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学术论文的质量评价篇一
摘要:本文通过对管理理论和管理实践发展的环境分析,讨论管理理论与管理实践的发展变化:它们将在内容上以知识管理、人文管理为主向多元化发展迈进;管理结构、管理方法发生巨大变化;管理理论研究对象和管理实践主体也会发生巨大变化,管理理论和管理实践的影响也更加多元化。
关键词:管理理论;管理实践;管理结构;管理方法
信息技术日新月异,伴随着经济全球化、信息化潮流扑面而来。一种以信息技术为基础,以知识要素为主要驱动因素,以网络为基本工具的网络经济,正在改变着全球经济的发展。网络经济中的全球化特点,正在改变着全球的经济贸易方式,同时也在影响着有关组织的种种管理理论和实践的发展。日新月异的环境给管理理论和管理实践的发展带来巨大的影响,本文试从以下方面讨论管理理论与管理实践的发展变化。
一、管理理论及实践内容趋向多元化
一直以来,管理理论的内容多数是针对企业这个组织而言的,管理实践更多的也是关注企业这个组织,两者的主题大多是围绕企业内部外部资源的利用发展情况这个中心。但是随着人类社会的进步,科学技术的不断发展,尤其是现代信息技术的日新月异,使得世界各国的经济增长越来越依靠知识、技能、人力资本和信息等无形资产的产生和应用,这使得每个国家都把发展教育、加快科技进步、加强无形资产管理、保护知识产权放在发展国民经济的重要位置。而管理理论和实践也从当时局限于企业的管理和实践拓展到其他任何组织和单位的发展,从重视企业资源的硬件资源到重视企业的软件资源,从重视物的有效利用到以人为本,从围绕组织自身的单独发展到重视组织与社会、环境等外部条件的和谐发展。
同时,随着经济的发展,组织间的竞争日趋激烈,竞争致胜的关键已经不再是仅取决于各个组织的先进的设备、厂房等有形硬件资产,更多的是依靠商誉、知识产权等无形资产。而在管理实践中重视无形资产管理、无形资产管理成为现代管理理论的重要内容之一也就理所当然。与之相适应,围绕无形资产管理进行创新也就成为现代组织管理创新的一种必然趋势。尤其是知识管理将会成为一个大主流,知识管理涉及了许多的相关研究领域;但它并不只是一种管理理论,而是涉及到从技术到管理再到哲学等多个层面。未来,知识管理这个课题将日趋重要;同时,在管理实践中,组织将会努力建立一套有效、循环运转的知识管理系统,在一些企业内部,企业甚至有类似知识主管等职位出现。
无论是在管理理论的进程还是在管理实践的发展过程中,组织的文化建设一直是一个讨论主题。以往的组织文化,如企业文化建设在2世纪以前多数是围绕本土化运转的。在网络经济新时代,由于时空限制被打破,像企业文化界流行的“欧美以‘法’,东亚以‘情理’的企业文化界限将不那么泾渭分明了。由于全球化经济时代的到来,各国开始对各自组织文化尤其是企业文化开始进行反思、研究、整合。因此。在未来,各个组织文化的建设将会摈弃各种限制,相互学习,取长补短,相互融合,这也会成为一个趋势。
二、管理结构变化多元化
网络技术的快速发展,正在以一种前所未有的速度和威力引领着我们走向网络经济新时代。这种网络经济,促使着现代管理结构向灵活化的趋势发展,而这种趋势的发展正影响并改变着一直以来的主流组织结构——传统经济环境下的“直线制和“金字塔的组织结构。当现代组织结构形成灵活化新趋势之后,世界许多先进组织尤其是企业管理者都着手研究以虚实结合的领导控制体系、职能整合的灵活机制和动态调整应变的管理思路来保证现代企业组织结构不断显现出动态化、灵活化的特点。就设立现代企业组织结构而言,建立起一流的领导控制体系,实现组织结构的虚实结合,要求企业内部设置一个由类似总经理职位直接授权的调控机构,在企业内部中层管理部门和上下管理层次之间进行协调,使组织结构既能形成一个网络,同时又兼具经济性和灵活性,这就保证了组织结构弹性、灵活性的空间。营造灵活性机制,对组织结构实行职能整合,要求企业对关键职能部门进行适度有效的集中,而对非关键部门则按一定的要求和原则逐步进行科学合理的细化和分散,以期完成企业的目标。
首位,当然这要视组织的具体情况来确定;而笔者认为最好是能“两手都抓,并且两方面的发展都要保质保量的进行。现在,很多组织在研究如何有效利用组织的“软资源,如何建设一流的有特色的组织文化,如何提高组织成员的“能源效率,如何提高组织成员的自我学习能力等,这样在组织内部可能会增设关于提高组织成员学习能力、研究组织成员身心状况、研究人力资源、研究组织与社会和环境关系、研究组织道德与商业伦理等的职位,如“人力资源研究部、“学习部、“员工心灵之家等部门职位,而这些行动将会对组织的发展产生一定的影响。
三、管理方法多元化
随着现代信息技术的发展,计算机技术的应用领域已拓展到政治、经济、文化、军事、科技等人类社会活动的各个方面。一直以来,管理的理论、思想、方法和实践多是以现代化大生产的工业社会为背景产生的,可以预见的是信息技术社会给管理理论和管理实践的发展带来的将会是革命性和全方位的影响,并且这可能会涉及2世纪管理学关注的所有主题:管理者与管理、组织与人力资源、组织战略与竞争、管理创新与组织变革、组织道德与商业伦理等。
管理方法的创新和以前的相比将会更加倾向于依靠计算机技术手段,解决决策问题和综合问题的管理方法将不断增多。计算机技术的产生和发展,已经且正在快速地改变我们这个世界。随着2世纪信息社会的全面到来,计算机技术的迅速发展,现代管理手段已经越来越多地依靠计算机了。计算机技术在现代管理实践中的广泛运用为管理方法的创新提供了大量的机会,从而实现了很多在没有计算机时管理者所想象不到的管理目标。在现代管理实践中尤其在企业管理中,可以预见,随着信息技术的不断发展,管理方法的创新将会与计算机技术的发展密不可分。在未来的社会发展中,由于更加重视知识的“整合、“集成等,所以,许多新的方法的出现,都不仅仅是为了解决某一个专业管理的问题,更多地是为了解决在管理实践过程中的一系列问题或一些综合性的问题。因而可以说的是在未来,解决综合性问题的管理方法创新的研究课题和管理实践也将会增多。
同时,管理方法也围绕“以人为本这个主题向人性管理迈进更大一步。未来的管理实践中,管理者与被管理者除了依靠计算机技术来解决技术上的难题,也将会更多地注意人与人之间的沟通与交流。在管理实践中,组织可能会通过适时地举行员工联谊会,设立高层领导和基层员工互换岗位活动,设立高层领导接见日等等这些人性化措施来补充单纯依靠技术解决问题引起的不足。在未来的历史发展中,管理理论和管理实践都将在“硬件和“软件方面对管理方法不断进行创新。
四、管理理论研究对象及实践主体多元化
无论是“科学管理之父泰罗的科学管理理论还是管理过程学派创始人法约尔的管理科学,他们的理论研究大多是针对企业这个组织进行的,而缺少对其他组织的研究,如泰罗的科学管理理论假设人为经济人,研究主题也主要是围绕提高生产作业效率这个主题,法约尔则侧重于组织高层管理理论研究。但是,随着社会的变化,技术的进步,人类活动范围的拓展,管理理论和实践的发展环境也发生了改变,它们也进军除企业外的其他组织,开拓出管理理论和实践的另一片天地。
就学校、医院等这种担任社会公共产品需求的组织而言,它们也逐渐发展出自己的理论。关于教育管理理论、医院管理理论等理论著作,人们经常可以看见类似“深化教育管理理论研究推动教育改革实践、“公共改革理论研究与改革实践的发展、“医学理论与实践等的文章见诸媒体。这些学校、医院等组织又根据这些理论来指导实践工作,在实践过程中不断更新完善这些管理理论,人们常在生活中体验各种教育、医学研究新成果在应用实践中的推广应用,因为追求人类社会各组织的和谐发展,实现市场资源的有效配置,提升组织的运作效率是每一个组织在市场经济中都应该奉行的原则和标准。
银行、保险等这类兼具公共性和市场性产品需求的金融组织,在早期,管理理论和管理实践基本上也是很少触及这些课题的。现在,关于这些金融组织的管理理论越来越多,越来越完善,管理实践也越来越丰富。因为这些组织是担任社会信用中介具有金融性质的角色,因此,它们的管理理论在实践中更具特色。
除此之外,越来越多的学者和实践家关注行业管理理论和实践的发展,工商管理、物业管理、地产管理等等,相信随着人类社会的进一步发展,这些理论都会越来越完备,实践也将会越来越丰富,这都将会促进人类社会的发展。
五、管理理论和管理实践的影响多元化
管理理论和管理实践一直以来是一种相互影响相互推动的关系,管理理论指导管理实践的发展,管理实践充实管理理论的发展。每一次管理实践的成就都推动管理实践向前迈进一步,而每一次管理理论的创新都引起管理实践新的飞跃。
重经济效果,即研究在管理实践中管理理论的应用效果可以提高各项经济指标百分比多少,提高生产效率百分之几等等来计量;如泰罗著名的铁锹试验,在这个试验中他甚至非常精确地计算出他的管理理论在实践中的效果:每个工人每天的工作量从原来的6吨提高到59吨。但是对于,管理理论和管理实践的发展对社会其他方面的影响却没有进行研究。因此,未来管理理论和管理实践的效果将会在社会的各个层面表现出来。
就管理理论和管理实践的社会效果而言,在未来,组织的行动效果衡量如果有社会效果社会效益这个指标,它们的行动将会更具有全局性,就以盈利为为目的的企业而言,它们会更加注意企业的行为对自然环境、人类社会长远利益的影响,目前很多企业都开始或已经在执行国家制定的各项环保政策任务。如果组织将更加注重人性管理,把组织成员的各项心理指标也纳入组织管理绩效考核中,那么因为组织成员受到关注而身心发展将会变得更加健康,进而在组织中可以形成一个较为良好的活动氛围,这就是心理效果。而不管是心理效果还是社会效果、政治效果等,这最终都会影响组织的经济效果并用最直接的数字量化表现出来,这对组织的发展无疑是会有触动的。在未来,管理理论和管理实践的影响将会更加多元化,而对这个课题的研究也会越来越深入,从而推动组织的进一步发展。
随着社会发展,组织的完善,管理理论研究和管理实践发展将会更加多元化,这对人类社会的发展将是一个巨大的影响力。
参考文献:
学术论文的质量评价篇二
商业经济学术论文是对商业流通环节中经济活动的情况和问题进行系统的分析研究，探索其客观规律和科学方法，把这种研究的成果以书面形式写成的论述性文章，就叫做商业经济学术论文。
商业经济学术论文，不同于一般的议论文。
一般的议论文，只要就一个问题提出自己的见解或主张，进行必要的论述，说清楚就可以了。而商业经济学术论文，则是对商业经济活动中的一些问题作比较深人的研究和探讨，涉及的范围较广，研究的问题比较复杂。
这种学术论文一般都是以自己多年来从事商业工作所积累的研究成果为依据写成的。它既有科学的实践基础，又有理论上的创见性。因此，撰写商业经济学术论文，既是对商业工作进行科学研究的一种手段，又是一种表述科研成果的工具。
商业经济学术论文，是商业经济工作的重要组成部分，它对科学地研究商业经济的特征、规律和在国民经济中的地位、作用及其发展具有启发指导性作用。在商品经济迅速发展的今天，在全面改革、开放的新形势下，商业经济工作中出现了许多新情况和新问题，有很多新的课题需要进行学术性的理论探索。
广泛掌握学术论文的写作技巧，深入研究商业经济中的新课题，努力探索商业工作改革发展的新途径，对于改进工作方法，减少工作中的失误，具有十分重要的意义。
文档为doc格式
学术论文的质量评价篇三
学术论文作为一种高度专业化的文体，其写作和阅读对大多数人来说都是颇具挑战性的。然而，在我们的学习和研究中，学术论文却扮演着至关重要的角色。在此，笔者将阐述自己阅读一篇学术论文的体验和感受。
第一段：选题背景和参考文献的阅读
在开始阅读一篇学术论文之前，最好先了解一下该领域的基础知识，以帮助我们更好地理解论文内容。阅读相关的参考文献往往可以提供很多有用的信息，例如前人在相同或相关领域所做的研究、在实践中的问题等。更为重要的是，这有助于我们建立一个较为完整的知识体系，避免出现“冷启动”的情况。
第二段：论文的结构和基本框架
学术论文的结构通常包括“导言、方法、实验、结果、结论、参考文献”等部分。熟悉这些基本框架可以为我们理解和评估论文提供重要的线索。因此，在阅读一篇学术论文时，我们首先需要阅读论文的摘要，并大体上了解论文的框架和主要研究内容。此外，我们还可以在论文中寻找重要矛盾点或不一致点，以进一步挖掘问题并找出解决方案。
第三段：论文的核心内容和创新点
在阅读论文的过程中，我们应该重点关注该论文的创新点或突出贡献，这通常是作者对该研究领域的深入思考和分析的结果。此外，我们还应该对论文的实验过程进行仔细的阅读和理解，以了解研究的可靠性和有效性。尝试将论文的概念和要点系统地记录下来，以帮助我们更好地理解论文并能为之后的学习和研究提供参考。
第四段：对论文的批判性思考和审视
学术研究本身就是一个不断探讨和质疑的过程，而我们作为读者，也应该在阅读论文时保持批判性的思考。最好考虑两个问题：该研究是如何做出突出贡献的？该研究有哪些不足和需要进一步改进的地方？通过这种思考，我们能够更好地理解论文提出的问题和研究方法，并为自己进一步深入探究此问题提供有益的指引。
第五段：对学术论文的总结和检讨
阅读学术论文的过程本身可以提高我们的阅读和思考能力，并掌握一系列学科相关的论文写作技巧。因此，我们应该在阅读过程结束后，进行学术论文的总结和检讨。反思和总结自己的阅读方法及效果，思考如何更好地掌握学术论文的写作和阅读技巧，以提升自己的学术水平和实践能力。
综上所述，阅读一篇学术论文的过程需要有系统性的学习方法和技巧，而最终目的则是帮助读者进行理性、批判性思考，提升其学术水平和实践能力，进而为学科领域的发展做出贡献。
学术论文的质量评价篇四
随着信息技术的迅速发展，我们的生活变得越来越依赖于数字化与互联网化的工具，进而对阅读能力提出了更高的要求。与此同时，学术研究也成为一个后现代化的时代中不可或缺的一环。而阅读一篇学术论文则成为了高校学生乃至研究人员的基本功。本文的主旨在于分享我对阅读学术论文的心得体会。
第一段：认识学术论文
学术论文是科学研究过程中最主要的出版物之一，是研究者们将其研究成果公开发表的一种方式。在阅读一篇学术论文时，需要注意它们呈现的是研究过程以及所得结论，而不是流行的互联网文章，因此阅读这种文章需要耐心和细心。学术论文提供了前置研究的参考资料，方便后来者学习和借鉴。
第二段：了解论文的结构
学术论文一般包含封面、摘要、引言、方法、结果、讨论和参考文献等部分，每部分都有其独特的功能和必要性。通过了解论文的结构，我们可以更好地理解作者的研究内容，帮助我们更准确地领会论文的意义。
第三段：精读论文并理解细节
具体到阅读方法，要注意理解论文每个部分的细节，特别是在涉及到统计学、图表分析等方面，需要重点关注每个结果或者数据背后的方法和源数据。要持续保持细心，认真思考，刨根问底。如果出现不明白的内容，要有耐心地查找来源，并注意反复阅读。
第四段：批判性思考
阅读学术论文更重要的一点在于发展自己的批判性思考能力。需要对论文所阐述的观点进行审视和批判性思考，对一些有争议或未被证实的论点展开讨论。在发表评论之前，要对所有论文内容进行深思熟虑，并作出自己的结论，并给出相关证明和资料。
第五段：你的贡献
在阅读完一篇学术论文之后，不妨思考一下，你可以为其增添哪些内容。你是否可以对文章评论或默认的假设进行讨论？你是否可以提供额外的方法、数据或者其他资源来帮助扩大研究的范围？学术研究需要不断探索与思考，每个人都有机会贡献出自己的力量，进而完善这个领域的知识体系。
总结：学术论文阅读需要一定的耐心和细心，也需要批判性思维和独立思考的能力。在读完一篇论文之后，要对自己的实践质疑与思考，进而为学术研究领域的进一步探索做出自己的贡献。通过不断的学习和实践，我们可以掌握阅读学术论文的技巧，进而开拓我们的视野，不断提升归纳总结和思考问题的能力。
学术论文的质量评价篇五
在研究生阶段，每个学生都将面临着写学术论文的遥遥无期的期待和挑战。学术论文是一种完全不同于日常的写作形式，它要求我们以一种更加专业的方式来展示我们的思考和研究成果。在这样的过程中，选题是非常重要的。
第二段：选题的重要性
选题不仅涉及到我们自己的个人兴趣和需求，同时也会涉及导师的要求以及研究领域的新颖性和创新性。在选择一个正确的主题之前，我们需要做出深入的研究和思考，以确保我们将有足够的材料来支持我们的论文，并且我们的论文不会与其他人的论文混淆。因为一个好的选题，可以使我们减少理论研究时间和筛选来源的时间，最终能够展示出我们的个性和独创性，而一个错误的主题，则会浪费我们的时间和精力，最先失去导师的支持。
第三段：如何选择正确的选题
选题需要结合自己的研究领域和导师的意愿，同时也必须充分考虑到资源的有限性和主题研究的欠表面。一开始，我们可以从我们本科的学习专业进行选题，并尝试找到独特的观点，来为我们的论文增色。在此基础上，我们可以查找最近的研究进展，以了解我们感兴趣的领域是否处于前沿，并找到一些可以提供可置信的材料的来源。在做选择时，我们可以参考自己的学习方向、课程、领域、题材等方面的研究，以确保我们能够进行正确的调研。
第四段：选题的难点
选题的难点在于要找到一个有前景、可信、受到市场欢迎的主题，同时也需要保持研究的独特性和创新性。在做论文选题时，我们需要仔细考虑对于我们的学术领域是否有价值，同时还需要保持选题尽可能的简洁和实用。我们还需要考虑到我们不应该选择过于普遍的主题或已被深入研究的领域，而应该选择具有发展性和局部解决方案的研究领域。
第五段：总结
在做论文选题时，我们应该考虑的不仅是自己的兴趣、背景以及未来发展的前途，我们还需要考虑导师以及市场的需要，也需要时刻关注某一个研究领域的现状和未来的发展趋势，选出一个合适的主题来完成我们的论文研究。同时，我们也要注意掌握正确的研究方法和技巧，以及展示我们论文的结构和实用性。希望能够在学术领域中有所发展，展示出我们的独具创新性和技能，为自己的学术人生树立一个扎实的基础。
学术论文的质量评价篇六
学术论文选题的过程是每个学生必须面对的一个重要任务。它不仅仅是为了完成某个课程的要求，更是为了培养我们的研究能力以及对于特定话题的深度理解。然而，选择一个合适的论文选题却是一件非常具有挑战性的事情。在我自己的经历和分享的成功案例中，我得到了几个策略来选择一个切实可行的学术论文选题。
第二段：确定你的兴趣领域
首先，你需要确定你感兴趣的领域。它应该是具有吸引力、个人经验丰富且你相对擅长的知识领域。这些知识的基础并不需要很深入，然而你需要好奇和热情去探索它们，即使它们的学科领域不同也可以。确定你的兴趣领域能够帮助你更加深入且容易地抓住适当的主题并能够更好地学习和应用其中的知识。
第三段：合适的研究问题
一步步地去选择一个开创性的、未被广泛探讨的话题可能会非常困难，因为很多方向都已经被探索过。因此，找到一个合适的研究问题就变得至关重要了。因为一个新颖的研究问题能够使你从角度和目的上切入一个话题并提出有力的论证。为了更加成功地找到一个符合问题的研究主题，匆忙提交选题并不是讨好人老师或查找无需更多工作的主题。
第四段：问题背景和含义
在你选定你的主题后，你需要详细了解领域或专业的问题背景和含义。你应该了解过去在这个方向上的研究进展和结果，以及任何正在进行的问题和争议。这样能够帮助你了解问题的核心，并开始从深度方面进行研究。你可以在期刊论文和其他高水平的研究文献上寻找参考资料，这些文献通常会闪烁着让人兴奋的新颖问题。仔细阅读这些文献，认真思考你如何在这个问题上做到更深入的研究，并构建你自己的研究框架。
第五段：结论
在选定一个学术论文的主题时，你必须选择一个符合你的兴趣领域、具备创造性的研究问题、并且在信心不太满足的时候积极寻找帮助。同时，你需要了解这些问题的背景和含义，并从前人的研究工作中获得进一步的启发。通过了解研究的核心问题和开展有创意的探索，你将能够提出更加深入的见解，独立思考地导致有价值的论文。无论你选择什么样的学术论文议题，都要记得时刻关注疑点并积极探求答案，才能使自己的文章更有份量和说服力。
学术论文的质量评价篇七
提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。
【一】语文研究性学术论文
在刚刚接触到高中语文研究性学习的课程时，我就感受到了浓浓的学术气息，从教师学习材料中的课题名称，到教师自己设计推荐的课题，从学生研究性学习的作业到各种媒体中出现的学生研究性学习的成果，学术气息扑面而来，一直延续至今。
第5期《中学语文教学》杂志上有篇《语文“研究性学习”课该怎样上》的文章，文章列举的语文研究性学习的研究专题就颇具代表性，如“中国小说发展的脉络”、“鲁迅小说的人物描写”、“《诗经》现实主义手法对后世的影响”、“屈原与李白诗歌的比较”、“毛泽东诗词的审美价值”，等等。
报刊上、课堂里的许多语文研究性学习的课题也是如此。
组织学生进行这样的专题研究，写论文，当然会使语文研究性学习学术化或具有学术化倾向。
6月17日《中国青年报》中的《研究性学习学什么》一文开头说：“一年左右的时间里，笔者先后参加了好几所中学的研究性学习汇报会，并看到了许多相关报道，不知不觉中形成了一种印象：似乎在中学的研究性题目中，越是科技含量高的，越是题目大的，就越被推崇。
甚至有人说，中学生做了研究生都做不出的题目!”这段话反映了中学研究性学习的现状。
对语文研究性学习呈现出的这种学术化倾向，我们应该怎样看待它，评价它呢?我认为，研究性学习是一种指导学生探求事物的真相、性质、规律的学习，这种学习的过程和成果出现学术化倾向是可以理解的，应该肯定。
语文研究性学习呈现出学术化倾向是一种正常状态，是这种学习步入正确途径的标志之一，它可以激发学生求知的欲望，可以使学生享受到获得成就的快慰。
因此，对这种倾向不应抑制，而应予以肯定。
但是，肯定语文研究性学习中出现的学术化倾向，并不意味着学术化或学术化倾向可以作为评价语文研究性学习的标准，并不意味着我们要用学术化这一把尺子来量中学语文研究性学习这门课教学的长短，评判研究性学习的优劣。
总之，我们不能强化语文研究性学习的学术化倾向，更不能让它纯学术化。
理由如下：
第一，从研究性学习的目的看，新课程计划开设“研究性学习”这门课的目的是让学生在研究性学习的过程中，逐步掌握基本的研究学习的方法，培养使用所学知识解决实际问题的能力和独立思考、自主学习的能力，初步形成科学精神和科学态度。
既然如此，语文研究性学习的'主要任务当然不是组织学生写论文，搞课题，而是要在学习的过程中，真正提高能力并形成良好的精神品质，为今后的学习、工作、科研等奠定基础，不是把学生的学习引向学术化，而是要全面提高学生的素质。
第二，从研究性学习的特点看，研究性学习是一种注重过程的学习，与接受式学习不同，它为学生提供了一个自我发现、自我学习以及与同伴协作切磋的机会，有更鲜明的实践体验、探索感悟的求知特点。
因此，语文研究性学习应组织学生自主活动、实践探索，为学生提供这样的条件与环境，让学生健康发展，而不能追求把论文写大，把课题做大，把成果搞大，刻意追求上档次的研究性学习，强化其学术化倾向。
第三，从研究性学习的对象看，他们都是学业负担沉重的中学生，强化语文学习的学术化倾向，必然要对他们目前的学习提出过高的要求，而能够达到这一要求的毕竟只是少数学生，其结果只能是增加他们的学业负担，使面向全体学生的研究性学习成为少数学生的学习。
中学生正处在各门学科都在打基础的阶段，他们的主要任务是为走上今后的人生道路做准备，为今后的学习、工作、生活打好基础，而不是把今后、要做的事情提前到中学时期来做。
另外，强化语文研究性学习的学术化倾向容易使学生对这样的学习产生畏难情绪，丧失参与的兴趣，甚至会导致研究性学习的形式主义、弄虚作假等不良现象。
倘若如此，就背离了中学开设研究性学习课的初衷，好事可能会变成坏事。
综上所述，面对语文研究性学习呈现出的学术化倾向，我们应充分重视，正确评价，既不能抑制它，也不能强化它，强化这种倾向不利于语文研究性学习在未来的发展。
学术论文的质量评价篇八
便于读者用最短时间掌握信息,了解研究工作或文章的主要内容和结果,从而决定是
否需要详读全文。
在知识和信息加速度增长的今天,摘要的重要性更为突出。
既为
读者阅览起引导作用,更为文献汇编、计算机储存、检索做好准备,成为科技情报的
重要来源。
摘要者,精华也。
作者应重视摘要的书写。
写好摘要,既需要严肃认真的科学精神,更是一种雕琢
艺术,奉献给读者的是精品,起到的是相互交流、共同发展的目的。
中文杂志的英文
目录和摘要更是进行国际交流的唯一途径,直接反映我国科学研究和杂志的质量水
平,是让世界了解中国的一个窗口。
摘要不容赘言,故需逐字推敲。
内容必须完整、具体、使人一目了然。
英文摘
要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能
遗漏。
为此,我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结
果和结论四部分。
1.目的(objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。
对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。
统计方法
特殊者需注明。
3.结果(results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(p值)
等,并说明其价值和局限性。
实用价值、推广前景。
中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。
英文摘要应隔行打字,以便修改
学术论文的质量评价篇九
学术论文是高校及科研领域常用的表达方式，它既有指导实践的价值，也是一种知识传播的形式。在这个信息爆炸的时代，阅读一篇学术论文不仅可以丰富我们的知识，更能帮助我们建立健全的学术思维方式。本文将阐述我在阅读A. G. Thomson、B. D. Davie所著的《应用化学实验室中的热化学测量》一书时的心得体会。
第二段: 论文概述
该论文从实验室的角度着手，探讨了热化学测量的基本概念、理论原理和实验方法，并对其在化学实验中的应用进行了详细介绍。作者提出，学习热化学测量可以使得化学实验的结果更加准确，同时也能够有助于培养科研人员的综合能力和创新意识。
第三段：感悟与启示
阅读过这篇论文后，我对化学实验室的考核和实验结果的合理性有了更深的认识。同时，热化学测量的概念、原理以及实验方法都从本源上为我提供了更可靠、更全面的实验指导。通过对实验过程的详细介绍和案例分析，我慢慢明白了什么是实验事先预测和调整，还清晰了实验室相关标准和操作规范。
第四段：反思与提升
读完论文后，我深复盘自身的学习方法和思维方式。在论文阅读的过程中，我不仅扩大了知识的范围，更对自身的学术方法进行了反思。我意识到准确、细致的阅读理解能力对学术研究至关重要。未来，我会把更多的时间和精力放在阅读与学术方法的提升上，并在今后的学术生涯中不断地总结和积累。
第五段：总结和展望
综上所述，通过阅读学术论文，不仅能够拓展自己的知识面，更能提高自己的学术思维和阅读理解能力。本文重视实验室的实用性，为读者提供了丰富的实验案例和实验指导。而个人通过对学术论文深入阅读和理解的过程中，也在逐渐打磨自己的学术方法和学术意识。在未来，我会继续积累阅读和写作的经验，力求成为一名合格的学术研究者。