心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
非遗进校园心得体会篇一
小时，对老师就有一种崇敬之感，时常拿着粉笔学着老师样在自家地板上东写西写，即所谓的“板书”。而如今，借着“法律进校园”活动，儿时的梦想有了些萌芽。
站在讲台上，面对着37位“我的学生”，心里不是很紧张，只是内心却有些许的担心。学以致用，“传播法律知识”是我此次授课的目的。但仅有一学期法律知识学习的我只是担心会不会有“误人子弟”的嫌疑。第一次见面会，师姐一刻不停地讲着，尽量不让那群男生聊起天来，此时有种“正式”老师与“非正式”老师的威望高地比较的感觉，但听着他们称自己为老师心里还是挺乐的。前后共给他们上了三节课，回想起每一次课，每一次都有不同的收获。第一次给他们讲了些刑法的概念、刑种以及故意杀人罪，前面的同学很是配合，师姐也不断的给我鼓励，因为觉得声音不够大，所以建议时常走到下面再讲，此时还真有点小老师的味道。当然也碰到他们吵的时候或是不想听的时候，此时也只能动动脑筋，讲些他们感兴趣的法律知识，如强奸、抢劫、赌博啊之类的。
因为怕“误人子弟”，所以讲课前总会跑到图书馆找相应的参考书、找案例。这是当老师最起码的一个要求吧，即所谓的“备课”，此时也亲身体会到做老师的不易啊。
最辛苦的一次或许是第三次授课吧，那是讲的是《治安管理处罚法》。因为内容过于繁杂，且情节都是比较轻的，我只是选讲了一些，因为只是单纯的讲些案例，而忘了也应该把法条讲具体点，那里讲些、这里讲些，没有一个比较系统的一条主线下来。感觉他们听得一头雾水，我也在上面讲的乱七八糟，感觉比前两次要累许多，但也硬着头皮讲完了一节课。欣慰的是此次同学们都很认真地听着，惭愧的是我却辜负了他们认真听的精神。
做一个老师，不容易。做一个好老师，更不容易啊！每一位老师在讲台上的风采，背后付出的我们看不见，但不能因此否认它的存在，老师们，想对你们说声：辛苦了。
怎样把自己所学的东西很好的复述给别人，是一门技术学，凭空的想象与实际操作距离远。要学会从中不断改进自己的授课方式，我们不能左右他们的意愿，让他们一定要认认真真地听，但用怎样的讲课方式来让他们自愿接受你的讲课内容，最重要的是要不断地改变自己的讲课方式，灵活授课。
非遗进校园心得体会篇二
在校园里，我们没有什么机会去锻炼身体，大多数的时间都是坐着听课，做作业。这样的生活方式对于我们的身体肯定不是很好的，脊柱慢慢会弯曲，身体也会变得越来越不健康。而八段锦就是一个很好的锻炼身体的方式，它不但可以锻炼身体，还可以促进我们的血液循环，让我们变得更加健康。在我接触八段锦的这段时间里，我深深地感受到了它给我带来的好处。
第一段：了解八段锦的好处
在我们学习了八段锦这个运动之后，我们知道八段锦不仅仅是一种锻炼身体的方式，它还有很多好处。首先，它可以促进我们身体的血液循环，让我们感觉更加的舒服。其次，在锻炼八段锦的过程中，我们需要不断地调整自己的呼吸，这对于我们的肺部也是很好的锻炼方式。再次，八段锦可以有效地锻炼我们的肌肉，让我们的身体变得更加强壮。这些都是八段锦的优点，也是我们选择八段锦作为锻炼的方式的原因。
第二段：体验八段锦的锻炼过程
对于我们来说，接下来的体验课就是了解和体验八段锦的最好方式。这段时间里，我和同学们一起去体验了八段锦的锻炼过程。刚开始的时候，我还觉得有些难度，但是通过不断地练习，我逐渐地适应了这种锻炼方式。每一次的练习都让我觉得身体变得更加的舒服，也让我感受到了八段锦的优点。在我锻炼的过程中，我感觉到自己的身体变得越来越健康，也让我更加地喜欢这个运动。
第三段：与同学们交流过程中的体会
在体验过程中，我与同学们交流了不少关于八段锦的体会，我们都对这个运动表达了非常的喜欢和推荐。在交流的过程中，我们知道了八段锦不仅可以锻炼身体，还可以起到很好的身体保健效果。相信通过这种锻炼方式，我们的身体都可以变得越来越健康，也能更加的快乐和自信。
第四段：八段锦的集体锻炼效果
接下来是我们的集体锻炼过程。当我们一起在操场上跟着教练的指导，进行八段锦的锻炼时，我们体现了八段锦的集体锻炼效果。我们之间的信任和配合，让我们的身体更加得到了锻炼，也让我们感觉到了这个运动的乐趣。在这个过程中，我们也结交了新的朋友，让我们的生活变得更加丰富多彩。
第五段：对于八段锦未来的展望
通过这次的体验，我更加地深入了解了八段锦的好处和效果。我相信，八段锦这种运动方式将会越来越流行，未来也会有越来越多的人开始选择这种方式来锻炼身体。人们日益注重身体健康的时代，八段锦作为一种优秀的运动方式将会受到更多人的欢迎和推崇。我也希望未来能有更多的人加入到我们的八段锦练习当中，来一起感受这个运动带给我们的健康和快乐。
总之，八段锦作为一种优秀的运动方式，给我们带来了很多好处。通过这次体验，我更加深入了解了它的好处和效果，也更加喜欢和推荐这个运动。我相信，在未来的发展中，八段锦将会越来越受到大家的欢迎和推崇，也会有越来越多的人选择这种健康的运动方式。
非遗进校园心得体会篇三
昨晚的讲座让我的人生翻开崭新的一页，我所看到的、所听到的、所学到的、所理解的，都与往日有了极大的'不一样。演讲者都是杰出人物，他们才气纵横、情怀非凡，而我们也获益匪浅，感慨颇深。
法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的规矩。法律，是用来守护正义的，它是悬于不法分子头顶的一把刀刃，更是保护公民合法权益的一块盾牌。我们在成长的过程中知法懂法，为的.是今后能尊法守法。
x学长讲的一个故事，让我深受触动，它让我明白：在法律面前，人情要让步于规则。美国哈佛大学极具纪念意义的图书馆遭遇火灾，所有珍贵的书籍在一夜之间尽付之一炬。其后，一个学生向校长承认自我在火灾之前曾偷拿出一本书，并将这本独一无二的书归还给学校，校长在感激他之后按照校规将这名学生开除出校并永远不再录取他进入哈佛。校长的这种行为，在我们看来，似乎是一种“恩将仇报”的行为，可是深入探究，如若校长没有根据校规予学生以惩罚，那么今后类似的事情就会屡禁不绝。可见，校规是每一位学子都应遵守的规矩；由此推之，法律是每一个公民必须遵循的规则。
许多人在年少的时候都会有一个英雄梦，譬如你，譬如我，小小的身体里住着一个大大的英雄，没日没夜地幻想着自我能拯救世界于水火之中，扶危济困，仗义救人。然而，斗转星移，随着年岁的增长，我们心中的英雄梦早已被越来越残酷的现实击垮，人也活得越来越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悦悦事件，郑州的电梯劝烟猝死案……这些活生生的案例就发生在我们身边，让我们的英雄梦越缩越小。正是因为现实的残酷，让越来越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心却得到难以承受的结果。然而，阳光终将朗照，世间总有温暖，北大校长的“撑腰体”让我们看见世间仍旧存在良善、存在道义，这如同一束道德之光，照亮我们略显暗淡的生命。
如今，我们已经进入法治时代，可是我们的法治思维还有待加强。昨晚的讲座让我顿生“听君一席话，胜读十年书”的感觉。他们的演讲把我们与法律之间的距离拉近了，真心感激他们！
非遗进校园心得体会篇四
今天天气阴沉沉的，但是我们的心情却是愉悦的，因为来自石井菊江布袋戏团的艺术家们将为我们带来一场精彩绝伦传统文化盛宴——闽南“布袋戏”。
布袋戏，又称木偶戏、掌中戏，是一种起源于17世纪福建泉州的戏曲表演形式。
林老师带着大家到学校多媒体教室，只见教室正中间搭着个一人多高的红布围着的小舞台。伴随着“咚咚哐哐”的敲鼓声，精彩的演出开始了。首先上演的是“武松打虎”，只见一只老虎摇头晃脑地向武松扑去，另一边武松拿着哨棒敏捷地窜上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上窜下跳想把武松甩下来，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奋力搏斗。凶猛的老虎最终还是斗不过威武的武松。
紧接着是更加精彩绝伦“争盘子”：只见两个木偶为了一个碗你争我夺，碗是个一根木棍顶着，台下的同学都屏住呼吸，生怕碗会掉地板上，不仅碗没掉下去，还能在木棍上绕圈。同学们都为这精彩的表演鼓掌，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！
“铃铃……”下课铃响了，一节有趣的课堂也划上圆满的句号。这节课让我们走近了闽南的传统戏曲，了解了布袋戏的表演形式和表演风格，真是受益匪浅！
掌中备百兽之乐，宛转屈曲于指尖。这就是我们家乡的戏曲文化瑰宝——布袋戏！
非遗进校园心得体会篇五
近日，我校邀请了著名教育家、心理学家陶行知先生的儿子陶老师到校演讲，为同学们带来了与众不同的教育体验。此次活动不仅深入学生内心世界，还使我深刻认识到陶老师传承父亲的理念和方法，对促进学生全面发展的重要性有了更清晰的认识。
第二段：陶老师倡导的整体教育理念
陶行知是中国现代教育史上的一位杰出代表，他提出的“全人教育、爱的教育、生活化教育”等理念对中国教育事业产生了广泛而深远的影响。陶老师在演讲中强调了父亲倡导的整体教育理念，即不只注重学生学科能力的培养，还应注重学生综合素质的培养和人文关怀。
第三段：陶老师的教育方法
陶老师以其扣人心弦的语言，深入浅出地阐述了自己与父亲一样的教育理念，将学生视为课堂上最重要的角色，为他们缔造了一个人文关怀的教育环境。通过在课堂上加入小组互动讨论、问题引导思考等方式，让学生们积极参与其中，不断激发他们的思考能力和创造力，培养了学生主动探究、创新思维的习惯。
第四段：陶老师的言传身教
陶老师的言传身教也深深影响了在场观众。他为人谦逊，思路清晰，不但为学生们诠释了人文关怀、尊重学生差异等许多教育理念，更在和学生们的互动中展现了与生俱来的温情与洒脱。在陶老师身上，我们看到了幸福、真诚、坚韧，更看到了教育与生命的共生、学生与老师的和谐。
第五段：结论
陶行知先生曾经说过：“我们要构建一种人人平等，人人尊重，人人深爱的崭新人际秩序。”我们作为教育者，应该在教育学生的同时，构建这样一种崭新的人际秩序，把人文关怀与尊重学生差异渗透到教学的每一个环节，让孩子们在浓厚的人性关怀下茁壮成长。此次陶老师进校园的活动，不仅宣扬了陶行知先生的教育理念，也给我们提供了一个不断进取、追求卓越的论坛。我们也应学习陶老师，不断探索创新，在教育中赋予学生人格修养，引领他们健康成长。
非遗进校园心得体会篇六
我认为开展这次活动相当有意义，我学校门口就存在着很大的安全隐患，拉沙的大车整天川流不息的，奔驰在校门口的路上，这就不得不天天给学生讲交通安全了，学校领导也天天在全校师生前讲，在开班主任会上也强调交通安全，我们班级也开了不少关于交通安全的班会，但我们讲的无非就是走路时要靠右走等最为基础的安全常识。
在本次活动学生和老师都收益匪浅，讲座的一开始警官提出一个问题，再凶猛的老虎一次只能吃掉一个人？而一起交通事故可以引起一人、几人甚至几十人的伤亡，这就映众了车祸猛于虎这句话。通过本次讲座知道了一些日常生活存在的安全细节，警官通过列举发生在我们身边的交通事故，如何应对交通事故，认识一些安全标示等等。本次讲座中间还穿插着知识竞赛的形式进行，学生的参与度高涨。我相信通过本次交通部门的专业知识讲座，能帮助学生提高交通安全素质。
珍爱生命就是要快乐的生活着每一天，每天都沐浴在温暖的阳光下，每天都生活在欢声笑语中，每天都生活在美好的世界里，这样的生活多么幸福，多么惬意啊！然而当我们每次听到或看到安全事故发生以后，才知道现实是多么的残酷。
我国每年因交通事故死亡的人数高达10万以上，位居世界第一。值得我们每个人深思的是，看了那么多发生在交叉路口，十字路口，人行道上的交通事故，我们深深地感到其实危险是无处不在的。教官讲了交通知识：十二岁以下的儿童不要在马路上骑自行车。过马路一定要走人行横道，一定要左右观望，等到确保没有车辆时再安全通过，一定要严格遵守交通规则，不能报一丝丝侥幸心理。
综观几起交通事故，我们不难发现，我国交通事故频发的根本原因，就是人们不珍惜生命，不遵守规则。生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。出入平安，这是大家都希望的所求心。然而，很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知，许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一部分是对交通法规不甚了解，对安全常识掌握不多，有一些人是抱着侥幸心理，明知原故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必须履行的义务。有人比喻，道路交通法规是用亲人的泪水，死者的血泊，伤者的呻吟和肇事者的悔恨挽来的。然而，社会上有些人却不愿学习，要他学也想学，而筹到付出了金钱，鲜血或生命的代价才开始后悔当初没有学习交通法规。可是，结果连生命也没有了，后悔的资格也没有了。不遵守交通规则，就是不珍惜自己的生命，刚才所讲的几起事故的当事人或死亡，或受伤或进了监狱。
我们生活在这样美好的世界里，一定会加强自我保护意识。就像派出所教官所说的为了我们自己，也为了我们的家庭，一定要记住这些血淋淋的教训！
非遗进校园心得体会篇七
五千年的积淀，百余年的奋勇，多少兴衰成败，多少荣辱悲欢，成就了如今的涅槃。中国人民克服新冠肺炎疫情等各种困难挑战，向世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会，全面兑现了对国际社会的庄严承诺，北京成为全球首个“双奥之城”。
冬奥7年艰辛，奋斗铸就辉煌。北京冬奥会、冬残奥会的成功举办，凝结着各条战线人们的辛勤付出和智慧汗水。建设者、工作者、志愿者牢记党和人民的'重托，满怀为国争光的壮志，在各自岗位上真诚奉献、默默耕耘。赛场上，我国体育健儿不畏强手、顽强拼搏、为国争光，五星红旗高高飘扬，每一位中华儿女都倍感荣光。
成就源于奋斗，胜利来之不易。我们何其有幸于华夏，见证中华民族的伟复兴，吾辈更应强。身为新一代的青年，我们应当从“拼尽全力的竞技风采”中感悟“战胜自我，超越自我”的拼搏奋斗精神。要以实际行动弘扬奥运精神，要一如既往的准备着，努力着，拼搏着。以顽强拼搏、不畏艰苦的`斗志传承奥林匹克精神。
冬去春来，阳和启蛰，万物起始更生，一起走向未来！
非遗进校园心得体会篇八
自从学校中开展“八段锦进校园”健身活动以来，我便非常乐意地加入其中。这项活动从健身的角度出发，真正实现了“运动是一种生活态度”的理念，并倡导了一个快乐、积极的校园文化氛围。在参加这项活动的过程中，我深刻地体会到了它的价值和意义。
第二段：八段锦的体位坐法与准备动作
在八段锦的先决条件——体位坐法方面，我们需要关注的重点是身体和头部的姿势。这项运动要求做出一个端正的站立姿势，眼睛保持平视，呼吸均匀，肩部放松随意，双手自然下垂。另外，在进入八段锦前，我们还需要先进行一些简单的准备动作，比如“端正站立，抬手过顶”，“膝盖下蹲双拳向前推”，“缓慢开合肩胛骨”等等。这些动作，帮助我们对本次运动储备身体的热量与能量，更好地进入八段锦健身状态。
第三段：八段锦的八大运动环节与理论依据
在实际运动过程中，八段锦一共有八个运动环节，分别为：抬手式、捧海式、提踵式、弓步式、缩骨升阳式、倒挂功、拍肾式和转椎腰式。每个环节都具有其独特的优势和作用。例如，抬手式有利于扩胸、调节心情；缩骨升阳式则可以起到平衡阴阳平衡的作用。而这些运动环节的理论依据则来源于传统中医学中“精、气、神”的理论。在进行八段锦时，我们需要通过自身的体感和对运动的理解，真正达到身心的平衡与和谐。
第四段：八段锦的心理与社交价值
在八段锦的运动过程中，固然有很多实际的身体效果，例如增强肌肉、调节身体机能等等。但是，我认为最值得注意的是它对我们心理与社交方面的影响。在这项运动中，我们不但需要集中精力，注意呼吸等自我感觉，还需要与周围的同学一同配合，配合完成各种动作。这一过程中的合作与协调精神，对我们日常的人际交往和集体生活有着至关重要的意义。而通过八段锦的运动，我们可以更好地培养自己的团队精神和合作意识。
第五段：结论
就我的个人体验而言，八段锦不仅是一种优秀的健身运动，更是一种文化传承和身心完美的融合。参与八段锦健身，能够让我们更好地认识自己的身体和内心，同时培养出更多社交与团队合作精神。如果说身体是我们的行动器官，那么健康的精神和心态，则是保证我们持久健康生活的能源。因此，我希望更多的同学能够参与到“八段锦进校园”这一健全校园文化建设中来，为我们的身心健康保驾护航。