活动方案的实施需要有专门的人员负责,并有相应的监控和评估机制。在下面的范文中,你将看到一些创意独特、经过实践验证的活动方案。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇一
五月的颜色是绿色的.,在这个美妙的季节,精彩的科技节挑战活动拉开了序幕。尽管时间短暂,但是项目精彩,挑战刺激,希望给每一位同学带来科技挑战的无穷乐趣!
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培养学生科技动手能力和实践能力,提升科技素养,促进我校素质教育水平,为培养灵动健康的季小少年而努力。
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挑战极限
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20xx年5月4日中午
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时间短暂挑战无限
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项目一:1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离
项目二:4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间
项目三:3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速
项目一:1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离
比赛规则:
1)1~3年级每班10个名额,按年级组等候区现场报名;比赛用16k白纸现场发放;
2)制作区现场5分钟内制作16k大小纸飞机一架;可以在比赛等候区调试试飞;
3)不借助外力从起点起飞,落地或碰到任何物体均判比赛结束,挑战距离极限;
4)比赛共两轮,每轮5人同时进行,两轮成绩取其佳;
裁判组:xx:成绩测量裁判xx:记录裁判xx:管理现场参赛人员,维持秩序
项目二:4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间
比赛规则:
1)4~6年级每班10个名额,按年级组等候区现场报名;比赛用16k白纸现场发放;
2)制作区现场5分钟内制作16k大小纸飞机一架;可以在比赛等候区调试试飞;
3)不借助外力从起点起飞,落地或碰到任何物体均判比赛结束,挑战滞空时间极限;
4)比赛共两轮,单人比赛,两轮成绩取其佳;
裁判组:xx:成绩测量xx:记录裁判xx:管理现场参赛人员,维持秩序;
项目三:3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速
比赛规则:
3)现场赛道起点出发,开始计时,跑完两圈计算成绩;
4)比赛两轮,一轮结束排在本组选手最后一位,以用时最短者为佳;
5)学校发放车辆赛后统一回收,再做处理;
裁判组:xx:成绩测量裁判郭琼燕:记录裁判xx:管理现场参赛人员,维持秩序;
比赛成绩分为学生个人、班级团体成绩。
个人年级取前8,班级年级团体取前三。
由校统一发放奖状和奖品。
报名表附后:上交电子稿(xx)
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇二
以《为明教育纲要》为指南,积极践行学校“以完整的教育塑造高素质的现代人”的办学理念,以“实施快乐的全人教育,给孩子一个金色的童年;推行国际教育,让学生更好地融入世界”为工作目标,为孩子搭建成长的平台,创造展示自我的机会,放飞梦想,放飞激情,让艺术气息四处弥漫,提升学校品位,提升办学品质;让孩子走进东西湖区五环广场,让北附走进社区,丰富社区生活,渲染节日气氛,提升城市魅力。
北大梦·为明情。
20xx年5月30日17:30——19:00。
东西湖区五环广场。
主办单位:东西湖区教育局、东西湖区体育局。
承办单位:北大附中武汉为明实验学校。
(一)领导小组。
组长:周恩芝。
组员:刘中文孙玉强黄东刘光元韩涛李德伦。
(二)工作小组。
组长:孙玉强韩涛。
组员:各年级组长德育、教务干事。
1、区教育局,区体育局及相关单位领导及嘉宾;
2、学校行政,后勤人员;
3、小学部全体师生(除六年级毕业班外);
(一)、准备阶段(5月10日——5月29日)。
1、场地外联,大屏联系,区教育局,文体局联系:黄东主任负责;
2、现场环境布置:刘光元主任负责;
具体内容:
(1)、氢气球上飘横幅(主席台对面朝107国道方向)——。
北大附中武汉为明实验学校“北大梦·为明情”广场文化节。
(2)、从区政府至107国道悬挂彩旗,内容为——。
“走进附中,走近北大”
(3)、表演场周围悬挂四条横幅。
a、以完整的教育塑造高素质的现代人,对孩子终身负责;
b、构建为明教育育人模式,办根植武汉的北大附中;
c、实施快乐的全人教育,给孩子一个金色的童年;
d、推行国际教育,让孩子更好地融入世界;
(4)、背景布设计(学校log,主题);
(5)、校园生活的图片制作成电影,在大屏上进行循环播放;
3、音响,灯光租赁:刘光元主任负责;
4、舞台搭建:李德伦主任负责;
5、车辆联系(按1700人准备车辆):李德伦主任负责;
7、主持人培训(教师中英文主持2人,学生主持4人,共6人):张艺如负责;
8、串词撰写,审核,翻译:韩涛,周喜英,赵静;
9、节目审核:孙玉强,韩涛;
10、集体节目准备:吴静娴,镇咸才,吴艳芳;
11、节目彩排:孙玉强,韩涛(彩排时间:5月23日);
(二)、实施阶段(5月30日)。
1、化妆:相关节目负责人,生活部协助;
2、音乐播放:刘务军老师以及信息中心老师负责;
3、搬凳子:小学部体育组负责;
4、活动摄像、拍照:廖杰,陈国强老师负责;
5、热场、串场节目:吴丽晖负责;
6、催场,救场:吴丽晖负责;
7、节目准备以及各节目具体负责人(具体附后)。
8、学生秩序(德育处,体育组老师负责)。
(三)、总结阶段(5月31日——6月5日)。
1、挑选优秀节目到光谷校区表演;
2、组织学生评选“我心目中最优秀的六一节目”,给优秀节目颁奖;
3、表彰在本次活动中表现出色的`教职员工;
1、统一思想,提高认识;
2、明确分工,提高质量;
3、加强监督,科学评价;
4、讲究公德,注意形象;
1、未尽事宜,另行安排。本方案解释权归北大附中武汉为明实验学校。
2、附件:
(1)、现场示意图;
(2)、节目单;
(3)、开场和结尾串词;
北大附中武汉为明实验学校。
20xx年5月。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇三
全国中小学生安全教育日制度创立于,每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,每年确定一个主题。今年是第十五个中小学生安全教育日,日期是3月30日,主题是:珍爱生命、安全第一。为进一步推进“平安校园”建设的深入开展,打造和谐、平安校园,落实好20xx全国中小学生安全教育日宣传教育活动。现结合我校实际拟定“安全教育日”活动方案。
一、指导思想。
以“平安校园”创建为主线,深入宣传依法治校目标的具体工作要求,落实规范化、长效化、制度化的普法、学法、用法机制,营造更加浓厚的宣传舆论氛围,进一步增强“平安校园”的创建工作,以“安全教育日”活动为契机,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为创建和谐稳定的社会环境作出应有的贡献。
二、活动主题。
珍爱生命、安全第一。
三、活动内容。
坚持以人为本的思想理念,切实加强安全教育,维护校园安全稳定工作。我校以“安全教育日”活动为契机,开展安全教育周活动(3月30日—4月2日),内容为“五个一”活动:
1.悬挂一条宣传横幅或张贴标语。营造良好的'宣传教育氛围。
2.举行一次国旗下讲话。全国中小学生安全教育日简介,防交通事故、防楼梯拥挤踩踏、饮食卫生等方面的教育,使广大师生在教育活动中,增强安全防范意识和自救自护能力。
3.出一期(校、班、队)安全教育板报。宣传安全、自我防范知识和法律法规常识等。
4、进行一次安全知识讲座。提高学生安全意识和防范能力。
5.组织一次预防寄宿生晚自习后楼道拥挤的教育与演练。提高自我防范能力。
四、活动安排与要求。
1、周一(30日)早,悬桂宣传标语,举行国旗下讲话;
4、预防寄宿生晚自习后楼道拥挤的教育与演练由学校、教师负责教育,周二至周四进行演练。
各校要对安全教育周活动高度重视,指派专人负责,并动员全校师生广泛参与。要科学合理安排活动时间,精心组织实施。活动要突出重点,尽力拓宽教育面,务求实效。宣传周活动材料存档。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇四
"七彩乐园欢乐童年"
"六一"是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主的参与在游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的'能力,从而推进学生的全面发展。
组长:胡国增
副组长:杨月芬、陈志文
成员:陆春央、沈松央、陆增爵、赵丹军、霍水岳、邹月明、袁亦成、沈岳军、屠金波
蒋孟飞、钟杰俞、孟立、鲁平、各班主任
游园活动协调:陈志文、邹月明
安全保卫及奖品分配:低段组(队室):霍水岳、陆春央、沈松央、屠金波、鲁平
高段组(食堂):陆增爵、袁亦成、沈岳军、蒋孟飞、钟杰
活动摄影摄像:陈志文
6月1日下午12:10――15:20
1、12:20各班级及活动点开始做好准备,班主任老师到位。
2、13:10广播里纪律教育,宣传游园活动开始。
3、13:15学生开始游园。
4、15:20游园活动结束,各班开始整理教室,不得提早放学。
各教室
1、分两段举行进行,学生在本组所在的活动区域内,自由选择感兴趣的活动项目,不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组,4、5、6年级为一组。)2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
3、各班主任到班组织活动,并负责好本班的活动纪律,对不守纪律的学生,可以对其严肃批评并扣队分数,直至拒绝该学生参加。
4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。活动结束后,由四项竞赛检查小组的人员进行检查。
5、按照学生最后得分,分成三个奖次(80以上,60~80,60分以下),学生活动中所获奖品,当场发掉。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇五
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
1.参赛对象:一至六年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
1.全员参与。
各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。
3.学校统一组织比赛地点:实验室。
4.各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。
1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。
2.按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。
组长:马德刚。
成员:刚马德华刘国德。
附:书写要求。
1.书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。
2.书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。
3.注意正确的写字姿势和执笔方法:
正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单。
姓名年级。
一年级。
二年级。
三年级。
四年级。
五年级。
六年级。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇六
以各年级《庐陵文化读本》为依据,分年级开展读书活动。
1、各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识,举行知识竞赛。
2、以《庐陵文化读本》为依托,举行朗诵、讲故事、演讲、作文比赛。
一至三年级:朗诵比赛。
四年级:讲故事比赛。
五年级:演讲比赛。
六年级:作文比赛。
1、各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识,自行组织知识竞赛,各年级分别评出一、二、三等奖各1名。
2、各年级先按班级为单位举行朗诵、讲故事、演讲、作文初赛。班内比赛完毕后,各班选出1名优秀选手代表班级参加学校比赛。
3、朗诵、讲故事、演讲、作文比赛内容一定要紧紧围绕《庐陵文化读本》一书,充分展现庐陵文化,展示井冈精神。
4、比赛时间:
知识竞赛:5月中旬。
作文比赛:5月中旬。
朗诵、讲故事、演讲比赛:5月下旬。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇七
通过参观和体验安全教育中心,以增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的`发生并提高学生基本自我保护的能力的目的。
1、二年级全体学生。
2、正副班主任带队。
3、3个以内家长负责护队和拍照。(家长自愿为前提)。
20xx年**月*日(周一)至20xx年**月**日(周四)。
1、二年级师生乘坐大巴前往。
2、教师领队安排。
出发时间班级配班教师领队、副领队。
7日下午2:10二2班z。
8日下午2:10二3班z。
9日下午2:10二1班z。
10日下午2:10二4班z。
每天2:10教室集合上车,2:20出发,2:50---3:50参观,3:50上车返回,4:20到校放学。
1、学生出发时间:14:10;返回时间:16:20。
2、活动过程中,听从带队教师指挥。
3、在前往活动目的地和返回学校的过程中,行进过程中做到快、静、齐,遵守校规校纪。
4、在公共场所要注意自身的语言与行为,一举一动要符合小学生行为规范标准。注意维护学校和班级的形象。在公共场合教师也要注意维护自身形象,不做损害学校与自身荣誉的事。
5、活动结束后的下一周,每班上交活动剪影及小结。
6、带队班主任上车后请与司机联系,要在行车记录单上签字。
7、相关人员联系电话:
e小学安全办z:1xxxx8。
z社区安全教育中心z:1xxxx7。
车辆联系x:13xxx8。
车牌:粤xxx司机:1xxxx。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇八
本次活动的主要目标就是构建高校课堂,促进教师专业化发展,打造“优质轻负、充满活力”的新课堂,提高教育教学质量,推进我校教育教学的全面发展。
召开全体教师听课动员会议,明确活动目标,要求老师们带着问题去听课,比如我在平时课堂教学中有哪些困惑?如何结本班实际情况和自己的个人教学特点,构建我的高校课堂?听课后要有所反思,我们要带着问题与思考走进区直优秀教师的课堂。
10、13上午语文。
10、14上午数学。
要求有关教师所任教学科的上课情况请自行安排。
做好听课记录,并写一份听课反思或心得。
我们学校待活动结束后,将组织一次大规模的.听课汇报活动,要求每位听课教师上一节展示课,汇报自己的学习成果。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇九
三、活动参加人员:红太阳学前班幼儿。
四、活动准备:每班一台相机、园车、幼儿穿园服、(全托幼儿老师电话通知下周带好园服)即时贴剪好不同颜色的圆。
五、人员安排:
大班组每班派一名老师协助,宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的:
1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。
2、通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
七、活动流程:
到一年级参观并参与小学生上课(15分钟)--开展“找朋友活动“(10分钟)--了解小学生的课间(10分钟)--参观学校(20分钟)--集体照(5分钟)。
八、幼儿活动内容及工作人员安排:
1、上课深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。(由立新园教师带领幼儿园小朋友进班,学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友,由小学各班任科老师给幼儿园学生上课,幼儿园教师负责组织好小朋友。)1)。任科老师组织每班上课15分钟分别是:
2)开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友,一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋,让她们建立美好友谊。(10分钟)。
负责人:任科老师和协助老师2)、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所:操场---教室-图书室-寝室-餐厅,了解各场所(负责人:唐小惠、胡主任)(大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠,大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任,宁敏敏全程负责照相,两班穿插。)3)、学前班幼儿集体照。(全体幼儿在红太阳小学门口集合照相)。
九、其他工作人员安排。
1、秩序维持及课间:唐良凤、罗艺、廖江凤,皇园长全程负责幼儿。
2、摄影、拍照:(每班自备一个照相机,请大班各派一名老师帮忙照相。)。
3、园车安排:两台园车同时8:50出发,大大一班坐一号车,大大二班坐二号车,回来具体时间提前电话通知。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇十
为全面推进基础教育,认真贯彻实施《全民健身计划纲要》和《学校体育工作计划条例》,树立学校教育“健康第一”的指导思想,不失时机抓好春季锻炼身体的大好时机,不断丰富我校学生的课外生活,进一步开展学校“阳光体育”活动,增强学生体质,促进德、智、体全面发展,展现学生朝气蓬勃的精神风貌,构建团结合作精神的文明校园,特举办本届春季运动会。
20xx年4月。
学校操场。
任庄小学全体师生及部分家长。
总负责人:
总裁判长:
检录员:
发令员:
终点计时裁判员:立定跳远裁判员:一分钟跳绳裁判员:一分钟投篮裁判员:一分钟仰卧起坐裁判员:
1、入场:各班主任领队集合,拉开序幕。
2、升国旗。
3、校长致开幕辞。
4、组织开展各项活动。
5、颁奖,宣布活动结束。
1、各组裁判员、工作人员必须到岗到位,确保比赛顺利进行。
2、带班老师负责班级学生的'参赛、组织工作,了解学生的身体状况,确保学生的健康、安全。
3、体育组将比赛的秩序、组织工作于3月底做好前期准备。
4、体育组配合校委会做好赛场布置、所需器材等筹备工作。制定好事故的应急处理方案。
5、各班4月初上交各项参赛名单。
个人项目:
3------6年级一分钟仰卧起坐。
一)一分钟单人跳绳:1——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;所选运动员决赛决出冠、亚、季军。(每人只跳一分钟,中间失败后可续跳)。
(二)立定跳远:1——6年级选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;每人跳三次,记最好成绩,决出冠、亚、季军。各年级中,每项限报男女各6人,每人限报两项,不得缺项。
(三)男子一分钟投篮比赛:3------6年级选男子6人参加比赛,一分钟投篮多者胜,决出冠、亚、季军。(每人只投一分钟,中间失败后可续投)。
(四)一分钟仰卧起坐:3——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;一分钟内获得的次数取名次。在年级组中分别取一、二、三名各一名。(每人只做一分钟,中间失败后可续做)。
(五)100米、200米::3——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;所选运动员决赛决出冠、亚、季军。
(六)友谊赛:
拔河(三局两胜制)。
学生班级:
一年级(男女各10人)——————二年级(男女各9人)三年级(男女各10人)——————四年级(男女各9人)五年级(男女各10人)——————六年级(男女各9人)。
组合赛:一六年级——二五年级——三四年级。
一六年级为第1组,二五年级为第2组,三四年级为第3组,各年级各选出5男5女参加比赛,每组10男10女共20人。
赛程为:第一组--------第二组第一组--------第三组第二组---------第三组胜出的三组再次进行比赛,决出冠亚军。
教师拔河:任选一班级参与拔河,视情况而定。
1、个人项目取男、女前三名进行奖励。具体奖项视情况而定。
2、拔河项目为友谊赛,不设奖项。
3、教师所参加班级拔河比赛决赛出。
一、二、三等奖。
特别注意事项:请各位班主任严把身体健康关,有疾病者不许参加任何比赛!
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇十一
以三月份植树节为契机,在全校师生中开展形式多样的.护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
行动起来,争做护绿小使者。
20xx.2.26——20xx.3.12。
※植物节宣传活动:
1、3——6年级学生自编“环保”主题手抄报一份,1-2年级画一幅画。3月11日各班上交5—10份优秀作品,在3月12日下午第二节课展评,大队部将评出优秀作品。
2、学校在2月26日开学典礼上向全体师生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。3、各班出一期“绿色环保”的主题板报。
※环保护绿活动:
按照护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(各班请自备工具)(区域划分:五年级负责操场花园;四年级负责幼儿园花台;三年级负责教学楼后面花台;一、二年级负责女生公寓后面的操场。)。
2、我和小树留个影:在护绿活动中,学生可以拍一些本班同学养护小树的过程,最后还可以与小树合影。
活动时间:3月12日班队活动,如天气异常则顺延。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇十二
活动,我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。
1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。
2、要求:演讲脱稿,时间不超过3分钟。
内容:【鼓励原创】。
1、主题鲜明,思想性强。
2、文字简洁流畅,结构严谨,立意新颖。
3、内容积极向上,具有教育意义。
语言:
1、普通话运用标准。
2、脱稿并表达流畅,声音洪亮,有力度。
3、语调自然优美,抑扬顿挫。
感情:
1、情感充沛,有激情。
2、感染力强,能引发共鸣。
仪表:2分1、台风稳健,表情自然大方。2、服装整洁,恰当使用肢体语言。
脱稿:1分。
初赛:班级内开展主题队会,进行演讲初选,选拔一名队员代表班级参赛。(完成时间3月25日)。报名时间截止:3月25日。
复赛:比赛分两部分一是学生演讲,时间:3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛,比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示(抽签)。二是班主任上交活动典型发言材料,说一说班级“入则孝”活动开展情况(现场抽一名老师在升旗仪式上发言)。两项成绩之和为最后成绩。
注:评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分,评委打分以8。00分为基础分。
designedbyjintaicollege。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇十三
一年一度的寒假即将开始,为突出中学生假期社会实践活动的思想道德教育内涵,培养广大学生传统文化的情感,进一步增强学生的社会责任感,在实践中培养和提高中学生的思想道德素质,促进学生全面发展。xx中学学生处、团委决定以“传承xx精神,弘扬传统文化”为主题,在今年寒假开展“五个一”社会实践活动。
一、活动时间:
寒假,各班完成情况于20xx年2月28日之前进行汇总。
二、活动内容及意义:
1、记录一幅你觉得最喜欢的春联,写写自己的理解。
目的:让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化,培养学生热爱传统文化的情感。
2、观看一场春晚节目,写写自己的观点。
目的:通过观看春晚,发动同学们对春晚的讨论,提出个人的正面观点,培养同学们的语言表达能力和写作能力。
3、品尝一次家乡美食,写写自己对海岛美食的了解。
目的:海岛美食也是海岛特色文化之一,借助学生对春节美食文化的关注,促进对民间文化的传承和发扬,挖掘和提炼海岛文化亮点。
4、记录春节期间,发生在身边的`最不文明现象。
目的:提倡学生做一个有道德的人,从未成年人的身心特点和成长规律出发,动员全校学生弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边事做起,从一点一滴做起,自觉践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质。
5、弘扬雷锋精神,在寒假期间为家乡做一件好事。
目的:通过做一件好事,传承雷锋精神的素质以及有所担当的社会责任感,让整个社会对当代学生充满信心,我们有责任也有能力释放和强化自身的社会责任感,将爱传承,为我们家乡的社会发展贡献自己的一份力量。
三、有关要求:
1、各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。
2、同学们认真完成寒假“五个一”社会实践活动,要开拓思路、认真对待,将自己的理解、观点、所见认真描述。
3、本次活动采用网上记录的方式,请点击上面标题,在相应的栏目内完成内容记录。
4、下学期,学校将对各班寒假“五个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布。
xx中学学生处、团委。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇十四
我校是一所少数民族小学,多年来受民族语言的影响,全体学生汉语言交流存在很大的障碍。为了提高学生的口语表达能力,提高学生们的'普通话水平,特开展了此次讲故事比赛活动。
初赛:xx年5月8日——5月9日。
决赛:xx年5月10日下午在学校操场决赛。
通过本次活动,推广普通话,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。
本次活动分为两个阶段:
第二阶段:以班级为参赛单位参加年级组比赛。
1—3年级学生为低年级组,共9人;4-6年级为高年级组,共9人。
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;出场入场有序有礼。
4、参赛选手必须脱稿独立完成,普通话相对较标准,表情丰富。
5、决赛时按低年级组到高年级组依次轮流进行,选手也按从低年级到高年级进行。
(10分制)取平均分,名次按高到低录取。故事内容(4分)、普通话(2分)、表情(2分)、流畅(1分)、出入场(1分)。
低、高年级组一等奖各1名,二等奖各1名,三等奖1名。
岳向丽杨丽藤久阳李潮海评委杨秀宇熊毕海总分潘启秀主持刘国华。
陈素珍潘启秀韦品秀活动总结音响控制生活管学生纪律。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇十五
一、主题的产生:
在制作节日挂历的过程中,我发现孩子们对中国的食物有一定的了解,也比较熟悉。比如:一些孩子讲到了小笼、馄饨、饺子、粽子等。还有的孩子讲到了外出吃饭时看到有的菜五颜六色的很漂亮、有的菜可以作出各种各样的图案等。结合我班水彩画教学,可以使他们对中国的特色文化有进一步的了解,而且食物是他们每天都要接触的,所以我决定以次开展主题活动。
二、主题网络图:
包馄饨。
制作包包子。
中国特色点心。
中国食物。
中国菜肴参观饭店。
制作拼盆。
三、活动过程:
活动一:
目标:1、结合图片或食物,让幼儿初步感知中国食物的特色,激发爱国情感。
2、提高幼儿探究的兴趣。
条件提供:图片(或实物)。
活动设计:1、出示图片或食物:
你们在哪里看到过这些食物?
吃过吗?
2、组织讨论:
这些东西国外有吗?
是怎样做出来的?
3、回去问问父母。
观察记录:
孩子们在看了一些菜谱的照片后展开了。
讨论:
朱颖:我到饭店里吃过鱼、虾和点心。
王嘉晨:我还吃过蟹和小粽子。真实的菜单、菜谱可以帮。
张鑫昕:我吃过粥。助幼儿回忆,幼儿在不知。
潘华玺:我在火车上吃过菜。不觉中说出了许多,包括。
朱颖:我在“鸭王”吃过鸭皮。一些中国的特色菜。
李佳斐:我吃过“小绵羊”火锅。
邓越:我在“小绍兴”吃过鸡、粥。
施轶恒:我吃过快餐。老师:那么你们知道那些菜是中国特有的,国外没有的?
张鑫昕:粥。
邓越:小笼包子。
潘华玺:馄饨、饺子。
邓燕飞:螃蟹。孩子们一边看菜单一边讨。
瞿峰:粽子。论着,我让他们看一看自。
王嘉晨:汤团。己制作的节日挂历是否有。
李佳斐:重阳糕。点启示。
反思:孩子们对吃的东西比较有兴趣,再加上前几天在制作挂历的同时,
对中国的传统节日及食物有一定的了解,所以能讲出许多中国食物。但讲的点心较多,因此就从点心先开始。
活动二:
目标:1、在动手包馄饨的活动中,进一步对中国点心感兴趣。
2、品尝自己制作的点心,有参与的愿望。
条件提供:皮子、馅。
活动设计:1、出示一只包好的馄饨。
2、幼儿边看边讲:
馅是怎么进去的?
这是中国特有的吗?
3、老师示范讲解包馄饨的要领。
4、幼儿跟着老师一起做。
5、吃馄饨。
观察记录:
今天,正好孩子们中午吃馄饨,我从厨。
房取来了皮和馅,孩子们看到这些东西一下。
兴奋起来了:
牛啸天:我会包馄饨的'。
朱颖:我也会的。
王嘉晨:我知道的,这就是中国菜。
邓越:这不是中国菜,是中国点心。我顺势接着邓越的话问:还有那些中国点心?
瞿峰:有饺子。
施轶恒:汤团、春卷。
张心辰:大饼油条。
潘华玺:馒头、包子。幼儿一下讲出了许多特色点心,老师:那么我们一起来包馄饨好吗?
孩子们自发分成几组开始包馄饨,在实际。
操作中出现了一些问题:有的馅放得太少、
有的皮破了,在大家共同努力下,馄饨包。
好了。
朱颖:我已经真的学会了。
王嘉晨:我还不会,但我会做馒头。
邓越:我想快一点吃这些馄饨。
反思:结合上次的活动,我把中国点心和中国菜肴分开来进行认识,先从制作点心开始。这次的活动,孩子们参与的积极性非常高,可能是平时较少接触这些东西,有的幼儿从未做过,有了实际操作经验,他们对中国点心有了新的认识。
活动三:
目标:1、尝。
试用刀切发好的面团,初步学习搓、捏和做包子的方法。
2、在操作活动中激起探究的兴趣。
条件提供:面团、馅、刀。
活动设计:1、谈话:
关于中国点心。
2、制作包子:
请厨房的阿姨发好面团,进行示范。
3、幼儿操作。
4、吃包子。
观察记录:
孩子们对动手操作很有兴趣,有了上次。
包馄饨的经验,这次做包子似乎顺利多了:
邓越:我只会吃包子,不会做。男孩子似乎更“懒”一些,
张鑫昕:我也是。上次包馄饨也是如此。我请来了厨房的阿姨来示范,他们看得可认真了。
邓燕飞:大妈妈的本领真大,这些小馒头多。
漂亮!
李佳斐:我会用面粉做小白兔。
朱颖:上次我在公园门口看见有人用面粉做。
成各种各样的小动物,我还买了一个。其实,这也算是中国民间工艺品的一种。
瞿峰:我妈妈说这些东西还要出口到国外去。老师:为什么要出口?
瞿峰:因为国外没有的。
王嘉晨:我知道了,这也是中国特有的。孩子们边讨论,便开始做包子了,虽然做得不算漂亮,但很认真。
反思:在孩子们的一问一答中,我发现他们对用面团制作各种造型产生了兴趣,而且有些家长对我们的主题活动有所了解,开始丰富孩子有关的知识,所以他们才会产生问题,并学着解答问题。本来,打算带领孩子们去“绿波浪”看一看中国特色点心,但由于经费问题,只能放弃。
活动四:
目标:
1、初步了解中国菜肴的主要特色:色、香、味、形,观察拼盆的特点。
2、对中国菜感兴趣。
条件提供:书、图片。
活动设计:
1、幼儿自由翻看书或图片。
2、讨论:
你看到什么?
你喜欢那个菜?为什么?
你认为那些菜漂亮?为什么?
你在那里看见过这些菜?
3、幼儿介绍自己喜欢的菜。
观察记录;。
今天的活动是从由我在“绿波浪”带回。
的菜单引起的:
邓越:是上海点心的广告。老师:你们看看我们的墙。
吴雯娟:是图画,吃的。壁上多了什么?
牛啸天:有各种点心。老师:什么点心?
邓燕飞:由糕、春卷。老师:你们知道是从哪儿来的?
李佳斐:是发来的。
吴雯娟:是画出来的。
邓越:不对,如果是蜡笔画的,上面会有一邓越是个观察力很强的孩。
粒粒的东西,这肯定是从广告纸上剪子,非常细心。
下来的。老师:为什么要做广告?
潘华玺:饭店里的人要介绍他们的东西。
罗逸菲:专门买点心的地方做广告。
曹宁:我在饭店里看到过的。老师:饭店里除了点心还有什么?
张心辰:我吃过许多好吃的菜。
高怡宁:饭店里的菜很漂亮。老师:为什么很漂亮?
邓越:像花一样。
施轶恒:他们用西瓜做成桥。
孙婷怡:用萝卜做成蝴蝶。
罗逸菲:青菜做成小花。
曹宁:胡萝卜切成丝,用牙签串起来就变。
成菊花了。
单伟栋:萝卜刻成一条龙。
高怡宁:黄瓜做成树叶,蛋黄做成树干。
李佳斐:青菜做成花瓣,蘑菇作花心。孩子们你一言我一语说出邓燕飞:用黄瓜且成一块块,放在盆子的了许多中国菜的特色。
周围,当中放菜。
吴雯娟:当中放黄颜色的菜好看,因为绿。
孩子们一边看菜单,一边议论:这是鱼片、吗?
这是青豆、这时青椒……。
反思:这次活动给我感触很深,孩子们的观察力越来越敏锐,观察得越来越仔。
细,而且现在变得很喜欢讲,包括一些平时比较内向的孩子,今天也讲得很热闹,无意中讲出了中国菜的主要特点:形、色。
活动五:
目标:
1、通过外出的参观活动,结合厨师的介绍,让孩子们进一步了解中国菜的不同制作方法及选用的材料。
2、用多种途径提高孩子们的探索兴趣。
活动设计:
1、参观饭店:请厨师介绍菜肴。幼儿可向厨师提问。
2、看一看菜谱。
3、讲一讲自己学到了什么本领。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇十六
要长期做好一项工作,需要人力资源部门和具体岗位人员拥有相当的耐心;而且要勇于担当责任,切实可行地将组织内的所有人力资源作出适当的获取、维护、激励以及活用与发展。其工作表率可归纳为:
2、严守商业秘密,
包括曾服务过的企业相关敏感信息和正在服务的企业(注意“好事不出门”);
5、要学会专注。常言道:“一分耕耘,一份收获”。因为每每的投入其中,才会感受到“水到渠成”的乐趣,自然也就会提升工作的效果。
笔者曾在某报刊以题为“就业需敬业吗”一文中阐述:“无论是应聘为企业服务,还是自谋职业;做得专业、做得细致、做得透彻,才会有职业品格和口碑传播。
笔者认为:作为人力资源管理工作者,要清晰了解和贴近该企业服务的价值观,明确决策者的本意后,就要不遗余力地担当起责任,成为落实执行规范的传导者和员工的表率。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇十七
我县召开第三批学习实践科学发展观活动动员大会,对各级党组织提出“五个一”要求,确保第三批学习实践活动开好头、起好步。
一、开展调研走访活动。
由乡镇党委班子领导带头,到村组、站所、学校、医院开展一次深入细致的调研走访活动,认真开展“串百家门、听百家言、知百家情、解百家难”的民情调查和民情恳谈活动,重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、长期上访户等,认真听取党员群众的意见,并集中交流调研情况,梳理、查找影响和制约科学发展的突出问题,形成有实际情况、有问题剖析、有对策措施的调研报告。
二、制定可实施方案。
各级党组织在深入调查研究的基础上,结合镇情、村情及本单位情况,制定一个可操作性强的《实施方案》,提出一个特色鲜明的活动主题,确定一个符合实际的实践载体,并多方征求意见建议,由党组织书记亲自组织审阅把关,不断修改完善内容,坚持把开展学习实践活动与在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动有机结合起来,与抓各项重点工作结合起来,与抓秋收等生产劳动结合起来,增强活动方案的针对性和可操作性。
三、召开党员全员参与的动员会议。
各级党组织要及时召开第三批学习实践科学发展观活动动员会议,由党组织书记亲自讲话,亲自安排部署工作,把开展第三批学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤和中央及省、州、县委的要求,学习实践活动与以往开展的党内集中教育活动的共性与特点,本乡镇、村组、站所、学校、医院要着力解决的突出问题等讲清楚,使广大党员进一步统一思想、提高认识、端正态度,确保第三批学习实践活动开好局、起好步。
四、举办基层党组织的业务培训。
重点针对139个党总支书记、127名大学生“村官”和132名新农村建设指导员开展业务培训,通过以会代训、专题培训等方式,从原来的“请上来”培训转变为“沉下去”指导,对乡镇、村,街道、社区,“两新”组织和中小学校、医院等基层党组织不同层次的党员实行因人而异、因材施教,切实培训一批业务素质高、政治思想好、工作作风实的骨干分子,实现一个党总支培养一名宣传员的目标,确保第三批学习实践活动顺利推进,取得实效。
专业小学五个一活动方案(模板18篇)篇十八
为认真落实市委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见》精神和市纪委十一届五次全会工作部署,推动《xx市纪委监察局重点工作暨攻坚克难项目化实施方案》(x纪发[]2号)确定重点工作项目落实,结合党风廉政宣传教育工作实际,特在我局组织开展“守纪律、讲规矩、敢担当、做表率”主题教育。具体实施方案如下:
一、指导思想。
深入贯彻落实十八届中央纪委五次全会、自治区纪委九届六次全会和市纪委十一届五次全会精神和工作部署,坚持以系列重要讲话精神和《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》为指导,全面落实从严治党、依规治党要求,紧密结合全市“三严三实”教育活动和“勇于担当、攻坚克难”主题活动的开展,切实加强党员干部纪律教育,筑牢思想防线,坚守责任担当,增强党性意识、宗旨意识、纪律意识、规矩意识,履行好主体责任和监督责任。
二、总体要求。
“守纪律、讲规矩、敢担当、做表率”主题教育是提高我局党员干部规矩意识和加强纪律教育、岗位廉政教育的一项重要举措,各科室和各二级单位要把主题教育与中心工作结合起来,统筹兼顾,合理安排,确保活动和各项工作协调发展,同步推进。党员领导干部要带头严格执行纪律、遵守规矩。
三、具体任务。
“守纪律、讲规矩、敢担当、做表率”主题教育要牢牢把握中央、自治区和市委的部署要求,切实组织开展好《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》学习活动和守纪律讲规矩系列教育活动。
(一)深入学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。
全局的党员干部特别是领导干部要充分认识系列论述的重要意义,把认真学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》作为当前的重要政治任务。
《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》的学习以集中学习的方式为主,局机关由机关党委组织开展,各支部自行组织学习。
(二)围绕“守纪律、讲规矩、敢担当、做表率”主题,组织开展系列教育。
第一,举办领导干部专题座谈会。围绕学习贯彻在十八届中央纪委第五次全会上的重要讲话精神和《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,以及已经开展的“勇于担当、攻坚克难”主题活动,召开专题学习座谈会。座谈会以交流为主,每位领导干部都要发言。
第二,讲一堂廉政党课。主讲人由局党组书记、局长xxx担任,内容涉及我局党风党纪、干部廉洁自律、作风建设等方面。
第三,围绕学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,落实中央八项规定精神,“三严三实”教育活动和“勇于担当、攻坚克难”主题活动等内容,在全局进行一次反腐倡廉理论考试。
第四,利用反面教材,教育全局党员干部。以近期查处的腐败违纪案件和落实中央八项规定精神坚决纠正“四风”查处的典型案件为题材,在我局召开一场报告大会,以案说纪、以案明纪,警示教育全局各级领导干部,使他们增强法律意识和规矩意识。
第五,组织全局党员干部观看《作风建设永远在路上——落实中央八项规定精神正风肃纪纪实》电视专题片,对全局党员干部进行一次作风、纪律教育。