军训心得是通过回忆和思考，总结军训过程中的得失和感悟的一种书面表达。下面是一些实习心得的案例，让我们一起来看看别人是如何总结和归纳自己的实习经历的。
幼儿园培训体会心得与收获篇一
随着社会的发展，幼儿园教育越来越受到家长和社会的重视。作为一名幼儿园教师，我深切体会到教育装备在幼儿园教育中的重要性。在经历了多个学期的教学实践后，我对于幼儿园教育装备的使用有了一些心得体会。首先，教育装备的多样性能够激发幼儿的学习兴趣；其次，适当的教育装备可以提高幼儿的自主学习能力；此外，教育装备的更新换代是必要的；最后，教师对于教育装备的运用应加强创新。
首先，教育装备的多样性能够激发幼儿的学习兴趣。教育装备应该是多样化的，包括课堂教具、图书、玩具等。通过多样性的教育装备，可以为幼儿们提供不同的学习方式和机会。例如，通过数学教具，可以让幼儿在玩中学习，培养他们的逻辑思维；通过科学实验装备，可以引发幼儿对科学知识的浓厚兴趣；通过图书角落，可以激发幼儿的阅读兴趣。多样性的教育装备不仅丰富了教学内容，也能够激发幼儿的学习兴趣和积极性，让他们主动参与到学习中。
其次，适当的教育装备可以提高幼儿的自主学习能力。幼儿正处于探索和发现的阶段，他们具有强烈的好奇心和学习欲望。通过适当的教育装备，可以给予幼儿独立学习的机会。例如，在角色扮演的区域里，幼儿可以自主选择角色并创造情节，培养他们的表达能力和创造性思维；在构建玩具的区域里，可以让幼儿按照自己的意愿搭建，培养他们的空间想象力和操作能力。适当的教育装备能够激发幼儿的主动性和创造力，提高他们的解决问题和自主学习的能力。
此外，教育装备的更新换代是必要的。随着科技的进步和教育理念的不断发展，教育装备也应跟进改变。只有不断更新装备，才能更好地适应幼儿的需求和教学的要求。例如，使用电子白板替代传统黑板，可以丰富教学场景，提高教学效果；使用互动软件和教育应用，可以使教学更具趣味性和互动性。更新换代的教育装备不仅能够提高教学质量，也能够适应现代教育的要求，让幼儿更好地接收知识。
最后，教师对于教育装备的运用应加强创新。教育装备只有得到有效的运用，才能发挥其最大的作用。作为教师，我们应该在教学中多加创新，推陈出新。我们可以根据幼儿的不同兴趣和学习需求，设计更具创意的教育装备。例如，利用科技元素设计AR交互装备，让幼儿在玩中学习；设计出具有多种功能的教具，让幼儿在不同的学习场景中使用。教师对于教育装备的创新运用，能够激发幼儿的学习兴趣和创造力，提高教学效果。
总结起来，教育装备在幼儿园教育中扮演着重要的角色。多样性的教育装备能够激发幼儿的学习兴趣，适当的教育装备可以提高幼儿的自主学习能力。教育装备的更新换代是必要的，教师对于教育装备的运用应加强创新。我相信，在不断改进和完善教育装备的指导下，幼儿园教育将会更加有活力，更具教育效果。
幼儿园培训体会心得与收获篇二
我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，到底是怎么一回事呢?后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日 常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。
学习体会：幼儿园教学心得体会来源中国本站，转载请注明! 托班教育心得九月，草长莺飞，一年之中生机最盎然的一月，正是万物滋生滋长的季节，所有一切都拼命吸取万物精华，努力孕育下一代。
我们也正是最忙碌的时候，因为我们要迎接这里新的小主人。迎来――培养――送走。这是幼儿园的神圣使命，而我能作为其中新的一员，来执行这个神圣使命，是我最大的荣幸。
托班的宝宝都是第一次离开家庭来到幼儿园，是人生的一个重要的起点。宝宝的各项能力都需要老师的关心和帮助，这也让我对托班教育有了更新的认识――生活就是教育。在这新的学期里，由我和其他二名有爱心的老师，来带领这群2―3岁的新孩子，然而就组成了一个大家庭――托二班。我爱这个大家庭。班主任老师是我们班的主要负责人，我们在班里对孩子的那种呵护和耐心的护理，无不承担着做妈妈责任，自然就成为了孩子的“妈妈”。而把孩子当成了我们的“宝贝”。
我们的活动室，色彩鲜亮，明快，正是孩子健康成长的摇篮。我们用心布置的环境，正符合了孩子童真的特点，表现的活泼，卡通，向上。来到这个充满温馨的班级里，我付出了，但同样也得到了一些回报：有的孩子从刚来时的嚎嚎大哭，对老师始终有一层深深的排斥感，而我用我耐心的护理，微笑，以及童心。打动了孩子紧锁的心灵，他们开始接受我，愿意让我抱抱，愿意在我的组织下快乐的跟我玩游戏。
在平时和孩子们相处的时间里，我会更留意孩子们的语言和举动，常和孩子们抱一抱，亲一亲。让孩子对我们产生信任和依恋，让孩子们喜欢上幼儿园。有些孩子刚来时，身心都处在一种紧张的状态下，又不愿意睡觉，不愿听老师的话，更不愿意和别的小朋友玩耍，完全把自己封锁起来，然而在这短短的时间里，我们用心良苦，更多的费劲脑汁地哄孩子，亲近孩子，更努力的为孩子多做些东西，等等。
到现在黎明前的黑暗就要过去了，孩子们都有所进步，基本上消除了这种障碍，在特殊的时期各种各样的孩子都有，现在孩子确实有了很大的转变，他们是一天一天进步，一天一天长大，能看到他们的成长，我是欣慰的，有了这样的成绩，所付出的再多，也满足。
幼儿园培训体会心得与收获篇三
近年来，随着社会的进步和人们对教育的重视程度提高，幼儿园教育逐渐受到了广大家长的关注。作为孩子最早接触教育的场所，幼儿园的教育装备起着至关重要的作用。在我多年的教育工作中，我深刻体会到了幼儿园教育装备的重要性和必要性。下面，我将围绕这一主题阐述我的心得体会。
首先，教育装备的选择应符合幼儿发展规律。幼儿时期是孩子身心发展的关键时期，他们需要通过多种具体实物去认识世界。因此，幼儿园教育装备的选择应该以幼儿发展规律为基础，为他们提供丰富多样的学习环境和工具。比如，绘本、积木、拼图等可以培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力；益智玩具、小乐器等对幼儿的认知、语言和音乐能力的培养都起到了积极的促进作用。只有符合幼儿的身心发展特点，教育装备才能在幼儿的成长过程中真正发挥作用。
其次，教育装备的数量要合理充足。幼儿园教育装备的数量要足够多，才能满足幼儿们的学习需求。每个孩子都有自己的学习方式和兴趣爱好，有时候他们可能需要使用同一款教具，因此装备的数量要足够充裕。只有满足幼儿的需求，才能让他们愉悦参与到学习中，激发他们的求知欲望。
第三，教育装备的质量要过硬。对于幼儿园教育装备的品质要求，我们不能稍有放松。毕竟，幼儿园教育装备的质量关乎到孩子们的健康成长。在选购装备时，一定要严格把关，选择有相关认证的正规产品，确保其质量和安全性。高质量的教育装备可以更好地满足幼儿的学习需求，减少配件损坏的情况，提高耐用性。只有经过认证和合格检测的装备，才能放心使用。
第四，教育装备的使用要注意学习目标。孩子们的学习目标是幼儿园教育的核心，教育装备的使用也应以此为方向。有些教育装备在表面上看起来很有趣，但实际上并不能很好地帮助幼儿达到学习目标。所以，在使用教育装备时，需要与教育目标相结合，有效利用教育装备。只有这样，幼儿们才能在玩耍中学习，快乐地成长。
最后，教育装备的更新要及时跟进。教育装备是随着时代进步和教育理念不断更新的。在幼儿园教育中，随着科技的发展，新型的教育装备也应运而生。因此，幼儿园应及时关注教育装备的最新动态，更新装备，提高教学质量。更新教育装备不仅能够满足幼儿的学习需求，还能提高教师的教学水平，促进幼儿园的整体发展。
总之，幼儿园教育装备在幼儿教育中起着至关重要的作用。我们要深入了解幼儿的发展规律，选择合适的装备；要保证装备数量充足，以满足幼儿的学习需求；要始终严格把关装备的质量和安全性；要对教育装备的使用和更新保持敏感性。只有这样，才能真正做到科学、系统地为幼儿教育提供良好的学习环境和工具，帮助幼儿健康成长。
幼儿园培训体会心得与收获篇四
教育是我们生命中最重要的一个组成部分，这个过程包含了学习知识、了解世界、探索生命和发展人类潜能等方面。而对于幼儿来说，幼儿园教育服务更是能够为其成长和发展提供重要的帮助和支持。在我的教育实践中，我深刻认识到了幼儿园教育服务的重要性，并且从中获得了许多有益的体会和心得，接下来我将会分享我的心得体会。
第一段：教学扎实是关键
教育教学是幼儿园教育服务的核心。在日常教学中，要使每一堂课都扎根于幼儿园教育的核心理念，采用针对性、有效性、趣味性强的教学方法，在教师的引导下让幼儿主动参与教学活动，积极学习。同时，幼儿教育需要注重实践和启发，例如：鼓励幼儿通过动手实践和小组讨论来学习，培养孩子独立思考的能力，开展有意义的主题活动，让孩子在做中学、体会中学，从而更好地理解和掌握所学知识。
第二段：关注情感发展和社交技能
情感是每个幼儿发展中的关键，是幼儿园教育服务的重要部分之一。如何关注孩子的情感发展，鼓励他们尝试新事物，并帮助他们应对情感问题和挫折，是幼儿教育的关键之一。与此同时，教育工作者也应鼓励幼儿建立积极、合理的情感表达方式，并且注重培养孩子的社交技能，让他们从小就学会与他人合作、分享和交流，以及尊重他人和自我控制等方面的技能。
第三段：注重生活技能和自理能力
在生活中，让幼儿掌握正确的生活技能与自理能力同样是幼儿园教育服务的重要内容之一。例如：帮助孩子掌握个人卫生保健，鼓励幼儿学会自我保护和应急措施，让孩子学习正确的饮食习惯、禁忌和起居习惯等，以及培养幼儿自我管理、自我控制和放弃的能力，帮助他们更好的掌握生活技能，并有助于他们日后的成长和发展。
第四段：多样化的活动是重要的
多样化的活动是幼儿园教育服务的重要体现之一。花样翻新的教育活动不仅可以吸引幼儿的注意力，还可以激发他们的兴趣和主动性。开展多样化的活动能够充分满足幼儿的需求，让他们在生动有趣的环境下快乐学习，有效地提高他们的学习积极性。通过多样化的活动来提高幼儿对学习的兴趣和热情，可以让他们更好的掌握技能，同时也增强了孩子与他人交流合作的能力。
第五段：与家长的沟通合作
幼儿园教育服务，不仅需要教育工作者的共同努力，也需要与家长之间的合作和沟通。教育工作者应建立和家长的密切联系，分享教学计划和评估教学成果。教育工作者可以通过与家长的沟通来发现和解决幼儿在学习和生活方面的困难，并帮助家长和孩子建立良好的沟通和理解。与这种良好的合作和沟通，可以帮助孩子在家庭和学校中更好的学习和成长。
总结：
幼儿园教育服务是一项重要的服务，涉及到了幼儿的全面发展和成长。教育工作者不仅要注重知识的传授，更要注重情感上的支持、生活技能上的培养、多元活动的启发以及与家长的沟通合作。这些方面的努力，能够使幼儿在早期的教育中得到更好的支持和调整，更好的助于他们的成长和发展。
幼儿园培训体会心得与收获篇五
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，他有那么多需要适应的问题：没有爸爸妈妈，只有陌生的老师和同龄的小朋友；吃点心、玩玩具都得等待和排队……明智的父母应该为孩子及早做好充足的准备，帮助孩子更容易、更迅速地喜欢上集体生活。
任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要使孩子顺利地适应幼儿园的生活，入园前的心理准备是首要的。
我们的'目标是让孩子达到最佳心理状态———
自豪：我已经长大了，我要上幼儿园了！
向往：幼儿园里可以学好多本领，还有很多小朋友一起做游戏，可开心啦！
熟悉：我知道幼儿园是什么样子，做什么事情，妈妈都告诉过我。
安心：爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我。
经达到这一目标，爸爸妈妈可以做以下工作：
1.看看幼儿园的生活
参观班级活动，观看小朋友们的上课、玩耍；让孩子建立起“幼儿园”的概念。让宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。
2.玩玩“幼儿园游戏”
在家可以和孩子玩“在幼儿园上课”等模拟游戏。
3.交交新朋友在孩子正式入园前，最好帮助孩子认识一两个同一个班级的同伴，这样，孩子在进入幼儿园时，孩子的陌生感和不安全感便会减少很多。
在孩子入园前，父母要调整孩子的作息，培养各项生活自理能力，以减少孩子入园后的焦虑和自卑。
睡眠训练
选择好幼儿园后，家长应详细了解幼儿园的作息制度，如：早上入园时间、上下午吃点心的时间、午餐时间、午睡时间等，然后在入园前的两三个月中逐步把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。主要包括：早睡早起、每天午睡、独立入睡。
吃饭训练
1、自己吃饭
不给孩子喂饭，鼓励孩子自己吃。多鼓励，耐心些，可以让孩子对自己产生信心。
2、固定时间和地点
吃饭时间要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃饭。不能边看电视边吃饭或边玩边吃，吃饭的时候不能随意走动。
3、不偏食不挑食
家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试，并适当吃一些较硬的或纤维较粗的食物。
如厕训练
有的幼儿园使用的是蹲坑，如果孩子没用过，就得事先以游戏的形式进行训练：在平地上摆两块砖，间隔一定距离，和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度。然后训练孩子双脚踩在砖头上站立、脱下裤子下蹲、站起来拉上裤子等一系列动作。
自己穿脱衣服、鞋子
1、认识衣服教孩子认识自己的衣服（必要的话，在衣服上缝上名字），分清上下、前后、左右。
2、穿脱衣服
孩子到幼儿园穿的衣服和鞋一定要舒适、方便脱穿，如：宽松的、有松紧带的裤子，前面系扣的衣服，套衫的领口要松一些，鞋子最好选择有松紧带的。如果穿脱过于繁琐，会给孩子增加很多困难，另外孩子还会因为穿得比别人慢而自尊心受挫。
大声清楚地表达自己
在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。
身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方（例如：头痛、肚子痛等）。
告诉孩子憋便的害处，出现便意时，要及时告诉老师，万一已经便出，也要告诉老师，让老师帮助换裤子。
功课3：准备入园礼物
与孩子一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，可以增强他去幼儿园的意愿书包：
带孩子一起去商店挑一个可爱的小书包，在书包表面绣上或写上孩子的名字，利于老师辨认。
幼儿园培训体会心得与收获篇六
幼儿园整顿教育作为一项重要的教育改革活动，是以教育部和全国教育系统有关文件精神为指导，要求幼儿园按照“生活、游戏、体验、探究”为主线，以“做好幼儿基本技能训练，加强幼儿生命教育，推进幼儿园专业化、规范化、品牌化建设”为目标，通过进一步加强幼儿园教学管理，加强师资队伍建设等各个方面的整顿和改进，不断提高幼儿园各项工作的质量和水平。
第二段：整顿教育的意义
幼儿园整顿教育对于促进我国幼儿教育的发展和改善孩子的童年生活条件有着极为重要的意义。整顿教育主要包括对幼儿教学、管理、环境等各方面进行有针对性的改进和提升，旨在提高全国幼儿教育的整体水平，改进幼儿教育的质量和效果，探索一条适合中国国情和幼儿特征的幼儿教育之路。
第三段：整顿教育的实践
在整顿教育的实践中，我们幼儿园一直坚持以“生活、游戏、体验、探究”为主线，通过不断推进教师的专业化和规范化建设，建立完善的管理制度与规范，构建富有成效的家园共育模式，积极开展实践活动与课程设置，不断改进幼儿园教学环境和设施，全方位为幼儿的健康成长提供优质的服务。
第四段：整顿教育的成果
通过我们的共同努力，我们幼儿园在整顿教育中取得了许多成果。首先是幼儿园管理制度逐步规范，教育教学质量稳中有升，开展的各项教育实践活动不断创新，家园共育活动取得良好效果。同时，在提高教师专业化水平上也有了显著的提升，一批批具有创新意识和教学能力的优秀教师陆续涌现。
第五段：结语
虽然整顿教育进行了一段时间，但我们幼儿园并不会因此而停止前行的脚步，我相信，在不断的改革和完善中，我们会取得更好的成绩。同时，我们更应该深刻领悟到，幼儿园整顿教育的实施，不仅仅是为了让幼儿园发生很大的转变，更是为了将我们的幼儿教育事业提升到一个新的阶段，为中国幼儿教育作出更大的贡献。
幼儿园培训体会心得与收获篇七
在进入幼儿园整顿教育后，我对自己的教育思路和教育方法有了重新的认识和理解。在参与了幼儿园整顿教育后，我深刻地体会到教育的重要性和幼儿园整顿教育的必要性。在此，我将分享我的一些体会和感受，以及在整顿教育中学到的一些经验。
第二段： 整顿教育的背景
整顿教育是为了促进幼儿园教育的发展，提升教育质量而进行的。在整顿教育中，我们对学生的教育思路和方法进行了全面的分析和反思，重新审视了自己的工作方式和问题点。在整顿教育的过程中，我深刻地认识到了教育的重要性，以及作为一名教师需要拥有的素质和能力。这也让我更加认真地面对自己的工作，更加注重与幼儿之间的交流和相互理解。
第三段： 整顿教育的经验与感悟
在参与整顿教育过程中，我们把重心放在了幼儿的身上。我们从幼儿的性格和兴趣出发，制定了个性化的教育计划。我学到了，幼儿是需要个性化教育的，不同的幼儿有不同的需求和兴趣点，只有根据他们的实际情况进行针对性的教育，才能够让他们得到更好的发展和提升。同时，我也发现，在教育中需要注重与幼儿的交流和相互理解，这样才能够做好他们的思想教育。
第四段： 整顿教育的意义
整顿教育的主要意义在于促进教育的进步和发展，并为幼儿的儿童成长提供更好的保障。在教育体制和方式的调整中，我们可以更好地发挥自己的优势和特点，更好地创造教育机会和环境，从而为幼儿的成长之路打下坚实的基础。同时，整顿教育也是提醒我们教育工作者，教育是一个不断发展的过程，我们需要不断地调整和适应，才能够更好地提供教育服务，并创造更优秀的教育结果。
第五段： 结语
在幼儿园整顿教育中，我收获了很多，也学到了很多。在未来的工作中，我一定会认真落实和实践整顿教育中学到的方法和经验。我相信，只要我们教育工作者都能够坚持不懈地为幼儿教育做出努力，为幼儿的儿童成长创造更好的条件和机会，我们的教育事业一定能够得到满意的结果。
幼儿园培训体会心得与收获篇八
工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名优秀的幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。本学期我的主要工作如下：
本人能积极参加学习，关心学校大事，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加教研活动。配合组里搞好幼儿活动。不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。
开学初，我是新到幼儿班，所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。
在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了舞蹈、国学、英语、儿歌教学活动。以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的活动，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。每个月学习一支舞蹈，半年来，幼儿都可以熟练地跳《宁夏》、《爱我你就抱抱我》、《happy baby》和《好运来》。在新年汇报演出前，根据幼儿特点，为他们编排了诗歌《喜欢》和《妈妈的爱》，以及儿歌《一只哈巴狗》，在表演过程中幼儿得到了锻炼。
当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的`信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。
幼儿园培训体会心得与收获篇九
时间过得真快，转眼间这个学期开始了有段时间了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。
选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。
“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
坐在书桌前，望着窗外皓月当空，闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简单而又充实的生活令我满足，一种幸福感洋溢在我心中。
闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸，上课时的精彩瞬间，幼儿园的面貌，心中一阵欣喜油然而生。现在的我，犹如一株含苞待放的花朵，而幼儿园这方宝地给予我的是充足的养分，让我的青春如鲜花般绽放。
对于一个刚踏入工作岗位的教师来说，吸收知识，扩充自己的知识面显得尤为重要，一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学，我的思路留在了上面，似乎一切都在此刻凝滞，让我不得不停下来思考，让自己的思绪漫步。
一生，是一个多么无法想象的时间概念，他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比向往。幼儿的一生才刚刚开始，像春天刚发芽的小草，稚嫩而又充满生命力。对于一个幼儿教师来说，面对的是一群模仿能力及可塑性都处在较强阶段的孩子。他们的心智如同烧制前的陶器，一旦成功便成为一件光彩夺目的瑰宝。由此可见，幼儿教育是多么的关键，而礼仪教育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位。
在幼儿教育过程中，儿童可以轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能，拷贝许多的行为和思想，同样他们辨别是非的能力也较差。因此，引导他们接受正确而有效的教育是关键。想到这里，班里的一位小男孩的身影浮现在我眼前。众所周知，迷宫游戏是每位小朋友都喜欢的，这位小男孩也不例外。在别人玩的时候，趴上去就抢，用胖胖的小身体去推、去挤。为此，我急中生智，运用讲座中的理论来精心组织了一堂课。课的名字就叫“迷宫该谁走”。我请小朋友分别扮演有礼貌的用“您好”“请”“谢谢”等礼貌用语贯穿始终的“礼貌版”走迷宫游戏场景，和类似于小男孩情况的场景。其他小朋友看得津津有味，唯独他自己，显得闷闷不乐。课后，我找到他，我们盘腿坐在草丛上，问他“宝贝，今天的游戏好玩吗?开心吗?”我们就在那里谈着游戏过程中其他小朋友的表现，突然，他大声地对我说：“陈老师，我错了，我不应该去和小朋友们争抢。”当时的我，看到他那双清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心间，那种如春风沐浴的感觉，在我的心头荡漾。
其实，教育并不仅仅只是体现在课堂上的时间，那也是远远不够的，同时也包括家庭及社会等各方面的感染与熏陶。许多的家长在孩子面前与别人争抢座位，与同事谎称自己有事不能参加会议。这一切，对于还不能明辨是非，懵懵懂懂却以成人为榜样的孩子来说，却可能当作一种理所当然而铭刻于心。这种现象，很容易造成一种不好的现象出现。教师教育五天，而家长却可以在不经意的环境中将努力化为泡影。所以，在教育过程中我深刻的体会到加强家园联系，与家长多交流与沟通是至关重要的。同时进行多方面的教育都未尝不是我们共同进步的好方法。
环境可以影响孩子的一生，父母与老师是儿童的第一环境。哪一位家长不希望自己的孩子成为小公主、小绅士呢?但只要有方法、有正确的思路，教育便会取得更为显著的成效。教育不仅仅只是停留在显性的教育场合，而更应是一种无处不在，无时不在的氛围，也正是这样，教育如涓涓细流更持久的滋润着孩子的心田。
中国泱泱五千年的历史文明在一代代的传承及发扬。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”“孔融让梨”等经典故事也为每一位儿童所熟悉。但如何做好，也应成为我们每一位教育工作者所深思的问题。
窗外，景色依然。一切都那么安静祥和。但是我，心中在不断的泛起涟漪。现在帮每一位孩子修剪枝叶，将来回馈我们的会是一片茂密的森林，让我们给予孩子最好的教育与环境，同时我们也相信在八一保育院这个大摇篮里，将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士，他们回报我们的将会是一个最伟大的民族与国家!
幼儿园培训体会心得与收获篇十
人和人的聚散，像天上的云，像水中的浮萍，时而聚合，时而分离。人与人之间，人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。无法逃避的偶然机会，这种机遇就是偶然中的必然，必然中的偶然，说穿了就是缘。
都说我的生命里有一种美丽，平凡的快乐浪漫又诗意，我珍惜生活赐予我的这份充实与亮丽，我感谢生活赠予我的这份自豪与甜蜜，让我的心停留在童年的快乐时光，这不是奇迹，因为我现在是一名幼儿教师！
我将有幸成为一名幼儿老师便是一种缘分，我有幸和那么多优秀的老师领导一起工作也是一种缘分，最重要的是我与那些天真烂漫的孩子一起生活、一起学习、共同进步更是一种缘份。我将珍惜这些看似平凡但其实并简单的感情机遇。我憧憬着那些在充满爱的日子里与孩子一起成长的点点滴滴。希望我每次不经意地回首，都是那些欢声笑语的珍贵记忆。
既然是注定的缘份让我成为了一名幼儿教师，那么我将用我所有的激情和我的孩子们相处。我不要高孩子们一等。我要蹲下来与那群可爱的天使们谈心、做游戏……我总在想象着所有的孩子都喜欢我，围着我。想象着他们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶骄傲的说：“这是我们老师教我的……”
“老师是给天使缝补翅膀的人”，当我看到这句话的时候心灵不免有些许小小的震撼。感觉到我们的岗位是那么的神圣，那么的伟大，而且并不那么的简单。此时此刻在我的心里感觉到有无形的担子压在身上。是的，既然选择了这份职业，那么我将用我的爱心、耐心、细心、责任心来坚守这份爱的言传身教。
要说缘分是注定好的，那么爱便是发自内心的。爱是一种责任，爱是一种无言的付出，但爱更是一种丰硕的收获。当孩子们健康快乐的成长着，当孩子们一点点的进步着，当孩子们渐渐地懂事了……这些都是收获，都是财富，这比金钱更加可贵，因为这是爱的回报。
如果将人的一生比作一条河流，那么，人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲，都有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下，就能彻底改变一个人的方向，这就是师德教育的魅力所在。开学初的师德培训对我来说意义非凡，这是我踏上工作岗位前的一次的深刻教育。有一句我我记的非常清晰，说“假如我是孩子，假如是我的孩子”。非常值得深思的一句话。确实人要懂的换位思考，从别人的角度去看待问题，那么你或许会改变你的行为方式或是你的思想。
不错，以孩子的眼光去看待事情，那么你将更快地融入他们的小世界。我是孩子的妈妈，也能体会作为母亲给予孩子的爱，母爱伟大的故事多的举不胜数，但凡母亲总是爱自己的孩子的。那么我更有心来对待我所有的孩子们，因为他们都是我的，我必须爱每一个，不管他们任何中的一个是否调皮，是否有些迟钝，是否让人头疼……这将都是我的责任。
都说老师要“为人师表”、“循循善诱”、“诲人不倦、”“躬行实践”、“传道、授业、解惑”，那作为培育祖国花朵的我们更要爱心，耐心地对需要我们的'孩子们加以引导、鼓励、并适当地给予帮助。老师对于孩子们来说影响很大，有什么样的老师便有什么样的学生，所以我们必须作好榜样，在孩子们面前我们是完美的，因为在孩子们心中老师就是神圣的。我们在拥有爱心的同时还要德才兼备，在教育过程中要不断更新，充实自己的知识，发挥自己的特长，展现自我能力，做到与时俱进，不被社会所淘汰。
缘分是一杯清水，你表面上是不经意地端起，喝下去了。其实，生命中你必须有这样的一杯水，或许你可以说，没有这杯水我的命运也是如此，可是幸运的是，说完这句话时，那杯水你已经喝过。
幼儿园培训体会心得与收获篇十一
近年来，随着教育理念的不断革新和社会发展的迅猛，幼儿园实验教育成为了教育界的热门话题。不同于传统的教学方式，幼儿园实验教育注重培养孩子们的创新能力、思维能力和动手能力。在我参与的这次实验教育活动中，我深受启发，对幼儿园实验教育有了更加深入的理解。
首先，在实验教育中，我发现幼儿园注重开展有趣和富有创造性的活动。孩子们在老师的引领下，通过自己的动手操作和实践，探索世界和社会。比如，在一次音乐活动中，孩子们不仅学会了一首童谣，还自己设计了简单的乐器，并演奏出了美妙的音乐。这样的活动让孩子们在玩耍的同时，悄然学到了知识和技能。他们不再是被动接受教育，而是积极参与其中，主动探索，寻找问题的答案。
其次，实验教育将培养学生的综合能力放在了首位。不同于传统的重视知识灌输，实验教育更注重培养孩子们的思考、观察和动手能力。在一次科学实验中，孩子们亲手制作了一个简易的水陆交通工具。通过实践的过程，他们不仅学会了一些科学知识，还锻炼了自己的创造和解决问题的能力。这种综合能力的培养不仅能够为孩子们的将来打下良好的基础，还能够培养出具有全面发展的人才。
第三，实验教育注重激发孩子们的创新思维。传统的教育更多的是以教师为中心，学生被动地接受知识。而在实验教育中，教师扮演的是引导者和组织者的角色，而孩子们则是主导者和实践者。他们在教师的指导下，提出问题、寻找答案，并且通过实际操作来验证自己的猜想。这种教学方式激发了孩子们的创新思维和解决问题的能力，培养了他们的自主学习能力和团队合作精神。
第四，实验教育注重培养孩子们的社交能力和情感管理能力。传统的教育往往忽视了孩子们的情感和社交发展，更多地注重于知识的传授。而实验教育通过让孩子们参与各种群体活动，培养他们的合作意识和团队精神。比如，在一次美术活动中，孩子们分组合作完成了一幅大型画作，通过相互合作和交流，在团队中培养了他们的社交能力和集体荣誉感。
最后，实验教育通过培养孩子们的兴趣和爱好，激发了他们对学习的热情。孩子们在实验教育中不仅能够得到知识的启迪，还可以根据自己的兴趣选择适合自己的领域进行深入学习。这样的教育方式让孩子们不再觉得学习是枯燥乏味的，反而充满了乐趣和激情。他们更加愿意去主动学习和探索，进一步提升自己的学业水平。
总之，通过参与幼儿园实验教育活动，我深刻体会到实验教育的重要性和价值。实验教育不仅注重培养孩子们的创新能力和思维能力，还注重培养他们的社交能力和情感管理能力。我相信实验教育将会在未来的教育中发挥重要作用，为孩子们的成长提供更好的教育环境和机会。
幼儿园培训体会心得与收获篇十二
近年来，幼儿园实验教育在我国得到了广泛的认可和发展。作为一名幼儿园教师，我有幸参与了实验教育的实践，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。通过这次实验教育，我认识到幼儿园实验教育的重要性以及对幼儿成长发展的积极影响。以下是我对幼儿园实验教育的心得体会。
首先，幼儿园实验教育能够更好地激发幼儿的学习兴趣和主动性。在传统的幼儿园教育中，幼儿往往只是被动地接受老师灌输的知识。而实验教育则不同，它通过让幼儿亲身参与到实际操作中，让他们亲身体验，激发他们的好奇心和求知欲。在我所教的幼儿园实验教育中，我们经常组织各种实践活动，比如植物的栽培、小动物的饲养等，让幼儿亲自参与其中。在这个过程中，幼儿们不仅能够学到知识，还能够培养观察力、动手能力和合作意识。
其次，幼儿园实验教育能够促进幼儿的综合素质发展。在实验教育中，我们注重培养幼儿的多元智能和综合能力。在日常的实验教育中，我们注重培养幼儿的语言能力、思维能力、社交能力等。例如，我们会组织集体游戏，让幼儿学会与他人合作。我们还会引导幼儿进行自我表达，培养他们的语言能力。通过这样的实践活动，幼儿能够全方位地发展自己的能力，变得更加全面。
再次，幼儿园实验教育能够培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。在实验教育中，我们鼓励幼儿勇于尝试和探索未知。我们经常组织幼儿参观实验室、科学馆等，让他们接触到各种新奇的事物。同时，我们还会给幼儿提供创造机会，让他们动手设计和制作自己的作品。通过这样的实践，幼儿不仅能够培养创造力，还能够培养解决问题的能力，让他们在面对困难时能够勇敢地面对和解决。
最后，幼儿园实验教育能够培养幼儿的独立性和自信心。在实验教育中，我们注重培养幼儿的自我管理能力和自主学习能力。通过我们营造的良好环境，幼儿能够自主地选择学习内容和学习形式。我们会鼓励幼儿自己动手做事，培养他们的自理能力。在同伴的鼓励和老师的指导下，幼儿们逐渐变得独立自主，对自己有了更多的自信心。
总之，幼儿园实验教育对幼儿的成长影响深远。它能够激发幼儿的学习兴趣，促进他们的综合素质发展，培养他们的创新思维和解决问题的能力，同时还能够培养他们的独立性和自信心。作为幼儿园教师，我深刻体会到了实验教育的重要性，并会不断探索和实践，为幼儿的成长提供更好的教育环境。
幼儿园培训体会心得与收获篇十三
自由活动时，小朋友们玩得不亦乐乎。只有小熙一个人在小椅子上默默地坐着。每次游戏时，小熙总是一个人坐着。操作活动时，其他小朋友都迫不及待地搬小椅子去操作，只有小熙依然在原来的位置上。我邀请小熙和大家一起去玩，小熙却对我说：“老师，我不想玩！老师，我不会玩！老师，我就想坐着看着他们玩！”后来，我请小熙周围的小朋友邀请小熙，他显得紧张不安，大哭着急忙摆手说：“我真的不要玩，我真的不要玩。”我只好默默关注着他。
今天，小詹在玩玩具的时候，我看到小熙从椅子上站起来了，显然，他对小詹的玩具很感兴趣。我知道小詹乐于与大家分享，我对小詹说小熙一直看着你的玩具，他好像很想和你一起玩，你愿意和他一起玩么？小詹点点头，他高兴地跑到小熙前，把玩具给小熙，小熙摸了一下，又把玩具还给小詹，于是小詹给他演示怎么玩，小熙一直笑着看着。
也许今天对小熙而言是一个新的起点，也许以后他能慢慢地走进小朋友中间。也许，多一点耐心、多一点细心，时间总会不期然地给予你微笑。
观察，是一个被老师熟知的词汇，在日常生活中，孩子的一言一行都需要我们去观察。初为人师，我对观察始终显得很疑惑，某一天，班里发生的一件事让我真正开始了解观察的意义。
妍妍是我班上一个内向的女孩子，不论是游戏中，教学中还是在家中，她都是沉默寡言，喜欢一个人安安静静的呆着。那天，我们正在开展角色游戏，妍妍第一次选择了最需要表现能力的“小演员”，我很惊讶，便开始特别关注她。妍妍从开始装扮自己变成一个“小演员”，拿起“话筒”，到结束游戏，我发现孩子的脸上始终洋溢着一丝淡淡的笑容，那是孩子最自信，最开心的笑容，是她在别的活动中从来没有出现过的笑容。这些发现都是建立在观察的基础上的，让我了解了孩子的兴趣。
观察既是教师应具备的重要能力，也是教师把握幼儿已有经验、了解幼儿发展状况的基本途径。