无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
观察大蒜观察日记篇一
小试牛刀。
今天，老师给我们布置了一份“种植物，写观察日记”实践作业。
我不敢怠慢。晚饭过后，在老妈的亲自指挥下，我先把爸爸废弃茶具洗干净，把蒜头拨成一个个，放了进去。我问妈妈：“要加多少水？”“没过蒜头的底部就可以了。”我在妈妈无比自信的引导下，完美地完成了种蒜头的基础工作！
大家就等着吃我种的大蒜吧！
出师未捷先内斗。
过了两天，一早醒来，我发现蒜头竟然都死了，我大吃一惊，迫不及待地把这件事情告诉老妈。老妈一头雾水，不知所措。她问了“度娘”，据说种蒜头要掰开蒜衣才好。老妈以为死了的蒜头掰开后还能种，结果掰开一看，乖乖，里面都发霉了。
晚上，妈妈又买了一个蒜头回来，爷爷看见了，说妈妈种的方法不对，要把蒜头种在泥土里，泡在水里是不行的，更不能把蒜衣掰下来。爷爷和妈妈你一言我一语争论起来，我在旁边发愣，不知谁说的对。最后我决定，两种方法都实践一下，看谁说的对。
小蒜终露尖尖角。
离种下小蒜已经十天了。今早，我正在忙着写我的作文的时候，突然听到妈妈一声尖叫，把我刚刚冒出来的一点点想法吓得一干二净，我顿时火冒三丈，不耐烦地问：怎么了？妈妈说：“蒜头长了很长的白须，蒜头顶部还裂开了一条缝”。我一看，那些白须就像老人的白胡子。我奇怪的问，“蒜头才几天就老了，不会吧？”“它不是老了，这是蒜头的根”，妈妈回答道。我连忙追问：“那为什么蒜头顶上有一条裂缝，它受伤了吗？”“因为蒜头准备发芽了。”妈妈肯定地回答。
终于向成功迈出了坚实的一步，为这，我开心了一天。
实践是减少分歧的最好办法。
土养的蒜头（没掰皮）：长了20厘米左右；
土养的蒜头（已掰皮）：长了30厘米多；
全埋进土里（没掰皮）：长了1厘米多：
水培的蒜头（已掰皮）：长了15厘米左右。
由此可见，如果要早点吃上蒜头，掰了皮土养的办法最佳；至于哪种办法种的蒜头好吃，各位，那就要等下回分解了。
观察大蒜观察日记篇二
国庆节，老师让我们水培大蒜。所以我今天起得特别早，跟妈妈一起去菜买
蒜。回到家，我拿来一个瓶子，在瓶子里装满水后，把大蒜放在并瓶子上。现在我可以观察了，我用手摸了摸大蒜的身子，摸起来硬硬的，而且里面有很多大蒜宝宝抱在一起，躲在白色大衣的里面。
10月4日 星期日 晴
今天是我观察大蒜的第四天，我走到阳台上观察起大蒜，发现了大蒜顶部有嫩芽，那小嫩芽正在使力挣脱着皮粗肉厚的大蒜皮，正探出头来好奇地看着这个崭新的世界。我往下看，发现大蒜的尼股’上长出了许多小根，妈妈告诉我这是须根，就像老爷爷的短粗的胡渣子。突然，我发现瓶里的水少了一点，原来大蒜能吸收水分，再把水分传递给嫩芽，所以水才会变少，于是我赶紧再给它换一瓶新水，好让它快快长大。
10月7日 星期三 晴
经过这几天的观察，大蒜的根越来越长，像老爷爷的白胡须一样，而且这些胡须都缠绕在一起，像一个大鸟巢似的。蒜瓣也不一样了，不像原来一样抱团了，而是一个个展开了，像一朵莲花似的。蒜芽长长了，有的长，有的短，最长的也有6厘米了，嫩绿嫩绿的，可爱极了！一阵风过来，蒜苗轻轻地舞动了起来。
10月10日 星期四 晴
蒜苗越来越长，都有10度厘米长了，望着它们茁壮的身体，我不由感叹：蒜苗的生命真是太顽强了，我太佩服这小小的生命了！
观察大蒜观察日记篇三
在我们学校今年的科技节上，老师让我们选择一种植物来种植和观察。我一直对大蒜很好奇。我以前听说过，只要埋在土壤里浇水，它就能生长。所以，我决定自己试试。
我用我的大蒜种了一盆大蒜。自从有了它，我每天早上很早起床给它浇水。我预计它会慢慢生长。
第一天，我掰下几块大蒜，放在精心准备的小花盆里。花盆里已经有土了，所以大蒜不好。每一片大蒜都有一个小尖角，这是你在土壤中需要展示的全部。我轻轻地把每一片大蒜埋在土里，露出它可爱的小尖角，开始期待这盆大蒜发芽后的景象。
一两天后，当我早上去河边的时候，我发现他们的小尖角上有一点绿色。我兴奋地叫我妈妈过来看。又过了一段时间，当我晚上去阳台看远处时，我意外地发现大蒜上的绿色变得越来越长。我欣喜若狂，急忙往大蒜上倒了些水，希望它能很快长起来。
大蒜真的很顽强。有一天半夜，我太匆忙了，以至于忘了给大蒜浇水。当我后来想起时，我以为大蒜要死了。我悲伤地对母亲说，但她神秘地笑了笑，说：“去看看！”我急忙去看，发现大蒜没有死，但仍然直立着。我真的很佩服它顽强的生命力。
又过了三四天，大蒜长得越来越快，绿色部分逐渐长高，现在大约3厘米。有一天，我看到一个绿色的小花蕾从其中一个花蕾的顶端发芽。我用水杯往大蒜里倒了些水。现在我真的希望他们长高，为我赢得荣誉。
这一次我观察了我种下的大蒜，发现这些植物的生命力如此之强，以至于它们在经历了风、雨、太阳和雨之后都能够挺立起来。只要定期浇水，几个小蒜瓣就能长成一盆如此茂盛的大蒜。大自然真的很奇妙。
观察大蒜观察日记篇四
5月22日 星期五 天气晴(一)
5月23日 星期六 天气晴(二)
5月27日 星期三 天气晴(三)
过了几天，我又去看，大蒜终于露出了一点点小嫩芽，就像刚孵出壳的小鸡的嘴巴，大蒜的底部也长出了一些白白的毛，像“百岁老人的胡子”，这就是大蒜的根了。
5月31日 星期日 天气晴(四)
又过了几天，我又去看大蒜，大蒜的身子弯弯的，像一个个小孩探出头来四处瞧。好像是看周围的风景呢。它的叶子上面是嫩绿色的，下面是青白的，它那大大的肚子圆嘟嘟的，它那叉开的两片叶子，就像一把绿色的叉子。
种大蒜让我感受到了快乐，也懂得了做事要有责任心。
观察大蒜观察日记篇五
今天，老师让我们养一种植物，我要种大蒜，不顾大蒜身上的辛辣味，我先用牙刷轻刷大蒜的表面，将它清洗干净，接着拿来一个花形的水晶碗，装上一些清水，然后将大蒜放进去，最后把大蒜放到阳台上，让大蒜接受阳光的沐浴。快快发芽。
10月15日星期二阴
一大早，我连忙穿好衣服去看大蒜，大蒜长得可真快啊。一晚上就长出芽来了。包着一层白袍的绿芽最为浓郁，愈发往下延伸，颜色便愈发的淡，犹如点了一滴浓墨在宣纸上，真好看。
10月16日 星期三晴
10月17日星期四 晴
蒜苗长得非常快，现在足足有六厘米了。翠绿的叶子向四周伸展着，透露着勃勃生机。妈妈笑着说，再过几天，大蒜就可以剪下来做佐料了。
观察大蒜观察日记篇六
今天，我吃完饭，放碗时在窗台发现了一个圆滚滚的大蒜，我拿起大蒜问妈妈：“妈妈，我可以种一个吗？”妈妈看了看，又微笑着点了点头。我拿了两片种在一个空的月饼盒子里，当然盒子就是小花盆了，小花盆中还有一些水。我对着两个蒜瓣许了一个愿望，真希望它们能快快长大呀！
9月25日星期五阴
中午一放学，我马上到阳台去看我的“小花园”。
啊，大蒜已经发了芽，那小小的嫩而绿的小家伙像一个刚出生的小宝宝，可爱得很。我又看了看大蒜的根部，咦，这些白色的东西是什么呢？难道大蒜长胡子了？我又仔细看了一眼，哦，原来是大蒜长出了根。我高兴极了，这才几天而已，大蒜就发芽生根了，赶紧又给大蒜换了一次水。
10月3日星期六晴
大蒜已经长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。大蒜叶里又冒出一片小蒜叶，像爸爸妈妈牵着宝宝在散步。我又看了看大蒜，用吃惊的眼神望着，蒜瓣早已没了往日的光彩，变成了暗黄色，如同长满皱纹的老人。因为，蒜瓣把营养都给了蒜苗。
啊，大蒜，在与你朝夕相伴的日子里，我增长了许多知识。我觉得每一个蒜瓣都是一位了不起的母亲，为了自己的孩子快乐成长，心甘情愿地奉献着自己的一切。
观察大蒜观察日记篇七
今天老师给我们布置了一项作业——让我们种大蒜。我回家拿起一把大蒜中的一瓣大蒜把它底朝下放在水里，我想大蒜肯定不会辜负我的期望，会越长越大。
20xx年9月17日星期四
今天，我观察了一下大蒜，发现它跟昨天比似乎没有任何变化。但是它的表皮变的粉了一些，犹如穿上了一层粉红的纱裙，真是美丽极了。我觉得我种的大蒜很快就会长出蒜苗了，可是大蒜就像一个小娃娃睡着了一般，我心里有点失望。
20xx年9月21日星期一
今天早上，我发现大蒜出现了惊人的变化。原来挤成一团的大蒜瓣现在像吵架了似的都分散在其它的地方，都不愿意理别人。而且大蒜的“冲天辫”越长越高，我感觉真的快要“冲天”了。看来大蒜没有辜负我的期望，我很高兴。
20xx年9月29日星期二
今天晚上放了学，我发现它又变了，好像是一片小型竹林。下面还长着长长的“胡须”，像老爷爷的白胡子，又像一个个士兵，准备随时出征作战。它的“冲天辫”也变的更高了，非常的强壮。我想，我以后得更要细心照顾它了。
观察大蒜观察日记篇八
今天，王蓉老师面带神秘的笑容走进教室，咦？是什么好日子呢？啊，原来是作文课，王老师要求大家回家观察大蒜的生长过程。
回到家，我从厨房拿出一颗刚刚从菜市场买回来的新鲜大蒜。我疑惑不解地对奶奶说，“奶奶，这大蒜圆圆的，还‘全副武装’，种下能发芽吗？”奶奶笑得合不拢嘴：“小傻妞，要剥掉皮才可以种呀！”还没种大蒜就闹出了笑话，我不禁脸红了。
我小心翼翼的剥开大蒜，挑了两个较大的蒜瓣，按照王老师的要求，用卫生纸包住，把大蒜浸在凉水里。一想到要浸泡24小时，我真有点迫不及待啊！
大蒜发芽了
10月10日星期四晴
下午放学，我把在凉水里“裹着浴巾洗澡”的蒜瓣小心翼翼地拿出来，生怕把它捏坏了。我轻轻地脱掉“浴巾”，哇，我日夜盼望的大蒜终于发芽了！那嫩芽刚刚探出了头，似乎在好奇地打量着这个世界。看着它浅绿的身影，我的心里美滋滋的，情不自禁地想起了那句话：劳动最光荣！
长出根了
10月13日星期天晴
大蒜的根成形了！白白的脸蛋，光滑的像剥了皮的熟鸡蛋，可是看着那一缕缕的根，又像一位长着长长白胡须的老爷爷，但依然健康。
大蒜还在不断生长，我的生活又多了一个小伙伴。通过这次种蒜，我明白了：只要善于观察，就会有所发现。