当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
安徒生童话梦神读后感篇一
书滋润着我们的心田；书养育着我们的身心；书净化着我们的心灵……书是我们精神的食粮。
今天，我看了一本书——《梦游神老师不可思议》，书如其名，真是不可思议。
高枕真是金钥匙学校的万能替补老师，什么事都能做，校长称他为"救火队员"。他被学生看不起，叫他抹布先生、饭桶叔……他似乎老是在梦游，干什么事都心不在焉，大家都称他为梦游神老师。他无意中催眠了学生，于是校长命他去管最让人头疼的午休课。午休区又称"吵闹村"，低年级的同学没养成午休的习惯，中年段轮番闹腾，毕业班把午休课当午修课。梦游神老师轮番出击，各个年段都被他征服，他从没有用的梦游神老师变成了人人佩服人人惊叹的梦神老师。睡前故事，午睡帐篷，神秘解梦都是他的奇招，可是……在毕业的高压下，在学校作业的"鸭梨"下，所有学生都离开梦神老师，支持班主任。
梦游神老师经过多次努力还是煤油能说服校长、家长，午休课被取消了，梦神老师成了孤独的梦田守望者，离开了金钥匙学校。
做梦永远都是一种幸福。
安徒生童话梦神读后感篇二
再次拿起辫子姐姐的书，还是无法放下！我仍是一气呵成，将这本《梦神老师不可思议》给读完了。
这样的结局，竟让我有些心酸，甚至想要掉泪。多好的梦神老师，他能在床头，守住孩子们的梦，让他们在梦中找到快乐，找到属于自己的一片天地，尽管是那么短暂。
真孤独呀！狐独而又可怜的童年，可怜而又珍贵的童年，珍贵而又短暂的童年。然后，仿佛一眨眼间，忽然长大了，恐惧被遗忘了，同时童年也被遗忘了。没有比这更伤心的事了。
要是有一个人在童年的时候，在毕业的时候，在被噩梦吓得睡不着觉的时候，对我说：“不要放弃睡觉和做梦的幸福！”如果是这样，就好了。那所有的恐惧与伤心就会统统跑走，剩下的就会是成长的快乐！
所以，我要祈祷：“神啊，请赐我一位这本书里的梦神老师吧！”
安徒生童话梦神读后感篇三
暑假里，妈妈给我买了《梦神老师不可思议》这本书，那天刚刚下过小雨，空气中带着一丝清凉，我静静地坐在书桌前阅读了这本书。
这本书主要说了：梦神老师是金钥匙学校的万能替补老师，他既神经又神奇，他告诉我们，要努力学习也要认真睡觉。无论如何都不能放弃做梦的权力和幸福！梦神老师他曾经做过许多职务，例如：分饭的饭桶叔，打扫卫生间的抹布先生，清洗河道的木桶哥……最终梦神老师还是没能守望好梦田，黯然的离去了金钥匙学校。
其中有一个故事让我印象较为深刻，那就是梦神是个小小的人，每天在你半开半闭快要睡着时，他会刺溜一下飞进去，贴着眼皮飞来飞去，于是你的眼前就现了许多稀奇古怪的梦境……这时的我仿佛看到自己置身于书中的情景。啊！我想原来如此，梦就是这样形成的呀！梦神可真有趣呀！
当我读完这本书以后，很长一段时间不能从书中的情节中走出来，自己仿佛明白了：人的一生就像是百味厨，酸、甜、苦、辣、咸……应有尽有，它们都需要你用心的慢慢去体会、去了解，只有这样你才会珍惜现在拥有的，不要等失去了才懂得珍惜和挽留。
同学们，《梦神老师不可思议》这本书里有数不清的好玩事儿等着你去了解，有时间赶快过来读一读吧！相信它一定会让你受益匪浅的。
安徒生童话梦神读后感篇四
高枕，是金钥匙学校的万能替补老师。他还可以当“救火员”，比如：分饭的饭桶书，抹桌子的抹布先生，刷马桶的马桶伯。
由于他武艺中吧学生给催眠了，校长决定派他去管理最让老师头疼的午休课，就这样，他成为了“吵闹村”的村长——梦神老师。
读完这本书后，我在心里默默的祈求：“神呐，请赐给我一个梦神吧！”
因为在小时候，老是做恶梦，很少有大人关心这件事，他们关心的是：有没有受到老师的表扬啊？这次考的好不好啊？作业写完了吗？怎么又挑食啦……这是每个家长一定会问的，甚至连先后顺序都不会改变。
可怜啊，可怜而又孤单的童年，只有作业相陪伴；孤单啊，孤单而又珍贵的童年，一生就这么一次；珍贵啊，珍贵而又短暂的童年，一眨眼就没有了。
没有比这更伤心的事了。
虽然大家很努力，匆匆忙忙的往前赶，争名次，争取进入到好的学校，这固然重要，可是他们忘记了童年，忘记了那些美好的事情，童年的回忆可不会自动跳出来提醒你“哎，我在这，我在这！”
没有比这个更可惜的事了。
梦神老师一点儿也不起眼，还处处被人欺负，可他能读懂我们的梦！
“累了可以打盹，放松些，人就比较容易开心，也会比较有劲。就天塌下来，也可以当做棉被睡上一觉再说，醒过来总会有办法的！无论如何，都不要放弃做梦的权利和幸福。”
这，是梦神老师给我最珍贵的礼物！
安徒生童话梦神读后感篇五
这个暑假我读了许许多多的书，比如，《女儿的故事》《南极一百天》。
其中我最喜欢的书就是，辫子姐姐郁雨君写的《梦神老师不可思议》这本书了。
这本书主要写了：一个名叫高枕的人，是金钥匙学校的万能替补老师，还经常做临时“救火队员”，比如分饭的饭桶叔，还替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在梦游，心不在焉，大家叫他“梦游神老师”。转学生“小睡菜”眼睛像摄像机镜头，哒哒哒记录下了这位老师在学校里的奇妙故事。他无意中在课堂上催眠了学生，于是校长决定派他去管理最头疼的午休课。
沸腾的午休区又“吵闹村”低年级学生没法养成午休习惯，哭闹不休。三、四、五年级学生轮番闹腾，毕业班更是直接把午休房当成了“自习教室”。他大显身手，连发妙招：睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦。一个个年级征服过去，他从没用的梦游神变成人人惊叹人人都爱的梦神老师。可是，在学业的高压下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后一块梦田。
每一个人都有做梦的权利和幸福。就像梦神老师说的一样，人的一生有三分之一在梦中度过，只要我们把鸭梨（压力）放在冰箱里，就变成冻梨（动力）啦！
让我们好好的先做个美梦，在努力的学习吧！