最新苏东坡传读后感简书 苏东坡传中学生读后感(优质5篇)

时间:2023-09-29 作者:雨中梧最新苏东坡传读后感简书 苏东坡传中学生读后感(优质5篇)

很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感,这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参考,一起来看看吧

苏东坡传读后感简书篇一

深夜。孤灯。翻着泛黄的书页,嗅着淡淡的书卷气,我的心灵也抛却了浮华,得到了洗涤。

之前读过很多东坡的诗词,在我的印象中,他仅是一位北宋伟大的文人,留下遗芳百世的作品供后人品读。这几天读完林语堂先生所著的《苏东坡传》,才真正了解这位伟大的才子一生所经历的跌宕起伏的曲折事迹。

林语堂用极自由的散文笔调,化严肃为轻松,为我们讲述了一代文豪——苏轼的故事。苏轼是唐宋八大家之一,他乐观、豁达,会享受人生,不故作深沉,开辟了文学的一块新天地。可这位几百年才能出现的一位旷世奇才,人生之路也并非一帆风顺,而是“一个被政敌迫害的政治家,一个终身颠沛流离的才子”。政坛多风雨,此后宦海沉浮,他一贬再贬,由黄州而惠州,由岭南而海南,愈贬愈远。面对接踵而至的人生苦难,生命的激流遭遇到不可绕行的暗礁,冲天而起的却是最美的雪浪。苏轼以一种全新的人生态度对待不幸,化解苦难,成就了绝美诗篇,成就了他被后人敬仰的“精彩人生”。

“人生如逆旅,我亦是行人”。苦难面前,东坡的人生始终充满希望和浩然之气。

他远离了喧嚣,回归于清纯空灵;他习惯了淡泊,才情更加俊逸洒脱;他明白了如何应对困难,才能做到宠辱不惊。多情却被无情恼,与其去趟政治浑水,倒不如求为“百姓之友”,求其“自退之道”。于是,他以一种全新的姿态,开始了新的生活。“莫听穿林打叶声,何妨吟笑且徐行。”有禅意,有不羁,更有一种勇往直前的无悔。

苏东坡传读后感600字

苏东坡传读后感简书篇二

东坡一生文章称雄,仕途却磕磕绊绊。

他做过翰林学士知诰,也做过帝王师,达官显贵,富贵无限,也曾被贬至荒凉的海南岛,受无穷痛苦。但无论身在何处,他从不抱怨,全心全意为人民服务。

在那美丽富饶的杭州,东坡一展宏图,政绩斐然。那如西子的西湖突然“生病”了。湖中淤塞,到了湮废的边缘。东坡到任,一面上奏朝廷,一面筹措工程经费,开始大规模疏浚西湖。至今,杭州西湖中还有道景美如画的苏堤。他又去密州,徐州,湖州做官,看尽了王安石新法给人民带来的深重苦难,不吝言辞,向皇帝进尽忠言。许多小人抓住了他的把柄,将他的文章拿出来细细“研究”列出数条言论罪,将大太守从天堂揪下来,丢到乌台那暗不见天日的地狱中,差点没了小命。

后来平反,王安石罢相。东坡得太后恩宠,一路青云直上,官至三品。又遭小人迫害,被丢到荒僻岭南,儋州。此时,东坡那豁达的心胸又显现出来,随遇而安。“问汝平生功绩,黄州惠州儋州。”此间蕴藏着多少旷达哲理啊!后来得到恩释,从海南岛返回京城。遇到了将他残酷迫害的章惇之子,带着张大魔头的“求情信”,希望他放过父子俩,东坡淡淡一笑,其实,心中早已释然。但就在这条路上,大星殒没,东坡仙去。

东坡为官清廉,一生只为人民着想。仕途虽不顺,却在坎坷中修炼出了那颗强大无比的内心。他的为官之道,值得当今人们学习。

苏东坡,一个响彻了千年的名字,一个屹立在中国文学史顶峰的名字,是那样响亮,又那样耐人寻味。他为世界人民喜爱,处处有他乐观身影。他不屈不挠,你在困境中耽误人生的真谛,在泥泞中修炼强大的内心。不以物喜,不以己悲,他对世间万物永存爱,如他自己所说:上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿,眼前见天下无一个不好人。正因此才展现了他的可爱与可贵,也让他住进了每个人心中。从此不论前方是狂风还是骤雨,我们都知:自己并不是孤军奋战。

他波澜壮阔的一生,早已没入历史的尘埃,而他所表现出的伟大人格与社会良心,直至今日仍熠熠生辉。读苏东坡,更是品味人生境界。从中修炼出这样一种豁达:小舟从此逝,江海寄余生。

苏东坡传读后感简书篇三

向往,对物资及其规律的探索。”可见,居里夫人是多么钟爱学习啊!我发自内心地赞叹,居里夫人是如此的刻苦,在那样贫穷的时候,还这样的用功读书。相比之下,我呢?不愁穿不愁吃,不用担心上不了学,零食玩具样样齐全,什么都不缺,还抱怨这抱怨那,大呼上学辛苦,应试教育残忍,唉,我还真是不知足呢!我想,我虽然不像居里夫人那样痴迷与钻研,那样永远的闪耀,但我能够靠近她那刻苦钻研的心,那颗不顾一切奉献自我的心,我能够变成一个静静眺望着满是星辰的天空的人。

读了《居里夫人传》这本书,使我悟出了一个道理:要取得好成绩,是不容易的;要有所成就,更不是轻而易举的,务必付出艰苦的劳动。

古语说的好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。因此,从平时开始,就要要求自我养成良好的学习习惯,能独立思考,认真钻研,不怕困难。今后我必须要学习居里夫人的顽强进取精神,刻苦学习,勇于实践,发奋攀登科学高峰。期望自我长大了做一个像居里夫人那样的科学院家,为祖国的繁荣富强,为祖国的科学事业奋斗终身!

说再多的空话也不如去行动。

向居里夫人致敬……

苏东坡传读后感简书篇四

这个寒假,我读了一本“回忆式”的长篇小说——《呼兰河传》。这本书的作者是中国女作家——萧红。

著名作家茅盾称《呼兰河传》是“一篇叙述诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣”。还真不假,瞧——文中的“玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡着了。”把一个淘气小姑娘的样貌活灵活现地展此刻了我的眼前。而在东二道街上有个大泥坑,六七尺深。这儿淹死过小猪,闷死过狗,闷死过猫,也常常有鸡鸭死在这大泥坑里。按我们此刻的观点,应当把大泥坑填平,而那时候的人民却认为应当顺应社会,顺应天意,人是不能违抗天意的。真令我为他们的愚昧而悲哀!

在作者的描述中,她的童年既欢乐,又寂寞。说她欢乐是因为她有一个那么疼爱她的祖父。她的祖父教她背诗背词,教她识别庄稼,陪她嬉戏玩耍,和她聊天对话。说她寂寞是因为她活动的地方就仅有那个大花园,一般情景下和她玩耍的人就仅有她的祖父。

她的祖父博学多才,和蔼可亲。像她的祖父那么好的祖父我也有。记得我一二年级的时候,我的数学成绩不太好,经常考个九十多分。有一次,我被一道题目难住了,爷爷见了十分耐心地教我做题。我一开始还并不明白,但爷爷没有着急,仍然耐心地教我做题。在我和爷爷的努力下,我最终会了。

《呼兰河传》读完了很久很久,我的心境依旧沉浸在那一片灰暗的画面中。

呼兰河传中学生读后感4

今日我读了一本叫《呼兰河传》的书,书里讲了好多“我”和祖父趣味的故事,如果想明白就往下看吧。

我记得有一段异常趣味,讲了“我”在后园里摘了一束玫瑰,给祖父戴在草帽上,而祖父不明白,还说:“今年春水大,花香二里都能闻见。”从这能看出祖父十分幽默,十分疼爱我。

萧红的童年是灰暗的,她身边的人一个个像被抽去灵魂的木偶,早已对生活麻木了。他们固执而又愚昧,唯一不一样的仅有萧红的祖父。祖父是一个乐观的人,他从来没有绝望过,成天开开心心的,并且他还保留了一颗童心,萧红每次调皮地做“恶作剧”,祖父发现了不但不生气,反而和萧红一齐哈哈大笑。如果换作别人,恐怕早已把萧红教训一顿了。所以,萧红算是幸运的,她有一个令她骄傲的爷爷,关于祖父的记忆是她极少有的幸福回忆。

比起萧红,我们不知要幸福多少倍:衣来伸手饭来张口,吃喝玩乐无一不全,时常还能得到零花钱,城市里有好多公园,里面娱乐设施一应俱全,五花八门、妙趣横生,和那灰头土脸、死气沉沉的呼兰河没法比。此刻的我们真是身在福中不知福呀。

作者出生时祖父都已经六十多少了,作者三、四岁时,祖父快七十了,七十岁的祖父十分爱作者,他们爷俩在后园笑个不停。祖父的后园就是小作者的天堂,想干什么就干什么,想怎样样,就怎样样,一切都是自由的。

书里讲到在东二道街上有个大泥坑,六、七尺深,在那个大坑里淹死过人、猪、狗、猫、马,那个大坑家家户户都明白,有的人说拆墙,有的人说种树,就是没有说把这个坑填平。

在作者的描述中,她的童年是欢乐的,也是寂寞的。她从小在后园里长大的,作者和祖父在后园里一齐玩,一齐干活,作者和祖父时时刻刻在一齐,童年充满了欢乐。

文章中写到团圆媳妇是一个美丽可爱的小姑娘,才十二,本该是有一个无忧无虑的童年,而她却早早的卖给了一户人家做童养媳,是多么的可怜!这不由得让我想起了我们的新社会,人们用知识变得智慧,用自我的双手去创造自我完美的生活,没有男女的不平等,没有可怕的战争。

啊!我真想永久地停留在童年,可是时光总是要走的。那就用一颗善良、热情的心好好珍惜,感受这完美的时光吧!

《呼兰河传》我读完了,可我的思想还停在那灰色的境界里。

苏东坡传读后感简书篇五

翻开《苏东坡全集》,《前赤壁赋》映入眼帘:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”蓦然想到我们不就是乘着橡皮筏航行在大海中的人吗?这片海出奇的宁静,极少有礁石,也不会和恶风大浪相遇,它出奇的美丽,浮满了每只都不相同的漂流瓶。

我捞到一只漂流瓶,它装了一本袖珍的书,里面有插图,虽然寥寥几页,却让人想象不尽。这难道不像幼儿时看的连环画、小人书吗?我曾指着那些字儿一个个地读,从此,《精忠岳传》成了我脑海中挥之不去的记忆。

拿起渔网,我又捞起两只漂流瓶,其中一只唤醒了我五六岁的童年,那是我读古文经典的时候。我想起了“绿柳对红桃”的启蒙,也想起“巧言令色,鲜矣仁”的`劝戒,更有“水善利万物而不争”的哲言……打开另一只却把我带回了十岁的那年,我沉浸在武侠小说中,仿佛被磁铁吸住一样,夜以继日、废寝忘食地读着。这时,我又情不自禁地津津有味地读了起来。拉回记忆,我终于体会到书并不仅仅是拥有纸和油墨的外表,而是象征着知识与智慧。只要能够获取的更多,就算说明书和消防手册都可以汲取。随手翻开一本,你都会明白你曾不明白的道理,了解你从不了解的领域,认识你还未认识的世界。

指导老师吴宏英

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