计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
人美版二年级美术教学计划篇一
各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不一样而不一样,造成他们对美术课兴趣的不一样,所以,在课堂上的理解本事便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的能够作为较差的教师。年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的进取性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。
(一)低年级段
1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自我,让学生自我主动了解作品的题材及资料的安排,锻炼其欣赏本事及水平。
4、能够尝试运用不一样的绘画工具进行绘画创作,从中感受不一样的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象本事及创作本事,给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段
1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏本事,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、经过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现本事、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。
4、对美术字有必须的认识,对其作用有必须的了解,能够独立设计出适合必须主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的进取性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。
1、区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同提高。
2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。
4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生经过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。
5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在进取的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意识、本事,增强学生对大自然和人类社会的热爱及职责感,发展学生创造完美生活的愿意与本事。
6、注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。
人美版二年级美术教学计划篇二
二年级的学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高,小学二年级美术教学计划。
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。
1、灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉,形象记忆,创造能力。
小组合作学习中学习学习习惯意识的培养
1、做好课前准备,精心制作教具,其它教案《小学二年级美术教学计划》。
2、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。
第一周各种族朋友(1)
第二周各民族朋友(2)看新闻,画新闻
第三周拉根线条去散步即兴添加,练笔成图
第四周新奇的帽子(1、2)
第五周美丽的手提袋画味觉,画嗅觉
第六周装饰瓶(1、2)
第七周车
第八周我设计的'车我造的车
第九周乘车印象吹气投篮
第十周感觉肌理(1、2)
第十一周纸版画国庆
第十二周贺卡(1、2)
第十三周会说话的手(1、2)
第十四周
第十五周邮票亮眼睛(1)
第十六周亮眼睛(2)机器人伙伴
第十七周自添内容
第十八周学生创作
第十九周复习考查
人美版二年级美术教学计划篇三
经过一年多的学习,他们已经掌握了一些简单的绘画基本知识和技能。学生们有丰富的想象力和胆识。他们有着强烈的表达想象的绘画和记忆绘画的欲望,色彩表现力强,绘画作业水平普遍较高。
1、通过有趣的艺术表演和欣赏活动激发学生的学习兴趣。
2、使用各种材料和工具绘制和制作简单的工具。
3、培养学生的空间感知、图像记忆和创造潜能。
本册教材由五个单元组成,共20门课程,分为造型、表演、设计、应用、欣赏、评论、综合探究等,以玩具为主题,以儿童生活与科技的结合为切入点,引导学生欣赏和创造学习。有些设计以动物为主题,以想象为手段,以编织动物童话为目的。以“学生与生命、自然”为出发点,激发学生表达自然情感和生命意象,学会从艺术角度观察生命。以“学生与文化生活”为出发点,学习小泥人、泥塑面具等材料,让学生感受中国陶瓷,体验民间玩具独特的审美情趣,培养对劳动人民的热爱。本课程旨在培养学生的创新能力和差异性。它形式多样,给了学生很大的发展空间,满足了各类学生创造和表达美的愿望。
1、通过对想象绘画的训练,进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中进一步培养学生的观察力、创造力和表现力(个性在于绘画实践)。
3、开展工艺制作,培养动手潜能、立体造型、想象力和泛化能力。
4、提高学生的欣赏水平,培养艺术兴趣。
1、培养想象力潜能,提高动手操作能力。
2、在绘画和工艺教学中,进一步培养学生的观察力、创造力和表现力,培养学生的动手潜能、三维造型和空间想象力。
1、加强对学生基本艺术知识和技能的全面渗透,采取优生带动差生的方法。
2、要求作文要饱满、饱满、宏大、生动有趣。
3、通过课堂点评和作业,教授绘画技巧与工艺制作的结合,激发学生兴趣,提高技能表现。
1、知识教育的重点:
(1)认识和感受各种自然平面形状。
(2)使用复杂的平面形状和组合的平面形状来表达场景和对象。
(3)运用记忆绘画来表现自我的人和物,从而丰富儿童的视觉记忆表征。
(4)使用各种平面材料帮助学生理解对称和不对称形状。
(5)学会撕、剪、拼贴、粘贴等手工制作方法。
(6)了解中国著名画家的作品,欣赏祖国的自然风光。
2、潜能培养要点:
(1)激发学生观察生命和自然的兴趣。初步培养他们的注意力和观察力。
(2)在绘画中,你可以描绘更多你看到和思考的形状,并画出五颜六色的图画。
(3)熟练使用各种工具和材料进行绘画、绘画、撕扯、切割和拼贴,以便顺利完成作业。
(4)培养学生通过感受和想象改造和欣赏美术馆的作品和自然风光。
3、美育要点:
(1)通过欣赏中国著名画家的作品,让学生了解祖国优秀的文化艺术。
(2)渗透爱国主义教育,热爱家乡,热爱祖国大江大山和自然风光。
每周教材课时
1、阴影王2
2、浇水入画2
3、自画像2
4、美丽的昆虫2
5、神鸟成树2
6、听画2
7、蝌蚪2
8、魔幻画册2
9、大嘴2
10、童话屋2
11、摇滚精灵2
12、红灯停2
13、泥捏动物2
14、请告诉我考试
人美版二年级美术教学计划篇四
学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础,他们对美术课的兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课,学生对美术课的期待值很高。在实际情况中,我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。所以,大部分手工课和欣赏课,需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。
全册教材简析:
(三)以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感、以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标。
三、教学目标
1、造型、表现
尝试不同的工具,用纸以及身边容易找到的各种材料,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
2、设计、应用
尝试不同的工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
3、欣赏、评述
观赏自然和各种美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
一、教学中应注意知识的基础性和应用性,是学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能,还要注意体现民族行和时代性。
二、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机的结合起来。
三、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等,以免束缚学生的自由想象和个性发展。
一、教学中应注意知识的基础性和应用性,是学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能,还要注意体现民族行和时代性。
二、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机的结合起来。
三、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等,以免束缚学生的自由想象和个性发展。
四、努力创造条件,配备必要的美术教育设备。
人美版二年级美术教学计划篇五
一、学生知识潜力、学习习惯分析:
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。
二、教学目的任务:
1、透过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察潜力、想象潜力、形象思维潜力等。
三、教材重点、难点:
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造潜力等。
四、个人教研专题:
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
五、主要措施:
1、精心准备,做好课前工作。
2、运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。
六、教学进度安排:
第1周看,我们的画
第2周走进大自然
第3周七彩生活
第4周新花布,新衣服
第5周圆圆的世界
第6周方方的物
第7周找找三角形
第8周拼拼搭搭
第9周太阳、月亮你们好!
第10周水墨游戏
第11周玩泥巴
第12周秋天来了
第13周手印、指印变变变
第14周像什么呢
第15周站起来站起来
第16周画声音
第17周难忘幼儿园
第18周卡通卡通