体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
写书法心得体会篇一
书法作为中国传统文化的瑰宝，在人们的生活中起到了重要的作用。通过长期的练习和研究，我对书法的认识有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我个人的书法心得体会，希望能够与大家一起探讨和学习。
首先，书法是一门艺术。它不仅仅是一种写字的方式，更是一种通过笔法、结构和排版等因素来表达作者情感和审美追求的艺术形式。在我的学习过程中，我发现了书法作品的美在于它的独特性和个性化。每个人在写字时都有自己的风格和特点，这体现了每个人的独特性和个性。因此，我认为书法不仅仅是一门技术，更是一门表达自我的艺术。
其次，书法与心境息息相关。在我练习书法的时候，我发现我能够通过写字来表达自己的情感和情绪。有时候，当我心情愉快时，我的字体会变得舒展自如，筆触圆润、饱满；而当我心情沮丧时，我的字体会变得潦草、细小。因此，我意识到书法并不仅仅是一种技巧的训练，更是与内心情感的交流。只有当我保持心境平和、内心富有灵性时，我才能够创造出真正优美的书法作品。
此外，练习是提升书法水平的关键。书法的修养需要长时间的坚持和不断的努力。在书法的练习中，我每天花费半小时以上的时间，认真观摩先贤的作品，并模仿他们的字体和笔法。通过不断地练习，我逐渐提升了自己的书法水平。对我而言，练习书法并不是一种单调乏味的任务，而是一种享受和放松的方式。通过不断地练习，我逐渐越来越熟悉书法的技巧，增强了自己的笔触和字形的美感。
最后，书法是一种修身养性的方法。在书法的过程中，我找到了一种独特的平静和内心的宁静。每天练习书法成了一种习惯，我可以在其中找到精神的寄托和放松。通过在纸上写字和观摩他人的作品，我能够完全融入书法的世界，忘却外界的烦恼和压力。在这个过程中，我学会了如何沉浸在当下，专注于手中的笔和字，从而获得内心的宁静。书法成了我修身养性的一种方式，让我更好地面对生活中的困扰和烦恼。
总之，书法是一种独特而美丽的艺术形式。通过书法的练习和研究，我体会到了书法的深厚内涵和宁静之美。书法不仅仅是一种技术的训练，更是一种与内心情感的交流和表达。通过不断地练习和修炼，我提升了自己的书法水平，同时也获得了内心的宁静和平和。我希望我的书法心得体会能够对大家有所启发和帮助，在书法的道路上一起前进。
写书法心得体会篇二
书法是门博大精深的奇特艺术，它充满了各种形象的美，各种风格的美，以及人们从世间万物中提炼出来的美等等。它的内涵很丰富，让人捉摸不透，至今还有许多问题在等待着我们。它既看形，又重意，说白了就是要有精、气、神，要感悟所写的情境，融入其中，有神韵、有美感的字，才是优秀的书法。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，早在50—6000年左右的“仰韶文化时期”，就已经有了文字。当时的文字已经可以明显清楚地表现其中的含义了。其实，早在8000年前，在黄河一带的陶器上，有较多的符号，这是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰的混沌结合，是汉字的雏形，也就是最早的文字，再后来的贾湖遗址更是把中国的文明向前推进。
我觉得学习书法有很多益处，它可以培养我们的艺术修养，陶冶高尚的情操，提高文化素质；可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯，同时还有益于意志的锻炼；可以学到文字、文学、历史等各种知识；可以受到民族精神、传统美德的潜移默化的熏陶；可以……所以，作为中国人，我们有责任继承书法这一传统，我们有责任将它向全世界传播，让大家都了解这门优秀的艺术。
一、以临为先；会写字不等于掌握了书法艺术，只有熟练地掌握了书法的技法和知识，才能从一般实用写字提高到以观赏为主的书法艺术创作高度。在实践中体会到，学习书法首先是从临帖开始。既要临古人帖，拜古人为师，也要临现代人的帖。但是，为主的应临古帖、名帖。这就是人们常说的“纵向取古，横向取今”。在这方面先贤和当代大师们都论述得很清楚，我们只要结合自己的实际情况照着做就行了。例如，明代倪苏门在《书法论》中说：“必须取古之大家一人为宗主，门庭一定，脚跟牢把，朝夕沈酣其中，务使笔笔俏似，使人望之即知是此种嫡派。”启功大师在给书法爱好者的信中说：“？取法乎上，仅得乎中，取法乎中，斯为下矣。？也不知道是谁的话，因为他有理，就得听他的。因为咱们如果共同学习一些古代高手，岂不更好。学现在人最容易象，但一象了，一辈子脱不掉，以后悔之晚矣。“写帖主要抓结构，结构对了，点划的姿态即使全都删除，人家也会说象某家、似某帖。”启功先生对临古、临今说得再清楚不过了。临帖还有个“入帖”和“出帖”的问题。《小仓山房诗文集》中说：“不学古人，法无一可；竞似古人，何处着我。”应该说，临帖只是学习书法的前提和方法，是过河的“桥”和“船”，一旦过了河，就得走自己的路，不能老停留在“桥”和“船”上。帖临的象了，即“入帖”了，怎样才能“出帖”呢？个人体会到，在“入帖”的基础上，多选几家名帖进行临习研究，取其长去其短，为我所用，通过不断地实践和探索，慢慢形成自己的特点和风格，这就是“出帖”了。可惜我学的时间不长还没有出贴。
二、以勤为径；学习书法有“苦”、有“乐”，是苦中求乐。清人“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句，比较形象深刻地说出了勤学苦练的道理。传统宝库里的外财最丰富，这个宝库对谁都是敞开大门的，就看你去不去拿，是拿一件还是许多件，是拿一次还是经常拿。人，不从别人那里拿来宝物是富不了的！由此看来，只有把人的天赋和好学、善学的刻苦钻研精神结合起来，做到有才华而不浅尝辄止，以全身心的投入，废寝忘食的苦练，“退笔成山”的毅力，博学深思的悟性，才能在书法艺术方面才思敏捷，得心应手，刚柔相济，创作出气势恢弘，潇洒神飞，具有自己特点和风格的好作品来。
三、以情为基；对书法艺术的喜欢和爱好，是学好书法的前提和基础。对于一种好的书法碑帖、一幅好的书法作品，常常是百看不厌，百练不厌，爱不释手，看一次有一次的收获，练一次有一次的提高。这就是感情所系，这就是艺术的魅力。没有这种爱好和感情，是无法学好书法艺术的。我从开始练字一直看的是褚遂良贴觉得喜欢他的字所以百写不厌，只有自己喜欢才有耐心，心静坐下来仔细写，由于我学的时间短字体不太好，以后我多加练习希望更进一步。同时也感谢老师的教学。
写书法心得体会篇三
书法是中国传统文化的瑰宝，它蕴含着深厚的文化底蕴和艺术魅力，是一门综合性的艺术形式。为了更好地传承和发展书法艺术，学校在最近举办了一次书法实验活动。在这次实验中，我深深地感受到了书法艺术的魅力和意义，同时也收获了很多宝贵的经验和心得。以下是我在本次书法实验中的体会与感悟。
首先，在书法实验中，我深刻体会到了书法的内涵与艺术。书法不只是简单的字画，更是一种心灵的抒发和自我表达。通过书写一个个字，我不仅学习到了汉字的构造与美感，更体会到了作品背后蕴含的文化内涵。每一笔每一划间散发出的灵气和生命力，都让人为之动容。书法艺术的独特之处在于它融合了文化、艺术和个人创作的元素，给人带来了美的享受和精神的寄托。
其次，在书法实验中，我意识到了书法需要艰苦的训练和辛勤的付出。书法不是一朝一夕可以学成的，需要不断地坚持和努力。书写每一个字的过程中，我发现要想字迹流畅，需要有稳定的手法和正确的姿势。而这些只有通过不断地练习才能得到。我每天坚持练习书法，不仅练习字体的结构和笔画的规范，也注意运用气势和姿态来书写。在实验中，我的书法水平有了明显的提高，也更加懂得了毅力和耐心的重要性。
第三，在书法实验中，我体会到了书法和心境的关系。书法是一门需要内心宁静和平和的艺术。只有心情愉悦，心无杂念，才能使字迹更加流畅、潇洒。在实验中，我发现当我心情烦躁或者精神紧张时，书写出来的字体常常是歪歪扭扭的，没有美感，而当我心境平和时，字迹则流畅自然，美不胜收。这让我明白到了书法和内心的呼应关系，也更加意识到了保持平和心境的重要性。
第四，在书法实验中，我深刻地感受到了字体的内涵与特点。字体是书法艺术中的重要组成部分，不同的字体传达了不同的氛围和情感。在实验中，我尝试了隶书、楷书、行书等不同的字体。隶书的规整刚劲，楷书的庄重典雅，行书的灵动飘逸，每一种字体都各具特色。通过学习不同的字体，我体验到了不同字体带来的视觉和艺术感受，也增加了对字体的理解和运用能力。
最后，在书法实验中，我体会到了书法的社会价值和作用。书法艺术以其独特的风采和文化底蕴，吸引了越来越多的人关注和学习。书法不仅是一种个人修养和审美追求，更是一种传统文化的传承和展示。在实验中，我看到了许多同学都对书法产生了浓厚的兴趣，并积极参与到书法创作中。书法的普及和传承，可以促进中华传统文化的弘扬和发展，也有助于培养学生的审美能力和创造力。
通过这次书法实验，我对书法艺术有了更加深入的理解和体会。书法是一门内涵丰富、艺术独到的艺术形式，需要通过长期专注的训练才能掌握。书法不仅需要技巧和功底，更需要良好的心境和灵感。通过学习和实践，我更加懂得了书法的意义和价值，也意识到了自己在书法上的不足之处。我会继续坚持书法的学习和实践，努力提高自己的书法水平，用心灵的力量去创造更美的艺术作品。
写书法心得体会篇四
11月9日，参加市上组织的教育系统“学青化、促内涵、提质量”现场会，通过中午在眉县青化初中的实际现场观摩和下午的会议交流，我有以下感受：
一、青化初中的亮点：
1、办学理念接地气，符合学校的本土特点。
提出了“走进青中是主人，走出青中是成功；和高的比，和强的争，和快的赛；永不言败，永不言弃，永不服输，勇往直前；做一个大气、正气、硬气，走向世界的现代中国人”的目标，这个目标激励人，振奋人。确立了“育阳光少年，成精彩人生”的办学理念，树立了“质量就是生命、习惯就是素质、实力就是尊严”的办学信念，提炼出了“注重细节、把简单的事情做彻底；拒绝平庸，把平凡的工作做经典”的校训。理念是灵魂，目标是方向。改变一个人首先要改变他的期望。同样：改变一个学校首先要改变这个学校的精神；改变一个教师首先要改变他的价值追求；改变一个学生首先要改变他的人生目标。这都具有本土化的特点，切合实际，值得学习。
2、高效课堂的实施，促进学校质量的提高，体现了实力就是尊严。
通过理念创新、机制创新、管理创新，实现教育教学质量的大提升。高效课堂的223课堂推进（两种理念，以学生思维发展为核心，以学生的能力提升为基本点，建立两个系统；高效课堂自主管理系统，自主学习系统，落实三个推进：课堂精讲精练、作业精选分层布置，纠错专项反复训练）。特别是“天天清”活动开展，实效性很强。解决了学困生学习提不高的高效课堂瓶颈难题，这是一个创举。连续三年中考的三连冠，升学率达到84%，而且这些都是很普通的农村学生，能和生源很好的城关二中抗衡，不佩服不行。特别是村民自发送牌匾，学校得到服务区的认可，也体现了教育的正能量的辐射功能。
3、极大的提高教师教育的积极性和学生学习的动力。
整个参观的过程，我都被教师的积极向上的工作热情和学生的蓬勃士气的这种励志教育方式感染。明确、简洁、催人奋进，具有极强的号召力的誓言；在课前喊、早操喊、体育课上喊，振奋有力的誓言组训激发了学生斗志。教师的课堂调控和课间的天天清辅导，让我感到这个集体的凝聚力和极强的正能量。富有自己学校特色的大课间的竹竿操和跳绳，我是心下佩服。
二自己的感受：
1、作为校长，要有担当意识，要想方设法提高管理，勇于创新，不能故步自封。张校长就是我们的榜样的标杆。
2、学校要实行高效课堂，不能照搬固有模式，要有创新，要让理念落土生根，具有本土化的特点，提高教师素质，加强校本研训为抓手，把促进教师专业发展，每学期上一节高质量的公开课，开展一个影响自己“高效课堂”改革的小课题研究等等量体裁衣，适合本校的特点，善于发现问题、解决问题。细化过程，得到好的结果。
3、德育工作的细化润物无声，良好的精神风貌是干好各项工作的重要前提，师生的精神风貌体现着一所学校的斗志励志教育贯穿学校的整个过程，校长的报告、学生的演讲、校园的标语，学校的青中梦，早操、升旗仪式、班级誓言、学习小组目标、个人目标，无一不在体现。的确把人的因素形成了一股强大的教育合力，德育效果显现了，成绩自然也提高了。家长的肺腑之言，成就了我的孩子，拯救了我的家庭。
三、对我校工作的启迪：
1、学习张校长，直面现实，善于学习，保持一颗上进心，落实苏局长提出的“认真就是水平，落实就是能力”。
2、用理念引导自己以及班子成员，学习张校长、青中教师、学生、学生家长的发言材料和观摩照片、视频材料，特别是苏局长的讲话，进一步明确学什么、深思考、怎么学的问题。
3、积极实施高效课堂，落实天天清的方法，从细节入手，解决难题。在全体教师中开展“大学习、大讨论”活动，提高教学质量。在教学管理、德育管理、文化建设上下功夫，真正的动起来。氛围先营造起来，感染师生再通过方法实施，调动全体教师的积极性和创造力，把全部的心思和精力放在事业上。办好老百姓门前的学校。
4、通过励志教育，提高师生积极性，让校园充满生机和活力。
写书法心得体会篇五
第一段：引言（200字）
书法是中华民族传统文化的瑰宝，也是一门艺术。对于我来说，书法不仅是一种技艺，更是一种心境。通过学习和练习书法，我深刻体会到了它对我的影响。书法教会了我耐心与专注，也让我明白了内心的宁静与舒适。在这里，我将分享我对书法的心得与体会。
第二段：初识书法的困惑与收获（200字）
刚开始学习书法的时候，我感到非常困惑。字体的形态和结构，都让我感到十分陌生。每一笔的力度和角度都需要准确把握，一不小心就会破坏整个字的美感。“如何使笔画飘逸，文字流畅”，是我追求的目标。经过反复练习和老师的指导，我逐渐掌握了用笔的力度，并且能够将自己的经验运用到书写中。在书法的世界里，我找到了自己的快乐和成就感。
第三段：探索书法的艺术之美（200字）
随着学习的深入，我开始对书法的艺术之美有了更深的理解。我学习了楷书、隶书、行书等不同字体的基本结构和规范，同时也学习了书法的尺规和用笔技巧。通过不断观摩大师的作品，我不仅感受到了每一个字的韵律之美，还学到了如何在字体间调整位置和大小，使整个作品更加协调和谐。书法的艺术之美，是一种内外兼修、韵律和谐的表现形式，这让我更加热爱和钻研书法。
第四段：书法带给我的内心平静（200字）
书法不仅让我追求技艺的突破，更让我体验到了内心的平静和舒适。每一次书写之前，我都会静心准备，放下所有的杂念和烦恼。我会调整呼吸，抚平心灵的波动，进入专注的状态。当我开始书写时，整个世界仿佛都停滞了，只剩下我和纸张上跃动的墨痕。这种专注与宁静的感觉给予了我内心的放松，让我得到了精神上的舒畅与满足。
第五段：书法带给我更多的收获和启示（200字）
通过学习书法，我不仅仅获得了技艺的提升和内心的平静，还收获了更多的启示。书法教会我耐心与专注，让我懂得了在追求完美的过程中，需要付出持续不懈的努力和坚持。书法也教会了我用心与用情，让每一个字都有生命力，能够触动他人的情感和灵魂。在书法的世界里，我逐渐领悟到了生命的更深层次，以及对美的更多向往。
总结（100字）
书法的学习不仅是技巧的学习，更是一种心境的培养。通过不断的学习和练习，我逐渐掌握了书法的技巧，同时也在不断的探索和实践中，体会到了书法带给我的内心平静和满足。书法的世界是一片高雅、深沉、富有哲理的海洋，我愿意在其中沉浸，并不断追求更高层次的境界。
写书法心得体会篇六
4月10日，广东省高中校长高级研修班学员在华南师范大学基础教育培训与研究院雷丽珍、林宛烨老师的带领下赴山东考察学习，身为其中一员，我深感荣幸。为期一周的山东省教育考察学习，通过聆听山东省教育科学研究所研究员张斌教授的讲座，了解山东省基础教育课程改革近十年的发展历程，开拓了我的教育视野；通过参访5所山东省重点中学，与山东省名校长的座谈交流，领略了山东省名校长的办学风格以及教师校本培训方面的成功经验；通过深入课堂实地听课，课后与山东省名校师生深度交流，体验了山东省高级中学在课堂教学中践行新课程改革理念的成功做法。结合一周参访山东省济钢高级中学、山东师范大学附属中学、潍坊一中、潍坊中学、昌乐二中等5所重点中学，下面就考察学习过程中的收获和感悟作一个总结。
有位哲人曾说过，对学生真正有价值的东西，是他周围的环境。当学生学成名就，回首学校生活时，值得回忆的不是学了哪些知识，津津乐道是学校浸润过的文化熏陶。
文化是一所学校发展的灵魂，也是一所学校凝聚力和活力的源泉。校园文化犹如师生生长的空气，为师生成长提供氧气，不但能保证师生的肌体生存，更能促进其不断发展壮大，张扬个性。学校文化主导着每个学生的言行，潜移默化中影响着每一个学生的思维与行动。我们所参观的山东省5间重点高中校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。每间教室、每个走廊都能给人以全新的不同的启示和熏陶。无论是展览室，还是学校的每一栋教学楼，处处体现着学校的文化积淀，深厚的文化底蕴让人在不知不觉中受到熏陶。
校园文化是有形的，它体现在学校的各种设施以及设施的巧妙布局。校园文化又是无形的，它存在于师生的精神世界之中，我认为后者比前者更为重要。山东省5所重点中学的校园文化有形的体现在学校巧妙布局的设施中，又表现为一种精神文化存在于师生员工的脑海和心灵之中，时时刻刻都散发着强有力的凝聚力和向心力。
行走在潍坊一中大气高雅的校园里，感觉如是“走进森林享受自然”。校园场馆设施、景点饰物、自然环境等凸显了“容”、“雅”文化符号。学校道路、建筑和景点的命名、名人雕塑、文化石、宣传版面等和谐统一地构成了潍坊一中的文化氛围。始建于19的潍坊一中，在近百年的办学实践中，从建校之初的校训“容忍”，逐步形成了包容大度、志趣高雅的“容雅”文化（新校训）。经过沉淀形成的学校“容雅”文化，“容”意味着容纳万物，包容个性，容许特长，其核心是开放，是民主；“雅”意味着兴趣广泛，志向高雅，崇尚一流，其核心是品味，是创新。“容”和“雅”构成了学校适合学生发展的教育的思想源泉和内在动力，营造了宽松和谐、开拓进取的良好育人环境。潍坊一中的“容雅”文化犹如一个巨大的磁场，凝聚成学校核心竞争力和创造力，凝聚着每一名师生，成为“容雅”文化的信仰者、践行者。
写书法心得体会篇七
上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了!字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷便带我到书法班学习书法。
刚开始，我感到好奇，瞧!老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说：”无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了!”。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了!坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。
现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到”三心”。
第一，要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样，因此，写字时要集中精力，细致地区分。
第二，要耐心。因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。
第三，要有恒心。要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。