最新大班语言太阳你好教案反思(汇总9篇)

时间:2024-09-24 作者:雁落霞

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

大班语言太阳你好教案反思篇一

近日,我参加了一场社会活动研讨会,在这场会议中,我受益良多,收获了很多的知识与体验。接下来,我将结合自己的感受,分享一下对这场研讨会的心得体会。

1. 心境开放,积极参与

在研讨会前,我一直认为我已经拥有了足够的专业知识,不需要再去听别人讲述。因此,刚开始几分钟,我脑子里只是在想,这些话都是我知道的,毫无新意,完全听不下去。但是随着时间推进,我逐渐明白了一个道理,那就是心境的重要性。当我把自己的思想放到那个讲座中时,我发现,即使是我已经知道的东西,也可以有新的思路,有不同的呈现方式。因此,开放心境,积极参与是非常重要的。

2. 学会听别人的声音

在这场研讨会上,很多人都有不同的看法。当初我只是想去听别人的想法,但当真正听到不同的声音时,我才发现它们对我的启发是如此巨大。在生活中,我们经常会被自己的观点和信念所限制。有时候,真正的启发来自于不同的声音,我们需要尝试去听别人的声音,不要偏见,从不同的角度去思考,这样才可能产生新的想法和新的见解。

3. 沟通技巧和表达能力

在研讨会的过程中,我们需要进行大量的交流和讨论。在这个过程中,我发现了自己的不足之处。虽然我思路清晰,但有时候表达得不够清楚,甚至让别人产生了误解。因此,我明白了沟通技巧和表达能力的确定性。一个好的沟通技巧是让别人更好地了解我们的意思,表达能力则是让我们的想法和观点更加清楚地呈现出来。只有这样,我们才能理性地表达自己的想法和思想,也才能得到更好的学习和成长机会。

4. 多维度的思考模式

在这个世界上,任何东西都不可能是单一的,一个问题往往会引起不同的反应和思考。在研讨会上,我们的老师也讲到了这一点。她说,在思考过程中,我们可以尝试从不同的角度去看待问题,这样会有更多全新的发现和想法。这可以让我们从不同的方向探索问题,进一步刺激我们思考的活力和创意。

5. 实践经验的价值

学习应该是与实践相结合的。在研讨会上,我们得到了一些很好的实践经验,比如如何去应对困难,如何去执行计划等。实践经验不仅可以让我们更好地理解和掌握问题的本质,也能让我们更好地应对复杂的环境和问题。因此,不论是在学习还是在工作中,我们都应该注重实践经验,这会对我们的成长和发展产生巨大的影响。

结论

综上所述,这场社会活动研讨会给了我直观的感受,也让我受益匪浅。在这个过程中,我学到了很多有关人际关系和团队合作的技巧,也获得了更多的知识和经验。参与这样的研讨会,不仅可以帮助我们更好地了解自己,也是在学习、工作和生活中取得更好成果的重要支持和帮助。

大班语言太阳你好教案反思篇二

随着人口老龄化的日益加剧,敬老院逐渐成为社会上不可或缺的一部分。在敬老院里,除了正常的生活照料外,还有许多志愿者通过不同的形式定期开展一些社交活动,让老年人不再孤单寂寞。我曾经参加过一次敬老院的社会活动,让我深刻体会到弘扬中华民族传统美德的重要性,今天我来和大家分享我的心得体会。

第二段:社会活动的安排

这次社会活动的安排十分精彩,主要包括三个部分:第一部分是之前的讲座,老师为我们介绍了一些文化、历史知识,给大家带来了很多欢声笑语;第二部分是我们表演的歌曲和小品,老年朋友们看得十分认真,不时发出阵阵掌声;第三部分是我们提前为老年人精心准备的礼物,其中不少老年朋友看到礼物时都流露出开心的笑容。

第三段:对老年人的感动

当我身处敬老院,目睹老年朋友们那份单纯和真诚,心中顿时涌起了一股感动。他们在日复一日的生活中,承受着种种困难,却依旧保持着善良与微笑,这是值得我们学习的精神品质。与他们相处时,我发现他们有时候需要的不仅仅是物资上的满足,更需要的是精神上的慰藉和温暖。

第四段:社会活动带给我的收获

通过这次活动,我感受到了弘扬传统美德的巨大力量。许多年轻人忙于各自的事业,甚至把老年人无视在一旁。而在敬老院里,我们用双手为老年人送上了一份有温度的礼物,慢慢唤醒了社会的善良与公正。我们可以为老年人做的事情还有很多,比如定期给他们打电话,为他们送上些许温暖,这都是很有意义的事情。

第五段:结语

回首这次社会活动,让我领悟到了母爱般的真诚。老年人是我们生命中的精神富矿,他们的人生经历和智慧都值得我们去借鉴、学习。我们无论走到哪里,都不能忘记感恩和关注他们。只有让他们过得舒心快乐,我们的社会才能更和谐、更完美。让我们一起行动起来吧,为了更加美好的未来!

大班语言太阳你好教案反思篇三

社会活动研讨会是一个集思广益的平台,通过交流和分享经验,大家可以获得很多启发和灵感。本文将介绍我参加的社会活动研讨会的心得体会。

二、第一阶段:研讨会的主题介绍

研讨会的主题是如何更好地发挥社会活动的作用,提高社区的凝聚力。在研讨会中,专家们讲解了社会活动的重要性以及如何规划和组织社会活动,同时与会者们也分享了自己的经验和想法。这使得我们深入了解了社会活动的本质和如何更好地实践。

三、第二阶段:学习到的知识点

在研讨会中,我们学习到了很多有益的知识点。首先,我们明白了社会活动的意义,在社区中相互了解和认识,提高社区居民之间的凝聚力和团结力。其次,我们也了解了如何制定一个合理的社会活动计划,包括时间,地点和活动内容的规划。最后,我们也学习了如何有效地推广和宣传社会活动,吸引更多的居民参加。

四、第三阶段:交流体验和成果

在研讨会中,我们不仅学习了知识点,还交流了自己的体验和成果。我们认识到组织社会活动是一项需要团结合作和实践经验的事情。与会者们分享的各种有趣丰富的社会活动经验,让我们从不同的角度去看待这个问题。

五、第四阶段:结论和建议

总之,社会活动研讨会是一个有益的平台,为参与者们提供了一个共同的学习和交流的空间。我们学习到了如何更好的规划和组织社会活动,包括如何推广和宣传。同时,我们也认识到团结合作和丰富的实践经验是组织社会活动的重要条件。我们希望能够将所学到的知识应用到实践中,为社区的凝聚力和团结力作出贡献。同时,我们也希望能够更多地参加此类研讨会,不断地学习和分享经验,提高自己的能力和水平。

六、结语

通过参加社会活动研讨会,我深刻认识到了社会活动的作用和重要性,同时也认识到了组织和宣传社会活动的技巧和方法。我将把所学到的知识应用到实践中,努力提高自己的能力和水平。我相信,在未来的社区活动中,我将更好地发挥我的能力和作用。

大班语言太阳你好教案反思篇四

1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片

2、准备端午节的资料、风俗

3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品

4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

活动前环创区角创设:

1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)

2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料

3、游戏区:赛龙舟的图片,屈原的图片等

3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情。

3、学习端午节的儿歌,《快乐的端午节》儿歌五首。

1、五月五,是端阳;龙船双双闹长江;

两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;

咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

2、五月五,是端阳。门插艾,香满堂。

吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

3、五月五,过端午,

赛龙舟,敲锣鼓,

端午习俗传千古。

4、粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。

桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。

这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。

5、雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。

一,二,三,四,五,家家户户过端午。

4、动手操作:各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。

大班语言太阳你好教案反思篇五

随着我国的老龄化趋势日趋明显,敬老院作为为老年人提供更好生活的机构逐渐兴起。为了使敬老院中的老年人更加愉快、健康地生活,许多社会活动也得以在敬老院中举行。本文将从自己的参与经历入手,谈谈在敬老院参与社会活动的心得体会。

第二段:介绍自己参加的活动

一次周末,我特意前往附近的敬老院参加了一次“读书分享会”。我们自己准备了若干本古典名著,与老年人一起读,并分享个人读后收获。这次活动让我颇有感受。原以为老年人对我们分享的内容不会有多大兴趣,但实际上他们听得认真,还借机分享了他们自己对于古代文化的体会与理解,这让我倍感受益。

第三段:谈谈参加社会活动的意义

参与敬老院的社会活动,对于我们这些年轻人而言,实际上是一种自我陶冶和文化积淀的途径。我们不仅仅能够助老年人们消磨时光,并让他们在身心上得到些许愉悦,也能从老年人身上接收到他们那些富有智慧、历经风雨的精神食粮,这对于我们的成长是非常重要的。

第四段:分享关于尊老爱幼的观点

在我国中,尊老和孝顺都是传统美德。而在敬老院参加活动的过程中,也不仅仅是“慷慨解囊”那么简单。我们能够倾听老年人所说的每一句话、分享他们的喜怒哀乐,是对他们的尊重和关爱更重要的表现。同时,通过与老年人的交流,我们还能替他们宣传孝道与讲文化的思想,让更多的人有机会了解孝道、尊老和爱幼的重要性。

第五段:总结

通过参与敬老院的社会活动,我实际上也得到了很多意想不到的回报。比如在与老人交流的过程中,我得到了许多积极向上的建议,也更明白了老人们的关切与愿景。我也想呼吁大家,能够更多地关注敬老院,参与更多的社会活动,传承优秀的文化传统,弘扬中华文化,为发展建设美好社会做自己更多微小的贡献。

大班语言太阳你好教案反思篇六

认识整点鐘及半点鐘的概念。

培养上学不迟到的好习惯。

闹鐘、时鐘、时鐘图。

2展示时鐘与幼儿讨论,这个时鐘上有几支针?為什麼需要有长短针的分别?向幼儿说明「整点鐘」的.概念:

(1)时鐘上会有长针和短针;短针又叫「时针」,表示几点鐘;长针又叫「分针」表示几分鐘。

(2)当长针停在「12」的位置时,表示整点鐘,如:短针在5,长针在12时,表示是5点鐘;当短针在4和5的中间,长针在6,表示4点半。

(3)依此方式,引导幼儿反覆练习几次。

3待幼儿都熟悉之后,老师发下时鐘图〔附〕,教幼儿画整点和半点。

4接著问幼儿平时几点到幼儿园,有没有迟到,為什麼迟到(赖床、早餐吃太慢、太晚睡),再与幼儿检讨该如何做到上学不迟到。

5和幼儿讨论小学的上课时间比幼儿园上课时间早的情形,并要大家做一个早睡早起,上学不迟到的好小孩。

评量

1具有整点鐘及半点鐘的概念。

2能画出时鐘整点和半点的位置。

拿长短棒子摆出时间。

大班语言太阳你好教案反思篇七

敬老院是一个社会福利机构,旨在为年迈的老人提供家庭失去的照顾和爱心。敬老院的存在对于社会具有很大的意义,它不仅能够满足老年人的日常需求,也为全社会演示了对老年人的关爱和尊重,同时也践行了国家关于尊老、爱老的政策。

第二段:社会活动在敬老院中的开展情况

作为敬老院中的社会服务项目之一,社会活动的开展一直都受到广泛关注和大力支持。这些活动包括文艺表演、手工制作、健身活动和文化讲座等。这些活动的目的在于提高老年人的精神文化水平,增强他们的身心健康能力并且丰富了其日常生活。

第三段:参与社会活动的自身体会

在敬老院社会活动的过程中,大家在老人活动的组织与支援中,收获到了很多感动和收获。同时,也在过程中体会了参与公益活动的良好意义,强化了助人为乐的理念。通过和老年人的交流与沟通,可以感受到他们的乐观向上,他们感慨自己的人生历程,为我们今天的幸福生活和美好未来提供了殷实的物质前提和伟大的精神支撑。

第四段:感受到的困难与问题

尽管敬老院的社会活动还是收到了很多社会力量的支持,但是在实践中也遇到了不少困难和问题。其中最为突出的是参与人数问题。由于大众还没有意识到这些社会活动的重要性,因而,自发参加的人数不是很多,但同时还有不少热心替代敬老院加入志愿者队伍,所以这一问题还需社会各界共同努力。

第五段:对未来的展望和期许

敬老院的社会活动的开展为我们展示出一份关对老人的热心。而随着社会不断发展,这些关爱行动的重要性也会日益凸显。敬老院需要更多人的支持来能让这些社会活动的开展得到更全面的覆盖,倡导大家来加入志愿服务行列中来,携手共建温馨亲人之家,为我们的社会主义建设贡献一份力量。

大班语言太阳你好教案反思篇八

1.认识世界各国不同的校车,知道自己上学的方式。

2.巩固认识红绿灯,能遵守交通规则游戏。

3.体验小司机开车的乐趣。

1.区域准备:停车场、车站、路标。

2.材料准备:

车子:各个国家不同的校车图片

游戏牌:小司机的上岗证。

其他材料:警察的服装、红绿灯牌。

一、情景导入

1.语言提示:“你乘什么车来上学的?”

教师:“今天我们要玩小司机的游戏,我们一起去停车场吧。

2.念儿歌《红绿灯》进入停车场。

3.认识准备好的.车辆,有澳大利亚白色巴士校车、香港保姆车、日本卡通校车、美国校车。

1.小朋友选择自己喜欢的国家的校车,扮作小司机,并佩成上岗证。(提醒没有份当小司机的小朋友来扮作行人。)

教师:“你喜欢开什么校车?为什么?”

2.小司机看信号灯开车,乘客在车站等候上车。

学说小司机礼貌语:“你好”“请问到哪里”“上车请买票”等。

乘客礼貌语:“你好”“谢谢”“请让我下车”等。

3.教师介绍各个kidboss区域成为车站。

提醒小司机使用停车场:小司机下班了可以把车辆停放在停车场。

4.幼儿游戏:

教师或一幼儿扮交警,出示红绿灯标志指挥交通。小司机在停车处载乘客。

大班语言太阳你好教案反思篇九

(一)

1、初步认识糖果店及内部,工作人员及部门的分工。

2、培养有序观察的习惯。

(二)整合其他智能

1.语言智能:大胆讲述。

2.人际智能:学会与他人合作。

1、照相机、摄象机。

2、事先讨论:向糖果店的工作人员提什么样的问题。

3、事先安排有关的`参观事宜。

(一)请幼儿观看教师带来的各种各样的糖果,并仔细观察。

(二)问幼儿:甜甜的糖果是从哪里来的?在哪里能够买到糖果?糖果店是什么样子的呢?

(四)让部分幼儿当“小记者”,代表大家向工作人员提问。

(五)请幼儿回园后分享参观糖果店的感受。

重点:初步认识糖果店及内部,工作人员及部门的分工。

难点:培养有序观察的习惯。

(二)此活动可以采用表演法、游戏。

幼儿姓名:

各关键能力

表现突出

表现较好

表现一般

备注

观察能力

倾听能力

认识能力

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