对管理的心得体会(汇总13篇)

实习心得的撰写要注意客观真实，既要表达实习的好处，也要提及实习的困难和挑战。以下是一些写培训心得的范文，供大家参考和借鉴。

对管理的心得体会篇一

对管理的心得体会篇二

班组管理是组织中非常重要的环节，它关系到组织的运转和团队的凝聚力。作为一个班组的管理者，我深感担当，也正是在实践中不断总结和摸索出一些心得体会。下面，我将结合自身经历和从事的工作环境，谈谈对班组管理的一些感悟和心得。

首先，一个团队的凝聚力很重要。一个具有凝聚力的团队，是能够充分发挥个人优势的团队，因为在班组中每个人的工作都有一个共同的目标，只有目标一致、合作协调，才能够形成对外协同作战的精神。而作为班组的管理者，就需要做到组织班组成员的积极参与和协作，要让他们感受到自己的价值和重要性。在我的班组里，我经常组织团队建设活动，比如集体游戏、户外拓展等，通过这些活动，我们培养了团队精神，增强了彼此之间的信任和凝聚力。

另外，一个团队的成功不能离开良好的沟通和合理的分工。有效的沟通对于团队协作来说是非常重要的，只有及时的沟通和交流，才能够让团队成员明确自己的任务以及完成的标准。同时，合理的分工也是团队成功的关键。在我的班组中，我会根据每个人的能力和特长进行分工，让每个人都能够发挥出自己的潜力。通过沟通和分工，我们能够更好地配合工作，提高工作效率，取得更好的成绩。

此外，作为一个班组的管理者，需要有一定的智慧和灵活性。因为在实际工作中，总会遇到各种各样的问题和难题。作为一个管理者，需要善于发现问题，并迅速作出反应。同时，还要善于灵活运用不同的管理策略和方法来解决问题。在我的班组中，有的员工工作态度不积极，情绪容易波动。对于这样的员工，我会采取耐心倾听、适时激励的方法，让他们找回工作的热情，提高工作效率。

最后，一个良好的工作氛围和文化也是班组管理的重要组成部分。一个良好的工作氛围可以让员工融洽相处，互相帮助，激发他们的工作热情。而良好的工作文化则是班组团队良好工作氛围的重要保障。在我的班组中，我始终强调团队成员之间的尊重和互助，鼓励大家分享自己的经验和知识。通过这样的工作氛围和文化，班组成员们更加愿意相互合作，共同创造更好的工作成果。

以上就是我在班组管理中的一些感悟和心得体会。通过不断总结和实践，我认识到一个班组的成功离不开团队的凝聚力、良好的沟通和合理的分工，同时也需要管理者具备智慧和灵活性，以及塑造良好的工作氛围和文化。希望我的经验和体会能够对其他管理者有所启示，让我们一起努力，打造更好的班组。

对管理的心得体会篇三

班组管理是一项需要细致入微、耐心坚持的工作，它关系到班组成员的合作效率和工作质量。我在班组管理中有着一些感悟和心得，总结出一些经验，希望能够与大家分享。

首先，班组管理需要注重沟通和交流。作为班组负责人，我常常发现员工之间的信息传递出现了问题，导致了工作任务的延误和工作效率的低下。因此，我在班组管理中注重加强与员工的沟通和交流。我定期组织班组例会，让大家对工作进行互动交流，分享自己的工作经验和问题，推动员工之间的合作。此外，我还利用微信群和邮件等方式，及时向员工传达有关工作的重要信息，确保大家同步了解工作内容和目标。通过加强沟通和交流，我发现班组的工作效率逐渐提高了，员工之间的合作也更加紧密了。

其次，班组管理需要激发员工的积极性。在工作中，员工往往会遇到各种困难和挑战，工作的繁琐和重复让员工有时感到疲惫和厌倦。作为班组负责人，我认为激发员工的积极性是非常重要的。我鼓励员工多思考和交流，鼓励他们提出自己的建议和创意。我还会根据员工的特长和兴趣，合理分配工作任务，让每个员工都能够发挥自己的优势，增强工作的满足感和成就感。通过这些措施，我发现员工们的工作态度更加积极，他们主动解决问题和提出建议，工作效率也得到了提高。

再次，班组管理需要注重人文关怀。作为班组负责人，我深知员工是班组的宝贵财富，他们的健康和幸福感直接影响着工作的质量和效率。因此，我在班组管理中注重对员工的人文关怀。我经常倾听员工的需求和关切，并尽力满足他们的合理需求。我还会定期组织团建活动和员工培训，提升员工的工作能力和专业素养。我相信，只有关心和照顾好员工，才能使他们更加忠诚和投入地工作，提高班组的整体绩效。

另外，班组管理需要对员工进行有效的激励。激励是推动员工积极参与工作的重要手段。在班组管理中，我会根据员工的工作表现和贡献，给予适当的奖励和荣誉。奖励可以是物质方面的，例如加薪、提升职位等；也可以是精神方面的，例如表彰员工的优秀表现、发表感谢信等。此外，我还会定期评估员工的工作表现，并及时给予反馈和指导，帮助他们提高工作能力。通过有效的激励和反馈，员工的工作积极性和工作质量都得到了提升。

最后，班组管理需要始终坚持目标导向。在管理过程中，我们不能忘记班组的最终目标是什么，不能偏离主题。因此，我会定期与员工进行目标的讨论和确认，制定明确的工作计划和目标，并跟踪和检查执行情况。我还会对员工的工作进行量化评估，了解工作进展和达成情况。通过持续的目标导向，我发现班组的工作效率和质量都得到了明显提高。

总结来说，班组管理是一项需要耐心和细心的工作，它需要注重沟通和交流、激发员工的积极性、注重人文关怀、进行有效的激励和始终坚持目标导向。只有做好这些，才能够提高班组的整体绩效，增强团队的凝聚力和合作力。

对管理的心得体会篇四

管理安排是确保事务有序进行的重要手段，它涉及到组织、执行和监督等多个环节，对于提高效率和达成目标有着至关重要的作用。在我多年的管理经验中，我有着一些关于管理安排的感悟和体会。在这篇文章中，我将分享我对管理安排的认识和心得体会。

首先，在管理安排中，及时有效的沟通至关重要。作为一个管理者，我深知沟通在管理中的重要性。及时有效的沟通可以消除误解、协调各方利益、提高工作效率。我在管理安排中注重与团队成员保持沟通，通过正式的会议和非正式的交流，及时了解工作进展、解决问题和调整计划。例如，在最近的一个项目中，我与团队成员定期举行会议，讨论问题和采取行动。这种及时有效的沟通有助于我们更好地协调工作、解决问题和推进项目进展。

其次，合理的时间安排是管理安排的核心。时间是宝贵的资源，合理的时间安排对于管理安排的成功至关重要。在我的管理实践中，我注重制定详细的时间表和计划，将工作合理分配给团队成员，确保任务能按时完成。同时，我也注重紧急事务和重要事务的区分，优先处理重要事务，确保关键任务的及时完成。例如，在一个紧急项目中，我合理安排时间，合理分配任务，确保团队成员有足够的时间来解决问题并完成任务。这样的时间安排提高了工作效率，也减轻了团队成员的压力。

此外，管理安排需要合理分配资源，使各项任务能够顺利完成。资源分配是一个管理者最常面临的挑战之一。我在管理安排中注重根据任务的性质、要求和优先级来分配资源，确保资源得以合理利用。我也注重有效地调配人力资源，根据团队成员的能力和特长，将任务适当分配给他们，发挥他们的最大潜力。例如，在一个拥有多个项目的部门中，我通过合理分配资源，确保每个项目都能够得到充分的支持和执行。这种资源的合理分配有助于提高工作效率和达成目标。

最后，管理安排需要不断调整和改进。在快速变化的商业环境中，管理安排需要不断适应变化，及时调整和改进。我在管理安排中注重根据情况和需求进行调整和改进，以确保管理安排的有效性和可持续性。我善于总结经验教训，及时修改和优化管理安排。例如，我们曾遇到过资源不足、工作量骤增的情况，通过及时调整和改进管理安排，我们成功应对了挑战，保证了工作的顺利进行。这种对管理安排的不断调整和改进，使我们能够适应变化和应对挑战。

总之，管理安排是管理者的一项重要职责，它涉及到沟通、时间安排、资源分配和不断调整等多个方面，对于提高效率和达成目标至关重要。在我多年的管理经验中，我不断总结和积累，对管理安排有了一些认识和心得体会。我认为及时有效的沟通、合理的时间安排、合理的资源分配和不断调整和改进是管理安排的关键要素。只有在这些方面做好工作，才能够在管理中取得良好的效果。我相信，在今后的管理中，我将继续不断提升自己的管理安排能力，为实现组织和团队的目标贡献自己的力量。

对管理的心得体会篇五

班组管理是现代企业运转中不可或缺的一环，它直接关系着工作效率和团队凝聚力。作为一名班组负责人，我在管理过程中不断总结和反思，深感班组管理的重要性。在这篇文章中，我将分享自己的心得体会，谈谈我对班组管理的感悟。

第二段：明确目标

管理一个班组，首要的是明确目标。只有明确了目标，才能让整个班组朝着同一个方向努力。在明确目标的基础上，我通常会向班组成员传达企业的发展战略和部门的工作重点，并与他们共同商讨出实现目标的具体方法和策略。这样一来，不仅能增加班组成员的工作积极性，还能增强团队的凝聚力和战斗力。

第三段：营造良好的工作氛围

一个良好的工作氛围可以让班组成员对工作更有热情，更有动力。为了营造良好的工作氛围，我注重班组内的沟通和协调。我会定期组织班组会议，让每个人充分表达意见和建议，共同解决问题。同时，我也会鼓励班组成员之间的合作和互助，让他们感受到团队的力量和温暖。在这样的工作氛围下，班组成员的工作效率和质量都会有所提高。

第四段：激励和培养员工

作为班组负责人，激励和培养员工是我义不容辞的责任。对于工作表现突出的班组成员，我会公开表扬并给予奖励，激励他们进一步努力。对于工作中遇到问题或者能力不足的成员，我会耐心指导和培训，帮助他们提升能力。在我的管理下，班组成员之间形成了良好的竞争氛围，并且大家都有进步的空间。

第五段：定期评估和改进

对于班组管理来说，定期评估和改进是非常必要的。我会定期召开班组会议，听取班组成员的意见和建议，共同总结工作中的问题和不足。在评估的基础上，我会及时调整工作方法和策略，找到合理的改进方案。通过不断的评估和改进，班组的工作效率和质量都得到了显著提升，取得了突出的成绩。

结尾段：总结

班组管理是一门艺术，需要不断的实践和经验积累。通过自己的努力和总结，我逐渐领悟到了班组管理的精髓。明确目标、营造良好的工作氛围、激励和培养员工、定期评估和改进，这些都是班组管理不可或缺的要素。我相信，在我不断的努力下，我的班组管理能够越来越好，成为企业的中坚力量。

对管理的心得体会篇六

正确处理团队成员的关系，采用适合的团队管理模式，有利于每个成员各尽其能，各司其职；有利于整个团队高效、和谐地运作，完成富有创造力和实用价值的优秀作品；有利于每名队员在合作中得以成长，在互助中不断进步。

经过一学期的团队合作，我们总结如下管理心得：

1.目标统一，职能分散每个项目的成功完成既需要扎实的硬件设计能力，又要有优秀的软件编程能力。考虑到我们现有知识和经验的不足，难以同时具备各种综合技能。所以在组队时，队员的选择各有倾向，如创新能力强的同学主要负责软件编程，动手能力强的同学主要负责硬件构建，逻辑能力强的.同学主要负责论文设计，如此才能分工明确，队员优势互补。为了最大限度调动成员的积极性，虽然大家职能不一，但我们的兴趣一致，目标统一。如此才能齐心协力，在其他组还未设计成型前，我们以高质、高效地完成了作品。

2.加强交流，相互信任交流不仅是对工作进行阶段性的总结和计划的必要步骤，是集中大家智慧、激发设计灵感的重要手段，还是加强感情联络、解除误会的有效途径。前期工作中，由于我们缺乏交流，造成大家分工不明确，工作拖沓，组员有不满情绪的现象。经过大家面对面的交谈，坦诚相待，不仅使问题得以解决，还进一步深厚了同学友谊，强化了团队力量，促使下一步工作顺利进行，实践了“友谊第一”团队精神。

1.课程设计是一种灵活、实用、创新的授课内容。通过课程设计，我们巩固并拓展了理论知识，在摸索中将理论应用于实践，培养了动手能力，提高了软、硬件设计能力和焊接技能。通过团队合作，我们培养了协调沟通能力和组织管理能力。

2.课程设计是一种挑战。它让我们积极挖掘自己的潜能，激发了对课程的兴趣和深入学习的欲望，通过不懈努力完成作品，我们获得了成就感、自信心和发自内心的快乐。

1.这种创新实用的教学模式是值得保留和发展的。

2.教学内容除讲授理论知识外，还应安排用于解决项目设计中遇到的问题

的交流时间，可请高年级学长给予指导和建议。

3.实验课本尚需完善。

对管理的心得体会篇七

7月22日，有幸参加商社集团主办的“高效能的时间管理规范”培训。通过这次学习，使我认识到在过去的工作中自己迷失了目标，浪费许多好时光。痛定思痛，决定在以后的工作中，利用好所有时间，实现长远目标。

时间就是金钱!我们每人每天不可能都收到86400美元，但我们每人每天都有86400秒进帐，合理的利用他们，就可以创造财富。人生最宝贵的两项资产，一项是头脑，一项是时间。无论我们做什么事情，即使不用脑子，也要花费时间。因此，管理时间的水平高低，会决定事业和生活的成败。

实践于工作中，我找到了以往浪费时间的根源。做事目标不明确、

缺乏优先顺序、过于注重细节、简单事情复杂化、不会拒绝别人的请求等等。通过时间管理的学习，我认识到管理好时间的几个关键：

1、设立明确的目标。把自己的4-10个目标写出来，找出一个核心目标，并依次排列重要性，然后依照目标设定一些详细的计划，依照计划进行。

2、目标分解。列一张总清单，把今年所要做的重要事情都列出来，并进行目标切割。(1)、将年度目标切割成季度目标，列出清单，每一季度要做哪一些事情;(2)、将季度目标切割成月目标，并在每月初重新再列一遍，碰到有突发事件而更改目标的情形便及时调整过来;(3)、每一个星期天，把下周要完成的每件事列出来;(4)、每天晚上把第二天要做的事情列出来。

3、20：80定律。用80%的时间来做20%最重要的事情。一定要了解，哪些事情是最重要的，是最有生产力的。一般人都是做紧急但不重要的事，学会把重要的事情变得很紧急，就会立刻提高生产力。

4、每天至少要有半小时到1小时的不被干扰时间。假如能有一个小时完全不受任何人干扰，自己关在房间里，思考一些事情，或是做一些最重要的事情，这一个小时可以抵过一天的工作效率，甚至有时候这一小时会比三天工作的效率还要好。

5、每一分每一秒都做最有效率的事情。我们必须思考要做好一份工作，到底做好哪几件事情是最有效率的。列下来，分配时间把它做好。

6、要充分的授权。列出工作中所有觉得可以授权的事情，把它们写下来，然后开始找适当的人来授权，这样效率会比较好。

7、同一类的事情最好一次把它做完。

8、做好时间日志。把每天花的时间一一记录下来，做了哪些事，花了多少时间，这样会发现浪费了哪些时间。找到根源，才有办法改变。

时间是财富!我们要根据自己的价值观管理时间，才能控制生活，善用时间，朝自己的方向前进，而不在忙乱中迷失方向。

时间管理培训心得体会

7月22日有幸参加了集团组织的“时间管理”培训课程，虽然培训时间仅有短短一天，但这次培训却使我获益良多。通过这次培训学习，我进一步了解了时间管理的重要意义及作用，明确了时间管理的基本理念及内涵，获悉了时间管理的误区，学习和掌握了高效能时间管理的基本步骤与方法。

誉满全球的“现代管理学之父”彼得.德鲁克曾说：“时间是最高贵而有限的资源。”这充分体现了这位大师对时间的高度认知及对时间管理的重视程度。相比而言，中国人更早地意识到时间管理的重要性，早在二千多年前孔子在见到弟子用白天的时间睡觉时，就发出了“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。再如炙脍人口的“明日复明日，明日何其多”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“人生有涯”等名言警句更是将时间和人的生命与事业紧密联系起来。时间，对于每个人来说都是公平的，每天时间银行都会为每个人存入86400秒，而每天这86400秒也会毫不留情的流逝，不会因为任何人或任何事而做任何停留。既然时间的流逝是一种大自然的客观规律，不以人的意志为转移，那么我们能做的只能是更合理的规划、利用和管理自己的时间，通过强化时间管理意识，学习与掌握时间管理方法，制定并执行时间管理规划，检验时间管理效果，并不断修正时间管理方案，高效能完成日常工作生活中相关事宜，充分利用大自然所赋予我们的这一宝贵资源来创造自己的价值。

一直以来，我对时间管理的概念存在一定误解，认为时间管理就是为每件事情安排时间。通过培训学习，我才明白时间管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用时间。时间管理一方面要确定该做哪些事情，按照怎样的顺序完成这些事情，另一方面还要决定哪些事情不应该做，尽可能地排除来自外界的干扰。通过事先的规划与时间掌控，降低时间安排的变动性，为进一步执行时间管理奠定基础。因此，高效能的时间管理要求根据事情的轻重缓急合理安排时间，而非“一刀切”式的为所有事情平均分配时间，也不能按照事情的先来后到进行处理，更不能随心所欲的应付各种事情。

在我们的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很长的时间来完成，这时就需要设定短、中、长期目标，再逐日制定实现目标的计划，将有限的时间与精力加以分配，争取最高的效率。在具体的操作过程中，可根据具体明确、能够衡量、可达成的、相关联的、有期限的五个原则，将中、长目标分解成一个个能够实际指导行为的子目标，并定期检查各个子目标的执行情况，不断的修正，通过子目标的逐步完成以实现最终目标。

同时，我们每天可能还会遇到一些意外事件，它们的出现很容易干扰原有计划的执行，因此在计划的执行过程中，尤其注意不能将时间安排得太满，要有一定的冗余程度。我们可规划60%-80%的时间，保留20%-40%的缓冲时间，以保证有足够的时间和精力处理突发事情，保障原有计划的顺利执行。当然，高效能时间管理还要求执行者有坚强的意志和毅力，要求执行者能不受外部环境的干扰，坚定不移地按照时间管理规划进行工作安排。

以上几点心得令我印象深刻，记忆犹新。感谢集团安排了这次内容丰富的时间管理培训课程，我将牢记在培训班上的所学所思，并将其运用到今后的工作生活中。

时间管理讲座心得体会范文

很早就意识到了时间管理的重要性，知道必须对自己的时间做一个合理的安排，才能更好的利用有限的时间，提高工作与生活效率。但如何对时间进行最大程度的利用，却一直没有一个更好的办法，这次参加时间管理的讲座，终于有所感悟。

我参加了罗利英老师讲授的时间管理讲座，一起参加的还有学校各个系各个年级的学生。授课的是一位很有气质的女老师。她用游戏的方式，将时间管理的知识慢慢地传递给我们。

首先，她跟我们分享了时间及时间管理的重要性。人的一天有24小时，每周有168小时。一般来说，人花在睡眠上有56小时，花费在吃饭和休息上有21小时，有些时间基本上是必须的，无法改变的，但还有大部分时间(91小时)是可以自己管理的。如何管理这些时间将是我们要学习的，管理时间水平的高低决定个人事业和生活的成败，在意识到时间的重要性后，要学会分析“时间到哪里去了”，平常总有人说时间过得真快，但这些时间究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，却没有多少人能说清楚。这就需要我们认真分析时间是如何花费掉的，从中找到可以更好利用的部分，珍惜时间，提高时间的利用率。

很多人都明白时间管理的重要性，甚至还有人也实施过类似于学习计划等，却没有很大收获，为什么呢?因为有效实施时间管理存在很多需要克服的东西。这些需要克服的东西都存在于人的心中。有人认为，计划赶不上变化，时间不好控制;也有人认为，时间好象掌握在别人手中，自己没法控制;还有人认为，时间管理太麻烦，每个人都有自己的习惯，很难管理等都会导致时间管理失败。因此，时间管理需要很大的毅力和恒心，同时也要有强的时间管理意识，如果对时间的管理持无所谓的态度，那么就谈不上如何对时间进行管理了。

爱默生曾说过：“一心向着自己的目标前进的人，整个世界都为他让路!”这句话在我心中引起了很深的思考，人生不过短短数十年，想要活得有意义，就必须有一个远大的目标，在目标实施的过程中，要不怕困难，敢于为实现自己的目标而奋斗。

接着，谈到如何管理时间。通常管理时间的办法有：艾维.利时间管理法、日程表时间管理法、abc象限法、2/8时间管理法、柏金森定律、生理节奏法等。其中abc象限管理法是我比较赞同的，它根据事情的价值及紧迫性，将时间分为四种：一是重要而紧迫的，二是重要而不紧迫的，三是紧迫不重要的，四是不紧迫不重要的。如何将时间在这四种事情之间合理安排便是时间管理。显然，重要又紧迫的事情是需要立刻做的，不紧迫也不重要的事情可以稍微放下，但对重要而不紧迫的事情如何安排，确实是要慎重考虑的。我们应该明确什么事情是重要的，什么事情是紧迫的。评价一件事情是否重要和目标的联系程度有关，如果联系紧密则重要，如果没有很大联系则不重要。人的发展是向着自己的目标前行的，如果每天都能把握重点，将重要的事情做好，那么，其事业必能成功，但只做紧迫事情而忽略了重要事情，将可能出现南辕北辙、事倍功半的情况。

在充分理解时间管理的办法后，就是实施了，实施是一个重要的环节，在好的计划没有实施也是空谈。在日常时间管理计划中可以将一件事情分段管理，设定完成期限，在每完成一段时间时给自己一个奖励，不断给自己动力，使自己坚持下来。另外，在实施过程中也要排除他人的干扰，不让别人浪费自己的时间，并善用省时工具，提高利用时间的效率。

最后，老师进行了总结。实行有效的时间管理，要确定目标，安排进度，反复练习，持之以恒;概括为16个字：珍惜、记录、诊断、分配、计划、节约、抓住、核算。最终达到管理时间把握人生。结束了一个多小时的讲座，我们也深信，今后在时间管理方面，能更好地安排和管理时间，提高自己的工作与生活质量!

对管理的心得体会篇八

2前日本江户时代的人以捕渔为生，在渔船上狭小的空间生活久了，往往习惯地抛掉不需要的东西，以追求环境的整洁及空间，这套生活管理哲学应用于今日，成为企业管理的5s。后来在5s的基础上增加了安全（safety）的范畴，成为当今企业日常管理的6s。6s是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，是协助组织建立及维持品质及环境的技术，是帮助企业持续改善的文化。它可以提高工作效率，保证产品质量，使工作环境整洁有序。并且以预防为主，保证工作安全。6s的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化。作为基础性的6s工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。

二、6s定义

6s：指的是由6s的日文seiri（整理）、seiton（整顿）、seiso（清扫）、seiketsu（清洁）、shitsuke（素养）和英文safety（安全）这六个单词，由于这六个单词前面的发音都是“s”，所以简称为“6s”。

1、整理：将办公场所和工作现场中的物品、设备清楚的区分为需要品和不需要品，对需要品进行妥善保管，对不需要品则进行处理或报废。其目的是提高工作效率。

2、整顿：将需要品依据所规定的定位、定量等方式进行摆放整齐，并明确地对其予以标识，使寻找需要品的时间减少为零，以期消除“寻找”现象。

3、清扫：将办公场所和现场的工作环境打扫干净，使其保持在无垃圾、无灰尘、无脏污、干净整洁的状态，并防止其污染的发生，提升作业品质。

4、清洁：将整理、整顿、清扫的实施做法进行到底，且维持其成果，并对其实施做法予以标准化、制度化。目的在于创造明朗现场。

5、安全：指企业在产品的生产过程中，能够在工作状态、行为、设备及管理等一系列活动中给员工带来即安全又舒适的工作环境。这是前面“5s”的实施的前提。

6、素养：以“人性”为出发点，透过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改善活动，培养上下一体的共同管理语言，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，进而促进全面管理水平的提升。

三、6s推行要领

1、常用物品安置在现场；

2、偶尔使用物品放在固定的储存处；

3、不使用的物品清除或处理掉。

（二）整顿的推行要领：前一步骤整理的工作要落实；需要的物品明确放置场所；摆放整齐、有条不紊；对场所、物品标示；制订废弃物处理办法。

整顿的重点在于整顿后的结果要成为任何人都能立即取出所需要的东西的状态，取出的物品能立即使用，使用后要能容易恢复到原位，没有回复或误放时能马上知道。

（三）清扫的推行要领：建立清扫责任区并制定基准，作为清扫规范；坚决予以杜绝或隔离污染源。

清扫就是使现场成为没有垃圾，没有污脏的状态，虽然已经整理、整顿过，要的东西马上就能取得，但是被取出的东西要成为能被正常的使用状态才行。而达成这样状态就是清扫的第一目的，尤其是高品质、高附加价值产品的制造，更不容许有垃圾或灰尘的污染，造成产品的不良。

（四）清洁的推行要领：落实前3s工作；制订目视、看板管理的基准以及相关考核方法、奖惩制度，加强执行。

清洁是上述基本行动之外的管理活动。对于大多数管理不善的工作场所，上述的工作通常得不到完整、系统的重视，或偶尔为之，不能坚持。在开始强调和实施6s时，造一些声势，搞些运动，让大家都动起来，重视起来，只要实施得力，总是能在短期内迅速改变工作现场的面貌。然而，运动的缺点就是来得快，去得也快，工作现场的良好状态是需要时刻保持的，从管理方法的角度说，要想保持好的做法长期贯彻，就应当将有关的方法和要求总结出来，形成规范与制度。所以，6s中的“清洁”就是要将运动转化为常规行动，需要将好的方法、要求总结出来，形成管理制度，长期贯彻实施，并不断检查改进。

（五）安全的推行要领：保障企业财产安全，保证员工在生产过程中的健康与安全。杜绝事故苗头，避免事故发生。

“安全”这一要素，是对原有5s的一个补充。以“工作现场管理要点”这个主题去理解，增加“安全”这个要点是很可取的。尤其在我们铁路施工企业中，安全不仅仅是意识，它需要当作一件大事独立、系统地进行，并不断维护。安全工作常常因为细小的疏忽而酿成大错，光强调意识是不够的。因此，其应该成为一个行动要素。而“规范”、“素养”当中自然也应当包括安全方面的规范与意识，这样才真正将“安全”要素融入了原有的5s体系。

（六）素养的推行要领：制订公司有关规则、规定；制订服装、臂章、工作帽等识别标准；对员工，尤其是新员工的教育训练；推动各种激励活动；遵守《铁路施工安全规范》等有关操作安全规章。

“素养”，是6s中最独特的一项要素，也是其精华之处。前5项要素，都是十分鲜明的“行动要素”，其中一到四项是现场改善的行动，第五项将现场改善上升到系统的、制度的层面，而第六项，进一步上升到人的意识这个根本。对于人，制度是外在的、强制性的。更彻底的保障，是将外在的要求转化为员工主动的，发自内心的行动。也就是变规定、要求为人的意识、习惯，素养一旦养成，将潜移默化地、长期地影响人们的工作生活质量。素养是建立在人的意识之中的，提高素养需要进行培训、宣传，并有效地运用奖罚、激励等辅助手段。

全面系统的来说，“整理、整顿、清扫、清洁”即强化管理现场，优化施工环境，为员工创造一个舒适的工作场所，提供一个硬件设施整洁完善的办公场地；“安全、素养”即保障企业安全生产，做到用制度做保障、做约束，使6s管理工作长期执行下去。同时提升员工素质，提高工作效率，建设一支具有高素质的员工队伍，塑造良好的企业形象。

四、学习后的感受

我们的工作环境存在着多种危险源，确保安全是我们工作的重中之重。在6s的推动下，安全标识的使用，安全通道的明确划分，现场的有效护防等措施都会大大降低了事故发生的可能性，为我们工作顺利的进行提供了安全保障。

企业的竞争力表现在多方面，员工的素养是其中重要方面。6s管理的推行有助于培养一支高素质的员工队伍，推行6s管理，努力营造一个干净、整洁、有序、安全的工作现场，在激发员工的潜能、增强上进心、培养团队精神、克服拖拉情绪等方面都有潜移默化的作用。

最后，6s管理是一种要全体员工养成的行为模式，而不是一种工作的形式。所以其实更重要的是在内心认识上的实施和认同，而不是行为上的服从和履行。因此，应做好知识普及和思想认识的宣传工作，不应流于形式。使“6s”最终变成全体员工自觉自愿的行为。

尽管6s管理是极其艰巨的工作，但我们坚信，只要我们共同努力，全力以赴，不论是在现场管理上还是在员工素养上都将会有极大的提高，定会给我们提供进一步发展的可靠基础，进而为企业的发展做出更大贡献！

对管理的心得体会篇九

本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，我主要做了如下几方面的工作：

一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。

以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。

三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理

以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。

四、厚爱中差生，全面进行素质教育

所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。

而不容忽视的是：优生毕竞是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。教育学理论告诉我们：小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展，全面地打基础的教育。素质教育主要的标志是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。应该说不存在面向优生的问题，故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。大量事实说明：今天的"尖子"明天不一定就是"尖子"，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓"优生"与"差生"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。这说明：唯有坚持"面向全体"，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育。

寻找一下中差生的原因(排除弱智儿童)，是多方面的，普遍的认为是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢?客观的原因是小学生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调节力差产生厌烦情绪;或由于老师的误会蒙受过"不白之冤"产生心理失衡而自暴自弃和逆反;或由于家庭的负作或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而形成不良习性。等等。

厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们更缺少辨别能力。他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

对管理的心得体会篇十

管理是一种艺术，也是一种技能。在工作和生活中，管理安排是必不可少的环节。对于管理安排的感悟和体会，不仅可以提高工作效率和生活质量，还可以培养自己的组织能力和协调能力。在过去的工作和生活中，我积累了一些关于管理安排的经验和感悟，分享给大家。

一、合理安排时间

时间是一种有限资源，我们必须合理安排。首先要对自己的时间有清晰的掌控，明确自己最重要的工作和生活目标，然后将时间根据重要性和紧急性进行排序。少一些无关紧要的琐碎事务，多一些对工作和生活真正有意义的事情。在时间管理中，要注意避免拖延症的发生，可以采用番茄工作法等时间管理工具帮助自己集中注意力，提高工作效率。

二、合理分配资源

在组织管理中，资源是宝贵的。要合理分配资源，先要明确工作的紧急程度和重要性。将资源分配给最需要的地方，保证能够最大限度地发挥价值。在分配资源时，也要注意平衡，合理分配各方面的资源，包括人力、财力、物力等。

三、合理安排工作流程

工作流程对于高效工作至关重要。在制定工作流程时，要考虑各种影响因素，比如人员配备、时间要求、工作环境等。要合理安排每一步的顺序和执行时间，尽量减少重复、冗余和浪费。同时，也要注意流程的可操作性，保证每个环节的顺畅进行。

四、合理分配任务

任务的分配要考虑员工的能力和特长，让每个员工能充分发挥自己的潜力。在分配任务时，要根据员工的实际情况进行合理的安排，适当给予挑战和机会。合理分配任务还需要注意任务的数量和负责人的分工，保证任务分配的公平和合理性。

五、合理管理团队

团队管理需要具备一定的组织能力和协调能力。在管理团队时，要尊重员工的个人价值和意愿，发挥团队成员的优势，形成良好的合作氛围。要注重团队的沟通和协作，及时解决问题和冲突。同时，也要进行适当的激励和奖励，鼓励团队成员积极工作和创新思维。

以上是我在管理安排中的一些感悟和体会。管理安排是一个复杂的过程，需要不断地实践和调整。通过不断地学习和总结经验，我们可以提高管理能力，更好地解决问题和完成任务。管理安排的效果最终取决于我们的实际行动，希望我们能够应用这些感悟和体会，在工作和生活中取得更好的成果。

对管理的心得体会篇十一

自2011年年初，公司决定全面推行基础化、标准化、先进化的6s管理模式。作为员工，我们本着一种打造有道德、有责任、有内涵、有品位的文化型和学习型企业，在以项经理为6s管理领导的带领下，我们积极参与了此次活动。活动的过程中我们深刻地认识到6s管理是一个全方位的系统管理。“整理、整顿、清扫、清洁”即强化管理现场，优化质量环境，为员工创造一个舒适的工作场所，提供一个硬件设施整洁完善的办公场地；“素养、安全”即提升员工素质，提高工作效率，保障企业安全生产，建设一支具有高素质的员工队伍，塑造良好的企业形象。体会到了这些深刻地内涵我们便从实际落实，做关于6s的标语横幅，想关于6s的心得体会，每天的晨会都会以6s管理为重要主题，让6s深入人心。

这几个月来，每位员工从日常生活到工作都积极努力的以6s管理来约束自己，提升自我。不间断的学习使员工深切的.认识到6s给自己工作带来的帮助。井然有序的工作环境，有条不紊的工作秩序，让每位员工在紧张的工作下按时按量，高效率高标准的完成任务。工作之余，企业开展的争先创优活动，落实创建学习型企业，根据自身工作岗位需求，针对性的学习专业知识，提高岗位技能，提升自身文化、政治、素质，全面的体现了人造板机器厂的高素质企业形象。

通过6s管理活动，规范工作和生产现场，培养员工良好习惯，不断提高素养，保证产品安全、设备安全和人身安全，把“以人为本”的管理理念落到实处。

6s管理重在细节，也难在细节。在6s管理推行之初，我们将“整理、整顿、清扫、清洁（两整两清）简单认为是“大扫除”；认为天天检查，真是“小题大做”；还认为“安全”天天讲，“素养”慢慢来等等。其实不然，有管理者把灰尘、污迹、零乱、松动等现象叫作“微缺陷”，就是虽然目前并未直接导致故障，但存在劣化现象的隐患之处。为什么？因为看似细小的地方往往潜藏着很多隐患。6s管理就是从现场环境和习惯意识上防微杜渐，消除隐患。事实证明，“两整两清”不是“大扫除”，是实施标准化、规范化、精细化管理的一个重要环节，它做了平时看似细小该做而又未做的事，解决了以前该发现而又未发现的问题。例如：以前，生产现场的工具，有个人使用的、有公用的，有尖嘴钳、鱼口钳、加力杆、转接杆、螺丝等，大大小小，长长短短，种类不少，件数更多，仅扳手就有四种，十件，全部放在工具箱里或工具柜里，计量器具叠加在一起，不便清理和使用，遇有大检查就大清理一次，平时“忙于”工作，这些“细节”自然就被忽略了，如果不实施6s管理，让这种状态继续存在，其隐患很多：一是需用工具时，就在工具箱里翻找，费工费时，因为“多余的动作就是浪费”；二是翻找工具时，工具间摩察而导致损坏；三是上级检查，才到处查找、对照清理，临时抱佛脚，手忙脚乱，不能长时间保持。四是由于未对工具定置定位，工作者对工具无数，工作易出差错，存在严重的安全隐患。“两整两清”后，以上情况得到根本性改变，例如加工中心，你可在任何时候、查看任何个人或公用的工具，都是整整齐齐，一目了然，定置定位，“一个萝卜一个坑”，帐物相附，“两整两清”把在用和不用的工具进行了清理，把使用频率高低的工具进行了区分。现在取用方便，责任明确，安全保障。这看似简单，却要一留一弃，保留所需，定置定位，一一对应，正确区分，分类摆放，统一标识，规范管理，它需要把很多细节的事情做到位，而且要天天检查，随时保持，养成习惯。6个“s”个个都要小事着手，大事着眼，可谓细微之处见真功！

对管理的心得体会篇十二

第一段：引入管理实操的重要性和挑战性（200字）

管理实操是管理者在日常工作中将理论付诸实践的关键环节。当理论和实践结合，管理者才能更好地应对挑战，实现工作目标。然而，实操也是一个充满挑战的过程，需要管理者具备扎实的知识背景和灵活应变的能力。在这个过程中，我积累了一些感悟和体会，希望能够与大家分享。

第二段：实操中的问题与解决方法（250字）

在实操中，我们常常会遇到各种问题。其中一个常见的问题是人员管理。管理者需要处理员工之间的冲突，激发员工的积极性，提高团队合作效率。解决这个问题的方法是坚持公平公正的原则，倾听员工的需求和想法，并采取适当的激励机制。另一个常见的问题是时间管理。管理者需要合理安排自己的时间，以免被琐碎的事务拖累。解决这个问题的方法是制定明确的目标和计划，给予优先级，合理分配时间。通过解决这些问题，我意识到管理实操需要灵活运用各种方法，寻找最适合自己团队的解决方案。

第三段：实操中的挑战与应对策略（250字）

在管理实操中，我们也会面临各种挑战。一个挑战是如何处理复杂的决策。在面对复杂的问题时，管理者需要充分研究和了解情况，认真分析各种因素，权衡利弊，做出明智的决策。另一个挑战是如何应对紧急情况。在突发事件中，管理者需要保持冷静，迅速做出反应，并组织团队做出应对措施。面对挑战，我深刻体会到管理实操需要具备从容应对困难的能力，同时也需要持续学习和成长。

第四段：实操中的成功案例与启示（250字）

通过实操，我也获得了一些成功经验。例如，我们通过培训和团队建设活动提高了员工的技能和凝聚力，取得了良好的团队表现。这告诉我，管理者需要重视员工的发展和团队的凝聚力，通过各种方式激发员工的工作热情和创造力。另一个例子是我们通过市场调研和分析，准确把握了市场需求的变化趋势，及时调整了产品设计和营销策略，从而取得了市场的竞争优势。这告诉我，管理者需要及时了解外部环境的变化，并灵活调整战略来适应市场需求。

第五段：总结实操的体会和展望（250字）

通过管理实操，我深刻体会到了管理的复杂性和挑战性。在实操中，我们需要运用理论知识和灵活应变的能力，解决各种问题和应对各种挑战。同时，管理实操也是一个不断学习和成长的过程，我们需要从每一个实践中吸取经验和教训，不断提高自己的能力。展望未来，我会继续努力学习和实践，不断提升自己的管理水平，为组织的发展做出更大的贡献。

总结：管理实操是管理者将理论付诸实践的重要环节，同时也是一个充满挑战的过程。通过解决实操中的问题和应对挑战，我获得了很多宝贵的经验和启示。管理实操需要我们具备灵活应变的能力，寻找最适合自己团队的解决方案，并持续学习和成长。未来，我将继续努力，提升自己的管理水平，为组织的发展贡献更多。

对管理的心得体会篇十三

作为一个在管理岗位上工作多年的人，我深深地体会到管理安排对于企业的重要性。无论是管理团队的安排，还是工作流程的安排，都直接影响到企业的运作和效益。在这个过程中，我收获了一些宝贵的经验和体会。下面我将从五个方面分享我的心得体会。

首先，管理安排务必合理。一个合理有效的管理安排可以更好地发挥团队的潜力，提高工作效率。在我管理团队的过程中，我深知这一点。我会根据每个团队成员的特点和能力，来合理分配任务和职责。这样能够在保证每个成员能够充分发挥自己的优势的同时，确保团队整体的运作效率。此外，我还会根据不同的项目安排合适的人员来开展工作，确保项目顺利推进。只有管理安排合理，团队才能更好地配合工作，项目才能更好地进行。

其次，管理安排必须注重绩效。一个好的管理安排可以激励团队成员的积极性，提高工作绩效。在我团队中，我会根据不同的员工制定明确的工作目标和任务要求，并设立一定的奖惩制度。这样可以让每个成员明确自己的工作目标，有目标地进行工作，并对完成工作的好坏有一定的评价标准。而通过奖惩制度的设置，可以在一定程度上激发员工的工作积极性，提高工作绩效。管理者在安排工作时还应该充分了解员工的能力和特长，合理安排工作，避免过分压力或者过度放任，从而发挥员工最大的潜力。

第三，管理安排要求注重沟通。良好的沟通是管理安排顺利进行的关键。在我工作的过程中，我发现与员工保持良好的沟通，能够让管理安排事半功倍。我会经常与员工进行一对一的交流，了解他们的工作情况和困难，与他们沟通项目的进展和需要注意的事项。同时，我也鼓励员工之间进行积极的沟通，倡导团队合作和互助。只有通过良好的沟通，团队成员才能相互配合，协作顺利，工作才能顺利进行。

第四，管理安排需求注重灵活性。在企业的发展过程中，变化是常态。因此，对于管理安排要求有一定的灵活性，能够根据实际情况进行调整。在我工作的过程中，我经常需要根据项目的变化和需求的调整来调整管理安排。这就要求管理者和团队成员保持开放的心态，及时调整自己的工作方式和策略。只有拥有灵活性的管理安排，才能应对变化和挑战，保持企业的竞争力。

最后，管理安排要求注重反思总结。一个不断成长和发展的企业需要不断进行反思总结，从中发现不足，改进不足之处。在我工作的过程中，我会定期组织团队成员进行分享和交流，分析工作中的问题和挑战，总结经验教训，并提出改进的建议。同时，我也会积极参加各种培训和学习机会，不断提高自己的管理能力。只有在不断反思总结和学习中，我们才能不断进步，提高管理安排的水平。

综上所述，一个合理有效的管理安排对于企业的发展至关重要。通过合理分配任务、注重绩效、重视沟通、灵活应对和反思总结，我们可以更好地推动企业发展，提高工作效率。作为一个管理者，我会不断总结经验教训，提升自己的管理能力，为企业的发展做出更大的贡献。同时，我也希望更多的人能够意识到管理安排的重要性，不断提升自己的管理水平，为企业的发展和社会的进步做出贡献。