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车辆技能大赛的篇一
一、指导思想:
为适应基础教育课程改革深入发展的需要,加快教师成长的`步伐,督促教师自觉学习,磨练内功,提升品位,成为具有新课程改革意识和行为的骨干教师,把教育教学工作推上一个新的台阶,举办经典诵读之教师技能“武林”大赛“笔下生花——钢笔字竞赛”活动。比赛旨在打造一批基本功过硬的教师队伍,进一步促进我校教师整体素质的提高。
二、参赛时间、内容、对象:
1、学校定于4月20日下午第二节课后6:10开始到6:50结束。书写竞赛时间6:20开始,6:40结束。
2、竞赛内容为唐·刘禹锡《陋室铭》。
3、此次活动由中学部所有在职教师参与。
三、比赛要求:参赛教师现场书写,在规定时间内完成。
四、比赛评比办法:
1、奖项设置:一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名。
2、评比方式:
综合奖评比办法:所有比赛结束后,由评分教师进行综合评比,共同商议确定名次。
3、总结表彰:比赛结束后现场进行总结表彰、奖励。
五、相关工作安排:
1、评委小组:黄桂梅、孙晓英、李万江、马瑞、朱秀萍。
2、工作小组:严馥君、卢莉(负责总体安排)侯素、冯娟、蔡霞、赖小强(负责赛场安排)
六、钢笔字评分标准:
优+:功底好,用笔准确,行笔较稳,笔笔起止有度,字字工整,有力度感,长短适度,结体美观,遍篇干净、美观,给人以美感。
优:有基本功,正确使用钢笔、行笔较稳,八种笔画起止分明,字字工整,笔画长短适度,结体合理,遍篇整齐干净,给人以舒适感。
良:正确使用田字格,正确使用钢笔,行笔起止分明,八种基本笔画中有四种以上笔画书写正确,合乎要求,无错别字,整齐干净。
七、本次活动总体预计需要资金200元。
车辆技能大赛的篇二
一、主办单位
z职业技术学院团委
二、参赛条件
1、我院在校具有正式学籍的学生。
2、具有一定的普通话基础和较强的'语言表达能力。
3、比赛分二个组别:中专组(家政学校、05文理、04文理、03级)、大专组(05、04高职;02级)。
三、比赛办法
1、第一阶段:初赛
时间:5月11日
地点:分校区进行
内容:(1)1分钟自我介绍;(2)3分钟内才艺表演
(3)现场回答问题。
2、第二阶段:复赛
时间:205月16日
地点:分校区进行
内容:分组别进行复赛
通过复赛,产生中专组、大专组各7名选手晋级决赛。
3、第三阶段:决赛
时间:年5月24日
地点:二校区礼堂
内容:初赛内容不变,各组别选手同场决赛
四、报名办法
符合报名条件的选手即日起至4月26日止可向团委报名。
联系电话:z
注:特等奖:1个(大中专共设1个)
中专组:一等奖1个二等奖2个三等奖3个
优秀奖2个
大专组:一等奖1个二等奖2个三等奖3个
优秀奖2个
车辆技能大赛的篇三
一、目的宗旨
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,充分发挥学校现代化教学装备的效能,切实提高我校教师教育信息化应用能力水平,自觉地把现代化教学手段运用于自己的教育教学改革实践,不断优化课堂教学,努力促进我校教育教学质量再上新台阶。
二、领导小组成员
组长:杨国斌
执行组长:杨建华
副组长:张健吴新华翁海俊周明广
成员:严秋明蔡其根金中刘小平刘芳
评判小组:张健翁海俊金中马恩泉刘美玲王秋香
三、比赛项目:信息技能操作
1、文字录入与图文混排;
2、excel表格;
3、ppt课件制作;
4、附加题(flash动画制作)
四、参赛对象
1971年1月1日后出生的我校在册教学人员。
五、比赛时间
12月30日下午16时——17时30分
六、奖励规定
1、奖励比例
根据参赛人数30%的比例设奖,分别评出一、二、三等奖2、4、6名。
2、奖励内容
发给荣誉证书,公示通报,并给予物质奖励。
七、附则
1、以后每学年均进行类似教师技能比赛一次,除具体比赛内容、参赛对象、领导小组与评判小组成员等可以根据情况有所变动外,其他内容原则上按此方案参照执行。评判小组成员不参加比赛。
2、各教研组应从加强师资队伍建设、促进教师技能水平、树立教研组良好形象、提高教学质量的高度,切实做好比赛的组织工作,并以比赛为契机促进教研活动的正常进行。
3、比赛结束后学校及时做好结果公布、表彰奖励、总结分析、宣传报道等工作。
4、由学校信息中心负责摄影录像并通过网络等作专题宣传报道。
5、本方案自公布之日起实施,由领导小组负责解释。未尽事宜另行通知。
车辆技能大赛的篇四
一、活动目标:
为了提高教师专业能力,鼓励教师积极参加教学基本功的`练习,特此开展本次的讲故事比赛。旨在全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,尽快的使年轻教师掌握“讲故事”技巧,提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平,为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。
二、活动内容:
“故事进课堂”——讲给孩子们听的故事
三、参加对象:
年龄在50周岁以下的教师。
四、活动时间:
教务处另行通知
五、比赛规则和要求:
1、故事题材不限,要求参赛的故事适合学校教学学,内容健康,主题鲜明,风格清新独特,充分反映出真、善、美的精神风貌或相关的知识内容。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、讲故事时间为3—5分钟内。
六、故事比赛参赛形式:
自选故事讲诉。(教师自行准备故事讲诉)
七、评分标准:
1、内容(10分):要求主题突出、鲜明,健康、向上,能使学生从中受到教育。结构合理,有故事情节。
2、形象(10分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现教师的精神风貌。
3、口才(40分):要求脱稿讲述,普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。
4、表达(30分):动作恰当,表达生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。
5、创造想象(10分):大胆想象,有创造性,表述清晰。
八、评委组成:
魏主任,李主任,各教研组长,年级组长,以及部分老教师。
车辆技能大赛的篇五
为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高,努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的.教师队伍,为我校教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台,营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围,以赛促学、以赛促研、以赛促教,提高青年教师的专业水平。经学校研究决定,将在20xx年4月10日开始进行校内优质课大赛。具体实施方案如下:
一、组织机构
1.领导小组:
组长:z
副组长:z
成员:z
2.评委组:
语文组:负责人——z(七年级组)z(八年级组)
评委:z(七年级组)
z(八年级组)
数学组:负责人——z(七年级组)z(八年级组)
评委:z(七年级组)
z(八年级组)
英语组:负责人——z
评委:z
物理组:负责人——z
评委:z
政史组:负责人——z
评委:z
综合组:负责人——z
评委:z
二、参赛对象
语文组:z(七年级组)
z(八年级组)
数学组:z(七年级组)
z(八年级组)
英语组:z
物理组:z
政史组:z
综合组:z
三、比赛规则
1.授课内容为本学期的内容,学生为该年级学生,比赛时长为一节课(45分钟);
3.各组总负责人收集所有评委的评分,然后取平均值作为该选手的得分。
四、评价要求
1.评委根据《优质课评分细则》的标准,结合其课堂表现进行量化评分;
2.每位参赛教师要规范书写汉字,并使用普通话教学。
五、评奖:
由领导小组集中审定,确定优胜者,并将其课堂实录送上级参加评比。