关心他人的名人名言(汇总16篇)

青春是创造奇迹的时刻，我们要以激情和创意去迎接未来的挑战。写一篇较为完美的青春总结需要有清晰的结构和精确的语言。下面是一些关于青春期挫折与成长的故事，让我们共同勇敢面对生活的坎坷。

关心他人的名人名言(汇总16篇)

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关心他人的名人名言篇一

天我读了有关三个陌生人的故事，我深深感觉到一个人时时事事关心他人其实是在无形中关心自己。

文章讲的三个小故事分别是：一个士兵在战争中失去了一只胳膊和一条腿，他不显更直接告诉他的父母，而是告诉他的父母说他的战友失去了一只胳膊和一条腿，想和他一起住，他的父母说没有胳膊和腿的人，太拖累人了，不想让他来自己家，为此他自杀了。第二个故事是：一个男的从小在外打拼，衣锦还乡以为想给母亲一个惊喜，谁知贪心的妈妈竟然把他当做外人给杀了。第三个故事讲的是一个女的看见一只快要淹没的船，马上报警，结果无疑中救了自己的丈夫。

读到这里我不禁想起我自己，前一段时间妈妈很忙，每次放学我总是帮妈妈去买菜、做饭。通过买菜的过程，竟然锻炼了我的数学计算能力；通过做饭，我的日记大有题材可写。今天读了这篇文章，我就感觉到人世间很多事情看是在关心别人，实际都是在悄悄的关心着自己。

"只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间......"这首歌在我的耳边响起。是呀，只要人人都有一点爱心，世界就会形成爱的网络，这个网络不仅关心你，关心他，也在时时刻刻的关心着我们自己。

关心他人的名人名言篇二

说起我帮助别人的事有许多：帮助别人捡垃圾，帮助老人过马路……但我记忆最深的是帮助妈妈擦地。

今年三十那天，家人都回来过年。有爷爷、奶奶、大姑、小哥。。吃完饭，他们都去看电视了，只有我和妈妈、大姑在干活。妈妈洗碗刷筷子……大姑擦桌子，我在旁边帮忙，我看大姑把桌子擦得一干二净，可再看地面却很脏。大姑正要拿拖布，妈妈看见了，一把抢过去说：“你忙一天了，一定很累。你去歇着吧。”这时我想：“妈妈也辛苦一天了，我帮她擦地吧。”想到这里，我走到妈妈跟前说：“妈妈，过年了，我又长了一岁，让我来擦地吧。”妈妈抬头看了我一眼说：“好。”

我学着妈妈的样子来擦地。首先把拖布泡湿，然后拧拖布，左一下右一下就拧干了。我问妈妈：“是从后往前擦，还是从前往后擦？”妈妈说：“从前往后擦。”我拿起拖布在地上前后使劲擦，地面上的泥慢慢地被我擦掉了，我又擦下一块，就这样一块一块砖地擦，地面都能照出人影了。大姑和妈妈微笑地对外说：“干得真漂亮。”我听了心里高兴极了，比吃了蜜还甜。

帮妈妈擦地，让我懂得了：关爱别人，快乐自己。

关心他人的名人名言篇三

活动目标：

1.知识目标：通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德，是一种交往的需要，是一种获得友谊的渠道。

2.能力目标：通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人，引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好少年。

3.情感、态度与价值观目标：教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的友谊，享受人生的乐趣。

活动过程：

一.主持人宣布开始

男：亲爱的同学们，我们生活在新时代，我们的健康成长离不开长辈的悉心照顾，离不开老师的耐心培育，离不开同学间的互帮互助。

女：关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。

男：当自己帮助了别人时，我们会很开心;当别人帮助了自己，你会感到幸福!

女：我们每个人心中都要装有他人，学会关心，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱。

合：二(1)班“关心他人，快乐自己”主题班会现在开始。

二、什么是“关心”

男：我们一直在谈论关心。那么关心到底是什么?

女：请全体女生一起朗诵诗歌：《关心》

如果世界是一间小屋，

关心就是小屋中的一扇窗;

如果世界是一艘船，

那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。

被人关心是一种美好的享受，

关心他人是一种高尚美好的品德。

三.讲讲“父母的关心”

男：同学们说的真好，世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

女：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

女：爸爸、妈妈对我们的关心是无私的，是无微不至的，这点我们深有体会，下面让我们来用心倾听一下几个同学的感受。(学生发言)

男：不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化!

女：瞧!他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。

男：瞧!他们的步伐不再矫健，他们的腰背部也不那挺直了!

合：这一切都是为我们操劳的呀!今天，我们要真诚的大声地说一声

全班合：“爸爸、妈妈，感谢你们，你们辛苦了”

四、说说老师的“关心”

男：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。

女：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

女：最后，让我们再大声地说一句

全班合：“老师，您辛苦了!”

五、同学之间的`关心

男：我们全班同学，都是一家人，更加应该互相关心。

小品一《碰撞以后》(内容：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。)

女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢“演员”的表演，谢谢!你觉得他们错在哪里?(说话没有礼貌;不为他人着想;)

男：在日常生活中，类似这种因小事而变成打架的事情时有发生。这既破坏了同学之间的关系，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二个小品。

小品二《碰撞以后》(内容：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起!你没事吧!”b再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。)

女：对呀，像这样多为他人着想、心中有他人，就能避免发生许多打架的事情!

男，我们班是一个团结的集体。相信能关心他人、帮助他人的同学一定不少。

女：谁愿意和大家说一说这些事呢?(学生自由发言)

六、真情演绎“关心”

男：父母关心我们，老师关心我们，同学互相关心，我们的生活多么幸福!

女：得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。

合：那么我们应该怎样去关心他人呢?

生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，敲敲背，说说笑话。

生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。

生3：我感谢我的老师，因为她每天教我们知识，为我们判作业，她太辛苦了!

生4：我要陪父母上街买菜，买东西。

生5：我能体谅、理解老师的苦楚，不和她顶嘴、吵架，平时认真学习。

生6：我用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。

生7：我感谢老师在我生病的时候我补课。

生8：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想着他们能为他们做些什么。

生9：我要学会反省自己，学会对父母、老师说：“对不起”，学会拥抱父母，学会对父母、老师说：“谢谢”。

生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。

男：现在有请班长向大家提出倡议：

同学们：

让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。

男：学会关心别人，学会感恩。

女：世界会因此变得更精彩!

合：让我们画一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧!

请听大合唱《感恩的心》

合：好!二(1)班“关心他人，快乐自己”主题班会到此结束!下面请班主任发言。

七、班主任讲话：

同学们，今天召开的班会非常成功。当自己帮助了别人时，我们会很开心;当别人帮助了自己，你会感到幸福!让我们常怀感恩的心去热爱生活，关爱生活，关心身边的每一个人吧!

关心他人的名人名言篇四

我真高兴，今年我已经十二岁了，是个大孩子了。有许多事我都会做了。当然，我也有自己的理想，我知道关心人了，我能明辨是非了，我能不怕困难，获取成功了。这全是妈妈和老师教导的。最大的进步，是我知道关心人了。记得，那是一次放学回家，一进门，我就像小燕子似的跑进家门，嘴里喊着妈妈，可是，喊了好儿声，都不见妈妈答应。

于是我心里有些好奇，便走进屋里找妈妈，三间屋子我都找了，可还是不见妈妈的影子。便着急起来，这时我突然想到了妈妈的卧室，对！去那儿看看，于是我跑了进去，推开门，只见妈妈盖着被子，正躺着开始我为妈妈在睡觉，便安下心来，走了出去，到我的屋里去写作业了。可是写着写着，我听到了呻吟声，一下子明白过来，刚才……我没再想下去，急忙跑到妈妈身边，蹲下来，摸着妈妈的头，呀，我惊呆了，妈妈的头这么烫，我吓坏了，心想：这可怎么办呀！妈妈的病这样厉害，爸爸又不在家，正在我不知所措时，灵机一动有了，到医院给妈妈去拿药。

于是我马上拿着我积攒下来的钱，跑出了家门，在离我家不远的一所医院门口停下，喘了口气，走了进去到了那里我把钱给了那里的阿姨，我拿到药，急急忙忙跑回家，从橱柜里拿出一个水杯，倒上了点温水，拿出一片药，送到妈妈面前，让妈妈吃了下去。然后，我用凉毛巾，为妈妈敷在领头上，降温，过了一会儿，妈妈的病好多了，能打起精神了，我的心也渐渐的平静下来了。看着妈妈那张已有皱纹的脸，我流下了泪水，抽噎地间了声：“妈妈，还难受吗？”妈妈轻轻的摇了摇头，说了声：“你长大了，知道关心人了”。

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关心他人的名人名言篇五

朝阳出来了，湖水给它梳妆;新月上来了，群星给它做伴;春花开了，绿叶给它衬托……天地万物之间都在和我们讲述着相互依存爱的篇章。

早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药片准备好放在她的枕边;有小孩摔倒了，你轻轻地把他扶起;课后，同学们满头大汗，你静静地递上一块手帕……关心他人，却反而自己快乐了。

某天，你发现同学闷闷不乐，就主动陪他散步，跟他聊天，驱除他心中的烦闷和迷惑。父母工作不顺利，你抢先做完家务，和他们闲谈，驱除他们心中的不快……关心他人，快乐了自己。

学会关心他人，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正当危机时刻，一大帮人突然出现在你面前，帮你解决问题，当你向他们道谢的时候，他们会说：“没什么，你不是也帮过我们吗?”这时，你会觉得特别快乐。

学会关心他人，它会使你的人生更有价值。“人”字的结构就是相互支撑，人生就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。

让我们都来关心他人，快乐自己吧!。

关心他人的名人名言篇六

人们需要互相帮助，同学之间，老师和学生之间，父母和同学之间。

有一天，天气很好，我兴高采烈地回到学校。因为周一是新的一周开始，我心情很好。升旗仪式开始了，我一如既往的精力充沛，但是当李主任在国旗下讲话的时候，我的眼睛突然变得模糊起来，耳朵里听不到任何声音，头好像在打转，我知道我有问题，感觉很不舒服。然后，我的脚软了，我转身趴在梁靖身上。我觉得她应该很害怕！但是没办法。学生们看到我这个样子，马上给王老师打电话。我闭上眼睛，皱起眉头。虽然我没有睁开眼睛，但是我感觉大家都用关切的眼神看着我。王老师紧紧地抱住我说：“怎么样？你脸色苍白。现在感觉怎么样？我勉强笑了笑，说：“比以前好多了！你现在觉得什么不舒服？“王老师和蔼地问道。”肚子”我用一种微妙的声音回答。王老师问我要不要上厕所，我摇摇头。当我们到达办公室时，王老师把我带到邓小姐的座位上，紧张地给我端来水和油。

通过这件事，我看到了大家对我的.关心。谢谢！

关心他人的名人名言篇七

2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 ——刘备

3、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ——张衡

4、土扶可城墙，积德为厚地。 ——李白

5、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 ——神涵光

6、人人为我，我为人人——大仲马

7、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

9、爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。

10、关爱别人就是关心自己。

11、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

12、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。

关心他人的名人名言篇八

关爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔;关爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀;关爱，是我们身边最美的风景，因为他是永恒的，光彩的，人间处处有真爱，无论是平凡的爱，还是伟大的爱，都是无私的。

有这么一个故事：有三个乞丐，因为穷，所以每天都在大街上乞讨，有一对夫妇正好碰到他们，并让他们在自己家的店里工作，吃住都在店里，有一天，夫妇两个出去办事，店里起火了，他们的两个孩子被困在了楼上，三个乞丐冲上去救他们，正因为这样，两个孩子被救了，一位乞丐被熊熊烈火“吞噬”了，这个故事告诉我们：只要你关爱他人，你就会得到回报。

生活中这样的事也常发生：一天，阳光明媚，树上的鸟儿欢快地歌唱，树下的蝴蝶翩翩飞，我和爸爸妈妈手牵手去旅游喽!我们乘出租车来到了火车站，那里人山人海，在茫茫人海中，我无意间发现了一位乞丐，他拿着一个又脏又臭的碗，向路人乞讨。

我把爸爸妈妈拉了过去，“啊!这乞丐都瘦的皮包骨了，快到冬天了，看他这样子应该没吃过什么东西吧!”于是，我拿出零花钱帮他买了一份鸡排加热茶，递给他，说：“快趁热吃吧，一会该凉了。”那位乞丐说：“谢谢你，你真善良。”要检票了，我们飞奔过去，这才发现，我们出门用的洗漱用品忘带了，正要去小店买时，乞丐说:“你们需要什么吗?”“我们洗漱物品忘带了，正要去买。”“不必了，我这刚好有一套，是一位好心人送我的，你们拿去用吧。”“谢谢啊，大叔，我们走了，再见!”“再见!”

关心他人的名人名言篇九

关心他人并不是轰轰烈烈的，而是点点的帮助。

升入初中后，我跟我的邻桌小雷关系一直不错。他座在最后一排，1米8的大个。我与他正好差半头。我们中午回家吃饭时又是同路人，所以我们通常一起走。

有一天中午刚放了学，我与他说说笑笑，一同走出了校园。我们站在一起有点像父子。当我们过横道时，只见一辆车飞速驶来，我并没有看见他挡住了我的视线，我刚要迈出一步，他的胳膊拦住了我。他的劲儿比我大，把我拦了回来。就这样一件小事，就风平浪静了。

这就是关心他人。作文

我认为，这么不起眼的小动作，或许就可以体现出一个人的品质。从小学至现在，我还没有养成关心他人的习惯。他取决于一个人的心灵。只有我们抱着一颗关心他人的心，才能得到他人的帮助。作为一个学生，我们应该尽可能为他人着想，在他人需要帮助的时候尽可能的去帮助别人，而不能隔岸观火、袖手旁观。也许你不起眼的给予能得到他人很达的回报。

关心他人，帮助他人，世界会变得更好。作文

关心他人很简单

生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。关心他人看上去难，但做起来就会觉得好简单，好幸福！

关心他人就在不经意的一个小动作里体现；就在一句温暖的祝福里透露。对他们来说，是多么幸福、多么甜蜜、多么温暖的事啊！

在生活中，我们应该多多关心他人。因为，关心他人，就是关心自己；别人开心，我们也就开心。

在学校里，有很多同学都是因为自卑，而无法和周围的同学交朋友。所以，他只有默默地在旁边看着别人开心地笑，接着，自己也跟着傻笑起来。

所以，我们应该多多关心他们，了解他们，和他们交朋友。特别是成绩比较差的同学，我们更应该接近他们，帮助他们，也可以以朋友的身份帮他们补习，让他的成绩可以跟得上同学们的步伐，不再是全班的垫底。这样，他的自尊心也就可以充满希望。

俗话说得好：多一个朋友，不如少一个敌人。作文

是啊！我们应该多多关心别人，让那些掉队的小鸟明白，自己的力量永远都大不过集体的力量。

人人都需要关心，人人都应该学会关心。小时候，我很少关心别人。都只是心里默默的想，我还记得有一天我出去玩看见有一个盲人要过马路，我在马路的另一头看着他，默默的对自己说：我到底是过去扶他呢？还是不过去扶他呢？这两句话一直围绕我的耳际，我就因为犹豫不决而没有去关心他。每一次听到《感恩的心》这首歌的时候，我的眼睛里不时的流出了眼泪，这让我下定了决心一定要学习歌中的那个小女孩。是那个小女孩让我懂得了关心别人。

我还记得有一次，妈妈她感冒了，她一回到家就躺在床上然后对我说：“孙毓晗，妈妈今天有一点不舒服，你如果饿了的话桌子上的钱，你自己出去吃吧。”然后软绵绵睡了。看着妈妈痛苦的样子我拿着钱就往外跑，可我没有跑去食店，而是跑去了附近的一家药店，刚刚跑到药店医生问我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因为这说是我第一次自己来买药不知说什么，我吞吞吐吐的说：“我――买――感冒冲剂。”买了回来，我把它冲好端在妈妈的面前说：“妈妈我买了感冒冲剂，你称热把它喝了吧。”妈妈热泪盈眶对我说：“我的孩子终于长大了。”

关爱他人

关爱在生活中处处都能得到，也有处处都得不到。我们应该要处处去关爱他人、关心他人、帮助他人，千万千万不能去嘲笑他人、看不起他人……我们人类应该要互相帮助。

如果我们在路上遇到需要我们帮助的人，我们一定要停住脚步，问问需要我们帮助的人有什么需要帮助的，然后帮助他。

所有的人都有一双明亮的眼睛，一双勤快的手、脚，一对能听歌、听声音的耳朵，一个好听的声音，一个高大的身材，一个键看的身体……但是这些残疾人士呢？他们却没有健康人所拥有的那么多，但他们比健康人要坚强、勇敢。即使是听见有的人在议论他们时，也是坚强的。如有一些人在议论一些人：那个人……假如，你就是那个被人这样议论的人，你的心情会怎样呢？肯定会很伤心的。我们应该将心比心，关爱别人，不能议论他人、瞧不起他人。

我们要帮助他人，帮助他人是最快乐的！

“你一点也不理解我！”我眼中含着泪。

“怎么才算理解你？你给我说说看啊！”接着的是爸爸的一声大吼。

一场家庭大战即将拉开序幕。这是我与爸爸第一次这样的对峙，我对他再也没有了任何尊敬，心中只有对他的愤恨。

“说啊！怎样才算理解你？”又是爸爸的一声怒喝。作文

“住口！你知道我心里的想法吗？”我自己都说不清现在的感受。

“小声点，他还是个孩子啊！”妈妈想要劝说。作文

“孩子！有哪个做儿子的会向爸爸这样说话？”

“你以为我很想当你儿子吗？”我泪如泉涌，“我现在就走！”说着，我冲出了家门……

我不知我已走了多久，只知道我的双腿已经麻木，汗水已浸透了头发。我走到一幢房子的墙角，坐了下来。我拨开眼前湿透了的发丝，望着渐渐转黑的天空，心中犹如打翻了五味瓶。此时此刻，我能做些什么呢？我取出口袋中的数学成绩单，上面少得可怜的分数刺眼极了，一滴，两滴……我的泪水滴在卷纸上，绽开了一朵朵水花。

正当我落泪时，一阵急促而有力的脚步声闯进我的.耳朵。我抬头一看，是妈妈！妈妈发现了我，冲过来搂住我，陪我一起落泪。

“傻孩子，你跑哪去了”妈妈的声音有些颤抖，有些哽咽，“我和你爸不知多担心你啊。回家好吗？”

“不！”我拼命摇头，“我才不回去！”

“你爸爸的脾气你不是不知道，他是为你好啊！听我说，回去吧。”我清楚地看见，妈妈眼中含着晶莹的泪。

“我才不回去，你们都不理解我！”

“我们会改的，但是也请你理解我和你爸好吗？”

我愣住了，真的，我的确没有从父母的角度想过。半晌，我也说不出话来。

看着妈妈含泪的眼睛，我哽咽着说了声：“对不起，妈……”

回到家，看着坐在沙发上抽烟的爸爸，我忐忑不安地走到他跟前。爸爸的手举了起来，我紧闭上眼睛。然而，爸爸却没有打我，而是把手放在我肩膀上，说了声：“回来就好……”

那一晚，我与父母谈了很久……

我们要理解他人，关心他人，不管他是谁。每个人都值得我们去尊敬，去理解。每个人也都有被理解的权利，只有理解，才能够促进人与人之间的关系。让我们大声高呼吧！让世界都听到我们的声音：“理解万岁！”

记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗？但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢？您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”

从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐！

我们应该多帮助需要我们帮助的人们。作文

，请保留文章来源信息和原文链接！

关心他人的名人名言篇十

今年，我已经12岁，在这里我得到过许多人的关心，来自亲人的、陌生人的、老师的、同学的、朋友的……在我收获了这些关心后，我学会了关心别人。

1年级的时候我的成绩很差，考试成了我的一个噩梦，每次我考差时我好希望有一个人来陪我说说话，安慰安慰我，但每次我面对的只是老师生气的脸，同学们嘲笑的目光，家长失望的脸，我的心慢慢冰冷。但慢慢地我与王丛若做了朋友，在她的'帮助下，成绩也有了好转。

她是一个很要强的女孩子，在别人面前，她只会笑，但当只有我的时候，她有时有委屈，伤心都会说，有时还会哭，但她哭时，我什么也不用做，只需要静静陪她。

应该是三四年级吧，有一次考试，她没考好，上课又挨了批评，心里很不好受，下课后，我走到她位子旁边，只见她并没有眼泪流出来，只是在眼眶里打转，我拿了一包卫生纸，没有手势，没有语言，我拉着她去了一个没人能看到的地方，她的眼泪也一颗颗掉了下来，我也用卫生纸给她擦了又擦。慢慢地她竟哭出了声。这是很少有的，我必须得劝劝她，安慰安慰她了，她使我想起1年级时的情景，是那么的无助，像在茫茫大海里找不到“救命稻草”一样。我拍着她的肩膀，用我的事情，安慰她，慢慢地她不哭了，眼睛红红的，但对我说：“没事了，回班吧，要上课了。”

我也很开心，笑着说：“你这样，她们还以为我欺负你了呢！”

“嘻，嘻。”我们相视一笑，跑回班里。

当别人给予你关心时，你要双倍地还给她。也许在别人关心你时，你在那一刻也会学会关心。而我就是在别人的关心中，学会了关心别人。

关心他人的名人名言篇十一

人与人之间不光能产生亲情、爱情、友情；还有人与人之间的关心和爱护。

记得那个难忘的下午，那天下着大雨，那是夏天的最后一场大雨，所以显得格外的冷。风像刀子一样划过我的脸，像要把我千刀万剐一样；豆大的雨滴打在我的脸上发出一种激烈的交响曲。我不得缩了缩脖子，加快了脚步。路上的人很少，似乎雨中还飘着淡淡的若有若无的雾。

事情不在大小，善意的举动可以温暖人心。叔叔的行为让我认识到自己的不足，只要人人献出自己的一份爱，世界将变成美好的人间。关心他人，快乐自己。

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关心他人的名人名言篇十二

关心他人的名人名言篇十三

岁月的车印已过了十二轮，随着年龄的增长，我也慢慢懂得了关心别人。

从小我就被爱包围着，也不懂关心别人，只知道接受别人的关心，直到五年级时候的一件事情让我学会了关心别人。在一次放学回家的路上，一位老爷爷柱着拐杖，艰难的走着，突然，老爷爷手里的拐杖掉了，他一下子坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可是却够不着，我正想向前去帮忙，这时，一个小女孩跑了过来，看上去只有8岁多，用她那嫩嫩的小手使劲扶起老爷爷，仔细拍拍老爷爷身上的土，并关心地说:“爷爷，你没事吧。”老爷爷用低沉而沙哑的声音说道：“谢谢，我没事，你真是个好孩子。小女孩高兴的挥挥手，便走了，走了一小段路回头看了看老爷爷，才放心的走了。看到这一幕，我心里很感动，觉得连这么一个小女孩都会关心别人，我呢?更应该如此。

通过这件事我更加懂得了在成长的道路上，我需要父母，朋友的关心，同时，我也要学会关心别人，这样我们的世界才会充满爱，才会变得更加美好!

关心他人的名人名言篇十四

在我们的生活中，处处充满爱，如果每个人都懂得关爱他人的话，这个世界一定会变得更美好。

我来说说别人对我的关心。

雨，下得好大……

我撑着伞艰难地在雨中行进着，雨很大，砸在雨伞上，发出清脆的“啪啪”声。街上的人不是很多，他们撑着伞在雨中走着。

我来到马路边，想要过马路。但是车子一辆接着一辆开，川流不息。我向远处望了望，车辆早已“排成了以条长龙”。

突然，一个五六十岁的伯伯来到我的身边。他看着川流不息的车辆

愤怒地凝望了车子许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：“孩子，来，跟我来!”他那灰白的头发在阳光下显得格外耀眼。我迟疑了一下，连连往后退。伯伯便靠近我一步，牵着我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下：“别害怕，抓着我的手。”我牵着他的手，手虽然很苍老很粗糙，可是却很有力。有一股暖流涌上我的心头。

走到马路中间，伯伯又转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：“小心点，这里车最多，小心点!”同时，伯伯把我的手拉得更紧了。我的手也牢牢地抓住他的手，我们就这样，相依相随。

在我还沉浸在幸福之中时，我们已经到了马路的另一边，伯伯这才放心地松开他那长满老茧的手。我觉得手背握得有点痛，但又像吃了蜜似的甜。伯伯又叮嘱我说：“下次过马路一定要大胆又细心。知道吗?”我点了点头。伯伯笑了，似乎心里的一块石头放下了。我也笑了。

这就别人的关心我的一件难望的事。

关心他人的名人名言篇十五

我的妈妈很关心他人，现在就来听她的一个故事吧！

一天晚上，我和妈妈在公园里玩。公园里只有我们和一个正在溜冰的小女孩。我正玩得开心的时候，在一边玩的小女孩突然摔倒了，头刚好碰到旁边石椅的角上，哭了起来。妈妈看见了，马上跑过去，“啊！流血了。”我听见妈妈焦急地说：“你的家人在哪儿。”大哭不住的小女孩结结巴巴地说：“南……南大门……”妈妈连忙抱起女孩跑开了，我也跟在后面跑。可是到了南大门，那里并没有女孩的家人。女孩好像也发现自己说错了，又说：“西……西大门。”我又和妈妈气喘吁吁地跑到了西大门，终于发现了女孩的爸爸。我们一起把女孩送到了小区门口的中医院，医生给女孩的.伤口处缝了好几针。

回家的路上，我想：“妈妈真是个关心他人的人。”

关心他人的名人名言篇十六

教育教学目标：

1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。

2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。

3、培养关心他人的情感。

活动重点：

学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。

活动难点：

大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。

活动准备：

幼儿用书

不快乐、快乐的.老爷爷各一

活动过程：

一、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。

(1)老师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法：老师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)

(2)幼儿在老师的指令下开始做游戏。

(3)老师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊?

(幼儿回答)

二、老师出示图片，引导幼儿学习关心他人的方法。

(1)出示图片1，让幼儿观察图片中的内容。

老师：咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

(幼儿回答)

老师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。

老师：小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

(2)出示图片2，讨论老爷爷变得快乐的原因。

幼儿思考后回答。

(3)出示图片3，引导幼儿学习关心他人的方法。

老师：做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?

(幼儿讨论后回答)

老师：做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?

(幼儿自由回答)

老师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀,给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。

(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。

捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。

三、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。

(2)幼儿思考后回答。老师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!

(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和老师在一分钟内快乐起来。

四、老师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

(2)幼儿回答。

老师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!

(老师放音乐，大家一起跳舞。)效果分析：