在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
朱自清散文集阅读心得篇一
德语作为一门重要的外语，在国内的学习热潮日益高涨。对于想要学习德语的人来说，选择一家好的德语培训机构是非常关键的。我曾经在某著名的德语培训机构学习了一段时间，通过这段学习经历，我总结出了一些宝贵的心得体会。
首先，在选择德语培训机构时，我们应该考虑其教学质量和师资力量。一家好的德语培训机构应该有一支高素质的教师团队。教师应该具备德语专业知识，且具备丰富的教学经验。我曾经的德语老师就是一位非常出色的教师，她不仅掌握着德语的基本语法，还能够灵活运用各种教学方法，使学习德语不再枯燥乏味。因此，在选择德语培训机构时，一定要仔细了解其教师团队，确保能够受益于优质的教学资源。
其次，学习德语需要持之以恒的毅力和耐心。德语的语法系统较为复杂，单词和词汇量也相对较大，对学习者的记忆力和理解能力提出了更高的要求。我曾经遇到过很多困难和挫折，但是并没有放弃学习的决心。通过坚持不懈的努力，我逐渐掌握了德语的基本语法，并且能够进行日常对话。因此，学习者要在学习德语的过程中保持信心和耐心，相信自己一定能够掌握这门语言。
另外，遇到困难和问题时，及时向老师请教是非常重要的。我在学习德语的过程中，遇到过很多难以解决的问题。有时候我会觉得自己无法理解某个语法规则或者记不住某个单词。但是我及时向老师请教，并且向同学们讨教，通过与他们的交流和互动，我逐渐弄懂了那些难题，德语的学习也变得更加顺利。因此，学习者在学习德语的过程中要主动与教师和同学们交流，及时解决自己的问题，不要将问题埋藏在心底。
此外，学习德语还需要培养阅读和听力的能力。德语的语音和发音与汉语存在很大的不同，因此培养听力能力对学习者来说至关重要。我在学习德语的过程中，经常进行听写和听力练习，通过不断地听取德语音频和观看德语电影，我逐渐提高了自己的听力和理解能力。同样，阅读能力也非常重要，可以通过阅读德语原版书籍、报纸和杂志来提高自己的阅读能力。因此，在学习德语的过程中，学习者要注重培养阅读和听力，使自己能够全面地掌握这门语言。
总结来说，学习德语需要选择好的德语培训机构，并坚持努力不放弃，同时要及时向老师请教解决问题。培养听力和阅读能力也是必不可少的。通过这段学习经历，我深刻体会到了学习一门外语的艰辛，同时也意识到了坚持不懈的努力所带来的巨大收获。希望我的心得和体会能够对其他学习德语的人有所帮助，让大家一起享受德语学习的乐趣。
朱自清散文集阅读心得篇二
心得体会的标题可以采用以下几种形式：
1)、在xx活动(或工作)中的心得体会
2)、关于xx活动(或工作)心得体会(或心得)
3)、心得体会
从小处着眼，推陈出新
——参加班组长培训的心得
2、正文 这是心得体会的中心部分
1)、介绍在时间，什么地点，参加了什么培训，或是看了什么书，接触了什么榜样，感觉受益很深，感触很大。
2)、简要描述培训课程，描述一下那本书，或是写一下那位榜样的先进事迹。
3)、对照学习，书中的角色、精神，或是榜样的事迹，结合自身实际情况，进行一下反思，写出自己的心得体会和感想。
4)、在受启发之后，揭示主题，表明下步自己或是大家应该怎么做，必出倡议或是表表决心。
3、署名
心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名，也可以在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
朱自清散文集阅读心得篇三
一、引言（200字）
德语作为世界上最重要的语言之一，具有广泛的应用领域和丰富的文化内涵，因此越来越多的人开始学习德语。作为一名德语培训的学员，我在学习的过程中收获颇多，从中积累了许多宝贵的经验和体会。在此，我愿意分享我在德语培训中的心得体会，希望能对其他学习者有所启发。
二、培训前的准备（200字）
在参加德语培训之前，我充分了解了培训的内容和教学方法，并为自己设定了明确的学习目标。我购买了一些适合初学者的德语学习资料，并下载了一些德语学习的手机应用程序，以便在闲暇的时间进行练习。此外，我还参加了一些德语学习的讨论活动，与其他学习者分享学习心得。这些准备工作为我顺利进行德语培训打下了坚实的基础。
三、上课和互动（300字）
在德语培训的过程中，我发现上课和与他人的互动是非常重要的。在课堂上，教师会根据学生的语言水平和学习目标进行灵活的教学安排，通过与学生的互动，提高学生的听说能力。在与其他学生的互动中，我们能够共同面对德语学习的挑战，相互鼓励、共同进步。我经常和同学们一起组队完成各种小组作业，这不仅加深了我们的友谊，还提高了我们的学习效果。因此，尽管学习和互动中会遇到一些困难，但这些经历对我来说都是宝贵的。
四、充实的学习经历（300字）
在德语培训中，我通过大量的阅读和听力练习来提高自己的语言能力。我经常选择一些适合自己水平的德语材料进行阅读，如德语简报、德语小说等，以扩大自己的词汇量和语感。此外，我还通过观看德语电影和听德语广播来提高自己的听力技巧。这些充实的学习经历让我感受到了德语学习的乐趣，也提高了我的自信心。
五、结语（200字）
通过参加德语培训，我不仅掌握了一种重要的语言，还培养了一种扎实的学习能力和跨文化交流的能力。在德语学习的过程中，我经历了许多挑战和困难，但每一次的突破都给我带来了成就感和动力。我相信，只要保持积极的态度和坚持不懈的努力，我会在德语学习之路上取得更多的进步。同时，我也希望我的经验和体会能够对其他学习者有所帮助，共同进步。无论何时何地，学习都是一种无止境的探索旅程，只要我们持之以恒，就一定能够实现自己的目标。
朱自清散文集阅读心得篇四
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
朱自清散文集阅读心得篇五
第一段：引言（100字）
德语作为世界上最广泛使用的语言之一，具有重要的国际地位。因此，学习德语对于提升自身素养、开拓国际视野具有重要意义。近期，我参加了一次德语培训课程，从中获得了许多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我在德语培训中所学到的知识和感悟。
第二段：学习动机与技巧（250字）
在开始学习德语之前，我明确了我的学习动机和目标。我意识到德语对于我的职业发展非常重要，因为我希望进入欧洲市场工作。于是，我坚定了自己的学习动力。在培训课程中，我学到了一些学习德语的有效技巧。其中之一是每天保持一定的学习时间，通过持续的学习来巩固所学的知识。我还发现听力对于德语学习非常重要，因此我经常用德语听新闻、电视剧和音乐来提高我的听力水平。
第三段：语法与词汇的重要性（250字）
学习一门语言离不开语法和词汇。在德语培训中，我学到了德语语法的基本规则，例如动词变位、名词性别和格变化等。掌握这些规则对于正确理解和使用德语非常重要。此外，词汇也是学习德语的关键。我尽量积累更多的德语词汇，通过阅读德语文章和听德语讲座来扩展我的词汇量。这些语法和词汇的知识对于我的德语能力的提升起到了不可或缺的作用。
第四段：文化和交流的重要性（300字）
在德语培训中，我不仅学到了德语的语法和词汇，还了解了德国的文化习俗。我发现了学习一门语言与了解其背后的文化息息相关。通过了解德国的文化，我能够更好地理解和运用德语。此外，培训班还提供了交流的机会，使我有机会和其他学习者一起使用德语进行对话。这不仅提高了我的口语表达能力，还丰富了我的学习经验。
第五段：总结与展望（300字）
通过德语培训，我深刻体会到学习一门语言的重要性和挑战性。在这个过程中，我的德语水平得到了很大的提高。但是，我也认识到学习语言是一个持久的过程，需要不断地努力和坚持。因此，我打算继续学习德语，并争取通过相关的考试，以获得更高的德语水平证书。同时，我也发现与分享学习心得和经验是一种很好的学习方式，所以我将积极参与德语学习社区，与其他学习者进行交流和互动。
总结：
通过这次德语培训，我不仅学到了德语的语法和词汇，还了解了德国的文化习俗。这使我更加深入地了解了德语，并提高了我的语言表达能力。然而，我也明白学习一门语言是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。我将继续学习德语，并与其他学习者进行互动，不断提升自己的德语水平。通过这个过程，我相信我的德语能力将进一步提高，并为我未来的职业发展打下坚实的基础。
朱自清散文集阅读心得篇六
由于目前海外留学，尤其是小语种留学的规模越来越大，使得相应的语言教学也变得越发重要。为了能顺利的申请国外大学，对语言考试和培训也提出了新的要求，下面就德语培训表达我的一些教学体会，结合我个人在德国的培训经历，所见所闻，对比目前国内德语教学的优缺点探讨如何借鉴国外德语培训的经验来完善国内德语培训。
记得当年我在国内学完德语初级a1a2，申请了语言签前往德国柏林国际语言学校(bsi)参加中级班的培训。我刚去碰到的第一个问题是听说较弱，德国老师用德语解释德语语法，让我意识到我必须要尽快掌握德语语法相应的单词发音，我花了一周的时间整理了所有语法表达，尽快记住，一段时间以后，这个问题就解决了。接下来，我碰到的问题就是口语问题。我发现国内学习阶段过于注重语法和词汇，所以在开始的`时候，在柏林的语言班中很多课堂活动我几乎都无法参与，因为听不懂老师的指令，或者只是部分的理解，所以经常闹笑话。这就提出了第二个问题，如何在我现有的基础上快速提高口语和听力的问题。我的办法是精彩段落或者说实用口语的的背诵，加上寻找语伴。幸运的是我在柏林找到了若干想学中文的德国学生，和他们一起学习交流。大概在2-3个月密集的语伴学习中，我的口语和听力有了明显的提高，这对我之后参加test-daf考试有很大的帮助。这又提出了一个新的问题，就是如何创造语境和充分利用它。因为我们在国内，很多学生老是抱怨没有机会说德语，毕竟除了课堂，能找到语伴的机会并不多。
结合上述的问题，我们必须要有应对的办法，但是国内的德语培训也是有自身的特点，我们还不能拿来主义。比方说由于没有语言环境，就让学生丧失了很多训练的机会，加上国内的学生学习语言的动机各不相同，老师教学能力和经验的差异，也会导致教学效果差异很大。本着因材施教和因地制宜的原则，我认为至少有以下几点是可以从国外培训模式中得到借鉴的。
朱自清散文集阅读心得篇七
近年来，随着中国逐渐崛起为世界舞台上的重要角色，德语作为世界上主要语言之一，对于中国人来说也变得越来越重要。为了能更好地与德国进行交流和合作，越来越多的人开始学习德语。本文就是笔者在学习德语过程中所积累的心得体会总结。
第二段：培训机构的选择
在选择德语培训机构时，我们首先要了解自己的学习目标和需求，只有根据自己的实际情况去选择适合的培训机构，才能获得最大的学习效果。一些培训机构注重口语对话能力的提高，而另一些则更注重专业知识的学习。另外，师资质量也是一个重要的因素。教师的经验和教学方法，对于学生的学习效果有着决定性的影响。
第三段：学习方法的重要性
学习德语需要注重方法的选择。在学习过程中，我发现多听、多说才是提高语言能力的关键。多听德语音频，可以通过模仿和反复练习来提升自己的听力水平；多与他人交流，不断练习口语表达，可以提高自己的口语能力。此外，朗读德语文章和多做德语练习题也是培养自己语感和语法的有效方法。
第四段：学习经验分享
在学习的过程中，我发现了一些有效的学习经验。首先，制定明确的学习计划可以帮助我更好地管理时间并增强学习动力。其次，不要害怕犯错误，错误是学习的一部分。通过不断地尝试和改正错误，我们可以不断提高自己的水平。此外，积极参与课堂活动，结交学习伙伴，与他们共同学习交流，也能够提高自己的学习效果。
第五段：总结
学习德语是一个需要长期坚持的过程，没有捷径可言。通过选择合适的培训机构，找到适合自己的学习方法，并运用一些有效的学习经验，我们可以更好地提高自己的德语水平。只要我们坚持不懈，相信在不久的将来，我们就能够在德语的世界里自由地交流、学习和工作。
朱自清散文集阅读心得篇八
“情在左，爱在右，走在生命 的两旁，随时播种，随时开花。”这 是我最喜欢的冰心的一句 话。每当默念它，心中总会涌出阵 阵的暖意。是的，生命中因为有了 爱而倍显美好。而当你恰恰又是 一名幼儿教师，那么你就又拥有 了一份以爱为主题的职业，从此 注定你会因为爱而获得更多的幸 福。
我在幼教行业中已经行程十五年了，在幼儿园这片沃土中，我与孩子们每天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励着我，促使着我一直奋斗在幼儿教育的行业中，一直以孩子们为伴，以孩子们为友，我为我选择了这份在充满欢乐与温暖的乐园播撒爱的职业而骄傲、自豪、欣慰。把我毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业，我无怨无悔，因为，我爱孩子，我爱幼儿教育事业。
而我作为一名幼儿教育工作者，我的职责就在于能够真正地把爱心奉献给所有的孩子，用真爱小心地呵护每一个孩子的心灵，真正用心对待每个活动，精心设计每一个教学环节，珍惜每一次与孩子的沟涌，让孩子每一天都在期待和惊喜中度过。所以，在工作中，我总是和孩子们、家长们交朋友，把他们的每件事、每一句话都放在心上，然后比做自己的事情更加小心、更加用心地去完成、去解决。
世界上没有完全相同的两片树叶，-也没有完全相同的两个孩子，要教育幼儿，首先要了解幼儿。为了了解儿童，我学会了在活动中观察，在观察中发现了解幼儿兴趣爱好、个性特点和发展水平，及时调整自己的教学行为，并针对幼儿不同特点和发展水平因材施教。例如，有一次吴昊把植物角刚长出来的豆芽连根拔起来，然后又插入土里，原来他想看看豆芽的根部，可结果豆芽死了。于是我组织小朋友亲身体验，观察种植，获得了很多有关种植的经验。在这次事件中，如果我当时主观地批评吴昊不爱花草而进行教育，无疑会委屈孩子，如果直接告诉他现成的答案，孩子则失去了自由探索的机会，由此可见，我们在与孩子接触的同时，理解、包容孩子是十分重要的。
在幼教事业中行程的这些年，我已经记不清有多少次为了准备孩子们的活动加班到深夜，也记不清有多少次为了解答孩子们的问题连续几小时站在书店里……但是，我清楚地记得孩子们获得知识时的满足;记得孩子们在节日早上人园时看到我们为他们准备的节日礼物时的快乐;记得孩子们在午睡起床时发现枕边礼物的惊喜;记得孩子们天真、可爱的微笑。爱，就是有这样的魔力，她是一种发自灵魂的芬芳，她是一种深入骨髓的甜蜜，天长日久，她就会萦绕成一团幸福，将你的心灵紧紧裹住!我和所有平凡的幼儿教师们一样用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。多少辛勤的工作日见成效，发现孩子们一个个小小的进步，我默默地欢欣;多少真情的付出换得孩子真情的回报，我泪水盈盈。
从事幼儿教育事业，将是我生命中无悔的选择，在实验一幼的日子，也将是我生命中最宝贵的时光。我将会用我最大的努力去工作，让我年轻的生命在奉献中闪光，让光芒闪耀在一幼的沃土上!
朱自清散文集阅读心得篇九
近年来，随着国内对国际交流的需求不断增加，德语作为一门重要的国际语言，受到了越来越多的关注。为了培养儿童的国际交流能力，德语培训在中国也逐渐兴起。作为一名参加过少儿德语培训的学生，我深深地感受到了其中带来的收获和体验。以下是我对少儿德语培训的心得与体会。
首先，少儿德语培训让我体验到了不同于传统学科的学习方法。在德语培训的课堂上，老师们使用了丰富多样的教学手段，包括课件、录音、角色扮演等等。这不仅增强了课堂的趣味性，也提高了学习的效果。通过课件的配合，我们可以直观地了解词汇和语法的用法。通过录音的收听，我们可以模仿正确的发音。通过角色扮演的活动，我们可以更好地运用所学的语言进行交流。这些多样化的学习方法使得学习德语变得更加生动有趣，也更加容易记忆。
其次，少儿德语培训让我感受到了外教授课的独特魅力。在培训课程中，我们有幸邀请到了一位德国籍的外教，专门为我们上德语课。和以往的课堂不同，外教的教学方式更加注重口语表达的能力。他们会鼓励我们大胆地开口说德语，并及时纠正我们的发音和用词。通过和外教的互动，我们不仅学到了地道的德语单词和语法，还了解到了德国的文化和习俗。这种亲身体验带给我们的收获是非常宝贵的，也让我们对德语产生了更深的兴趣和热爱。
第三，少儿德语培训让我养成了良好的学习习惯。在德语培训的课程中，老师们对我们的学习进行了严格的管理和指导。他们要求我们按时完成课后作业，每周进行模拟考试，并及时给予反馈和指导。这种有计划有目标的学习方式，使我逐渐养成了刻苦学习的好习惯。我发现通过持之以恒的努力，我能够不断提高自己的德语水平。这种学习方法和习惯也使我在其他学科中取得了更好的成绩，对我的学习生涯产生了积极的影响。
此外，少儿德语培训也培养了我的跨文化交流能力。在参加德语培训的过程中，我们不仅学习了德语，还和其他国际学生展开了交流。在和他们的互动中，我了解到了不同国家的文化和习俗，也学会了尊重和接纳不同的文化。这种开放的国际视野和跨文化交流能力将对我未来的学习和工作产生深远的影响。
综上所述，少儿德语培训给我带来了很多收获和体验。通过多样化的学习方法，我提高了德语水平，也培养了良好的学习习惯。通过外教的教学，我了解到了德国的文化和习俗，也受益匪浅。通过跨文化交流，我拓宽了自己的国际视野。这些经历将对我未来的学习和成长产生积极的影响。我相信，通过少儿德语培训，更多的儿童将能够获得机会，培养国际交流能力，为中国的未来发展做出更大的贡献。
朱自清散文集阅读心得篇十
在学习了浙江省学前教育保教管理指南后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。了解了很多以前都不知道的东西。
第三条确保幼儿园课程开设的严肃性，未经县(区)级以上教育行政部门批准，不得随意增减课程门类，不得开设超越幼儿发展阶段的学科课程，防止幼儿园课程小学化。有些农村幼儿园就是开设小学化的课程，很多原因也是因为有些家长的文化水平比较低，思想上认为孩子只要学习就够了，不会想到幼儿园的孩子还应该以游戏为主。希望这个指南主来以后，很多幼儿园不要因为家长的这种思想而让孩子承受太大的压力。
第九条以幼儿为中心构建和使用园舍环境。摇重视幼儿园多种功能教室如美工创意室、科学探索室、生活操作室、幼儿图书室等设施的建设，为幼儿多样化的学习活动提供切实的保障。这点我认为对幼儿的发展是非常有利的。
第十一条搭建家长互相学习的交流平台，开设各种形式的家长学校、家长沙龙、亲子活动、网络论坛活动等，充分利用家长中的思想资源，宣传先进的教育思想，传播科学的育儿观念。要发挥家长委员会的作用，建立家长人才资源库。鼓励家长参与幼儿园课程建设与实施，要利用不同行业家长的专业和职业优势，协助幼儿园组织参观和实践活动，开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。对于这点主要是针对城市中的幼儿园，家长素质相对比较高的幼儿园，不然比较难搞起来。
第十四条建立备课制度，引导教师形成良好的备课习惯，克服教学参考资料的过度依赖。采用主题备课与活动设计相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合，使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作。我认为这个对于我们新老师来说，的确是这样的情况，对参考资料有过度的依赖感。
作为一名幼儿园教师，就应该不断的学习，累积经验，在不断的学习中提高自身的素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学习创新，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力。