭教育方式的转变，为家庭教育者多途径获得教育信息和进行经验交流提供一个平台，使家庭教育向科学化规范化迈进。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇三
3、浅谈网络阅读教学的可实施方案。
4、运用多媒体课件打造语文魅力课堂。
5、多媒体运用于语文课堂教学的研究。
6、利用远程资源使孩子乐学语文。
7、直观、形象展现教学内容生动、灵活提高课堂效果。
8、让多媒体唤起学生的表达欲望。
9、多媒体教学--想说爱你不容易。
10、给学生一个倾诉的空间。
11、用爱心、耐心与尊重转化后进生。
12、运用现代教育技术，培养学生语文实践能力。
13、浅析多媒体为说明文教学注入活力。
14、网络信息技术在中学语文教学中的运用断想。
15、多媒体在语文教学中的应用。
16、浅谈电教媒体在语文教学创设情境中的应用。
17、利用电教媒体为语文教学创设情境。
18、用爱心和恒心构筑学生的灵魂。
19、网络技术在初中语文教学中的应用实践与展望。
20、浅谈现代技术教育在朗读教学中的作用。
21、浅谈利用多媒体提高语文朗读教学能力。
22、论教学质量监控体系的构建与实践。
23、提高我校大学生毕业论文质量的思考。
24、高校教务管理队伍建设中的问题与对策。
25、新增专业校内评估工作的实践与体会。
26、广东商学院教学管理信息系统建设存在的问题与对策。
27、浅析高校教学管理工作的改革与创新。
28、对大众化教育模式下高校教学管理工作的探讨。
29、第二部分 教学改革研究。
30、教学改革特色项目与人才培养特色研究。
31、关于金融学科(专业)建设几个问题的思考。
32、广东商学院中文系学生写作状况调查。
33、完善高校财务管理专业实践教学体系的探讨。
34、面向高年级学生开办会展管理主干课程班的构想。
35、浅谈企业管理专业案例教学与案例研究。
36、中外高等体育旅游教育及专业与课程设置状况研究。
37、在教学中实现“知识传授、能力培养、素质提升”三位一体的体会。
38、对高等数学的若干思考。
39、论西方社会学理论的教与学。
40、自然辩证法概论课程教学现代化的思考。
41、对高等院校开设思想政治理论课有关问题的探讨。
42、实施和谐教育，促进学生全面和谐发展。
43、经济计量学实验教学对经济类人才培养的作用。
44、以生产计划为核心的全程业务模拟实验体系教学研究。
45、基于信息化资源的专题性教学模式研究。
46、论案例演示方法在法学教育中的应用。
47、“计算机体系结构”教学中采用先学后教的教学模式尝试。
48、朗读教学研究综评。
49、朗读与朗读教学研究。
50、小学语文教学与文学教育之关系探讨。
51、语文教学有效性研究。
52、阅读教学对话研究。
53、口语交际教学策略研究。
54、作文教学研究。
55、文本解读与教学设计。
56、培养学生阅读的策略研究。
57、小学课堂教学设计探新。
58、家庭文化氛围与小学生个性。
59、学科教学中语言表达能力培养。
60、学科教学中发散思维的培养。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇四
3、小学数学生成性课堂资源的开发和利用。
4、小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究。
5、信息技术条件下小学生探究学习能力的培养。
6、小学数学课堂情境创设的误区及对策。
7、小学生数学建模能力培养策略。
8、行业高职院校校企合作机制研究。
9、利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究。
10、高等学校教育资源共享问题研究。
11、高等教育视野中的企业大学研究。
12、泰国汉语教育政策及其实施研究。
13、现代教育技术应用的伦理审视。
14、民办高校办学水平提升策略研究。
15、学前教育民俗文化课程研究。
16、公平视域下美国义务教育改革研究。
17、我国专业学位研究生教育发展问题研究。
18、远程教育教师角色与素养研究。
19、一流大学个性化人才培养模式研究。
20、民办幼儿园政府规制研究。
21、我国公办大学内部治理结构研究。
22、职业教育校企合作体制机制研究。
23、全球化语境下中国新闻媒体教育功能研究。
24、21世纪中小学健康教育新思考。
25、新时期小学班级管理的策略初探。
26、新中国中等职业教育课程政策研究。
27、我国新建应用型本科院校发展研究。
28、当代媒介素养教育研究。
29、教学设计的理性及其限度。
30、大学教育与人的创新素养发展。
31、大学英语文化体验教学研究。
32、高职院校技能人才有效培养研究。
33、高等职业教育实践教学体系构建研究。
34、初中生体育锻炼行为的影响因素及作用机制研究。
35、美国中小学媒介素养教育研究。
36、德国教师教育研究。
37、我国高等学校教学方法创新研究。
38、西北地区县域义务教育均衡发展进程中的政府行为研究。
39、美国公立高等院校内部问责制研究。
40、高校来华留学生跨文化适应问题研究。
41、信息时代小学美术教学的策略。
42、浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略。
43、幼儿教师教学实践智慧研究。
44、英国高校教师发展研究。
45、中国大学文化建设中的传承与超越。
46、教师专业素质的形成与发展研究。
47、我国高校大学生创业教育对策研究。
48、农村留守儿童教育问题研究。
49、我国中小学公民教育目标与内容重构研究。
50、论学生的自主性及其教育。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇五
许多家长给孩子确立家庭教育目标时，总是从自身考虑出发，以自己的经验和爱好作为依据，而很少考虑孩子的实际能力和水平以及社会的需求、现实的可能性等。所以，出现目标定位过高现象。望子成龙、望女成凤是家长的普遍心态。这种高的目标的追求，导致孩子心理负担过重、个性发展不健康。
教育目标决定教育内容，缺乏理性的教育目标必然导致教育内容的不合理。重视孩子的身体素质，忽视心理素质。随着农村生活水平的提高，许多家长热衷于给孩子提供优越的物质条件。他们认为只要孩子吃好穿好，父母就是尽责了，而对孩子心理健康的关心却少之又少。重智力开发，轻非智力因素和良好品德的培养。受现有的学校教育、人事制度和社会传统观念的影响，绝大多数家长认为，高智力是高成就的前提，甚至更有人认为高智力等于高成就，将孩子的智力教育放在家庭教育的首位。
当前农村小学家庭教育存在许多不良的教育方式，主要有四种。第一种是姑息溺爱型。表现为家长把子女当作宝贝，如果是独生子女，更是如此。使子女长期在家庭中处于特殊地位，大人都围着孩子转。第二种是专制粗暴型。表现为家长对子女管教过严过多，大事小事都由家长说了算。子女稍有差错，或达不到家长的要求，轻的严加训斥，重则棍棒相加。第三种是撒手放纵型。表现为家长对孩子教育不闻不问、放任自流。第四种是矛盾型。家长对孩子先是百依百顺、百般宠爱，等到宠坏了孩子，又心急火燎、粗暴专制；或家庭成员严宽不一致，一个粗暴打骂，一个护短溺爱，让孩子无所适从，学会利用“保护伞”。
二、农村家长的素质直接影响了家庭教育的质量。
笔者认为可通过家访、家长会、家长学校、关心下一代工作委员会等途径来提高家长的家教水平和素质，从而提高家庭教育的质量。
1．指导家长具有理性的教育观念。
首先要明确，家长要实事求是地看待孩子，正确调整自己的心态和成材观，重视孩子的独立性，理性地对家庭教育进行定位，民主平等地对孩子进行教育，避免盲目的横向攀比。
家长既要重视孩子的身体素质和智力因素，更要重视孩子的心理素质、非智力因素和良好品德的培养。培养孩子从小就具有高尚的理想和奋斗目标，具有坚强的意志和毅力，具有乐观向上的进取精神和自信心、自尊心。
3．指导家长掌握科学的教育方式。
许多优秀家长，既有较先进的教育理念，又很讲究教育方法，很多家长存在好的愿望，但常因缺少方法而苦恼，当前教育方法上有简单化的倾向，有些家长企图通过说教解决孩子的一切问题，这显然是不可能的，青少年的成长是一个多因素相互影响的复杂过程，成长中的不同问题，应采取不同方法，这就决定了教育方法的多样性。要根据孩子的实际，从孩子的年龄特征和个性差异出发，选择不同的教育方法。
改进言教，言教就是通过摆事实、讲道理，使孩子提高认识、明辨是非，虽然言教不能解决一切问题。言教要多鼓励、多肯定，不要总盯住缺点和不足不放，要从肯定积极因素入手，善于发现孩子的微小进步，使孩子在肯定中获得信心，得到经验，明确方向，不断进步，谈话要讲究时机，不要总在饭桌上谈话。要耐心地反复做工作，要讲究言教艺术，使谈话富于美感和新颖性，同一道理不要简单重复，使孩子感到乏味，影响教育效果。
重视身教，身教就是父母用自身的实际行动教育影响孩子，这是一个不能回避必须解决而又难度较大的任务，父母是孩子的第一任教师，父母对孩子的影响最早、最直接、最经常，中小学生模仿性大，可塑性强，对父母尊敬和信任，他们第一个也是经常模仿的对象就是父母，父母在孩子眼里是一本无字的教科书，父母的思想品德、行为习惯、文化修养、个性特征无时无刻不在影响着孩子。熏陶感染着孩子，对孩子的智力发展，特别是品德的形成起着重要的甚至决定性的作用，有专家指出“家庭教育的主要方法是身教”。也有人说，“一两身教胜过一吨言教。”它是一种身边的活的榜样教育，是一种隐性教育，也是一种终身教育，当今家庭教育很多问题难以解决好症结就在这里。
优化境教，境教是家庭环境对孩子的影响。青少年成长离不开环境，孩子出生后，最先接触到的是家庭环境，中小学生大部分时间是在家庭中度过的。家庭物质环境方面的突出问题就是孩子的消费过高。要引导孩子合理消费，建立起良好的家庭物质环境。在精神环境方面，要重视创造良好的家庭情感气氛，情感气氛影响孩子的心理发展，要创造一个民主平等、愉快宁静的家庭气氛和家庭环境，父母尊重孩子的人格，爱护孩子的自尊心，平时用亲切的口吻、朋友式的态度与孩子交流对话，要重视听取孩子的意见，允许孩子有不同意见。父母之间要互敬互爱，和睦相处，家庭成员之间互相关心、互相理解、互相爱护、互相沟通，形成一种温馨和睦的家庭情感气氛，有利于孩子的健康成长。
因此，家长要重视身教，要求孩子做到的自己首先要做到，用自己的实际行动教育影响孩子。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇六
为了提高全民族自身的素质，培养出符合时代要求的人才，重视小学阶段的家庭教育是目前我们要考虑的重要教育问题之一。家庭是社会的一部分，家庭对孩子的影响最终会反映到社会上。本文就小学阶段家庭教育的现状分析及对策进行研究。
教育不单包括学校教育，还有家庭教育与社会教育。家庭教育虽然是整个教育系统中的分支，但他的影响却渗透于学校与社会的教育当中，也是作为学校与社会的基础而存在的。小学阶段是孩子心理和生理发展的最初阶段，他们对任何事有极大的热情，对事物充满好奇心。专家认为，十二岁以下的时期，是孩子自我观念发展的最重要的时期，也是个性形成的重要时期。由于小学阶段的特殊性，小学阶段的家庭教育就显得尤其重要，我们要重视小学阶段的家庭教育。
二、小学阶段家庭教育的现状分析及存在的问题。
1.过度关注智力教育。
由于现在的考试制度，从而产生了应试教育。孩子家长为了让孩子通过考试或取得一个好的成绩，让孩子参加大量的补习班，做大量的习题。据统计有超过百分之九十的孩子会参加课外辅导班，百分之七十以上的孩子会参加三个以上的班，有超过百分之九十八的孩子有一本课外习题册，有百分之六十以上的孩子有两本以上的课外习题册，这就证明了如今的素质教育还没有完全落实，应试教育还是家庭教育中占主导。素质教育的提出，家长们认识到了素质教育的重要，开始让孩子们上各类的特长班，如美术，音乐，书法等等。但是这并不是真正的素质教育，这样培养的不能使孩子内在得到提升。数据统计有百分之七十的孩子牺牲休息时间来参加特长班，但是他们对特长的喜爱却没有，这些只是家长给他们的任务就要完成。
2.孩子自理能力差。
当今的孩子的生活自理能力差是普遍的现象，由于现在的生活水平提高了，孩子家长将自己小的时候没有实现的理想加注在孩子的身上，对孩子过分溺爱，除了学习一概都有家长包揽，他们认为孩子的任务就是好好学习，上名校，这样才能有经济实力和社会地位。长此以往，孩子就会认为这是理所当然的，也就不愿去自立，据在孩子的自理问题调查所统计，有百分之三十五以上的孩子存在不同程度上的依赖现象。
三、面对问题的对策。
1.改变家长的教育方式与教育思想。
家长是对孩子起榜样的作用。家庭教育最重要的传播途径就是言传身教。推己及人，只有让家长对自己有一个严格的要求他才能在对孩子的要求上有话语权，才能让孩子真的听他的。家长可以利用一些奖励制度来鼓舞孩子学习，奖励制度不但要有物质的还要有精神上的，物质的再丰富也弥补不了精神上的孤独。在现阶段的社会背景下，家长对孩子的教育方式要作出调整，平衡学习与休息的时间。小学阶段的孩子正是身体发育的阶段，繁重的学习任务会对孩子的健康成长有危害，身体是一切的前提，有一个好的身体才可以在以后的竞争中有基础的实力。家长可以在这个阶段多与老师沟通，改变自己陈旧的教育思想，要根据当今时代的发展思路来制定家庭教育计划，也要及时与孩子交流，虽然孩子的心理与智力都很稚嫩，也要给孩子一定的独立思考的空间，家长不能为孩子制定一生的计划，以后的路还是要靠孩子自己。一屋不扫何以扫天下，只有现在培养好孩子独立自主的能力，才能在日后的`生活和发展中不被琐事打败。
2.加强孩子的心理素质的教育。
孩子的心理健康一直都是学校教育的一个重点，在以后的竞争中，竞争压力会很大，有一个良好的心理素质才能很好地适应各种环境。现在的小孩子的生活内容更加丰富，他们对新的环境，新的事物的心理承受能力更强。但作为独生子女，421的家庭模式使得他们获得更多的爱，使得他们出现了以自我为中心，脾气暴躁，自制力差等不健康的心理状态。全球的小孩子心理素质调查报告中显示，中国的小孩子心理素质合格率为百分之二十，这仅是美国的一半，日本的三分之一。对于孩子的心理素质要从小培养。小学阶段是孩子心理发展的一个重要阶段。这时，孩子家长要密切注意孩子的心理上的变化，培养孩子积极乐观阳光的生活态度，培养孩子面对失败的心理承受能力，不要一味地溺爱孩子，把孩子一直养在温室里，小鸟终有离巢之时，为了不让以后孩子承受大的痛苦就要现在去培养孩子的抗压能力。也不要时时刻刻都在孩子的耳边唠叨，时刻打击孩子的信心，这样会使孩子产生逆反心理，更加不利于孩子的成长。这个衡量的标准要由孩子的家长自己把握。总而言之，家庭教育是为孩子的发展提供一个良好的环境，小学阶段的家庭教育更是对孩子的今后发展有着至关重要的作用，所以家长与老师要加强对小学阶段的家庭教育的重视。
【参考文献】。
［1］黄瑜，种海燕，张玉勤等.《苏北地区中小学传统文化教育现状———美育视角的现象分析及对策》［j］.考试周刊，20xx(a0):178.
作者：朱新娟单位：河北省藁城市朱家庄小学。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇七
摘要：每个家庭成员都有其独一无二的思想和见解，如果缺乏沟通，往往容易造成误解甚至关系破裂，无益于美满家庭的形成。家庭会议是一项普适的家庭成员交流平台，民主的家庭会议角色不仅影响着家庭会议能否顺利开展，对孩子的健康发展也有着重要作用。家庭会议是民主处理家庭事务的一种方式，而家庭会议的角色及分工更应该采取自由民主的形式。本文通过对家庭会议角色及任务等内容进行分析，充实家庭会议理论，并为家庭会议实践提供角色分配方面的参考与帮助。
关键词：家庭会议;角色;综述。
家庭会议是促进家庭成员沟通的一条有利途径。本文所指的“家庭会议”即在家庭内部举行的全员参与的家庭事务交流会。家庭会议召开的前提一定是家庭成员之间的平等关系，应该不分长幼、年龄和性别，人人都有参与和发言权。家庭会议是民主处理家庭事务的一种方式，而家庭会议的角色更应该采取自由民主的形式。本文采用文献法，运用家庭会议为关键词，从中筛选出11篇，围绕家庭会议角色及任务等内容进行分析，提炼出家庭会议最适宜的角色构成及其地位、角色成员心理、角色成员行为、角色体验等相关信息，以促进对家庭会议角色的深入了解。
一角色构成及其地位研究。
“在会议中，除了每个人都是发言人外，尚有主席与记录二种角色，主席负责带领会议顺利地进行，记录则必须记下讨论的议题及每个人的发言重点，这些职务也是需要家人共同分担的。”[1]该观点指出家庭会议中的主要角色及其任务，其中主席处于主导地位。“最好民主选出一个人作为会议主席，这个人并不一定非得是家长，任何一个人都可以，只要大家认为他有足够的组织才能，即使没有，这也是个很好的锻炼机会”[2]补充说明主席的选拔方式、应有的才能及其锻炼意义。万事开头难，为确保家庭会议的顺利召开，及其后期的合理模式的形成，建议首次家庭会议的重要角色由家长担任，强调以上两种角色的重要作用，也表明家长在家庭会议中应起到模范带头作用。
我们可以从西方较为成熟的家庭会议中汲取经验，如果家庭成员较多，可相应安排较多角色。一方面不同角色的尝试可以促进孩子参与家庭会议的积极性，提高参会兴趣;另一方面设置较多角色也可以避免角色及任务分配不公，个别家庭成员存在感降低等情况的发生。“家庭会议中每个成员的意见都应当平等对待，每个人都有被聆听的权利，每个人都可以提出问题和关注需求。”[3]家庭会议中最基本的角色是发言人，每个家庭成员都拥有该身份。基于该身份的一致性，无论长幼，在作为发言人表达个人观点时，每个人的地位都是平等的，都应该被尊重。综上，家庭会议中的常见角色有主席(主持人)、记录员和发言人，另可按情况适当添加角色并予以合理分工。
选拔方式应民主，首次可由父母担任以示模范，后期多以轮流担任的形式。主席与记录员的分工较多，对其能力要求略高，其中主席处主导地位，对会议的顺利有序发展起着关键作用。发言人的身份是最基本的，包含所有其他角色及分工。每个参会成员都享有真实表达自己看法并被尊重的权利，无论长幼，均处平等地位。
二角色成员心理研究。
“孩子们找到了主人翁责任感，因为某些规则和计划是他们亲自参与制定的，他们会很自觉地遵守。”[4]参与家庭会议是对孩子知情权、表达权、决定权的一种尊重与激发，孩子可以在扮演发言人这一基础角色中，获得较高的存在感与主人翁意识，也将有利于会议结果的顺利实行。会议的氛围与角色成员的心理是相辅相成的关系。融洽的会议氛围会是角色成员的心理更加放松愉悦，从而促进家庭事务的顺利解决;角色成员的心理积极向上，将促进会议氛围的融洽。因而，会议的顺利召开需要采取平衡议程，欢乐与抱怨适当共存，以确保会议的顺利举行。
其中，家长要起到平衡及调和会议的作用。作者从实践经历中获取儿子被选中担任会议主持人时的表现，反映出孩子兴奋却又信心不足的心理。在此基础上若加以鼓励，将促进孩子自信心的加强。“孩子的想法得到了表达，情绪也得到了宣泄，同时家长也走进了孩子的心里，孩子心理更加健康，家庭也会更加和谐稳定。”[5]孩子在扮演发言人的角色时，将自己的真实想法进行表达，可促进系里健康，促进亲子关系融洽。综上，家庭会议要在和谐的氛围中进行，以确保角色成员心理的积极。会议中孩子的主人翁意识、决策能力及自信心能够得到进一步加强，父母应给予相应的鼓励与支持。
三角色成员行为研究。
这既是对会议过程中发言人的要求，亦是顺利召开家庭会议的发言人的必要行为。综上，在担任主持人角色时，要保证认真备会的态度及公正的判决态度;在担任发言人角色时，发言人之间要保证互相尊重、认真聆听、真实表述，以确保家庭会议的顺利举行。
四角色成员体验研究。
通过家庭会议，孩子的责任感、归属感与自信心会得到加强。家庭会议是孩子在家庭内部展示真实自我的舞台，孩子在这个过程中更易表现真实的自己，同时促进能力的锻炼与加强。家庭会议的长期召开，可以相对清晰地看到孩子的进步，孩子在提高自信心的基础上，判断力也得到相应加强。家庭会议的召开对孩子的身心发展及能力形成大有裨益。通过反馈，可了解到大部分经过家庭会议锻炼的孩子心态与能力要明显好于没有参与过家庭会议的同龄孩子。
因而为了孩子的成长、增进家庭亲子关系，要不断尝试家庭会议的召开。综上所述，“家庭会议”是一项适合普及的有效方式，能够提供给家庭一个沟通与互动的平台。家庭会议中的角色分配得当，将有利于凝聚家人情感，增进亲子关系，使家庭教育的成果最大化;若角色分配不当，可能对会议的预期效果产生影响。通过文献分析可见，关于家庭会议角色的研究总数不多，多以实践案例为主，理论知识较少，值得进一步探究。
参考文献。
[1]钟思嘉.父母效能培训手册[m].广州:新世纪出版社,20xx:157.
[2]韩德秀.人生中最美妙的事都是免费的[m].北京:中国华侨出版社,20xx:3.
[3]博芭.米歇尔亲子教育秘诀8项成功技能让孩子做最好的自己[m].北京:中国纺织出版社,20xx:69.
[4]内尔逊.帮你走出溺爱孩子的误区[m].北京:中国轻工业出版社,20xx:171.
[5]李文杰.如何养出棒孩子:20位世界著名教育家的教育心得[m].广州:华南理工大学出版社,20xx:99.
[7]鲁鹏程.好妈妈不吼不叫教育男孩100招(实践版)[m].北京:机械工业出版社,20xx:49.
作者:于晓艳俞爱宗单位:延边大学师范学院。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇八
3、幼儿问题意识概念的建构。
4、保护幼儿的学习生态。
5、对幼儿游戏规则的探讨--兼谈幼儿规则游戏。
6、幼教百年沉思录。
7、伴随幼儿教育30年的历程。
8、幼儿教师开展课题研究之分析、表述方法。
9、儿童阅读障碍的生成与诊治研究综述。
10、上海幼儿园利用家庭、社区德育资源的调查与思考。
11、符合多元智能理论的教学活动设计。
12、培养幼儿视觉--空间智能初探。
13、浅谈分享阅读的几种风格。
14、“不想像你那样做”
15、自制小沙锤(中班玩沙活动)。
16、好玩的沙子(中班科学活动)。
17、细细的沙(中班科学活动)。
18、细细的沙粒(中班主题教育活动)。
19、论信息时代幼儿教师的角色。
20、试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径。
21、从关注文本到关注儿童。
22、关于幼儿艺术教育若干问题的对话。
23、以开放的心胸开发自我。
24、美国幼儿园的节日教育活动。
25、幼儿园课程编制的基本原理。
26、“学前双语教育师资培训研究”课题开题会隆重召开。
27、幼儿园教师的社会地位从哪里来。
28、脑科学的新进展带给学前教育的启示。
29、让幼儿在宽广的语境中积累审美经验--一种看待幼儿园艺术综合教育的新视角。
30、这本书“女”一点。
31、从现代认知心理学角度重新解读蒙太梭利教学法。
32、1889～1949中国学前儿童教育大事记。
33、辛勤耕耘六十载献身幼教半世情--访卢乐山教授。
34、我自豪--我的青春属于孩子们。
35、长得一模一样。
36、“我爱卡通”活动设计的思考--回归生活视野下幼儿园艺术课程内容的选择。
37、幼儿探究性活动特质的三维视界。
38、幼儿教师开展探索型主题活动应具备的能力。
39、儿童工作室的构建。
40、种树者必培其根种德者必养其心--谈幼儿阶段道德意识的培养。
41、解读儿童画。
42、好东西大家一起吃。
43、做好科学小实验的课前准备工作。
44、如何使管理走向科学。
45、进行科学管理提高办园质量。
46、关于“家园沟通”的调查与思考。
47、让家园沟通更加通畅。
48、家园沟通存在的问题与对策。
49、幼儿教师与家长沟通障碍的成因剖析。
50、开展家园合作共育优化家长教育能力。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇九
以劳动定额为基础确定责任单价，为了合理确定人工成本和园林景观施工的合格劳动量，责任到人，减少重复工作，优化园林人力资源，控制施工成本，必须改变以往例如工程数量测定不准、验工计价把关不严、乱签费用的承包方式和以出勤天数为基础的结算计价方法等这些仅仅流于形式的做法。
3.2材料成本的控制。
建立材料单价逐级审核制度，公司各个层次的责任人要依据其采购权限来分别承担责任，项目部消耗的各种材料要进行限量领用。要确保符合设计规范和质量标准，材料使用和领取要实行定额管理、计量管理，加大施工质量控制力度，避免返工操作，有效地节约原材料成本，控制材料的消耗与浪费。3.3机械成本的控制材料成本控制的关键是租赁和购买机械的价格。同时，为提高机器的利用率，我们要继续优化施工方案，我们应该满足园林景观工程建设的需要，降低机械方面的成本，达到更好的综合经济效益。在机械的具体选择上，根据工程的特点和施工条件，只要能充分满足生产需要，则其它方面的花费概不支出。
4结束语。
综上所述，在园林景观工程设计和建造的过程中，是非常有必要进行施工现场和成本控制的，只有这样做，才能够保障园林景观工程的质量，及提高园林施工企业的经济效益，以最小的成本获得最大的效益。
参考文献：
[1]刘允延.建筑工程项目成本管理[m].北京:机械工业出版社,.
[4]樊俊喜.园林工程建设概预算[m].北京:化学工业出版社,.
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇十
一个企业要生存和发展靠的就是盈利，企业为了生存和发展，必须采取各种生产经营策略，目前主要是“价格战”。在保证质量的条件下，不断降低产品价格，以价格求效益。要降低价格就必须挖掘企业内部潜力，采用先进的本钱治理模式，加强本钱控制。本钱上风是企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的重要手段。本钱上风可以转化为价格上风，从而使得企业处于有利的竞争地位，特别是在当今的买方市场环境下，在相同产品质量的条件下降低本钱就能获得更多的市场份额。所以，在市场竞争激烈的今天，加强企业本钱控制十分必要。
近几年，我国企业内部本钱控制取得了很多成绩，但同时也存在很多题目，主要有以下几点：第一，企业内部本钱控制观念落后。目前，在本钱控制的现实操纵中，我国企业普遍存在观念落后的现象，很多企业仍将本钱控制的范围局限于产品生产过程，把降低本钱的着力点放在对生产本钱的单一控制上，却忽略了企业项目开发、产品设计对产品本钱的影响。第二，本钱控制手段单一。在现有企业内部本钱控制中，多数企业以为降低本钱的基本手段是节约，片面地从降低本钱乃至力求避免某些用度的发生进手，没有从根本上解决本钱控制题目。第三，内部本钱控制主体观念有误。长期以来，我们把本钱控制当成少数高级治理职员的专利。大家都以为本钱控制是财务部分、生产部分或经营治理部分的事，从而导致广大职工对本钱意识的淡漠。第四，缺乏系统的战略本钱治理思维。传统本钱治理方法的'研究都是针对单个本钱治理方法的，缺乏对方法之间联系的研究，不能形成系统的战略本钱治理体系。
一、部分核算的意义。
企业对一个部分，特别是企业的职能部分，考核的方法和标准难以正确确定，考核的标准和成果是否公道真实也难以界定。企业本钱的有效控制不是靠一两个部分就能实现的，企业的治理者为控制本钱想了很多办法，比较常见的有：高度集权。大到上千万，小到几角几分，全部都要经过最高领导的签字；部分授权。中层领导有一定限额的审批权，超过限额就必须请上一级主管签字，如此层层审批，直到高层治理者。以上两种方法的效果一般都不大好。本钱控制的要害在于企业的“单元”――部分，而不是在于“个体”――员工。捉住了这个根本，企业本钱控制困难才能迎刃而解。
部分核算是一种针对部分进行的经济责任考核方法，也是一种充分授权部分领导的经济核算方法。主要内容是：对各部分下达全年度的本钱、利润指标，分解落实到小组与个人，并与赏罚挂钩，使责、权、利同一，在这个指标的控制下，部分经理可以自行决定本部分收支项目，公司指定财务、企管、审计等部分(或者是一个专门的项目小组)定期对其进行监视检查、用度审查，定期进行公布，年终进行汇总、兑现赏罚，部分领导在整个部分的用度上有充分的自主权，但同时也承担完全的责任。
部分核算可有效解决本钱控制困难，本钱控制实际上是一个全员参与、个体控制的过程。说它全员参与，是指企业的每一个人都会影响本钱控制的结果，但本钱控制的重点不是这些单个的个体，而是这些个体的直接领导者――部分领导。现代企业对部分领导的职能界定上最主要的一项就是：对本部分的本钱进行有效控制。假如部分领导真正对本部分实施了有效的本钱控制，实际上就实现了整个企业的本钱控制目标，因此实行以部分为单位的“部分核算”方法是一个有效的本钱治理手段。部分核算优点：充分授权部分领导，极大地调动了中层治理职员、员工的积极性和责任心，本钱利润与个人(部分)利益挂钩，每个部分、每个主管、每个员工都会密切关注本钱利润，追求最优本钱和最大利润，从而实现公司经营本钱降低和利润最大化。
二、企业要搞好部分核算，应做好以下几方面的工作。
1.企业各级领导应重视部分核算工作，下决心推行部分本钱核算制度。各部分核算职员要懂经营，尤其要熟悉生产技术，应用价值工程，本钱最低化理论和方法，坚持技术与经济相结合，把握本钱核算理论与方法，进行科学猜测、决策、预算、控制、分析，并运用计算机进行相关信息处理，适应现代本钱治理需要。我们要使部分核算有助于未来的本钱控制工作有所改进和切实可行，而不是单纯地为了核算本部分实际本钱支出的超支和节约。
2.企业要树立战略本钱治理观念。对企业进行产业价值链分析，确定与产品有关的整个价值链中的所有本钱，尽可能消除所有“不增加价值的作业”，同时对“可增加价值的作业”尽可能进步其运作效率，并减少其资源的占用和消耗，借以达到最大限度地优化“价值链”，使企业在开源节流方面取得优于对手的上风。部分本钱猜测和控制的内涵亦应该扩展到非物质本钱，如人力资源本钱、服务本钱、环境本钱、关联交易本钱等方面。
3.按照单位精细化治理要求，加强财务核算，丰富财务会计报告体系。强化核算环节，根据单位治理的需要，利用会计电算化上风，分项目、分部分、分科目明细核算，保证提供尽可能具体的会计信息。通过部分核算职员与本钱会计之间互审，以确保会计核算的正确。增加会计报告内容，在报送同一格式的财务会计报告同时，设置并定期报送预算收进、支出执行情况及差额原因分析，使报表使用人可以清楚把握单位预算执行进度，终极在整个企业内形成纵横交错的目标本钱治理体系。
4.多渠道多形式开展培训，进步部分领导的财务治理水平。方向正确即是成功了一半，本钱控制也一样。要搞好部分核算工作还要不断进步部分领导的财务治理水平。一是通过各项专项工作的布置，使部分领导增加规范财务行为的意识，把握工作落实方法、步骤、要点，如召开预算编制布置会，可以使部分领导进一步重视预算工作，通过交流，鉴戒其他部分预算编制的优点，进步本部分预算编制质量。二是部分核算员与本钱会计通过例会制度，讨论工作实务中发现的题目，以进步本钱会计在解决具体会计核算题目、执行会计监视事项上的效率。三是财务部分应收集有关财务法律法规，形成汇编，印发给各部分领导及部分核算职员，便于正当、高效地开展各项具体工作。
5．企业还要进步广大职工对本钱控制的熟悉。增强员工的本钱观念，将本钱控制意识作为企业文化的一部分。本钱涉及企业所有部分及全体职工的工作业绩，为了真正达到本钱控制的目的，必须上下结合，建立一个纵横交错的群众性本钱控制组织，增强企业的竞争力，迎接各方的挑战。
参考文献：
［1］杜艳丽.当前企业本钱治理的几点思考[j].经济师，2007，（7）.
［2］杜琼．浅谈水电施工企业内部本钱控制[j].时代经贸，2007，（6）.
［3］刘廷芳.实行项目与部分双轨核算加强财务治理[j].中国勘察设计，2000.
［4］陈秉强.企业内部控制制度的设计[j].渝州大学学报(社会科学版),1999,(2).
［5］杨春然.论外部审计独立的制度保障[j].财会月刊(综合版),2006,(05).
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇十一
3、论我国海事争端的解决。
4、论国家自卫权在保护海外侨民中的适用。
5、中国与邻国海洋权益争端的国际法理问题研究。
6、国际法视域下南海争端解决机制研究。
7、跨境电影贸易的国际法规则适用探究。
8、南海岛屿主权争端的国际法研究。
9、黄岩岛主权问题的国际法探求。
10、国际法视域下我国转基因食品安全立法研究。
11、论国际法上的民族自决原则-由克里米亚及苏格兰公投探析民族分离主义。
12、美国经济制裁的国际法问题分析。
13、国际社会对伊朗经济制裁的合法性问题研究。
14、国际法不加禁止行为所产生的损害性后果的国家责任研究。
15、美国防空识别区制度的国际法评析。
16、论国际法中“对一切”义务概念渊源及其现实意义。
17、网络攻击的国际法规制研究。
18、《国际法和政策视域下澳大利亚和新西兰的海事安全》的翻译实践报告。
19、论安理会决议法律效力的实现。
20、论国际贸易与环境保护的国际法协调。
21、国际法上保护责任研究。
22、国际法中关于“少数人”权利保护的政治学分析。
23、防空识别区设立的国际法依据。
24、跨界水资源利用的国际法规制研究。
25、国际法上的有效控制规则研究。
26、国际非政府组织的国际法主体地位问题研究。
27、海洋生物保护国际法规制的完善研究。
28、论跨国公司的国际法主体资格。
29、中越南沙群岛主权争端解决的国际法依据。
30、论国籍争议解决在国际法中的发展。
31、国际法上的历史性权利研究。
32、国际法视野下的劳工保护与反就业歧视。
33、关于“人道主义干涉”合法性的思考。
34、论湿地保护的国际法规则及其在我国的法律适用。
35、国际刑法中个人刑事责任问题研究。
36、论国际法对化学武器的规制。
37、跨界环境损害赔偿责任的国际法问题研究。
38、国际法视角下人道主义干涉实证研究。
39、国际法中的赦免正当性研究。
40、周鲠生学术思想探析。
41、气候难民的国际法保护研究。
42、环境产品关税的国际法规制。
43、《塔林手册》中网络战争的法律研究。
44、论国际法上全民公决合法性的判断及其保障。
45、海上钻井平台石油污染防治的国际法律研究。
46、国际法视野下的食品安全权探析。
47、公海保护区及其对现代公海制度之冲击。
48、论跨界损害的国际求偿。
49、国际法中海上封锁问题研究。
50、论“气候难民”的国际法保护。
51、国际法视角下的航权交换刍论。
52、对欧洲难民危机及其影响的初步评估。
53、网络战争的若干国际法问题探析。
54、国际法视野下我国少数民族语言权利的保护。
55、国际投资法中的水权保护问题研究。
56、跨境售后回租的法律规制研究。
57、低潮高地法律地位研究。
58、核废料处理的国际法制度研究。
59、远洋群岛领海基线制度探析。
60、防空识别区的国际法问题研究。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇十二
附件二：
目录。
二、薪酬激励机制存在的问题、误区及销售类人才具备的特质……………5。
三、建立行之有效的激励机制应遵循的原则和方法…………………………7。
四、总结和展望——新型的企业薪酬激励机制……………………………11。
（一）对中高层营销管理人员的激励……………………………………11。
（二）普通镲员工的激励…………………………………………………13。
五、参考文献…………………………………………………………………17。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇十三
3、法治社会建设论纲。
4、“法不禁止皆自由”的私法精义。
5、加快法治建设促进国家治理体系和治理能力现代化。
6、中国语境中的法律实践概念。
7、软法研究的多维思考。
8、地方法治建设及其评估机制探析。
9、法律人思维的二元论兼与苏力商榷。
10、论法律视域下社会公权力的内涵、构成及价值。
11、法教义学的应用。
12、论国家治理现代化框架下的财政基础理论建设。
13、“善治”视野中的国家治理能力及其现代化。
14、论改革与法治的关系。
15、全面推进法制改革，加快法治中国建设--十八届三中全会精神的法学解读。
16、全面深化改革与全面推进依法治国关系论纲。
17、依法治国与推进国家治理现代化。
18、全球治理视野下的国际法治与国内法治。
19、中国法治指数设计的理论问题。
20、论协商民主在宪法体制与法治中国建设中的作用。
21、法治评估及其中国应用。
22、共和国法治认识的逻辑展开。
23、我国上位法与下位法内容相关性实证分析。
24、媒体负面报道、诉讼风险与审计费用。
25、当代中国法治实践中的“法民关系”
26、中国法学研究格局的流变。
27、社科法学及其功用。
28、法学研究进路的分化与合作--基于社科法学与法教义学的考察。
29、论中国法治评估的转型。
30、“失败者正义”原则与弱者权益保护。
31、逻辑与修辞:一对法学研究范式的中西考察。
32、建设中国特色社会主义法治体系。
33、社科法学的传统与挑战。
34、建构法治体系是推进国家治理现代化的基础工程。
35、全球化时代比较法的优势与缺陷。
36、“法治中国”建设的问题与出路。
37、论社会权的经济发展价值。
38、法治精神的属性、内涵与弘扬。
39、法律人思维中的规范隐退。
40、法学研究及其思维方式的思想变革。
41、当代中国法治话语体系的构建。
42、新中国法学发展规律考。
43、立法与改革:以法律修改为重心的考察。
44、法律教育的起源:兼议对当下中国法律教育改革的启示。
45、法律程序为什么重要？反思现代社会中程序与法治的关系。
46、中国法治指数设计的思想维度。
47、法律世界观紊乱时代的司法、民意和政治--以李昌奎案为中心。
48、中国法治评估进路之选择。
49、全面推进依法治国的伟大纲领--对十八届四中全会精神的认知与解读。
50、对“法治思维和法治方式”的诠释。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇十四
油漆供应商的数量控制在2到3家较为合适，使其既有竞争，各供应商又占有一定份额，船厂在油漆的通用性、转换、送货退货等物资和生产管理方面占据更多的灵活性和主动性。
1.2油漆品种的选择。
单船所用的油漆品种尽可能的减少，特别是底漆最好3种以内，压载舱1种，其它空舱、货舱、外围1种，居住舱室和机械处所内部的底漆尽可能使用醇酸配套。面漆方面，在船东没有明确要求的情况下，引导船东使用在本厂正在用的颜色或油漆公司常用的标志色，这对消化库存和退货有很大的帮助，方便在建的不同系列船舶甲板面漆相同，可以相互使用。
1.3膜厚的制定。
膜厚规范统一，例如压载舱320微米（pspc要求），其它露天区域底漆250微米和一度面漆50微米。居住舱室和机械处所内部醇酸底漆80微米和醇酸面漆40微米。
2物资和定额管理。
2.1价格。
在技术部将前期工作定好以后，涂装小组组织物资一起与供应商进行谈判，就单价、总价、物流配送等统一商讨，集中比价选出最低价，然后再在单船总价的基础上商讨优惠条件。当然船厂也要积极帮助供应商在送货次数、频率等方面，合理排计划和使用情况，降低供应商的成本。如牲口船最初n392~395系列船每条船油漆总费用约373万人民币，而后续的n664/665费用经过物资部人员与油漆厂商商务谈判不断努力，相比每条船总价比前期少了近二十万。
2.2定额细分和库存规范化管理。
技术部除了给生产现场下发分段涂装管理图（包括对应分段的油漆使用量）之外，还根据船厂的现场生产能力和经验制定一个目标或预期的全船油漆总定额表。在技术部的总定额下发以后，涂装小组会将总定额细分并在此过程中自我加压。细分主要是为将定额细分到各区域，将先后行的数据加以分析和调整，并将调整后的数据直接体现在降低油漆消耗系数和单船油漆实际使用量上，从而达到降低油漆成本的目的。如livestock系列船，因为以前有过4条船的成功经验，在后续船的建造中，虽然集团的油漆消耗系数目标是2.15，但我厂在内部将n664定在2.10，n665定在2.08。物资部严格按照技术部下发全船油漆定额表中各种物量购买，原则上不允许超定额购买。另外就是超定额增补流程的规范性和严肃性。个别船或个别品种油漆超定额的现象仍然是存在的，但我们的超定额增补报告很严肃：要分析原因、澄清事实、做出预判，目的就是使全公司上下形成一种节约油漆的氛围。库存规范化管理旨在严格管理入库和出库，且物资仓库管理员每月将仓库内剩余物资列出一份报表给涂装小组成员清查。特别是清查已交付船舶的剩余油漆，清查哪些油漆需要退货，哪些可以转换到其它船舶上继续使用，对于不能退货且后续船不使用的剩余油漆涂装小组给出一个合理的处理意见，坚决抵制浪费。
3现场管理。
3.1培训。
培训是个持续的进程，不管你是专家，还是刚来的，事物都是在变化的，所以培训也是持久的。涂装小组也一直把对施工人员的培训作为现场的首要任务。
3.2喷漆班（枪手）管理。
油漆施工过程中最重要的就是喷漆枪手。一个枪手的技术水平决定了油漆的成膜质量，用量，以及后续工作量，我们对喷漆班的管理主要包括：喷漆前的准备，压缩空气的压力，枪嘴的使用和更换，分段或舱室喷漆路线的制定，枪手表现的月度评估等等。
3.3现场膜厚的控制。
目前我们的膜厚体系化控制主要在分段阶段，因为一条船超过60%的油漆是在分段使用，加上分段阶段又是地面作业，工作环境，条件都很好，膜厚控制是最容易起到效果的。下一步我们的计划是向后行阶段推进。
3.4现场油漆临时堆放点的清查。
施工队领出来以后没用完的.油漆都会放在油漆临时堆放点，时间长会堆积越多，我们每月定期进行清查一次。由涂装小组组长带队，其它各单船或区域的检查临时组织。清查的主要目的是减少油漆浪费，做到物尽其用，不能用在单船上的剩余油漆可以用做工装，舾装件临时保护等。既排除了安全隐患，又减少了浪费。
3.5加大现场的巡查，监督和奖罚。
在现场营造一个全面的紧张的氛围，加大检查，监督力度，奖罚分明，提高施工人员的积极性。
4统计，总结，反馈和分析。
我们目前的机制是每条单船分三个阶段做以上工作，分段阶段、船台阶段、码头阶段。涂装小组每月组织一次会议，进行月度考评，对做的好的继续保持，对不合理的提出改正——不回避问题。比如有些面漆定额较小，现场交船前需要翻新；还有有些面漆颜色独特，后续船又不可用，但现场控制不了那么精准，造成一些浪费，我们不能解决，就想办法尽可能降低浪费。特别是系列船，要放在一起做分析，对实践过程中发现的定额不合理的地方，对后续船的定额要进行修正，减少再次写同类型增补的麻烦，降低工作量。我们还建立了微信群，从技术，物资，现场有问题，大家可以在群里第一时间都看，各个环节共同想办法共同解决，做到最大限度不影响生产。通过这近两年的管理从中感触很多，为此也总结出了一些经验，现将主要的几点分享如下：（1）重在坚持，涂装的成本控制是一场持久战，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。从各个施工阶段的控制，单船到系列船的控制，都是一点一滴的过程。（2）技术、物资、和生产部门相互协作。以生产为主线，技术和物资围绕生产各司其责，降低油漆消耗的同时保证生产施工进度。（3）对临时油漆堆放点的定期清理很重要，我们现在形成月度常检和不定期突检的机制，技术部门指导施工部门合理使用剩余油漆。我们所面临的问题：完整性不到位仍然是极需改进的问题，特别是处在产品的转型期，海工船的修改量很大，造成油漆破损点多面广。根据我们的经验统计，如果因动火烧坏0.1㎡，那么因火花，焊烟等造成的打磨面积将达到0.5㎡，而最后油漆修补，包括色差美化将达到1㎡，这是一个1-5-10的关系。其它工种对涂层的破坏是油漆返工的主要原因，所以其他工种对油漆进行保护可以有效减少油漆破坏，我们建议，要将涂装前完整性和对涂层的保护作为项目组管理考核的一个指标，得到全员重视，形成长效机制。
总之，涂装工程需要得到重视，各部门齐心协力，从点滴做起，持之以恒，方能有效控制涂装成本。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇十五
本钱核算是企业治理和财务核算中最重要，也是最复杂的题目之一。
一、中小企业的治理特点决定其适用简易的本钱核算方法。
中小型企业一般指资产规模不大、产品的生产工艺和产品结构及所耗原材料大致相同的、治理（含财务职员）较少的企业，组织体系通常利用垂直式治理体系，治理跨度较小。中小型企业因数目众多而在国民经济中起着重要的作用。随着知识经济时代到来，把握先进技术和治理知识的职员创办新兴的科技企业将呈不断增长趋势，其中将有为数众多的小型企业。中小型企业由于由于受到规模、财力和人力的限制，企业内部牵制制度、稽核制度、计量验收制度、财务清查制度、本钱核算制度、财务收支审批制度等基本制度一般不完整，不系统，会计基础工作薄弱，会计信息数据采集不正确。在生产方面具体表现为：1.没有专职的本钱核算职员；2.辅助核算部分不独立核算；3.车间划分不明显或虽明显但传递手续不完善，经常失真；4.车间治理职员与行政治理职员不易区分---说到这，是否有人会说，那还能核算准，核算不准核算又有何意义？我也有这要样的疑问，也正是如此才更想通过先容这样一种简单的方法以期能对中小企业本钱核算有一定的促进作用。
中小企业的这些特点决定了他们应对本钱核算方法进行简化，使本钱核算方法能适应其治理现实的需要；也同时决定了他们多数应使用的是实际本钱法，而做不到使用标准本钱法或作业本钱法。
二、核算方法的选择。
无论什么产业企业，无论什么生产类型的产品，也不论治理要求如何，终极都必须按照产品品种算生产品本钱。按产品品种计算本钱，是产品本钱计算最一般、最最少的要求，品种法是最基本的本钱计算方法。若有需要或治理上是按订单生产，可使用分批法。
同时因小企业一般不对外筹集资金，（待查措词）不向公共部分报送报表，所执行的也就不是严格意义上的《企业会计制度》或《小企业会计制度》，执行的是参照税法规定的一种四不像的.尽量能起到一些避税效果的会计政策。这在本文所要先容的核算方法上也能体现出来。
三、相关科目设置及核算思路。
1.不再分别设置基本生产本钱和辅助生产本钱两个科目，将其合并为一个生产本钱科目，不按产品设明细帐，直接设原材料、工资及福利费、电力（燃料动力）、制造用度等几个二级明细科目对大项用度进行回集。由于一般中小企业经营范围有限，产品的生产工艺和产品结构及所耗原材料大致相同，除了主要原材料能回属到具体产品外，其它项目并不能回属到具体产品，核算到产品没有实际意义。但当所用原料及所产产品区别较大，可以按产品设明细帐；也可不设，而用本钱核算表代替，即所谓的以表代帐。
2.因中小企业车间划分不明显或虽明显但传递手续不完善，制造用度科目不按车间设明细帐，直接设机物料、修理费、折旧等几个二级明细科目对车间用度进行回集。同时因中小企业治理职员多参加生产治理，对这种由治理职员参与且发生不会太多、金额不会太大的与生产有关的差旅费、办公费没必要再设制造用度－办公旨同。差旅费什么的二类科目。而是直接记进治理用度。制造用度月底不先进行分配，而是转到生产本钱科目后同一分配。
3.原材料范围。在满足需要的条件下，只把产品构成比例较大的几种做为原材料，这样即能减少工作量，又因非主要原材料提前进进了本钱，可起到一点避税作用。
4.对车间月末已领未用的原材料，酌情处理：若价值较低，回进当月即可；若价值较高，算进下月（假退料）。
5.废品损失只在治理上做处理，不单独做本钱核算。
6.若治理上或生产工艺上非常有必要，设自制半成品科目。否则不设。
7.不设在产品科目。生产本钱科目月末余额即为其本钱(分配方法见下)。
8.不设低值易耗品科目，直接记进制造用度---机物料或修理费明细科目，同时设备查帐以备治理需要；若需要设，亦采用一次摊销法，进帐同时即进行分配。
9.关于折旧，建议按税法规定的年限计算，可省往纳税调整的辛劳。税法没有明确规定的，再参考财务制度的规定。
10.对于在产品构成中所占比重较小且数目众多的存货建议采用实地盘存制计算每月实际消耗量。
四、日常工作及本钱资料的取得。
（一）、日常。
2、生产过程中的各种记录、生产通知单、领料单、进库单等资料要及时转交会计部分。
3、.日常发生的与生产有关的用度回进生产本钱或制造用度科目。
1.计提折旧，结转制造用度科目到生产本钱科目。
2.取得原材料库月报表，先比对已进财务帐原材料与库房所报购进数目是否有出进，若有应属发票未到者，要估价进帐。原材料发出采用加权均匀法。
3.取得工资相关资料，计提工资及福利费。
4.由生产车间相关部分提供各工序在产品数目及完工程度。
五、本钱用度分配方法。
（一）、原则：
1.分配方法要符合企业自身的生产技术条件，要能体现受益原则。
2.分配标准的选择原则夸大所选择的标准与待分配的用度之间有一定联系，并且轻易取得。
3.能分清受益对象的直接记进，分不清的按一定标准记进。
（二）、
1、能直接回属到某产品的原材料等大项用度直接回进相应产品。
2、其它本钱用度一律采用产值比例法分配，即按各产品的产值占总产值的比例进行分配，在产品按约当产量计算产值参与分配。
六、个人对此法的评价。
1.核算基本正确，能满足本钱分析的需要，但不够精确。
2.产品约当产量估计不够正确，这也是本钱核算中的通病，没法。
3.产值比例法未见哪本会计著作上有记载，感觉没有理论依据，适用范围也不太广，主要适用于已做过具体本钱核算、产品的生产工艺和产品结构及所耗原材料大致相同的企业。不过我以为其有一定的科学性，固然其同工时比例法、工资比例法、材料比例法原理不一样，效果却相近。
七、应留意的几个题目。
1.正常性停工与非正常停工。
2.委托加工题目（互相多重委托）。
3.生产研发耗用题目。
4.试生产阶段无产品产出耗用题目。
1、本钱会计最核心的是了解企业的生产流程和各个关键的作业，了解车间最新的生产情况，月底通过编制本钱核算报表将财务与业务结合，及时地分析每个月的本钱波动，坐在办公室天天进行核算往没有什么实际意义。
2、本钱核算不只是财务部分、财务职员的事情，而是全部分、全员共同的事情。一是本钱核算需要生产车间、技术部分、采购部分等多部分的配合；二是计算出的本钱是否公道，不但需要财务部分的自我评价和时间的验证，还需要生产、技术等部分的评价，让生产等部分对自己计算出的结果做个论证等，是有必要的。有时仅靠财务部分自己检查有时难以发现题目的。（留意：实际中，财务部分和其它部分检查的角度或指标多有不同，这好许是易产生差异的原因）。
3、本钱会计实务可以接受本钱会计理论的指引，但要突破相关理论的束缚，不要局限在本钱会计理论的框框里面，最好的本钱会计核算和治理体系就是最贴近企业生产流程的核算体系,这样才能反映本公司的生产治理特点,每一个企业的生产特点都有其特殊性,公司的治理层在不同的阶段有着不一样的关注点,所以在确定整体思路的条件下,本钱核算体系要有一定的可变性，关键的要在本钱理论的指导下解决治理层关心的题目，将业务和财务相结合。
4、正如中国会计视野网友qiqiaoao所说，我国现行的所得税法是重损益而轻资产，即对期间损益作了大量具体的禁止性或限制性规定而对资产价值及生产本钱的计量却缺乏相应的规定。可是资产终极会通过折旧、摊销、销售等方式转化为期间用度，现在的资产价值即是今后的期间用度的来源和依据，在我国的成文法中法无禁止即为正当，税法既然没有对相关的资产计量作禁止或限制性规定，那么会计功夫的深浅就会决定今后期间用度的多少，而会计本身就是介于艺术和科学之间的一门学科，它离不开估计、判定并由此衍生出了令人眼花的会计魔术，这为企业纳税提供了广阔的选择空间。因此现行税法重损益而轻资产计量的做法无异于开门闭窗。这也为在本钱核算这方面提供了足够的筹划空间。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇十六
3、论现代企业会计政策的选取。
4、初探会计委派制的基本模式。
5、强化会计监督的若干思考。
6、论管理会计理论体系在我国的发展和展望。
7、中国会计的国际化与本土化研究。
8、会计电算化的发展与瞻望。
9、企业会计电算化与内部控制问题研究。
10、论会计网络化对会计信息革命的影响。
11、会计信息系统的实现方法及过程研究。
12、会计目的与会计资料。
13、论会计电算化引起的会计变革。
14、网络时代会计发展面临的新问题。
15、会计原则初探。
16、试论期间费用与会计控制。
17、意大利管理会计的理论与实务及其对我国的启示。
18、环境管理会计初探。
19、金融业会计问题研究。
20、试论管理会计的应用环境。
21、试论会计行为。
22、试谈对会计可比性的重新认识。
23、战略管理会计研究的主要问题。
24、通货膨胀会计模式的研究。
25、管理会计应用中若干问题探析。
26、中外会计比较。
27、浅谈会计的国家化与会计的国际化。
28、财务会计如何为企业。
29、现代企业制度下会计问题研究。
30、计算机会计信息系统的开发方法。
31、稳健性原则及其在我国运用的探讨。
33、合并会计处理方法选取的因素分析。
34、中国管理会计作用：现状与基本出路研究。
35、会计委派制的利与弊研究。
36、税务会计问题研究财务会计在企业管理中的地位和作用。
37、对破产会计期间假设的几点认识。
38、会计与经济环境。
39、试论银行信贷资产价值的会计计量。
40、商誉会计理论的重构。
41、知识经济对会计理论与实务的影响。
42、论电算化会计环境下的内部控制。
43、试论品牌会计。
44、网络时代的财务与会计：管理集成与会计频道。
45、计算机会计信息系统的安全问题。
46、加快我国会计电算化发展对策研究。
47、企业集团会计委派制探讨。
49、会计电算化后会计基础工作的探讨。
50、投资决策理论中的会计信息需求。
51、国际会计和区域性会计协调问题。
52、浅谈国际会计协调的途径与方法。
53、战略管理会计的体系资料研究。
54、管理会计方法在企业中的运用。
55、管理型会计软件与企业全面管理信息系统研究。
56、会计准则体系的建立与完善。
57、外币折算问题研究。
58、会计准则国家特色的环境分析。
60、企业财务会计目标探讨。
61、具体会计准则的理论与实践研究。
62、我国环境会计若干问题探讨。
63、永续盘存制下期末存货的帐实核对研究。
64、建立职责会计的原则，体系。
65、稳建性原则在新会计环境下的应用。
66、现金流量问题研究。
67、网络系统下通用报表设计与实现。
68、会计信息披露股标价格变动及资本市场效率之关系研究。
69、中西方合并会计报表实务的比较研究。
70、试论会计信息的失真及其治理。
71、知识经济下的会计基本假设。
72、我国社会保障会计模式的构建及会计核算研究。
73、社会主义市场经济条件下会计的地位和作用。
74、论会计准则理论框架的构建。
75、稳健性原则问题研究。
文档为doc格式。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇十七
4、国内外网络旅游信息研究热点与未来展望。
5、消费者使用在线度假预订模式影响因素的探究。
6、乡村旅游与农业电子商务融合点研究。
7、电商旅行的行业现状及未来设想。
8、江苏省乡村旅游电子商务发展研究。
9、基于用户体验的海南省旅游电子商务网站评价分析。
10、基于智慧旅游的襄阳市旅游电子商务发展调查研究。
12、谈中国旅游电商发展趋势。
13、中国旅游电子商务发展现状、存在问题及升级途径。
15、泰山旅游电子商务的研究。
16、基于kano模型的旅游电子商务个性化服务需求研究。
17、我国在线旅游业的网络营销创新路径分析。
18、十堰市智慧旅游公共服务体系建设研究。
20、丽江旅游企业在电子商务时代盈利问题分析。
22、旅游目的地电子商务发展模式研究。
23、基于范例推理(cbr)的旅游电子商务网站个性化服务研究。
24、中国旅游电子商务浅谈。
25、旅游电子商务消费者购买意愿的影响因素研究。
26、基于汉中市旅游电子商务的“两汉三国”研究。
27、电子商务扩大宜昌地区旅游市场占有率策略研究。
28、旅游景区网络营销及优化策略--以河南省为例。
29、移动互联时代下旅游移动电子商务发展创新策略探析。
30、运用电子商务发展我国乡村旅游探析。
31、常州旅游企业信息化发展存在问题及对策。
32、试论旅游业b2b发展现状分析。
33、中国旅游电子商务发展的思考。
34、旅游电子商务发展研究。
35、基于个性化定制的旅游电商网站产品设计研究。
36、基于互联网的旅游业务模式研究。
38、浙江省乡村旅游电子商务发展问题与对策研究。
39、国内外旅游电子商务的发展现状与对策研究。
40、互联网+时代的旅游电子商务创新。
42、基于本体的旅游网络评论情感分析与预警系统。
43、旅游电子商务时代丽江旅游企业发展模式分析。
44、电子商务提升我国旅游产业竞争力的作用分析。
45、互联网+旅游浅谈。
46、互联网+模式下的旅游景区电子商务探讨。
47、电子商务环境下旅游服务的业务流程优化分析。
48、海南省旅游电子商务发展策略研究。
49、湖北省红安县红色旅游电子商务建设探究。
50、丽江游客旅游电子商务订房满意度研究。
51、西藏旅游电子商务战略定位。
52、基于产业转型升级的我国旅游电子商务动力机制构建研究。
53、智慧景区旅游云电子商务平台体系构建研究。
54、电子商务环境下广西龙门水都文化生态旅游景区的网络营销策略分析。
56、河北省乡村旅游电子商务发展策略。
57、旅游电子商务人才培养的启示--基于智慧旅游发展。
58、湘西州旅游电商现状与建议。
59、乡村旅游电子商务发展及其网络构建分析。
60、“互联网+旅游”背景下旅游服务业重构问题分析。
61、高铁时代乐山旅游景区游客黏度增强研究--基于移动电子商务的视角。
62、洛阳旅游景区电子商务发展探析--以洛阳龙门石窟为例。
64、旅游电子商务网站质量对顾客忠诚的影响研究。
65、“互联网+”背景下乡村旅游电子商务体系建设研究。
66、浅谈旅游电子商务发展现状及对策。
67、加快发展电子商务休闲农业乡村旅游。
68、加强旅游电子商务市场规范管理的思考。
69、为我市智慧旅游带来新的发展机遇。
70、“互联网+全域旅游”花开勃利。
实用家庭教育相关的论文题目大全（18篇）篇十八
随着《中共中心国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》逐步实施,医疗卫生体制改革的不断深化,医疗市场竞争呈现出日益激烈现象。医院作为一个法人单位,独立的经济实体,在坚持维护公益性和社会效益原则的同时,也要重视经济效益,重视科室和岗位绩效治理,因此加强医院全本钱核算与控制,对增强医院参与市场竞争的活力,进步医院的治理水平,更新治理理念,保证医院持续健康发展具有重大的意义。结合我院近来的工作实践,就医院全本钱核算工作提出一些看法。
一、医院全本钱核算的必要性。
本钱核算是一种代表资源的公道配置的治理方法,对资源的利用、效益、本钱指标进行综合公道评价。医院应在坚持社会效益第一的条件下增收节支,用最低的本钱提供最好的服务。医院经营侧重于外部医疗市场竞争,它的任务是面对不断变化的外部环境和有限的资源约束,在进步劳动效率的基础上努力取得良好的经营效益。非营利性医疗机构不即是没有赢利,假如亏损,医院就难以生存。由此,医院治理应侧重于医院内部的组织和安排,它关心的是在一定的经营环境条件下医院如何降低本钱,进步劳动效率,医院全本钱核算终极应体现在医疗成果上。
二、医院全本钱核算的对象。
医院应根据自身治理需要,鉴戒企业本钱核算与本钱治理的成熟经验和做法,制订行之有效的全本钱核算方法。建立本钱治理网络,规范核算单位的收进、用度项目和收支范围,健全本钱会计制度,建立本钱考核指标体系,开展本钱效益的'分析评价工作等。
医院实行全本钱核算,笔者主要指医疗本钱核算(因药品收支结余按规定实行全额上缴,由此不在此全本钱核算范围内)。医疗本钱用度分为直接用度和间接用度。直接用度,即医院在开展业务活动中可以直接计进医疗支出的用度,包括医疗科室开支的基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、公务费、卫生材料、其他材料、低值易耗品、药品费、业务费、修缮费、购置费、租赁费和其他用度。间接用度,即不能直接计进医疗支出的用度,包括医院行政治理部分和后勤部分发生的各项支出,以及职工教育费、咨询诉讼费、坏账预备、科研费、报刊杂志费、无形资产摊销、银行手续费等。间接用度按医疗科室的职员数、面积数等比例进行分摊,并按支出明细项目逐项进行分配。为医院经营构建本钱上风和价格竞争上风,医院要在深化、细化科室本钱核算的基础上,重点做好本钱控制工作。需要指出的是,为了正确反映医院正常业务活动的本钱和治理水平,在进行医院全本钱核算时,为购置和建造固定资产、购进无形资产和其他资产的资本性支出、对外投资的支出、各种罚款、医疗纠纷赔偿、赞助和捐赠的其他支出、有经费来源的科研教学等项目开支不记进核算范围。
三、实行医院全本钱核算的预备工作。
结合我院在开展全本钱核算工作的前期,主要做了以下几项基础工作。
1.广泛宣传,进步职工对本钱核算工作的熟悉。
医院成立了专门的全本钱核算小组,由院长任组长,办公室、财务科负责组织协调全院科室、部分,牵头着手进行操纵,小组成员包括经济核算部、人力资源部、计算机治理中心、审计部的负责人,并在财务科设立专职核算职员。在召开职工代表大会时,向职工宣传实行全本钱核算的目的及其重要意义,让职工熟悉到实行本钱核算的目的是有效地利用现有的人力、物力、财力等资源,进步效益、降低本钱。不能把本钱核算简单地理解为医院进行奖金分配的一种手段。通过本钱核算,公道调整奖金分配,对调动职工的积极性起着重要的作用。医院实行全本钱核算的终极目的是将有限的卫生资源进行公道配置,充分发挥其效益,减轻患者及国家的负担,同时也使医院的治理提升到更高的档次。
2.做好基础工作,确保本钱核算工作顺利开展。
(1)职员培训。
首先组织财务职员进行全本钱核算理论学习,参加本钱核算的学术交流会。在进步职工熟悉的基础上,分部分、分科室举办了对核算治理职员进行了全面培训,使其对本钱核算的制度及核算方法都了如指掌。
(2)确定核算单位。
由办公室统筹全院的核算部分,规范同一各核算单位的名称、隶属关系,充分利用计算机治理系统,同一各操纵系统的核算单位,由于计算机历史数据的不可删除性,必须编制配对新、旧核算单位表,这是确保数据正确、真实的必备条件。
(3)清产核资。
对各核算单位的固定资产进行全面清查,包括资产清查、产权登记、价值确认和资产核实等内容。这方面数据的采集有赖于完善的计算机治理系统,为实行全本钱核算提供各核算单位的资产、折旧情况。
(4)公道制定内部服务价格。
后勤保障科室为临床提供服务,包括消毒、洗涤、维修、加工等,同一制定内部服务项目价格,物业治理部对全院各核算单位占用的房屋面积重新丈量登记,以此为分摊治理用度的依据。
3.信息化治理,确保本钱核算数据正确。
为保证业务收进与本钱核算数据配比的公道性,本钱核算数据及操纵流程标准化、规范化,在计算机治理中心的大力支持下,升级了门诊、住院收费系统、药品及物资治理系统,为实行全本钱核算提供正确数据。
医院全本钱核算的实现,体现了财务治理职能的延伸和加强。实现了责任会计和财务会计的单制度核算,使财务治理也延伸到经济治理的各项工作,加强了对科室的考核和本钱的控制,更强化了财务治理的作用,为医院治理者提供更全面的经济分析数据。