2023年校长讲话的心得体会的万能和(优秀15篇)

时间:2024-09-23 作者:温柔雨

写学习心得是一种有效的学习方法,可以提高我们的学习效果。在这里,你可以找到一些优秀的教学反思实例,通过学习他们的经验,我们可以更好地提升自己的教学能力。

校长讲话的心得体会的万能和篇一

领略了校长深刻丰富的讲话,受益匪浅,现结合自身情况,谈谈个人的心得体会。本文是校长讲话的心得体会,欢迎阅读。

在教体局的统一安排下,我校全体教师利用课余时间认真学习了中国台湾著名教育家高震东校长在大陆的演讲稿,对于高校长在演讲中所贯穿的新的教育理念与思想,感触非常深。结合自己的工作实际,下面谈一谈自己的一些心得体会。

从总体上来看,高校长的治校方略基本上是儒家思想的主脉。虽然儒家思想在现代社会有些古老的名词,但是深受儒家思想影响的中国,在信息时代非常需要用古典的精髓来填充空虚的精神世界。这也是高校长能够受到大多数国人认可的基石。

通过高校长的治校方略,我发现目前中国台湾与大陆的教育理念是有很大差别的,或许高校长在中国台湾可以做到的,在大陆就不能实行,这是教育体制的问题。

第二、在中国台湾,老师是可以揍人的,而大陆是绝对不行的。当老师的现在最怕什么?最怕“体罚”这两个字。在教育界都知道,做教师的考不好不要紧,犯了错不要紧,千万不能体罚或者变相体罚学生。一旦沾上这个边,那可能连饭碗都保不住了。近一年,不要说体罚了,即使批评教育都要讲究方式方法了,不然有一两个想不开而跳楼的学生,那做老师的还不进了监狱?读到高校长的讲话我们就脸红,在中国台湾,面对犯错的学生,教师是可以“揍”学生的。不知道教育部的领导有什么感想。

作为一名校长,高振东无疑是成功的。但是他的成功要归结于教育制度的保证。没有一个优秀的教育制度做保证,再好的教育也没有施展的场。

这次聆听李校长教学问题讲座,我受益匪浅,不但懂得了一些理论知识,更让我的思想接受一次教育,尽管我不算年轻,但还有朝气,我不但要做一名合格的教师,更要努力做一名专家型教师。

语文在初中教学中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热情越低,表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析,并试图找到解决问题的方法。

一、表现:

1、漠视语文

漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度,常常是上课想听就听,不想听就不听;课后作业有时间就做,没时间就不做甚或想做就做,不想做就不做。

2、应付老师,平衡自己

这些学生没有明确的学习目标和学习计划,只是满足于上课听讲,课后完成老师布置的书面作业,满足于老师问起时,有“我已认真学过了”的回答;扪心自问时,也可以“我已努力过了”聊以自慰。他们从不对学习中出现的问题作积极的思考,从不对学过的知识进行系统的归纳和总结,更谈不上读一些课外书籍,学习始终处于被动状态。

3、担忧焦虑却不知所措

这类学生对学习语文的重要性有充分的认识,但由于基本功差和学习方法不当等原因,尽管在语文学习上付出了一定的努力,但考试成绩不见提高甚至出现倒退,于是,他们便对语文学习失去了信心,怕上语文课,怕碰语文书,对能否学好语文存在忧虑。

4、投机取巧

有些学生不是不能学好语文,也不是不知道语文重要,而是认为考试阅读不考课本,试题全部来自课外,抱着投机取巧的心理,对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。期待等到考场“超常发挥”。

二、成因

1、认识的偏差

有的学生不能正确认识语文学科的特点。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作,就像砌房子一样,一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条,你就得一点一滴的垒和砌,嫌麻烦就不行。而有些学生对语文学科的这一特点缺乏充分的认识,认为上课听听、课后做做练习就可以提高,从不注意观察生活,从不读课外读物,从不多写一篇文章。抱着这样的认识学习语文,其效果是可想而知的。

2、学生自我调适能力不强。学生偏科,因素很多。语文的题目透明度低,答案模糊,就是花了时间做了,也不知对否。特别是写作类题目,有时是绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的,自认为不错,常常因偏题等原因被老师判为不及格。与其这样吃力不讨好,还不如去解理科题目,“解题目多带劲,解出一道难题多够刺激”。就是喜欢文科的同学也宁可花时间在政治、历史上,因为这些学科投入少,见效快,在这种心态下,一些本来对语文感兴趣、语文学得较好的学生对语文学习也失去了热情。

三、改进措施

1、变语文教学目标为学生的主体需要。教师要善于把教学目标转化为学生的需求,因为学生是学习的主体,离开了主体的积极性和主动性,效果当然不会很理想。

2、在课堂教学中创设诱人的情境。孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师。”可见,爱好和兴趣在学习活动中是非常重要的,往往可收到事半功倍的效果。因此,教者要善于激发学生的学习兴趣。教学实践中,虽然我不善于创设诱人的情境,但我感到应该朝这方面努力。因为这样做,可以有效地激发学习兴趣,激活课堂气氛。

3、“把语文课堂交给学生”,教师要在学生学习的过程中,当好“组织者和引导者”。通过不断激发学生的兴趣,使学生爱学语文;通过让学生体验成功的快乐,使学生对学习语文充满自信;通过在教学中引导、发现,使学生不断习得学习语文的方法。学生有了学习兴趣、自信心和基本的学习方法,自主学习便会落到实处。因此,要使课堂高效,学生的“自主”一定要与教师的“主导”有机结合。教师要具备在课堂上进行“二度备课”的能力。

4、要正确处理合作学习和独立思考的关系

合作学习作为一种新型的学习方式,被老师们广泛采用。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。但实施合作学习是有一定条件的,要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。

5、正确处理课内学习与课外学习的关系。要树立大语文教育观,引导学生在生活中学语文、用语文。一方面要大力改进课堂教学。课堂教学不应仅限于读书、写字、答问,而应充盈丰富多彩的语文实践活动,让“小课堂连着大世界”。另一方面要拓宽语文教学的途径、形式。教学内容、形式、途径要向自然、社会、现实生活开放,也就是说,必要时语文教学要走出去。还要重视课外阅读、课外习作的指导,使学生把课内学习所得迁移到课外学习中去。课内阅读教学中决定了语文课文的经典性、基础性和示范性。课文应当是精品,文质兼美,在思想内容上体现了鲜明的时代精神,在用词、造句、布局、谋篇、文风等方面有一定的典范性。因而课文也就成了知识、能力、思想教育和审美情趣的载体,为重要的是课文能够使学生掌握带有普遍性和规律性的知识和能力,使学生学会从特殊到一般,举一反三,更好地在课外进行其它类似文章的学习阅读。阅读教学离不开课外阅读,二者必须相互结合,互补互助。课文阅读教学是基础,对课外阅读起着指导作用;课外阅读是课内的延续和补充,反过来丰富并深化课文的阅读学习。真正做到 “得法于课内,得益于课外”

6、正确处理基本素养与创新能力的关系。必须给学生打下扎实的语文基础,包括必要的语文知识,较强的识字写字、阅读、口语交际、习作等能力,基本的学习方法以及良好的学习习惯。这样的基础不仅是扎实的,也是可持续发展的。同时,要注意培养学生的创新能力,核心是独立思考能力,还有丰富的想象力。怎样培养呢?比如,在识字教学中培养独立分析、识记字形的能力;在阅读教学中培养读文章想画面的能力,激活想象力;鼓励学生发表独特感受和个人见解,说真实想法,不人云亦云;在作文教学中引导观察,鼓励发现,提倡写个性化作文,增加想象作文的练习。

在领略了孙石山校长深刻丰富的讲话之后,我不仅感到激动,更感到作为一名人类灵魂的工程师,自己肩上的担子是多么的沉重,使命是多么的艰巨。以下我将围绕孙石山校长提出的“狠抓内涵发展,努力开创我县小学教育教学工作的新局面”,谈谈自己对讲话的领会:

教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会,必需不断学习改革教学内容,通过自身的教学实践,给学生传授新知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,来浅够默化的影响和熏陶学生。

其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师应因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。

“学高为师,身正为范。”作为一名教育工作者,在当前新的国际环境和课程改革背景下,教师们更要大胆探究,创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说,要想缩小中西差距,必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些,都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验,永远与创造无缘,只有别具炉锤,打造有自己特色的“素质教育”,才能真正成为教育创新的排头兵,培养出适合国情全方面发展的人才。

作为一名教育工作者,我们常常这样说:“如果我们要给孩子半杯水的知识,那么,我们必须得具备一桶水的知识。”然而,在信息技术迅速发展的今天,教师不应是一桶水,应是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

作为一名教育工作者,我们要用实际行动去学习和时间,奉行爱心教育,努力让每一位学生拥有一个快乐,自立,能够张扬自己独特的潜能,用我们的爱心教化人格,细节养成习惯,从而使我们的孩子们懂得爱自己,自立自强,爱他人,尊重关爱,爱生活,乐观开朗,爱集体,勇担责任.我作为教师中的一员,更要用心感受、在学业上不断进步,修养上不断完善,做学生热爱、人民满意的优秀教师,做无愧于时代的光荣教师。

“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

轰轰烈烈的新课程改革,以其神奇的魅力诱惑吸引着我们每一个二中人,让我们为之痴迷,为之拼搏,为之疯狂。一路走来,虽然艰辛万苦,却让我们激情澎湃,无所畏惧,披荆斩棘;让我们的学生精神昂扬,斗志冲天,脱胎换骨;让我们的课堂充满尊严,教学一体,灵动高效;让我们的校园生机勃勃,活力无边,精彩无限。作为一名把青春奉献给二中的老教师,我欣慰;作为一名课改组成员,我自豪;作为一名普通二中人,我骄傲!

金秋时节,在我们手捧硕果的同时,也深知我们的课改还存在诸多问题,有许多困惑。那么,本学期学校计划的通篇谋划、高瞻远瞩、高屋建瓴,无疑是引领我们破解困惑的导航仪、助推器,真正起到了点愤悱、点睛、点神的作用。梁校长在教师表彰会上提出的三点希望:“在使命和担当面前,接受意志的考验;在改革和创新面前,接受能力的考验;在人物与人才面前,接受人格的考验”,更是给新一轮课改吹响了号角、鼓足了士气、规划了蓝图。下面结合自身教学实际谈两点体会:

一、学习奋进 壮心不已 做执着的追梦人

1、走出校园与专家精英,对接交流学习。倾情投入的新课程改革,使我收获了很多,但也深感自己需要进一步提升自己,了解并把握学科前沿的研究成果,输入新血液,汲取新知识,传递新理念。于是,年近半百的我,毅然背起行囊,重返大学校园,参加了为期20天的河北省骨干教师培训,每天如饥似渴,领略大家风范、倾听专家教诲、探讨最新理论研究成果、分享专家智慧,与全省各地骨干精英深度交流实战经验,运用新理念共同打磨锻造优质课。使我进一步更新了教育教学理念,更新了教与学的方法结构,充实了历史本真的知识体系,完善了具有历史学科特色的教材整合策略……,所有这一切都将成为我进一步深化课改,锻造高效历史课堂的基础。

2、研读专著论文和多版本教材,自我深度学习。多年来做学习型教师是我的坚持,做学者型教师是我的追求,养成了浏览教育教学杂志、欣赏网上历史专著论文、学习研究新课改模式、关注历史学大家和高考命题人博客等习惯,从中汲取了丰厚的教育教学智慧,不断提升了教育教学水平。鉴于当今高考趋势和特点,本学期我从网上购买了天津师范大学任世江教授的《高中历史必修课程专题解析》一书和岳麓版全套教材,要通过研读感悟,进一步更新知识结构,拓展视野,扣准高考脉搏,引领高考备考方向,提升备考效率。

二、全情投入 务实创新 不断超越自我

1、尊重关爱学生,为学生终身成长奠基。自信是决定一个人人生成功与否的前提,而自信来自于别人对自己的认可和尊重。当下的教育,老师对学生的最大尊重,莫过于在最短的时间内记住学生的名字,而不是上课提问时以空间座次或性别服饰等来代指,后者是对学生极度的不尊重和漠视。为此,每接手新一届学生,我都将学生名单随身携带随时记忆,利用一切“见面”机会将人与名对号,强迫自己在两周内认全学生,让学生尤其是后进生感到他在老师心目中有一席之地,从而激发他努力上进的渴望。现在的高三21班,暑假补课我仅上了5天课就要外出学习,许多学生还认不准,但如果等学习回来后再认识,时间太长了,不仅会影响师生情感交流,也会影响教学效果。于是,临行前我用手机?o每个小组拍了一张照片并带着与之相应的座次表上路了,每天晚上都会拿出来对照着名字、注视着他们的音容笑貌,这样不仅记住了,而且意外的收获是感到似在与他们交流,以致牵挂更浓,也更强烈的迫使我通过短信指导他们学习。因而,20多天的时空阻隔,不仅没淡化我们刚刚接触的师生情,反而如甘醇的美酒更香更浓了,已成知心朋友,回来后,不少学生找我探讨学习方法、交流学习困惑、畅谈高考奋斗目标。每天迎着学生们的笑脸走进教室,置身于学生们充满激情的讨论和展示中,融入学生们激烈的辩论中,我深深地感到我的学生是自信的,在历史课堂上是快乐的,未来会是成功的。

2、凝心聚力,接受毅志和能力考验。

第一,克服职业倦怠,迎接年龄身体挑战,接受毅志考验。教师的状态会影响学生的状态,激情的教师会带动激情的学生,凝聚正能力,打造充满激情富有战斗力的学科组,是做好备考工作的前提。今年的高三历史组较好地实现了老中青相结合,我以饱满的激情感染带动中老教师、以高度的热情和充分的信任指导和激励年轻教师,投身课改,迎难而上;传递优秀专家学者们严谨的治学态度、饱满的工作热情、投身课改的激情以及殷切的希望,从而不断提升自己、完善自己、超越自己,争当标兵、争做名师专家。

第二,探索新路,注重细节,锻造高校课堂。人类历史的发展,是由远及近奔腾不息的河流,因而学习历史要有时序感、线索感和时代感,为此,本学期我们在文本研读知识梳理环节进行了大胆改革,注重了历史事件的时序性梳理和横向拓展比较,做到了线清、面全、阶段明,效果较好。激趣导课环节,我们在激趣的同时更关注导课的目标,充分发掘其桥梁作用。合作探究和检测题目的设计上,我们努力做到了关注史学研究前沿的新观点新成果、贴近高考题型及考查模式、链接社会生活和时政热点、注重规律呈现,力求达到举一反三以一当十的效果。

总之,我校的新课改已经到了阵痛期、深水期、关键期,我们只有勇于担当、迎难而上、勇往直前,以学生进步为己任、以学校发展为己任,无私忘我,全情拥抱新课改,融入新课改,才能成就自己、成就学生、成就学校、成就教育。

一、育才集团与育才高中的概况;二、对好的学校和好的教育的理解;三、骨干教师的成长途径。他饱满的精神状态,深沉的教育情怀深深吸引我们专心听完讲座。

在第一部分,叶校长简述了育才学校创办的背景、发展的过程和现在的定位。从中可以看出叶校长清晰的办学思路:把教育规律和应试教育结合在一起,把新课程理念和高考能力结合在一起。立足于当今的社会现实,他对学校目标也有准确的定位,制定了“保八进一”的教学目标。由此可以感受到叶校长作为教育工作者肩负的社会责任和作为教育管理者的校长对如何定位学校,如何开展工作,如何带领学校发展所进行地深入思考。

在第二部分,叶校的讲述更是笑点不断,可谓句句经典:“好的教育就是好的学校”,他把教育比喻成看电影,以电影《心花怒放》为例,“既叫座又叫好的电影就是好电影,既叫座又叫好的学校就是好学校,叫好是指符合教育发展规律,叫座是指学生乐意来就读。”生动的比喻引发大家的赞同的笑声。他进一步阐述自己的观点“说的全面一些,政府说你好、专家说你好、家长也说你好的学校就是好学校。政府看名校,看你培养出很多拔尖学生考入名校,政府就说你好;办学遵循教育规律,满足社会需求,实现学生发展,培养出对祖国和人民有责任感具有创新能力的学生,专家说你好;高考重本率高,家长说你好。一所好的学校对待学生既尊重个性又反映共性,引导学生实现全面有个性的发展,身心健康,德智并取。作为学校的中层管理者我也受到启发,开展学校的日常工作难道不该从三个角度找到平衡点吗?由此实现学校的全面发展,提高办学品质和特色,得到社会的认可。

在第三部分,叶校长谈到对骨干教师的期望。早在1983年,育才中学就提出了不当教书匠,要做教育家的理念,把培养教育家型的教师作为育才的奋斗目标。有观点认为若教师在教育教学实践中没有提高,待到退休时,教小学的就是小学水平,教初中的是初中水平,教高中的达到高中中等学生水平。叶校长认为实现教师专业发展需要四力:1、主动发展的内需力;2、科学系统的思考力;3、富于成效的行动力;4、影响广泛的辐射力。无论我在学校从事什么样的工作,坚持课堂教学研究都是是我工作的基石,既使做不了教育家和教育专家,至少也要做教育行家,而且我是做业务工作的,不断精湛业务提升团队也是我的职责。叶校长谈到抓住教师就是抓住了学校发展的根本,他从学校管理者的高度阐述了教师与学校发展的关系。这部分对我的影响很深,作为一名教师,我决定借鉴叶校的建议,高调工作,大胆实践,勤于反思,笔耕不怠,适时推广,在平淡的工作中体味快乐的人生,在默默的奉献中实现人生的价值。

可以看出叶校长并没有沉溺于处理学校的冗杂的事务,而是在悉心观察学校管理和教师工作之后,经过深入理性的思考,洞悉事务的本质,提炼出自己的办学思想和管理思想,有了这些思想为指导,就有了解决问题的方向。这种思考和处理问题的方法是值得借鉴的。可以看出,叶校长把自己的教育思想,深思熟虑后,转化为执行力,逐步落实,带领学校全体教职工走向更好的明天。作为校长,站得高方看得远,理性的分析,精确地落实是衡量管理者的两把尺子,缺一不可。既要有理论功底,又要有执行力,善思,能干,既有学者的风度又有实施的力度,这是时代赋予一个好的学校校长的要求。

校长讲话的心得体会的万能和篇二

9月4日,在第26个教师节前夕,我区隆重举行了教师节庆祝表彰大会。会上丁书记和王主任作了重要讲话。领导的讲话为开发区教育发展指明了方向,明确了目标,振奋了所有开中人。我作为开发区中学总务处的一名工作人员,为贯彻落实领导讲话精神,为学校成功创建成省三星级高中做出应有的贡献,我决心在以后的工作中做到以下几点。

热爱教育事业。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

二、树立良好师德。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生。忌言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

三、孜孜不倦、积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就对老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦地学习,做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发。富有工作热情,积极进取,探索教学新模式、新方法。

四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

校长讲话的心得体会的万能和篇三

我们听取了少工委组织的校长国旗下的讲话,本次学习活动中,我的体会很深刻。

我真正的体会到,作为一名小学生,最重要的是学习态度。热爱集体、团结同学。不能因为一点小事就与其他同学吵嘴。

上课要认真听讲,回答问题要积极,不扰乱课堂纪律,讨论时要积极,主动向其他同学发表自己的观点,当别人遇到了难题要做到不谈条件,毫无保留的交给其他同学,要知道:气虚使人进步,骄傲使人落后。这一点我们可以向孔子学习一下:孔子是我国伟大的思想家,教育家,他年轻时就是远近闻名的老师了,可他虚心好学,拜见了老子这位老师。老子诲人不倦,毫无保留的把自己的知识传授给孔子。也正因为孔子这种虚心好学的精神,人们才有了对他的敬仰。作为一名少先队员,一名小学生,作为祖国未来的希望,中华民族的希望,要养成各种良好的品德,要学会宽容理解他人,要学会将心比心。如果与其他同学吵闹,你往后退一步,事情往往就会大事化小小事化了,自然而然的解决了。

我班有一名同学,有一次,一名同学不小心把他的桌子撞歪了,那位同学已经说过了对不起,可他还是不依不饶,最后他们还是争吵起来,还报告了老师,影响很坏,那两个同学在听了校长的讲话后,感到非常内疚,互相说了“对不起“,事情就解决了。

[家长点评]:

校长的讲话在孩子身上发生了立竿见影的作用,学生的健康成长需要老师的谆谆教导,孩子的教育应从最基本的文明礼貌抓起,学校教育,老师教育既是教育孩子基本的文化知识,更是教育孩子如何融入社会。相信我们的孩子在老师的帮助下,家长的督促下早日成才。

校长讲话的心得体会的万能和篇四

从*月*日至*月*日,我参加了中小学校长远程培训。短短的近一个月的培训,让我有幸聆听了十多位教育专家的精彩报告,眼界大开,使我在学习中得到发展,培训让我用理论武装了头脑,使我受益匪浅。下面就从几个方面简单谈一下感受:

一、理解更深刻

从**的《关于教育事业科学发展若干重要问题的思考》到张力教授的《我国教育改革发展形势和中长期政策要点》;从魏书生局长的《学校管理民主化与科学化》到郑金洲教授的《学校内涵发展与校长领导力》;从何立婴教授的《教师心理健康的维护与增进》到田慧生所长的《教育智慧与智慧型教师》;从劳凯声所长的《当前学校依法治教中的若干问题》到王悦群教授的《学校的法律地位》;从周之良教授的《学校德育热点探析》到关鸿羽教授的《学校如何指导家庭教育》;从名校长王建宗的《校长的办学素养与品牌效应》到陈玉琨教授的《中学校长与高层次人才培训》他们精辟的论述,先进的教育、教学、管理的理念,都在教育引导着我,促使我反思,激励我奋力前行。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。”于是,使我懂得了作为一名校长应从以下两方面做起:

1、提高自身政治素质,在道德品质上做教师的榜样。从《校长管理新理念和校长成功之路》和《学校内涵发展与校长领导力》的报告中和名校校长的身上,感受到的是那种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求,作为校长必须不断提高自身的政治素质,努力提升自我的人格魅力,在思想品德、道德修养上做教师的楷模,时刻用苛求的眼光看待自己,用欣赏的眼光看待师生,做师生的知心人,真正达到春风化雨润物无声。

2、提升自身能力素质,在改革创新上做教师的引路人。没有改革就难以发展,缺乏创新发展就会滞后,通过培训,让我首先转变观念,思考我们学校的教育实际,虽然教育设施薄弱但教学成绩不能薄弱,虽然规模小但质量不能低,所以“不求人人成功,但求人人有为”的思路在我脑海中生成,这就需要自身提升能力素质,在改革创新上做教师的引路人。通过这次培训,我加深了这种理念,提高自身素质,树立终身学习思想,自觉地投身到学习中去,做一个与时俱进、不断进步的学习型人才,只有这样才能不断地超越自己。

二、心底更踏实

培训让我更加理解了学校该做什么,不该做什么。让我更坚定了自己的想法,实现高层次的学校发展。这次培训中,很多专家、校长都大讲特讲学校文化建设,将诸多办学行为都上升到文化层面去解读,使我深信,学校要实现高层次发展,必须靠师生认同的文化去引领。培训中心主任陈玉昆教授将学校的发展划分为三个阶段,对我很有启发意义:第一阶段,学校管理要靠校长的人格魅力;第二阶段,学校管理要靠一套完善的管理制度和机制;第三阶段,学校管理要靠学校文化。以我校为例,联系到临汾四中几十年的兴衰更替,尤其是近多年的发展,我深有感触。远的不说,就说近几年,我们的办学业绩在市内有点影响,不少兄弟学校来我校学习,他们到底学到了我们学校的什么,有形的东西当然看得到,不少人认为我们这方面还不如他们呢,但无形的东西他们是难以在短时间体验得到的,这个无形的东西就是文化,临汾四中的独特文化。这种文化一是四中人所具有的“不甘落后,敢于拼搏”,“勤奋、严谨、求实、拓新”的精神。二是我们所打造的“人文化氛围”、“自信心培养”等等。所有这些汇集起来,也许是我们赖以发展的文化,我们靠的就是这个没有规定的“章法”,它培育了临汾四中良好的学风、教风、校风,使临汾四中实现了高质量、高效益,但我们还需要在此基础上再提炼、再升华,去掉那些和别人简单雷同的东西,真正培育出临汾四中的文化内质,并将这种文化渗透在办学行为的方方面面,从而实现临汾四中真正意义的高层次发展。

三、找到了差距

反思自己的学校管理,目前还存在着价值趋向不明,不利于学校整体发展;学校文化力没有发挥作用等等。因此就要求自己要做到沉下身子干点实事,让我们的校园充满人文关怀,让学生享受童年的幸福,让教师品味精彩的人生。新加坡中小学校长委任状上这样写着:“在你手中是许多正在成长的生命,每一个都如此不同,每一个又如此重要,全部对未来抱着憧憬和梦想。他们都依赖好的指引、塑造和培养,才能成为更好的个人和有用的公民。”这字里行间流淌着一个国家对基础教育的涓涓深情,对校长办学的殷殷期望,因此,校园需要关爱,欣赏和倾听,哪怕是一笔漂亮的横、竖、撇、捺,抑或是一次有勇气的错误回答,我们都应该给予尊重的肯定,尊重是人性的起点,也是教育的起点,又是教育的一缕阳光。培训让我懂得今后努力的方向一是勤于学习。如参观考察、阅读教育论著和优秀教育期刊,这是我应用型学习的最佳途径。在我缺乏思想原创的情况下,因校而宜地引进外校办学的智?成果同样有着积极的促进意义。二要善于思考。思考的过程 是办学经验的总结过程,也是管理思路的明晰过程。思考是一种心灵的自我对话,久而久之,必然会碰撞出思想的火花。

四、产生新想法

培训其间听专家讲课的同时,产生了一个新的思路,实现学校的内涵发展。以来,学校内涵发展成为基础教育改革的一个关注点。郑金洲教授在分析时指出,它的一个背景就是基础教育发展的外部条件极大改善,学校规模发展告一段落,实施素质教育,推进新课程改革的形势,要求学校将提高管理水平的着眼点放到内部上。学校内涵发展的要素较多,但最根本一点就是人的专业化发展问题,即校长的专业化发展和教师的专业化发展。说实际点,在临汾市中小学中,有不少人把校长做成了“官”。一旦校长变成“官”后,他所用的思维往往多了一些行政思维,少了一些教育思维,他所考虑的是自己的行政级别的升迁,而不是个人专业成长,这样的校长办学肯定容易干出连自己都认为是违背教育规律、扼杀人才成长的事,因为他所考虑的多是校“外”,而不是校“内”。不少人在管理学校而没有领导学校。一旦定位为管理学校时,校长往往只是忙于事务,停留于常规,学校教育就不可能上升到文化层面。同样又有不少人把教师做成了“师傅”。教师一旦异化为“师傅”后,只能年复一年地简单重复,在重复中失去进取心。还有不少人把教书当成了“职业”,而没有当成事业。当把教书仅仅作为“职业”时,每天把工资混到手就算完事。在我们的队伍中有不少蠢人、笨人,工作上还算尽职尽责,自认为自己做出了一点小小的成绩,但从来没有重视个人专业成长问题,究其实质,就是一种职业倦怠心理,这种职业倦怠现象严重影响着学校队伍的专业成长。人的素质得不到提升,何谈学校的内涵发展。再说现实一点,校长和教师的专业化成长,大的.方面关乎到学校的发展,小的方面关乎个人利益。因此,要提高教师的素质,加大教师业务培训力度,进行校本研训,进行教育科研、课堂教学变革,关注教师的实践积累与反思,提升教师教育智慧。

教育的本质就是文化与精神的传承,需要用一生的品格去熏陶,用一生的时光来完成,在这个过程中,我们能够以宁静之态,追求教育返璞归真的东西就会少走弯路,还我们的教育以本真的美好,这是大智者的思想。也是我追求的办学理想!总之,校长培训,时间虽短收获颇大,用心品味用之不竭,学以致用思考更深。真正的做好教育,需要一份宁静之心,少一点浮躁,多一份清醒,少一点功利,多一份淡薄。让自己在宁静之中寻求教育美好的未来吧!

校长讲话的心得体会的万能和篇五

今天在外国语一校领导的组织下有幸聆听了来自厦门外国语校长的演讲,在演讲的过程中,我只觉得一语中的,恍然大悟,为这一学期及未来的梦想指明了方向,为自己的日常生活定下了规划,也为自己的日常行为制定了标准。

校长一开始对我们表示热烈的欢迎,她说厦外是一个不一样的厦外,要做最好的自己.抽签进入这所学校,就像过年一样,父母非常开心,这是一个好的开始.接着她说厦外的前史,厦外创办于厦门特区成立的1981年,原名“厦门英语中学”,原址在“海上花园”鼓浪屿上,1994年学校扩大办学规模,迁址到湖滨北路。有32周年历史,在外国语读书的同学做人都要低调.不做第一,只做唯一,她说陈碧玉校长虽然高龄但是时刻关注外国语,她还提了三要求,第一要有高远目标,第二要有高尚情操,第三互相帮助,严格行为规范.培养目标要做有”中国灵魂,世界胸怀”的高素质国际性复合型人才。校训是“进德修业”,办学的指导思想是“突出外语,文理并重,全面发展”。高标准严要求,要帮助、配合老师,关心同学。

本次会议也随着校长讲完后热烈的掌声而结束。听了校长的一番演讲,我觉得真是听君一席谈,胜读十年书。作为象牙塔中的学生,应当好好利用三年的光阴为自己培养起学习、求知的能力和习惯,而不是鼠目寸光、急功近利地应付课程。在今后学习工作中,我要做一个有责任心的人,力争把细节做到完美。

方今,厦门外国语学校已从一所市级的学校成为了福建省一级达标学校,它拥有一流的教育和设施,但这一切都与赵校长的辛勤劳作是形影不离的。我非常庆幸自己有这样一位好校长,十分自豪我是外国语学校中的一员。我衷心地祝愿赵校长身体健康,这样就能让更多的学生亲身去体会校长的传说,感受到校长的亲切与温暖。

校长讲话的心得体会的万能和篇六

副校长是学校中非常重要的一员,他具有重要的指导和管理职责。近日,我有幸参加了一次副校长的讲话,在听完他的讲话后,我深受启发和激励。以下是我对此次讲话的心得体会。

第二段:主题阐述

副校长在讲话中强调了互助和团队精神的重要性。他指出,只有通过合作、互助和协作,才能更好地解决问题和迎接挑战。同时,他还强调了团队意识的培养和团队合作的重要性。一个人的力量是有限的,而团队的力量却是无穷的。只有在团队中,我们才能相互激励,取长补短,共同达到更高的目标。

第三段:实例说明

副校长在讲话中举了一个例子来说明团队合作的重要性。他讲到,曾经有一个学生在解决一个难题时卡住了,他独自摸索了很长时间都没有找到解决办法。后来,他向身边的同学求助,几个人一起合作研究,最终找到了解决方案。这个例子生动地展示了团队合作的力量,也警示我们在遇到问题时要及时寻求他人的帮助,通过团队合作来寻找解决方案。

第四段:个人体会

这次讲话给我留下了深刻的印象。在我个人看来,团队合作不仅可以帮助我解决问题,还可以为我提供更多的学习机会和成长空间。通过和他人合作,我能够倾听他人的意见和建议,学习新的知识和技能,并且在与他人的交流和合作中不断提高自己的沟通能力和团队领导能力。与此同时,团队合作还能让我感受到集体的力量,让我在团队中感受到归属感和成就感。通过团队合作,我能够更好地发现自己的优点和不足,努力弥补自己的不足,并且在团队中不断进步。

第五段:结语

总之,这次副校长的讲话让我深刻认识到了团队合作的重要性,并且让我明确了在未来的学习和生活中要多与他人合作,发扬团队精神。通过团队合作,我们能够更好地解决问题,取得更好的成绩,同时也能够获得更多的学习和成长机会。我相信,在未来的日子里,我一定会努力发展自己的团队精神,不断追求卓越,为实现自己的人生目标不断奋斗。

校长讲话的心得体会的万能和篇七

作为一位驾校校长,我有幸参加了一场重要的讲话会议,会上,校长就驾校的发展方向和教学品质进行了深入讲解。经过会议,我深感受益匪浅,下面我将就这次讲话的心得体会进行总结。

一、校长对驾校发展的前瞻性思考,使我如醍醐灌顶。会上,校长提到了驾校面临的发展机遇和挑战,提出了现代化、标准化的目标。这让我认识到,只有不断适应时代的变革,不断提高自身的能力,才能立足于市场竞争,取得长足的发展。而要实现现代化和标准化,我们必须引入先进的教学理念和教学设备,积极与社会各界合作,为学员提供全方位的服务。校长的这一思考让我深深地思索,也鼓舞着我为驾校发展贡献自己的力量。

二、校长在讲话中讲到了教学质量的不断提高,使我备受鼓舞。校长指出,驾校的核心竞争力在于教学质量,而教学质量的提高需要全体教职员工的共同努力。为此,校长提出了培养师资队伍的重要性,强调了教师要以身作则,严格要求自己,并提出了多种培训和交流的方式和机会。这让我意识到,作为一名教职员工,只有不断学习、与时俱进,才能提供更好的教学服务。同时,我也在思考如何从自身做起,提高自己的教学水平,为学员提供更优质的教学服务。

三、校长对驾校与社会各界的合作提出了更高的要求,让我切实感受到了责任的重要性。校长在讲话中强调了与社会各界的合作是驾校发展的关键,通过与企事业单位的合作,可以为驾校带来更多的学员和合作机会。而要与社会各界进行合作,我们必须积极主动,主动走出校园,积极沟通、拓展人脉,才能为驾校实现更大的发展。这让我深深地认识到,作为一名驾校职工,我们需要增强主动意识,勇于担当,为驾校发展贡献自己的力量。

四、校长在讲话中讲到了改革与创新的重要性,让我看到了驾校的无限潜力。校长提到,驾校的发展必须紧跟时代的脚步,敢于改革创新。只有在改革的道路上不断探索、不断创新,驾校才能取得更大的突破和进步。驾校可以通过引入新的教学理念、采用先进的教学设备、创新教学模式等措施,来提高教学质量,增强竞争力。这让我意识到,作为一名驾校职工,我们需要勇于接受新事物,积极思考,为驾校的改革和创新贡献自己的智慧与力量。

五、校长鼓励我们保持积极的心态,努力为驾校发展贡献自己的力量。作为驾校的教职员工,我们需要时刻保持积极的心态,不畏困难。我们要相信自己拥有无限的潜力,只有在困难面前不退缩,勇往直前,才能推动驾校的发展。同时,校长也鼓励我们要保持学习的热情,不断提升自己的能力。这让我深受鼓舞,我将努力学习,不断提升自己的教学水平,为驾校的发展做出更大的贡献。

通过这次驾校校长的讲话,我深切地感受到了校长对驾校发展的前瞻性思考、对教学质量不断提高的要求、对与社会各界的合作的重视、对改革与创新的鼓励以及对我们的期望。这让我深感责任重大,我将时刻保持警醒的心态,不断学习、不断提高自己的能力,为驾校的发展做出自己的贡献。同时,我也希望所有的驾校职工能够积极响应校长的号召,共同努力,共同为驾校的未来擘画出更加美好的蓝图。

校长讲话的心得体会的万能和篇八

近日,我有幸参加了驾校校长的一次精彩讲话。讲话中,校长深情细致地讲述了他多年来在驾校工作中的所思所想,让我深受启发和感动。在这次讲话中,我不仅学到了很多对驾校工作有益的知识和经验,更重要的是,校长所传达的积极向上的人生态度和正确的职业道德观也给我留下了深刻的印象。

首先,校长在讲话中强调了学员的重要性。他指出,作为驾校的核心资源,学员是驾校生存和发展的基础。他要我们以学员为中心,尊重学员的个性和需求,为学员提供优质的服务。同时,他也要求我们提高教学质量和水平,不断进行教学方法和手段的改进和创新。他的这一重要观点引起了我深思:作为从事驾校工作的一员,我们的工作目标应该是培养出优秀的驾驶员,而不仅仅是追求数量。只有真正提高教学质量,才能培养出安全文明的驾驶员,为社会交通事业的发展贡献自己的力量。

其次,校长强调了师德的重要性。他认为,驾校教练员不仅仅是传授技能的教官,更是学员们的榜样和引领者。他要求我们要做到“以身作则”,言行一致,坚守职业道德底线,严格遵守交通法规。同时,他也要求我们不断提升个人素质,提高自己的职业修养。面对这些要求,我深感责任重大,因为作为教练员,我们的每一个行为都会影响到学员的学习态度和行为习惯。我们必须自觉树立良好的师德观念,用自己的实际行动去影响和教育学员,使他们能够继承和发扬良好的交通文明传统。

第三,校长在讲话中提到了团队合作的重要性。他认为,驾校工作离不开多个岗位之间的紧密配合和协调。他要求我们加强沟通交流,互相支持,形成工作合力。他说:“一个人的力量是有限的,只有团队的力量才是无限的。”这一观点让我意识到,得不到集体的认可和支持,个人的付出和努力都是有限的。只有与他人协作,共同努力,才能够实现工作目标和个人价值的最大化。我深信,只要我们能够紧密团结起来,相互帮助,就一定能够克服各种困难和问题,为驾校的长远发展贡献自己的力量。

接下来,校长谈到了自我发展和学习的重要性。他认为,驾校工作环境的不断变化和发展要求我们不断学习和提升自己的能力水平。他要求我们要保持学习的状态,不断学习新知识,提升自己的综合素质。他同时也强调了学习的途径和方式,建议我们多参加培训班、阅读相关书籍、参加行业交流,以掌握新的教学理念和方法。我对这一观点深表认同,因为只有在不断学习中,我才能够顺应时代的变化和发展,不断提高自己的工作能力和水平,为驾校的发展提供源源不断的动力。

最后,校长在讲话的最后提到了对驾校员工的殷切期望。他希望我们能够加强自身的责任感和使命感,牢记“文明驾驶,安全出行”的宗旨,做到“以人为本、服务社会”。他说:“驾校的形象是由每一个员工来展示的,每一位员工的言行都是驾校的形象。”这番话深深打动了我。作为驾校的一员,我深感责任重大,应该时刻牢记驾校的宗旨和职责,时刻保持良好的工作状态,以自己的努力和付出为驾校树立良好的形象,为驾校的可持续发展贡献自己的力量。

总的来说,驾校校长的这次讲话给我留下了深刻的印象。通过他的讲话,我深刻认识到作为驾校的一员,我们要不断提高教学质量,培养出优秀的驾驶员;我们要保持良好的职业道德和行为习惯,做学员的榜样;我们要加强团队合作,共同为驾校的发展努力;我们要保持学习的状态,不断提升自己的能力水平;更重要的是,我们要牢记自己的责任和使命,为驾校树立良好的形象,为社会文明交通事业的发展贡献自己的力量。我相信,在驾校校长的正确引领下,我们一定能够创造更加美好的未来。

校长讲话的心得体会的万能和篇九

随着社会的不断发展,教育在现代社会中扮演着举足轻重的角色。而学校作为中小学教育的重要场所之一,在培养学生的同时,也肩负着塑造学生思想、心灵成长的重任。近日,学校副校长的一次精彩讲话给我们带来了无穷的启示与感悟。

第二段:总结主要内容

副校长以“人生价值观和情商的培养”为主题,从多个角度深入探讨了如何培养学生的人生价值观和情商。他强调了教师的引导作用,指出教师应该成为学生的榜样,并注重影响学生的情感与智慧发展。他还强调了学校的教育环境和家庭的重要性,提出了鼓励学生勇于创新、塑造自己人生的核心理念。

第三段:个人体会和思考

通过副校长的讲话,我深刻地认识到了人生价值观和情商的重要性。在过去的教育中,往往忽视了学生情感的培养,导致学生缺乏自信、缺乏创造力。而人生价值观的培养,不仅能让学生拥有正确的人生目标,还能帮助他们在人生道路上找到自己的方向。因此,我认为学校和家庭应共同努力,为学生创造一个积极、健康、和谐的成长环境。

第四段:影响和借鉴

这次讲话不仅仅只是对学生有着重要的影响,对于教师和家长也是一次重要的启示。教师在教育过程中,应注重培养学生的情感智慧,成为学生的引路人。家长要成为孩子的积极导师,与学校共同关心学生的成长。可以借鉴副校长强调的鼓励学生创新的理念,让孩子在兴趣中展现才能,并为自己的未来做好规划。

第五段:结尾总结

通过这次讲话,我们不仅从副校长那里领悟到了培养学生的人生价值观和情商的重要性,也获得了加强与学校和家庭合作的启示。每个学生都是未来的希望,教育是一个综合性的过程,需要学校、教师和家庭共同努力,为学生的全面发展铺设坚实的基础。我们应该在学习中不断成长,在成长中反思,共同努力提升教育质量,为孩子们创造更好的未来。

总之,副校长的讲话给我们带来了很多有益的启示和思考。作为学生,我们要认真对待学校的教育,注重培养自己的人生价值观和情商;作为教师和家长,我们要承担起塑造学生心智发展的责任,营造积极的教育环境。只有共同努力,我们才能真正实现教育的目标,让每个学生都能成长为全面发展的人才。

校长讲话的心得体会的万能和篇十

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸,我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝我校的开学。

告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。九月一日,对于学校,对于教师,是个激动人心的日子。新学期的开始,带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋。

作为教师,在新学期里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,奏响大面积提高教学质量的 凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新的学期里取得更大的成 绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸,让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽 然我们的名字不会名垂千古,流芳百世,但我们会骄傲地说:
“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚,就能实现我 们中国人高素质、高修养的宏学伟习目标。

作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。

借此机会,对同学们提出几点希望:初三年级的同学们,你们是_中心校新的希望,社会、学校、 家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好初三的每一天,从 各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率,为母校争光添彩;初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再励,努力拼搏,为明年的初三学习打 好厚实的基础,争取在各项常规工作中做好榜样,一年更比一年好!初一新生们,你们是三中的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,在平时努力做到:学会做 人,学会做事,学会生活,学会学习,学会合作。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想,就像一棵 树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更 高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。

人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你 “直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。

新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择 了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用 我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧。

校长讲话的心得体会的万能和篇十一

近日,学校副校长在全校师生面前发表了一场精彩的讲话。这场讲话以激情澎湃的口吻,充分阐述了当下教育的重要性及老师的责任。讲话中融入了丰富的教育理念和教育智慧,使在场的每个人都受益匪浅。通过这次讲话,我深刻体会到了自己作为一名老师的责任和使命,也审视了自己在教学中的不足之处。以下是对副校长讲话的心得体会。

第一段:引言

副校长的讲话充分展现了一名优秀教育家应具备的品质和能力。他以深情款款的语调,吸引了在场每个人的注意力。讲话内容廓清明确,逻辑清晰,情感充沛,既有理论性的教育思考,又有对近期学校教育工作的总结。这次讲话让我深受启发,让我明白了作为一名当代教师,肩上肩负的责任和期望,也明白了要迎难而上的勇气和智慧。

第二段:肩负重任

副校长在讲话中多次强调了教师的责任。他说,在一个民族振兴和社会发展的时代,教师是培养未来的栋梁之材,是祖国和人民的希望。这让我深感自己肩上的责任异常重大,作为一名教师,不仅要承担教育教学的责任,还要肩负起培养学生成为有道德、有智慧、有思想、有创新精神的新时代人才的使命。同时,我们还要注重培养学生的创新能力和实践能力,使其能够适应未来社会的变革和发展。

第三段:提高素养

副校长在讲话中强调了教师要不断提升自己的素养。他说,只有不断提高自身的理论素养和实践能力,才能更好地为学生教书育人。这让我深感自己的不足,明白了如果停止学习,就会被时代所淘汰。因此,我决心要加强学习,不断提高自己的业务能力和专业素养。只有这样,才能够更好地指导学生,助力他们健康成长。

第四段:激发潜能

副校长还提到了激发学生的潜能的重要性。他说,每个学生都是一朵花,在教师的引导下能开出美丽的花朵。这让我深受触动,明白了作为教师不能只局限于传授知识,更要激发学生的内在潜能。我们要注重培养学生的自主学习能力和创造力,让其在学习中发现自己的特长和潜力,并帮助他们实现自己的梦想。

第五段:传承发展

副校长的讲话充满了教育的智慧和力量,引领着我们走向未来。在讲话中,他还提到了教师是时代的传承者和发展者。作为一名教师,我们要继承前辈们的优良传统,坚持教育教学的原则,同时要与时俱进,不断拓展教育的新领域。只有不断创新和发展,才能更好地适应时代的需求,为学生成长提供更好的教育环境和机会。

总结:

副校长的这次讲话让我明白了自己作为一名老师所肩负的责任和使命。我要不断学习,提高自己的专业素养,激发学生的潜能,为他们带来有益的教育。同时,我还要与时俱进,传承教育的智慧,为学生创造更好的发展环境。通过这次讲话,我深刻体会到了作为一名教师的重要性和意义,也认识到了自己的不足之处。我要继续努力,为教育事业贡献自己的力量。

校长讲话的心得体会的万能和篇十二

尊敬的全体教官们、老师们、同学们:

大家好!

今天,我们在这里隆重举行20__届高一学生军训动员大会,在此,我谨代表校领导和全体师生,向前来参训的教官们表示崇高的敬意!向辛勤工作的班主任及老师们表示衷心的感谢!

中学时期是人生的黄金时期,不是初中的简单延续,而是一种转折和爬坡,更是迈出自己迅速成长的第一步,也是我们人生观、价值观形成的时期,所以,面对新的生活,需要我们要重新定位自己,打造自己。

军训,就是我们步入中学生活的第一课,也将成为我们人生历程中一段最宝贵的经历。军训是我们中学生素质教育的重要内容。十天艰苦的训练,能让我们懂得吃苦,学会吃苦,磨练出顽强的意志品质,训练出严密的组织性和纪律性,塑造出军人般的精神气质。我相信在的军训中,同学们一定能以积极的态度对待军训,以昂扬的斗志投入军训,锻炼自己的体魄,提升自己的.素质,塑造一个全新的自我。

为保证军训顺利进行,在这里向大家提出3点要求:

一、希望全体参训同学严格训练,服从命令。继承和发扬我军的优良传统,用实际行动展现我校学生的良好形象。

二、希望参训各班班主任树立安全意识,坚守在训练场上,随时了解掌握学生的思想状况和训练情况,及时做好同学们的思想工作,保证每位学生都能精神饱满、积极主动的参加军训。

三、希望各位教官在军训中对学生要大胆管理,严格要求,在军训及生活方面有什么问题,请及时提出,以便及时解决。我相信,有大家的共同努力,我们的军训工作一定会达到预期的效果。

最后,预祝同学们在军训中取得好成绩,圆满完成军训任务。谢谢大家!

校长讲话的心得体会的万能和篇十三

暑期时间比较充裕,恰逢这个时间,央视《百家讲坛》推出了十二集《爱上语文》系列节目,让我有幸聆听教育大家王崧舟老师的语文魅力,使我对语文有了一个更全新的认识。

每一个爱学习的中国人都知道:语文太重要了!无论从学习的角度、生活的环境还是交流表达,语文的重要性无论怎么说都不为过。王老师告诉我们:第一,对广大中小学学生来说,语文是学好其它各门学科的基础,是基础的基础,基础不牢,地动山摇;第二,对任何一个普通人来说,语文是我们日常生活中最重要的交际工具,没有语文,我们可能寸步难行;第三,对我们这个民族来说,语文是三千年中华文化最重要的载体,而语文本身又是三千年中华文化最重要的结晶。

在我们的语文中,最中国、最有文化含量的当然是流传千年的经典;在流传千年的经典中,最美丽、最有魅力的当然是中国古典诗词。从“诗经”到“唐诗宋词”,一篇篇精美绝伦的诗词佳作滋养着每个中国人的心灵,诗词中的中华文明、中华礼仪、中华文化底蕴更是让世界为之震撼!

作为语文教师,我们在带着孩子们学习古诗词的时候,应引导学生了解诗词的写作背景,了解、诗人的人生境遇,结合当时时代的文化背景等等内容。从文字的情境理解,到文字背后的志、情、思的表达的感悟,真正让我们的语文教学不仅仅是语文能力的学习,更是传承语文中的文化美,增强文化自信,爱上我们博大精深的语文!

校长讲话的心得体会的万能和篇十四

在领略了孙石山校长深刻丰富的讲话之后,我不仅感到激动,更感到作为一名人类灵魂的工程师,自己肩上的担子是多么的沉重,使命是多么的艰巨。以下我将围绕孙石山校长提出的“狠抓内涵发展,努力开创我县小学教育教学工作的新局面”,谈谈自己对讲话的领会:

教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会,必需不断学习改革教学内容,通过自身的教学实践,给学生传授新知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,来浅够默化的影响和熏陶学生。

其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师应因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。

“学高为师,身正为范。”作为一名教育工作者,在当前新的国际环境和课程改革背景下,教师们更要大胆探究,创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说,要想缩小中西差距,必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些,都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验,永远与创造无缘,只有别具炉锤,打造有自己特色的“素质教育”,才能真正成为教育创新的排头兵,培养出适合国情全方面发展的人才。

作为一名教育工作者,我们常常这样说:“如果我们要给孩子半杯水的知识,那么,我们必须得具备一桶水的知识。”然而,在信息技术迅速发展的今天,教师不应是一桶水,应是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

作为一名教育工作者,我们要用实际行动去学习和时间,奉行爱心教育,努力让每一位学生拥有一个快乐,自立,能够张扬自己独特的潜能,用我们的爱心教化人格,细节养成习惯,从而使我们的孩子们懂得爱自己,自立自强,爱他人,尊重关爱,爱生活,乐观开朗,爱集体,勇担责任.我作为教师中的一员,更要用心感受、在学业上不断进步,修养上不断完善,做学生热爱、人民满意的优秀教师,做无愧于时代的光荣教师。

“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的'知识内涵和文化品位的体现!

校长讲话的心得体会的万能和篇十五

作为小学生,在校长讲话时,我们往往不太能够理解他们的话语。但是,从中我们仍然能够受到启发和感悟,从而更好地面对自己的学习和生活。于是,本文将会从自己的角度出发,结合校长讲话的内容,谈谈自己的心得体会。

第二段: 关于学习成绩

在校长讲话中,他经常会提到学习成绩的重要性。对于我们小学生来说,学习成绩的确是非常重要的。但是,我们更需要明白的是,学习不仅仅是为了取得好成绩,而是应该成为我们一生的习惯。只有这样,我们才能在不断学习的过程中获得有效的成长。

第三段:关于人生态度

人生不是一场比赛。在校长讲话中,他说到:“人生是一条漫长的道路,我们需要在其中坚定自己的方向和态度。”这句话让我十分有感触。道路上,我们会遇到很多挫折和困难,但是只要我们始终保持着良好的心态,我们便能够战胜一切困难,并且更好地生活。

第四段:关于态度的重要性

态度决定成败。这是校长讲话中另外一句十分有名的话。其实,我们都知道态度的重要性,但是我们往往忽视了行动的力量。只有我们通过努力和坚持,才能够更好地体现出良好的态度,更好地走向成功。

第五段:结尾

在我看来,校长的讲话是非常有意义的。通过他们的讲话,我们能够更好地反思自己,找到自己的不足之处,并且在不断成长的过程中变得更加优秀。所以,对于我们小学生来说,在校长的讲话中不仅仅要听,更要去体会,从而变得更加坚强和自信。

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