培训心得体会是一种对自身成长和进步的回顾和展望，有助于我们不断提升自我。接下来是一些经过精选的培训心得范文，希望对大家有所启发。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇一
随着经济发展进入新时代，职业培训也面临了新的机遇和挑战。在过去，人们对职业培训的认知主要停留在传统的面授课程上，但随着互联网、人工智能等技术的不断更新发展，职业培训也逐渐朝着数字化、智能化、个性化的方向发展。我在参加新时代职业培训的过程中，有了一些心得体会，现在和大家分享一下。
第二段：个性化深度学习的重要性。
在新时代职业培训中，个性化深度学习变得越来越重要。传统的面授课程可能无法满足每个学生的需求，而个性化深度学习可以根据学生的学习情况、学习习惯、学习目标等因素制定个性化的学习方案，提高学习效率。在我的职业培训中，我选择了一些针对具体目标的个性化课程，这不仅提高了我的学习效率，而且让我更有动力去学习。
第三段：多元化学习方式的优势。
新时代职业培训也注重多元化学习方式的探索和应用。除了传统的面授课程外，还有在线课程、远程教育、微信群等多种学习方式，学生可以选择适合自己的学习方式。我在职业培训中选择了在线课程和微信群的学习方式，这些方式不仅方便我进行远程学习，而且可以在工作和生活压力较大的情况下进行学习。
第四段：智能化教学管理的便利性。
另外，智能化教学管理也是新时代职业培训的特点之一。通过智能管理系统，老师可以对学生的学习情况进行实时监控和分析，及时提出指导和建议，并对学生进行个性化的教学安排。这些方便和便利的教学管理方式，让我在职业培训中可以充分利用时间，高效地完成学习任务。
第五段：结语。
总之，在新时代职业培训中，个性化深度学习、多元化学习方式和智能化教学管理都是非常重要的。当然，这些只是代表性的新时代职业培训特点，实际上还有很多方面的变化。我相信，通过新时代职业培训的学习，我们可以更好地适应时代的发展和应对社会的变化，使自己更具有竞争力。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇二
新时代下，企业培训已成为一项必要而重要的任务。作为企业的基石和人才的源泉，企业培训为企业和员工提供了人才储备和创新动力。我一直秉持着学习不止的初心，利用工作、学习和交流的机会，在新时代企业培训中收获了不少心得体会。
第二段：制定个人学习计划。
对于企业培训，每个人的学习路线都有所不同。关键在于制定好个人学习计划。在制定计划时，还要充分考虑自身的兴趣爱好、职业规划、实际工作中需要提升的技能等。制订好计划后，还要确立学习目的，实现目标，做到量化并记录，以便日后的学习回顾与提升。
第三段：参加多元化的培训形式。
在新时代企业培训中，不仅要参加传统的培训形式，如线下讲座、课堂教学等，还要参加一些多元化的培训形式，如在线学习、知识分享会等，这样可以使知识获取更加全面和高效。同时，也要多与同行交流互动，了解其他公司的企业培训经验，学习借鉴，充分吸收和利用新时代下的优秀企业培训理念和方法。
第四段：提升自身软实力。
在现代企业中，员工的职业素质和专业技能不是一切，更需要关注员工的软实力，如沟通能力、工作协调能力等，这些软实力将直接影响一个人在企业中的晋升和职业发展。因此，在新时代下企业培训中，要注重培养自己的软实力，学习交流技巧、团队协作机制等，提高人际交往和沟通技能，增强自身的职业吸引力和竞争力。
第五段：结语。
总而言之，在新时代企业培训中，拥有目标、多元化地参加培训、借鉴同行经验、提升自身软实力等都是十分重要的。不过，最重要的还是贯彻学以致用的原则，将学到的知识和技能用于工作实践中，这样才能走出一条实现个人与企业快速发展的成功之路。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇三
随着时代的发展，我国不断进行着各方面的改革和创新。为了适应这一发展的需求，我参加了一次新时代改革培训课程，在这个过程中，我深切感受到了改革的重要性，也积累了一些心得体会。
首先，改革不仅仅是需要勇气，更需要智慧。在培训课程中，我们学习到了新时代的一系列改革举措，包括经济改革、教育改革、治理体制改革等等。这些改革不仅要求我们有勇气去面对现有体制的一系列问题和困难，更需要我们有智慧去寻找解决问题的方法和途径。在面对困难和挑战时，我们不能只看到问题本身，更要深入思考问题的根源和实质，寻找解决问题的出路。
其次，改革需要全社会的参与。改革不是一己之力的事情，而是需要全社会的广泛参与。在改革的过程中，我们不能只依赖领导的指导和决策，更需要广泛吸纳各方的智慧和意见，形成共识，凝聚共识。只有广泛参与，凝聚人心，才能够形成改革的合力，推动改革取得成功。在培训课程中，我们也深刻认识到了这一点，通过小组讨论和共同学习，我们更好地体会到了改革需要团结一心的力量。
再次，改革需要创新精神的支撑。改革是一场旷日持久的战斗，需要不断地寻找新的思路和方法。在培训过程中，我们学习到了创新精神的重要性，只有不断地积极主动地探索和实践，才能够在改革的道路上倾注新的活力。创新精神就是要敢于突破固有的思维定式和束缚，从而找到更好的解决问题的方式。只有有了创新精神的支撑，才能够不断地向前推进，为改革的成功注入源源不断的动力。
最后，改革需要坚持问题导向。在改革的过程中，我们不能只注重改革的形式和方式，更要注重问题的解决效果和实质。在培训课程中，我们学习到了以人民为中心的思想，只有真正解决了人民的实际困难，才算是真正的改革。因此，我们在改革的过程中要时刻坚持问题导向，将改革的目标始终摆在首位，围绕问题展开工作，注重实际效果，确保改革取得预期的成果。
总结起来，参加新时代改革培训课程让我深刻体会到了改革的重要性和必要性。改革需要勇气和智慧，需要全社会的参与，需要创新精神的支撑，更需要坚持问题导向。只有这样，我们才能够在改革的道路上不断前进，为实现国家的繁荣和人民的幸福不断贡献力量。我相信，在新时代改革的征程上，我们一定能够取得更加辉煌的成就。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇四
新时代职业培训已经成为现代社会人们求职、提升能力和拓宽视野的新途径。自己也参与过这样的培训，深感到其重要性与必要性。在这篇文章中，我将分享我在新时代职业培训中所体会到的心得体会。
作为一种终身学习、不断提高自己技能的方式之一，职业培训对于我们每个人来说都非常重要。它可以帮助我们更好地适应变化多端的市场需求和职业发展要求，让我们有更多的机会来获得更好的职业成就和更高的薪水。职业培训还可以帮助我们更好地掌握所需的职业技能和知识，更快地适应新的职业环境。
职业培训不仅可以让我们获得更好的职业发展机会，更可以培养我们的创造力和解决问题的能力。在新时代职业培训中，我发现它们不仅注重理论的学习，更重要的是将理论与实践相结合，让我们在实践中不断提高自己，创造新的技能和能力。在与其他职业人员的互动中，我们可以更好地理解不同职业的需求和特点，从而更好地应对职业中的挑战和问题。
要进行有效的职业培训，首先我们需要选择适合自己的培训方式。有些人可能更喜欢网络学习，需要大量的在线课程和学习资源；有些人则更喜欢现场培训，需要和其他职业人员一起参加讲座和实践课程。无论选择何种形式的培训，我们都需要注重学习的实效性，将所学到的技能和知识运用到实际的职业工作中。
同时，我们还需要注意自我评估和自我提升。在职业培训中，我们可以与许多优秀的职业人员相互交流，不断学习和借鉴他们的经验和技能。我们要努力发挥自己的优势和特点，拓展自己的职业技能，同时还要不断找寻自己的不足和缺点，积极提高自己的技能和能力，更好地适应职业环境的变化。
五、结语。
总之，新时代职业培训已经成为现代社会人们提升职业素质和提高职业能力的重要途径。通过职业培训，我们可以更好地适应职业环境的需求，更快地掌握职业技能和知识，更好地发挥自己的优势，实现自身职业目标和发展。因此，我们需要重视职业培训，以持续学习的态度来提高自己，不断为自己的职业生涯助力。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇五
在我参加的新时代主题培训班中，我深受启发和感动。这是一次意义非凡的学习经历，让我在短短几天内获得了宝贵的知识和珍贵的体验。在这个新时代，我们要紧跟时代潮流，不断提升自我，为实现中国梦而努力奋斗。在这篇文章中，我将分享我在培训班中的心得体会，从四个方面来总结这次学习的收获和感悟。
首先，这次培训班给我带来的是启发。在班上，我们学习了党的十九大报告的重要内容，深入了解了习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想。这个思想要求我们自觉地增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我们要全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，始终保持党同人民群众的血肉联系，时刻保持对人民群众的深厚感情。这些词语是如此鼓舞人心，我真切地感受到了自己是时代的亲历者和参与者。
其次，这次培训班让我开阔了视野。我们参观了当地的乡村振兴示范基地。在这个基地中，我看到了农民朋友们用自己的双手创造美好生活的努力和进步。我也深刻地感受到了全面小康社会的来之不易，明白了乡村振兴的重要性。乡村振兴是实现中国梦的重要组成部分，要建设美丽乡村、富饶田园、幸福家园，必须发展农业、改善农民生活、推进农村治理。我立志要为乡村振兴事业贡献自己的力量。
再次，这次培训班让我感受到了团队合作的重要性。在培训期间，我与同学们一起参与了团队项目和小组讨论。通过合作、协商和分工，我们成功完成了各项任务，并且取得了不错的成绩。在这个过程中，我学会了倾听、尊重和包容，也学会了与人合作、相互支持。团队合作是实现集体目标、推动个人发展的重要途径，我深感必须培养团队精神，与他人和谐共处，才能更好地适应现代社会的快速发展。
最后，这次培训班让我认识到了自我提升的迫切性。新时代给我们提出了更高的要求，我们必须主动适应时代的变化，不断学习和锤炼自己的能力。只有不断提升自身素质，才能更好地实现个人价值和社会价值的统一。我要坚定信心、勇于创新，立志成为新时代的有用之才，为实现民族复兴贡献力量。
总之，在这次新时代主题培训班中，我获得了宝贵的启发和体验。我明白了新时代的使命和要求，认识到了个人与时代的紧密联系。我也深刻认识到了团队合作和自我提升的重要性。作为新时代的年轻人，我们应该勇担历史使命，不忘初心，砥砺前行，为实现中国梦而努力奋斗。只有在新时代的浪潮中不断奋进，才能勇立时代潮头，书写属于自己的华丽篇章。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇六
第一段：引言（100字）。
在新时代，消防员的职责不仅仅是扑灭火灾，更与人民的生命安全息息相关。我作为一名新时代的消防员，经历了一次全面的培训，深刻领悟到了新时代消防员的责任和使命。下面我将分享我的培训心得和体会。
在培训中，教官强调了新时代消防员的使命与责任。我们要具备强烈的责任感和使命感，时刻保持对人民群众生命财产安全的高度警觉。教官讲述了许多感人的故事和事例，让我真切地感受到了消防员与火灾斗争的残酷和艰辛。我们要牢记使命，时刻准备为人民群众的安全而战。
第三段：实战技能的培训与提升（300字）。
在实战技能的培训中，我们进行了多次灭火演习和救援训练。我通过反复实践，逐渐掌握了正确的灭火方法和救援技巧。特别是在模拟的火场中，我清楚地感受到了火势的猛烈和紧迫。我学会了冷静应对，果断行动。此外，我们还进行了高空救援和水上救援的训练，提升了综合应对各类事故的能力。
第四段：心理素质的培养与强化（300字）。
消防员的工作需要具备良好的心理素质。为了培养我们的心理素质，教官组织了一系列特殊训练。比如，在高温环境下进行反常心理的训练，让我们学会如何在极端条件下保持冷静。还有长时间处于压力状态下的训练，锻炼了我们的抗压能力。通过这些特殊训练，我深刻体会到，心理素质的培养是消防员成长的关键，只有具备了坚强的心理素质，才能在危机中表现出色。
第五段：对新时代消防员的自我要求（300字）。
新时代消防员的培训不仅仅是技术和知识的传授，更是对我们的自我要求的提高。我明白，只有不断学习和提升自己，才能配得上新时代消防员这一荣誉称号。我决心在平时的工作和生活中，不断锤炼自己，提高自己的技能水平，在实践中不断成长。我要时刻保持对人民群众生命财产安全的高度责任感，勇于挑战困难和风险，为建设更加安全和美好的社会贡献力量。
总结（100字）。
通过这次培训，我对新时代消防员的使命和责任有了更深的认识。我也收获了许多实战技能和心理素质的培养。今后，我将以更加饱满的热情和扎实的专业技能，为人民群众的生命安全默默奉献，在新时代展示新的消防员形象。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇七
近年来，随着互联网的快速发展，线上培训和学习成为一种主流方式，然而，人际交往和沟通却因此而受到了一定程度的冷落。为了帮助员工提高沟通和人际交往能力，许多企业开始推行新时代的面对面培训。在我参与的一次面对面培训中，我深刻体会到了这种培训方式的独特魅力和价值。
第二段：交流与互动。
与传统培训不同，新时代面对面培训充分重视员工之间的交流与互动。在培训课堂上，我们不再只是被袖手旁观地听讲，而是被鼓励积极参与讨论、提问问题。这种交流与互动的方式使得培训不再是一延续着单调重复的知识灌输，而是变得多姿多彩、生动有趣。通过与他人的互动，我不仅能够更好地理解知识，而且也能够从他人的经验中获得启发与感悟，大大提高了学习效果。
第三段：情感共鸣与团队建设。
新时代面对面培训更加注重情感共鸣与团队建设。在培训中，我们被组织成小组，通过各种活动和讨论，加深了彼此的了解与熟悉。我们分享了自己的学习心得和工作经验，互相鼓励和支持。这种团队建设的方式使我们之间建立起了一种特殊的情感纽带，我们不再只是简单地认识了对方，而是在培训中结下了深厚的友谊。这种情感共鸣和团队建设对于提高我们的团队合作能力以及培养我们的领导力都起到了重要的作用。
第四段：现场实操与实践。
新时代的面对面培训通过现场实操和实践让学员更加深入地理解和掌握知识与技能。在培训课程中，我们不仅听讲，更需要亲自动手进行操作和实践。通过亲身实践，我能更加深入地理解理论，并且通过实践错误而积累经验。这种通过实践来学习的方式使得我们的学习变得更加具体和实用，能够更好地将知识应用到实际工作中去。
第五段：知识的深化和持续跟进。
新时代面对面培训不仅仅是一次单纯的知识传授，更是一次知识的深化和持续跟进。在培训结束之后，我们还有机会继续与导师和其他学员保持联系，与他们分享学习心得、交流工作经验。这种知识的深化和持续跟进的方式使我们能够从培训中获得更多的收获和启发，不断学习和成长。
结尾：总结。
新时代面对面培训是一种高效而有趣的学习方式，它通过交流与互动、情感共鸣与团队建设、现场实操与实践以及知识的深化和持续跟进，使得培训不再是一次单纯的知识传授，而是成为了一次充满活力和生命力的学习旅程。通过参与这种培训，我不仅提高了自己的沟通和人际交往能力，更将所学到的知识应用到了实际工作中，取得了显著的成果。我相信，随着新时代面对面培训的持续推广和发展，我们将能够在职业生涯中不断成长、不断进步。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇八
新时代干部大培训是党的十九大提出的新战略，旨在加强对党员干部的综合培训和能力提升，以建设一支高素质、有能力的干部队伍。这次大培训是对中国特色社会主义的理论学习和贯彻落实的重要实践。在大培训过程中，我们深入学习了新时代中国特色社会主义思想，掌握了新时代干部的理论知识和实践技能。
在新时代干部大培训中，我们着重学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习了经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设等方面的知识，掌握了创新驱动发展、产业升级和高质量发展等实践技能。此外，我们还学习了习近平总书记在中央全面深化改革委员会第五次会议上关于深化“放管服”改革的重要讲话，进一步增强了我们的改革意识和思考力。
通过参加新时代干部大培训，我们深化了对中国特色社会主义的理解，我们能够更好地推动各个领域的发展，为实现强国富民的奋斗目标做出贡献。此外，新时代干部大培训的实施意味着，我们将有更多的机会接触前沿的思想理论和实践技能，这将极大地提高我们的科学决策能力和管理能力。
尽管新时代干部大培训的实施有很多优势和效益，但这并不意味着这个计划完美无缺。首先，一些地方和部门尚未能紧密地配合协作，因此有些内容尚未制定出来或者完成不够好。其次，由于大培训覆盖面较广，时间过短，某些较深入的理论知识可能无法深入讲解，以及一些实践技能的探究也未能到位。
第五段：我的体会和改进建议。
从我的角度出发，这次新时代干部大培训确实为我提供了一个学习和交流的平台，让我更深入地了解了许多重要的理论知识和实践技能。然而，为了更好地达到培训目标，增强干部们的综合素质，我认为可以采取更好的方式和方法，如学术会议，学术研讨等，以便更好地探讨深度和难点知识问题。此外，根据新时代的特质，可以加强干部对新媒体技术的学习和使用，以更好地推动发展和管理工作。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇九
随着时代的进步和社会的发展，教师的角色也在不断地发生变化。新时代对于教师的要求也更高，这需要我们不断地学习和提高自己的专业素养。最近，我参加了一次新时代新老师培训课程，从中我获得了很多启示和体会。
第二段：认识新型教学理念。
在培训课程中，我们认识了一些新型的教学理念。比如说，现代教育要注重学生的综合素质培养，要让学生学会思考和独立思考，而不是单纯地背诵。这在很大程度上需要教师在教学中考虑到学生的特点和兴趣，给予个性化的指导和帮助。
第三段：了解新型实践教学方法。
新时代的教学方法也是不断变化的。我们学习了很多实践教学方法，比如说情境教学、案例教学、课堂互动等等。这些新的教学方法都是以学生为中心的，重视学生的参与和反馈。相信这些新型教学方法的运用，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性，从而提高教学效果。
第四段：弘扬中国传统文化。
尽管现代教育发展很快，但是我们也不能忽略中国传统文化的重要性。在培训课程中，我们还了解了很多传统文化方面的知识。这对于我们教育工作者来说，也是非常重要的一部分。通过教育，能够让学生更好地了解和传承中国传统文化，培养爱国主义精神，增强文化自信。
第五段：结论。
通过这次新时代新老师培训，我的教育观念得到了很大的提升，认识到了教育工作者的重要性。我也明白了，在未来的工作中，要不断地学习和改进自己，提高自己的专业素养和教育能力。我相信在新时代，新型教师们能够在教育的路上不断前行，让学生得到更好的教育。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇十
随着社会的发展，人们对平安的需求也日益增长。为了提升社会安全，以及应对新时代面临的种种挑战，各行各业的员工都需要接受平安培训。我最近参加了一次有关平安新时代的培训，通过这次培训，我深入了解了平安意识的重要性，学习了应对突发事件的应急知识和技能，这令我受益匪浅。
在平安新时代培训中，我最深刻地体会到了平安意识的重要性。平安并不仅仅是指远离危险和保证自己的安全，更重要的是，在生活和工作中时刻保持警觉，灵敏地观察和判断，避免不必要的损失。通过培训，我学习到了提高平安意识的方法和技巧，比如在出行前查看相关安全信息、不随意透露私人信息、警惕身边的陌生人等。这些方法和技巧使我对平安具有了更为全面的了解，激发了我对自身安全的关注，使我明白到平安是一个综合性的概念，需要我们时刻保持警惕。
此外，平安新时代培训还着重强调了突发事件的应急知识和技能的重要性。在面对突发事件时，正确的应对方法可以最大限度地降低危害和损失，甚至挽救生命。通过培训，我了解到了防火、抢险救援、急救等方面的知识和技能。对于自己所处的工作岗位和生活环境，我学会了如何制定应急预案，掌握了正确的应对方法。这使我在面对突发事件时更加从容，能够迅速做出正确的判断和行动。
平安新时代培训的另一个收获是培养了我对于他人的关爱与责任心。在培训中，我们学习到了互救互助的精神，珍视他人的生命安全和财产安全同样重要。在团队合作的培训项目中，我深刻地体会到了与他人的合作和信任的重要性。只有通过团队合作，才能在紧急情况下快速、高效地应对突发事件，保证每个人的安全。这让我认识到，平安不仅仅是个人的事情，更是关系到整个团队和社会的责任。
在平安新时代培训中，我还学到了自我保护的方法和技巧。在面对威胁和危险时，保护自己是首要任务。通过培训，我学会了正确认识威胁和危险的概念，利用周围的资源和环境进行自我保护。同时，培训中还介绍了一些自卫技巧，如解脱技巧、警棍的使用等。这些技巧不仅仅使我具备了对抗威胁和危险的能力，更让我意识到维护自身权益和安全的重要性。
通过平安新时代培训，我对平安有了更全面和深入的认识。我明白了平安意识的重要性，学习到了应对突发事件的应急知识和技能，激发了对自身安全的关注。同时，我也培养了对他人的关爱与责任心，并学会了自我保护的方法和技巧。这些知识和技能不仅提高了我自身的安全意识，还赋予了我更多的力量，使我能够在平安新时代中发挥更大的作用。让我们共同为创造一个平安、和谐的社会而努力。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇十一
新时代干部大培训是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措之一，旨在推动全国干部适应新时代责任使命，提高干部思想政治素质和履职能力，进一步带领人民开创中国特色社会主义事业新局面。在这场新时代干部大培训中，我们通过丰富多彩的课程和活动，深刻了解了党的十九大精神以及新时代我们应当肩负的历史使命，思想上有了全新的认识，更好地贯彻落实了党中央的决策部署。
新时代干部大培训以“弘扬优良党风，传承红色基因;以矛盾和斗争为动力，用担当和奋斗谱写新篇章”为主题，内容包括历史文化遗产、党的性质和宗旨、党的组织原则、党的领导、全面从严治党等，涵盖党的建设方方面面。教育形式丰富多样，有院内教学，有实践考察，还有专题研讨等，能够更完整地指导我们进一步提高工作效率，做出更多的工作成果。
通过这次培训，我们深刻体悟到了贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的重要价值观；了解到如何高效运用政策工具解决实际工作和生活中的各种问题；增强了对当前各种利益格局、主要矛盾的深刻认识。同时也明确了自己的方向，知道了未来的工作内容和目标。
尽管本次培训形式多样，内容广泛，总体促进了我各方面素质的全面提高，但其仍有改进之处，如培训时间一般较为紧张，需要加强时间规划；课程设置不够合理，需要更专业更实用的课程；参训人员提出的问题有限，待总结的经验需要进一步借鉴提升。
此次培训对我的影响是深远而宏大的。它在我心中种下了热爱祖国、热爱人民的情感之花，同时也在我成长的道路上开拓了新的思想之门。此外，通过这次新时代干部大培训，我也更加明确了自己的奋斗目标和方向。未来的道路上，我将成为习近平新时代中国特色社会主义事业的坚定支持者和建设者，为我们伟大的祖国贡献我的力量。
总而言之，本次新时代干部大培训的学习，为我们广大干部提供了很好的机会，不仅加强了我们的专业知识，增强了我们的工作能力，同时也为我们奋进的未来提供了强有力的支持和指导。无论是对个人在工作和生活中的实际作用还是对全社会的未来治理，本次新时代干部大培训都具有重大的历史责任和作用。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇十二
这次培训我们主要聆听了南海实验学校苏明杰老师关于有效调控课堂教学的专题讲座，还有廷佐小学优秀班主任老师关于班级管理点滴策略的小报告。
苏老师的讲座深入浅出，尤其是最后他的一个具体课例解说，对同样作为数学教师的我来说很有感触。从苏老师的课例中，我发现他在数学课上很注重对学生思维的训练。正如他的教学设计中那“深思熟虑”一环节，“比较直角、锐角、钝角的大小”“角的中间加一条线，可以分割成什么角”“两个角拼起来是什么角”这些内容源于教材又高于教材，但是也没有超出教学目标的要求，有这些内容的加入，不仅使整个课堂显得饱满，也很好地拓展了学生的思维。
另外，自己在工作中也担任班主任工作，所以对廷佐小学周老师讲的内容也很有共鸣。在佩服她班主任工作做得细致、成功之外，也吸收了很多经验。周老师结合自己的工作经验，提出班级管理的三点策略：
作为班主任，必须学会善于关爱，关爱每一个学生。正如周老师所说，把爱给那些聪明乖巧的孩子很容易，但是给那些调皮捣蛋，每天给班级抹黑的孩子就不是那么容易了。其实，这类学生平时听到的大多数都是批评，因此他们更需要关爱。班主任是学生在校期间关系最密切的人，设想如果连自己的班主任都如此冷漠地对待自己，那孩子的心里会是多么的寒冷。
所谓严师才能出高徒，作为班主任，一味的微笑是解决不了问题的，这也是我一个多学期来的切身体会。“严”也要有依有据，那就必须有一套严谨的班级制度，严格执行。另外，必须要让学生明白每一条制度的具体做法，制度并不是形式的条条框框，而是真正能促进学生养成良好习惯的策略。就如周老师举例的那样：我们老师总要求学生集合排队时做到“静齐快”，但是学生不知道怎样做才能静齐快，因此老师要教给他们具体的方法。像周老师就为学生安排好集队路线、走路顺序等，并进行适当模拟训练，这样实实在在的做法才是最有效的，比老师每次口头强调“静齐快”要有意义的多。
老师是学生的第一榜样，一个细微的动作，一句简单的语言都会成为学生模仿的对象。尤其是小学低年级的学生，模仿能力特别强，因此“身正为范”这句师德标准作为班主任要时时记在头脑中，而且要付诸行动。记得这学期刚开学的时候，我发现我们班的一个女孩子口中总是冒出不雅的语言，这还是一个非常聪明机灵，成绩也很好的学生。后来我和她交流聊天，问她知道这些话是什么意思吗？她说不知道，只知道是骂人的话。她还告诉我，别人都这样在讲，所以我也这么讲。其实孩子的思想是很纯洁的，也正因为很纯洁，他们吸收外界新事物的能力很强，作为班主任，对学生的品德教育也是不能忽视的一块内容。因此，在做好自己、为学生树立榜样的同时，教育学生如何明辨是非也非常重要。
教师工作任重而道远，只有不断学习才能不断进步！我相信，慢慢努力，积少成多，自己会做得越来越月得心应手的。
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇十三
20xx年11月20日至12月20日，平邑县教育局举办了第一届小学语文骨干教师培训班。本人非常荣幸的参加了这一届培训，并深受启发。下面我就平邑县小学语文骨干教师培训谈几点学习体会：
是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论。要让学生充分发挥自己的能力，与教材交流。也就是说，教师应该是学生与教材联系的纽带。在课堂上，教师应该作为引导者出现，而不是主导者。那么，教师如何能扮演好桥的角色呢？在参加了平邑县小学语文骨干培训班，认真聆听了专家的先进理念，聆听了许多优秀教师的课堂教学艺术后，我想，首先，要提起学生对教材的兴趣，因为兴趣是学习的首要条件。只要激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成绩。否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了学生也不愿意通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以语文教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。
最后我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。
首先，培养学生的阅读兴趣，要给学生阅读自由，比如阅读内容，除了某些不健康的书籍之外不管是历史、哲学，还是科技读物、人物传记都可以读。在这一点上，我们宁愿让学生成为博而不精的杂家，不一定非要使之成为专家。
其次，做好阅读指导，如怎样选书，怎样看书等都要做认真指导。
再次，培养良好的阅读习惯，如每天定时阅读的习惯，记读书笔记的习惯，阅读中提问题的习惯等语文教师做好学生课外阅读工作，不仅对课堂教学有帮助，而且对学生自身发展也是一种促进，随着课改的进一步深入，语文教师的这个引导者的角色地位显得越来越重要。
人文精神是对“人”的“存在”的思考，是对“人”的价值、“人”的生存意义的关注，是对人类命运、人类痛苦与解脱的思考与探索。人文精神不能靠强行说教传给学生，传统的填鸭式1教学适得其反，人文精神传输重在熏陶，感染。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上教师要培养学生的人文精神，要在以下几方面加强自身修养。首先是情感上要丰富而真诚，“感人心者莫先乎情。”语文教学是情感教学，主要体现在学生与作者，学生与教师，教师与作者及学生与学生的情感交流上，通过交流来感受对方情感上的美，以使学生受到熏陶，从而内化为自己的思想情感。其次，教师要身正为范。在言行上要有风度。言的风度即指教师的语言有感染力，这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。“行”的风度主要一点就是用自己的行动来教育学生，做学生行为的表率。最后，语文教师要学高为师，有较高的艺术鉴赏能和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。通过小学语文骨干教师培训班学习，也让我清楚地认识到什么是人文素养，也是我努力要一直去做的。教师要有广博而丰富的文化底蕴，文化底蕴是一个语文老师的基本功。在本次培训中几位著名的优秀教师给我留下了深刻的印象，如侯军老师、杜玉花老师、张艳霞老师，他们精彩生动、游刃有余地讲课中，都充分地展示了深深的文化底蕴，正是这深厚的文化底蕴，让他们走向了今天的讲台，成为教师中的佼佼者，征服了他们的学生。我愿意做这样的老师的学生，我更要做这样的老师。
在为期一个月的骨干培训班中，与专家对话，使我不仅得到了高密度的信息，还努力学习了他们研究的方法和思考的方式；与优秀教师们交流，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求。人文素养课程打开了我们的眼界，让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，深厚的底蕴，饱满的激情，横溢的才华；教科研课程更让我们强烈的意识到：一名优秀的教师应是思考者，应是有自己的系统而完整的教育价值观的科研型教师。正像一位老师所说的：“这次培训，像梳子，帮我反思梳理过去的教学理念；像春风，给我送来了春的气息；像舞台，给我展示自我、收获自信的机会；像灯塔，照亮了我努力的方向。”
2023年新时代大培训心得体会大全（14篇）篇十四
9月28日至30日，z市第二届小学数学骨干教师培训班在z实验学校成功举办。参加本次培训活动的人员是各县区的数学教研员、省市优质课评比一等奖的选手、省市级教学能手、市数学兼职教研员、青年骨干教师共40多人。可以说这一批人代表了z市小学数学教学的顶尖水平。作为一名“老骨干”我有幸也参见了本次活动。
这次会议的主题是“同研究共成长”。
一、镜头回放：于科长从09年7月29日成立第一届骨干教师培训班以来的主要工作及所取得的成绩进行了回顾与分析。
二、观摩了8节研讨课，其目的是为参加11月份的省级讲课比赛选拔人才。
三、观课后先分组主研一节课，然后再在大会上交流自己对其他课的见解。四、于科长做大会总结，提出希望。3天的学习生活，虽然短暂，可我深切地感受到每一位参会者学习态度的虔诚；3天的学习生活，虽然短暂，每一项活动都有序开展，无不渗透着组织者辛勤的汗水；3天的学习生活，虽然短暂，留给我更多的是思考：如何像优秀的教师学习？如何开展自己的教学工作？如何进一步提升自己的研究水平？可以说此次培训活动我受益匪浅。
一、活动组织科学有序。
无论是参加市小学数学会议还是参加于科长组织的外出学习活动，大家都有一种体会，就是于科长工作安排周密、活动内容充实。这次活动也不例外，在培训班会议之前的半个月，于科长就下达了通知，对会议的主题、内容、上课教师、参会的人员提出了要求。每一位参会者都要从提供的课题中选择一课，根据不同的版本进行深入的研究讨论，将自己的意见建议带到会议组，以便有针对性的听课评课，为完善教学设计出谋划策。在就是各位上课教师更要研究教材教法，搜集资料博采众长，不断的修改教学设计使之趋于完善，以便给大家提供精彩的课堂教学。兵马未动，粮草先行，以至于参会者的食宿也都安排到位。这些充足的准备为本次培训班的胜利召开奠定了坚实的基础。
二、课堂教学精彩纷呈。
本次活动共开上了8节课（其中一节是承办单位的展示课，其余7节是参加本次选拔的课）。8节课涉及了数学的《数与代数》、《空间与图形》、《统计与概率》、《实践与综合应用》四个领域。听完8节课，我有了一种感动，上课教师准备的时间虽短，有的课虽然有遗憾。但他们思考的深度、思维的宽度和掌控课堂的程度令我刮目相看。他们大都年轻充满朝气：有王晓艳、韩桂美的热情奔放；有梁绍美、王永胜的温柔细腻；有张学峰、沈如磊的幽默风趣、有吕健的成熟稳重。有精心预设的如期达成，又有节外的精彩生成；有机智灵活的神来之笔，又有仓促处理的丝丝遗憾。虽然教学的风格不同，教学的思路不同，但大家所追求的课堂教学的理念和价值又都殊途同归，都是师生、生生共同经历的思维碰撞、智慧交融的探究历程。
三、共同研究共同成长。
看课没有思考，就不会前进。所以本次活动，于科长安排了以讲课县区的教研员为组长的研讨小组，除了授课教师谈一谈上课体会外，更多的是听课者在听课的过程中以自己对教材的理解、以自己敏锐的眼光、以自己教研的视角，来评价本节课，提出改进的意见建议。比如：王晓艳老师执教的《饮食与健康》，大家认为，综合实践活动课要想体现数学味，就必须利用学生已有的知识经验解决问题。有必要让学生经历收集数据、整理数据、计算数据、分析数据的过程。但是，如果面面俱到，时间又不够用。所以大家一致认为，课前对学生搜集的数据进行筛选，另外对计算采取分组进行，每组承担一个项目的计算。这样就大大缩短了时间，留出更多的机会让学生进行充分的交流。再比如，吕主任提出：数学课怎样体现数学味、怎样体现数学方法、学生课后明白了什么、听课教师课后学到了什么，都是我们要思考的问题。从29号下午4点到晚上9点半，再到30号上午，每个研讨组都是通过这种方式找到课的闪光点和不足，并与上课教师自然构建讨论的空间，在讨论中再次提升教研的实效，使一些似明非明的问题让人茅塞顿开。这种共同研究的形式不但让上课的青年教师自身获得提高，更多的是带动了所有参会教师的快速成长。
3天的会议，看到了、听到了、学到了、也体会到了，不论是作为一名教师还是一名教研员，对学生的热爱，对教育的钟情，对教学的研究应永无止境！而我离这些都还很远。那就和广大数学教育工作者一起，在于科长的带领下，不放弃、不抛弃，从小事做起，一路鼓励，一路同行，为z的数学教育工作尽自己的微薄之力。