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琵琶行原文及翻译篇一
琵琶是一种古老而优美的乐器，也是中国传统音乐中不可缺少的一部分。近年来，越来越多的人选择学习琵琶，以了解和体验中国传统音乐的魅力。我也是其中之一，通过长时间的琵琶培训，我逐渐发现琵琶的魅力所在，并从中得到了很多启发和收获。
第一段：琵琶培训的初衷
作为一个音乐爱好者，我一直对琵琶情有独钟。我深深被琵琶悠扬的音色和独特的演奏技巧所吸引。因此，我决定报名参加琵琶培训课程，以进一步了解和学习琵琶。在琵琶培训的初期，我还是一个完全的新手，对琵琶的了解非常有限。但是，我始终保持着学习的态度，并坚信只要努力，一定能够在琵琶的道路上取得进步。
第二段：琵琶培训的收获与困难
在刚开始的时候，琵琶的演奏对我来说是一种挑战。我发现琵琶的指法和技巧非常复杂，需要耐心和毅力来掌握。然而，我并没有被困难击垮，我坚持练习，尽量在有限的时间内提高自己的技能。通过不断的练习和琵琶老师的指导，我逐渐掌握了一些琵琶的演奏技巧，并取得了一些成果。这给了我很大的鼓舞和动力，也让我看到了学习琵琶的希望。
第三段：琵琶培训的心得体会
在琵琶培训的过程中，我不仅学到了琵琶的演奏技巧，更重要的是学到了如何用心去感悟音乐。琵琶音乐需要细腻的情感和灵敏的技巧，只有通过深入理解琵琶曲目的背后含义，才能更好地将自己的情感融入到演奏中。在琵琶培训中，我学会了静心聆听琵琶曲目，用心体会琵琶音乐所传达的情感。这种聆听和感悟的过程不仅让我更加深入地了解琵琶，也让我对音乐有了更深入的认识。
第四段：琵琶培训对我的影响
通过琵琶培训，我对音乐的理解和欣赏有了质的提升。琵琶的音色独特，能够表达出琵琶家的情感和思想。每次演奏琵琶，我都能够全身心地投入其中，感受到音乐的魅力。同时，琵琶培训也培养了我的毅力和耐心。在面对琵琶演奏的困难和挑战时，我从未放弃，而是坚持不懈地练习，直到取得进步。这种坚持和毅力对我的学业和生活都有着积极的影响。
第五段：琵琶培训的未来展望
通过琵琶培训，我对琵琶的喜爱和热情更加燃烧。我希望能够继续学习和提升琵琶演奏的技巧，不断挑战自己的极限。同时，我也希望能够与其他琵琶爱好者一同交流和合作，共同探索琵琶音乐的无尽可能。我相信在未来的日子里，琵琶将继续给我带来无限的快乐和启发。
总结：通过琵琶培训，我收获了音乐技巧、心灵的愉悦和对琵琶音乐的深入了解。琵琶培训让我学会了坚持、耐心和感悟音乐的能力。我相信，琵琶将继续陪伴着我，成为我生活中不可或缺的一部分。
琵琶行原文及翻译篇二
第一段：琵琶的起源和特点（200字）
琵琶是中国传统乐器之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。琵琶在唐朝达到鼎盛时期，成为当时文人雅士们争相研习的对象。它以其悠扬的音色和多样的表现技巧而闻名于世。琵琶有四根弦，演奏者用手指和拨子弹奏，通过调节力度和节奏，创造出各种不同的音效和情绪。
第二段：学琵琶的体会与困难（200字）
学琵琶是一项需要耐心和毅力的挑战。记得我第一次拿起琵琶时，手指生疼，琴弦发出刺耳的声音。学琵琶的过程中，我经历了无数次的失败和挫折。琵琶的指法和独特的演奏技巧需要长时间的练习和磨练。尤其是琵琶的十分均衡的技巧要求，需要演奏者把握好力度和节奏的平衡，否则演奏出来的音色就无法达到理想效果。
第三段：琵琶给我带来的乐趣和成就感（300字）
虽然学琵琶的过程充满了困难和挑战，但是当我能够弹奏出一首美妙的琵琶曲时，那种成就感和乐趣是无法言喻的。琵琶的声音清脆悦耳，通过它我可以表达自己的情感和思想。演奏琵琶让我感到快乐和满足，同时也为我的音乐修养和审美能力提供了一个良好的训练平台。琵琶曲可谓博大精深，每一首曲子都有其独特的风格和情感，演奏琵琶让我不断探索和提高自己的演奏技巧和艺术素养。
第四段：琵琶的文化价值与传承困境（300字）
琵琶作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和历史意义。然而，由于现代社会的快节奏和多样化的音乐形式，琵琶逐渐被人们所忽视。越来越少的人选择学习琵琶，也导致了琵琶传承的困境。琵琶的传承需要有人愿意投入时间和精力去学习和推广，需要更多的音乐学院和机构提供琵琶专业的培训。同时，我们也应该加强对琵琶文化的宣传和推广，让更多人了解琵琶的魅力和价值。
第五段：对琵琶的向往和思考（200字）
在与琵琶的相处中，我深深地爱上了这个古老而神奇的乐器。琵琶带给我乐趣，也带给我思考。我想要继续探索琵琶的无穷魅力，努力提高自己的演奏水平。同时，我也愿意将琵琶的美妙传递给更多的人，让更多的人了解和热爱琵琶。琵琶是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分，我们有责任和义务去传承和弘扬琵琶文化，让琵琶的美妙在世界范围内得以传唱。
总结：琵琶是一门古老而美妙的艺术，学琵琶带来了困难与挑战，但在琵琶的陪伴下，我们也享受到了成就感和乐趣。然而，琵琶的传承面临许多困境，需要有更多的人投入其中。通过我们的努力，琵琶文化将会继续繁荣发展，为我们带来更多的艺术和美好。
琵琶行原文及翻译篇三
1、了解作者白居易及行这种文学体裁;
2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵;
3、体会诗中音乐描写的美好意境;
4、背诵全诗。
【教学重点】
1、领会诗中所表达的思想感情；
2、体会诗中的出色音乐描写。
【教学难点】感知诗中音乐描写的美好意境。
【教学准备】录音机、乐曲《春江花月夜》。
【教学时数】两课时
【教学过程】
第一课时
一、导语
音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。它不像蓝天白云、飞禽走兽、山峰河流那样可视可感。如何才能把这难以捉摸的音乐用文字表现出来呢？唐代诗人白居易的《琵琶行》是描写音乐的典范，自唐以来历咏不衰。今天，我们就一起聆听这美妙的音乐。（板书课题及作者）
二、了解作者及“行”这种体裁
学生阅读相关资料。
三、初读课文，整体感知
1、指定六位同学依次朗读序文和全诗，每人读一段，并正音。
2、小声播放乐曲《春江花月夜》，教师有感情地背诵全诗。
3、把握诗歌内容：
学生快速默读诗序文和全诗，把彼此对应的部分找出来。
明确：序文的第二句（“明年秋……铮铮然有京都声”）跟诗的第一段对应；第四、五句（“问其人……转徙于江湖间”）同诗的第二、三段对应；第六、七句（“予出官二年……命曰《琵琶行》”）跟第四段对应。
四、作业：反复读全诗。
第二课时
一、 鉴赏诗歌：
1、提问：诗中几次写到琵琶女的演奏？
明确：诗人三次写到琵琶女的演奏。第一次暗写，琵琶女没有出场，她的演奏是诗人和他的客人听到的。第二次明写，琵琶女出场，应诗人邀请而演奏。第三次仍是明写，但写得简略。
2、赏析琵琶女的第一次演奏
（1）学生自由朗读诗的第一段。
明确：它的基调是悲凉的，理由有二：一是琵琶女在这“绕船明月江水寒”之际，显然是以此来排遣独守空船的寂寞感，二是它确实打动了“惨将别”中的主客的心，加重了离愁，以致“主人忘归客不发”。其余写秋江月夜的萧瑟景象，写饯别酒宴的悲伤气氛，都是烘托它的。
（3）学生有感情地背诵第一段。
3、赏析琵琶女第二次演奏的情景
（1）学生齐声朗读课文的第二段
（2）学生思考：琵琶女的第二次演奏过程可分为几个阶段？
明确：琵琶女的第二次演奏过程可分为三个阶段。
第一阶段（“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”）写琵琶女演奏之前调弦，并已进入乐曲的境界中。第二阶段（“弦弦掩抑声声思……说尽心中无限事”）写琵琶演奏大概根据当时心绪选定的一支曲子，写出了琵琶女的技艺的娴熟。第三极端（“轻拢慢捻抹复桃……四弦一声如裂帛”）写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六乡》。
明确：作者分四个乐段写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六么》。第一乐段兼用比喻和摹声分写大弦和小弦，二者交错进而有“大珠小珠落玉盘”之声，表现了急切而愉悦的情调。第二乐段用花底莺语的间关之声作比，再着一个“滑”字，使读者觉察到旋律变得轻快流畅了；接着又逐渐缓慢下来，仿佛进入了半终止状态——这“无声”的音乐又使读者去寻味“忧愁暗恨”，并期待着变化的到来。第三乐段一开始就是“银瓶乍破水浆迸”，这是高潮到来的信号；它发展得很快，接着就出现了“铁骑突出刀枪鸣”的热烈而紧张的场面。第四乐段写乐曲的终止，写出了琵琶乐曲终止时的特点，跟钢琴曲子最后用主和弦终止全曲一样具有显著的艺术效果，使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
（4）本段用“东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，有什么作用？
明确：小侧面烘托，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。
（5）学生有感情地背诵第二段。
4、赏析琵琶女的第三次演奏
（1）学生默读三至五段。
（2）琵琶女第三次演奏的调子如何？理由是什么？
明确：调子悲凉，与《霓裳》、《六么》不同，从“满座重闻皆掩泣”和“江州司马青衫湿”可看出。
（3）作者写琵琶女第三次演奏的方法同第二次有什么不同？
明确：第二次作者用比喻、摹声等修辞手法从正面写音乐的艺术境界。第三次作者从侧面写音乐的艺术效果。
二、 比较阅读李贺《李凭箜篌引》
三、 作业：
1、背诵全诗；
2、找白居易其他诗歌作品，如《长恨歌》。
琵琶行原文及翻译篇四
从她的言行举止来看,“琵琶声停欲语迟”、“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”、“沉吟”、“整顿衣裳起敛容”,这些都说明她满腹心事,欲说还休,不愿随便抛头露面,充分显示了她经历了沧桑,脱去了浮华,变成了一个庄重、愁苦的中年妇女.
从她的弹奏技巧来看,随着年龄的增长,技艺应该越来越精湛,而且从得阳江中的这一场演奏也可看出,她的技艺已经到了炉火纯青的地步.但为什么会“门前冷落鞍马稀”,只能孤“守空船”呢?真正的原因只有一个—“暮去朝来颜色故”.由此可见五陵少年并非真正为欣赏艺术而来,主要还在于追求色相.所以我们可以说,妙龄时的琵琶女虽然“今年欢笑复明年”,但是如今的她,早已没有了年轻时的貌美,只能独坐船上盼等夫君来.
沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容.自言本是京城女,家在虾蟆陵下住.十三学得琵琶成,名属教坊第一部.曲罢常教善才服,妆成每被秋娘妒.五陵年少争缠头,一曲红绡不知数.钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故.门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇.商人重利轻别离,前月浮梁买茶去.去来江口守空船,绕船月明江水寒.夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干.
这段文字概述了琵琶女人生历程,用文中的话可以概述为“本是京城女---学得琵琶成---欢笑复明年---暮去朝来颜色故---嫁作商人妇---江口守空船”,对此学生都能粗线条的勾画出来.但诗歌毕竟是语言的艺术,是情感的艺术,字里行间包含了极其深致的思想感情.
先看“自言本是京城女,家在虾蟆陵下住.”两句.“京城女”三个字有没有情感在里?有,我们都有这样生活经验：到外地的北京人总是喜欢说自己是北京人,原因是北京人值得骄傲.琵琶女在表明自己身世时,说这话应该就有一种自豪感.但句中加上一个“本”字,味道就不同了,其中就饱含了一种颠沛流离后的辛酸和沧桑.再者如“家在虾蟆陵下住”一句,虾蟆陵是什么地方?典籍上有记载,是当时长安街中最繁华的商业区,然而琵琶女是不是就生活在繁华之中呢?从“十三学得琵琶成”一句看,她很小就进入教坊(估计在七八岁),说明她家庭情况并不好,说的夸张一些,很可能就相当与现代都市中的贫民窟.如此想来,我们会发现琵琶女家庭是不幸的,她的童年生活是贫寒是凄惨的,这一点就值得同情和品味.
再看“十三学得琵琶成,名属教坊第一部.曲罢常教善才伏,妆成每被秋娘妒”,在古代诗文中,“十三”通常是虚指,未必是确切的年龄.但不管怎样,这个孩子很小就学业有成,可见她的聪明伶俐和活泼可爱.同时我们还应该设身处地地想想,琵琶女自述时应该沉浸在对少年美好时光的追忆中,充满甜蜜充满亲切充满自信充满对美好人生的热切期待.综观琵琶女这一生,可以说她最亮丽的地方就在此吧,此后生活好象给她种种,似乎都不能与此相比.在阅读这四句是一定要引导学生深入下去.为让学生领会该文,我上课时打了两个不太贴切的例子：一个是琵琶女学习进步时,教坊老师鼓励和表扬她,她的心情;另一个是经过苦苦追求,你拿到大学录取通知书(相当于学得琵琶成),身边一定有鲜花和掌声,突然有人告诉你通知书是假的,刹那间,你所有的愿望化为乌有,你又是什么感受?你理解这些,也就是说理解了当年琵琶女学业有成却步入青楼的幸福与痛苦.
“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数.钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度.”
文章叙述到这里,似乎起了一个高潮.琵琶女的命运突然有了历史性的改变,接触的是富贵人家,交往的是纨绔子弟;吃穿用度皆不同寻常.如果我们展开联想,眼前也许会出现一幅幅生活画面：古色古香的高楼,素淡朦胧的`烛光,珠光宝气,或素手弹琴,或觥筹交错,琵琶女成了人见人慕的当红明星.其实这只是表面化的东西,要有深刻地理解,就应该深入到她的内心世界：琵琶女为了生存,淹没了尊严,献出了青春,献出了肉体,和自己不喜欢的男人在一起,其内心是无可奈何和恸痛无比,其精神世界则是空虚孤独.“今年欢笑复明年,秋月春风等闲度.”就是最深沉的感叹和惋惜.由此看来,“爱而不能”这就是琵琶女梦幻青春最大的遗憾.
“弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故.”
琵琶行原文及翻译篇五
琵琶是一种古老而优美的乐器，因其纤细的身姿和悠扬的音色而备受喜爱。作为一位音乐爱好者，我最近对琵琶产生了浓厚的兴趣，并且花了不少时间来了解它。通过学习和练习，我对琵琶的独特之处和演奏技巧有了更深刻的理解，并从中收获了许多心得体会。
首先，琵琶是一种相当特殊的乐器。与其他乐器相比，琵琶的造型更加独特，琶首细长，琵琶的琶杆非常灵活，演奏起来需要控制指法和拨弦的力度。在学习琵琶的过程中，我不仅要掌握传统的演奏技巧，还要学会将自己的情感和个性融入到音乐中。通过琵琶的演奏，我可以更好地表达自己的情感，感受音乐的力量。
其次，琵琶的演奏技巧需要长时间的练习和耐心。演奏的过程需要掌握复杂的指法，并能够熟练地运用各种技巧，如滑音、颤音和配合等。在练习的过程中，我不断地挑战自己，努力克服困难。有时候，我会遇到一些技巧上的难题，但是我从不放弃，通过不断地修正和改进，最终能够找到最适合自己的演奏方式。
再次，琵琶的音色非常独特，能够表达出丰富的情感。琵琶的音色如沁人心脾的清泉，在静谧中显得柔和，而在激昂的旋律中则充满了激情。通过琵琶的演奏，我可以将自己的情感和思绪倾注其中，通过音乐表达或悲伤、或喜悦的心情。琵琶的音色给我带来了很多的愉悦和满足，也让我更加热爱音乐。
此外，学习琵琶还让我认识到音乐的力量与美好。音乐是世界上最迷人的语言，它能够跨越国界、语言和文化的障碍，将人们连接在一起。无论是演奏还是欣赏音乐，我们都可以从中获得愉悦和慰藉。琵琶这一古老而又文化内涵丰富的乐器，让我更加深入地了解了中华传统音乐的魅力，也让我更加热衷于传承和宣扬中华优秀的音乐文化。
最后，学习琵琶教会了我坚持和努力的意义。在学习过程中，我遇到了许多挑战和困难，但我从不退缩。通过不断的练习和排练，我不仅仅提高了自己的琵琶技巧，更培养了自己的毅力和耐心。琵琶教会了我通过坚持不懈、勇敢面对挑战来克服困难，并在这个过程中不断进步。
总而言之，了解琵琶是一段愉快而有收获的旅程。通过琵琶的学习和演奏，我更加深入地了解了琵琶的特点和演奏技巧，感受到了音乐带给我的快乐和美好。琵琶不仅仅是一种乐器，更是一种情感的寄托和表达。在未来的日子里，我会继续研究琵琶，提升自己的演奏水平，并将这份热爱和激情传递给更多的人。
琵琶行原文及翻译篇六
莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行.感我此言良久立,却坐促弦弦转急.
凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿.
表现出的“同是天涯沦落人”、同病相怜.
琵琶行原文：
朝代：唐代
作者：白居易
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。(不得志一作：不得意)
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》(六幺一作：绿腰)。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。(暂歇一作：渐歇)
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。(银篦一作：云篦)
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
更多
琵琶行原文及翻译篇七
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯默，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
武陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
翻译：
(序)唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长赠送给她，共六百一十六字，题为《琵琶行》。
秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。
我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。
酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。
忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身。
寻着声源探问弹琵琶的是何人?琵琶停了许久却迟迟没有动静。
我们移船靠近邀请她出来相见;叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。
千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。
转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未成曲调那形态就非常有情。
弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着她平生的不得志;
她低着头随手连续地弹个不停;用琴声把心中无限的往事说尽。
轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。
大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。
嘈嘈声切切声互为交错地弹奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盘。
琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。
好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。
像另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人。
突然间好像银瓶撞破水浆四溅;又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。
一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。
东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白秋月影。
她沉吟着收起拨片插在琴弦中;整顿衣裳依然显出庄重的颜容。
她说我原是京城负有盛名的歌女;老家住在长安城东南的虾蟆陵。
弹奏琵琶技艺十三岁就已学成;教坊乐团第一队中列有我姓名。
每曲弹罢都令艺术大师们叹服;每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。
京都豪富子弟争先恐后来献彩;弹完一曲收来的红绡不知其数。
钿头银篦打节拍常常断裂粉碎;红色罗裙被酒渍染污也不后悔。
年复一年都在欢笑打闹中度过;秋去春来美好的时光白白消磨。
兄弟从军姊妹死家道已经破败;暮去朝来我也渐渐地年老色衰。
门前车马减少光顾者落落稀稀;青春已逝我只得嫁给商人为妻。
商人重利不重情常常轻易别离;上个月他去浮梁做茶叶的生意。
他去了留下我在江口孤守空船;秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。
更深夜阑常梦少年时作乐狂欢;梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。
我听琵琶的`悲泣早已摇头叹息;又听到她这番诉说更叫我悲凄。
我们俩同是天涯沦落的可悲人;今日相逢何必问是否曾经相识!
自从去年我离开繁华长安京城;被贬居住在浔阳江畔常常卧病。
浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐;一年到头听不到管弦的乐器声。
住在湓江这个低洼潮湿的地方;第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。
在这里早晚能听到的是什么呢?尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。
春江花朝秋江月夜那样好光景;也无可奈何常常取酒独酌独饮。
难道这里就没有山歌和村笛吗?只是那音调嘶哑粗涩实在难听。
今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。
请你不要推辞坐下来再弹一曲;我要为你创作一首新诗《琵琶行》。
被我的话所感动她站立了好久;回身坐下再转紧琴弦拨出急声。
凄凄切切不再像刚才那种声音;在座的人重听都掩面哭泣不停。
要问在座之中谁流的眼泪最多?我江州司马泪水湿透青衫衣襟!
琵琶行原文及翻译篇八
第一段：介绍琵琶培训的背景和目的（200字）
琵琶是一种古老而优美的乐器，具有浓厚的中国文化特色。作为一名琵琶爱好者，我曾经参加过一段时间的琵琶培训课程，并从中收获了许多宝贵的经验。琵琶培训的目的不仅是学习如何演奏琵琶，更重要的是帮助我提升音乐修养，感受中华民族的音乐之美。
第二段：描述琵琶培训的收获与成长（250字）
在琵琶培训中，我通过学习和掌握琵琶的基本技巧，从最基础的手指按弦到琵琶曲的演奏，逐渐掌握了琵琶的奥妙。同时，琵琶培训也让我了解到琵琶乐曲的种类和特点，从而培养了我对音乐的鉴赏能力。通过反复练习和与老师的互动，我不仅能够熟练地演奏一些简单的琵琶曲，还能够感受到琵琶艺术中的情感表达。这些收获不仅提高了我的琵琶水平，也增强了我对音乐的热爱与追求。
第三段：探讨琵琶培训的挑战与困惑（250字）
在琵琶培训过程中，我也遇到了一些挑战和困惑。首先，琵琶是一种不容易掌握的乐器，需要耗费大量的时间和精力来练习和磨炼技巧。每天坚持练琴是一项持久而枯燥的任务，需要不断地调整自己的状态和心态。其次，琵琶曲目的难度也是一个挑战。有些琵琶曲目旋律繁复，技巧要求极高，需要不断地挑战自己的极限。这些挑战和困惑让我反复思考和努力，逐渐克服并提高自己。
第四段：总结琵琶培训的意义与影响（300字）
琵琶培训不仅是一次技能的学习，更是一次美育的体验。通过琵琶的学习，我潜移默化地受到了中国传统音乐的熏陶。琵琶曲中蕴含的中华文化和情感，在我心中播下了一颗音乐的种子。琵琶培训也让我学会了如何用音乐表达情感，用琵琶演奏传递自己的心声，增强了我的情感表达能力。琵琶培训还提高了我对音乐的聆听和鉴赏能力，让我能够更好地欣赏和体会音乐的美妙。
第五段：展望未来的琵琶之路（200字）
琵琶成为我生活的一部分，我希望能够在未来继续琵琶培训的学习，不断提高自己的琵琶水平。同时，我也希望能够将琵琶的美好传递给更多的人，让更多的人能够感受到琵琶艺术的魅力。我相信，只要坚持不懈地学习和努力，就一定能够在琵琶之路上追求出属于自己的乐章。琵琶培训让我收获了音乐的希望，我相信琵琶会成为我人生中最美妙的旋律。
总结：琵琶培训是一次全面而深入的学习体验，在琵琶的世界中，我不仅提高了琵琶的技巧，更重要的是培养了对音乐的热爱和欣赏能力。同时，琵琶培训也带给我挑战和困惑，我不断调整自己的状态和心态，努力提高自己。琵琶培训的意义和影响不仅体现在学习琵琶的过程中，更体现在我对音乐和艺术的理解和追求上。展望未来，我希望能够继续琵琶培训的学习，将琵琶的美好传递给更多的人。因为琵琶带给我希望，而音乐的希望是永恒的。
琵琶行原文及翻译篇九
:“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志.低眉信手续续弹,说尽心中无限事.”又写道:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.”音乐是用来抒发感情的.奏曲的能手,能够通过演奏表达自己的哀愁或欢乐.听曲的行家,也能够从曲调中领会到奏曲者的情思,受到感染.倘若听曲者和奏曲者有同样的心情,那感受会是很强烈的.白居易真不愧为听曲的行家,于琵琶未成曲调时已经感到弦声饱含感情,于演奏的过程中又听出琵琶女有无限心事,于演奏终结时更听到了弦外之音,听到了于无声处表露的哀愁.
“同是天涯沦落人”,白居易与琵琶女有类似的遭遇,所以感动得青衫泪湿.这里,用比喻已经不够了,诗人就直接出面为乐曲解说.诗人的解说犹如画龙点睛,点到了妙处.只轻轻一点,就提示出乐曲的无穷含蕴.“未成曲调先有情”,“此时无声胜有声”,已经成为千古传诵的妙句.说一句题外话,古人有的责备白居易不该于谪居中夜入离妇之船,认为有违礼法.我们倒认为,白居易能冲破封建的等级观念,平等地看待一个地位卑贱的琵琶女,将自己的仕途坎坷同她的昔为倡家女,今为商人妇的遭遇作类比,是非常难能可贵的.我国古代诗人虽有自比美人芳草的传统,但大都比的是纯洁的少女或者高尚的贵妇,自比歌伎是较少见的.
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琵琶行原文及翻译篇十
琵琶作为中国传统乐器之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。作为一个音乐爱好者，我在大学期间决定报名参加琵琶培训班，以期能够更深入地了解琵琶的美妙和技巧。在琵琶培训班中，我零基础开始，通过不懈的努力和老师的指导，我取得了一些进步。
第二段：琵琶培训带给我的技巧提升和音乐理解
在琵琶培训班中，我首先学习了琵琶的基本技巧，如指法、揉弦和拨弦等。通过不断的练习，我逐渐掌握了这些技巧，并能够基本流畅地演奏一些简单的曲子。与此同时，老师还教我如何理解音乐的构成和演奏技巧对音乐表达的影响。这些理论基础的学习和实践操练，使我对琵琶音乐的理解更深入，演奏技巧也得到了提升。在表演班的演出中，我能够更加自信地展现自己的琵琶演奏技巧和音乐感悟。
第三段：琵琶培训对我的个人修养和自我认知的影响
琵琶是一门艺术，不仅要求演奏者具备扎实的技巧，更需要对音乐有独到的理解和情感的投入。在琵琶培训过程中，我不仅学会了使指尖舞动，还学会了用心感受音乐。琵琶音乐在琴弦间流淌，它犹如一股清流，冲洗了我的灵魂。我在琵琶演奏中找到了内心的宁静和平静，这种状态使我更加平衡和自信。同时，通过琵琶的演奏，我更加了解了自己的天赋和兴趣，这不仅加强了我的自我认知，还提升了我的个人修养。
第四段：琵琶培训对我人际交往技巧和团队意识的培养
在参加琵琶培训班的过程中，我结识了一些志同道合的朋友。我们共同学习琵琶，相互鼓励和帮助，在演奏、表演等方面形成了良好的合作氛围。在演出班的每次排练中，我们分享彼此的经验和心得，互相借鉴和进步。通过与他人的交流和合作，我学会了尊重他人、宽容他人的不足，同时也提高了我的人际交往技巧和团队意识。琵琶培训的过程不仅是对琵琶技巧的学习，更是对人际关系的培养和提升。
第五段：总结琵琶培训的收获和对未来的展望
通过参加琵琶培训班，我不仅获得了琵琶演奏的基本技巧，更重要的是培养了对音乐的热爱和执着。通过琵琶的演奏，我得到了内心的平静和自信，提高了个人修养和人际交往能力。未来，我希望能够将琵琶的艺术与我所学的其他技能结合起来，通过音乐表达和创作，传递中国文化的瑰宝。同时，我也会继续努力钻研琵琶的技巧和艺术，不断提高自己的音乐水平，为传承中国传统音乐而努力。
琵琶行原文及翻译篇十一
琵琶甲虫是一种生活在热带地区的昆虫，它们的甲壳呈现出独特的颜色和图案，使它们成为了不少人们喜爱的对象。作为一个昆虫爱好者，我花费了很多时间了解和观察这种小生物，发现了一些有趣的现象。今天，我将分享我对琵琶甲虫的体会和感受。
第二段：形态特征
琵琶甲虫的体长约为2-3厘米，皮甲硬而光滑，通常呈现出翠绿色或金属铜色。它们的头部呈三角形状，触角细长且弯曲。其中，雄性琵琶甲虫的前部触角形似琵琶，而雌性的则相对短小，直接向前延伸。
第三段：生活习性
琵琶甲虫是夜行性昆虫，在白天很少能看到它们的身影。它们多生活在树叶和树皮下，常常躲在树洞里。这种昆虫虽然体长不算大，却有非常强的力量。我曾亲眼看到它们可以拖着整个柿子的重量移动。此外，琵琶甲虫的繁殖能力也十分惊人，它们可以在短时间内繁殖数十只幼虫，这也是它们数量如此之多的原因之一。
第四段：文化涵义
琵琶甲虫还有着丰富的文化意义。在中国古代，它曾是兵器中的皮甲部分，在日常生活中也常常出现在书画、诗歌等作品中。琵琶甲虫的“琵琶”触角也成了我们文化的一个象征。在一些实际场景中，我们也常常可以看到琵琶甲虫的形象被运用到珠宝、织品等设计中，展现着它独特的美丽。
第五段：结语
总而言之，琵琶甲虫不仅仅是一种普通的昆虫，它的生存和发展历程中蕴含着大量有趣的科学和文化知识。通过对琵琶甲虫的观察和研究，我们可以更好地认识这一小生物，也能进一步体认到自然界的神奇和多元。我们应该尊重和保护这些闪耀着美丽光芒的琵琶甲虫，希望它们能在未来继续茁壮成长。
琵琶行原文及翻译篇十二
那一丝忧伤，那一丝哀怨，那一丝无奈是初听《琵琶语》时的感觉。随那一丝忧伤，随那一丝哀怨，随那一丝无奈我脑海里出现了一幅幅画面。
她是大家闺秀，一直渴望遇上心中的他。然而父母的逼婚，过早地打断了她心中的梦。
一次偶然的机会，他看到招兵启示，他参加了。在军中，他被安排到再不能安排的地方，当了一名火头军。面对上司一次次地责难，他咬牙隐忍，一个“忍”字只是为了能在军中待下去，能混出个样来，好回家见她与孩子。西凉不稳，朝廷束手无策，我想唐太宗当时的心一定是烦躁不安的。老天托梦于太宗，让他找梦中贵人，就是令太宗没有想到在军中做饭的他。他们一次次错过相见，好在在太宗落难中他救了太宗让他们相识，这也许是老天安排好的，有意考验他与他。从此，他得以施展自己的才华，坐上了西凉王的宝座并取了原西凉的一位公主。一别十多年，他再见到她时，她那褪去的容颜险些让他认不出来。看到他身旁的俊丽女子，她知道他有了所爱的人。她悄悄地离开了，那是带着一丝忧伤离开的，不久她就容颜殆尽，离开了人世。
她是蒙古族的皇室血脉，一次不经意间让她遇上了满族驰骋疆场的他。他不是清太祖的嫡子，皇位继承对他来是渺茫的`。过了多年，太祖驾崩，他的兄长继承了皇位。兄长早已垂慕于她，并用圣旨的形式将她纳为己有。就这样，他与她变得疏远起来。为了早日入主中原，兄长将他的军事才华发挥到了极致。在他的统帅下，叩开了大顺朝的那扇门。此时，皇兄已经驾崩，需另立储君。本应侄子豪格最有希望，因为他是兄长的嫡子。但，在他的极力斡旋下，将六岁的福临推上了龙椅。她应该是感激他的，只因她已经是皇后，在威仪的制度下，她不得不将那份爱深埋心头。
她是一才女，当他遇上她时，她已经为人妇。他欣赏她的那份才华，那份善良；她也被他渊博的学识所倾倒，吸引。就这样他一直深深地爱着她，爱了一生。她还是先离他而去了，留下了他对她深深地思念。有时，他看到他人手中她在世的照片，他会像小孩子带着那份好奇去看去索取。一次，他把朋友们请到家里，对朋友们说：“今天是她的生日。”在场的友人都落下了泪。
他爱了他一生，一生是多么长久啊，然而他就默默地爱了她一生。在他们二位都离世后，我想说出他们没有说出的话：我心里是无奈的（她）；我心里是无奈的（他）。
琵琶行原文及翻译篇十三
琵琶甲虫是一种充满神奇色彩的生物，它的珍稀程度和罕见外貌让许多人对其敬而远之。然而，我却有幸亲眼见到了它，对其外在美丽和内在价值的感悟，令我深感震撼。
第一段：认识琵琶甲虫
琵琶甲虫，俗称彩虹宝石甲，在我国主要分布于云南、贵州、广西等地。它最为独特的地方在于其翅膀的颜色，呈现出五彩斑斓的印象，当然，在阳光下才真正能够看清楚它那炫目的外表。同时，它还有一个令人印象深刻的習性，那就是在突袭时的声音极为尖锐，也许是为了制造声浪，使敌人目瞪口呆、接下来的袭击取得更好的成功率。要亲眼见识这种令人惊艳的生物，对我来说一定是一生中难忘的体验。
第二段：琵琶甲虫的意义
琵琶甲虫作为一种珍惜的物种，拥有着非常重要的意义。首先，它的美丽是不可复制的，再加上其生活环境的限制性，这使得它成为了很多人心目中的瑰宝。其次，和很多其他动物一样，研究琵琶甲虫可以让我们了解许多未知的生物学科学知识，从而更好地掌握自然科学。最后，它也象征着生命的坚韧和无畏，即使是在极其恶劣的环境中，依然生机勃勃，无法被击垮。琵琶甲虫对于人类而言，是样本宝库中的闪亮明珠。
第三段：琵琶甲虫的价值
对于琵琶甲虫的价值，我想重点强调以下两个方面。第一个价值是科学价值。生物多样性是维持生态平衡的基础，琵琶甲虫是生物多样性中非常重要的一部分。‘挖掉琵琶甲虫’的举动，也折射出了人们对生态和自然资源保护的不足和缺少。每种动植物都有自己的生存规律和生态位，它们中的一种产生了巨大的生态影响，我们作为智慧的人类，需要想办法对其进行保护和生态调整。第二个价值是生态价值。琵琶甲虫是年轻山林的边缘物种，是森林生态环境的先锋，在很多地区有它们的存在，也意味着该地区的生态环境自然生态提高，达到最佳稳定状态。它和其他微生物、植物、动物共同构成生态系统，为我们带来水源、空气净化、防止水土流失等多种生态功能。未来，琵琶甲虫对于维护生态平衡及可持续发展也有着极其重要的意义。
第四段：爱护琵琶甲虫，从现在开始
考虑到琵琶甲虫资本很小，我们的努力也应该从个人和日常生活方面出发来保护它们。我们可以从以下三个方面去努力。首先，应该提升公众的环保和自然保育意识，让更多人关注琵琶甲虫的重要性，激发或引导他们参与琵琶甲虫的保护工作。其次，必须采取积极措施，针对有利于琵琶甲虫生存的环境，以及养生病毒的对策和疾控措施，来保护它们，维护生物多样性。最后，从普及教育的角度，加强对人们保护琵琶甲虫的培训和宣传工作，从而提高大众的保护科学水平，可持续发展已成为当今世界中最高级，最复杂的发展模式，“保护环境就是保护未来”已经深入人心。当然，这需要全民共同努力与配合，方可取得良效。
第五段：结语
做了对琵琶甲虫的解析之后，我们对琵琶甲虫的保护工作也要有更多的认识。没有绿色环保的生态文明，就没有美好的未来。我们必须珍惜自然、保护生态，从自身做起，努力为特别稀少的生物种群琵琶甲虫保护出一分力，让其和其他珍贵物种共同生存，共同成长，为构建美丽中国做出自己的一份贡献。
琵琶行原文及翻译篇十四
“琵琶甲虫”这个名字听起来有些奇怪，但它是一种非常有趣和令人着迷的昆虫。小小的琵琶甲虫身上拥有十分惊奇的能力，在行动方式、生活习惯、生命历程等方面都有不同于常规的地方。今天，我将带大家一起了解琵琶甲虫，分享一下我的心得体会。
一、琵琶甲虫的外形特点
琵琶甲虫的身体呈椭圆形，整个身体被黑色的甲壳包裹，有些琵琶甲虫的甲壳上还会附着一些灰白色的毛发。其胸部和头部膨胀较大，两翼宽阔，可以自由飞行。琵琶甲虫的眼睛非常特别，它们的眼睛是“U”字形的，看上去有点像个琵琶，因此得名琵琶甲虫。
二、琵琶甲虫的习性和生活状态
琵琶甲虫是一种典型的夜行性昆虫，白天它们不动声色地躲在阴凉潮湿的地方，晚上则会慢慢地爬出来，在寻找食物时会发布出一种特别的香气吸引异性。由于琵琶甲虫的体型较为臃肿，行动起来较为缓慢，所以它们不太善于自卫，一旦遭遇到危险就会慌乱失措，最好的自救方法就是借助甲壳，完全钻进去，待情况安全后才会重新出来。
三、琵琶甲虫的繁殖过程
琵琶甲虫具有生殖器官呈在前端的特殊结构，在“舞蹈”时，雄性的琵琶甲虫会将生殖器翻转到后身，并向前或向下方旋转，将雌性的琵琶甲虫钩住并交接。交接后的琵琶甲虫将会为繁衍后代开启美丽的篇章，欣欣向荣地迎来人生的另外一暖春。它们将在灰白色小型卵发育成为幼虫，再在幼虫的状态下捕食各种动植物物质，接着洞穴里的土壤和蛹孵化。
四、琵琶甲虫的代表性种类
琵琶甲虫的种类非常的多样，主要分布在热带和亚热带地区。最著名的琵琶甲虫莫过于是“象拔蚌”，一个黄绿色的大家伙体型约莫15厘米，较为壮硕。另外还有“金龟子”、“黑外脚”、“黄颈甲”等等，它们都拥有着不同的特点和魅力。
五、琵琶甲虫的意义和价值
琵琶甲虫虽然体型较小，但它们的身上涵盖着很多的科学价值，研究琵琶甲虫对科学研究具有非常重要的意义。此外，琵琶甲虫还有很高的文化价值，很多地区都以琵琶甲虫为原型创作了许多名家巨作，这些作品被一些博物馆所收藏，成为了当地的文化标志。
琵琶甲虫的神秘和神奇总让人感到无穷的惊奇，追逐靠着自身内在的魅力，它已经占据了大自然万物的一个小角落，并深深地留在了人们心中。希望各位读者在阅读完本文后，能够对琵琶甲虫有更深一层的了解，并加深对大自然的敬畏之心。
琵琶行原文及翻译篇十五
琵琶声声，幽寂的款款妖娆
在黑夜响起
似泣似诉似化缘的碎音
是谁的纤纤素手曼妙轻弹
诉声阵阵，粉花碎落一地
从唐诗宋词走来的女子，拾起，
试去
落英上惨淡的泪迹
我采颉几片落花，雨已浸湿
看出她的忧伤，楚情郁结
仿佛在同我脉脉相遇
春枝上的青鸟，轻轻跳起旋律
佛眼如水般静寂，尘封了
多少心事
裹着沉重的回忆
叮叮咚咚的琵琶
那个紫嫣望月的'黑夜，记起
那晚，月光化为相思细雨
从此，我日复一日，夜坐
沉思
禅坐清水荷塘的你，冷了谁给你
披上莲衣
你朝圣的脚步累了，是否可以
此地停息
而今夜
琵琶声声绵长，清清寂寂
我把白玉兰树，装上木船
月亮还未升起
梵音的响起，能否在恒河留下
前行的足迹
发光的紫檀念珠也在船里
水声潺潺，梦你一回，清澈见底
我浑然不知
月光暖了有莲的清池
莲叶出水，湿了琵琶的弦
脸颊继弹热泪两行
禅坐蔚蓝的白云，静听
青鸟迷惘
东风轻轻送去琵琶语
我拈花，你微笑
春水荡漾三千里
夜半，醒来烛火
将暗擦亮
琵琶行原文及翻译篇十六
我是那把琵琶。当我沦落到她的手里的时候，我的命运也注定和她一样不凡。作文网
停了。
她起身，我被放下。
她莲步离开这冰冷的宫殿，只是，在辉煌的外表下，我看见了落寞。浮华中，显得那么无奈，可是，我只是一件冰冷的器物，并不能说什么。
后来，我才知道，她那样的无奈是因为她要到一个很远的地方。一个很远的地方，我也说不清楚有多远，只不过我听说，那个很远的地方只有漫天的黄沙，无际的草原。我不喜欢荒无人烟的地方。可是，我是她的琵琶，所以，我必须去。
那日，她依旧是抱着我。她的手已经发白，骨节已经让我感受到了苍凉。没有了往日的温润，只是硬硬的，刺骨的回音反复地飘扬着。留不住天际的孤雁，感动不了那颔首低眉的官员。她轻叹一口气，收起琵琶。
我看到了。已无哀伤，只是淡然。她凝眸望着远方，是一种我猜不透的深邃。衣袂飘扬着，决然，没有留恋。
我随她走了。
她的发线掠过她的眼眸时，我看见了一种我不懂得的液体，轻轻地，无悔地滴在我的弦上。溅起，纷飞，消失。
一切，已不复重来。
琵琶行原文及翻译篇十七
琵琶考级是指针对学琵琶的学生进行的一种考核体系，旨在评估学生的技能水平和音乐表达能力。随着琵琶音乐的普及和发展，越来越多的琵琶学习者选择参加考级，以提高自身水平和获得承认。琵琶考级不仅对个人发展有着重要的意义，也在一定程度上推动了琵琶艺术的传承与发展。
第二段：谈及琵琶考级的准备工作
参加琵琶考级需要充分的准备工作。首先，要熟悉考级要求和评分标准，了解考试内容和曲目要求，并对自己的演奏技巧和音乐表达能力进行自我评估。其次，要有一个良好的学习计划，合理安排时间进行琵琶练习，并注重琴技的提高和曲目的理解。此外，要积极参与学校或社区的琵琶课程或交流活动，与其他学生一起学习和比赛，增加自己的演奏经验和舞台表演能力。
第三段：谈及琵琶考级的心得体会
琵琶考级是一次对自己琴技和音乐才能的检验，需要学生在考场上充分展示自己的技巧和艺术表达能力。我参加了琵琶五级的考级，整个过程让我受益匪浅。首先，琵琶考级不仅考察学生的演奏技巧，更注重对音乐的理解和表达能力。通过琵琶考级，我对曲目的音乐特点和表达方式有了更深入的了解，这对我今后的演奏和音乐创作有很大的帮助。其次，琵琶考级的准备过程让我更加认识到艰苦努力的重要性。每天坚持练琴，不断追求进步，才能在考试中获得好的成绩。通过琵琶考级，我锻炼了自己的毅力和耐心，提高了自己面对困难和挑战时的心理素质。
第四段：总结琵琶考级的意义和影响
琵琶考级不仅对个人发展有着重要意义，也对琵琶艺术的传承与发展做出了积极的贡献。首先，琵琶考级促进了琵琶学习者之间的相互交流和学习。通过参加考级，学生们可以与其他琵琶学员交流经验、分享技巧，互相学习和进步。其次，琵琶考级推动了琵琶艺术的普及与传承。琵琶作为中国传统乐器的代表，其独特的音色和演奏技巧受到了越来越多的人们的喜爱。通过考级，更多的人了解和接触到琵琶音乐，从而进一步推动了琵琶艺术的发展和传承。
第五段：我的未来计划和展望
通过参加琵琶考级，我对自己的琵琶技巧和音乐素养有了更高的要求和更明确的目标。我将继续努力学习、提高自己的演奏技巧和音乐表达能力，争取在未来的琵琶考级中获得更好的成绩。同时，我也愿意积极参加琵琶演奏和交流活动，与其他琵琶学习者一起分享自己的心得和经验，为琵琶艺术的发展贡献自己的力量。我将以琵琶为媒介，将中国传统音乐与世界音乐文化相结合，展示中国传统音乐的魅力和独特性。
总结：琵琶考级是我音乐学习和发展过程中的一个重要里程碑。通过参加考级，我不仅提高了自己的演奏技巧和音乐表达能力，也结识了更多热爱琵琶的朋友。参加琵琶考级不仅是对自己的一种挑战，更是对琵琶艺术和中国传统音乐的一份承诺和责任。我愿意继续努力，为琵琶艺术的传承和发展做出自己的贡献。
琵琶行原文及翻译篇十八
琵琶是一种古老而优美的乐器，有着悠扬的音色和独特的琴弦弹奏技法。作为一名琵琶爱好者，我于近期参加了琵琶考级，并获得了优秀的成绩。在这个过程中，我收获颇多，获得了不少体会和心得。下面我将分五个方面来谈谈我的琵琶考级心得体会。
首先，选择适合的曲目非常重要。在琵琶考级中，曲目的选择是非常关键的，因为不同的曲目难度不同，自己的技术水平也有差异。经过反复考量和咨询老师的意见，我选择了一首古典琵琶曲目《广陵散》。这首曲子旋律优美，同时难度适中，既能展示琵琶独特的音色和弹奏技巧，也能得到较高的演奏成就感。因此，在选择考级曲目时，要结合自己的技术水平和兴趣进行选择，这对于最终的考级结果来说非常重要。
其次，积极准备考级是必要的。考级不仅是一个音乐技术的展示，也是一个检验自己学习成果的机会。所以，为了取得好的考级成绩，我在考级前积极准备。每天都抽出固定的时间进行琵琶练习，不断完善曲目的细节和技巧。同时，我也会注意琴弦的保养和调音，确保琵琶的音质和演奏状态最佳。此外，我还积极参加各种琵琶交流活动，与其他考试的学生交流学习，互相鼓励和切磋琵琶技艺。通过这样的努力和准备，我获得了优秀的考级成绩。
再次，细心严谨地演奏是成功的关键。在琵琶考级中，细节决定成败，每个音符和技巧都需要严谨的演奏。为了更好地控制节奏和音准，我经常使用打拍子的方法，使得我能够更好地掌握曲目的节奏感。同时，我也要保持手指的灵活和握琴技巧的稳定，以确保每个音符都能够清晰而准确地表达出来。尤其是在琵琶的特殊技法，如滑指、顿音等方面，我也要多加练习和磨炼，以便在演奏中更好地展示琵琶的特色。
此外，深入理解曲目也是演奏成功的关键。琵琶曲目大都以中国的传统文化和历史为题材，要演奏好这些曲目，就必须深入理解其中的意境和感情表达。通过阅读和研究曲目的历史背景和创作意图，我能更好地把握曲目的表演要求和演奏技巧。同时，我也会从老师和其他名家的演奏中学习，将他们丰富熟练的演奏技巧融入到自己的演奏中，从而使整个演奏更加有感情和韵味。
最后，学会享受音乐是最重要的。琵琶考级是一项严肃的考试，但更重要的是通过考级的过程，培养出孩子们对音乐的热爱和品味。在琵琶的弹奏中，我能够感受到音乐的美妙和神奇，能够尽情地表达自己的情感和感受。而这种享受音乐的过程，才是琵琶音乐的真正意义所在。无论是在考级过程中还是之后的演奏中，我都会积极主动地去寻找那种让自己感动和愉悦的演奏感觉，让琵琶的音乐给自己和他人带来美好的享受。
总之，琵琶考级是一次学习和成长的机会，这不仅考验了我们的琴艺和技巧，更让我们深入了解琵琶艺术的精髓。通过选择适合的曲目，积极准备，细心严谨地演奏，深入理解曲目，学会享受音乐，我成功地完成了琵琶考级，并获得了优秀的成绩。这次经历让我深刻认识到，只要努力和坚持，音乐之路便能越走越宽广，琵琶的音乐梦也能够更加美丽地继续。
琵琶行原文及翻译篇十九
她，不如小提琴音色纯净，不如大提琴音色浑厚，也不如吉他音色浪漫。她有的，是古典和悠扬。她清秀典雅的音色，是华夏人民几千年来滔滔神思的传承，与不朽智慧的结晶。从古至今，多少文人墨客为它写下赞歌，她就是西洋弹拨乐器的先祖，琵琶。
你听见琵琶的次数有听见吉他的次数多吗？平心而论，大多数人都会说，那肯定没有，琵琶那是古时候的玩意儿，都老掉牙了，现在谁还玩这个？确实，琵琶这个乐器，经过时间的洗涤，已经布满了尘埃。现在流行的，是琵琶的“后辈”们。正所谓“长江后浪推前浪”，又比如“青出于蓝而胜于蓝”，现在的'吉他，可比当时的琵琶流行多了。
琵琶，是有灵性的乐器。她其实像《琵琶语》这首曲子一般，是会说话的。可是，这般有灵性的琵琶真的就这样甘愿被尘埃埋没吗？答案可能还不确定，因为这要看我们后人的选择。我们的老祖先将能够弹奏出这么美妙乐声的乐器流传给我们，这美妙的乐器也在繁盛之时被外国人学了去。到了如今，我们却让她沉默着，去拥戴她的“后辈”。这不是我们的老祖先想要看到的，同样也不是琵琶她自己想要看到的。
其实，这琵琶就是中国的一个缩影。你们还记得吗？中国，是唯一仅存的古文明帝国，到今天还依然强盛的民族。从秦朝说起，秦始皇一统六国，在当时中国不是世界第一吗？接着是汉朝，在汉武大帝的统治下，中国不是世界第一吗？大唐盛世，读过历史的人都知道，唐朝，不是中国人的世界第一，它是人类史上最强大的一个时期，不是吗？宋朝在当时，光首都就有人口150万人，同一时期，古罗马才八万人的人口。宋朝，不是当时的世界第一吗？而到了清朝，中国人开始骄傲，乾隆帝做了一个决定，也就是历史上讲的“闭关锁国”。这样持续了六十年，中国的国门就被敲开了。英法联军五六千人，对抗我军最精锐的一支三万人的部队。结果，三万人全军覆没，敌方，只折损了五个人而已！为什么？敌方那的是枪炮，我们，骑的是马，拿的是刀。若是拿三万人拿的是和敌方一样的枪炮，中国一定还是那个时候的，世界第一。
她们，都无声地在诉说着自己的事迹，她们希望有人能够擦去覆盖着的灰尘，让她们能够重新以闪耀的一面站出来。
她，不如提琴音色的纯净与浑厚，不如吉他音色的浪漫。但是，她会说话，她的名字，叫做琵琶。同时，她也是一个小小的中国。
琵琶行原文及翻译篇二十
那年，桃花雨下
你的一曲琵琶
惊动了所有人的诗画
粉黛无色尤自娇俏
琵琶一曲道花语
你轻轻的抬手，便注定了我
这一生为你而奔赴
此罢，你便做我的桃苑知音
此后，我便只为你一人
你无声无息，只是留下你的琵琶
而我、却为这琵琶
枯等了青丝换白发
轻拨琴弦，一曲琵琶
弹尽三千相思意
那首琵琶曲
泪了谁的.心
痛了谁的眼
青灯千年梦
彩蝶乱迷离
霓裳翩翩舞
谁知伊人情
思念无妄，流水无情
任我一人
也弹不出那曲盛世的琵琶
花开花落终成伤
一曲琵琶定思量
创作背景
某年林海和朋友相约至江南，流连其间而忘返。他们在水乡茶馆中听评弹，那是第一次，他被琵琶的单色打动，开始有了做琵琶音乐的一种冲动。平时我们听到的琵琶曲，以表现“武”为主，如十面埋伏，而林海想表现的，是一种能动人的“文曲”。于是有了《琵琶相》。这是一首钢琴伴奏下的琵琶曲，也是徐静蕾、姜文主演的电影《一个陌生女人的来信》始终贯穿全剧的主题音乐。在央视的景色宣传片中，每天晚间由姚科主持的中国之声和电视剧《凤穿牡丹》中多次穿插！也在央视《百家讲坛》李清照专门节目中引用。