通过写培训心得体会，可以与他人分享自己的学习经验和感悟，互相促进和借鉴。在这里，小编为大家分享了一些优秀的培训心得体会，希望能给大家带来一些启发。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇一
国培跟岗一日培训是一项旨在提升职场素养和专业技能的培训项目。该项目旨在通过跟岗实习，让参训人员深入了解不同行业的工作环境和职责，并将所学应用于实际工作中。此次培训以提高人员职业素养、加强沟通能力和培养团队合作精神为主要目标，为参训人员提供了一个宝贵的学习机会。
在跟岗一日培训中，我有幸选择了一家电商公司进行实习。在这个工作环境中，我能够亲身体验到电商行业的快节奏和竞争压力，以及员工间的紧密合作和高效沟通。通过与同事们的交流和观察，我深刻理解到团队合作的重要性，每个人的工作都紧密相连，并且相互依赖。
同时，在实习过程中，我也意识到了自己的不足之处。我发现自己在沟通能力和解决问题时的耐心和灵活性还有待提高。我学习到了推动事情发展的积极态度以及在压力下保持冷静和集中思考的重要性。这些经验将成为我今后工作中的宝贵财富。
第三段：对岗位培训的重要性和好处的思考（300字）。
通过一日岗位培训，我意识到岗位培训不仅对个人成长有着重要意义，也对企业的发展和进步起着关键作用。岗位培训能够使员工更好地与团队合作，并有效地利用各自的优势，从而提高整个团队的工作效率。
此外，岗位培训提供了一个拓宽眼界和学习新知识的良好机会，帮助员工更好地适应不同的工作环境和挑战。通过跟岗实习，我不仅了解了电商行业的运作方式，还学习到了相关的专业知识和技能。
最重要的是，岗位培训可以帮助员工认清自己的优势和不足之处，并有针对性地进行自我提升。在实习中，我发现了自己的一些不足，例如沟通能力和解决问题的能力。这些发现将成为我今后发展的重要方向，帮助我成为一名更全面和高效的职场人士。
国培跟岗一日培训的经历给我带来了许多宝贵的收获和感悟。我深刻理解到了作为一个职场人士需要具备的素养和技能，并认识到增强自身职业素养和提升专业能力的重要性。
在未来的职业发展中，我将积极运用和发展我在此次跟岗实习中学到的沟通能力、解决问题的能力和团队合作精神，不断完善自己的专业技能和知识储备。
通过这次培训，我还结识了来自不同行业的同行，我们在交流中互相学习和分享了工作经验。这种交流对我帮助很大，促使我不断拓宽自己的视野，加深对职场发展的认识。
国培跟岗一日培训为我提供了一个独特的学习机会，使我更加明确了个人的职业规划和目标。我希望通过这次培训，能够进一步提升自己的专业能力和素质，成为一名具有竞争力和创新精神的职场人士。
未来，我期待能够参加更多类似的岗位培训，拓宽自己的眼界，提高自己的综合素质。我相信通过不断学习和实践，我将能够在职业生涯中取得更大的成就并作出更大的贡献。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇二
作为一名新晋员工，我有幸参加公司的“一日跟岗培训”计划。这是一项非常有意义的培训，让我在一天之内跟随一位老员工学习他的工作流程和经验，以便更好地融入公司文化。在这个过程中，我学到了很多东西，也收获了很多体会。以下是我的心得体会：
第一段：认真理解工作岗位的职责。
我所跟随的老员工非常热情，给我介绍了公司的各个环节，以及他所在部门的具体职责。通过他的介绍，我深刻理解了这个岗位的责任和使命，并且能够从整个公司的角度去思考这个岗位的重要性。同时，还能够更清晰地明白公司的战略方向和目标，从而更好地融入公司文化和工作中。
第二段：了解工作规程和流程。
在跟岗培训中，我有机会看到老员工具体的工作流程和规程。他详细地讲解了每个流程的详细步骤，以及其中每个步骤的重要性和影响。这让我更好地了解了公司的核心流程和规程，并能够更好地应用它们到我的工作中。
第三段：积极学习他人的经验和技巧。
通过跟随老员工，我学到了很多他的工作技巧和经验。他教我如何更好地应对工作上的挑战并有效地解决问题。通过他的经验，我能够更快地反应和适应新的工作环境。我非常珍惜这些宝贵的经验和技巧，并将努力学习和应用它们到我的工作中。
第四段：尊重和感激他人的工作。
在跟随老员工的过程中，我发现他精益求精的工作态度和对工作的热爱。他认真负责地完成每一项任务，并非常注重细节。我对他的工作态度和工作精神非常钦佩和感激。这激励我更加努力工作，以便能够认真负责地完成自己的岗位职责。
第五段：总结和感悟。
跟岗培训是一种非常有意义和有效的培训方式。通过参与跟岗培训，我更好地了解了公司的工作流程和规程，认真理解了职位的职责。同时，我学到了其他人的经验和技巧，并非常感谢和尊重其他人的工作。这次跟岗培训让我更好地融入了公司文化中，也给我带来了非常多的启迪和领悟。我将努力将这些启示和领悟应用到我的工作中，并努力成为一个真正优秀的员工。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇三
最初报名参加一日跟岗培训时，我心中暗自期待，渴望亲身感受职场中的各种职业工作。当培训开始的那一刻，我还是有些紧张，毕竟这是我第一次接触企业的真实工作环境。然而，培训的导师们的耐心指导和鼓励让我很快适应了新的环境。通过实地观察和参与其中，我逐渐领悟到岗位背后的辛勤与专业，心中充满了感激与敬佩。
第二段：感悟职业境界。
在一天的跟岗培训中，我先后接触到了销售、客服、市场等不同的岗位。与公司员工一同工作的过程中，我明显感受到他们的职业素养和职业道德。销售人员的耐心细致、客服人员的热情亲切、市场人员的洞察力和创新思维都让我深感职业境界的重要性。他们工作中的敬业精神和责任心也激发起了我在今后发展中追求卓越的动力。
第三段：知识与技能的硬实力。
除了感受到职业境界的重要性外，我也在一日跟岗培训中获得了许多实用的知识和技能。无论是销售技巧的培训，还是客服态度的讲解，都让我深入了解了工作中所需的硬实力。他们为我提供的技术指导和应对策略都让我受益匪浅。这些知识和技能的获得完全通过实践中的亲身体验，对我以后的职业发展起到了积极的推动作用。
第四段：团队协作与沟通能力的重要性。
通过与公司团队的工作互动，我深刻认识到团队协作和沟通能力在职场中的重要性。在跟随销售团队开展工作时，我亲眼目睹了团队成员之间的紧密配合和有效沟通。他们通过有效的协作和合理的分工，使工作高效并取得了良好的业绩。我深刻体会到，团队协作和沟通能力是在职场中展现个人价值和实现共同目标的重要桥梁。
第五段：自我发展与职业规划的思考。
通过一日跟岗培训的经历，我明确了自己对未来职业发展的期望和目标。无论是我在哪个领域，我清楚了解到自我发展离不开不懈的努力和不断学习的态度。我也明确意识到要在职场中取得成功，将来可追求的机会要广泛地接触和尝试。跟岗培训对于我来说，是一个重要的起点，让我更深入了解了职场并为我今后的发展构建了清晰的职业规划。
总结：通过一日跟岗培训的亲身经历，我深刻感悟到职业境界、知识与技能的重要性，团队协作与沟通能力的重要性，以及自我发展与职业规划的重要性。这次培训让我对职场有了更真切的了解，也坚定了我在未来发展中不断学习和提升自我的信心。我相信，在未来的职业道路上，我能够充实自己、发展自己、创造更大的价值。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇四
一日跟岗培训是指在本职岗位的工作之余，暂时调整到其他岗位进行实际操作，以便了解其工作内容和工作流程。这是一种常见的培训方式，旨在增加职员的全面能力。在过去的一日跟岗培训中，我参与了一项与我本职工作相对应的岗位，并且从中受益匪浅。
第二段：体验到的挑战和困难。
一日跟岗培训让我深刻体会到了其他岗位的挑战和困难。在刚开始的时候，我发现自己对这个岗位的工作流程知之甚少，因此很难适应。我需要花费更多的时间学习和查询相关资料，以便更好地完成任务。另外，我也面临着与新的团队成员合作的问题，需要快速适应新的工作环境和组织文化。
第三段：获得的启示和收获。
尽管一日跟岗培训带来了许多挑战，但我也从中获得了许多启示和收获。首先，我意识到每个岗位都有其独特的价值和重要性。在与其他岗位的同事交流和合作过程中，我更加理解了他们的工作内容和职责，也更加感慨到了团队合作的重要性。其次，我发现自己在一日跟岗培训中的不足之处，例如知识的欠缺和交流能力的不足。这给我提供了一个机会，可以针对这些问题加以改进，提升自己的整体能力。
第四段：改进个人能力的具体计划。
在一日跟岗培训之后，我认识到自己需要努力提升自己的能力，以适应岗位需求和实现职业发展。为此，我制定了以下几个具体的计划。首先，我将加强自己的学习和查询能力，不断更新和积累相关知识，并与其他岗位的同事进行交流和沟通，以深入理解工作内容和流程。其次，我将主动参与项目和团队合作，提升自己的团队合作能力和组织协作能力。最后，我也会加强自己的沟通与表达能力，提高个人交流的效果和准确性。
通过一日跟岗培训，我深刻认识到学习和成长的重要性。每个岗位都有其独特的价值和重要性，而只有不断学习和提升自己的能力，才能更好地适应岗位的需求和实现个人的职业发展。未来，我将继续积极参与各种培训机会和项目，不断完善自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
总之，一日跟岗培训让我深刻体验到了其他岗位的挑战和困难，也为我提供了改进个人能力的机会。通过反思和总结，我制定了具体的计划来提升自己的能力，并且深刻认识到学习和成长的重要性。在未来，我将继续努力学习和进步，为公司的发展做出更多的贡献。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇五
近日，我参与了一次一日跟岗培训，这是一次宝贵的机会让我深入了解了工作中的实际情况，并且收获了不少体会和感悟。在这次跟岗培训中，我与一位经验丰富的员工一起工作，体验了职场的繁忙与压力，并从中汲取了许多宝贵的经验教训。通过这次经历，我更加明白了工作的本质以及自己在工作中应该如何发展。
首先，这次跟岗培训使我认识到了工作的繁忙程度和复杂性。在以往的学习中，我仅仅以理论的方式了解到了一些工作的基本流程和要求。然而，在实际的工作场景中，我才真正明白了工作的细节和流程要求。那一天，我一直在为导师协助处理电话、回复邮件以及准备会议资料等琐碎的工作中度过，发现自己事隔一夜就会累瘫。他时刻保持着高度的警惕性，对工作的时间要求精确到每一分钟。工作中的各个环节需要他的细心与精力，这让我感受到了工作的忙碌和疲劳。尤其是在与客户沟通时，需要我快速而准确地回答问题，这着实考验了我的专业能力和沟通技巧。
其次，通过这次跟岗培训，我也明白了工作中的团队合作的重要性。在整个工作过程中，我时刻与我的导师保持紧密的合作，我们互相配合，共同完成了一项重要任务。在这个过程中，我不仅深深体会到了团队合作的力量，也更加明白了相互之间的信任和支持对于工作的重要性。只有团队协作，才能更好地完成任务，实现更好的效果。从导师身上，我学到了一种良好的团队合作精神。他总是把团队目标和任务放在第一位，并且时刻对团队成员给予帮助和支持，这让我深受感动。我决定将这种精神融入我的工作之中，与他人更好地合作，共同完成工作。
另外，这次跟岗培训还增长了我的专业技能。在与导师共事的过程中，我学到了很多关于工作的技巧和方法，这些对我今后的工作将有很大的帮助。例如，我学习到了如何高效地处理文件和管理时间，这些实用技能在今后的工作中必不可少。同时，在与客户沟通的过程中，我也学会了更好地表达自己和倾听对方的意见，这将极大地提升我的沟通能力。通过这次跟岗培训，我的专业能力得到了提高，我也更加有了信心去迎接未来的挑战。
最后，通过这次跟岗培训，我也意识到了工作中的压力和挑战。在工作中，导师所承担的责任和压力是我之前所无法想象的。他要同时处理多个项目和任务，还要保持高水平的工作质量和效率。这让我明白了工作的压力是不可避免的，但也通过这样的挑战才能实现个人的成长和进步。我决心在工作中勇于面对压力，用积极的心态去应对各种困难和挑战。
总的来说，一日跟岗培训的经历让我受益匪浅。我认识到了工作中的忙碌、团队合作的重要性，提高了自己的专业技能，也明白了工作中的压力和挑战。这次经历让我对未来的工作有了更清晰的认识，我也更加坚定了自己在职业道路上的选择和方向。我深信，在未来的工作中，我将凭借着这些宝贵的经验和教训，在职场中取得更好的发展和进步。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇六
国培跟岗一日培训是一个重要的学习机会，为参与者提供了与专业人士共同工作的机会。我有幸参加了这次培训，并从中获得了宝贵的经验和知识。
第二段：实习经历。
我在培训期间担任一家知名公司的跟岗实习生，并从专业人士身上学到了许多宝贵的知识和经验。我被分配到一个研发团队，与他们一起参与了项目开发和测试的工作。通过与他们的密切合作，我深刻地认识到了团队合作的重要性，并学会了如何与不同专业背景的人合作。这次实习经历让我明白了如何在项目中发挥自己的优势，并学会了如何将自己的想法有效地传达给团队成员。
第三段：专业技能的提升。
在实习过程中，我不仅学到了更多关于我的领域的知识，还掌握了一些具体的技能。我学会了如何运用实际工作中的工具和方法，例如使用特定软件进行数据分析和处理。这种实践经验对我未来的职业生涯发展非常有益。我还参与了一些专业培训课程，学到了更多关于最新技术和行业趋势的信息，这将对我未来的专业发展产生积极影响。
第四段：职业素养的提高。
通过与专业人士的共事，我在职业素养方面取得了明显的提高。我学会了如何处理工作中的问题和挑战，并保持积极主动的态度。我也学会了如何与同事建立良好的工作关系和合作，这对于项目成功非常重要。我还学习到了如何在与上级和客户沟通时保持专业和礼貌，这将对我未来的职业发展起到积极的推动作用。
第五段：总结与展望。
国培跟岗一日培训是一次宝贵的学习经历，通过与专业人士的实际工作接触，我受益匪浅。在这个过程中，我不仅学到了更多的专业知识和技能，还提高了职业素养。我相信这次培训将对我未来的职业发展产生积极影响，并将成为我职业生涯中的重要里程碑。我将继续努力学习和成长，为实现自己的职业目标而努力。
这篇文章以引言作为开头，提出参与国培跟岗一日培训的重要性。接下来，通过描述自己的实习经历，介绍了实践中学到的知识和经验。然后，文章讨论了自己在技能和职业素养方面的提高。最后，总结了这次培训的收获，展望了未来的发展前景。整篇文章结构清晰，逻辑连贯，使读者能够清楚地了解作者在国培跟岗一日培训中的体验和成长。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇七
xx年11月18日至22日，我有幸参加了由大朗宣教文体局教育办组织的为期五天的“广州市名校跟岗培训”的学习。五天来，我积极参加每一天、每一项目的培训，认真听取专家的专题讲座，学习小北路小学及东风西路小学的德育管理。通过这次学习和培训，对于刚刚走上德育主任这个工作岗位时间不久的我，培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的!下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。
一、德育工作的意义。
在我们民办学校的教育过程中，由于家长对学校的要求与对学生的期望更侧重于学科知识的学习，所以“重学科，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”等等。其实不然，德育工作是学校的重要组成部分，是我们教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功，所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视学科，更要重视德育。
通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位;而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。
二、德育工作的艰巨性。
就像众多德育人在一起交流到的一样，我们的德育工作不像文化教育课一样，教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人。这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前等等。
面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的社会环境和条件又不利于开展工作，作为德育工作者的我们，要把这项工作做好，是个艰巨的任务。那么，是不是我们就避而不谈德育工作呢?我认为这是行不通的，正因为面临着如此多的问题和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和问题，为学生的健康成长保驾护航!
三、如何开展好德育工作
通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨;通过学习，让我得到了专家、教师的指导和帮助;也通过了学习给予了我工作思路的启发，增强自己要把这项工作做好的信心。在经过几天的跟岗培训后，再结合我校实际情况，我认为，可以从以下几个方面展开我校的德育工作：
1、加强对教师的师德建设。师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。
2、建立激励性评价体系。在小北小学学习到他们把德育工作创建一个综合性的评价体系，以“小北之星”为明星榜来宣传。从这一点，我受到了启发。对于学生的行为习惯的养成，不是简单的说教就能达到的，如果有一套系列的激励性评价体系来激发学生的热情就能取得事半功倍的效果。于是，我准备在我校实施“争做五星小少年”活动，整个活动以四个阶段来实施：第一阶段为“争集七彩星光卡”，七彩星光卡分别为“勤奋学习星”、“文明礼仪星”、“遵守纪律星”、“卫生环保星”、“注意安全星”、“热爱劳动星”、“感恩关爱星”，依次用赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色表现，全体教师都有权利、有义务使用和管理好“七彩星光卡”。学生在七个项目中某一项表现出色，教师即可颁发一张相应的星光卡;第二阶段为“争章”活动，当学生集齐七种星光卡，即可用七种卡换取一个“五星小少年徽章”;第三阶段为“争当校园五星少年”活动，此活动每月每班评选一名，以学生获得星光卡次数为主要评选依据，次数最高者即为当月“校园五星小少年”，获得此荣誉即可在学校宣传栏做为校园榜样宣传;第四阶段为“群星少年”活动，“群星少年”为系列活动中最高荣誉，以征得“五星小少年徽章”次数为主要评选依据，获得“群星少年”荣誉的学生将会在期中、期末获取学校最高荣誉与奖励。
3、做好班主任团队的打造工作。班主任是德育的主要实施者，是德育大军中的中流砥柱，所以走班主任专业化道路是实施德育的必然之路。在小北小学有幸观摩了他们的“名班主任工作沙龙”，对我的感触颇深。我想，班主任对班级的管理方法，对班主任工作的认识，不能闭门造车，要提供给班主任交流沟通的机会，虽然我们无法建立“名班主任沙龙”，那么我们开展“班主任沙龙”还是可行的。
4、加强学生自主管理工作。小北路小学以“自理、自立、自我”三自教育为德育的理念，非常切合德育管理工作。德育的目的就是让学生从政治、思想品德方面有所提高，以达到品德高尚的人。而对学生德育的培养，仅靠一些规章制度的约束显然不是上策，最关键的是要学生学会自已管理自己，自己约束自己。
5、加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。
总之，德育教育千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应该并且能够把它完成好。所以对我来说，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇八
为提高我校数学教学质量，根据校领导提出的”请进来，走出去”培养年轻教师的有力措施，特派我到淄川实验中学进行为期一周的跟岗培训，学习优秀学校的先进教学经验。我在淄川实验中学，深深的感受到了淄川实验中学老师们的敬业爱岗的精神，也感受到了淄川实验中学的孩子们奋发向上的求学精神。跟岗学习期间，得到了淄川实验中学领导的亲切关怀，我的指导老师王金凤老师对我的学习也进行耐心的指导。在跟岗学习期间，我共参与了以下活动：听课10节、听公开课3节、参加初一数学组集体备课1次和初中教研活动1次、每天写不少于300字的跟岗日志。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结：
来到淄川实验中学，这里办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。实验中学的环境优美，学校安装了现代化的白板、个性化教育。学校给学生最幸福的童年，给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。
作为一名中学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之更加有效地指导我平时的日常教学工作。在跟岗学习过程中，我把自身对数学新课程标准的理解和平时日常教学中遇到的困惑与指导老师交流，并用新的教学理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现。
在一个星期的跟岗学习的日子里，在辅导老师王金凤老师的安排下，我听了几个老师的课，这些老师的课各有特色，专业理论水平都很高，听了之后，让我得到了很多的收获，也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，值得我以后去学习。例如我平时只注重课堂教学这个环节，平时很少点评其它人的课，所以在真正评课的时候才发现自己专业水平、理论水平是那么的有限。别人评课，能发现其他老师的亮点、不足在哪？而我却很少能到位的去点评，所以，每次评课我都会很认真地听、记，学习其他老师的长处。我先后听了近13节课，也听了很多节说课和评课，最重要的是能听指导老师的点评，使我的专业能力有了很大的提高。
同时，我学会了变换角度审视自己的日常教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
在实验中学的每一天我关注到每位老师，除了上课就是备课，改作业，老师们不仅工作压力大，工作量也很大，但是这里的老师们在工作中仍然是兢兢业业，勤勤恳恳。这里的老师们对工作是那么的执着、认真、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。
一个星期的学习匆匆而过，这里值得我们学习借鉴的东西太多太多，包括老师敬业奉献的精神，以及孩子们一丝不苟的学习态度、好学的精神，我都要将这些东西当做火种带回去！我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感激，结束了本次跟岗学习。在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越自己，希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步！
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇九
xx年4月15日到4月19日，我有幸去宝鸡高新第一小学参加了为期一周的影子教师研修学习。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。在高新一小，我们3名影子老师受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学结如下：
这几天的学习中，每天都可以看到郭校长的身影，早到晚回，随时听课，随时参加教研会，面容和蔼，意见中肯且不拖泥带水。学校日常事务有条不紊，领导班子和谐共谋发展。
我的.指导老师张文英老师为使我学有所得，她精心拟定了影子学习计划，在这短短的5天里给我安排了许多的学习、实践活动，让我在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。让我记忆犹新的是教导主任赵丽君老师的一节思品与社会课，这节课充分显示出了赵老师渊博的知识，多样化的教学方式，扎实的教学基本功，不愧是省级教育能手。
我们这一周参加的活动比较多，礼拜一下午看了一场电影（跑出一片蓝天），听了一段广播（争当小舵手），礼拜二下午参加了四年级的好书推荐会以及一至三年级的体育达人秀，礼拜三下午参加的是六年级的读书演讲赛以及四至六年级的体育达人秀节目，礼拜四早上体育运动会开幕式下午及礼拜五是运动会。我感觉学生排练活动没有占据太多时间，均是先一天布置任务第二天就实施，但学生自己组织很好，不需要老师操太多的心。
作为教育工作者，我们都知道要把学生培养成为四有新人，这是教育的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符，可是高新一小却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。周一是学校升旗的日子，护旗队，鼓号队庄严壮观。学生一个个严肃整齐行礼，连一年级的新同学也是。是什么让这些懵懂的儿童在国歌响起时举起小手？是说教吗？也许。但我更相信是教师的榜样在引领着学生。我注意到，在高新一小周一早上升国旗的时候，在郭校长的带领下所有的教师都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中，没有一个学生在动，没有一个教师自由交谈。在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。志向高远的教师带出志向远大的学生，知识渊博的教师带出博学多才的学生，严于律己的教师带出遵纪守法的学生，宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生，这就是教师的人格魅力。
再搞每一次大型活动时都能看到一些陌生身影在校园活动，我有些纳闷，怎么会有闲杂人？后来一问才知道是家长义工，他们义务来帮助学校搞后勤服务，不但是这些，他们还很关心子女的学习每天都会询问科任教师学生的在校情况及作业完成情况，和咱们的家长一比，简直是天上地下。
本次影子研修学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的！总之，这次学习我每天都学有所得，真的是满载而归了。感谢酒小和高一小给我这个学习的机会，感谢指导老师——张文英老师。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇十
11月19日、20日，我们先后抵达淄博市晏婴小学后，学校给我们安排好舒适的住宿，学校孙校长召开了见面会，与我们进行了初步沟通，还介绍了近年来晏婴小学的发展情况，发放了详细的跟岗学习日程安排表及食宿安排。特别是孙校长善良热情，大气豪爽，始终把我们远道而来的客人当做朋友对待，安排细心周到，照顾无微不至，让我们深受感动。
（二）确立主体地位、引领特色发展“学生是教室的主人”、“学生是课程的主人”、“学生是学校的主人”“学生是学习的主人”这是孙校长常说的几句话，“我们所做的一切要为主人服务”，他们是这样说的，也是这样做的。1、学校文化放给了学生、放给了班级、放给了家长、从表层到内里、从显性到隐性，班名的确立、班徽的设计、每一面墙壁、每一村土地、每一个故事、每一棵树木、每一片廊壁，都充满了智慧，个性化的班级文化、富有实效的小组文化、具有针对性的科室文化，真正实现了“参与代替包办、生成代替复制、过程代替结果”做的有深度、有品位、有境界，校园文化使晏婴小学有了温度与光亮。
3、为落实学生是课程的主人，课程必须为学生服务的宗旨，晏婴小学的学校校本课程的开发与实施经历了两个阶段。一是以教师为主的第一阶段，结合教师自身特长和学科特点开设，解决了从无到有的问题，校本研发开始萌芽成长。
二是认真的考核、调研、评估、参观、反思、真做、实干、统筹、规划解决了从有到优。确立学生的核心地位，一切设计均把孩子的兴趣放在正中央地位，“快乐星期三”、58门校本课程，给学校、给学生带来了质的变化。
（三）学校管理、规范严格晏婴小学建立了科学完善的管理制度。深入学校的日子里，你会感受到，从行政事务，到教育教学；从教师考勤，到教学常规；从班级评比，到学生日常规范，方方面面，角角落落，都有制度，都有规矩。特别是在落实学校职称评聘的“三干、三公”、学生的智慧银行自主管理中的高效实用，达到了良好的效果。
虽然这次学习即将结束，但相互了解、相互学习、相互交流将继续保持，我们以建立了微信群，我们将以此次跟岗学习为契机，加强联系，不断提升校长的专业发展，真正学到管理经验，改正学校的各项工作，为办好人民满意教育而不断努力！
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇十一
时间过得真快，一转眼在xx市xxx中跟岗学习了一个多月，我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。通过专家面对面培训，以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑，同时经过一个多月的在指导老师的指导下使我们收获了很多。下面我谈三点体会：
多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。
通过学习，我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就小学生作文的辉煌。
又如：讲座提到“农村学校没有的资源可采用替代品”这个问题，教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。如：没有书法家的字可供展览可以展览老师和同学的字；没有电脑不能上网搜集信息可以看电视，听广播；没钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有个性等。专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感悟。
在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
学习虽然是辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识，跟岗让我们见证了名师的风采，我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇十二
为期20天的骨干教师跟岗培训即将落下帷幕。在揭东的这20天，无论在生活上、工作上、学习上都得到了导师和同学的周密的照顾，每一天都过得很愉快充实，颇有收获。
这次培训，通过上课、听课、评课，读书、讨论、做博客，反思、听讲座、做课题等等活动，开阔了眼界，认识了不足，促进了思考，激发了研究。
通过这次培训，通过和其他地区其他学校的教育教学条件和教育教学理念的比较，我深深体会到自己离一名合格的骨干教师的要求还有很大差距，还有很多需要学习需要努力需要改进的，尤其是以下几个方面：
一、要与时俱进更新教学理念。
新课程实施已经有七年了，“更新教育教学理念”更是教育者常常挂在嘴边的一句口号。然而在这次培训中看到，80%的教师仍然固守教师本位的观念，教学的内容、方法等都是由教师预设好的，甚至有些教师包括本人还偏爱“满堂灌”的方式。因为这种课堂容量大，操作容易，尤其适合高三的应试教学。有些教师认为，只要高考不变，教学理念就难以发生根本改变，因为老方法老方式似乎对高考更管用。
事实上，心理学和学习科学的研究表明，教育的过程应该是认知的过程、学习的过程，学生的知识是学会的不是教会的。教师如果只立足于自己的教的过程，关注的就是自己的讲授，不管或少管学生的学情。我们深知不是每个教师都能把每个问题都讲得明白、清楚，不是每个教师都能把同一个问题讲得清楚、明白。即使教师讲明白了，学生也不一定就能接受，接受过程中会不可避免地有效率流失。久而久之，学生厌倦产生，课堂上的精力流失，从而学生讨厌单一的教法，导致情感流失。20xx年兖州一中杜金山校长做过对传统课堂教学的“两率”调查，结果是课堂精力流失率高达38%，高效学习率不到50%。杜校长说：“校园飞来一只鸟，几乎全校教学都知道，稍有风吹草动，学生的目光唰一下就飘走了，精力流失大高了。”患了感冒的老师课堂效果是最好的，因为老师嗓子不舒服就会少讲，很多学生最怕老师遇到高兴的事，因为这时老师会滔滔不绝。问题已经很明白，教师少讲才能提高学习效率，教师少干预学生才会学得更好。学生不是等待填塞的机器，他们需要什么，想学什么，应该由他们说了算。所以自己亟待改变的就是观念，要大胆放心地把学习的主动权还给学生，把学习的时间还给他们，树立“先学后教、以学定教”的生本理念。
二、要注重课堂教学的有效性。
这次跟岗学习听了几个课例，表面上内容很充实，但无论对于学生能力的发展还是应试的能力，帮助似乎并不很大，甚至有些课连教学的方向和目的都不很明确，课文内容的重点没有得到落实，学生想学或未解的问题没有得到答案。究其原因，就是在备课时确定教学内容和教学重点时有悖于课文的重点或学生学习的心理，学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，教学变得低效甚至无效。虽然我们总说语文课是“遗憾的艺术”，但也不应该让它因为教师的武断和失误而造成不必要的遗憾。
教学是否有效，并不是指教师有没有完成教学内容或教学得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效的教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效的教学。可以说，一位教师的课讲授的很出色，如果没有有效的组织教学，那么这一节课一定是一节失败的课。所以我们要按照新课程理念要求，从关注学生终身发展的高度，学会课堂教学的各种组织方法和策略，不断优化课堂教学结构，改变学生的学习方式。积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，解放课堂、解放学生，让学生在课堂上自主、自发地参与、投入学习，淡化教师课堂的主导地位，把更多的主导权给学生，把课堂交还给学生，使教师有效的教学，学生有效的学习。我总是觉得，现在的学生要比以往更聪明，更有创造力和想象力，因此作为教师，更要以学生为本，为学生创设思考的空间和时间，充分发挥学生的主观能动性，采取一切方法与手段，发展学生的思维，调控学生的情绪，让学生的创新火花、灵光一现的思维碰撞都能完美的表现出来。
三、要养成常常反思的习惯。
叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。
我们常常记得嘱咐学生要学会回顾和小结，可我们自己却常常只教不研，只管天天备新课，不懂回头看看反思反思。这次跟岗学习安排了两节公开课和三次教学反思的作业，在公开课后通过自评和聆听导师、同学的评课，我发现了自己没有意识到或不曾留意到的问题，他们的建议更是给了我莫大的启发，使我在改进教学方式，提高教学质量上有了前进的动力和方法。所以只有边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步”。我的教学反思基本从以下两个大的方面入手：一、知“所得”。一节课(一单元、一本书)教完，无论是预设好的，还是在课堂中生成的，总有或多或少的成功之处，总有所得，至少要从三个方面进行小结反思：1、横向比对，和别人相比我有没有自己的独特领悟和我自己的课堂教学特色。2、纵向比对，我的教学过程中，哪些地方哪些环节是精彩的，师生都认可并感到愉悦。3、偶然小发现，比如对课堂意外事件的处理，有了新对策;对教材的某些不足不明之处，有了新认识;甚至是对付哪类学生，有了新主意，等等等等不一而足，这些灵光一现的东西，往往是数不胜数的，教学的机智就在其中得到积累。二、知“不足”。有得既有失，上完一节课后，自己总会感慨课堂上有这样或那样的不足。那么不足在何处，要有清醒的认识。1、教学内容没有落实好，重难点处理的不恰当，这个要反思要改进;2、教学环节安排不合理，设计不科学，这个要反思要改进;3、与学生的互动存在问题，也要反思要解决，等等。凡是在教学中发现的一切问题，事无巨细，都可成为我们改进完善的目标。
当然，最重要的是，教学反思要落实在行动上，落实在真真正正的教学行为教学水平的改进与提高上，才会有它现实的意义。
20天时间对于长长的教师生涯来说，是十分短暂的，但是如果能将这些意识带回自己的工作岗位，并不断地学习，持之以恒地实施，我想意义又是十分深远的。今天导师在跟岗学习活动小结时结合他自己的成功经验提到我们骨干教师的专业发展之路，并向我们提出殷切的期望，希望我们做一个“会教书”“会写文章”“会做课题”的教师。对我来说，也许不能成为像导师所说的那样优秀的教师，但我觉得只要不断充实自己，做一个教育事业上的有心人，每天前进一小步，就能成就自己人生的一大步。
优质一日跟岗培训心得体会大全（13篇）篇十三
20__年12月27日上午，我们跟岗学习的学员以及指导老师、工作室主持人等20多人集中在长安实验中学举行“跟岗学习开班仪式”，主要内容有以下几个方面：
1、举行"跟岗学习开班仪式"，由工作室主持人肖金花老师主持，长安实验中学教导处主任介绍有关情况。
2、学习有关文件，明确任务与要求。跟岗教师和工作室主持人、指导老师互相认识、了解。肖金花老师主持学习了省教育厅的“通知”和“指南”等，跟岗老师们集体讨论，制定跟岗学习计划。
3、根据工作室跟岗学习活动方案，结合跟岗教师的个人实际，要求每一位老师都制定详细的有个性化的个人跟岗学习计划，并公布在工作室与个人博客上，以进一步明确每一位跟岗教师此次跟岗学习的任务及要求。
4、谈学习心得体会。工作室主持人肖金花老师和松山湖中学邓彩杰老师从个人专业成长方面来介绍教学、科研等方面的经验，让在座的学员受益匪浅。
通过以上学习培训，我觉得跟岗学员要努力做到以下几点：
一是认真研读论著。按照工作室提供的教育书籍和专业期刊，在培训期间都至少阅读完了两本以上的教育论著，有多篇优秀文章发表在各种期刊。
二是认真完成工作室安排的各项学习任务，积极参与工作室组织的各项活动。
三是积极参加各种听课评课活动，不断提高教育教学的技能，掌握听课的艺术、备课的技巧和评课的要素等，促使自己能够快速的成长。
四是积极参与工作室的相关课题研究，以课题研究引领自己的专业化发展。
五是在以上基础上，进行有效地提炼，进而上升到一定的理论高度看问题，撰写出有一定借鉴作用和推广价值的教学教研论文，以丰富基础教育文化。
27日下午，我们来到连州，接下来两天主要参观连州中学、北山中学、慧光斜塔、湟川三峡、连州地下河等，让我印象最深莫过于连州地下河。
连州地下河是属于亚热带喀斯特地貌的典型巨型天然石灰岩溶洞。据当地导游说，该溶洞是因2亿年前的地壳运动而形成，现在可游览面积达45000平方米。处为47.8米，最宽处为53.6米，在地下暗河，由北向南蜿蜒1500米，经过三个美丽的峡谷，穿过四座山头底部，河面宽1.6米到10米，水深1米到7米洞内四季气温保持在18℃左右，空气清新，凉爽。
走进溶洞，感觉自己走进了时光隧道，穿越到了另一个异域空间。溶洞的水声嘀嗒嘀嗒的掉落，溶洞的景色在灯光的衬托下实在是太迷人了，千姿百态，瑰丽多彩，每一处乳石都是不同的风景。有命名为“瀑布”、“山林”、“幽谷”、“田园”、“瑶寨”等，每一个地方，都有不同的故事，让我如痴如醉，流连忘返。
连州三日行是我们开拓视野的三天，也是我们增进友谊的三天。