即兴表演是一种展现自我的方式，它能够充分展示我们的才华和个性。即兴表达中的语言表达要简洁明了，避免啰嗦和废话。以下是小编为大家整理的即兴绘画作品集，让我们一起欣赏。
做新年贺卡简单又漂亮篇一
新年贺卡在我们生活中是一个重要的角色，它是传递祝福和感受的一种方式。每当新年的钟声敲响，我们就会心怀感激地接收到亲朋好友的祝福，或者是自己亲手制作送给其他人的贺卡。这种互送贺卡，交流情感的方式，不仅仅仅是简单的文字和图片，其中蕴含了大家对彼此的真挚祝福以及关心。
第二段：分享自己的新年贺卡制作经历
对于我来说，新年贺卡是一个很好的展示自己手工技巧和爱心的方式。去年我首次尝试了自己做贺卡，虽然过程中有些困难和不熟练，但是在完成的那一刻感觉非常有成就感。今年，我又制作了一批新的贺卡，但是这次我更加注重贺卡的内容和表达。我在卡片上写下了对家人和朋友的真挚祝福，还附上了一些我心意的小礼物。
第三段：探讨新年贺卡的传承和发展
虽然现代社会已经很少有人做贺卡了，但是贺卡的传统依然得到了许多人的认可，甚至发展出了不少新的形式。现在流行的电子贺卡和微信红包都是对传统贺卡的创新和突破。但是无论是传统贺卡还是电子贺卡，它们传递的都是同样的祝福和关怀，它们都体现了人与人之间深厚的感情纽带。
第四段：新年贺卡对人们的作用与影响
新年贺卡不仅仅是一种表达情感的方式，它还对人们产生了深远的影响。在制作贺卡的过程中，我们可以探索自己的创造性，了解自己的兴趣爱好，并且提高了自己的动手能力和耐心。同时，新年贺卡也促进了人与人之间的交流和互动，增进了彼此的感情，带给人们更多的温暖和快乐。
第五段：总结新年贺卡的意义和价值
随着科技的进步，传统的新年贺卡在一定程度上被淡化了，但是它依然是表达感情和传递祝福的最佳方式之一。在制作和发送贺卡的过程中，我们可以更深入地了解自己与他人之间的关系，表达自己的真实情感。这些贺卡会在家人和朋友的手中转交，蕴藏着彼此的思念和祝福。新年贺卡的意义在于其所传递的情感和情感的延续，它将让人们感受到彼此的关怀和温暖，并为我们的生活带来更多的美好。
做新年贺卡简单又漂亮篇二
冬天到了，漫天飞舞的雪花，银装素裹的白色世界，亮晶晶的冰雪给孩子们带来无数的新奇和惊喜。堆雪人、打雪仗是孩子们非常熟悉且喜爱的活动，给孩子们的生活增添了许多的欢乐。恰逢新年快到了，我们在开展布置新年的环境，要有新年的气愤，所以我选择了这次活动制作雪人新年贺卡，可以把我们制作好的贺卡用来布置班级的环境，让我们慢慢地迎接新年的到来，也可以将新年贺卡送给自己喜欢的好朋友或家人，感受节日的热闹气氛以及好朋友之间相互关爱的情感。
活动分为三个环节，第一环节情境导入，通过青蛙和小熊的故事，使幼儿初步了解贺卡的意义；第二环节师生共同参与讨论与尝试，在故事情景中了解雪人的表现步骤；第三环节幼儿通过实际操作制作贺卡在大小圆形连接成雪人的基本造型上添加材料加以表现。
【活动目标】
1、按自己的想象在大小圆形连接成雪人的基本造型上添加各种材料加以表现。
2、初步了解制作贺年卡的意义，体验朋友间友好交往的快乐。
【活动准备】
贺卡图片若干、炫彩棒、彩纸、绒球等装饰物
【活动过程】
一、情境导入——初步了解贺卡的意义
1、青蛙和小熊是一对好朋友，冬天来到的时候，他们钻进地洞去冬眠了。快过年了，青蛙非常想念小熊，（它能怎样对小熊表示祝贺），最后决定为小熊寄上一张贺年卡表示祝福与慰问。
2、于是它来到了礼品商店，想看看贺卡是怎么做的。
二、参与讨论与尝试——在故事情景中了解雪人贺卡的表现步骤
1、可是，青蛙除了会画圆，什么也不会，于是他真心诚意地画了一个圆，把颜色涂得满满的，表示自己，又在这个圆球的下面真心诚意地画了一个大圆，把颜色涂得满满的，表示小熊，这两个圆相亲相爱地连在一起，变成了一个大雪人。
2、青蛙再也不会画了，就把这张贺卡寄了出去。
3、邮递员小松鼠见了，自言自语地说：“啊，青蛙虽然只会画圆，可也是对朋友的真心诚意呀。让我也来表示一下。”它给雪人添上自己最爱吃的两颗松果做眼睛。兔子小姐也见了很感动，又给贺卡上添上了藏在树洞里的一根胡萝卜做鼻子，小鹿见了又送上一片最新鲜的叶子做嘴巴。小鸟看见了衔来了自己最喜欢的树枝，插在雪人身上做手。（以上部分可由师生共同操作完成）
4、贺卡在送往小熊家的路上，许多小朋友们又不停地送上自己心爱的礼物：围巾、帽子、糖果、灯笼等（欣赏教师制作的贺卡，观察画面的内容和材料），最后，终于到了小熊的手中。第二年春天，青蛙和小熊又在河边相遇，小熊拿出贺卡对青蛙表示感谢，青蛙说：“我只是画了两个圆，怎么现在变得这么美丽呢！”他俩忽然明白了，一起对着树林大声地说：“谢谢你们啦，真心诚意的朋友们。”
从此，每年新年来到的时候，人们都会学青蛙那样为朋友寄上一张有雪人的贺年卡，表示自己真心诚意的祝贺。
三、制作贺卡——在大小圆形连接成雪人的基本造型上添加材料加以表现
1、像青蛙那样认认真真的画两个圆，涂上厚厚的白色。
2、按自己的经验想象雪人的形象。
3、选用各种材料和方式加以表现。
4、真心诚意地进行制作，表示自己对朋友的真诚。
四、交流——欣赏同伴间的雪人贺年卡
1、了解各自准备把贺卡送给谁。
2、贺年卡带回家送给自己的朋友和亲人。
做新年贺卡简单又漂亮篇三
（一）设计意图：
春节快到了，孩子们会收到长辈们准备的各种礼物，并且现在的孩子对环保的认识还不够明确。为了让孩子们懂得回报与感恩，我想，何不利用这个机会开展一节手工制作贺年卡活动呢？既能满足孩子对节日的祝福愿望，又能亲自动手制作贺卡，培养他们的动手能力和想象能力，还能节约废物资源。何乐而不为呢？通过学习新年礼物这一主题活动，设计了这节活动。
（二）、活动目标：
1、观察并欣赏贺年卡漂亮的外形、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方式制作贺年卡。
2、了解贺年卡在人与人交往中的作用，与同伴分享迎新年的快乐。
3、材料选用有节约意识，活动结束后知道及时收纳，保持良好的手工制作习惯。
（三）、活动准备：
1、幼儿有过送贺卡的体验。
2、色卡纸、剪刀、胶水、蜡笔、记号笔、皱纹纸、彩带、彩纸等。
（四）、活动过程：
一、教师通过谈话引入活动主题，欣赏老师制作的贺年卡。
今天，王老师要和小朋友们一起亲手制作一个特别的新年礼物来回赠给送给我们礼物的人。
2、出示教师制作的新年贺卡成品，幼儿欣赏、交流。
二、教师引导幼儿探索贺年卡的制作方法。
1、教师：下面让我们小朋友来一起亲手制作一张贺年卡吧！
2、师幼共同探索贺年卡的折叠方法（外形的变化）。
教师：你知道怎么把这张纸折成贺年卡的样子吗？（横折、竖折、错位折）
3、引导幼儿探索贺年卡封面的制作方法。
教师：封面上有什么？是什么样的？封面上为什么要有图案？封面上的图案是怎么做出来的？（画、剪、贴）
教师：这张贺年卡与其他的贺年卡有什么不同？它是怎么做成的？（用开天窗的方法，露出里面的图案）
4、引导幼儿讨论祝福的语言。
教师：你的贺年卡想送给谁？写什么祝福的话？怎么写？
三、幼儿创作，教师巡回指导。
1、强调重点：贺年卡的造型变式。
2、注意难点：学习开天窗的方法，保持制作成品美观工整。
3、材料取放要求：能在材料区挑选需要的材料，又节约的意识，知道从纸的一边开始取材或绘图，剩下的材料要送回原处。
四、贺年卡完成，学习说说过年说的祝福语。
教师注意引导幼儿完整、清楚、连贯地表达祝福语。
活动延伸：
我们小朋友制作的新年贺卡都太漂亮了，老师都非常的喜欢，就让我们将这个自己精心制作的贺年卡带回家送给我们自己最喜欢的人！
做新年贺卡简单又漂亮篇四
每一年的新年必须要有一个贺卡，这是我们已经形成的传统。贺卡可以给心仪的人送祝福，也可以用它来代表我们的想法和感受。因此，在新年来临之际，写一张贺卡比买一张贺卡更有意义。这篇文章将主要分享我的新年贺卡心得体会。
第二段：贺卡选择
在为贺卡选择合适的样式和图案时，我经常会考虑收件人的个性和喜好。例如，我会搜索它们喜欢的动物或颜色，或制作一张定制的贺卡，包括他们的名字、生日和其他个性化信息。此外，贺卡也是为表达感情和想法的绝佳方式。对于心爱的人，我可能会写一首诗或一封长信，告诉他们我对他们的爱和感激之情。
第三段：写作过程
在贺卡的写作过程中，我时常会反思和思考。这是一种宣泄情绪和提高思维清晰度的好方法。我会思考过去一年中的成就和挑战，并希望新的一年能更好。此外，我会表达对家人和朋友的热爱，对他们的关注和支持的感激之情。庆祝这个美好的假期，有很多事情需要感恩。
第四段：寄送贺卡
完成贺卡后，我会考虑如何寄送它。我喜欢寄送贺卡，因为它是一种更个人的方式，可以让收件人感受到我的心意。如果我不知道收件人的地址，我会在贺卡上加上我的邮箱地址或电话号码。这样，收件人就可以回复我的贺卡。
第五段：总结
新年贺卡是一种表达心意和关心的方式。制作和寄送贺卡需要花费时间和精力，让我们有机会去反思和思考过去和未来。贺卡也是我向我的家人和朋友表达感激之情的途径。希望可以继续保留制作新年贺卡的传统，让它成为我们家庭和朋友之间的一次重要互动。
做新年贺卡简单又漂亮篇五
新年贺卡是我们在年末向亲朋好友表达祝福的一种方式，同时也是一种传统文化的延续。今年，我也收到了不少亲友的新年祝福。而我也自己设计了一些新年贺卡送给了我的亲友。在这个过程中，我不仅感受到了这个传统文化的美好，也收获了许多心得体会。
第二段：选择题材与设计风格
在制作新年贺卡的时候，选择题材和设计风格是很重要的。首先，要根据不同的亲友关系和特点，选择不同的题材以表达自己的祝福。比如，对于长辈和教师，我们可以用比较古典的风格和仪式感表达敬意；而对于同龄朋友和年轻人，则可以尝试更加时尚和个性化的设计风格。其次，要根据自己的审美和创造力，选择不同的设计风格。可以通过调整颜色、字体、形状等多种元素，使贺卡更有特色、更有吸引力。
第三段：传达祝福与感情
新年贺卡不仅是送礼的形式，更是传达祝福和感情的方式。在制作和填写贺卡的过程中，要注意用简洁语言表达自己的祝福和关心。同时，也要表达出自己的真诚和热情，让对方感到你的“诚意满满”，营造出浓郁的人情味。
第四段：寄托期望与未来
新年贺卡是每个人对未来美好生活的寄托，是我们对自己和亲友生活的期许。因此，在贺卡的表达中，除了简单的祝福外，可以适当谈论自己和对方对未来的期望和目标。对于亲友之间的交流和关系，也可以在贺卡中寄托自己的期待，表达出自己对未来的信心和希望。
第五段：思考与总结
设计和制作新年贺卡是一项需要耐心和创造力的工作。在这个过程中，我们不仅可以表达祝福和感情，还可以锻炼我们的设计和文字表达能力。在制作贺卡的同时，我们也可以回顾自己的过去和未来，思考自己的人生和生命价值。总之，新年贺卡是我们传统文化中的一份精髓，也是我们寄托美好人生和未来的最好方式。
做新年贺卡简单又漂亮篇六
新年即将到来，无论是在公司还是在家，送贺卡都是新年必不可少的重要环节。作为一名职场人，送贺卡能够展现自己的关心和尊重，也有利于加强同事之间的感情。经过几年的贺卡送礼经验，我不断总结和检讨，并逐步摸索出了一些送新年贺卡的心得和体会。
第二段：准备阶段
在送贺卡前，我们应该先思考清楚：送给谁？什么样的贺卡适合这个人群？如何表达祝福和感激之情？然后，选择时尚简约的卡片或者低调奢华的卡片都可以，但同时也要注意卡片的风格和色彩是否与这个节日相符。此外，在写贺卡的祝语中，不仅要表达祝愿，还要表达感激，例如感谢他们的教导、帮助和陪伴，并祝愿新的一年里能够共同努力取得更好的成绩。
第三段：表达感激之情
送贺卡是一种表达感激之情的方式。在写祝福语时，充满感激之情是很重要的。在工作岗位上，尤其要感谢那些在工作中给予自己支持和帮助的人，他们是我们信任和依赖的人。因此，在贺卡中要感谢他们的照顾和关爱，并表示自己将会在新的一年继续努力，与他们一起共同成长、进步。
第四段：保持一定距离
在送贺卡之前，我们需要考虑进一步深化关系的这个问题。我们推广自我，建立联系是非常重要的，但有时也会出现有些过于热情，或者触及糊涂的地带。因此，我们需要保持一定的距离，以展示我们的专业和尊重这个人群的意图。要知道，每个人都有自己的私人空间和隐私，我们应当尊重他们的需求和空间。
第五段：总结
总的来说，送贺卡是表达我们的感激和感谢的方式，所以在写贺卡时，不能笼统而随意。在选择贺卡和祝福语上，需要注意各种因素，以确定我们所发的贺卡和消息是最合适的。在与人相处和建立关系时，我们也需要保持自己的尊重和专业，展示我们认真和深思熟虑的态度。最后，让我们一起发送真诚的新年祝福，以分享新年的喜悦与温馨。
做新年贺卡简单又漂亮篇七
【活动目标】1、体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。2、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。3、初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。【活动准备】1、一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。2、歌曲《新年好》。
身体健康，祝你开开心心，等等。那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗？（穿新衣
，带新帽、放鞭炮、吃饺子会收到压岁钱，会收到新年礼物），那你现在的心情是什么
样的呢？那你准备新年礼物送给小伙伴了吗？如果你的好朋友离你很远，你要怎么送祝
贺卡的图案、形状、颜色）这些贺卡是不是很漂亮？有的是电子贺卡，有的是立体贺卡
体来看，我们的贺卡就做好了，但是小朋友来做贺卡的时候，尽量不要和老师的一样。
提问个别幼儿：，你想在贺卡里画什么祝福语呢？那请小朋友自己动手制作贺卡送给
同伴吧。（教师提出操作要求：在涂抹胶水时要少抹，不要抹在衣服上，保持桌面卫生
来制作贺卡，鼓励能力强幼儿充实贺卡，给个别幼儿予帮助。表扬认真制作有创意的幼
儿。活动延伸：跟着音乐，互送同伴贺卡，并说祝福语。
做新年贺卡简单又漂亮篇八
活动重点：幼儿自己设计、制作贺年卡。活动难点：用自己的语言向老师、同伴说出祝福的话。
教学准备：1、各种新年贺卡。2、幼儿自制贺卡所用的各种材料：卡纸、彩笔、剪刀、胶棒、小帖画、毛线头、皱纹纸、彩带、挂历纸、各种纸片等等。3、教师自制大贺年卡。4、多媒体课件、录音机及音乐磁带。
活动过程：一、 导入：教师带幼儿入教室，问候，坐下。（观看课件，提出问题）你看到了什么？看到这些，你想到了什么？ 小朋友们是怎样庆祝新年的？并用语言、动作表示自己愉快的心情。二、 提出课题——新年贺卡（继续观看课件）1、“小兔子收到了许多的新年贺卡，咱们一起来看看吧！屏幕展示四张贺卡，和小朋友一起观察，读出祝福语。 2、欣赏贺年卡 “小兔子还收到了许多的贺年卡，我们一起欣赏一下吧！”“赵老师也搜集了很多的贺卡，你们想不想看？”（想） 老师带幼儿参观实物贺年卡，幼儿互相观看、讨论。 提出问题：我们刚才看了这么多的贺年卡，有买的，也有许多自己做的，都非常漂亮。昨天晚上赵老师也做了几张贺年卡来送给小朋友。3、展示贺卡的几种做法，并请幼儿自己说说想做一张什么样的贺年卡。老师展示后，让幼儿互相交流（开发幼儿的创新思维能力，激发幼儿进一步制作贺卡的欲望）。三 、幼儿自己动手制作贺年卡老师巡回指导，并鼓励、表扬。（放轻音乐）
四 、幼儿作品展示，分享成功的喜悦。1、请个别幼儿说说做的贺年卡送给谁，说什么样的祝福语。2、幼儿相互交流制作过程及祝福语。
五、活动延伸： “小朋友真了不起！会自己设计制作贺年卡。?你们知道吗？贺卡还有许多用处呢！比如：朋友的生日，可以送一张生日贺卡；教师节，可以送给老师一张贺卡；“三八”节为妈妈做一张贺卡等等。如果你的朋友在外地，不能当面送给他，那我们就需要寄贺卡！” 今天，老师也带来了许多贺卡，我们去装饰一下，寄给你的好朋友吧？ （跟老师们再见走出教室）
做新年贺卡简单又漂亮篇九
作为年节传统的一部分，新年贺卡在不同文化中，表达对家人、朋友和同事的祝福。在这个数字时代，很多人都会通过手机信息或社交媒体祝福新年，但我认为，寄送一张新年贺卡仍然是一种受欢迎的方式，以下是我对送新年贺卡的一些心得体会。
一、选择一张适合的卡片
首先，我们需要选择一张适合的卡片。我们可以根据自己的风格或对方的喜好来选择。如果你想发送带有幽默感的卡片，那么你可以选择一个有趣的卡通形象或者幽默的文字。如果你想表达更严肃或者祝福的语言，那么你应该选择一张更简洁优雅的卡片来传达你的祝福。
二、用真诚的话语写下祝福
在选择好卡片之后，接下来你需要写下一些真诚的话语。无论你选择哪种卡片，都应该在里面写下一些祝福的话语，让接收者感受到你的诚意。不要将这一部分留给一些卡片厂商提供的打印销售标准语句。要写自己的话，要表达自己的祝愿，最好是根据你与接收者的关系和他们的期望来写一封个性化的贺卡。
三、注意字迹的清晰可读
当你写下祝福语之后，你应该注意字迹的清晰可读。注意在贺卡上面用笔书写，即使是你的书写能力不好的话，也应该写得整洁美观，字迹流畅。要确保你所写下的话语是清晰可辨的，而不是一堆潦草的涂鸦，否则，接收者可能会忽略这个信息，并没有收到你想传递的信息。
四、发送时间要准确
在选择好贺卡和写下祝福语之后，你需要考虑的是贺卡的发送时间问题。别忘了，新年贺卡是在新年前夕发出的，如果你过于早或者晚地寄出贺卡，可能会使人感到奇怪或不合时宜。确定好发送时间，避免送个别误。
五、重视传统文化
最后，你需要重视传统文化。现代社会中，我们有各种方式来表达祝福，但新年贺卡是一种传统而重要的方式。新年贺卡不仅是传递祝福的手段，它也是一种对传统文化的支持和继承，因此，我们应该尊重和重视这个传统，用心做出精美的贺卡，使朋友和家人感受到我们的重视。
总之，送新年贺卡是一件很好的事情，它传递了我们的温暖，也体现了我们对朋友，家人和同事的关心和祝福。我们可以在卡片上写上祝福语，我们可以把它们设计的非常精美，但是，最重要的是我们要传达自己的感情，学会珍惜和传承传统文化。
做新年贺卡简单又漂亮篇十
一、活动目标：
1、对制作贺卡感兴趣，愿意尝试制作贺卡。
2、初步了解贺年卡的用途，并能选择自己喜欢的制作方式设计、制作贺年卡。
二、活动准备：
1、搜集各种贺年卡。
2、自制贺年卡的各种纸、彩笔、剪刀、胶棒及辅助材料等。
3、背景音乐《新年好》。
三、活动过程
1、通过谈话，初步了解贺卡的用途。
2、欣赏贺年卡，引导幼儿发现贺年卡的制作材料，并感受贺年卡的美。
3、计划制作贺年卡，激发幼儿自制贺年卡的愿望。
4、幼儿自由选择材料，进行设计和制作，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺年卡。
5、互相欣赏贺年卡，鼓励幼儿交流贺年卡的制作方法，通过讲述交流制作的经验，分享成功的喜悦。
6、请幼儿将自己制作的贺年卡送给同伴或亲人鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话，在《新年好》的音乐中结束活动。
做新年贺卡简单又漂亮篇十一
在中国文化里，新年贺卡早已成为表达祝福、送去问候的不二选择。新年贺卡是在春节这个万家灯火、欢天喜地的节日期间送给亲朋好友或客户、合作伙伴的礼品。作为传统礼仪，通过贺卡表达心意已经有上百年的历史了。
第二段：分享写新年贺卡的感悟
写新年贺卡，虽然只是小小的行动，却是人们表达情感最直接的方式之一。选择贺卡的主题、找到合适的祝福语、仔细设计排版，并亲自书写，每一个环节都需要思考和用心。这样的过程仿佛在诉说明着自己的心声，让人不仅收到了祝福，也感受到了写卡人的真诚和诚意。
第三段：详述新年贺卡的制作过程
一个精美的新年贺卡，需要经历几个步骤：选择贺卡样式、选定贺卡主题、设计排版、书写问候语、检查质量、装裱并寄送。整个制作过程都需要细致的策划和安排。较为重要的是贺卡的装裱和寄送。装裱可以增加贺卡的美观程度，让对方更有收藏的欲望。寄送时，一定要注意邮寄安全，保证贺卡的完好无损到达对方手中。
第四段：分析送新年贺卡的意义和价值
送新年贺卡能够体现发件人的心意和诚意，能够加强双方之间的感情，同时也表达对对方的关怀和祝福。在疫情的背景下，通过发贺卡来表达心意，既符合安全性的要求，也能够化解思乡之情和隔离的孤独感。新年贺卡不仅具有祝福意义，也可以是传递爱的媒介，让自己和他人都能感受到更多的关怀和温暖。
第五段：总结送新年贺卡的心得体会
通过写新年贺卡，我更深刻地认识到“心意到，礼轻情义重”这句话的含义。无论什么样的礼物，都不如一份真挚的心意能让人感到更温暖和珍贵。每一张新年贺卡，都是心中的一份祝福，写下的每一个字，都是对对方的祝福和祝福。送新年贺卡，体验了制作、选择、书写、装裱、寄送等环节，也收获了友情、亲情和配合的知己之情。在新的一年里，希望我们都能够送出更多美好的祝福，也能够收获更深层次的感情。
做新年贺卡简单又漂亮篇十二
第一段（导入）
新年对于每个人来说都是一个特别的时刻，而对于孩子们来说更是充满了期待和喜悦。而为了纪念这个特殊的日子，许多孩子都会制作自己的新年贺卡，以表达他们对家人和朋友的祝福。在这个过程中，他们不仅锻炼了自己的创造力和动手能力，还体会到了分享和关爱他人的重要性。
第二段（表达的技巧和心得）
在孩子们制作新年贺卡的过程中，他们不仅仅是一味地照搬模板，还要发挥自己的想象力。他们会用各种色彩和图案来装饰贺卡，给贺卡增添了无穷的创意和魅力。他们通过选择合适的图案和字体，使得贺卡更符合节日氛围，并传达出浓厚的祝福和关爱之情。在制作过程中，孩子们还学会了使用不同的工具和材料，如剪刀、彩纸和胶水等，这些技巧对孩子的手眼协调能力和动手能力都起到了锻炼的作用。
第三段（分享的意义）
制作新年贺卡不仅仅是为了自己的满足感，更是提醒孩子们要关心和关爱身边的人。当孩子们送出自己亲手制作的贺卡时，他们会感受到被赋予的责任和喜悦。他们希望通过这个简单的行动，能够把自己的祝福带给亲人和朋友，让他们在新的一年里充满幸福和健康。而在分享的过程中，孩子们也学会了感恩和尊重他人，懂得将关心和关爱传递给他人，建立起良好的人际关系。
第四段（从制作中体会到生活的重要性）
孩子们在制作新年贺卡的过程中，可能遇到各种问题和挑战。而解决问题的能力，也是孩子们在成长过程中必须培养的技能。孩子们要学会克服困难，面对挑战，才能够创造出更美丽、更有个性的贺卡。制作贺卡不仅是一种手工活动，更是一种生活的象征。当孩子们在制作过程中克服困难，学会解决问题时，他们也在为将来的生活奠定了基础。
第五段（总结和展望）
通过制作新年贺卡，孩子们不仅仅是学会了创意和动手能力，更学会了关心和关爱他人，学会了与人合作和分担。制作贺卡不仅仅是为了庆祝新年，更是为了传递快乐和温暖。未来，在孩子们的成长路上，这些经验和技巧将是宝贵的财富，并帮助他们成为更加有爱心和责任感的人。
总之，通过制作新年贺卡，孩子们不仅仅是表达了自己对家人和朋友的祝福，更锻炼了自己的创造力和动手能力。同时，他们还学会了分享和关爱他人，懂得了感恩和尊重他人的重要性。这些经历将会对孩子们未来的成长起到深远的影响。让我们鼓励孩子们在这个新年里，用自己的双手创造快乐和美好，用贺卡传递关爱和祝福。
做新年贺卡简单又漂亮篇十三
新年是一个值得庆祝的节日，而制作贺卡则是表达对亲人和朋友新年祝福的最佳方式之一。孩子们制作新年贺卡，不仅可以表达自己的心意，还能培养他们的动手能力和创造力。我很幸运地参与了一个孩子们制作新年贺卡的活动，通过这一过程，我体会到了制作贺卡的乐趣和心得，下面我将分享给大家。
第一段：选择材料和主题
制作贺卡的第一步是选择合适的材料和主题。在这个活动中，我给孩子们提供了彩色纸、贴纸、剪刀、彩色笔等工具。孩子们根据自己的喜好和创意自由选择了材料。选择主题也是很重要的，孩子们可以选择新年相关的图案，如元旦钟声、新年贺词等等，这样不仅可以让贺卡更有节日氛围，还能让接收者感受到温馨和祝福。
第二段：发挥创意和设计贺卡
当孩子们有了材料和主题之后，就可以发挥他们的创意和设计贺卡了。在这个过程中，孩子们可以尝试不同的排版方式、图案组合和色彩搭配，用自己的方式展现对新年的祝福。他们可以通过剪纸、涂鸦、贴纸等方式，让贺卡更加独特和个性化。这个过程激发了孩子们的想象力和创造力，他们可以尽情表达自己对新年的期待和祝愿。
第三段：制作贺卡的技巧和方法
在制作贺卡的过程中，孩子们掌握了一些简单的技巧和方法。他们学会了如何正确地使用剪刀、画笔和胶水，学会了如何控制力度和角度，让自己的作品更加美观和精细。此外，孩子们还学会了如何将不同材料组合在一起，如何运用对比色和层次感，让贺卡更加立体和吸引人。这些技巧和方法不仅在制作贺卡中有用，还能在其他手工活动中发挥作用。
第四段：送出贺卡的心情
制作贺卡的过程结束后，孩子们迫不及待地想把自己的作品送给亲人和朋友。他们在贺卡上写下了对对方的祝福和感谢之词，让贺卡更加温馨和真挚。送出贺卡的心情是无比的兴奋和快乐，因为他们知道这份贺卡一定会给别人带来惊喜和快乐，也能让他们感受到孩子们的爱和关心。这份心情也同时激发了孩子们对帮助他人的愿望和乐于分享的精神。
第五段：制作贺卡的收获
孩子们通过制作新年贺卡，不仅送出了自己的祝福，还获得了很多宝贵的收获。首先，他们学会了表达自己的情感和情绪，学会了用自己的方式传递爱和温暖。其次，他们培养了动手能力和创造力，学会了如何运用材料和工具制作出自己想要的作品。最后，他们收获了亲人和朋友的赞扬和感谢之词，这让他们更加自信和快乐。这些收获将陪伴他们成长，让他们在未来的生活中更加勇敢和积极。
总结：
制作新年贺卡是一个充满乐趣和意义的活动，不仅能让孩子们表达对亲人和朋友的祝福，还能锻炼他们的动手能力和创造力。通过选择材料和主题、发挥创意和设计贺卡、掌握制作技巧和方法、送出贺卡的心情以及获得的收获，孩子们不仅制作出了独一无二的贺卡，更是培养了他们的情感和能力。希望我能够继续参与这样有趣且有意义的活动，与孩子们一起度过一个温馨而难忘的新年。
做新年贺卡简单又漂亮篇十四
教学目的：
1、让学生知道新年互赠贺卡是人们交流感情，新年贺卡表达美好祝福的一种方式。
准备工作：
教师：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的贺卡等。
学生：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水等。新年贺卡
教学步骤：
一、谈话导入：
同学们，你们知道每年的一月一日是什么节吗？
你们见过贺卡吗？想看看吗？
二、作品展示，激发情趣
今天老师带来了一些自己制作的贺卡，请仔细看看，它们都是用什么材料制作的。（随展示贴在黑板上）
1、 树叶贴画，干花贴画
这是什么？（小金鱼）用什么做的？（树叶）
这又是什么？（美丽的小花）
这些是把树叶采集回来后，先压平，阴干，再拼成各种美丽的图案，贴在卡纸上制成的。
2、 吹塑纸贴画
这是什么呀？（两只美丽的小孔雀）新年贺卡
哪这一张上又是什么呢？（三只仙鹤）
它们是用什么材料制作的呢？（吹塑纸）
这些贺卡是把吹塑纸剪成各种造型，再拼贴在卡纸上制成的。
3、 线织相框
这个漂亮的相框是这样成的，先把圆形的吹塑纸或卡纸剪出齿轮来，把你喜欢的照片贴在中间，再用细毛线沿斜角绕在齿轮上。毛线的色彩可以丰富一些，相框的背面还可以贴上自己喜欢的卡通人物或是小英雄的照片。
、 卡纸画：（梅花鹿和小松鼠）新年贺卡
看，这两个好朋友在说什么呢？大家来猜一猜。（学生发言）
这张贺卡是用彩色笔直接在卡片纸上作画制成的。
5、 布贴画：（蝴蝶、柳树）
仔细看看，这是什么？用手摸一摸，是用什么材料做成的？
这些贺卡漂亮吗？喜欢吗?同学们想不想自己也做一张漂亮的贺卡呢?其实啊，更漂亮的贺卡还在你们自己的手中呢。
我们刚刚看的这些贺卡，它们都是用我们生活中比较常见的一些材料做成的，这些材料其实都很容易收集，以后大家要注意积累，这样做起来才会比较方便。
三、制作贺卡
今天我们先学习在卡纸上直接画画做成的贺卡，其它的我们以后再慢慢学习。
1、拿出卡纸，开动脑筋，画上你最喜欢的图画，再写上自己祝福的话儿，给老师、亲人和自己的好朋友送去你的祝福，他们能收到你亲手做的贺卡，一定会非常高兴的。
2、学生活动：画画、贴画
3、写上祝福的话语。
4、小组交流：看一看，比一比，谁的贺卡最漂亮。
5、展示做得好的贺卡。
四、说想法
说一说你的贺卡想送给谁？为什么要送给他？
学生讨论:因为我爱他，他关心我，所以我要送给他。向学生渗透人与人之间的感情是最宝贵的，我们要珍惜这份纯朴的爱。
五、小结
老师、同学和父母关心我们，我们更应该爱他们，让我们一起唱一首《新年好》献给他们，表达我们最美好的祝福。
做新年贺卡简单又漂亮篇十五
1、结合已有经验，引导幼儿自由的剪纸拼搭制作新年贺卡。
2、锻炼幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。
3、感受节日的快乐，懂得关心他人。
活动准备：
1、了解有关新年的相关知识。
2、《新年好》的音乐、各色卡纸，新年贺卡操作材料、剪刀、双面胶、彩笔等。3、制作好的贺卡一张。
活动过程：
一、导入：听歌曲《新年好》
1、师：“小朋友们，现在我们来听一首好听的歌曲！ ”
师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜欢过年么？ （喜欢），你们为什么喜欢过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好。那在新的一年来临之际，你们有什么心愿或祝福对老师和爸爸妈妈说吗？（引导幼儿从健康、工作等方面去说）
师小结：刚刚小朋友们说了很多祝福语，有的祝妈妈越来越年轻漂亮；有的希望爸爸在新的一年里少抽烟、少喝酒，身体健康，工作顺利，钞票多多。
2、明天就是新的一年了，老师也要送给小朋友们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿议论，教师做一个神秘的动作——当当当）出示新年贺卡。新的一年里，老师祝愿每个小朋友们健康茁壮成长，天天开心！
二、出示贺卡，引起幼儿兴趣1、请幼儿欣赏贺卡。
师：“孩子们贺卡漂亮么？你们发现贺卡上有什么？”（幼儿观察）
师小结：这张贺卡是老师剪出了很多漂亮的图案拼出来的，有…..有…..还有……。
三、出示材料，引导幼儿制作贺卡
1、教师介绍剪纸的方法。选择一张你喜欢的彩纸，然后画出你要想剪的图案，最后把它剪下来粘贴在贺卡上。（教师示范）
2、幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿注意安全。
四、作品展示。
幼儿介绍自己的新年贺卡。
五、活动延伸：送贺卡
师：“现在我们要把漂亮的新年贺卡送给我们的爸爸妈妈，并对他们说上一句祝福语，然后请我们的爸爸妈妈把孩子说的祝福语记录在贺卡上。谢谢！
1、幼儿送贺卡。
2、家长帮幼儿记录所说祝福语。
做新年贺卡简单又漂亮篇十六
今天，是妈妈的生日，我应该为妈妈做些什么呢？我坐在房间的椅子上，想着，想着。妈妈进来了，看着我傻傻的坐着，说：“想什么呢！坐着发呆。”“嗯！没什么，你快出去，你快出去。”我边说，边推着妈妈，让妈妈出去。“我才不会让我这伟大的计划被妈妈发现呢！”
我想到了，做贺卡。我马上发开柜子，拿出剪刀，胶水，卡纸，绳子。开始认认真真的做起来了，可是选什么颜色的卡纸呢呢？绿色？蓝色？还是黄色呢？我突然眼前一亮，红色，热情大方，代表我真诚的心。我从卡纸里挑出一张大红色的纸，而且妈妈最喜欢的是红色，我先剪成一个爱心，再用彩色水笔画两个人，一个是我，一个是妈妈，画中：妈妈牵着我的手，再写上：妈妈，生日快乐，祝您每天快乐，开心，我在在爱心上剪一个洞，把绳子穿进去，再打一个结。这样，漂亮而又精致的贺卡就大功告成了。